4、提高認識，深化研究，積極推動教育教學研究和改革
我校以新課程改革為契機，積極探索新的教學模式，切實提高教學效率，積極推動新課程改革向縱深發展。
在教育教學過程中，我校大力推行“降低起點，放慢節奏，夯實基礎，分層要求，全面最佳化”的教學策略，狠抓教學“五認真”（認真備課、認真上課、認真作業、認真輔導、認真檢測）的實施，強化了教學過程的日常管理。為了進一步提高教育教學效益，學校提出了“以學定教，以學論教”的原則，大力加強教科研工作，強化了聽評課制度。在教學研究過程中，堅持“問題研究課題化，課題研究校本化”的策略，各年級、各學科落實了校本課程的選題、開題及實施工作，為教科研工作的廣泛開展明確了目標和方向。學校定期組織“校本教研”，對教育教學中的熱點問題進行討論，鼓勵教師積極參與課題研究，認真撰寫教學論文。
5、團結拼搏，排難奮進，堅持質量立校不動搖
本學年是我校提高辦學質量面臨嚴峻考驗的一年，特別是在本州名校的強勢競爭下，加之生源不好，完成聯考上線目標的壓力巨大，學校動員初（高）高三年級師生團結拼搏，排難奮進，並組織和調動一切力量支持初（高）三，竭盡全力提升聯考質量，完成了預期目標，XX年維西聯考成績再次創下歷史新高：聯考上線人數321人，上線率達95，其中一本上線人數23人，比XX年增加了5人；二本上線人數63人，比XX年增加了35人，二本上線人數居全州第一名；三本上線人數84人，比XX年增加了23人。本科上線人數累計達170人。戶籍在維西的和瑩芬同學以總分603分的成績名列州內就讀的理科榜首；楊玥同學以理科數學124分的成績名列全州單科第一名；錢娟同學以文科語文125分的成績名列全州單科第一名；木濤同學以文科文綜224分的成績名列全州單科第一名。中考成績名列全州前茅。
在教育教學工作中，我們狠抓各個年級的教育教學管理，明確各級目標責任，加大質量目標的考核力度，組織月考，重視基礎年級的過程管理，取得了顯著的成績。質量立校的意識更加強烈，過程分析、評價進一步到位，質量管理進一步細化，全校上下為創造新的輝煌而奮力拚搏的勇氣和信心進一步增強。
6、繼承傳統，注重創新，建設特色鮮明的校園文化
近一年來，學校始終以“自主管理，和諧共進”為校園文化建設的核心，堅持“以人為本、以文化育人”的文化建設方略，使維西一中真正成為全校師生的精神家園和發展樂土。
一是充分利用學校悠久的辦學歷史和豐厚的文化底蘊，用歷史育人，讓牆壁“講話”，構建獨特的校園環境文化。
二是構建以率先垂範、以身作則、以人為本的校長文化和為人師表、團結進取，務實創新的教師文化以及自勝自強、合作探究、人格健全的學生文化為主體的科學規範、特色明顯、發展和諧的角色文化。
三是積極倡導自律、自省、自主發展，通過各種活動喚醒學生自我管理、自主發展的意識，幫助教師確立“培養學生，發展自我，成就學校”的意識，促進學校事業在學生成長、教師發展中不斷走向成功。
學校舉行“XX年體藝文化活動周暨第二十二屆田徑運動會”，全校師生共有XX多人踴躍參加。圍繞“培養創新實踐能力，推進校園文化建設”的主題，學校開展了慶祝元旦“歌詠比賽”、專題牆報、黑板報比賽等豐富多彩的活動。全校師生群情振奮，積極參與，用自己的智慧去創造美，用自己的體驗去品味美。通過這些活動，啟迪了同學們的才智和靈性，發展同學們的才藝和特長，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感，提升了校園生活的文化品味，營造了朝氣蓬勃的和諧校園文化。