麻風學校宣傳總結範文 篇1
1月30日是“世界防治麻風病日”，根據檔案《關於開展20xx年世界防治麻風病日宣傳活動的`通知》，為鞏固我鎮麻風病防治成果，推進“十四五”期間麻風病防治工作，動員社會關愛麻風病患者，提高民眾對麻風病的認知，根據上級通知要求，我鎮組織開展20xx年世界防治麻風病日宣傳活動。現將有關情況總結如下：
一、加強組織管理
為確保本次活動順利進行，中堂鎮結合實際，明確各部門責任分工和進度安排，落實專人跟進，加強部門溝通，形成聯動工作機制。鎮社衛中心作為主要承辦單位，積極組織醫務人員參與本次活動的宣傳工作，為活動提供專業的技術支持，切實提高活動成效。
二、開展健康活動
圍繞“關愛麻風患者，共創美好生活”，正值春運時期，結合我鎮實際，於1月19日，在我鎮汽車站採取現場派發健康宣傳折頁，現場諮詢的形式，開展麻風病日宣傳活動。本次活動共派發健康宣傳折頁300餘份，宣傳禮品100餘份，受益民眾達100餘人。
三、提高宣傳實效
依託我鎮社衛中心公眾號，開展線上宣傳活動，於1月30日發布內容為“世界防治麻風病日｜關愛麻風患者，共創美好生活”的相關推文，簡要介紹了“什麼是麻風病”、“麻風病的主要表現”及“如何預防麻風病”等。希望通過推文宣傳的形式，讓更多人了解麻風病，關愛麻風病患者，消除社會歧視，提高廣大民眾對麻風病的認知和關注度，做到早期發現患者，較少疾病傳播。
麻風學校宣傳總結範文 篇2
1月30日是“世界防治麻風病日”，為進一步宣傳普及麻風病防治知識，營造良好社會氛圍，紮實推動消除麻風病危害各項防治措施的全面落實，20xx年1月25日由xx鎮衛生院在xx鎮廣場開展“世界防治麻風病日”宣傳活動和系列宣傳慰問活動。
此次“世界防治麻風病日”活動的主題為“關愛麻風患者，共創美好生活”。活動中，為進一步提高公眾認知程度，切實消除麻風歧視，大力宣傳麻風病可防可治不可怕等防治知識，促使公眾消除麻風歧視和可疑者及早就醫。
由江更新給xx鎮麻風病治癒存活者發放中國紅十字會救助“博愛箱”及隨訪，送溫暖，向麻風病患者治癒者及親人宣傳黨和政府對麻風病人的關懷舉措以及社會各界對麻風病人的關愛行動，切實消除麻風病對患者、家庭和社會所帶來的危害，保護人民民眾身心健康。
此次活動通過多種形式宣傳慰問活動的開展，進一步向社會傳遞了麻風病可防、可治、不可怕的科學道理，提高了廣大民眾對麻風病的認知水平，促進公眾消除對麻風病人的歧視，讓全社會形成理解、關心關心麻風病人和支持麻風病防治事業的良好氛圍。醫務人員2人參與，民眾34人參與，現場1人諮詢。知曉率達到90%。
麻風學校宣傳總結範文 篇3
1月31日是“世界防治麻風病日” 為進一步加強麻風病防治工作，結合當前新冠肺炎疫情防控要求，我院緊扣宣傳主題，充分利用門頭、大廳Led螢幕、宣傳版面、宣傳彩頁等形式，開展麻風病防治知識宣傳。
1月31日上午，我院在微信平台發布了“關於麻風病的重要事實”等文章；利用院前電子螢幕滾動播放麻風病宣傳內容；並在我院預檢分診處分發宣傳彩頁；最後組織3名公衛人員在我院病區廣泛宣傳麻風病的危害、感染方式、傳播途徑及預防措施，為在我院就診病人及家屬普及麻風病防治知識。活動時間內，共接受宣傳150餘人，接受諮詢80餘人次，免費發放圖冊和相關宣傳彩頁共300餘份。
此次活動向社會宣傳麻風病可防、可控、可治、不可怕的科學道理，增強了民眾的麻風病防治意識，提高了廣大民眾對麻風病的認知水平，讓全社會形成容納麻風病人理解、關心、支持麻風病防治事業的良好氛圍。
麻風學校宣傳總結範文 篇4
1月29日是“世界防治麻風病日”暨第30屆“中國麻風節”，宣傳主題是“創造一個沒有麻風的世界”。麻風病是由麻風桿菌引起的一種慢性接觸傳染性皮膚病。它主要侵犯人體皮膚和周圍神經，早期病人皮膚出現局部斑疹伴有麻木，晚期可能引起畸殘。
1月23日，我鎮圍繞著宣傳主題，以標語、板報、發放宣傳單等多種形式開展了宣傳。主要針對麻風病的感染途徑、方式、感染後的表現、如何預防治療,以及我國目前的麻風病防治等進行了詳細的講解。麻風病是能夠治癒的，早發現、早治療，是控制麻風流行，防止麻風畸殘最好手段。活動中共製作電子屏標語1幅，發放宣傳150餘分，板報1期，健康諮詢50餘人。
此次活動向宣傳麻風病可防、可控、可治、不可怕的科學道理，增強了民眾的麻風病防治意識，提高了廣大民眾對麻風病的認知水平，讓全社會形成容納麻風病人，理解、關心、支持麻風病防治事業的良好氛圍。
麻風學校宣傳總結範文 篇5
1月29日是“世界防治麻風病日”，為進一步落實麻風病防治政策，呼籲全社會共同關注麻風病患者及畸殘者這一特殊群體，支持麻風病防治工作，努力實現基本消滅麻風病的控制目標，在區疾控中心要求下，我社區分別在1月19日和2月16日認真策劃開展了此次宣傳活動。活動總結如下：
一.提高認識，明確指導思想
以“1.29”世界麻風病日宣傳為契機，提高全社會對麻風病防治的認識，營造一個以政府主導，部門協作，全民參與的良好社會環境，對保障人民的身體健康有著重要意義。今年宣傳活動的主題是“加速行動 消除麻風危害”。為了搞好這次活動，我們認真組織宣傳活動，掀起麻風病防治工作的小高潮。
二.強化措施、儘量落實到位
活動期間，我們對村衛生室專乾及院內工作人員進行了麻風病防治知識培訓，利用電子屏滾動播出麻風病防治宣傳活動主題“加速行動 消除麻風危害”，製作了麻風病防治知識宣傳專欄，懸掛橫幅1條，同時在社區門前張貼麻風病防治知識宣傳畫2張，要求各個村衛生室同時進行麻風病防治知識宣傳，活動當天在社區副主任林水英同志的帶領指導下，我們在新興社區衛生服務中心門前擺放宣傳桌，開展了麻風病防治知識現場諮詢，向轄區民眾詳細講解麻風病防治知識，並向過往民眾發放麻風病防治知識宣傳資料，達到了一定的宣傳效果。宣傳活動當天，現場發放宣傳資料200餘份，接受民眾麻風病防治知識諮詢30餘人次。
此次宣傳活動按照預期的要求完成了任務，通過這次宣傳活動，使大家對麻風病的防治有了更深的認識，這將為以後麻風病的防治工作起到更好的促進和推動作用。我們將會再接再厲，努力向轄區內民眾做好宣傳，使轄區內民眾廣泛了解麻風病的防治知識，為轄區內廣大民眾做好服務工作。
麻風學校宣傳總結範文 篇6
1月29日是“世界防治麻風病日”，今年宣傳主題是“創造一個沒有麻風的世界”。為進一步宣傳普及防治知識，營造良好社會氛圍，日前，南浦、南門、蓮池、雙嶼等社區衛生服務中心積極組織，聯繫各社區，緊緊圍繞宣傳主題開展了內容豐富、形式多樣的“世界防治麻風病日”主題宣傳活動。
1月27日上午，南浦社區衛生服務中心在下呂浦二區春秋社區公園開展“世界防治麻風病日”宣傳活動，公衛科相關人員共5人參加活動。在現場，醫務人員向過往民眾宣傳了黨和政府防治麻風病的政策以及麻風病傳播途徑、預防方法等基本知識，還開展了面對面諮詢、測血壓等。本次活動發放各類宣傳材料100餘份，民眾諮詢30多人次。
1月28日，南門社區衛生服務中心開展了宣傳活動。活動由中心主任王芬親自帶領，全體醫護人員共同參與，取得了良好的宣傳效果。活動設立了健康教育宣傳諮詢台，總計發放宣傳單300張，宣傳標語1幅，前來諮詢民眾達50餘人。醫護人員針對麻風病的感染途徑、方式、感染後的表現及如何預防治療等進行了詳細講解，使對民眾對麻風病知識有進一步了解。
1月28日上午，蓮池社區衛生服務中心組織醫務人員開展“世界防治麻風病日”宣傳活動。麻風病是由麻風分枝桿菌引起的慢性的傳染病，是我國法定丙類傳染病之一。主要表現為慢性皮疹、局限性麻木和周圍神經粗大等，通過直接接觸傳播，潛伏期較長，通常為3-5年。此次前來參加活動居民有80餘人，發放宣傳小和小禮品80餘份。
1月28日上午，雙嶼社區衛生服務中心組織醫務人員圍繞主題在鞋都文化廣場開展麻風病知識宣傳活動。活動包括設立宣教零距離諮詢點、發傳單、掛橫幅、宣傳欄出刊等多種形式，加大力度宣傳，切實推動《全國消除麻風病危害規劃(20__—20__年)》實施，傳播“麻風病可防可治不可怕”等科普知識，提高知曉率，消除公眾對麻風病人的歧視和偏見。
此外，黃龍、洪殿、臨江、南郊、藤橋等社區衛生服務中心也都開展了形式多樣的“世界防治麻風病日”宣傳活動。
通過各單位活動的開展，廣大居民對麻風病相關知識有了更深入的了解，提高了居民對麻風病防治知識的知曉率，讓全社會形成了理解、關心、支持麻風病防治事業的良好氛圍。
麻風學校宣傳總結範文 篇7
一年來，個人工作在做好學校宣傳工作以外，還圓滿完成了黨政辦公室其他工作。宣傳工作在黨政工作部的領導下，圍繞學校中心工作，積極發揮校內各種宣傳媒介的作用和努力拓展對外宣傳為重點，始終堅持正確的輿論導向，為促進學校全面、協調、可持續發展提供了有力的精神動力和輿論支持，為學校各項改革建設和發展營造了良好的環境。
一、充分利用學校官網和校報對我校在教育教學、科學研究、社會服務、文化引領等方面取得的主要成績和開展的重點工作進行全方位、多角度，且圖文並茂的宣傳報導。本年度采寫、編輯、校對、發布學校官網新聞余篇，編輯製作校報期。特別是對學校各部門各學院多種形式學習宣傳黨的十九大精神進行及時宣傳報導，為學習宣傳十九大渲染了良好氛圍。
二、在社會媒體和學校媒體積極宣傳學校，展現我校師生積極向上、勤奮努力的精神風貌，樹立學校的良好形象。20xx年我校在社會媒體發布新聞余篇次，並被各大媒體轉載。
三、藉助彩虹門、條幅、氣球等宣傳物品為迎新、開學典禮、運動會、畢業洽談會、畢業典禮等學校各大活動做好氛圍營造工作，為活動的開展渲染良好的氣氛，助力活動成功舉辦。
四、帶領學生網情監管隊伍時刻監管引導學校網情，並每月月初對各種涉及學校的網情進行梳理，編輯成《網情專報》，供領導參考。《網情專報》現已出版期。
五、利用各類宣傳櫥窗宣傳國家大政方針，如全國兩會、建軍90周年、十九大召開等。
六、根據學校各個時段工作重點，或配合各院部開展的活動，利用校大門和圖書信息綜合樓一樓電子顯示屏及時發布宣傳服務信息。同時每日更新第二教學樓後的塊報欄，讓學生關注時事政治、了解社會動態。
七、指導大學生新聞中心工作。除日常對中心成員進行指導外，每周一晚還召集中心幹部召開例會，不定期對中心餘名成員進行新聞業務(包括文字和攝影)培訓。
八、做好黨政辦其他工作。
麻風學校宣傳總結範文 篇8
XX年，在學校黨政主要領導的關心支持下，分管領導和辦公室有相關人員的努力工作，及時製作、加強審核、有序上報，使文稿質量得以提升，學校宣傳工作呈現持續發展的勢頭，對內宣傳有力地配合了學校的校務公開和民主管理，對外宣傳有所突破，一是數量上有增長，二層次上有提升，三是內容上有拓展，使社會各界全面了解學校成為可能，為樹立學校新形象做出應有貢獻。分析原因，總結如下：
領導到位。新班子成立以來，加大對學校宣傳工作的重視力度，主要領導親自督辦，尤其把建好網站落實對內宣傳作為日常工作來抓，親自參與信息製作、把關，重要信息及時通知辦公室，並要求各部門將重要活動情況及時向辦公室反映。一方面減輕了辦公室的工作量，另一方面確保了信息無漏報。
部門支持。學校相關部門認真落實學校要求，一是在大型活動前通知辦公室有關人員參加，二是事後總結反饋辦公室，三是將工作動態及每月總結、重要措施檔案及時發布到校園網，便於信息人員及時了解、全面掌握信息，確保信息質量。
個人盡力。辦公室領導及信息員對信息工作重視度較高，一是責任心到，把宣傳工作作為辦公室和個人的主要工作來做；二是主動性強，事事處處留心，發現素材，馬上挖掘，選好角度，及時報送，基本做好信息工作不過夜；三是聯繫面廣，主動與上級部門及媒體增加聯繫，搞好關係，做好服務。
效果明顯。一是在上年度教育系統宣傳總結會上，我校被評為宣傳工作先進單位，信息員被評為先進個人，一篇信息被評為優秀教育信息。二是加強了與省德育網的協作。三是宣傳發稿數量和級別有突破。從4月9日至12月21日，我校共發稿65篇，市教育信息網和信息督辦發稿28篇。另外，xx日報、電視台分別對我校進行4次報導，一次頭版頭條，兩次專題報導。學校關愛學生方面作法受到肯定。
麻風學校宣傳總結範文 篇9
為鞏固落實我縣消除麻風病危害成果，提高學生和普通人群對麻風病防治知識知曉率，20xx年5月25日賓川縣皮防站聯合雞足山鎮大壩子完小組織舉辦了“麻風病防治知識進校園”的健康教育宣傳活動，該校351名師生參加本次健康教育宣傳活動。
活動中縣皮防站麻風病專業醫生以圖文並茂的方式，為全校師生講解了什麼是麻風病，麻風病的早期症狀和體徵，以及如何正確認識麻風病，如何預防和治療麻風病，麻風病可防可治不可怕等內容。
此次宣傳活動，工作人員給同學們發放了350份印有麻風病防治核心知識的宣傳作業本及宣傳單，展出6塊麻風病防治科普知識宣傳展板，並選擇五年級1班30名同學進行了麻風病防治核心知識問卷調查，經學生們認真對所講知識進行了回顧後，認真填寫調查問卷，合格率達到100%。縣皮防站李繼勛站長向師生們傳遞了健康理念，為同學們一一解答了預防傳染病的的常見問題，以及講解了傳染病的防治措施和注意事項。倡導同學們在以後的學習生活中要養成良好的生活習慣，要積極做好傳染性疾病的預防。此外，通過健康知識進校園宣傳，鼓勵學生回家將所學的相關知識轉授給家長，以“小手牽大手”的形式將麻風病防治知識帶入家庭和社區，擴大宣傳範圍，讓更多的人對麻風病有正確的了解和認識，消除人們談麻色變的社會歧視現象，為共同創造一個沒有麻風的`世界打下堅實的基礎。
麻風學校宣傳總結範文 篇10
7月3日，竹基鎮界橋衛生所到界橋完小進行麻風病知識宣傳。
宣傳活動中，衛生所醫務人員講解了麻風病的症狀、麻風病的傳播特點以及預防知識；宣傳了國家對麻風病實行免費診斷和治療的政策。
活動現場共發放宣傳資料200餘份，並告知學生帶回家中對家長進行宣傳，讓全社會了解麻風病的危害，早發現、早治療。
通過此次活動的開展，轉變了師生對麻風病的觀念，消除了對麻風病患者的歧視和偏見，營造了良好的社會氛圍，為麻風病防治工作奠定了重要基礎。
麻風學校宣傳總結範文 篇11
x市第四國小始終把做好信息宣傳工作作為展示學校特色的重要視窗，緊扣重點，創新思路，強化措施，使我校信息工作取得了新進展。現將20xx年信息宣傳工作總結如下：
一、加強領導，構建網路，突出信息宣傳工作的重要性。
一是加強隊伍建設，構建信息宣傳網路。為有效加強信息宣傳工作，我校形成了由校長親自主抓，副書記主管，各部門積極參與，安排兼職信息員具體負責信息宣傳工作。成立信息宣傳小組，明確分工，各司其職。校長帶頭撰稿，並鼓勵學校文字功底好、寫作能力強的教師積極投稿。學年初結合調兵山市教育局宣傳股、教師進修學校信息部要求，研究制定本校具體工作計畫，安排全年的信息宣傳工作目標，每月總結一次工作進展情況，明確各階段信息宣傳工作重點，根據上級檔案精神及時總結調整本校信息工作，充分調動領導教師的撰稿積極性。每學期，分管信息工作的領導都要在教師大會上宣讀上級相關檔案，強調信息工作的重要性，公布信息工作的側重點和具體要求。每學期還要定期召開兩、三次信息宣傳專題會議，由校長和副書記做重要講話，提高對宣傳工作的認識，把握大方向，總結反思前一段工作，以便更好開展信息工作。
二是嚴把審核關。投遞、上報的信息稿件，必須由分管領導審核把關，嚴格按照上級規定進行投遞、報送;一些重要的問題性、政策性和前瞻性的稿件，由校領導共同進行研討剖析和修改完善。通過層層審核把關，本著嚴肅認真負責的態度，切實保證稿件質量、不得出現負面新聞。
三是及時統計，做好資料蒐集積累工作。學校領導每天上網瀏覽發表文章情況，信息員及時瀏覽、統計，做好記錄，每月向教育局宣傳股上報信息統計表。查閱相關教育報刊，了解信息動態，掌握撰稿方向，保存整理好師生髮表文章的資料，以備年終信息考核檢查之需。
二、建章立制，考核獎勵，加強信息工作規範化建設。
為提高信息宣傳工作的規範化管理水平，我校領導班子研究制定了《信息宣傳工作考核細則(獎勵辦法)》，對信息報送原則、重點內容、具體要求及獎勵措施等進行了明確規定。每個學期初，我校將上級信息宣傳工作的目標任務，結合學校實際情況，分解落實到各部門、各年級、具體到個人，嚴格規定交稿日期，認真制定《信息稿徵稿通知》，下發給學校每一位教師，形成層層負責，人人參與的良好格局。為調動全校教師做好信息宣傳工作的積極性，我校注重強化激勵機制，把信息工作納入教師年終考核，對積極投稿、發表文章的教師，給予考核加分，並進行物資獎勵;同時，鼓勵教師多讀書，勤動筆，組織教師參加寫作大賽，努力提升廣大教師文學素養和寫作能力;為信息員提供專用電腦、相機等硬體，訂閱兩種報紙，搭建拓寬信息的平台，營造較好的寫作氛圍。
麻風學校宣傳總結範文 篇12
20xx年，黨委宣傳部(新聞中心)圍繞學校中心工作，以切實推進理論武裝建設、思想政治工作、輿論宣傳工作、校園文化建設為重點，以加強部門自身建設、提升管理水平和服務質量為保障，以回應師生關切、務求宣傳實效為目標，創新工作方式，提高工作效能，為學校的改革發展提供了堅強的思想保證、精神動力和輿論支持。主要工作總結如下：
一、重點工作有亮點
1.強化抓手，重在引導，全面推進學習貫徹黨的精神活動。
一是根據黨委要求，及時下發了我校《學習宣傳貫徹黨的精神安排意見》，召開了工作部署會，對學習貫徹黨的精神做出了系統安排。
二是以教授宣講團為抓手，按照“請進來、走出去;下基層、求實效”的思路開展好理論宣講，目前，已深入基層院系、機關部門和省內外兄弟高校、企業、廠礦進行了40場主題宣講，客群1.4萬人。此外我們邀請國務院發展研究中心研究員張立群來校，為廣大師生解析後的巨觀經濟形勢，深化了對精神的學習領會。
三是以推進精神進課堂為抓點，承辦了陝西高校《馬克思主義基本原理概論》教學研究會常務理事(擴大)會議，邀請來自全省各高校的思想政治理論課專家，圍繞《馬克思主義基本原理概論》教學如何貫徹黨的精神展開了研討，充分發揮主渠道作用，使精神入腦入心。
四是以校園媒體為抓手，營造濃厚氛圍。開辦了專題網站，在學校官方微博、人人網公共主頁、校報等媒體開設了“聚焦黨的、看師大科學發展新變化”互動欄目、精神學習園地”以及刊發評論員文章等，收到了良好的效果。特別是在校園網主頁推出了五期“科學發展看師大”系列報導，回顧黨的xx大以來、特別是近五年來，學校在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新以及民生工程等方面的發展成績，用學校科學發展的成就鼓舞師生，凝聚人心，振奮精神。
五是組織各類主題教育活動，激發師生愛黨愛校熱情，如推進高雅藝術進校園，邀請省歌舞劇院來校舉辦聲樂交響音樂會專場演出《春華秋實》;聯合校工會舉辦了“喜迎書畫展”。
六是加強信息報送，我們及時總結、認真凝練，先後在新華網、西部網、陝西省教育廳入口網站、陝西人民廣播電台、《陝西日報》官網、《陝西宣傳工作》等多家媒體宣傳報導了我校學習貫徹精神的好經驗、好做法先後給予了報導。
2.科學規劃，巨觀布局，全面推進我校文化建設規劃綱要的頒布實施。
一是把文化建設納入學校發展整體規劃中，出台了《陝西師範大學文化建設發展規劃綱要》，召開了我校大學文化建設部署會，對《陝西師範大學文化建設發展規劃綱要》進行宣講解讀，對我校大學文化建設的目標任務做出了總體部署。
二是出台了我校文化建設發展規劃綱要的《實施意見》，召開了工作推進會，按照“一年起步，中期見效，五年完成”的實施要求，重點對20xx年校慶前大學文化建設的主要工作進行了任務分解與責任落實，進一步強化了工作執行力，推動了文化建設目標任務的有效落實。
三是精心打造、積極推介優秀校園文化品牌。我們繼續以全國和全省優秀校園文化成果評選活動為契機，與音樂學院聯合對我校歌劇公演工程進行了總結凝練，連續三年蟬聯全省高校優秀校園文化成果一等獎，連續第二年在全國高校優秀校園文化成果評選中斬獲殊榮榮獲二等獎;以馬列理論讀書社為重點，與校團委及時策劃、有效推介了我校馬列理論讀書社的做法和經驗，得到了省委書記趙正永的充分肯定與親筆致信，引起了省委教育工委與社會媒體的廣泛關注;繼續編印《陝西師範大學校園文化集錦》畫冊，全方位展示學校一年來大型和精品文化活動。
四是著手挖掘、大力彰顯學院特色文化。在推進大學文化建設中，我們將工作觸角延伸至基層學院，選樹宣傳特色學院文化，發揮以點帶面的示範作用，一年來對文學院陳越讀書社、歷史文化學院西嶽論壇、新聞與傳播學院的經典晨讀活動進行了追蹤報導。此外，在全校兩次文化建設工作會上，邀請國際商學院、物理學院、化學化工學院、後勤集團、出版集團等單位交流了加強文化建設的經驗做法，收到了良好效果。
3.整合資源，尋求突破，全面推進我校新聞宣傳“走轉改”工作。
一是以“回應師生關切”為突破口，轉變新聞宣傳理念。一年來，新聞宣傳工作遵循“把鏡頭對準師生，把版面留給基層”的工作理念，在宣傳弘揚主旋律的同時，主動回應師生關切。我們充分利用校內廣播、電視、校報、宣傳櫥窗、宣傳標語等媒介，相繼推出了“教授走進本科生課堂”、“關注教職工住房建設”、校園e卡通、校園交通治理等新聞專題欄目;增加了視頻微新聞15條，製作了“身邊”等電視專題25期，製作“走基層”校園廣播節目9期，聚焦校園裡師生身邊的人和事，反映與師生切身利益密切相關、備受關注的校園民生熱點問題，使廣大師生能夠積極參與學校的改革發展，凝心聚力，為構建和諧校園提供了有力的輿論支持。
二是以“深入校園基層”為突破口，轉變新聞宣傳作風。為了更好地發揮1+1>2的資源整合優勢，為學校宣傳新聞工作會診把脈，我部先後深入新聞與傳播學院、物理學與信息技術學院等進行走訪調研，傾聽基層對加強和改進媒體宣傳工作的意見建議。經過調研實踐，我們深切感受到宣傳新聞工作的源頭在師生、素材在基層、活力在學院(部、中心)，走訪調研活動應當堅持不懈的做下去。
三是以“整合媒體資源”為突破口，轉變新聞宣傳方式。
——強化媒體功能，突出媒體特色。進一步明確媒體定位，根據不同的媒體特點，說不同的話、寫不同的文章、製作不同的節目，形成各具特色的宣傳格局：新聞網重在時效性與權威性，校報重在深度性報導，電視節目重在專題品牌與“微”新聞的探索，廣播重在貼近校園生活，微博重在草根性與平民化。
——規範新聞發布與審核制度，啟動對新聞網的全面升級改版。制定實施了《新聞網發布須知》等制度，對新聞網實行“實名制”管理，落實了責任和審核制度。學校重大活動的新聞，除特殊原因外，確保在24小時內發布。全年新聞網共發布訊息1400餘條，其中師大要聞700餘條，媒體師大近百條，學術動態及學術動態百餘條，視頻、音頻約500條，發布新聞圖片約20xx張。新聞點擊量持續攀升，關注度不斷提高。
——改革文風，擴大感染力。一方面突出紙媒評論的權威性，全年出版校報20期、172版、文字量達2萬字，專刊8期。其中，圍繞學校中心工作，在校報一版主推評論員文章，共發表評論文章16篇，內容涉及開放式辦學、轉型發展、科研創新、文化建設、師範生免費教育示範性舉措、管理體制創新、協同創新計畫、青年教師專業能力提升、教書育人、年終總結等諸多方面。另一方面逐漸改變行文風格，拒絕“假、大、空”，行文語言要通俗鮮活、易於接受，宣傳報導要簡短精煉、意盡言止，版面設計要清新活潑，富有特色。
二、常規工作有成效
1.抓好全校理論武裝工作。
一是制定了黨委中心組學習安排，下發了《關於堅持創新校院兩級黨委中心組學習形式的通知》，圍繞黨的精神、兩會以及高等教育發展、高校體制創新等專題，通過組織專題學習、集體討論、輔導報告、收聽收看中央重大會議直播等形式完善中心組學習制度，創新中心組學習方式，豐富學習內容。同時積極邀請中國高等教育研究會副理事長田建國教授等高層智囊與專家學者來校做報告，開闊工作視野，推動實際工作。
二是精心組織，推進師生理論學習的深入性。一年來，組織師生以認真貫徹落實黨的xx屆六中全會、學習精神、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、 20xx年“兩會”、“7·23”重要講話以及推進學校轉型發展、加強黨的基層組織建設為主要內容，進行了專題學習;著力在制訂學校及學院“”規劃、人才培養質量提升、學科內涵發展、高層次隊伍建設、基層學術組織、創先爭優、基層黨組織建設、大學文化等方面，開展了學習研討。同時，為了增強理論學習的吸引力，學校還及時配發學習資料萬餘冊,編印學習宣傳資料8期近3000餘份，通過紅燭網和部門網站上傳學習宣傳資料15萬餘字。
三是重點扶持，推進理論研究深度。連續第六年設立“陝西師範大學思想政治教育研究項目”，項目重點涉及中國特色社會主義理論體系研究、大學文化、學生思想政治教育等重大理論和實踐問題。經過評審，確定了5項重點項目、18項一般項目和1項專項課題，資助總額增至6萬元。結集出版《陝西師範大學思想政治教育研究論文集》(20xx卷)。此外，還積極組織師生參加全國和全省學習型黨組織建設、全國高校德育創新研討會、全省高校思想政治研究優秀論文評比和思想政治教育研究項目申報活動，進一步提升成果影響力，充實理論研究和實踐內容。
2.抓好思想政治工作。
一是加強對全校思想政治工作的指導。我部於年初籌備召開了全校20xx年思想政治工作會議，下發了全校思想政治工作要點，認真總結思想政治工作經驗，深入分析了我校思想政治工作面臨的新形勢，對全年如何做好理論武裝建設、和諧校園文化建設、學生思想政治工作、師德建設和輿論宣傳工作等進行了全面細緻的安排部署。
麻風學校宣傳總結範文 篇13
春季，是傳染病高發的季節，而結核病被列為我國重大傳染病之一，是嚴重危害人民民眾健康的呼吸道傳染病。每年的3月24日是“世界防治結核病日”。近日，鳳二小開展了“世界防治結核病日”宣傳教育活動。
學校利用升旗儀式、櫥窗、電子螢幕等向全校師生進行宣傳教育。班主任老師和同學們還通過班會課一起認真學習了結核病防治知識，了解了肺結核病的初期症狀，正確的診療方法以及預防結核病的有效途徑。
通過一系列的活動，同學們認識到預防結核病的重要性，也讓同學們增強了預防知識，讓他們知道我們國家對預防結核病的重視，學校要求孩子們積極做好預防，提高個人衛生習慣，建立良好的衛生意識。
麻風學校宣傳總結範文 篇14
一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。
根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計畫，統籌安排，強化管理，採取多種形式開展法制宣傳教育。對於學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反覆研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體，以法制教育教師、班主任為骨幹，以少先隊組織為依託的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網路體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯繫，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播台、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開闢專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面採取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計畫的利用活動二的時間，對各班輪流進行輔導；另一方面，有計畫、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。5月8日，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會；5月9日，學校進行法制教育主題班報評選活動；5月17日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽；5月20日，學校開展“做守法小公民”演講比賽；學校還計畫5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽。
二、團結協作，普法依法治教工作取得顯著成效。
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規範化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
（一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。
法制教育活動月中，廣大教職員工重新學習了《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規，認真學習了《刑法》、《職業教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務，認識到加強師德建設的重要性和必要性，擺正了教師與學生之間的法律關係，增強了教書育人的自覺性，教師當中關心學生身心健康發展的多了，體罰和變相體罰的沒有了；熱心幫助困難學生的多了，懶於做學生工作的少了；加強自身修養，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
（二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。
制度管理，是指管理者依據國家頒布的有關法律、法規、條例、規則和部門制定的規章制度、行為規範進行管理的方法。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管理，制度管理以其規範性、威懾性、穩定性、防範性等優點為學校管理者所青睞。我校堅持學用結合、普治並舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規章制度，形成了比較規範、系統、完善的管理制度體系。在此基礎上，學校加強規章制度的學習和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風氣，同時學校領導以身作則、率先垂範，並加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規的現象，真正使學校管理制度化和規範化，步入依法治校的健康軌道。
（三）加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
1、加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。因此，學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執法機關和村委的配合，對學生在社會的守法情況進行監督；三是通過致家長的一封信等形式，與家長建立聯繫，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領巾廣播台、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果。由於校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現象一直保持0記錄。
2、立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入活動課內容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。學校除確保活動課完成法制教材規定內容外，還充分利用隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由於思想重視，認識到位，教學效果較好。
3、針對實際，強調法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特徵，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。
4、普治並舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育，使他們學法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流於形式。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，結合學習《國旗法》，學校嚴格執行升降國旗制度，並以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由於突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。由於我們思想重視，措施紮實，青少年法制教育以及依法治校工作成效顯著。
總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻。
麻風學校宣傳總結範文 篇15
宣傳，《現代漢語詞典》這樣解釋：宣傳，對民眾說明講解，使民眾相信並跟著行動。學校宣傳是展示學校辦學與管理水平的一扇視窗，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。在競爭日益激烈的教育環境中，加強學校宣傳工作，將其作為重點工作來抓，已成學校聚力、外顯的共識。可以這樣說，工作是乾出來的，更是說（宣傳）出來的。重視宣傳，事半功倍；輕視宣傳，勞而無功。離開了宣傳，也就沒有名師、名校，更沒有品牌和名氣。
20xx—20xx學年度，濱河國小對外宣傳工作在張娟校長親自指導下，新聞宣傳中心具體協調和努力，一年來在《人民網》、《大眾網》、《山東教育報》、《萊蕪日報》、《魯中晨刊》、市政府網、市教育局網等媒體發表文章130餘篇次，超額550℅完成了教育辦公室分配的宣傳任務。實現了學校新聞宣傳歷史性的跨越，為學校的發展創造了良好的輿論環境，極大地提升了學校知名度。《萊蕪教育》雜誌發表新聞宣傳中心推介的教師論文7篇，為教師成名盡了一份綿薄之力。
在這個信息爆炸的時代，自己寫作從來沒有這么重要過。這個時代，紙質的東西仍是最有影響力和說服力的。一份報刊往往可能多人瀏覽，無意中擴大了受視面和影響力。一年來，我校在《萊蕪日報》、《魯中晨刊》、《萊蕪教育》、《山東教育報》等報刊發文52篇。至少產生了100萬以上的瀏覽量。說了不做，等於白說；做了不說，等同沒做。這就是規則。宣傳造就名校，宣傳成就名師。學校新聞宣傳中心何時成立，我不得而知。20xx年8月30日，市政府網和高新區網發文《濱河國小成立新聞宣傳中心》，算是她正式運營。
一年來，較有影響力的報導可圈可點。11月2日《萊蕪日報》、《萊蕪教育信息網》等五家媒體集中播報《濱河國小獲“全國特色語文示範校”稱號》；20xx年5月18日萊蕪日報社召開“魯中晨刊改版讀者座談會”，從全市邀請了12名各行業代表，我校教師作為教師的唯一代表與會發言，照片、發言摘要以署名形式刊發在20日的《魯中晨刊》，《新浪網》、《騰訊網》、《新華網》等大入口網站同步現場直播，《萊蕪新聞網》也播出了座談會實況；20xx年6月8日《魯中晨刊》刊發半版通訊《最是書香能致遠——濱河國小推進新教育之書香篇》，成為學校新教育推介第一家；3月30日《魯中晨刊》和8月1日《山東教育報》分別刊發了我校教師師德文章和教育隨筆，市教育局網站作了轉載，引起關注。
作為展示學校形象和擴大對外交流的視窗，萊蕪教育信息網上“校園新聞”欄目經常可以看到濱河國小的相關報導和校園動態，許多重點報導得到上級領導和有關部門的高度評價；作為萊蕪主流媒體的《萊蕪日報》、《萊蕪新聞網》和《魯中晨刊》更是給予了我校鼎力支持，我校的新聞稿件頻頻見報，我校的優秀視頻常掛網站首頁。這些在大家共同努力下取得的令人矚目成績，為有效提升我校的聲譽起到了不可估量的作用。特別是今年3月份，教育辦公室召開教育宣傳工作會，隆重表彰了我校優秀通訊員；7月份，市教育局又聘我校教師為首席通訊員，在市教育局和全區上下引起不小的反響。
20xx—20xx學年度，我校在重要媒體的曝光率方面又有新突破。20xx年9月10日《萊蕪日報》以半版的篇幅刊發圖文並茂的3500字特寫《滿架薔薇一院香——濱河國小發展掠影》，對我校三年的工作進行了專題綜合報導，極大地提高了濱河國小的社會美譽度。20xx年8月10日《魯中晨刊》文教版頭條以半版的篇幅，以《向著明亮那方》為題對我校教師愛校如家、愛生如子的先進事跡進行了專題報導，在社會各界激起了強烈反響。
小記者不是我校的特色，但新聞宣傳中心卻精心將她做成了學校的品牌。小記者站成立短短十個月來，在《魯中晨刊》發專版9個，文章120餘篇，創造了萊蕪之最，引來各方關注。連萊蕪日報社的領導、編輯都說：“只要是濱河國小的稿子，都發。”為何？因為我們用心，因為我們精緻，新聞宣傳中心推送的稿子從內容、格式甚至標點、版式都作了精心校改，編輯瀏一眼就可直接排版了。我們想編輯之所想，做編輯之所做，不發我們的稿子發誰的呢？20xx年元月份，我們聯合魯中晨刊編輯部共同表彰了學校優秀小記者，這在萊蕪也是唯一；6月份，我們推報的謝仕傑同學脫穎而出，被評為“明星小記者”，也是當年新小記者中的唯一；7月份，我校草原夏令營的23名小記者表現突出，被萊蕪市小記者工作協會評為優秀小記者，獲得了光榮的市級榮譽。8月份，萊蕪日報社和萊蕪市小記者工作協會聯合召開全市小記者工作表彰會，我校獲表彰並在會上典型發言。
20xx—20xx學年度，我校通訊員的稿件不僅在數量上有了新的突破，在質量上也大大提高，寫作水平大有進步。我們精心謀劃，追求宣傳的立體效應、視覺效應。不看報紙看網路，啥也不看也能道聽途說。這就是宣傳的效應。有影響力的好稿子除在報刊發表外，還在網路發表。如《濱河國小成立新聞宣傳中心》一稿具有獨創性，高新區網、市政府網發表同時，《萊蕪日報》也予以刊發；《濱河國小被評為“省級規範化學校”》一稿高新區網、萊蕪教育信息網和《魯中晨刊》三家三天連發，立體轟炸成效顯著。
通過不斷地磨練，我校通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，稿件方式多樣，圖文並茂的稿件多了。圖片是第一眼的東西，我們追求圖文並茂。圖是閃電，文是雷聲，圖文並茂是視聽盛宴。20xx年10月27日、28日市教育局網、市政府網發表《市委常委、宣傳部長畢玉惠到濱河國小檢查指導工作，市教育局局長劉靜陪同》一稿，高清大圖8幅，引起市教育局關注，向我們索取珍貴照片。20xx年7月25日《魯中晨刊》兩個整版刊發了我校教師特約記者身份撰寫的5500字特寫《笑容燦爛草原 歌聲盈滿沙漠》，開創了一期報紙一篇文章兩個整版的特例。除文字精美外，最大看點在於作者多角度、全方位拍攝的照片：紅色洗禮西柏坡、綠色綻放大草原、金色歷練大沙漠、灰色凝重雲岡石窟、粉色回憶快樂游，充分展現了美妙的五彩生活，令人神往。文章圖文並茂，耐讀耐看，反響強烈。
回顧20xx—20xx年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，並且加以改進，我校的對外宣傳工作在新學年還能更上一個新台階。
麻風學校宣傳總結範文 篇16
即將過去，在宣傳工作中也存在著一些問題，各個教師的報導員不能及時的將學校的有關活動寫成質量較高的稿件，投稿的質量和數量都還不夠高、多，在各級宣傳陣地中發表的報導的篇幅還很少。在的學校宣傳工作中將努力克服這些不足，爭取取得更好的成績。
我局在區委區政府的正確領導下，在市局的大力支持和指導下，加強項目建設的同時，十分注重宣傳信息工作的開展，上半年在省、市黨報上共發表xx5篇，圖片12篇，在區級黨報上發表xx4篇，圖片3篇。主要做了以下幾件事情：
一、領導重視
局領導非常重視宣傳工作，一直以“發展要有新思路、改革要有新突破、開發要有新局面、工作要有新舉措”的理念，創新觀念，以新思路和新措施，繼續實行“一把手領導負總責、分管領導親自抓、相關責任人具體抓”的工作體系，將開發信息宣傳工作納入到部門日常工作中加以安排，努力開創宣傳工作的新局面。確保工作落到實處，穩紮穩打，實現健康、可持續發展。從年初開始成立了新聞報導領導小組，並制定計畫，加強對新聞報導的`日常工作進行管理。在統籌全年工作計畫時，對全年的宣傳工作做了認真的布署，實行了新的舉措、新的嘗試，包括加強內部管理，健全內部機制；加強對外聯絡，營造外部優勢等。
二、人人參與
我們把宣傳信息工作滲透到日常工作中去，引導和鼓勵全體人員都參與到宣傳工作中來，精確捕捉農業開發中的敏感信息，及時發現工作中的亮點、熱點問題，對工作中湧現的新人新事新動向第一時間予以報導。各部門都能夠結合自身工作的特點，針對農業開發工作的動向和主流，積極主動的策劃一些富有成效的宣傳活動，逐步形成了全體人員共同參與宣傳工作的可喜局面。
三、藉助載體
豐富宣傳載體，講究工作方法，用活宣傳武器，這是提升農業綜合開發的有效途徑。今年以來，我們結合去年宣傳信息工作的成果，總結經驗，覺得想要將報導宣傳工作做得更好，就要開拓思路，創新方法，進一步加強與新聞媒體的溝通和聯繫，特別是與我區主流新聞媒體《清浦時訊》建立了良好的合作關係，提高宣傳信息的數量與質量，一遇到需要報導或有價值的新聞或者線索，就在第一時間內通知他們，時間長了，他們還會主動找我們約稿，這為我們的宣傳提供了便利，變被動為主動，為單位的外宣工作營造了良好的外部環境。
四、內容創新
今年的宣傳工作在內容上較去年有了新的突破，不單純把工程建設與管理方面的內容作為重點，而是轉變宣傳思路，拓展宣傳渠道，轉換角度，側重於對農業開發的社會效益和經濟效益的展示，進一步彰顯農業綜合開發工作在社會主義新農村建設和和諧社會建設中的重要作用，從一個嶄新的切入點入手，讓社會各界以全新的視角去真正理解農業開發的重要性和實效性，為今後的農業開發工作奠定了良好的社會基礎。
回顧以上的宣傳信息工作做法，還存在信息數量多、質量差的問題，並且在省級媒體上發表的較少，宣傳的力度還不夠。
麻風學校宣傳總結範文 篇17
時間總是在不經意間悄然流逝，我們在忙碌中歡笑，在歡笑中學習，在學習中生活，在生活中品味著酸甜苦辣。
班級的建設，需要每一個人的用心經營，也少不了各班幹部的穿針引線，積極引導，團結努力。作為班級的宣傳委員，我的職責是受班長，團支書領導，對其負責，受其監督，並向其匯報工作。
在我看來，宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣氛，溝通班級同學之間感情的橋樑。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上積極發表自己的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了團宣傳委的工作，就應該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職責任務，我會盡我所能做好一名合格的學生幹部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的宣傳委員，我認為對自己的本能工作更有了進一步的了解。也從中明白了自己的優點和不足。及時地總結工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好準備。
一學期的工作即將結束，除了那些成功的光環，同樣也存在著不足的印記。剛進大學，我們都是大一新生，對大學的一切並不能完全知曉，在一些方面也明顯表現出了不成熟。比如申請場地的程式，禮貌舉止和用語，與高年紀學生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細節去慢慢磨合，適應，最後靈活處理。
在這一學期的學習生活中，我班開展了4次團組織生活及1次以安全知識為主題的主題班會。通過大家的努力，我班也取得了優異的成績。
這個學期快結束了，在下一學期里，我希望我們班繼續保持良好的班風，使之能體現我們班的良好風貌。其實每個人都有自己的缺短，我們應該互相取長補短。既然擔任了宣傳委員的工作，就應該盡心盡責地去做到更好。也請同學和輔導員老師監督，我會繼續竭誠地為同學服務成為一名合格的學生幹部。
麻風學校宣傳總結範文 篇18
學校宣傳工作是展示學校辦學與管理水平的一扇視窗，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。在競爭日益激烈的教育環境中，加強學校宣傳工作、將其作為重點工作來抓，已成我校上下的共識。20xx年度，發放鎮九年制學校對外宣傳工作在丁校長親自牽頭指導下，在蔡校長具體安排下，在學校中層領導及年級組長的大力支持下，在廣大教職員工的積極參與和熱情支持下，適應了新時期宣傳工作發展的要求，宣傳工作機制更加完善並形成常規，組編《發放鎮九年制學校工作簡報》4期，《安全工作專題簡報》2期，《“兩基”迎“國檢”專題簡報》8期，使宣傳工更加條理化、規範化、系統化。
20xx年度，通過宣傳工作的評價和激勵機制，學校舉全校之力參與學校宣傳工作，與20xx年度相比實現了宣傳力度的極大提升，為發放鎮九年制學校的發展創造良好的輿論環境，實現“辦人民滿意的學校”的辦學目標。
20xx年度，我校在利用信息技術和網路手段對外宣傳方面又上新台階。作為展示學校形象和擴大對外交流的視窗，涼州教育網上也能看到發放鎮九年制學校的相關報導和校園動態，許多重點報導得到上級領導和有關部門的高度評價。這些在大家共同努力下取得的令人矚目成績，為有效提升我校的聲譽起到了不可估量的作用。20xx年度，我校通訊員的稿件不僅在數量上有了新的突破，在質量上也大大提高。寫作水平有進步。通過不斷的磨練，我校通訊員的寫作技巧有了大幅度提高，稿件方式多樣，圖文並茂的稿件多了，《校園簡報》的編排也顯得活潑、規整，富於時代氣息和鮮明的風格特徵。
回顧20xx年的宣傳工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，並且加以改進，我校的對外宣傳工作在新學年還能更上一個新台階。
20xx年，我校的宣傳工作應從以下三個方面入手，提高我校宣傳工作的水平：
一要增強觀察力和責任心。學校宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞鬥志的責任，事關學校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣發放鎮九年制學校課改發展的主題和階段性工作重心，大力宣傳典型事例，展示教師風采，做好宣傳工作。通訊員尤其要從內心熱愛宣傳工作，積極主動，尤其是年級組內的好人好事、備課組內的課改實踐、學生社團的重要活動，都應該及時形成報導，圖文並茂，及時上傳。二要正視存在的問題與不足。宣傳工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出學校的品牌和形象。從過去來看，某些報導的質量有待提高，文字內容就事說事，流於形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報導時效性差，上交不夠及時。同樣是局裡統一布置的工作或活動，我校采寫的信息有時落在兄弟學校後面，慢人家半拍，且又沒有從更深更新更廣的角度挖掘信息的價值，表達不明不暢，沒有突出我校特色。
三要加強校園宣傳工作建設。目前與兄弟學校相比，發放鎮九年制學校宣傳工作建設相對滯後，與我校各項具體工作全面推進的形勢不相適應，只有文字內容，沒有相關的圖片輔助，相關欄目設定也有適當調整的必要。多開闢些欄目，讓我們的學生能參與，如果這樣我們的宣傳工作形式會更加多樣，內容會更加豐富。
麻風學校宣傳總結範文 篇19
經過學校全體師生近幾個星期來的宣傳教育，在全校掀起了“禁毒、防毒”的新高潮，大大提高了全校師生的禁毒意識，通過多種多樣的方式了解了毒品的危害，通過開展一系列的活動，提升了抗毒、防毒的意識，在學校營造了濃厚的禁毒宣傳氛圍，達到了這次行動的目的和要求。現將主要工作總結如下：
一、組織健全，責任到人，措施到位
學校一向把學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。學校接到上級的檔案後，立即召開了全校教師會議，學習了檔案的精神，並在星期一早上的“國旗下的講話”中對全校師生進行禁毒宣傳。同時成立了禁毒宣傳教育領導小組。
二、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動
活動期間，根據小學生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。主要做法有：
(1)每班進行了一節禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、製成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能。激發學生積極參與禁毒人民戰爭，自覺遠離毒品。
(2)組織學生觀看毒海深淵的影片。讓學生體驗吸毒的危害，讓吸毒人員的痛苦活生生地展現在學生面前，學生親眼目睹了吸毒人員的生活，親耳聆聽了吸毒人員的述說，這些都深深震撼了我們學生的心靈，通過這樣場面，學生對毒品有了更深刻的認識，對吸毒的危害有了深刻的體會。觀看後讓學生談認識、談體會、談心得，寫一份禁毒認識心得，同學們都表達了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。
(3)利用黑板報和櫥窗進行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。
(4)舉行禁毒專題繪畫比賽。每個班推選出優秀禁毒繪畫作品，然後全校評比，讓禁毒意識深入人心。
三、拓寬宣傳教育渠道，共同禁毒防毒
學校在堅持課堂教育主渠道作用的同時，充分發揮了家長和社會教育的輔助作用，避免形成校外教育盲區。將學校教育、親職教育、社會教育結合起來，利用親職教育陣地進行毒品預防教育。通過家長會、等形式，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女，做好子女的榜樣，形成良好的親職教育氛圍。這樣的做法深受家長、社會的贊同，也取得了一定的成效。
總之，我校緊緊圍繞“參與禁毒鬥爭，構建和諧社會”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育工作水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。
禁毒工作是一項長期的系統工程。為預防毒品侵蝕蔓延，淨化學校空氣，學校在今後的工作中還將繼續努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務來抓，以實際行動為加強學生毒品預防教育工作而努力奮鬥。
麻風學校宣傳總結範文 篇20
一年來，個人工作在做好學校宣傳工作以外，還圓滿完成了黨政辦公室其他工作。宣傳工作在黨政工作部的領導下，圍繞學校中心工作，積極發揮校內各種宣傳媒介的作用和努力拓展對外宣傳為重點，始終堅持正確的輿論導向，為促進學校全面、協調、可持續發展提供了有力的精神動力和輿論支持，為學校各項改革建設和發展營造了良好的環境。
一、充分利用學校網站和校報對我校在教育教學、科學研究、社會服務、文化引領等方面取得的主要成績和開展的重點工作進行全方位、多角度，且圖文並茂的宣傳報導。
二、在社會媒體和學校媒體積極宣傳學校，展現我校師生積極向上、勤奮努力的精神風貌，樹立學校的良好形象。20xx年我校在社會媒體發布新聞××余篇次，並被各大媒體轉載。
三、藉助彩虹門、條幅、氣球等宣傳物品為迎新、開學典禮、運動會、畢業洽談會、畢業典禮等學校各大活動做好氛圍營造工作，為活動的開展渲染良好的氣氛，助力活動成功舉辦。
四、帶領學生網情監管隊伍時刻監管引導學校網情，並每月月初對各種涉及學校的網情進行梳理，編輯成《網情專報》，供領導參考。
五、根據學校各個時段工作重點，或配合各院部開展的活動，利用校大門和圖書信息綜合樓一樓電子顯示屏及時發布宣傳服務信息。同時每日更新第二教學樓後的塊報欄，讓學生關注時事政治、了解社會動態。
六、指導大學生新聞中心工作。除日常對中心成員進行指導外，每周一晚還召集中心幹部召開例會，不定期對中心××余名成員進行新聞業務（包括文字和攝影）培訓。