健康學校示範點工作總結 篇1
為了進一步規範我校各類教育收費行為，推動學校校風建設，全面深入治理教育收費工作，切實維護學生和家長的切身利益，我校著重開展了規範教育收費工作，切實進行自查整改，為迎接縣聯合檢查做好準備。
一、建立機制，統籌合作
學校加強領導，明確職責，堅持齊抓共管，組建了學校規範教育收費工作領導小組，組長由校長阿孜古麗托乎提擔任，副組長由分管副校長毛依敦努爾敦擔任，組員由教務處、政教處、總務處、工會等主要負責同志擔任，做到協同管理，分管合作，落實到人，並建立了相應追究制度。
二、加強學習，認真執行
學校認真執行市、縣規範教育收費的有關檔案精神，積極貫徹落實學雜費規範收費工作的具體要求，把規範收費工作作為一件大事來抓，使學校收費進一步公開化、規範化、制度化，塑造良好的社會形象。學校堅持誰主管、誰負責的原則，多次召開會議學習收費工作的有關檔案，部署我校的規範收費工作。通過全校教職工會議宣傳有關收費政策、法規，提高對規範收費工作的認識。組織全校教師學習《教師法》等法律、法規，規範全校教師的教育行為和學校的辦學行為和教育收費工作的行為。
三、推行公示，收費公開
學校在校內櫥窗設立收費的公示欄，提高全民特別是學生和家長對收費政策的知曉度。繼續把規範收費作為政務公開和校務公開的重要和必要內容，收費公示的內容為“一表”，《中國小收費項目和標準公示表》，“一信”，即向每位家長發的一封公開信，主要宣傳實行教育收費的具體政策，“一線”，公開學校收費諮詢投訴電話專線，及時受理民眾投訴和對學校收費政策的諮詢。
四、規範收費，落實到位
除按相關標準向學生收取非免費教科書的課本費、作業本費及向寄宿學生收取住宿費外，不再向學生收取其他任何費用；繼續落實對家庭困難學生的扶助政策，及時上報各項統計數，以確保上級部門按預算內生均公用經費標準及時撥付到位。
五、嚴格紀律，依法辦校
學校嚴格執行福建省教育系統工作人員“十條禁令”。
1、嚴禁截留、侵占、挪用、擠占、平調教育經費。
2、嚴禁設立“小金庫”或設定帳外帳。3、嚴禁用公款濫發福利、補貼。
4、嚴禁違反規定擅自設立收費項目、擴大收費範圍、提高收費標準。
5、嚴禁擅自將行政事業性收費轉為經營服務性收費管理。
6、嚴禁強制、搭車收費和攤派錢物。
7、嚴禁收取與招生錄取掛鈎的捐資贊助費。
8、嚴禁組織有償辦班補課。
9、嚴禁擅自印製和征訂教輔材料。
10、禁借代辦費牟取個人和小團體利益。
由於我校高度重視學校收費工作，嚴格執行政策、法規，規範收費，塑造了教育良好的社會形象。在今後的工作中，我們將以此項工作為契機，以市檔案精神為指導，進一步加大對學校的收費管理力度，不斷規範學校收費行為，辦人民滿意的教育，為構建社會主義和諧社會作出貢獻，確保我校教育工作的有序、健康發展。
健康學校示範點工作總結 篇2
20xx年我縣將“美麗鄉村”示範村莊創建工作作為一項民生工程，結合實際，紮實推進，創建“美麗鄉村”工作取得了明顯成效。現將工作情況總結如下：
一、強化組織領導，形成合力抓創建。
創建“美麗鄉村”示範村莊工作標準高，工作量大，涉及面廣，此項工作作為一項惠民工程，我縣高度重視，列入了縣政府的重要議事日程，統一思想，統一認識，制定“美麗鄉村”工作實施方案，明確了相關人員的職責，將目標任務細化分解，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，做到各司其職，齊抓共管，相互配合，形成合力，切實做到領導到位，人員到位，工作到位，措施到位，全力將創建“美麗鄉村”工作推向縱深。
二、強化宣傳動員，全民參與抓創建。
為使鄉村環境更加優美，農民生活更加富美，農村社會更加和美。充分利用各種會議廣泛宣傳城鄉環境綜合治理知識，對“美麗鄉村”的“六化”標準進行宣傳，取得民眾廣泛支持，做到家喻戶曉，人人皆知，人人參與。
三、強化工作標準，因地制宜抓創建。
嚴格按照“布局最佳化、質量強化、配套深化、衛生潔化、村莊綠化、環境美化”六大標準開展創建工作。
一是科學規劃。根據美麗鄉村建設的總體部署，分年度安排推進計畫。堅持指令創建和自主申報結合，沿線、沿景村莊採取指令辦法，循序漸進、串點成線；偏遠、散落村莊採取自主申報辦法，經過審核、以點擴面，規劃確定五個村為20xx年“美麗鄉村”示範村。
二是彰顯特色。根據精品線風格和片區風貌，合理制定村莊主體特色，體現差異性和多元化。做到既融入大環境，又形成小氣候；根據每個產業、村容村貌、生態特色、人本文化的不同，做到移步換景，看景辨村；同時結合土地整治、林地流轉等其他工作，整體布局，一體推進。
三是夯實基礎。按照“六大標準”的要求，突出重點、切實抓好改路、改水、改廁、垃圾處理、污水處理等基礎整治。
四、強化資金投入，保障有力抓創建。
我縣打造有地域、民族特色村莊4個，危房改造87戶，新村建設23656平方米，基礎設施項目建設完成數量30個，資金投入1555萬元，公共服務設施項目建設完成12個，資金投入514萬元。共開展“六清”活動49次，開展“四改”613戶，配備保潔人員11個，綠化面積474161平方米。截止目前，5個“美麗鄉村”創建工作已完成。
五、強化工作措施，持之以恆抓創建。
在“美麗鄉村”建設中，我們將繼續努力、因地制宜，進一步深化“美麗鄉村”建設成果。一是做好村莊環境建設的後續工作，進一步維護好優美的人居環境。嚴格落實衛生保潔、綠化美化、環境保護和村容環境的長效管理制度。積極發動民眾參與義務護綠保潔活動，積極提倡清潔能源的利用和推廣。二是繼續開展農村精神文明建設。積極開展有益的精神文化活動，開展“綠色家庭”、“文明家庭”、“美麗家庭”等創評活動。通過各種載體活動營造良好的社會氛圍，促進社會風氣的改善；通過輿論引導、樹立典型示範等多種形式，進一步強化對民眾生態理論教育及自覺維護優美生態人居環境的宣傳，進一步增強民眾的環保意識，把生態環保理念轉化為廣大民眾的自覺行動。
健康學校示範點工作總結 篇3
一年來，在上級各部門的正確領導和大力支持下，學校領導班子以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，牢固樹立“服務師生意識，謀求學校內涵發展”思想，進一步提高了我校的教育教學水平，圓滿完成了各項工作任務，現將一年來的工作總結如下：
一、狠抓隊伍建設，促進學校和諧發展
學校狠抓隊伍建設，增強全體職工的集體意識、大局意識，唱響和諧主旋律。一是加強領導班子隊伍建設。建設一個團結、民主、廉政的領導班子，贏得教職工的信任與支持，有效推動工作開展。領導班子注重加強自身的廉政勤政建設，帶頭學習貫徹落實中央關於改進工作作風、密切聯繫民眾的“八項規定”和糾正“四風”有關檔案精神，集中整治“庸懶散”，突出解決辦事效率低下等問題，學校工作作風明顯轉變，民眾滿意度明顯提高，帶動了學校工作的全面提高和發展。二是貫徹民主集中制。凡涉及到全局的.重大決策、重要幹部任免、重大項目安排和財務開支等都經過校長、黨委聯席會議集體討論決定，避免了獨斷專行，杜絕重大決策的失誤。對崗位競聘、績效工資實施等大的舉措出台，學校本著公平、公正、公開的原則，深入調查研究，廣泛徵求教職工意見，充分考察論證，最後做出決定。領導班子每年召開兩次民主生活會，堅持實事求是、民主團結、以整風精神開展批評和自我批評，認真查擺解決問題，切實改進工作作風，促進學校發展。三是加強黨員幹部隊伍建設。加大對中層幹部制度改革力度，全面引入競爭激勵機制。以上黨課、道德講堂等形式，定期組織培訓學習，提高了黨員幹部的政治理論素養和工作業務能力，提高了工作效率。四是加強教師隊伍建設。利用政治學習，組織教師學習教育法規和優秀師德案例，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。學校還通過評選“教學改革能手”、“辛勤園丁”、“師德標兵”等活動，大力推進師德師風建設，樹立良好的教師職業形象。五是加強班主任工作管理。發揮班主任主導作用，加強班主任培訓工作，班主任實行早操、課間操、課外活動、晚自習全程管理，了解掌握學生的身心發展。每周召開一次班主任例會，學習交流班級管理經驗，不斷提高班主任的管理水平。學校今年實施了教職工績效考核方案、班主任管理方案等規章制度，充分調動了廣大教職工、班主任的工作熱情和積極性，使學生管理工作再上一個新台階。
二、加強德育工作，創建文明和諧校園
一是加強德育工作。以活動為載體，把德、智、體、美、勞寓於活動之中，使學生在文體活動中健全完善的人格，陶冶高尚的情操，激發濃厚的興趣，達到活動育人，活動促進工作的目的。今年，開展了演講比賽，歌詠比賽、拔河比賽、技能比賽、運動會、表彰總結大會等豐富多彩的活動，給學生提供了一個展示自我、激勵自我的舞台，凝聚積極向上的正能量。二是加強校園安全穩定工作。學校領導班子認真落實安全生產責任制，定期排查治理安全隱患，加大督查防範力度，對校園內的教室、實驗室、學生宿舍、餐廳等重點場所的用電、消防、水暖等設施進行全面檢查，對發現的安全隱患建立台帳，並立即採取措施進行解決，預防和杜絕安全事故發生。加強安全法制教育，切實推進“安全教育進課堂”，組織開展地震消防緊急疏散演練，增強師生的安全意識和自護自救能力。提高安保人員責任意識和處置各類突發事件的能力，抓好學校及周邊治安綜合治理工作，為廣大師生工作和學習提供了安全、和諧的校園環境。
三、加強招生與就業工作，促進學校持續發展
一是加強招生工作，確保招生任務的順利完成。領導班子多次召開校長黨委聯席會議、招生領導小組會議、青年教師招生座談會和全體教職工招生動員大會，專題研究招生工作。學校通過電視台、網站等方式多措並舉開展招生宣傳工作，擴大學校的影響。今年共招收普通中專114人，“三、二”連讀大專430人，招收成人教育本專科生258人，圓滿完成了招生工作。二是做好就業工作。學校招生就業辦公室加強就業指導、推薦工作，及時發布招聘信息，組織了供需見面會。學校還精心組織成人教育、對口高職、專升本等考試報名工作，構建起畢業生就業、升學“立交橋”，我校畢業生就業率達到了98%以上。
四、以質量為中心，切實加強教學管理
學校領導始終堅持以教學為中心，加強教師隊伍建設，創新教學管理，深化教學改革，全面提高教學質量。一是加強教師培訓工作。為使新教師儘快適應教育教學工作，教務科通過師徒結對、聽評課等方式組織10名新教師進行崗前培訓，共組織了22次觀摩課、公開課和達標課，促進新教師快速成長。暑期，學校選派林冬梅和張宗霞兩名教師參加了全國“創新杯”醫學衛生類專業說課比賽山東省選拔賽，均獲得了一等獎。11月，又參加了全國說課比賽，林冬梅老師獲得一等獎，張宗霞教師獲得三等獎。二是以能力為本位，深化教學改革。在課堂教學中仍以護士資格證考試內容為導向，培養學生實踐操作能力，最佳化課堂教學，讓學生真正參與到課堂活動中，調動了學生學習積極性。11月，我校選派兩名學生參加省職業院校技能大賽，分別獲得個人第4名和第6名的好成績。護士執業資格證考試通過率比往年都有大幅度提高，其中大專生達到95%以上。三是加強教學督導，提高教學水平。學校領導帶頭學習，參加培訓，更新教育理念，監督、評價教學工作，尋求教學改進的措施。帶領中層幹部、教研組長和年輕教師堅持聽課制度，參與課後評教評學活動。深入各教研組開展教學調研，鼓勵教師潛心研究教育理論和教學方法，特別重視採用現代化的教學手段，把難以使學生直接感知的事物，通過多媒體呈現出來，更多地吸引學生的注意力，提高學習興趣。