5、努力營造書香校園氛圍，提高學生的綜合素質。充分利用教師的黑板報、操場的文化長廊，努力營造文化育人的導向。尊重孩子的個性，發展每一個孩子的潛能，孩子們的書法、繪畫、作文、手工製品，都在這裡公開展示，提升學生的綜合素質。學校的圖書面對全校師生全面開放，既可以在圖書室閱覽，也可以在操場邊的長廊里閱讀，孩子們坐在長廊的木凳上手捧圖書，聆聽著悠揚的音樂遨遊知識的海洋。大量的月讀開拓了學生的視野、提高了學生的寫作水平。五年級王婷婷的作文《我愛巫山雲》喜獲首屆“巴渝網”網路作文大賽三等獎。
“播撒希望，喜獲豐收”少隊的辛勤付出，終於得到回報。我校活動育人的先進事例被巫山電視台在三峽紀事報到。我校少隊被縣教委評審“優秀團隊”。
總之，我校努力從人性化的軌道出發，抓住機遇、迎接挑戰，全面深化教育改革，抓好我校各項工作，努力實現“依法治校、質量立校、科研興校、特色強校”的總體目標，促進師生綜合素質整體提高。