青山國小XX年工作總結
我校在區委、區政府和教育局的正確領導下，以黨的“十七大”精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持“鞏固、深化、提高、發展”的方針，堅持教育為經濟建設和社會發展服務，為人民民眾服務的方向，以抓好教師隊伍建設為中心，以學校的整體改革為切入口，全面推進學校的發展，大力推進以“構建書香校園、打造詩意人生”為特色的素質教育，全面提高了教育教學質量，加快了教育現代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。
下面，就XX年情況總結如下:
一、學校基本情況
我校為九年一貫制學校，現中學校有14個班級，7個村小，在校生數為1200名，其中國小生800名，國中生400名。學校現有教職工59名。大學本科4名，大學專科27名，教師學歷合格率100％，學校校園面積為3927平方米，校舍面積6449平方米，其中教學及輔助用房3297平方米、辦公用房443平方米、生活服務用房2709平方米，建有現代遠程教育教室設備齊全，微機室擁微機35台，圖書室藏書總量XX0冊。學校教學質量今年又上了一個台階，中考名列全區第27位，國小畢業考試名列片區第2位，其中文綜、理綜、語文名列學區第一，數學、外語居學區第二，體育、實驗操作考試居學區第一。受到各級領導、家長、社會人士和學生的好評。
二、主要成績與做法。
（一）、明確辦學方向，確立辦學思想
我校認真組織學習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學方向，以培養“學會認知、學會做事、學會與他人共同生活、學會生存”的現代型人才為目標，牢固樹立“為家長和學生提供優質教育和優質服務”的辦學宗旨，以師生共同發展為本，本著“質量求生存，創新求發展，科研求品牌，特色求聲譽”的辦學方針，遵循依法治校、開放管理、可持續發展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細緻抓落實，強化了人文教育，培養了創新精神，提高了綜合素質，指導和促進了學校工作全面開展。
（二）、強化師德建設提高育人水平
我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質影響人”為目標，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發揚“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鑽研、創業開拓”五種精神為教育的主要內容，對新形勢下如何進行師德建設方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。
1、學校成立了師德建設工作領導小組，並制定了師德建設計畫和實施方案，校長親自掛帥，做到主管領導具體抓，其它成員配合抓，明確分工，責任到位，活動機製做到合理完善。
2、組織全體教職員工認真學習《中國小教師職業道德規範》、《未成年人保護法》等法規和文章，組織教師觀看了全國教育戰線上的精英《師德風範錄》、《全國優秀特級教師師德報告會》錄像，學習魏書生、孟二冬等全國優秀教師的感人事跡，觀看後分組座談，寫心得，切實將“修師德、樹師風、鑄師魂”教育活動貫穿於教育教學實踐之中。
3、充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，校黨支部領導班子組織黨員、非黨積極分子，進行自我查找，互相評議，表態發言，組織大家學習身邊優秀共產黨員先進事跡，不斷增強黨性，自我完善。
4、加大宣傳力度，紮實開展好師德建設工作。
（1）以平台監督師德：通過購置辦公桌椅、教室名人名畫、走廊宣傳標語、請專人書寫各種字畫讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。通過櫥窗，“學生問卷調查”、集體談心會等系列活動，為教師提供機會，共同研究學校工作存在的問題，完善監督機制，激發教師主動要求進步和提高的內在動機和願望。
（2）在開展師德建設工作中，學校、家庭、社會密切配合，家訪問卷調查、意見反饋等形式同學生家長建立經常性聯繫，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理和教師師德建設工作的意見、建議。
（3）積極培養師德典型，以點帶面，營造了良好的學習氛圍。讓優秀典型作報告，召開教師職業道德研討會，“樹教師形象”師德講座等活動的開展使一大批師德典型脫穎而出。如楊志、王瓊華、陳秀榮被評為首席模範班主任，盧作文、韓開國被評為首席教師，曹麗、高品華、盧陽春、吳洪和、蔣治獻被評為優秀輔導員，王玉泉被評為中學高級教師、國小高級教師已達28人等教師，學校多次將他們的事跡在教師中宣傳，號召全體教師向他們學習。