4、組織老師進行教育理論的專題學習。以年級組為單位，採用年級組教研活動的形式，組織教師進行教育教學理論的專題學習，引導教師適應新課改形勢，努力轉變教師角色，使自己成為課堂的主導而不是主體，成為研究型教師。
此外，還加強了各年級組的規範化管理，強化年級組長的責任意識。
三、其它工作：
1、認真落實養成教育樣板校創建工作。良好學習、生活習慣與態度，是促使學生學習進步的重要保證。上學期初，我校確立了將養成教育作為我校的樣板校創建項目。在養成教育方面，我們實行全員共抓齊管的方式，將學校教育與班級教育有效相結合，充分利用主題班會、國旗下的講話等方式對學生進行良好習慣的養成教育。在養成教育的具體內容上，包括了學習習慣、生活習慣、衛生習慣、文明禮貌習慣、勞動習慣等方面。對學生存在的問題，主要以教育和引導為主。一學期的踏實工作，使我校學生在養成教育方面大有成效，不僅形成了良好的學風、校風，而且使“文明、守紀、勤學、進取”的觀念深入學生心中。
2、注重學生的德育工作。優秀的中學生，不僅表現在學習成績的優異，而且表現為較高的思想道德素質。一學期來，教導室狠抓學生的德育工作，採用教導室為主導、班主任為主體、科任老師積極參與的德育工作方式，對學生進行全方位的思想道德教育。
3、注重學生幹部的培養工作。在班幹部的培養上，由學校團總支負責，教導室進行指導，定期對學生幹部進行培訓，充分發揮學生幹部在班級及學校管理方面的積極作用。在工作中，湧現出了楊春艷、楊興等一大批工作認真負責的優秀學生幹部。
4、注重班主任培訓工作。新形勢下，班主任必須在思想意識、工作方法等方面與時俱進，不斷更新觀念、提高自身綜合素質。為此，一學期來，不僅定期召開班主任會議，而且對班主任工作中存在和發現的問題及時處理、及時溝通，採用個別談話交流的方式與班主任探討工作中的得失。
5、抓好控流保學工作。開學初，制定了切實可行的控流保學方案與措施，與班主任簽定責任狀，明確各科科任老師的職責，並將這一工作納入教學目標管理和績效工資的考核之中，確保了控流保學工作任務與目標的順利完成。
6、認真落實安全（尤其是道路交通安全）教育工作。安全工作，是學校各項工作的重中之重。一學期來，採用多形式、多途徑、多渠道加強安全教育工作，利用主題班會、國旗下的講話等形式，對學生進行安全知識教育，強化全體師生的安全意識，確保了沒有任何安全事故發生。
由於本人工作能力有限，以及一些客觀原因的存在，一學期的工作中，尚存在許多有待完善和改進的地方。
四、工作中的不足
1、新課程改革進展不大、成效不顯著。一部分教師仍採用傳統的教學方法和手段進行新課程教學，沒有充分認識到新課改的重要性和必要性。
2、極個別教師的責任意識、質量意識和主人翁意識有待提高。工作中，極少數教師仍存在“人浮於事”的工作作風，片面追求經濟回報，缺乏應有的責任意識、主人翁意識和奉獻精神。
......
總的說來，一學期的工作中取得了一些成績，但也存在著許多不足之處，在今後的工作中，我將一如既往地踏實勤奮工作，揚長避短，力爭在各級領導的關懷和幫助下，在校長室的正確領導和指導下，團結全體師生，開拓進取，使我校的教育教學質量邁上新的台階。