4、單純按課節量分配收入的分配製度，導致教工過於計較勞動量與金錢的關係，形成了一種不良的風氣：幹活必要錢，奉獻沒門；
建議：按課節量分配與按教學質量分配並重，應考慮聯考獎、聯考獎、評先晉級與勞動態度、教學質量掛鈎，引領教師講團隊、講奉獻的精神；
5、教工鍛鍊身體與工作時間交叉不明確，容易形成教工好玩貪玩的風氣；
建議：把間操時間、下午第7節明確為全校教工活動鍛鍊的時間，即大課間，這一時間，一律不安排上課，全校師生以活動為主。
6、組內公開課過少，不能堅持經常性聽課、評課；
建議：明確把備課組內互相聽課做為一項集體備課內容，備課組互相聽課每周不少於一節；
7、集體備課時間短，每周僅一次，成效不突出。
建議：延長集體備課時間，增加集體備課次數；
8、學困生問題嚴重影響學校教學質量的提升、教工的職業成就感。
建議：學校層面進行學困生問題的頂層設計並強力推進，目前可以從學校層面推進導學案與小組教學，並鼓勵教工探索新的路子。
9、教學手段還局限於一塊黑板、一隻粉筆、一本書，已經嚴重影響教學效果。
建議：分年級配發筆記本電腦，班級上投影儀、展台、電腦。逐步推進教學手段信息化、網路化，並以此推動教學觀念、教學模式的轉變，推動學困生問題的解決。
10、教工外出學習培訓都不願意出去，因為外出學習與個人與備課組沒有實質性好處。
建議：外出學習實施補助制度，並把外出學習納入到相關評比當中。
11、家長會沒有召開，影響學校、班主任與家長的溝通與配合，不利於孩子的教育成長。
建議：每學期都要召開家長會，或鼓勵班主任定期召開家長會。
12、在不讓補課的大環境下，課時相對緊張，而45分鐘課時長又有浪費；
建議：把課的時長調整為40分鐘，上下午各增加一節課的時間。
附：工作計畫
第1-2周
1、高一高二年級檢查教案1次，結果印發；
2、查課：高一高二高三共查58節，查課結果在黑板公示；
3、聽課：共41節次；
4、組織高三月考1次；
5、參加集體備課21次；
6、進行了優秀備課組評選；
7、組織了政治、英語、化學、文科數學的新老高三的對接交流；
8、印發並組織高一高二上報進度計畫；
9、召開高二高三獎學金獲得者座談會1次，鄧書記與會並給學生提出新目標和期望；
10、其他工作：印製集體備課表、新生招錄、高三目標的謀劃、複習研討課的安排、召開教務例會3次、年部會2次、臨時性工作等。
第3-4周
1、組織了高三的複習備考研討課；
2、查課：高一高二高三共查127節，查課結果在黑板公示；
3、聽課：共44節次；
4、組織高三月考分析會1次，佟校長出席並做重要講話；
5、參加並檢查集體備課27次；
6、籌備了高一高二第1次月考；
7、組織了地理、語文、物理、生物、理科數學、歷史科新老高三的對接交流；電教部為對接準備了投影儀和照相、錄相；
8、印發並組織高一高二上報進度計畫；
9、迎接了上級的期初視導工作；高中部來我校落實了本學期全市高中校本教研會的有關細節；
10、下發了教工業務學習材料（兩本教材、聯考真題一本）；
11、其他工作：安排東北師大18名實習生的實習、召開教務例會2次、臨時性工作、組織3名學生參加競賽、上報材料、檢查部分學生作業等。
第5-7周
１、9月23——24日組織了高一高二第1次月考：
2、組織完成了高三複習備考研討課，起到了示範教研引領作用；所有視頻都可以在“百度視頻”搜尋“梅河口實驗高中”中看到；
3、確定史玉傑、王哲老師參加友好學校高一生物（10月10日）、高二化學科（10月17日）教學競賽課並完成試講；
4、9月25日召開了一二年備課組長會，部署了高一高二年級備課組內公開課活動；
6、常項工作：
（1）檢查上課情況：共查126課節；
（2）深入課堂聽課：聽課16節；
（3）檢查參與集備：做到節節檢查記錄、教務領導有時間參與集備；
（4）檢查學生作業習題：高一高二各查作業一次，並書面反饋；高二年部檢查了全部學生講評後的月考試卷並做了登記。
（5）檢查了教師聯考卷完成情況；
（6）高三年部重點檢查周考，10天共考42科次；以下教師組織周考到位並能超額完成周考任務，通報表揚：于欣、石俊、張險峰、劉春莉、林麗娟、袁秀娟、張靜、蘇輝等。