韶光彈指，一年來，政教處依據學校發展總體目標，在王燕冬校長“一個中心（教學質量），兩個基本點（安全和常規）”總體思想引領下，以“全面育人、培養個性、和諧發展”為目標，最佳化環境，大力抓好常規管理工作，加強班主任隊伍建設，加強對學生思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規範教育、法制教育等，全面提高學生素質。為學生髮展服務，為德育可持續發展奠定基礎。
一、規範管理：
進一步落實《國小生守則》和《國小生日常行為規範》要求，規範學生一日常規，完善評估考核方案，紮實開展“文明學生”、爭創“文明班集體”活動。
（一）強化文明教育
發揮紅領巾值周崗先鋒作用，對班級衛生、紀律、出操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等全面檢查，督促學生養成良好文明行為和生活習慣。常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效控制了不講衛生、不佩戴紅領巾、亂拋亂扔、講髒話等不文明現象的發生。
（二）強化養成教育
政教處對學生行為規範定期或不定期檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。督促學生進一步養成良好行為習慣。
（三）安全常抓不懈
1、按照上級要求和部署，開展有效的安全教育活動，分發《安全手冊》、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識；組織學生收看《中國小生防溺水》視頻和《安全教育片》；學校強化行為規範延伸教育，學生簽訂了夏季安全承諾書、設備文明使用承諾書。
2、開學初，班主任制訂班級安全教育計畫，督促落實。利用班級黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、升旗儀式、開學典禮等進行安全教育。與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全責任書，明確安全責任。建立學校突發事件處理預案，增強學校對突發事件反應處理能力。
3、開展普法宣傳活動，加強法制教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展等途徑讓學生學習有關法律知識，使他們學法，知法，守法。
4、對學校飲食衛生檢查，對教室、圖書室、實驗室等生活設施和各種活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動安全。強化準入、準出和門衛崗位責任制度，保證讓學生“高高興興進校，平平安安回家”。定期為學生進行體檢，配合防疫部門作好學生疾病防治工作。
（四）強化健康教育
作好國小生心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合方式，對有違紀行為學生跟蹤調查，耐心教育。提高教師對學生心理健康教育意識。開學初各班主任制定心理健康教育方案，定期開展心理健康教育活動。
二、隊伍建設：
（一）班主任隊伍建設
1、推行班主任崗位責任制，簽訂《xx市郊區中國小教師廉潔從教承諾書》，
2、XX年1月22日上午，為嚴格執行國家、省、市關於禁止中國小在職教師亂收費、亂辦班、亂補課的相關規定，所有在職教師簽訂了“不亂補課亂辦班、不從事有償家教”的承諾書。
3、實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。強化班主任考核制度，出台了《上章召國小班主任工作考核細則》。一年來，我校張xx等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業，敢於創新，創不凡的成績。
（二）學生幹部建設
實行班幹部輪換制，為不同層次的學生提供鍛鍊成才的機會。把德育過程還給學生，把管理權交給學生，形成主題意識。
三、均衡驗收：
1、XX年10月19日上午，省督導複評專家徐xx、康xx在市教育局領導張瑞祥，區政府督導室主任靳xx、區教育局主任張xx，區教育局裝備科科長周xx、思政科科長曹xx，河底聯校書記王xx、馬xx等領導的陪同下，蒞臨上章召學校進行均衡化驗收複評。
2、 XX年11月19日上午，河底聯校書記王xx，郊區文苑國小校長高xx，河底聯校各國小校長蒞臨上章召國小進行均衡化迎驗工作檢查。
四、活動育人：
（一）弘揚民族精神活動
1、XX年9月，在“中秋節、重陽節、教師節”來臨之際，學校開展“迎三節”詩歌朗誦比賽。
2、在慶祝中華人民共和國成立65周年之際，在我國的首個法定“烈士紀念日”，9月30日上午二節課後，上章召村委領導和學校全體師生來到村烈士祠堂，舉行了“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”主題紀念活動。
3、4月3日下午，學校開展了“話說清明”專題活動。各班首先舉辦了“憶先賢”故事會。學生還通過網上查閱資料，積累了清明相關知識。