紅十字事業是崇高事業，紅十字工作是愛心工作。紅會的工作使我們深深地體會到，紅十字會宣傳的人道、博愛、奉獻精神，是學校進行德育教育的重要組成部分，也是學校開展素質教育的有效載體。博愛的情懷傳遍世間的每一個角落，奉獻的熱情化作幸福與溫馨，為使學校的紅十字會工作再上一個新的台階，我們將進一步高舉紅十字大旗，繼續努力，不斷進取,讓人道、博愛、奉獻精神，深深地根植於每一個學生的心靈。在總結成績的同時，我們也清醒地意識到我們的工作中存在不足和欠缺。如：紅十字會工作深層次發掘還有欠缺，對工作成果的鞏固也不夠及時。這些我們在今後的工作中將進一步探索和研究，以提高工作水平和層次。
學校消防安全工作的匯報
當前正值金秋，天干物燥、睛熱少雨，正是火災事故多發高發的時期。為進一步加強學校消防安全工作，消除校園火災隱患，預防各類火災事故的發生，保障廣大師生生命和財產安全，根據全區消防安全工作會議和市教育局《關於進一步加強學校消防安全工作的通知》（洪教綜字[XX]23號）檔案精神的要求，現就進一步加強學校消防安全工作的有關事項匯報如下：
一、提高認識，增強做好學校消防安全工作的責任感
學校充分認識到做好當前學校消防安全工作的重要性，切實增強憂患意識、責任意識，把開展好學校消防安全工作作為當前乃至近一段時期學校安全工作的重點來抓。堅持一把手負總責，親自分析,親自部署，親自落實。分管領導要各負其責，加強對所分管的工作中涉及消防安全工作的前端管理。要嚴明責任，嚴格要求，明確分工，責任到到崗、到人，把消防安全工作各項措施落到實處，不允許出現任何安全漏洞和管理盲點，把工作做細、做深、做實。
二、強化排查，努力消除各類安全隱患
學校組織精幹力量開展消防安全大排查、大整改活動，全面核查消防安全責任和安全措施的落實情況，排查安全漏洞和風險隱患，特別是涉及人身安全的重點場所、重點部位、重點環節等，深查細排，確保不留盲區和死角。要對學生微機室、實驗室、教室、圖書館、多功能廳等場所的用電線路、配電房（變壓器）、疏散通道、安全出口、消防車通道和消防設施等重點部位進行一次消防安全大排查，排查發現學校沒有消防栓，已通過排查表上報。加強消防設施建設和維護管理。要按照有關規定配置消防設施和器材，定期組織檢測、維修和保養，丟失、損壞、過期的，要及時補充、維修、更換，確保消防器材完好有效。對校園內消防供水系統定期檢查維修，確保正常運行。檢查未發現的火災隱患。
三、深入宣教，提高廣大師生消防安全意識和自護自救能力
學校將宣傳教育工作與創建“消防安全教育示範校”活動相結合，牢牢把握“119消防宣傳月”和新修訂的《江西省消防安全工作條例》頒布實施的有利契機，採取多種措施，增強師生消防安全意識。一、是學校強化本單位的消防安全培訓。要突出加強學校綜治（安全）工作幹部“四個能力”的培訓，切實增強校園消防安全骨幹隊伍“消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力”。二、是學校通過黑板報、校園廣播、櫥窗、展板等多種途徑，加大消防宣傳力度，大力宣傳消防法律法規和消防安全常識，擴大了消防宣傳覆蓋面。三、是學校落實消防教育培訓制度，教職工普遍達到“三懂三會”（即：“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”）的要求。四、是組織師生進行消防安全疏散和滅火演練，提高了師生的自救能力。