二○○五年工作總結 二○○五年我校教育工作在縣教育局的正確領導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大和省、市、縣基礎教育工作會議的精神，緊緊圍繞縣全面實施教育“十五”規劃和建設川中教育強縣的奮鬥目標，充分調動我校教職工的積極性，繼續鞏固擴大“兩基”成果，以深化改革、大力推進教育創新為動力，以強化管理、全面實施素質教育、提高教育質量為核心，進一步解放思想，與時俱進，開拓創新，真抓實幹，奮力推進我校教育持續健康發展，較好地完成了全年教育工作目標任務，取得了顯著成績，一年來，主要做了以下工作：一、切實加強了思想政治工作，全面落實了德育的首要地位 1、堅持把思想政治工作放在了一切工作的首位，以師德教育為核心，有目的、有計畫地認真組織教職工深入學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。努力做好了教職工的思想政治工作，增強了發展教育的責任感和使命感。通過多種形式重點抓好了黨員幹部、教職工的學習，把十六大精神作為政治學習的重要內容，堅持每周一下午分村校集中學習兩小時，星期四下午教師自學兩小時，每學月組織教職工集中學習半天，每位教職工均有學習記錄和學習心得體會，並將學習成效納入了教師繼續教育的登記範疇，作為本年度教職工職稱、年考、評先、晉級的內容之一。通過學習使教師們深刻理解和領會了“三個代表”的精神實質，深刻地認識到教育在現代化建設中的先導性、全局性作用，深刻認識教育與人才培養是實現人的全面發展的根本途徑，是實現我國現代化事業的關鍵所在。使教師們進一步地樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創新、發展搞好工作。 2、全面落實了中國小德育大綱，認真地研究和探索了新時期學校德育工作的規律和方法。深入學習和貫徹了《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和《愛國主義實施綱要》以及《蓬溪縣德育工作評估方案》，以大力弘揚和培育民族精神為重點，廣泛地開展了以愛國主義為核心的民族精神教育，將弘揚和培育民族精神貫穿於教育工作的全過程。繼續加強貫徹了《公民道德建設實施綱要》，加強了傳統美德教育、誠信教育、法制教育、心理健康教育。加強了日常行為規範養成教育，培養學生養成了愛清潔、講衛生、愛校園的良好習慣。 3、繼續抓好了“流動紅旗”的評比工作，在全校各班中開展了“比學風、比班風”活動。認真實施了《新會鎮國小班主任工作評估辦法》，對班主任的工作進行了認真全面的考核，根據考核評比結果評選出優秀班主任。 4、加強了少先隊工作。認真貫徹了《少先隊工作條例》，充分發揮了少先隊在學校德育工作中的重要作用。本年度，少先隊將“小公民道德實踐教育”、“爭做文明小公民、建設美好家園”、“民族精神代代傳”作為活動重點，以“五小”活動和以愛國主義為核心開展了系統的少先隊主題活動。開展了一次書法比賽、朗誦比賽，六一節、國慶節進行了文娛匯報表演，繼續搞好了“紅領巾廣播站”，豐富了學生的文化生活，發展了一批新隊員，表彰了一批優秀輔導員和優秀少先隊員。認真開展了新形勢下農村國小少先隊工作研究，並積極撰寫了工作理論文章和設計了優秀活動方案。二、以推進“雙高普九”為目標，進一步鞏固提高了普及義務教育的成果和質量。 1、本學年，我校繼續堅持把“兩基”的鞏固提高工作放在學校工作重中之重的地位不動搖。繼續深入地抓好了義務教育普及程度的鞏固提高工作，根據縣教育局的安排，啟動並實施了高水平、高質量普九規劃，為我校XX年底前實現“雙高”普九的目標作好了初步的準備工作，對普九檔案進行了嚴格的規範整理，查漏補缺。進一步搞好成人教育，掃盲成果穩中有升，繼續確保青壯年的非文盲率保持在98.6%以上。 2、採取家訪、責任劃片，人頭包乾等有效措施，做好了控流工作，正常和非正常流失學生得到明顯控制，淨流出率下降了45個百分點，有效地確保了“五率”達標。 3、繼續開展“獻愛心”等活動，多渠道地為貧困學生減免雜費，解決他們入學難的問題，本年度，我校組織經費3000多元（含上級減免款），組織捐贈衣物、學習用品等60餘件，讓受助特困生達78人次，使其能順利完成本學年的學業。 4、進一步加強了學籍管理，規範了學籍變更手續，做到了學籍信息的“三統一”和電子管理化，上半年嚴格做好了一周歲以下至十五周歲兒童少年基數摸底登記工作。招生工作落實，完成了本年度的招生任務。三、堅持教育改革創新，紮實推進素質教育，穩步提高教育質量。 1、成功推進教育人事制度改革，最佳化學校人才隊伍建設。我校在XX年的工作計畫中，就做好了應對人事制度改革的宣傳工作安排，XX年在學校常規管理、工作績效過程評定和結果考核、班主任的任用等諸方面，進行了大膽地改革，消滅了吃“大鍋飯”現象，拉大了獎懲力度，充分體現了競爭機制和激勵機制，震撼了全體教職工的傳統思想。今年八月，我校根據縣教育局的要求和操作流程，定崗定責、能上庸讓，實施了公開招聘，鎮中心校由學校聘任班主任，班主任聘用科任教師，學校聘任各村小負責人，由村小負責人聘用班級教師。鎮中心校落聘教師可到村國小競聘。採用競崗者崗位競聘演說，（由學校聘用工作領導小組及所有非參聘教師根據聘用標準量化打分），再對參聘者三年以來的教育教學考核結果作量化，最後將二者以一定的比例取值後排序，根據崗位數量擇優錄用。競聘結果為我校實有人數為43人，通過嚴格、公平的崗位競爭，落聘教師2人，( 1人因病離崗待退，1人因病內部待崗)，共聘用41人，其中校級領導及中層幹部4人，教師37人，鎮中心校31人，村國小10人。所有受聘教師均簽定了契約，整個聘用工作堅持了“公開、公平、競爭、擇優”的原則，杜情拒禮、達標維穩。並對中心校落聘下村人員的困難千方百計地加以解決，對他們進行了心理疏導，使他們能安心工作。學校全員聘用工作取得成功，達到了預期目的。 2、紮實地推進了基礎教育課程改革，進一步加強了教育科研工作。切實加強了對我校課程改革及實驗工作的領導，認真組織教師學習了《基礎教育課程改革綱要》和各級關於其說明性的檔案、課程標準等，配合做好了第三批課程改革實驗的啟動工作。通過集中培訓、送上級培訓、自學等多種形式開展課改實
驗使教師們端正了教育思想，轉變了教育觀念，為課程改革的實施奠定下了堅實的基礎。強化了科技興教、科研興校意識，努力抓好了教育科研工作，認真地執行了本年度的教研工作計畫，加強了教學常規管理與研究，大力推進多媒體輔助教學，較好地開展了教學論文的撰寫、評選和送評工作，使教師的教學和業務水平不斷地得到提高。 3、進一步強化了質量意識，努力辦好了讓人民滿意的教育。本年度，嚴格執行部頒計畫，以培養學生創新精神和實踐活動能力，促進人的全面發展為重點，積極推進了課程體系、教學過程、教學方法的改革。今年作為我校“教育質量年”，本年度我校高度重視上級的教育質量檢測，以質量統攬學校教育工作全局，把提高教育質量作為全年教育工作的主題，強化質量意識，加大了教育質量評估力度，做到了事事重質量，人人講質量，工作憑質量。切實抓好了畢業班工作。加大了畢業班教育教學的管理、指導力度，畢業班參加畢業會考的人數達到了學年初畢業班人數的100%，畢業率達100%，語文及格率達99.3%,數學及格率達97%，完成率達100%，並努力完成了送生任務,使畢業生均繼續了國中的學業。搞好了學校對各年級的期末質量檢測工作,對教師的教學效果進行了準確的考評。 4、進一步加強了學校規範化管理，完成了學校章程建設，有效地提高了學校的管理水平。認真落實了《四川省中國小常規管理的基本要求》，維持了正常穩定的教學秩序，對教學常規提出了嚴格的要求。強化了教學“六認真”工作,對教學”六認真”工作有明確具體的要求，並加強了過程的檢查、督促和指導，對教師的六認真工作進行了評估和獎懲。加強了校園環境管理，落實了衛生責任制，確保了校園的整潔、淨化、美化。進一步加強村小管理，加強了對村小工作的督促檢查，努力辦好了村基點國小，提高了村小教育質量，進一步明確了各類人員工作職責，並完善了各種規章制度。 5、進一步加強了學校安全、體衛、藝術教育和法制教育工作。認真實施了新的《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，使體育的施行面達90%以上。按市教育局要求，將課間操時間調整為30分鐘，推出了一套自編的有特色的課間操，將藝術、文娛和體育鍛鍊有機地結合在一起，深受師生的歡迎。積極組織體育教師參加新課程《標準》培訓，加強了田賽、徑賽項目的教學工作，成功地舉辦了校第六屆春季運動會，選好了體育苗子，並組成了學校運動隊，每周課外活動進行了認真的系統地訓練，帶動了學校體育運動的健康發展。認真貫徹執行了《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》、《學生食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律、法規，加強了學校小賣部、小吃店、一伙食團的衛生管理和“非典”等各種傳染病的防治工作，本年度，學校無任何傳染性疾病、食品衛生安全事故發生。認真貫徹實施了《學校藝術教育規程》和《蓬溪縣學校藝術教育發展十年規劃》，按照規定開設了藝術課程，加強了鄉鎮藝術特色學校建設。認真貫徹了《國防教育法》，積極開展人民防空知識教育，將人防知識作為了學校素質教育的內容之一，開展了必要的防空知識講座，播放了有關防空知識的vcd，通過這些活動的開展，提高了學生的國防觀念，增強了防空意識。認真地開展了科技創新活動，為迎接全市第十七屆青少年科技創新大賽做好了大量的準備工作，力爭取得好成績。四、多渠道籌措資金，進一步改善學校辦學條件。 1、積極爭取上級財政投入，多渠道籌措教育經費。以發展為目的，合理地更新了教學設施，制定了相應措施，提高了教師對已有現代化教學設備的使用頻率，教師們學習和使用了教學軟體，並作了開發教學軟體的嘗試，推進了信息技術與各科教學的整合。 2、努力改善了辦學條件，對村小校點布局進行了調整，最佳化了教育資源配置。針對我校轄區內國小適齡兒童入學逐年減少的實際，加大了村小布局調整的力度，並積極創造條件，於九月份在鎮國小實行了寄宿制，解決了邊遠村社兒童走讀困難的迫切問題。 3、搞好了村小危房改造工作，結合我校村國小布局調整，加強了與村委會的協調，排除了一村、二村、七村、十村的危房危點。 4、抓好了學校綠化、美化、淨化等工作的延伸，增強了鎮國小校園文化氛圍。五、加強了隊伍建設，師資素質明顯提高 1、加強了學校領導班子建設，進一步提高了班子整體素質，所有班子成員認真踐行了“三個代表”重要思想，都努力地學習了管理理論，不斷提高了管理水平，工作中勤政務實、高效廉潔、團結協作、開拓創新、有全新教育理念、充滿了生機與活力，開展好了創“四好”班子活動，提高了素質，改進了作風。 2、進一步加強了師德師風建設，樹立了良好的職業形象，加強了教師的“四職”教育和師德師風教育，完善了師德建設的學習機制、獎勵約束和內化自律機制，使教師職業道德素質不斷提高。堅持把師德師風作為教師評聘、晉升、提乾等的必要條件，逗硬實行了“一票否決”制。通過多種形式加強了師德師風教育，增強了教師教書育人的責任感和使命感，構建了一支師德高尚、業務精良、社會滿意、充滿生機與活力的教師隊伍。 3、繼續抓好了教師繼續教育工程，在上級主管部門的安排部署和指導監督下，我校的繼續教育工作認真貫徹了《中國小教師繼續教育規定》，緊緊圍繞“基礎教育課程改革”這一重心來開展繼續教育工作。通過教師們的熱情參與，我校圓滿地完成了本年度繼續教育任務，使我校繼續教育工作又上了一個新台階。本年度，我校教師素質得到了大力提升，教育教學效果顯著提高。以基礎教育課程改革為重點，認真推進了教師全員培訓，積極為教師專科學歷學習創造了條件，本年度我校具專科學歷教師達60%，新增本科學歷2人，本科在讀教師達8人，研究生在讀教師3人。繼續做好了教師七項基本技能培訓，組織教師完成了《教學技能（三）》的培訓工作和五級考核工作，合格率為100%。加強了骨幹教師的選拔和培養，充分發揮其傳、幫、帶作用，認真組織他們上好了教改優質課、示範課。加強了教師繼續教育登記工作，進一步完善了登記制度。 4、切實抓好了課改師培工作。加強了對課改工作的領導，以《四川省基礎教育課程改革師資培訓實施意見》為依據，全面推動了我校教師專業化進程，提高了教師的整體素質。切實抓好了校本培訓，採取了多種形式的培訓，使教師們更新了教育觀念，轉變了教育行