三、 抓內涵提升，促質量提高
在幹群關係和諧、一心思發展的前提下，我們又制定了《濟南師範天橋附屬學校發展規劃》，明確提出了學校內涵提升的總體思路：一年打基礎，兩年見成效，三年大變樣。一年來，我們按照這個思路做了大量基礎性工作。我們深知民眾對優質教育的迫切需求，我們深知教育局領導對我們寄予的厚望，我們深知教師們對優異成績的渴望。為把“提高教學質量”真正落到實處，我們專門召開會議進行研究，深入探討提升學校內涵、提高學校教育教學質量的方法途徑，基於我校教育教學質量不高的實際提出了《教學質量保證策略研究》課題，老師們基於教育教學過程中的經驗、教訓和困惑又提出了幾十個子課題。我們提出的課題也許在專家的眼中不夠規範、不夠完善，但是它的草根性卻贏得了老師們的認可，喚起了廣大教師的研究熱情。現在，我校全體任課教師（共110人）全部都有研究子課題，教師們參與研究的熱情和力度都是前所未有的。通過開展課題研究，老師們把更多的目光轉向了課堂，把更多的精力用在教學方法的改革上。
為了保證《教學質量保證策略研究》課題的深入紮實地開展，我們啟動了“濟南師範天橋附屬學校名師工程”，為每一位教師搭建成長的平台，為優秀教師的脫穎而出提供機會、創造條件。教師們爭相參與“名師”評選活動，表現出非常高的熱情，展示了為學校的發展拼搏進取的高尚境界。為了落實教育局教學工作會議的精神，我校於12月25日組織召開了教學質量表彰會，隆重表彰了在教學中做出突出貢獻的教師，進一步激發了老師們抓教學質量的熱情。我們積極為老師們提供外出培訓學習的機會，鼓勵老師們積極參加市區有關教學活動，以開闊老師們的視野和思路，僅一年的時間，學校為此投入資金近5萬元。今後，我們還將繼續加大教師培訓學習的力度，為老師們提供更多的機會。
經過一年的努力，我校的面貌發生了顯著的變化，取得了明顯的進步。學校獲得濟南市文明單位稱號，國小部“循序自主作文”課題被評為天橋區十大課題，中學部獲得區教學質量進步獎，中國小部雙雙進入區運動會團體總分前五名。郭慶祿老師獲中央美院社會藝術水平考級軟筆書法九級證書，牛玉霞老師的論文張桂珍老師的課件獲全國一等獎，李燕、張燚老師的科研成果獲省級一、二等獎，王燕紅老師獲得濟南市優秀教師稱號，王俊老師被評為山東省少先隊優秀工作者。一批年輕教師茁壯成長，陳碩寧、米雲峰、張麗等老師的文章在《濟南教育》《山東教育》《現代教育導報》等刊物發表。國小部鄭新宇同學獲得濟南市讀書徵文比賽一等獎。《濟南日報》、濟南教育電視台、山東教育電視台等媒體多次對我校的活動進行了報導宣傳。
四、關心師生生活，改善辦學環境
我們學校的底子薄，辦學的基礎條件差，辦學環境與建設現代化學校的要求存在的差距比較大。在這種情況下，我們認真調研、統籌調度、精打細算、科學使用有限的資金，在資金運作和硬體投入上，我們堅持了三個原則：堅持依據現實、厲行節約的原則，堅持多方籌資、先急後緩的原則，堅持整體規劃、穩步推進的原則，積極為師生創造更加優良的工作學習環境。
1.辦公及生活環境逐步改善。國小部教師全部更換了辦公桌，辦公室安裝了空調，所有的任課教師在教育局配備了電腦後，我們又投資全部進行了聯網，使教師們有了更加方便的備課和學習條件。中國小合併後，由於家遠的教師較多，原有的食堂不能滿足老師們的要求。我們選調了勤奮負責的老師加強食堂管理並投入1萬多元資金添置了設備。雖然食堂的條件還比較簡陋，但基本解決了老師們的午餐問題，幫助老師們解除了一點後顧之憂。
2.學習環境明顯改善。我校在積極爭取社區領導支持的情況下，既解決了學校的供電問題，為教育局節約資金近30萬元，又為學生教室安裝了空調，徹底解決了學生冬季取暖用蜂窩爐的難題；37座教室全部安裝了大背投，基本實現了教學設備的現代化；煥然一新的操場、水沖式廁所、國小部嶄新的教室門窗讓我們的校園更加整潔優美。濟南師範天橋附屬學校網站的正式開通成為學校又一道靚麗的風景。
這些點點滴滴的變化凝聚了濟南師範天橋附屬學校人的汗水，凝聚著領導們對我們的支持和厚愛，凝聚著濟南師範天橋附屬學校人對美好明天的追求。
雖然只是短短的一年，但這是濟南師範天橋附屬學校的教師們共同奮鬥的300天，這是幹群關係融洽和諧的300天，這是奠基濟南師範天橋附屬學校輝煌未來的300天。300天，濟南師範天橋附屬學校123名幹部教師的心緊緊凝聚在一起。
一年來，我們付出了巨大的努力，也取得了一點成績，但是我們更清醒地認識到我們存在的不足：一是教學成績偏低是我們亟待解決的課題。教學是學校工作的中心，是民眾最關心的熱點。目前，我校的教學成績還不盡如人意，但我們全校教職員工有儘快改變現狀提高成績的決心。二是基礎條件薄弱是我們最大的擔憂。濼口片區的整體開發規劃制約了教育局和學校對硬體設施的投入，使學校辦學條件的改善受到很大的影響。三是對親職教育的引導是我們今後工作的重點。我校學生的親職教育存在明顯的缺失，家長對孩子教育的重視程度普遍不高，親職教育的方法存在較大的欠缺。我們將通過開辦家長學校、成立家長委員會等途徑加強對家長的引導，提高學生的家教水平。
成績遮不住我們投向更高目標的目光，不足擋不住我們邁向新征程的堅定腳步。我們相信，我們更加自信，有我校先進理念的引領，有我們“不懈怠有韌勁勇創新”的精神動力，有我們全體教師的奉獻拼搏，有教育局黨委的堅強領導，濟南師範天橋附屬學校終將成為天橋教育的驕傲！