XX—XX學年度第一學期的工作已經結束了，本學期，學校工作繼續以黨的xx大精神為指針，努力實踐“三個代表”重要思想，堅持科研先導、質量為本，紮實穩步地開展教育教學工作，全面實施素質教育。在深化教育科研，加大實施素質教育的力度，依法民主管理學校，全面提高教育質量等方面，在縣教育局及縣教師進修學校領導的親切關懷和熱心指導下，在團結、奮進的校領導班子的帶領下，在廣大教職員工的不懈努力下，天門中學的各項工作都取得了可喜的成績，得到了領導的好評及社會的認可，但同時也存在一些不足之處。為了能總結經驗、發揚成績、彌補和改進不足，特作如下總結：一、思想政治工作思想政治工作是抓好各項工作的靈魂和基礎，一切工作都要有正確的政治思想作為指導。為此本學期我們通過集中學習和自學等多種方式、方法，進一步學習了“三個代表”重要思想，以此來提高廣大教職員工的思想覺悟，提高教師的職業道德修養，並使全校學生的思想品德也有了明顯的進步。（一）在提高教師的政治思想和職業道德修養方面我們的具體作法是：第一，通過聽、讀、看等多種形式，多種新聞媒體，使全校教師能充分學習提高自身的政治思想理論基礎，使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。第二，通過聽取和觀看一些師德表現正反面的案例，使全體教師進一步明確認識到該做什麼，不該做什麼。良好的師德表現會給學生帶來良好的影響，對學校乃至整個教師隊伍的社會形象具有積極意義，而不良的師德表現又能對學生產生嚴重危害，對廣大教育工作者的形象有嚴重的損害。繼續貫徹教師師德十不準（具體內容在師德工作總結中有表述）。因為有較高的思想政治基礎，又有具體的制度約束，在過去的一學期里，沒有發生過一起師德方面的事故，相反教師工作熱情空前高漲，充分體現了積極的敬業精神和無私奉獻精神，及創新的精神。（二）充分發揮政教處和共青團的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下，通過開展各種有益的豐富多彩的校內外活動，如師生拔河比賽、學生跳繩比賽、學生籃球賽、美術作品展等多種文體活動形式，加強學生的思想品德教育，促進學生良好品德的養成。除此之外，我們加大了班主任的工作力度。通過班級“五項評比”，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》及《天門中學校園十不準》等制度和條例，並組織相應的知識競賽，使學生的日常行為能真正做到文明、規範，感到警鐘常鳴。因此在校園裡基本杜絕了學生打駕、說髒話、不尊敬老師等不良事件發生，在整個學校校園內營造了良好的思想氛圍。二、教育教學工作天門中學是我縣最大的農村中學，學校的各方面工作都舉足輕重，尤其教學工作更是首屈一指。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來，我們通過工作實際已牢固樹立了以德育為首，以教學為中心的教育理念，因此我們在歷屆中考取得了令人滿意的成績。令全縣教育界乃至社會各界刮目相看，在教育局組織的質量監測中，天門中學仍然排在前列，這些成績的取得依賴於“方正縣教育管理工程”在天門中學的有效實施，歸功於全體教師無私、勤奮創造性的工作，更應該感謝領導的關心、和家長的大力支持。（一）認清當今教育發展的趨勢，不斷加強自身的業務修養和教學水平。為了適應新時期對教師的要求，我們通過教務處，經常組織教師進行教育理論的學習，以新課改教師培訓為契機，組織教師業務培訓，拓寬視野、增強本領，不斷加強教師駕馭課堂的能力，滿足學生們對知識的渴求。（二）認真落實、實施“方正縣教育管理工程”為了能更好地使“方正縣教育管理工程”在我校能順利、有效、高質量地實施，學期初，我們就認真細地研究了“方正縣教育管理工程”的真正內涵，形成並制定了我校“方正縣教育管理工程”實施方案，為使其真正落到實處，我們以學年級為單位組織全體師生多次學習了“方正縣教育管理工程”的具體要求和具體操作，老師們都深刻理解了常規教學及教學活動各個環節中的量化考評細則。“方正縣教育管理工程”的要求是科學的、系統的，同時也成為了廣大教師的自學行動，我們從中獲取了豐厚的回報。（三）具體實施了學校內部，師生各個層面的“幫帶工程”通過前幾個學期遵照教育局的有關檔案要求，認真組織實施了“幫帶工程”，並從中吸取了可貴的經驗。本學期我們在原來的工程基礎上，又細化了幫帶環節（包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內容有學習方面及生活方面），不僅如此還加入了定期匯報和考核制度，使學校領導能明確了解、掌握工程實施的全過程，確保工程的實施不走過場、不留於形式，真正收到實效。自此工程實施後，學生的輟學率下降，而學習熱情和學習成績卻有了明顯的提高。（四）繼續堅持教師輪作課制度教師輪作課在我校已經試行多年，這種活動對於促進教師的工作積極性，改進教師的教學方法，接受教育改革新成果，發揮教師的創造性等方面有很大的推動作用。為了能把這一活動不斷引向深入，提高活動的質量，只要是進修學校業務指導部門組織的教師外出培訓，參觀、學習的機會我們都積極爭取。無論哪個學科學校都大力支持。這一學期我們的教師去過哈市許多人次，還有去阿城、尚志等教育先進的市縣學習考察，並把學習到的先進經驗向校領導及有關教師匯報。組織相應的示範課貫穿於輪作課活動中，大大提高了我校教師輪作課的質量的標準，也有力地促進我校教育教學向更深層次發展。
（五）狠抓常規教學不放鬆通過實際教學活動，學校領導及全體教師都深刻地感到任何一項改革都不應該是對原有的一切進行否定，而應該是對原有優點的繼承和發展，在現有的教學環境中，現在的教學環境下，常規教學的“六大原則”仍是教學活動的章法，是教學活動的根本，也是“方正縣教育管理工程”的基本要求。也更好地推進教育改革的前提保障。三、改善辦學條件，最佳化育人環境方面的工作本學期我校集中力量進行生態校園建設建設，學校領導班子成員利用節假日帶頭參加勞動，積極組織、精心籌劃、大力投入，在師生得共同努力下取得了明顯的成效。還大力投入資金建立了微機室，多媒體播室及衛星接入室，質量較高得到上級有關部門的好評。使學校的面貌渙然易新，為學生創造了良好的學習環境。四、體育衛生工作（一）為了能全面貫徹新時期黨的教育方針，全面實施素質教育，回響國家號召的全民健身運動，天門中學在資金比較困難的備件下，投資萬餘元，購置體育教學器材，包括各種球類、跳繩、鉛球等。並且全部按照國家制定的各學年體育課程要求，上全上滿各學年的體育課，加強課間操管理，並且適時開展一些豐富多彩的體育課內外活動，不僅培養了學生對體育運動的興趣，更明顯地改善了全校學生的體質狀況。在中考體育測試成績及其他學年學生的體育達標成績都位於全縣各兄弟校前列，受到了領導的高度評價。（二）衛生工作為了能滿足學生對衛生、健康方面的需求，學校特設立了專職的保健醫生，有專門的衛生室，定期對全校學生進行臨床檢查，學生的眼、耳疾病能及時發現、及時治療。通過對學生的身高、體重的測量，為學生及家長提供了可靠的參數，真正作到了為學生的生長發育及小傷小病的及時處理、及時服務提供了確實的保證。五、安全工作安全、穩定是壓倒一切的大事，包括校領導班子及全校師生都不敢有一點鬆懈。我們有健全的組織，制定切實可行的“三防”預案，具有工作有專人負責。因此在過去的一個學期，無論是學校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領導和師生、家長滿意，本學期實現了校園零事故。在宿班方面我們不僅有相應的管理制度，更作到警鐘長鳴，時刻提高有關人員的防範意識，如有事故發生能做到及時發現、及時處理，天門中學被評為哈爾濱市校園治安綜合治理先進集體。六、存在的問題和不足（一）學校沒有給師生提供更加舒適的教學環境。1、校園內部環境及人文環境也有待於進一步提高。2、學生的飲水條件比較差。3、學校教育科研工作沒有真正發揮其先導作用，沒有達到科研興校的目的。4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距，有待於進一步探索。5、後勤工作還比較薄弱，沒有真正發揮後勤保障作用。總之，天門中學在上半年工作總體是好的，但問題也是存在的，但學校的領導和教師都充分得認識到了存在的不足。針對我校的實際，對下學期的工作我也撰寫了具體的目標和工作重點。（一）抓好思想政治工作的同時，繼續以“方正縣教育管理工程”為依託，狠抓教學質量，力爭再創佳績。（二）加強學校的環境建設，還要繼續加大投入，包括環境布局、綠化、美化、香化工作的具體落實和實施，無論學校的硬體環境還是軟環境都要有明顯的改善和極大的提高，向省級一類學校努力。（三）改善學生的飲水條件，務必讓學生飲用上衛生指標合格並足量的飲用水。（四）、下大力氣做好冬季取暖工作，努力為師生提供舒適溫暖的工作學習環境。（五）、大力加強科研工作使學校的教育科研成為教師的自覺行為，以達到科研興校的目的。（六）、加強後勤管理以達到真正為教學服務的目的。（七）、加強安全工作，力爭不發生任何安全事故。相信在上級領導的關心的支持下，有校領導與全校師生團結一心，同舟共濟，天門中學的各項工作一定會有新的提高。
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的“雛鷹假日小隊”手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《雛鷹》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每學年的鄉運動會等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1.國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三十多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
３.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位茶棚分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
４.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報特色學校活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的牆室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
５.加強隊員的衛生意識。由於我國大部分地區流行h1n1流感，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼 ，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現h1n1流感的病例。
三、以“雛鷹行動”為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
１.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
2.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有六十多名隊員獲得達標章一百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、家長學校的形成初建成效
通過教師家訪和學校領導摸底調查，以初步決定成立家長學校，促使家長參與學校管理，參與學生學習的監督機制，為學校的發展柬言獻策，共謀發展。
XX.12
即將過去的是具有特殊意義的一年，這一年正好是我國改革開放三十周年，我國成功舉辦奧運會、殘奧會的一年，年初我們戰勝了南方特大暴風雪，5-12汶川大地震，全國上下，萬眾一心，眾志成城，展現了中華民族的巨大凝聚力和時代精神。在這一年裡，當塗一中全面貫徹黨的十七大精神，落實科學發展觀，學校由穩定走向了發展。校行政班子帶領全體教職工，緊緊圍繞“完善學校管理，提高教學質量,”兩大主題，真抓實幹，開拓創新，克難攻堅,學校工實作現了新跨越，教學質量取得了新進展，和諧平安校園邁出了新步伐。
一、 學校管理逐步完善，良好工作機制基本形成。
1、學校堅持發揮黨的先鋒模範作用，黨總支多次開展活動，抗震救災捐款，繳納特殊黨費，重溫入黨誓詞，極大提高了黨員教師的積極性、主動性。有四名同志本學期光榮地加入了黨組織，黨的教育使廣大教師堅定了共產主義信念，堅持了正確的人生觀，世界觀，百年名校又煥發了生機與活力。
2、堅持制度管理，修訂了《當塗一中教學工作常規管理制度》、《班級管理制度》，制訂了《學生綜合素質評價辦法》《當塗一中安全應急預案》。通過這些制度的修訂和實施，對教職工的工作進行了引導、要求，使學校各項工作能在制度這一架構體制下規範運作，減少了隨意性。形成了以學校管理為主導，年級管理為主幹，班級管理為主體的管理格局。
3、進一步強化民主管理和精細管理，堅持了教代會制度和校務公開制度，對學校重大財務收支、教師職稱評聘、評優晉級、工作安排能做到政策公開，過程公正，結果客觀。注重領導班子內部議事規則和決策機制，始終把發揚民主貫穿於工作的全過程，遇有重大問題或重要事情時，均要召開教代會和校務會議討論研究，做到了日常工作經常碰頭，重大問題反覆研究。
二、 積極探索、注重實效，不斷創新德育工作新思路。
學校制定並實施了德育工作方案，健全了以班級管理為主、學校黨政工團齊抓共管的德育工作隊伍，明確了全體教職工的育人責任。分年級召開了學生家長會，基本形成了家校聯動的教育合力。具體來說做了以下工作：
1、作好一年一度的高一班主任競聘工作，為學校選拔了一批優秀的教師作為新一屆班主任。進一步完善文明班級、優秀班主任考核評比辦法。實行了班級量化管理，並增強了班主任評優工作的透明化。評出了XX年-度的校級優秀班主任共9名。評出了XX年-度校三好學生345名，優秀學生幹部145名，先進班集體13個。
2、新生入學首先進行了軍訓，軍訓時舉行了正規閱兵式，由校長親自檢閱，此後進行的軍訓徵文活動，選擇部分優秀作品在校櫥窗展出，培養了學生的愛國熱情和紀律觀念。繼續規範每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，做到學期有計畫，周周有主題，強化學生的愛國主義情感，師生反映很好。
3、積極貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，認真實施“五好小公民”道德建設計畫。在全校範圍內開展了“文明從我做起、文明從小事做起”“我為人人，人人為我”的主題班會，取得了良好的效果。
4、嚴格按照新課改的要求執行高中學生每年30天參加社會實踐活動的規定，做好、做實了學分認定工作。於上學期結束前將社會實踐表發放到學生手中，在本學期初收齊表格。學校努力探究學分認定辦法，積極給學生提供社區服務機會。
5.聘請南師大博士侯晶晶來校作報告。並在《安徽日報》、《馬鞍山日報》、《皖江晚報》等媒體上做了報導, 宣傳了當塗一中, 提高了當塗一中的知名度。本學年學生心理健康教育工作得以順利開展。5個班級做了心理健康教育活動課, 13位學生進行了個別心理輔導。
三、以“內強素質、外樹形象”師德主題教育活動為契機，突出師德師風建設，打造高素質教師隊伍。
1、結合縣教育局開展的“內強素質、外樹形象”師德教育活動，學校致力於“提煉一中精神，重塑一中教師形象”，從活動前期的宣傳、發動，到本學期的剖析、整改，堅決糾正了教師中私自辦輔導班，推銷教輔資料等不正當行為，號召愛崗敬業，無私奉獻。工會還開展了“師德標兵”評選，評出20名校級師德標兵，並進行了表彰；通過“我為一中進一言”徵文比賽，極大地增強了教師的主人翁意識、責任感、使命感。
2、針對目前教師隊伍現狀，學校提出“兩個強調”，一是強調學校行政班子要加強政治學習，改進工作作風，要加強交流合作，以人為本，用情感凝聚教師。二是強調學校教職工要具有“三愛”(愛學生、愛崗位、愛學校)、“三讓” (讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責”(對學生負責、對學校負責、對事業負責)的思想境界。
3、為提高教師隊伍整體素質，學校大力開展教科研活動，教導處、教科室組織了“崗位大練兵”，教研氣氛空前熱烈，學校五次承辦市級公開教學，校內各學科教師紛紛上公開課，同一備課組教師聽課積極、評課熱烈，教師業務水平明顯提高。
四、立足課堂教學，努力實踐探索，教學質量得到穩步提高。
1、高三畢業班工作是學校工作的重中之重，針對高三的情況，學校專門成立了高三工作領導小組，要求全體高三教師同心協力，拼搏進取，採取多種方法調動學生的積極性，主動性，聯考穩中有進，應屆二本以上達線520人，達線率比上年增加了5個百分點。針對新高三複習狀況，教導處組織了9月份江南八校的高三聯考，10月份、11月份的高三月考，12月份的皖南八校聯考。新的一屆，新的希望，爭取09年聯考有大的突破。
2、在平時的工作中，學校一直突出教學的中心地位，遵守學科教學常規的要求，注重基礎，循序漸進，在實踐中完善具有我校特色的學科教學常規體系，學校加大了聯考研究的力度，注意信息的採集工作，制定出切實有效的教學目標和具體措施，以促進學校的整體提高與發展。
3、抓緊、抓實常規，就能取得實效，這是許多名校教學質量的突破口。備課，上課，作業，測驗，總結，要注重課堂效率，不能上垃圾課，高一、高二檢查作業，備課筆記，期中組卷及考試，每次考完迅速完成改卷、統分，每次均有總結，有重大的問題及時找教師商談，找出原因，幫助改進。開展以年級為單位的備課組活動，大家交流教學經驗，幫扶不成熟的教師，共同提高。
五、添置設施、改建當塗一中網頁，推進了學校教育信息化進程。
為方便教育教學工作，學校為每位教師添置了筆記本電腦，實現了遠程教育資源、學校資源、網際網路資源共享使用，極大方便了教育教學工作。學校改建了校園網站，不斷豐富網站內容，及時發布和更新網頁信息，很好地宣傳了當塗一中，使大家在網上有了一個共同的家園。學校進一步加強了學校信息、設備、資源的管理工作，每一項有專人負責，如實填寫有關表冊，做好套用登記工作，方便、及時地整理學校各種軟體資料，按時接收下載上傳各種資源。
六、總務、後勤努力改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，整體提高了服務質量。
1、加強安全防範工作，增強師生的安全意識。通過板報、校園廣播、班主任會等途徑，繼續加強安全、衛生教育，增強安全意識，對學生騎車、用水、用火、用電、飲食等各方面作宣傳教育，避免意外事故發生，經常檢查各教室中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。本學期請縣房管部門檢測了一號教學樓的使用情況，學校做到安全心中有數。
2、加大全校衛生工作的檢查力度，使衛生工作保持經常化，使校園保持整潔。大環境無雜物，室內無蛛網、積塵、污跡，確保校內環境的整潔。
3、認真執行物價部門規定，規範教育收費工作，嚴肅查處亂收費行為。對發生亂收費行為的教師，學校嚴肅查處。堅持財務制度，嚴肅財經紀律。嚴禁亂收亂付，堅持一支筆、一本帳的原則，合理使用經費，做到勤儉節約。堅持進行民主理財，嚴格實行收費公示制度和校務公開制度。
4、進一步完善校產、校舍管理制度，加強用電用水和日常檢修管理，嚴格執行申購、審批、驗收、入庫、報銷領用制度，規範物流過程控制，強化物品採購與管理的過程監督。
七、關心全體教職工，努力豐富教職工業餘文化生活。
教職工是學校工作的主體，只有關心愛護大家，減少後顧之憂，使大家心情愉快，才能全身心地投入到教育教學工作中。本年度學校為全體教職工進行一年一次的健康體檢，為女教職工進行一次婦科保健檢查，健全了計畫生育每月上報的制度。
今年又是奧運年，工會圍繞這一主題，開展“迎奧運”系列活動，先後組織教職工桌球隊與姑孰國中、安工大乒協進行了友誼賽，教工籃球隊與縣二中、八六醫院職工籃球隊進行了友誼賽，在縣首屆運動會上，校教工桌球隊代表縣教育系統參加比賽獲團體第四名；工會還組織了“第六屆教職工桌球比賽”，分團體和單打，參賽人數和競技水平創歷屆之最。“迎新春教職工趣味運動會”參與人數更為廣泛，這些活動為增進教職工之間的相互理解與友誼，提高身體素質，起到了積極的作用。
以上是所做的一些具體工作與取得的成績，成績是全校師生員工團結奮鬥、頑強拼搏、艱苦創業的結果，凝結著全校廣大教職工和學生的智慧和汗水。在此，我代表學校，向廣大師生，向所有為學校建設和發展做出貢獻的同志們，表示衷心的感謝並致以崇高的敬意！
在肯定成績的同時，我們必須正視自己的差距，看到發展中存在的矛盾和問題，主要是：學校教學質量的提高能否再上一個台階，教師隊伍整體素質與省級示範高中的要求相差甚遠，急待提高，校園文化氛圍還不夠濃郁，師生的文化底蘊還很欠缺，隨著城鄉一體化進程加快，生源危機即將來臨。對於這些問題，我們必須高度重視，採取有力措施，謀劃在前。為此，度，我們將在打造名師隊伍；進一步落實教學常規管理，提高質量；構建文化
本學期學校工作以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統攬學校發展全局，以慶祝第25個教師節和迎接建國60周年為契機，以育人為本、德育為先，依法治校，創新管理機制，堅持內涵發展，狠抓常規管理，強化教學研究工作，推進了學校的和諧科學發展和辦好人民滿意的學校的進程。
一、隊伍建設
努力塑造團結勤奮的領導班子形象，愛崗勤懇的職工服務形象，敬業勤勉的師表形象，進而達了到管理育人，教書育人，服務育人的目的。
（一）幹部隊伍建設
1、加強幹部隊伍建設，堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作。進行了兩次黨員民主評議工作，結合教育教學和學校建設開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。在近期的黨員信任度測評中，黨員幹部的信任度都達到95%以上。
2、形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風
3、堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環境。
4、加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提升了工作能力。增強幹部群體團結，關注後備幹部成長。一年來幹部群體的關係有了進一步改觀，更團結，更核心，齊抓共管體現明顯了。
（二）教師隊伍建設
師德師風建設，塑造教師隊伍良好的集體形象，通過繼續教育，校本培訓、教學基本功大賽，黨員示範課，黨員先鋒崗，教師政治業務學習，教師結隊子等活動，提升了教師的業務水平和教育教學的品位，充分發揮骨幹教師的示範作用，加強了新教師的培養，為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。
二、德育工作
（一）強化德育管理——管理育人
1．建立德育管理常規，嚴密德育管理過程
加強德育管理必須遵循德育管理的客觀規律，建立起一整套切實可行、符合學校實際的德育管理常規。主要包括確定目標、制定計畫、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。
2．建立了學生參與管理的機制，培養學生自我管理自我教育的能力 。
（1）在管理工作中，重視採取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性，培養學生自我管理和自我教育的能力。
（2）建立師生值日制度，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育自我管理的形式強化執行《規範》和校規校紀的自覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值日檢查的結果，做為對班集體考核及學生行為表現考核的重要依據。
（二）營造良好的德育氛圍——環境育人
育人環境主要有自然環境、德育環境、教學環境等，做為德育處，我們主要側重於自然環境和德育環境的最佳化。學校經過幾年的逐步建設完善，校園環境優美怡人，特色明顯，讓優美的環境給師生員工帶來一份好心情。
（三）開展豐富多彩的活動——活動育人
在德育管理工作中，針對中學生求知慾強，精力充沛這一身心特點，我們把活動育人做為一項重要的工作來抓。把豐富多彩的活動作為德育的有效載體，每學期都有計畫地開展一系列教育活動，在活動中實現了育人的目的。
1．結合重大節日紀念日開展活動
九月組織開展了“我愛我的家鄉”讀書徵文活動；九月十八日，開展了勿忘國恥拔河比賽活動；組織參加慶十一“金色祖國”詩歌朗誦比賽活動；組織紀念“一二、九”跳繩比賽活動。通過活動，極大激發了學生的愛國熱情，增強了同學之間的情感和班級凝聚力，寓教於活動中。
2．開展專題教育活動
（1）弘揚和培養民族精神活動月
根據上級指示精神九月為“弘揚和培養民族精神”教育活 動月，針對學生的實際，開展系列活動，學校充分利用廣播、板報、升旗、課堂等對學生進行教育。
（2）安全教育活動月
按照上級部門部署十月為安全教育活動月，活動以提高遵紀守法意識、安全伴我快樂成長為主題，加大學習相關法律知識力度，加強法制教育宣傳工作，開展法制教育實踐活動。
（３）紮實開展養成教育活動
為切實開展對學生的養成教育，學校專門建立了領導小組，由校長親自掛帥，制定切實可行的方案、細則，充分發揮班主任主導作用，課堂育人、環境育人、活動育人，讓學生養成良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣，懂得先成人後成才的做人理念，基本實現了學校教育的育人目標。
（四）為了達到家校和藝德教育力度，本學期學校召開了兩次大型家長會，做到了精心安排，組織得力，達到了學校和家長，教師和家長工商學是，互通情報，提高教育質量的效果。
三、教學工作
（一）教學服務常規工作
1、做好開學初的各項準備工作，認真做好新生的入學考試工作。
2、抓好教學常規的管理工作。嚴格按省頒課程計畫編排好課表，開足開齊課程，合理安排各類活動課程，進一步落實減負措施。按考試常規要求，進一步規範考試管理制度，確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質量分析會議，通過學科競賽活動，對品學兼優、學科狀元等各類學生進行表彰，樹立榜樣，進行正面教育，推動學風建設。
（二）教學中心管理工作
狠抓課堂教學，提高教學質量。依據素質教育的要求，根據所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學四大環節的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設，充分發揮教研活動作用，充分發揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業務能力。教學業務領導經常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋，促進課堂教學工作的進一步提高。
（三）教科研工作
辦學質量、育人效益要持續、優質、高效發展就要充分發揮教科研的先導作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學初，學校專門召開了各教研組長和備課組長會議，布置了工作重點，制定了詳細的工作計畫，通過各類教研活動，使我校的教研工作突出重點，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。一學期來，我校教科研活動主
１、本學期結合學校和區期中考試每個年級組召開兩次大的教學分析會。從教學管理，教學方式，學習方式和評價手段進行了深刻細緻的分析。
2、採取“走出去，請進來”的辦法進行聽課、評課等教研活動。本學期學校積極回響教師學校號召，組織部分學科教師參與外出學習活動。
3、積極鼓勵教師撰寫教育教學論文和經驗總結。共有xx、xx等六位教師撰寫教育教學論文。我校xx、xx兩名教師主持市級科研課題的研究。
４、組織教師參加區優秀課評比，獲得佳績。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx8位教師獲得區優秀課教師光榮稱號。
５、我校被評為xx區“xx”中期教育科研工作先進集體。
６、本學期出色地完成了自考和自考補考的監考任務。
７、12月份迎接教師學校的信息化技術檢查和教育局的教育教學大檢查。教務處做好教學有關資料的歸檔工作，完善了教學檔案。本學期，教務處的一切工作逐漸向正規化、科學化、規範化層次靠近。反饋結果良好。
四、體育衛生工作
１、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動以豐富學生的業餘文化生活，“九一八”拔河比賽、xx秋季田徑運動會暨第二屆體育文化藝術節（書法繪畫展文藝展示）、“一二九”跳繩比賽等，給學生搭建了充分展示自我的平台讓每名學生感受到自我價值。
２、提升大課間和兩操質量，充分利用大課間，指導訓練廣播操。通過學期的紮實指導訓練，規範了廣播操的動作。提高了校園廣播操的質量，取得了較好效果。
３、學校代表隊參加區運動會，取得了優異的成績。
４、本學期的衛生工作主要以防控ｈ１ｎ１甲型流感為中心，在這項工作中，學校按照上級的指示精神，制定了各項計畫和措施。學校主要領導和值周教師每天在學生入校時為學生測量體溫。發現問題及時和上級有關部門和家長聯繫，使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實，沒有出現任何紕漏。
五、總務後勤及學校安全工作
１、為了使得教師就餐更加方便，擴建了教師餐廳，增添了用餐設備。
２、在教育局的支持下，實現了班班通。各種設備已緊趕裝完畢。
３、車庫更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。
４、教學樓正廳安裝了白鋼門及ｌｅｄ顯示屏。
５、把安全教育工作作為學校工作的重點內容，堅持常抓不懈。學校每學期開學都與教師簽訂了安全教育責任狀。德育處、後勤、衛生教師、值周學生組成聯合檢查組，對學校安全工作進行定時檢查，做好記錄，作為考核班級的重要內容。
６、學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，重點部位定期檢查，教學設施安全由總務處牽頭檢查，專用教室安全、課堂教學安全由教務處檢查，食堂安全由食堂管理人員和校醫檢查，校園周邊環境有德育處檢查。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。
７、用事實和案例對學生進行教育
12月7日，湖南湘鄉市育才學校發生了致8名學生死亡、26人受傷的嚴重踩踏事件。12月中旬我區一所學校電教室發生火災，造成了一定財產損失。事實是對學生進安全教育的最好的教材。學校通過班主任例會、教職工大會、升旗儀式講演等形式對師生進安全教育。提高安全的重要性的認識，做到安全教育警鐘長鳴。
８、值班領導和德育管理人員每天放學都到校門口巡視，有效的防止了學生打架和校外人員到學校滋事。
六、黨群工作
１、黨支部結合學習科學和實踐科學發展觀活動，組織“三會、一課”活動，統一了黨員和幹部的思想認識。提高了顧大局，識整體，服務師生的覺悟。
２、組織黨員幹部開展扶貧幫困活動，按照上級要求為貧困離退休教師和貧困學生捐款捐物，總計達７０００多元。
３、在團委的號召下我校師生為xx國小患有白血病的xx同學捐款一萬七千餘元。
４、為了加強骨幹教師和新教師的培養工作，工會牽頭開展了師帶徒、同伴互助活動。組織開展的“青藍工程”，做好 “傳、幫、帶”工作。
５、為了打造良好的育人環境，工會在教師過生日這一天，為教師送生日蛋糕。
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