高中學習計畫模板彙編 篇1
期末考試已經結束了，當我們還來不及喜或悲的時候，寒假就已經要來臨了。經過一個學期的努力，有些同學覺得很有收穫，對於高考充滿信心；也有同學會覺得對與上學期所學的知識還有欠缺，對於高考會有些許畏懼。
人的一生中有很多事情都是我們依靠本人的力量不能實現的，我們也不可能改變所有的事，但是高考的成敗確是真真切切地把握在你手中的。那就是努力就一定有收穫。我們並不孤獨，在這關鍵時刻，你有夢想，有和你並肩作戰的同學，還有老師和家長的關心更有我們好好學習網的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。
說了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來！
另外，為了讓大家的寒假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定寒假學習計畫：
1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語
2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。
5、自由時間可以乾一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間裡
6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。
7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀後感，或是精彩的摘抄
8、每天學習時間最少保持在7—8小時（上課時間包括在內）
9、學習時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上 19：30—21：30。
10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。
11、制定學習計畫，主要就是以保證每科的學習時間為主。若是在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計畫更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計畫總是趕不上變化的局面。
12、晚上學習的最後一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。
13、每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。
14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
高中學習計畫模板彙編 篇2
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》《永嘉教育事業“十二五”發展規劃》精神為指導，以基礎教育課程改革為核心，以校本教研為重點，以規範教育為載體，根據教研室工作思路，結合本組實際，規範教學管理，推進課堂教學改革，積極開展科學教科研活動，促進教師專業成長，全面提高教育教學質量。
二、工作重點
1、立足校本教研，積極參加縣校本教研組評比工作。
2、開展教研活動。鼓勵本組教師參加各類各級優質課評比，論文評比，案例評比等，推動教師教學理念的.更新和教學研究風氣的形成。
3、促進教師專業化成長，加強理論學習，繼續搭建各類各優教師和骨幹教師的引領平台，充分發揮其專業引領作用。
4、抓好特長生教學，積極對“三小”的培養。從而提升教學質量。
5、加強學校規範化教學管理，全面提高學校教育教學質量。特別是加強九年級的教學工作。
6、開展多種形式的學生活動，多渠道地營造校園學習氛圍。
三、附：XX年下半年橋頭中學科學教研組工作計畫表
九月份
1、組內會議
2、備課組成立
3、師徒結對計畫
4、學區教科研工作會議
5、學校教研組長和備課組長會議
6、召開科學組全體教師
師會議
7、教師上交教學計畫
8、學分認定
9、校九年級備課組活動
10、組織教學案例參加縣評比
11、縣科學新教師課堂教學評比。
十月份
1、九年級第一次月考及質量分析教學建議
2、縣學生科學小課題研究方案評審。
3、縣學科命題競賽
4、七、八年級備課組活動
5、校九年級教師解題能力比賽
6、縣學業考試質量分析會
7、校備課本、教研組、備課組材料檢查
8、八年級校公開課開展
十一月份
1、期中考試
2、教學常規檢查
3、校七年級公開課活動
4、學區教學聯誼活動
5、科學集體備課活動
6、市“小科學家”評比活動
7、校命題比賽
8、學校備課本抽查
9、有效教學方式研討會
10、課題申報
十二月份
1、校科技節
2、校九年級公開課活動
3、科學集體備課活動
4、教育教學論文評比
5、縣科學實驗教學改進評比
6、市國中科學科普知識競賽
7、“精品百課”展示活動
一月份
1、九年級教師複習策略研討會
2、個人教學總結、教學資料上交
3、學區教學常規抽查
4、師徒接對活動開展情況
5、檢查期末考試
高中學習計畫模板彙編 篇3
我們總是習慣於在茫茫人流中匆匆行走而忘記了留住風景，習慣於在萬家燈火間獨自穿梭而忘記了駐足微笑，我們一步步走向人生的盡頭，卻忘記了撿拾我們所遺落的，失去的，明明偏了方向，可還要自作聰明地走下去，荒唐得可笑。
那便是曾經的我，繞過一段段難行的道路，回到了原點。那個時候，我拿著自己蒼白的成績，落魄得不知道怎樣重新開始，怎樣面對血淋淋的現實。我妄想著逃避。可是，一次又一次的打擊告訴我，逃避不是對策，我終究要學會面對，學會改變。於是，我選擇了重來，我不相信我做不到。幾個月的沉澱，我再次拿到自己的成績，縱然一切變得樂觀，徘徊在我周圍的不再只是陰霾，但我仍然因那幾個尖銳的數字黯然神傷，它告訴我，我還要繼續走下去，很長的一段路要走。於是，我選擇了前行，我相信我還能更好。
可是我怎樣才能擺脫那巨大的陰影，重展翼翅追尋我想要的繁華？我看著別人驕傲地說出那令人欽羨的分數時嘴角微微上揚的弧度，原已重燃光亮的眼神再次黯淡。我與他們，是那樣漫長的一段距離，那高高在上的名次便讓我望而卻步，我不知道，他們今日的輝煌需要用背後多少的努力積澱而成，我也可以嗎？
目光再次爬上自己的成績，曾經小小的欣喜已蕩然無存。我不應該為這樣小小的進步而歡呼雀躍，我所要面對的是更強大的對手，我所要付出的是更多倍的努力。於是，我選擇了積澱，不再揮霍自己寶貴的時間精力，為了下一次的超越，我必須努力，我相信我終有一日能以俯視的姿態睥睨曾經的自己，站在那個我想要的高度上，讓萬千景色盡收眼底。
初三，不再是孩童般的天真夢幻，它是殘酷的角逐、瘋狂的競爭，我不能再放任自己，不能再回到原點，我相信終有一日我會憑藉自己的力量走在他們前面，睥睨笑傲。
高中學習計畫模板彙編 篇4
第一章 總則
第一條、為了貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《中學德育大綱》和《江蘇省普通中學學籍管理規定》，根據教育部頒布的有關規定，結合我校具體情況，特制定該管理辦法。
第二條、制定本條例的目的：維護學校正常的教育、教學、生活秩序，培養具有現代文明素養的世界公民，適應中學階段學習生活的要求和社會發展的需求，加強校風、學風建設，嚴肅校紀、校規，明榮辱，辯是非，識美醜，確保學生德智體美勞全面發展。
第三條、學校對違紀學生堅持正面教育與紀律處分相結合的原則。
第二章 處分的裁決、種類、辦法、套用
第四條、處理辦法：實行定性定量管理，依據學生違紀之積分，班主任報至年級處，年級處上報德育處、主管校長批准進行紀律處分並記入學生成長記錄檔案，開除學籍處分的由校委會研究決定。受處分學生表現優異者可以申請減分，半年後方可向班主任、年級處、德育處提出撤銷處分申請，經德育處核實並報經主管校長室同意後方能撤銷處分。嚴重違紀而被開除學籍的，所交費用一律不予退還。違紀學生一月一次思想匯報，匯報材料上交至年級處，年級處將材料報至德育處。
第五條、對嚴重違紀行為的處分分下列七種：
1、 通報批評；
2、 警告；
3、 嚴重警告；
4、 記過；
5、 記大過
6、 留校察看；
7、 開除學籍。
第六條、積分處理：積6分給予通報批評，積10分警告，積15分嚴重警告，積20分記過，積25分記大過，積30分留校察看，積35分勒令退學。
第七條、有下列情況之一的可以從輕或者免予處分：
1、 認錯態度好，勇於檢舉他人的違紀行為；
2、 主動承認錯誤並及時改正的；
3、 情節特別輕微的；
4、 受他人脅迫的。
第八條、有下列情況之一的予以從重處分：
1、 違紀後向學校隱瞞的；
2、 違紀後對檢舉人、證人進行威脅、打擊報復或訂立攻守同盟的；
3、 有較嚴重後果的；
4、 對所犯錯誤認識態度較差的；
5、 屢犯錯誤不改的；
6、 同時犯兩款以上錯誤的；
7、 在處分未撤銷又犯錯誤的。
第九條、犯有本條例未列出的錯誤行為，比照本條例中的有關條款給予相應處分；兼有不同性質的錯誤，根據條例中的有關條例，合併處分。
第十條、本條例只限於紀律處分。如涉及經濟賠償，可按下列原則執行。
1、對故意破壞公共財物的，除紀律處分外，按價賠償；
2、凡有偷竊行為的，除紀律處分外，必須退回贓物贓款；
3、因打架鬥毆等引起傷害的，除紀律處分外，根據責任情況，承擔醫療等費用。
第三章 違紀行為、扣分標準
1、上課遲到扣1分次，中途隨意出入教室扣0.5分/次；晚歸、熄燈後隨意出入寢室扣1分次。
2、曠課扣7分/節，隨意早退扣2分/次。
3、校內騎腳踏車2分/次，亂丟垃圾扣1分/次。
4、違反課堂紀律（睡覺、打鬧、喧譁等）扣2分/次，嚴重的扣3分/次，情節惡劣的酌情處理。
5、課間在室內、走廊打鬧、喧譁、打球等扣1分/次。
6、在校園內（食堂除外）吃飯、吃零食扣1分/次，上課吃飯、吃零食、喝水、照鏡子、擺弄與上課無關的行為扣1分/次，宿舍吃飯扣1分/次。
7、說髒話每次扣1分、辱罵他人每次扣2分，情節較嚴重的扣4分，造成惡劣影響或嚴重後果的酌情處理，對教師有不敬行為（頂撞、侮辱性言語、肢體動作等），且情節較輕的扣15分/次。
8、集合、課間操、眼保健操等集體活動期間，說話、打鬧扣0.5分/次，校園內怪叫扣2分，吹口哨10分。
9、染髮、燙髮、男生留長髮、發行怪異、佩戴飾物、描眉、搽口紅、著裝奇特、穿托鞋等穿著與中學生形象不符的扣1分/次；塗抹啫喱水、髮膠等扣0.5分/次。
10、攜帶小靈通、手機、隨身聽、遊戲機的扣6分並當場收繳。課堂上玩弄扣10分並沒收。打牌扣2分，下棋扣0.5分，上課時此等行為扣分翻倍。
11、攜帶刀具等危險品的扣20分/次。宿舍內攜帶火機、火柴及易燃物品扣4分
12、傳閱言情、武俠小說2分/次，傳閱淫d書畫的15分/次。
13、隨意帶校外人員進班、留宿扣20分/次，帶其他班級人員進班的扣1分/次，非住宿生未經宿管員同意入住宿舍扣15分。
14、故意破壞公務、損壞他人物品的扣15分，情節較為嚴重的扣20分；盜竊公物或他人物品的扣30分。涉及違法的交由公安機關處理，學校予以開除處分。
15、向他人強索財物的扣25分/次，情節嚴重的扣分30分-35分/次。
16、不交作業、抄襲作業扣1分/次。
17、考試不認真對待扣2分，舞弊扣15-20分。
18、不按要求穿校服、戴校徽0.5分/次，亂放腳踏車扣2分/次。
19、打架、吸菸、喝酒、上網、男女非正常交往、夜不歸宿、嚴重頂撞教師的扣25分，情節特別惡劣的扣30-35分。
20、宿舍內亂潑水扣0.5分/次，怪叫扣5分/次，就寢熄燈後未及時就寢、說話、洗衣服、洗澡等影響他人休息的行為扣0.5分/次，嚴重的4分/次，惡劣的10-20分/次。
第四章 附則
一 校外集體活動等同校內處理。
二 本條例可在今後必要時予以修訂。
三 本條例的解釋權在校長室。
高中學習計畫模板彙編 篇5
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過常規的深入管理和規範，繼續培養學生的責任意識和感恩意識，並以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，以成人、成才為目標，引導和規範學生在剩下的一年時間裡設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班幹部和班級團員的管理和最佳化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開學考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優秀面，壯大中間面，縮小落後面
三、班級管理制度簡介
1、值周值日班委負責制 每天安排一位值日班委，負責整個這一天的紀律、衛生、兩操等常規工作，班長做到每天一小結，表揚好人好事，發揚優點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。
2、作業缺交及一日常規違紀登記，由科代表登記好當天缺交作業的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值日班委登記匯總，這兩項指標均每周統計一次，在班上予以公布並作為學期末評優評先的參考。
3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包乾區的衛生打掃，對表現突出和優秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優評先的參考，並且每月對表現突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4、班規由班主任老師組織全體學生一起制定並在班會上通過，上升到班級“根本大法”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。
5、班級公約 班級的公共道德規範，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個方面為學生指明了道德上的規範和目標，促使其在不知不覺當中養成善於為他人著想的良好習慣。
6、每月學習小結，以目標測驗為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優勢，明確差距，明晰對策，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己
工作安排
九月
1、開學報到，檢查作業，收費，入學教育。指導學生制定學習計畫。
2、“走好初三第一步”主題班會。
3、開展“文明行為習慣評比”活動。
4、補充調整班幹部隊伍，進一步加強學生自我管理能力。
5、以教師節、國慶節為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義
等傳統教育。
6、布置校運會報名等相關工作。
7、通過電風扇該不該開的討論來促進學生進一步理解並形成尊重他人，利人利己的良好道
德風尚。
十月
1、迎國慶節，中秋節。
2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、
尊重、感恩父母。
3、“愛國守紀，文明成才”主題班會
4、目標測驗，小結。
十一月
1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解？
2、期中考試。班會。家長會。
十二月
1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。
2、目標測驗。班會。家長會。
一月
1、迎元旦系列活動。
2、班會。期末考試。家長會。
3、個人學期總結，反思
高中學習計畫模板彙編 篇6
為了提高自己的執教水平和業務能力，更好地為教育教學服務，我將以新課程為引領，認真踐行校本教研工作，藉助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。為促進自身專業不斷成長，結合自己的實際和自身發展要求，特制訂個人校本研修計畫如下：
一、指導思想
以學校為本，以新課程實施為中心，以改善教學方法為突破口，以課堂教學研究為基本點，扎紮實實的開展好個人校本研修工作。通過校本研修，不斷充實自己，努力提高自身整體教學水平，不斷促進自身專業成長。
二、 研修目標
1、通過研修，努力提高自身的師德修養，做到德高為范，學高為師。能總結教育教學研究的經驗與教訓，認真備好、上好每一節數學課，撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自己的業務能力和教學藝術。
2、努力開展教育教學研究工作，充分發揮教研組長的示範引領作用，迅速提高自身和同伴的業務素質和教學研究水平。
3、最佳化數學課堂教學，最佳化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提升。
4、以新的教育理念和修訂版學科課程標準為指導，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉變教師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發展。
三、研修要求
以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉變，重視學生創新精神和實踐能力的培養，為學生的全面發展和終身發展服務，使自己及同伴們成為師德高尚、業務精湛，能促進學生全面發展的優秀教師。
四、研修內容
（一）個人讀書
爭取每月精讀一本教育教學專刊，每學期讀一本數學方面的專業書籍，認真在讀書筆記上做好記載，努力撰寫讀後感3——5篇，特別要加強對修訂版課程標準的學習和領會。
（二）聽評課
主要以本校教師為聽評課對象，並努力參加縣教研室和教研協作區組織開展的聽課評課活動，每學期完成20節的聽課任務，並認真進行記錄和評議。
每學期觀看五節以上的中學教學優質課課堂實錄，做好聽課記錄，並在教研組活動時及時作出聽課後評價。
（三）公開課
努力參加學校、教研協作區和教研室組織開展的教學公開課活動。每學期在組內上一節公開課，課前精心備課，然後請校內優秀教師進行指導後再邀請組內和其他教師聽課。課後及時把教學設計和教學反思寫下來。
（四）教研組集中研修
努力主持和參與每周一次的教研組研修活動，開展好業務理論學習和備課，加強組內教學研究專題和個人所申報的教學研究課題的研究。
（五）撰寫教學論文
根據個人研修的實際情況，每學年獨立完成一篇20xx字以上的'教學論文。獨立完成一篇高質量的教學反思、教學設計和教學課件，並努力參加各級各類論文、教學設計和課件評選活動或公開發表。
五、研修具體措施
1、通過個人與集體學習形式加強理論學習和業務學習，不斷吮吸新的教育教學理念，努力探索教育教學規律。努力參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動，促進自身的專業理論水平不斷提升。
2、努力參加教學研究活動，主動參加學校、教研協作區和教研部門組織的研究課、示範課活動，在實踐中豐富自己的教學經驗。同時將培訓和學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，逐步形成自己的教學特色。
3、努力參與課題研究，每學年結合課題研究內容撰寫一篇教學反思、教學案例和教學論文。
4、注重日常教學常規的紮實與提升，學會思考教育問題，努力把先進的教育理念轉化為教師的行為，從反思中提升教學研究水平。平時教學及每節公開課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足，通過反思最佳化教學實踐，在總結經驗中完善自我，有效提高課堂教學質量與效益。
5、按時按要求努力參與教研組的備課活動，認真備好每一節課，上好每一節課，務求取得實效。
總之，我將通過校本研修，進一步提高自身常規教學能力和教學研究水平，努力推進新課程的實施，充分發揮自身的專業引領作用，繼續推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業成長。
高中學習計畫模板彙編 篇7
一、指導思想
加強學科教育科研和常規管理，全面推進素質教育，深化學科內部教學改革，以課標教材為研究對象，創新教育教學實踐活動，探索教育教學的新方法，努力完成教科所提出的各項工作目標。
二、工作目標及主要內容
（一）加強學科常規管理，努力提高教學質量
1.進一步加強對各校英語教研組工作計畫和落實的督促。
2.加強教學動態過程管理，努力構建和諧教研的新局面。
3.加強各校常規備課的的督促和檢查工作，杜絕無教案上課現象。
4.做好20xx年有關中考總結和高考總結，為20xx年中、高考畢業年級教學工作提供參考。
（二）加強教研教改工作1.認真做好國中英語課標教材的教學研究工作，開展和諧教研。
2.加強各縣及市區各校的教學調研及教學指導工作。
3.繼續通過全市性的教學研討活動，進一步滲透課改新理念，並使之落實到教師的教育教學行為當中。
4.充分發揮課堂教學主渠道的陣地作用，全面實施素質教育，在大面積提高教育教學質量的基礎上，培養英語特長生、尖子生。
5.狠抓青年教師教學基本功。有序、有效地抓好教師基本功比賽。
（三）教育科研工作
1.充分發揮教育科研對教育教學的引領作用。教師課題參與率在60%以上；學科帶頭人、課改專家組成員課題參與率達90%；各教研組至少確定一個本學科薄弱環節的'校本教研內容。
2.大力開展初高中課標教材的教學研究工作，鼓勵創新，大膽探索，認真總結，及時做好經驗的推廣和套用工作。
3.認真開展已立項的課題研究，大膽探索，及時總結，做好階段性成果的收集、整理工作（論著、論文等）。
4.抓好已結題的課題和即將結題的課題對常規教學的輻射工作。
三、具體工作安排8月份：
1.期末質量檢測情況調查。
2.上學期工作總結，制定新學期工作計畫。
9月份：
1.召開市區中學英語教研組長會，總結上學期教學工作，布置本學期教研工作計畫，學校代表交流教研組工作計畫。
2.桂林市國中英語青年教師基本功大賽。（9月23日舉行。具體事宜見網上通知）
3.初二英語課改教研活動。
4.全市高中英語教學研討會。邀請北京專家范存智來我市講學。
5.全市高考英語備考工作會議。
10月份：
1.初一年級英語課改教研活動。
2.國中英語送教下縣。
3.高一年級英語研討課。主題：學習策略及學習習慣的培養。
4.高二英語研討課。觀摩田家炳外語組“高中英語分層教學”研討課。
11月份：
1.全市國中英語優質課競賽（初賽）。
2.全市高中英語優質課競賽（初賽）。
3.市區高三英語研討課。主題：書面表達，閱讀理解。
4.組織我市國中英語教師到南寧參加區教育廳組織的第三屆全區英語探究課比賽觀摩活動。5.組織我市中學英語教師參加“首屆廣西中國小英語教師新課程教學設計大賽”。
12月份：
1.初三年級英語課改教研活動。
2.全市國中英語優質課競賽（決賽）。
3.全市高中英語優質課競賽（決賽）。
4.高三年級高考調研考試。
1月份
1.命制初、高中期末英語測試卷
2.高中畢業會考英語科改卷
3.期末工作總結。
高中學習計畫模板彙編 篇8
學習計畫，小中步入國中，是新的起點，新的挑戰，一切將要從零開始，為此我要結合自我的實際狀況，制訂一個合理的學習計畫和對自我學習中的提出的要求，來完成我的學業。
一、學習目標要明確，做好切實可行的計畫。
根據學校要求，大概需要7個學期來完成學業。
二、合理安排時間，按時完成學習任務。
在學習課程中，精心地安排好每一天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。
三、養成做筆記的習慣。
在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點並加深對學習資料的理解和記憶，便於以後查閱和複習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。
四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。
根據教學計畫的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。
五、多向老師和同學請教。
遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者透過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫忙。
六、及時做好考前的複習工作。
考前複習是學習過程的最後階段，要對整個課程的學習進行檢查和補充，總結經驗。
七、利用業餘時間，透過計算機網路加強學習。
隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術套用於教學中，我要利用業餘時間，透過網路定期瀏覽，以便及時的調整自我學習進度和策略。透過網路網上課件和學習管理平台的學習。透過電子郵件與老師同學聯繫，尋求輔導和幫忙。
八、不斷加強專業學習，確定補修專業。
為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，不斷地加強與自我的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自我，提高分析和處理工作的潛力，注重總結經驗，完善自我。
總之，雖然客觀制定了個人初步學習計畫，還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自我的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、及時地總結經驗，以合格的成績來完成自我三年的學業。
及時總結，為實現自我的計畫目標，我會合理安排好時間，用心、用力的學習，努力拚搏，挑戰自我！
學習也可當做另種遊戲，改變自我的心態很重要。
高中學習計畫模板彙編 篇9
在已經過去的兩年中，我的語文成績一直不是太好。現在我跨入了國中，我的語文該如何學習，如何提高？
正如一位文科狀元所說：“如果你問我第一是靠什麼練出來的，就是專心那課堂那四十幾分鐘。”看來如果要學好語文，課堂是非常重要的。
那，我在學習語文時，要在課堂上認真聽老師上課，注意分分秒秒，多發言，多思考。在家裡要認真做完老師布置的作業。多作練習，熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴格，不放鬆。認真對待自己，堅持就是勝利！
再步入了初一年級的這一年裡，我一定能有新的學習風氣。為了自己的夢想，不斷的激勵自己，加油！
高中學習計畫模板彙編 篇10
解開不適之高一新生
每年9月，告別漫長的暑假後，一大批初三畢業生們迎來了嶄新的高中生活。如何適應初升高的轉變，平穩度過適應階段，成為學生、家長和老師共同關注的焦點問題。專家表示，高一新生強化學習和心理過渡，一個也不能少。
隨著新學期的到來，高一年級的新生們迎來了緊張而又充滿新鮮感的高中學習生活。然而這些學生們的新角色體驗卻並不輕鬆。
採訪中，許多家長表示，開學一周以來，進入高中的孩子們大都表現得悶悶不樂，一問才知道遇到了各種各樣的煩惱：有的難以適應高中新課改的教學思路和要求，有的和身邊的新同學合不來，有的因為自己的成績、家庭經濟條件、社交能力等方面的欠缺而自卑，有的還不會計畫和料理自己的生活起居等等。
對於這些問題，父母往往和學生一樣並無思想準備，因此難免一起陷入緊張焦慮的情緒中。
從“督”著學到主動學
光華鼎力高考問題研究專家武俊傑指出，課改後新課標對必修模組教材內容是基於基礎知識水平層面的，難度有所降低，而與之配套的現行教輔仍然基於歷年的高考選拔水平。而且，目前在教學中，不少老師都是用教輔的試題難度來對必修模組進行知識要求，將相關知識進行拓展和拔高，結果讓剛上高一的學生感覺一時難以理解，聽不懂，學習吃力。
武俊傑表示，新課程更強調自主性，學生的學習方式向自主學習、合作學習和探究學習方式轉變。對於自制力好的學生而言，學好新課程並不難，但對於很多已經習慣了被“督”著學、被“手把手”教的孩子來說，會難以適應。
慎選課外輔導班
一進高中，新生們明顯感覺到高考的迫近，北京市第109中學教學副主任李瑞萍介紹說，由於國中教育和高中教育有著本質的不同，更強調高考的壓力，高中的思維方式與國中截然不同，尤其是數、理、化等理科科目表現最為明顯，學生適應起來也相對更困難。她提出，家長此時給孩子選擇課外輔導要結合孩子實際情況，幫助其在高一打好基礎，不要好高騖遠。目前高一新生遇到的主要是初高中過渡與銜接問題。要不要參加課外輔導，要根據學生的實際情況對症下藥，如果學生對某一單科的知識積累有問題，初高中銜接不上、理解不了，學習吃力的情況下，不妨參加課外輔導，迅速消解知識難點，才能在高一打好基礎，為高三衝刺高考做好鋪墊。
擺平心態聚焦學習
對於一些在新學期出現強烈心理波動的學生，北京市廣渠門中學副校長崔楚民指出，高一新生要學會擺平心態，忘掉身上曾有的光環，也忽視自己家庭、外表等條件的不足，把注意力放到學習上來，踏踏實實投入到新的高中學習中。他同時強調，高中生在人際關係上更應該注意，做人處事上都要謙虛，培養團隊合作意識，人際關係處理不當也會對學習造成影響。
高中學習計畫模板彙編 篇11
一月份：
1、制定好新年工會活動計畫。
2、組織好材料參評中山市第七屆勞模先進工作者評比。
3、組織好評省勞模材料。
4、春節期間慰問離退休教職工，走訪慰問生病住院的職工。
二月份：
1、組織好春節期間留校職工的各種比賽（桌球、桌球、保齡球、圍棋、象棋、撲克牌比賽）
2、辦好第十屆“賀歲杯”桌球賽，首屆教育局機關——紀中羽毛球對抗賽。
3、組織好市地稅局——教工桌球、羽毛球友誼賽。
4、組織教工參加南朗教工會組織的各類比賽。
5、發放20xx年工會活動積極分子獎品和榮譽證書。
6、組織全校教職工看一場電影。
7、組織好參加中山市“萬人行”活動，做好捐款工作。
三月份：
1、參加教育局組織的工會幹部培訓班。
2、組織好慶“三·八”系列活動。
3、組織離退休女教工外出旅遊。
4、配合學校繼續做好迎接省國家示範性高中評估工作。
5、組織好全校教職工登五桂山活動，購買好獎品，選好登山路線，組織好工作人員會議，聯繫好公車，注意安全，特別是防火。
6、組織好教職工參加市教育工會組織的攝影比賽活動。
7、組織全校教職工看一場電影。
8、組織紀念孫中山先生逝世81周年活動。
四月份：
1、繼續發動教師捐助“中山市職工互相解困基金會”。
2、發動教師捐助“中山市健康專項資金”。
3、迎接全市校務工作大檢查，完善各種校務公開資料。
4、組織全校教職工看一場電影。
5、組織全校教職工參加趣味運動會。
五月份：
1、配合市教育局工會，組織勞模、先進工作者，慶“五一”座談會。
2、籌備全校教職工第二屆游泳比賽。
3、積極開展師德活動。
4、組織全校教職工看一場電影。
六月份：
1、配合教務處做好高考迎考工作。
2、組織高三教師外出旅遊工作、報名工作。
3、籌備好慶“六一”系列活動，組織教工子弟聚餐，購買好節日禮品。
4、組織全校教職工看一場電影。
七月份：
1、組織好高三教師暑期外出旅遊活動。
2、組織教工和兄弟學校的聯誼活動。
3、搞好暑假留校教師活動。
九月份：
1、籌備組織好離退休教工外出旅遊。
2、籌備組織慶祝“老人節”活動。
3、組織好新調入教師一日游活動。
4、籌備慶“教師節”系列活動，籌備好抽獎、購物、全體教工聚餐活動。
5、籌備好慶“中秋”等活動，組織好教師座談會。
6、組織全校教職工看一場電影。
十月份：
1、組織好離退休人員外出旅遊活動。
2、籌備好第十二屆教代會第二次教工代表大會。
3、組織好全體教職工體檢、女教職工婦檢。
4、籌備好校慶系列活動，組織離退休職工回校參加活動。
5、搞好教職工文藝匯演活動。
6、籌備教工排球賽。
7、籌備好“卡拉OK”比賽。
8、調查困難、患大病教職工情況。
十一月份：
1、組織好教工參加市教育局工會舉行的趣味運動會。
2、參加教育局工會工作會議。
3、組織好文藝節日參加教育局工會的文藝節日匯演。
4、繼續組織在教工父母一日游活動。
5、教工排球賽。
十二月份：
1、搞好年終總結工作，評選20xx年工會活動積極分子。
2、籌備好元旦、新年的慶祝活動、抽獎活動、聚餐等，搞好新春慰問工作，搞好新春物資派發工作，慰問離退休人員。
3、上交教育局工會工會工作總結、女工工作總結、優秀女工事跡材料。
4、組織材料參選20xx年市級“文明家庭”稱號活動。
5、組織好車輛送教職工回鄉探親，送至飛機場、火車站、碼頭等地。
高中學習計畫模板彙編 篇12
一、德育狀況上學期，經過全校師生的齊心協力，我校的德育工作取得了較突出的成績，學生思想穩定，德育優良率達93.7%，違法犯罪率保持為零，安全事故零發生，學生已養成了良好的生活、學習習慣，校風處於一個良性循環的氛圍中，xx年我校被評為荊門市“文明單位”。
二、指導思想堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學環境。
三、工作目標以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，採取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。
各年級德育工作目標
初一：勤奮自信
1、規範日常行為，培養良好習慣。
2、樹立自信心，艱苦奮鬥教育。
初二：求實向上
1、喚醒學生向初三挑戰的意識。
2、強化紀律意識，培養耐挫能力。
初三：拼搏衝刺
1、 始終做好向中考衝刺的精神激勵。
2、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
3、布置、落實各階段工作，保持學生興奮點。
四、工作要點
（一） 加強德育隊伍建設。
1、兩月舉行1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開展青老“傳幫帶”活動。
2、落實班主任常規工作，如班會課、周記評閱、“問題學生”轉化等。
①主題班會做到有計畫、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄；
②規範周記的評閱，充分發揮周記教育特殊功效。
③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地採取及時有效措施，做好跟蹤教育記錄，進行幫教工作，減少違紀現象。
3、各年級長帶頭營造年級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
4、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構建學校——級長——班主任（科任）——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班級”、 “文明寢室”，及時彰先勵後。
5、深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。
（二）加強學生養成教育和法制安全教育。
1、落實《中學生日常行為規範》和《毛李中學一日行為規範》(①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。
2、抓反覆，反覆抓，加強學生行為習慣養成的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，淨化、美化校園環境。
3、加強學生網路道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，提高學生網路道德自律意識。
4、充分發揮團委、學生會作用。發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。
5、繼續督導好學生會“愛心基金”的管理工作，幫助校內“急、危、困”學生，奉獻愛心。
6、抓好宣傳陣地建設。本學期除了繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、廣播站的宣傳作用外，並準備開闢板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。
7、加強學生法制安全教育，提高學生安全防範能力。
8、注意培養學生良好的衛生和生活習慣，加強宿生管理。
9、 繼續深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。
（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網路功能。
1、落實家訪工作，辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會，每學期班任到家訪率要求達40%以上，力爭全學年普訪率達100%。校擬定4月、5月各召開一次學生家長座談會和後進生轉化工作探討會。
2、加強警校共建文明校園活動。本學期聯合派出所、後港交警中隊落實“交通安全學校”與“學校法制專題教育”各項工作，並組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像。3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網路，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。
（四）注重學生心理健康健康教育本學期將發揮好有專業心理老師的優勢，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施，培養學生健康向上的心理素質。
同時要加強家長的心理健康教育指導德育系列化方案：
月份主題主題班團會主題板報三月學會感恩
1、收心、安全、常規教育新學期新氣象
2、感恩父母、師長
3、感恩集體、社會
4、學先烈，見行動四月學會做人
5、傳統美德教育向共青團報到
6、文明禮儀教育
7、爭先創優，誠實守信
8、自尊、自強、自立五月學會負責
9、愛勞動、自己的事自己做五一勞動節
10、責任心教育
11、法制、安全專題教育
12、做環保小衛士六月學會生活
13、科學安排作息比學趕幫超用優異成績回報老師、父母
14、人生能有幾次搏（競賽意識）
15、一個籬笆三個樁（團結互助）
16、偉大祖國知多少（愛國主義）毛李中學政教處X年三月
高中學習計畫模板彙編 篇13
一、指導思想：
以全面推進素質教育為指針，進一步加強學科師資隊伍建設，切實轉變教育觀念，深化學科教學改革。以促進學生的全面發展為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以轉變學生的學習方式為突破口，使素質教育的目標在中學生物學教學中真正落到實處。
二、教學建議：
1、研究課程標準，強化以人為本的教學理念
任課教師要認真研讀《生物課程標準》，深刻領會生物課程目標、結構、內容的變化及其對教學提出的要求。閱讀、分析研究教材時，除了要將通讀整套教材與精讀所教教材結合起來外，還要做到閱讀分析教材與學習研讀課程標準結合起來，從教材的設計思路中來感悟《課程標準》提出的課程理念
教學中要充分體現新課程理念：堅持面向全體學生、提高學生的生物科學素養、倡導探究性學習、注重與現實生活的聯繫。
要根據學生的年齡和生理特點，結合本學科教學內容的實際，引導學生重視生物學科基礎知識和基本理論的學習，在形成和鞏固生物學觀點與科學世界觀，增強民族使命感與責任感，理解科學、技術與社會（STS）的關係，樹立可持續發展觀，確立健康的生活態度與方式等方面，形成正確的情感態度與價值觀。
2、最佳化課堂教學，切實提高課堂教學的效率
教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。教師要善於運用一些策略，創建和諧的課堂氣氛,建立一種有效的師生互動的機制，使各種互動方式有效地運行。
要改變單一的課堂教學組織形式，通過質疑、討論、調查、探究、實驗等多種教學組織形式，引導學生自主學習，使學生的學習成為在教師指導下的富有個性的過程。
要組織學生開展合作學習、探究學習、自主學習，使學生形成主動參與、樂於探究、勤於動手學習習慣，培養學生收集、處理信息的能力、獲取新知識的能力、發現、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。
3、加強實驗教學，培養學生的生物科學素養
實驗教學是生物學教學的基本形式之一，也是許多探究活動的重要組成部分。教學中要提倡實驗的低成本和簡單易行，使用的生物材料應儘量就地取材。教學中要注意針對操作技能性實驗、驗證性實驗、探究性實驗、設計製作實驗等不同類型的實驗，採用適宜的教學方法，提高實驗質量。通過如變數控制、設計對照、量的檢測、數據的整理、分析及表示方式，以及實驗報告書寫等的訓練，來促使學生科學思想、方法和技能的養成與提高。
實踐活動是生物學科素質教育的重要組成部分。教師要結合教材內容，積極組織和指導學生開展形式多樣的實踐活動。如：參觀、調查、訪問、考察、建立和管理生物園地，以及小論文、小製作、小發明評比等活動，以更好地培養學生學習生物學的興趣，拓寬知識，提高能力，發展學生的個性特長。
三、教研活動建議：
本學期生物學科的`教學研究活動，要以關注課堂聚焦課堂推進有效教學的系列活動為載體。通過加深對教育內涵的理解，增強減負增效的自覺性；通過最佳化教師教學行為，提高學生學習效能來提高課堂教學效率；通過最佳化學校教研方式，提高教師專業發展水平來提高教師實施有效教學的執行力。
要在學習、研究生物課程標準和教材的基礎上，重點圍繞如何組織學生開展自主、合作和探究性學習，切實轉變學生學習方式方面進行研究、探討。通過教學設計、說課活動、教學案例研究、課堂教學觀摩等多種形式開展課改教學研究。
高三年級的複習教學要根據新的形勢與要求，加強對提高課堂複習教學效率的研究，認真學習、研究20xx年生物高考大綱。根據本校學生的實際，做好複習工作的安排和指導，隨時注意每個學生生物學成績與另一門選考學科成績的匹配情況，努力使生物學科的複習教學到位而不越位。認真做好每次複習檢測的質量分析，做好題後評講和查漏補缺，做好答題規範的指導，提高訓練的質量。要加強複習方法的研究，突出知識結構的構建和多種能力的訓練與培養，進一步提高複習教學效率，切實提高複習教學質量。
各校教研組要充分發揮評價對教學的調控作用，注意對教師教學理念態度、學科知識水平、教學業務能力、教育技術與資源開發利用、教學創新能力、教學成效等方面進行多角度的評價。注意將教學評價同教學反思有機地結合起來，使教學評價真正起到改進教學、提高效率的作用。要注意運用自我評價、同行評價與學生評價等多種形式對教師的教學進行評價，通過研究課、觀摩課、說課、教學設計、課件展示、論文交流等多種生動活潑的形式，提高教學效果。
四、本學期各年級生物學科教學進度：
年級
期中考試
期末考試
七年級
人體的物質和能量來源於食物
能量與呼吸
八年級
運動與行為
植物的生殖和發育
高一
細胞核—系統的控制中心
細胞的癌變
高二必修
植物的激素調節
生態環境的保護
高二選修
生態系統及其穩定性
細胞工程
高三
第一輪複習
說明：
1、高一生物教學內容為必修1《分子與細胞》。
2、高二生物（必修）教學內容為必修3《穩態與環境》。
3、高二生物（選修）教學內容為必修3《穩態與環境》、選修3《現代生物科技專題》專題1《基因工程》、專題2《細胞工程》。
高中學習計畫模板彙編 篇14
指導思想：
以黨的__大精神為指導，認真貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，緊緊圍繞我校中心工作，根據《宜興市中國小德育工作實施細則》要求，切實加強防差轉差工作，有效預防和減少在校青少年學生的違法犯罪。創設有利於未成年人健康成長的良好環境，促進素質教育，全面提高青少年學生的素質。
工作目標：
學校教育受到社會、家庭等方面影響。隨著改革開放的不斷深入，社會日益繁盛複雜，學校教育的難度也逐步上升。在教育教學中由於種種因素導致了一定數量的“問題學生”的產生。在一般人心目中“問題學生”似乎什麼都差，是所謂的雙差生，是“朽木不可雕”。那么作為德育工作者的我們，是不可能放棄這些所謂的“差”生，不能使他們成為社會的負擔，而應正確地對待他們、幫助他們、對他們努力做好轉化工作，使之成為社會主義現代化的合格人材。所有教師都要確立“轉變一個問題學生比培養一個優等生意義重大”的思想，切切實實做好我校的防差轉差工作，提升我校德育工作實效，提高我校的辦學質量。
工作措施：
不管是什麼樣的學校都有問題學生的存在，這是不用質疑的事實。雖然在班集體中占的比例小，但影響甚大。教師若不及時教育或者方法用得不適當，會影響到整個班集體，使班風不正，紀律渙散，影響正常的教育工作，甚至還會給學校、家庭、社會帶來嚴重不良後果。所以，如何教育轉化問題學生是我們教育工作者又一個值得研究的課題之一，具有特別重要的意義。
一、加強防差轉差工作，建立問題學生檔案，加強問題學生的轉化教育工作，簽訂防差轉差工作責任狀，總結防差轉差工作。
二、開展法制宣傳教育活動，要通過讀書、徵文、主題班隊活動、報告會等形式加強法制教育，增強青少年學生的法制意識，要充分發揮法制副校長的作用。
三、加強法制教育的研究，不斷提高法制教育工作的實效。
四、積極開展“珍惜崗位，關愛學生”主題教育活動。
五、學校及全體教師應加強對轉化問題學生工作的研究，採取有效的措施，做好轉化問題學生工作。同時，應積極轉化問題學生工作經驗總結，做好推廣交流工作，做到每學期一小結，每學年一總結，同時做好轉化問題學生的德育科研研究。
六、轉化問題學生工作列入教師工作的考核的重要內容，作為教師評優、晉升的重要依據之一。轉化問題學生工作成績突出的予以獎勵。
高中學習計畫模板彙編 篇15
新的學期開始了，在這個假期，必須得有自己的學習計畫，不然在九班這個大家庭穩不住腳。我一定要比上個學期更上一層樓，我的目標一定要不斷上升。
學習方面，我在上課應該認真聽講，不能分神，不該講的話就不應該講；
上課也不和別人說話儘量克制住；
上課不搞小動作，把老師講的一詞一句都牢牢記住。在語、數、英這三方面，我比較擅長的還是語文，有時候英語成績也會比語文成績高，但是數學成績總是高低起伏，我一定會改掉這種壞習慣！只要功夫深，鐵杵磨成針。我只要努力學習，就一定會有回報！
我的國中計畫是這樣的：
1.每天5:00起床，洗漱半個小時，5:30吃飯。
2.吃飯半個小時，6:00收拾書包穿衣服。
3.6：20下樓等公車，7：05到校。
語文：多看多讀課文，不懂的要提前預習，上課沒聽懂的要問老師。
數學：回家做至少10道算術題或套用題。
英語：每個星期六或星期天背單詞或重要的語句重要的語句要默寫。
總的來說，語文要多讀多看；數學要活學運用，不能死記硬背；英語要多背，要懂它的意思，語法也要多練習。除此之外，每個科目必須要建立一個“錯題本”，當考卷子、有錯題時，把錯題寫上去，下一次做題或考試就不會錯了。
以上就是我新學期的計畫，在這個新學期里，在新的起跑線上，讓我們向著“三好學生”的.目標起跑，世上無難事，只要你肯攀登，無論多難的事，都能夠成功！加油吧！衝刺吧！