樹人重立德 為國育英才
——教育戰線專家學者暢談學習黨的十八大報告體會
黨的十八大報告，把教育放在改善民生和加強社會建設之首，提出要“努力辦好人民滿意的教育”的目標任務，為未來我國教育事業的改革發展指明了方向。本報邀請7位來自教育戰線的專家學者，暢談學習十八大報告的體會。
中國高等教育學會會長瞿振元：
用社會主義核心價值體系引領德育工作
全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
黨的十八大報告提出，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。學校是青年學生集中的地方，是培養人才的園地。各級各類學校要站在對黨和國家的前途命運負責的高度，切實做好青年學生的培養工作。
我們黨歷來關心青年學生、愛護青年學生，重視青少年特別是大學生的思想政治教育工作。黨的xx大以來的XX年間，始終堅持“德育為先”的育人方針，提出了社會主義核心價值體系建設的明確任務，學校德育工作取得了突出的成效。
深入學習黨的十八大報告，我們必須充分認識社會主義核心價值體系對於學校德育工作的價值和意義，不斷改革創新，加強學校德育工作。社會主義核心價值體系建設是學校德育工作的本質所在和內涵之義，而學校德育工作是社會主義核心價值體系建設的重要路徑和基本要求。我們要用社會主義核心價值體系引領德育工作，做好德育工作。社會主義核心價值體系的內容高度凝練了學校德育的靈魂、主題、精髓和基礎，我們要結合學校的實際情況、大學生的思想情況，尋求新形勢下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會主義核心價值體系為指導，增強德育工作的創新能力和影響力，提高德育工作的親和力和向心力。
學校特別是高等學校，要充分發揮自身獨特優勢，成為向全社會傳播社會主義核心價值體系的生力軍。要依託高校人才薈萃和學科門類齊全的優勢，深化對社會主義核心價值體系的研究，加強理論創新，促進文化繁榮，引領社會進步潮流，形成以社會主義核心價值觀為核心、積極向上的思想文化，把文化的傳承、創新、交流統一起來，增強我國文化的軟實力和中華文化的國際影響力、積極推動人類文明進步，肩負起引導人類文明進步的神聖使命。
全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。
始終強調實施素質教育，是貫穿黨的十六大報告到十八大報告關於教育戰略部署始終如一的主題。但是，長期以來，由於各地片面追求升學率，應試教育的傾向沒有得到根本遏制，學生課業負擔過重的局面沒有得到有效緩解，人民民眾對教育的滿意度總體不高。按照黨的十八大報告確立的主題，“凝聚力量，攻堅克難”，啃下素質教育這個“硬骨頭”，已成為教育戰線未來10年面臨的重大挑戰。
實施素質教育必須凝聚黨政領導的共識和力量。這迫切需要黨和國家加強對素質教育的領導，出台地方政府教育政績考核辦法，對地方黨政領導的教育政績實行素質教育“一票否決制度”；迫切需要大力支持各地的改革創新，用政策和財政激勵一切有益教育的改革創新，確保教育事業全面貫徹黨的教育方針。