17、18為期兩天的XX年度大同導遊年審學習結束了。市旅遊局為這次的培訓做了精心的準備，無論從資料的編集還是從課時的安排，可謂用心良苦。來自雲岡、華嚴寺、東城牆、善化寺的專業人士為全市旅遊行的導遊員們做了精彩講解。尤其是下午來自古建築文物管理所副所長李振明女士精彩用心的講解，更是博得了大家六次熱烈的掌聲，從掌聲中我聽出了李所長對旅遊事業的熱愛，也聽出了大同導遊員的心聲。大同導遊不需要太多的老師在台上誇誇其談，只需要台上的老師去尊重與關愛台下聽課的導遊員，導遊需要更多的人去懂他們。老一輩講解員專業敬業的精神在東城牆李麗所長，善化寺李振芳所長身上得到了很好的體現。李麗上午為我們講解了東城牆，下午和我們一樣認真在台下聽課，用她的話講：我得學習學習！平實的語言，折射出偉大的風範。
下午，有一種衝動，真想為李振明女士照一張相片，因為台上的她充滿了激情，充滿了對工作的熱愛，越看越美，只恨沒有帶上相機。不禁想起前一段時間，她曾用腳踏車載著我去九龍壁取她寫的九龍壁導遊詞，讓我感動！沒有一份愛，是不會這樣去做的。在她們身上，我看到了很多閃光點，很多值得我學習的地方。那種敬業精神，對大同旅遊事業的熱愛！
導遊學習心得（2）：
自己一直對導遊這一行很有興趣，而且希望自己可以在以後的求職路上做這方面的工作，我自己有著這方面的興趣加上有這次機會讓我進一步了解和學習，所以選了這門課。
說實話在課堂上我能學到的東西是有限的而且僅僅是限於一些小的範圍內，在您的課堂上我對於導遊這個職業有了新的定義，從平時生活中我自己也能從其他的途徑了解到它的各方面信息，導遊對從事這行業的人自身要求很高，以前我總是認為自己可以好好利用我們職業來享受我的生活，我還記得上次在課堂上有個同學說她對旅遊的理解就是開拓自己的眼界和心界，在我看來是一語驚醒夢中人，一語道破玄關，自己心中的模糊定義就被別人的兩個詞語給點破。
在學期學習中您用導遊詞解說的這個方式來考察我們的學習，讓我理解到導遊並不是單純的動動口就可以了還要加上一些態勢語言，例如站姿、手勢、眼神、表情，還得把這些處理的恰到好處，這樣就會增加講解的效果和魅力成功的引起遊客的注意。我覺得導遊這個職業實在需要很大的耐性，面對眾多的顧客有各方面的要求所以要做一個稱職的導遊實在要付出很多。
以上僅是我個人這學期的學習心得體會。不管學什麼總是會有所收穫的，關鍵看自己怎么利用這些收穫。
導遊學習心得（3）：
我從大學畢業開始從事導遊工作，已經十二年了，做過旅行社裡幾乎所有職位，嘗遍了其中的酸甜苦辣，深感做導遊的艱難，尤其是市場競爭的殘酷，已經使導遊的生存狀態變得更為嚴峻，曾經立志要把導遊作為一輩子的我，也對未來充滿了迷茫。
XX年5月，新旅行社管理條例的實施，其中對導遊收入的保護性條款，讓我感受到了國家旅遊局改變旅行社無序競爭、改善導遊生存狀態的決心，而山東省旅遊局開全國之先河，組建職業化導遊團隊的舉措，更使我看到導遊事業的光明未來。
組建一個高素質的，能代表山東旅遊水平的導遊團隊，不是一句空話，嚴格的推薦選拔制度、導遊收入保障制度以及系統且持續性的培訓，為職業化導遊團隊的良性發展，奠定了良好的基礎，再加上省局給我們創造的優良條件，人教處老師們母愛般溫暖的親情化管理，更使我們如沐春風。