培訓班歷時個月，整個培訓涵蓋管理學、行為學、組織學、經濟學、哲學、法學、社會學、倫理學等眾多學科領域，具體包括中國巨觀經濟走勢分析、當前世界經濟形勢、現代公共管理、公共政策分析、領導科學與領導力、政府人力資源開發與管理、高級社交禮儀、儒墨道法與現代管理等 門課程，基本涵蓋了現代領導者應涉獵的主要知識領域。學習使我獲益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上有了新的飛躍，在認識上有了更大的提升，在解決問題的能力上有了進一步的提高。
一、把握機會，珍惜時間，全面系統地學習理論知識
我離開校園已經有十多年了，工作期間或多或少也參加過一些業餘的學習和短期培訓，但由於不能靜下心來系統地學，收穫也不大。在組織的安排下有機會再次走進校園，並來到我夢寐以求的 大學，對我來說，既興奮，也幸運，倍加珍惜這次學習，覺得這是一個提升自己的好機會。
1、初步掌握了現代公共管理的基本理論和方法，提高了管理理論素養。
通過對公共管理、現代公共關係、公共政策分析、政府人力資源開發與管理等課程的學習，對於如何在變革的環境中培養和保持戰略性思維，如何制定和完善公共政策，創造公共價值，構建和諧社會理論的社會背景、傳統文化基礎和理論內涵以及構建和諧社會面臨的主要任務等有了更深刻更全面的理解；對於如何通過改革政府管理，完善公共服務，落實科學發展觀和全面、協調、可持續發展戰略，有了進一步的體會。通過學習不但提高了對現代公共管理基本理論框架的了解，同時提高了巨觀分析能力，獲取了方法論的啟迪，在科學管理方法的把握上有明顯的提高，在管理技巧的套用上有嶄新的跨越，在領導藝術的靈活運用上有長足的進步。
2、進一步認識了我國經濟社會發展的基本態勢和面臨的重大問題，增強了自身發展的緊迫感和責任感。
在培訓中，有關公共管理領域的專家、學者和理論權威圍繞當前和今後較長一個時期我國經濟社會發展中的重大問題，通過大量的理論分析、統計數據和現實案例，從理論和實踐的結合上進行了深入講授。使我感到對我國的基本國情、所面臨的機遇和挑戰、經濟社會發展需要解決的重大問題的理解，較以前更系統、具體和深入。通過教授對世界其他國家經驗和教訓的介紹，我深深感到，我們必須具備全球視野，在深刻理解國情的基礎上，精心處理改革開放和發展中的深層體制和結構矛盾，避免別的國家和地區現代化發展進程受阻的局面在我國出現，避免我們自己以前走過的彎路重複再走，使我國經濟社會發展再上新的台階。
3、領略中國傳統文化的精髓，汲取國學智慧。
這次培訓，還安排了很多國學課程，集儒家、道家、兵家、易學、歷史等國學內容之大成，使我們人到中年經受了一次國學的啟蒙教育，系統領略了中國傳統文化的精髓。通過聆聽國學大師博古通今的談經論道，使我不再認為國學是書齋里發霉的書本和竹簡上難懂的文字，她更像是孟子說的混混原泉，一朝掬飲，終身受用。通過《儒家精神與現代生活》、《道家的精神氣質》、《周易文化與和諧領導力》、《道、禮與和諧》等課程，使我們在感悟國學真諦的同時，不但從中獲取了管理靈感，還提高了人生境界，實現了領導能力與個人修為的全面升華。在世界變平的今天，我們應該首先是民族的，然後才能更好的走向世界；作為新時期的領導者，不僅要熟諳現代管理之道，同時還應尋根溯源，增厚自己的人文修養，不斷汲取國學精髓，承擔更多的社會責任實現報國之志。