年輕老師培訓學習心得筆記

上周周日周一我們教育局為了我們這些年輕老師、這些沒有經驗的老師以後能夠勝任班主任工作組織了為期兩天的培訓學習。通過這兩天的學習收穫頗多。感慨極深。下面我就來將自己的心得體會做如下匯報。

周日上午郭文革老師對“今天我們如何做老師”這個問題展開了自己的經驗介紹。他覺得名師出高徒,高徒捧名師。要想做好一名優秀的教師。一:要有崇高的職業理想。師德主要體現在老師的事業心、責任感、使命感。二|:堅定地職業信念。教師要相信自己一定能教好學生。不能出現”我能教好嗎?能管好嗎?這樣的疑慮。三:多元化的知識結構。四:必備的專業能力。五:健康的身心素質。每方面郭老師都做了認真的分析和講解。並舉了自己教學中的一些案例。緊接著是康磊老師為我們講解的班主任工作續資。他認為:班主任工作想大問題做小事。班主任管理的三種層次:人治、法治、自治。他還把班主任分成五種類型,分別是:班官型、班媽型、領袖型、導師型、科學家型。對每種類型的班主任都做了細緻的分析。康老師還在班裡開了班博,用來發布學生的成長記錄。還有在學生中開了夢想報,題目為“放飛夢想,共同成長”。主題為:孩子,我們在等你長大。給我印象最深刻的是康老師為學生設計的班徽。從七一班到九一班都有好看並且富有深刻含義的班徽。這些班徽從一方面促進了學生的團進,另一方面也讓學生更有積極地心態去學習。下午育才學校的優秀一線教師利用自己的親身經歷和體驗給我們上了兩節富有實際意義的挺進我們工作的課。主題是“身為一道彩虹,雨後就該閃亮整片天空。”主要介紹的是自己轉變差生的點滴體會。她覺得愛是教育永恆的主題。她堅守信念,城建同盟,重立自信。她愛生如子,俗語說的好,母不嫌子醜。老師也是這樣的。她降低學生的標準,從零做起。在班級管理中她營造氛圍,她認為潤物是隨風潛、細無聲的。在班級文化建設上細心精心的設計,多方面蒐集材料。精心打造偶像級靈魂人物。深思熟慮擬定班徽。準備家校聯繫本。她給學生下達這樣的要求:簡單地題拿高分,複雜的題拿低分,不會的題也不要空著得蒙三分。她告訴學生天道酬勤,成功永遠屬於付出者。

周一上午西南大學附中的張萬國老師讓我們每一位在座的老師都驚嘆了。他講的是班級管理的創新與跨越。在講的過程當中層多次引起老師們自發的掌聲。張老師帶的是兩個創新班,學生們在高一軍訓後剛兩個月就組織坐飛機去北京旅遊名勝古蹟和一些知名的大學。在旅遊的過程當中張老師不曾多費事,完全由班長和組長組織引導,在此進程當中沒有出現任何差錯。學生們的獨立、自立、自理、自信、、、、被一一打開和培養出來。班級裡面被張老師分了好多的官銜職稱。有學生命為副班主任,在老師不在的情況下還可以替來時去開會。團支部、組織委員、宣傳委員、學習委員有課代表組長書報員課堂司儀。文娛委員安排的有組長、保潔員、節能員、培訓員,考勤委員有門窗員、潔具員、綠化員。寢室委員有室長,社團委員有社長等等。一個小小的班級竟然弄得像個小社會一樣安排的井井有條,方方面面都那么有序。每個學生都各司其職都認真負責堅守崗位班級能搞不好嗎?張萬國老師說他以前實在企業裡面工作的,因為老得喝酒所以就決定換個不用喝酒的工作了,於是就改行做了老師。他把一些企業的理念帶到管理班級裡面來,著實讓我們每一位在座的老師都驚艷了一把。張老師在接到一個新班的時候,舉行了盛大的建班典禮,邀請了好些知名人士,其中有大學老師、學校校長、還沒花一分錢就邀請到了各大知名媒體。在建班前張老師做了一下幾條準備:根據自己的教育哲學擬定號新班級長遠管理規則。根據長遠管理規劃擬定學期管理工作計畫。根據學期管理工作計畫擬定開學第一月的月計畫。根據月計畫擬定開學第一周的每日計畫。提前做好對學生的公關工作。準備好學生桌簽。開學前第一工作等等。建班初始工作有如下設計:新班開學第一天:快速報到、教室外集中編排臨時座位、學生有序進入教室就坐、分發桌簽、學生清點書本寫上姓名,然後是召開建班典禮:班主任宣布高XX級11班正是成立,全體起立奏國歌,學生代表發言、班主任致歡迎詞、班主任講解班級建設規劃’學生宣誓加入班。在建班典禮上議程如下:名譽班主任、全體起立奏唱國歌、創新班教育指導專家、名譽班主任、首屆創新班全體學生。每次外出活動都有口號女生是:青春風采、與眾不同、巾幗英雄、層出不窮。男生的口號是:智勇雙全、和諧健康、文武兼備、百鍊成鋼。由於班裡的幹部比較多,所以就設立了學生幹部工作原則,服務為本、勤勤懇懇,各施其職、各擔其責,自己想法、積極主動,公正公平、不徇私情。張老師精彩的傳道引起了無數次老師們熱烈的掌聲,同時我們心裡也了解到原來可以這樣創新。下午是新鄉學院的金樹培老師為我們做的指導。主題是“你被感動過嗎?金老師一把年紀了但講的時候精神煥發,激情四射,也多次把我們在座的老師們帶到了學習的樂園。金老師把教學中分了幾個維度。姿態維度占15分、專業維度占20分、廉潔維度占15分、道德人格維度占20分、外在文明維度占10分。教師們在堅守自己崗位的時候要堅守幾個底線:尊重生命底線、性別文明底線、是非正誤底線、在位撞鐘底線。