我之所以走上自我成長之路，是由於與父母之間沒有連線，成長的這一年多的成長讓這樣的關係翻天覆地的變化了。當老師帶領我們去看到父母的童年時，我的難過與愧疚，難過的父母的童年是那樣的匱乏，那樣的無助，爸爸有8個兄弟姐妹，而爸爸的童年居然是一個人孤單的孤單像只無頭蒼蠅一樣的在破舊的房子的亂串，穿著一身破舊的衣服，我看不清他的臉，他很孤單，身邊沒有父母親，沒有陪伴，我好難過好難過啊，眼淚一直奔涌而出。
媽媽的童年是在老家的房子裡，還不到10歲的樣子，搬張椅子站到灶台上，一個人在煮飯，拿著飯瓢在鍋里翻剛剛煮開水的米飯，當老師引導到當這個孩子無助的時候有誰會在身邊，她轉過頭，我看到她大大眼睛裡充滿了即無助又渴望的神奇，如果可以，我多想過去擁抱她，真想告訴她，現在我可以接受你們了，我想好好擁抱你們，好好愛你們。
父母今天還依然毫無保留地為我付出，父母童年幻游，我懂了，我理解了，我學著要去愛了，去感恩父母了。
8、薩提亞的雕塑個案。
用應對姿態呈現出原生家庭的溝通模式和狀態，過程中我看到了老師的嚴謹和滿滿的愛，看到案主的情緒出來，老師找椅子，找箱子做道具讓案主把情緒疏導出來，無條件的陪伴與接納案主，還有老師內在滿滿的愛，當案主在場上找到自己要擁抱的人的時候，老師自己頂上，坐在地板上把案主抱在懷裡，像抱著自己家的寶寶一樣，撫摸著她的背，像一別幾十年的母女重逢，那是一種怎樣的感動？老師帶著案主看了自己，接納自己，與自己連線，與父母連線，又是一個新生命在薩提亞的滋養下，開始新的旅程！
薩提亞，用愛滋養心靈！
在愛與感動中，我們結束了第一階段五天的學習，期待著二階與老師同學們再次相聚！