比如我前面談到的溫室效應問題，怎么防止溫室效應進一步惡化？我們當然一方面要減少二氧化碳的排放，另一方面要保護好植被。我們知道綠色植物進行光合作用是可以吸收二氧化碳。所以，要關注這些熱點問題，容易命題的這些實際問題。
另外，各位考生還要注意試驗的問題。因為生命科學是試驗科學，很多結論、概念、原理、規律都是通過試驗得出來的。比如孟德爾通過雜交試驗發現了基因的分離定律，基因的自由組合定律。莫森•克里克通過試驗發現了dna雙螺鏇。所以，聯考考試驗是必然的，而且分值可以說也比較高。所以，各位考生要想在生物這個學科上能多拿分，試驗不能放棄，要予以重視。
3 加強研究 強化重點 最佳化策略 提升能力（xx中學 高級教師 黃xx）
3.1 構建概念圖，建立知識模組，形成知識網路
以xx年的聯考題為核心，分析確定本學年複習備考的專題，找出核心概念進行知識網路的構建，如：基因、細胞、代謝、實驗、調節等專題的設定。
3.2 抓住八大複習重難點
重 點
關 鍵 詞
重點一：生物體結構與功能相適應
葉綠體、線粒體
重點二：新陳代謝的綜合問題
光呼關係、微生物的代謝
重點三： 調節功能與穩態的維持
血糖調節
重點四：減數分裂與生物體的生殖、發育
減數分裂
重點五：遺傳變異及育種
基因
重點六：生態系統的結構、功能與可持續發展理念
種群、
重點七：生物工程及其生物科學技術的發展
免疫
重點八：實驗設計
實驗分析
3.3 生物聯考第三輪複習——查漏補缺，精講串講，提高應試技巧
這階段複習主要注意四點：
（1）、精心編題，保證質量
（2）、精講串講，提高技巧
（3）. 歸納高中生物結論性語句，用生物學語言答題
（4）、回歸課本，查漏補缺
以上是我在歷時三天的北京之行的感受，感覺不去外面學習，不知道的己的水平低，我們今後還要和本組教師緊密配合，加強學習，不折不扣的落實周校長的重要講話精神：（1）動手多一點（2）書寫規範點（3）計算準確點（4）思維全麵點（5）文科多背點（6）錯題記牢點。儘管生物不是文科，但有許多知識點、基本概念、基本原理、基本方法等也需要學生進行精準的掌握、記憶和靈活運用。我們生物組要以本次北京之行的學習為契機，在各級領導的大力幫助和支持下，為三中的輝煌貢獻自己的全部力量。