社會主義核心價值觀學習心得

有這樣一位老人,在他退休後的十餘年間,走進上海、北京、廣東的上百所國小,走上講台上為孩子們上語文課,在孩子們心中種下關於語文的魅力與感動。這位老人叫賈xx,是一位教齡已逾五十年的中國語文名師。你能否想像,這位家喻戶曉的特級教師,放棄了原本晚年安逸的生活,忍受著病痛的煎熬,用雙腳丈量著每一寸土地,在講台上用生命點燃孩子們的夢想,用生命講述著他愛崗敬業、崇德向善的中國夢。

XX年11月,我在xx國小的報告廳見到了這位年過古稀的老人。和藹的笑容中,他平靜的講述著他的人生經歷,而至始至終,他永遠忘不了的,是學校課堂中那一雙雙好奇、充滿求知慾的眼神,源於這份愛與職責,老人在該安享晚年的時候,毅然堅持在傳道授業的道路中,無形中變成了正能量的傳播者,以及社會主義核心價值觀的踐行者。

社會主義核心價值觀的生命力在於實踐。良好道德風尚的形成,就在我們馳而不息的努力之中。而對於我這個剛剛走向社會的青年工作者,眼中雖有大千世界的紛擾,感受著身邊不同的思考和人生,我也總在沉思,我應以何種方式,以新一代年輕人該有的精神面貌,面對磨難和挫折,衝破束縛和世俗,實現自己的中國夢?

我是一個遠離家鄉的孩子,是一位新“岳陽”人。XX年9月當我告別父母,背起沉甸甸的行囊踏上隆隆南下的火車,當我離開滿眼碧波的大海,只身前往1300公里之外的上海,清點行裝,我發現我的青春行囊里,多了一份責任和對未來的嚮往。

作為一名教育者的辛苦,我從小就已經在同樣是教育工作者的母親身上,深深的體會到:每天起早貪黑,早出晚歸,用一種虔誠,一種執著,一種深情的眷戀,孜孜不倦的奉獻並享受著奉獻給帶來的樂趣。腦海中,總是迴響著童年時母親在家常聽一首歌,《長大後我就成了你》。那時的我總是忍不住好奇,如此神氣的老師,為什麼用畫下的是彩虹,灑下的是淚滴,而當自己真正走上這教師的崗位,才真正明白,這是因為作為人民教師,身上那重於泰山的責任!

一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂,愛的陽光不僅能照亮孩子們的心靈,同時被照亮的,還有我們自己!正所謂大愛無痕,無論為師、做人,我們都應該不著痕跡地用愛去滋潤、去感化、去影響每一個學生。

孔子有云:“見賢思齊焉,見不賢而內省也。”習總書記也對我們青年人說,心有榜樣,要學習英雄人物、先進人物、美好事物,在學習中養成好的思想品德追求。而在我的身邊,也有這么一群默默無聞、但無私奉獻的老師們,讓我心生敬佩。

記得,我曾吝嗇對孩子們的愛,曾厭倦了這流水無痕的平淡,渴望到窗外飛揚我的青春;也曾抱怨這“苗圃”土壤貧瘠,儒子不可教也。學生們小小的犯錯,常常讓我怒火中燒。漸漸的,孩子們驚了,怕了,啞了,不與我親近了,我開始慌了……

樂樂是個沉默的孩子,很少回答問題,開學以來,經常忘記帶作業,一次,他又忘記了老師的提醒,沒有完成作業,放學後,我帶他來辦公室,嚴厲的批評他,告訴他寫完再走。說完,便在一旁忙自己的事。忙著忙著,就聽見辦公室里傳來了一陣幽幽的啜泣聲。我定睛一看,原來是樂樂在哭泣,手裡拿著筆,豆大的淚滴滴在作業本上,紙上只寫了寥寥幾個字。這一幕讓我手足無措,我不知道樂樂在腦中想些什麼,為什麼哭泣,站在那裡的我如同被下了啞巴咒,只是呆呆的看著他。這時,三班的顧衛慧老師回來了,看到了呆呆的我和正在哭泣的孩子,沒等把手裡的東西放下,就走過去,輕輕的摟住哭泣的樂樂,對他說,好孩子,別哭了,願不願意告訴老師,你怎么了?顧老師看看,人長得帥氣,字可真端正,看,這裡有個小錯誤,生命的生要出頭,顧老師幫你改掉,不然裴老師發現又會多訂正了……”溫柔的話語,像一層溫暖的棉被,鋪在聽者的身上,說著說著,孩子的哭泣神奇的停止了,用筆慢慢的又開始寫字了。之前的我一直拿樂樂沒辦法,有時他沉默,不肯說原因一哭就是許久,可今天,就是這樣簡單的幾句話,就讓他繼續認真的寫字。這讓我感到一陣羞愧臉紅,我到底有多久沒有用心的和這個孩子對話了?或許我急於讓孩子表現好而總是批評,但我卻忘記了一直以來被當做箴言的話:教育是愛的事業!這讓我明白了,在愛的眼睛裡,根本不存在什麼不堪造就之才,只要用愛去鑄造,百鍊鋼也能成繞指柔。

現在,我心中懷著與他們一樣對教師這份職業的熱愛,時刻提醒自己,堅定理想信念,恪守職業道德,做好社會主義核心價值觀的正能量傳播者。當我迎著早晨的第一縷陽光,向我的學生們道一聲“你早”的時候;當我和學生們在草地上遊玩嬉戲的時候;當這些孩子情不自禁地喊我一聲“媽媽”的時候,我愈加感到有一種熱切的渴望讓我義不容辭地在教育這塊綠色的、充滿生機的土地上,付出我全部的責任和愛心。我知道,我肩上背負的是一種多么神聖的使命,我知道在這一片土地上,我必須懷著忠誠又純樸的心,去辛勤的不求回報的勞作,我一定會很累,但我會讓自己豐富又充實,我會讓生命變得更有意義!

我們是年輕的一代,將成為這個世界新一代的創生者。我願做一名志願者,用行動融化世間的冰雪;我願做一名支教山區的老師,用知識描繪未來的藍圖;我願做一名“掄車俠”,用勇氣築成風沙的屏障。讓我們踏上中國發展的時代之舟,在不斷前行的遠航中,承擔起那一份責任,重拾起那一份善良與悲憫,讓我們的文明之花在青春與和諧的鏇律中盛情綻放!