本以為我是一個無情之人，許多事情我都不想去在乎，除了與父母的感情之外，我很少去付出，我很怕會受傷。但是有些東西卻不是能自己控制的。比如：情感。我一直以為我是一個雁過不留痕的人，可是直到今天的畢業典禮我才明白，我太傻了，感情那是能控制的。經過三年的朝夕相處，與老師們的情誼早已深深的記於心中可與腦海。這又那是說不要就不要的呢？
還記得國小畢業之時，我無一絲應有的離別之感，反而有些喜悅，期盼，國中畢業之時，喜悅沒有了，卻多了一絲的牽絆。而今天，多的卻是傷感，不捨。很早之前，我就以為在今天我不會流淚，因為我認為我只是一個過客，匆匆的來又匆匆的去。但是直到今天我才了解，我早就已經深深的陷入其中無法自拔了，我在開心的享受每一天，每一節課，每一分鐘。今天我同樣不想流淚，只因我想在這最後一天中保留我最燦爛的笑容，最美好的回憶。因此，我一直在笑，直到校長要將畢業證書親手發到每一個人手中，看著前面的同學與老師們紛紛的擁抱告別，我的笑再也維持不住了，但我還在堅持，我不想哭。我的淚腺雖然發達，看本小說都能哭得淅瀝嘩啦的，但我知道那不是我真情實感的眼淚，只是對小說主人公悲慘命運的同情。
終於到我們班了，心裡有一種空落落的感覺，就像整顆心飄浮在半空中，沒有依靠，沒有歸宿。一步步的向前挪進，看著前方班裡的同學與老師們相擁時的傷感的淚水，以及老師紅紅眼睛和不小心低落的淚珠，深深觸動了我的心靈。到我了，數學老師的手放到我的肩上，我轉身給了老師一個大大的擁抱，心一點點的下降。看著老師含著淚水的雙眼，我的不捨又一次加深了。陸老師雖只教了我們一年，但我們與他的感情同樣很深，還記得高二時，我們都不喜歡原先的數學老師，都不去學數學，心底里對數學充滿了排斥。但是高三，我們換了數學老師後，情況發生了改變，我都開始認真的學起了數學，我們班的基礎很差，因此老師的辛苦我們都明白，我們對數學老師都有著濃濃的感激之情。當結果校長手中的畢業證後連一眼都沒有多看就走到了老師們的面前。第一個就是歷史老師，因為我是歷史課代表，與他的接觸是很多的，他雖然是一個男老師，但卻很隨和很愛笑，我也很喜歡他，與他一個緊緊的擁抱後，聽他問我以後還會不會回來時，我堅定的點點頭，會的一定會的。看到他笑了，可我的心卻淪陷了。與地理老師短暫的握手後，就是我們的老班了，對於她的感情是不同於其他任何一個的，三年了，從我見她的第一眼時，就很喜歡她。她的負責她的用心，我們都深深的體會，了解。我知道所有的同學和我一樣：我們愛她。能夠遇到她，是我們的榮幸。周四時，看到他寫給我們的話時，眼淚不受控制的流了下來，尤其寫到她的寶寶沒了時，我們與她一樣痛，並且有些自責我們的不懂事，使她如此操心。但當我看到她還要繼續當我們的班主任時，說如果沒了我們就甚么也沒有了。當時的心是無法訴說的感覺。在和她擁抱時，心很踏實卻又很不捨。不想離開她這是當時的第一感覺。接著是語文老師，她應該是屬於最了解我的老師，她知道我貪玩，知道我愛看小說，我們聊過很多次，也開過很多次玩笑，看她哭得很傷心，卻愣是安慰我不要哭時，心徹底的淪陷了。最後是英語老師，他是我們的年級主任。他教了我們三年，用我老班的話說：他很疼我們班。我們班主任不再時，都是他來暫管我們班，因此我們都很愛戴他。短暫的擁抱後我立即轉身，疾步往回走，我知道我再也忍不住了，我的淚水爭先恐後的噴涌而出，在台上的我一滴眼淚都沒流，沒想到回到座位上我的淚水卻怎摸也控制不住了。今天的別離注定著我們還會相見！
原來我都記得，我以為過往的事情我都忘了，卻不知它早已刻在心中。畢業前我沒有和任何一位老師合影，因為我知道他們的樣貌早就深深的植根於我的心中，不可忘卻，不能忘卻。平時，我都以為自己薄情，沒想到現在也多愁善感起來。我不善於與人交流，更不善於與老師交流，不知道以後他們還是否會記得我，但我知道，我們之間的珍貴回憶是不會忘卻的。
現在的心情很複雜，借用古人的一句名言佳句就是：剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭！
我很羨慕老師這個職業，還記得在國小時有人問我，長大之後會幹甚麽，當時我就毫不猶豫的回答：老師