2024年教師遠程研修總結

7月22日,XX年暑期國中教師遠程研修正式啟動。我校在總結以往遠程研修經驗的基礎上,認真貫徹上級研修檔案精神和區教體局研修實施方案的要求,制定完善的管理措施,加大督導力度,確保新課標課例研究全員遠程研修工作紮實有效地進行。

一、加強領導,完善遠程研修制度

學校成立教師遠程研修領導小組,制定了《XX年濟寧十三中教師暑期研修實施方案》和《XX年濟寧十三中暑期研修應急預案》,明確了學校、學員的職責任務,成立了各項目工作小組,認真做好每天的考勤工作,通報每天的研修情況,進一步提高了學校對研修工作的重要性的認識和組織管理水平。

二、廣泛發動,提高教師的參訓積極性

參訓教師是研修的主體,研修之初,學校召開全體教師研修動員會,大力宣傳研修的重要意義,公布研修的各項制度,要求各位教師要從思想上高度重視此次暑期研修工作,提前部署,為參訓教師創設良好的研修環境。讓參訓教師充分認識到暑期研修的重要意義,珍惜本次研修培訓機會,制定好個人研修計畫,撰寫每天的研修日誌,做好研修筆記,增強研修的自覺性,保障研修質量。

三、 加大宣傳,做好輿論引導

在暑期研修期間,提倡每位參加研修的教師都是信息員,都要及時地把研修中發生的點滴感悟記錄下來,及時介紹教師的研修情況、教師的研修體會、經驗、心得感悟和研修隨筆等,每天各研修組務必寫出一篇新聞報導,製作研修簡報和研修學習園地,發至學校網上鄰居資料夾和學校網站。學校每天向區教師培訓中心提交三篇新聞稿件,6天研修共提交21篇新聞稿件。

四、將後勤保障工作落到實處

暑期研修正值高溫酷暑,我們為參訓教師配備了飲用水,開通了空調,讓教師們儘可能學得舒心,學有實效。切實解決了研修教師的生活問題和後顧之憂,為研修工作創設良好的環境。

五、進一步要求

希望參訓教師進一步提高認識,更加積極認真學習課程資源,完善作業質量,積極參加以磨課為主題的校本研修,落實磨課計畫,切實將線上和線下學習緊密結合,將混合式課例研究研修工作進一步深入和拓展。