幼稚園管理制度 篇1
1、主持召開每周班務會議，同確定下周工作重點，與副班主任和保育員同搞好班內的工作。
2、堅持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
3、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。
4、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。激特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
5、做好激工作，向激宣傳正確的教養方法，每周向激公布本周及下周的教育內容，以便激心中有數，積極配合。
6、認真填寫“家園聯繫手冊”，經常與激保持聯繫，及時交換意見。
7、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
8、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。、嚴格遵守學校《教師行為規範條》和各項規章制度。
9、全面負責本班教育工作，結合本班實際與正班主任教師同訂好教育工作計畫（包括學期、月、周、日計畫）。
10、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛鍊及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
11、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計畫有目的的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。
12、努力鑽研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類遊戲活動，製作教玩具並創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。
13、做好激工作，認真填寫“家園聯繫手冊”。發現幼兒問題要及時與正班主任教師、保育員配合，及時通知激，取得激的配合教育。
14、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
15、堅持英語學習，堅持用英語組織教學。、嚴格遵守學校《教師行為規範條》和各項規章制度。認真貫徹幼教兩種法規，認真學習幼兒理論，掌握幼兒心理和生理的特點；
16、全面負責幼稚園英語教學，英語環境的創設以及幼教的英語培訓工作。認真制定計畫，做好效果分析記錄。
17、熱愛孩子，態度和藹，堅持正面教育，堅持使用英語組織各項活動。
18、與本班教師，保育員團結協作做好班級各項工作（輪值工作、接送工作、激工作等等）。
19、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習，每周寫一篇教學小結，每月寫一篇教育筆記，一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。
20、協調幼兒團與外籍教師關係。每周同備課一次。、嚴格遵守學校《教師行為規範條》和各項規章制度。
21、熟悉幼稚園各齡班的教學活動內容及要求，掌握全園及全校設備分布情況，認真做好本職工作。
22、全班上搞好專業課及相應功能室的使用。
23、負責保管大型玩具，電腦室、小歌劇院、音體室的玩具和用具。每周檢查園內大型玩具一次。 ，
幼稚園管理制度 篇2
《幼稚園教育指導綱要》明確指出：“建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理。”常規，顧名思義就是指日常的規則。幼稚園班級常規管理就是指在以班級為單位的這樣一個集體環境中，老師如何幫助和指導孩子建立一定的規則，以保證幼兒在園的日常生活、教學活動、遊戲活動等的順利開展。幼教工作是平凡瑣碎的。一天工作下來，有的教師感覺自己像個陀螺，一天到晚轉個不停，卻說不出自己忙了些什麼。許多看起來不起眼的細節和工作，如：教學活動、遊戲活動、用餐、就寢、入廁等都是幼兒養成良好的生活習慣和幼稚園一日活動得以順利開展的基礎和前提。因此認真做好班級的生活常規管理活動，讓幼兒養成良好的生活習慣就顯得尤為重要。把“五常法”用在自己平時的工作中，會讓自己的工作變得輕鬆很多。他的目的就是養成良好的工作習慣，創造和維護良好的工作環境，從而提高服務意識.規範服務環節，保證服務質量。
第一：常整理
幼稚園的班級管理主要是指班級教師通過組織、計畫、實施、調整等環節，把園內與班級有關的各種事物、資源充分運用起來，進行合理的組織、調配，以達到班級的教育、管理目標，提高班組的服務質量的綜合性活動。而在班級中除了有進行管理的角色――教師外，還有要教育引導的對象――孩子，在擔任幼稚園班級管理的工作中，我深深感悟到，一個和諧的班級對孩子的身心全面發展有著重要而積極的作用。每天放學前教師與幼兒一起整理活動室，把無用的東西(按可回收和不可回收歸類)分類丟棄，把有用的東西規類地放到固定位置。讓所有的物品都有自己的標籤(名)和位置(家)，不但可以減輕老師的壓力，還可以幫助孩子提高有序取放物品的能力。如為物品配上標記，並在擺放的位置貼有相應的標記。標記應適合孩子的年齡特點，我們小班的幼兒用品就貼上了寶貝們自己的照片。幼兒每次玩完玩具或操作完學具以後，就能夠按玩具上的標誌尋找相應的柜子進行擺放，令柜子整齊有序。。由於常規範，物品都有了明確的、標準的位置，所以無論對幼兒還是老師，存取各種物品成了一件輕鬆簡單的事。由於常規範、常整理活動室內的物品，教師還可以隨時了解物品的數量併合理地運用資源，以減少不必要的浪費。同時，因為物品擺放合理，也使得班上的事故率明顯降低。最終孩子們也從平時的訓練中養成了環保的好習慣。
第二：常整頓
班主任老師工作紛繁複雜，一天下來忙得頭昏眼花，恨不得多生出幾隻眼、幾張嘴、幾雙手，好把一切都做好，尤其是新教師，更容易被陷在日常事務中理不出頭緒。所以要用好班主任手冊，明確事務先後程式;爭取每天整理一下工作，與周工作月工作計畫比對，分析班級現狀;要使班級老師都清楚班級計畫，不要讓他們一頭霧水，尤其是配班老師和保育員老師的工作，需要班主任老師幫助他們理清頭緒。在班級管理中，班主任要以身作則，合理安排各項班務工作，還要帶動班員，調動他們的工作積極性，發揮教育的優勢，有效地為班級管理貢獻力量。在一個集體中，包教工作並無高低貴賤之分，而僅僅是分工不同而已。但工作方向和目標是一致的，及各司其職分工合作同心協力三位一體，共同組織，開展好班務工作，從而提高保健質量。
第三：常清潔
班級的任何地方都要經常性地徹底清除污垢和排除隱患。“堅持每天小掃，每周大掃。”首先要求教師在工作時做事要一步到位。如：教師在給幼兒餵藥後，廢棄的藥袋要馬上扔進垃圾桶。就不要在餵完藥後把空的藥袋隨便丟在那裡，等到時候再收拾或等保育員老師來處理。小班幼兒坐完痰盂後也是一樣，教師要及時清理乾淨痰盂以便下次使用。要養成事情隨時完成隨時清理的習慣。這樣就事半功倍了。
第四：常規範
班級日常工作中的安全、衛生、紀律是進行正常學習和一日生活的保障，活潑好動是幼兒的天性，經常會有一兩個幼兒影響我們的整個課堂的教學。因此，常規訓練非常必要。我們制定“班規”就是要把自己從繁重的事物中解脫出來，所以“班規”不是用來擺樣子，要教師和幼兒共同實施中不斷完善，教師心中常記著經常提醒，幼兒心中才能常想著。本著“班規面前，人人平等!”的原則，我們提高規範意識，經常用榜樣的力量來激勵幼兒，起到了很好的示範作用。幼稚園是一個為孩子服務，為家長服務的教育機構，在召開家長會時，我們留下家長們的日常聯繫方式，記錄了他們的qq號，並在網上建立起班級qq群，讓家長在網上與我們近距離對話，讓家長更好的了解孩子在園的生活、學習情況，得到家長們的一致認可和支持。此外，我們要藉助家長的力量，通過多種形式與家長建立密切聯繫，達到共同培養目的。能這樣做的話，我們才不會被安全問題、紀律問題、衛生問題繞住手腳，節省出的寶貴時間，用到教學和其他重要工作上。
第五：常自律
全面提高教師的素質，改變每個員工的精神面貌。作為幼兒教師，愛心是不可缺少的。孩子就像一張白紙，他們正在從父母教師那裡吸取養分。用愛心培養出來的孩子長大了會有健康的心態。他們會相信這個世界是美好的，人們是善良的。因此，在工作中要常常反醒自己的不足，雖然我們教師也有好多的煩惱和無奈，但在對待幼兒時，還是要調整好自己心態，以良好的教態去對待孩子們。
總之，幼稚園班級管理是一項艱巨而漫長的工作，需要各方力量的共同努力，需要更多的一線教師和管理者在新《綱要》教育理念指導下，不斷地探索幼稚園班級管理的新思路，在實際工作中多創新，勤反思，不斷提高班級管理的水平，我相信：用心做事，認真做人應該是每個幼教工作者必備的素質。
幼稚園管理制度 篇3
用電:
我園電源分380伏三項電和220伏兩項電。
中央空調、熱風幕、排風扇、蒸飯車、電烤箱、電餅鐺為380伏三項電,其他電器為220伏兩項電。
一、有關人員要認真學習和使用電器,了解電器使用知識,了解電源和電源控制開關位置。
二、做到隨時開關,節約用電。
三、下班前要關閉所在崗位的電器電源。廚房關閉總電和電燈。教室關閉電燈、電視、電鋼、飲水機電源。下班前一定要檢查電源是否關閉。
用水:
我園所有水源為市自來水公司。飲用水通過中央直飲機供給,分機可製冷熱水;廚房用水通過淨水器供給,廚房洗刷池用水通過淨水器到水箱後供給。衛生間沖洗用水為直接自來水,洗手盆用水為自來水經過水箱加溫後供給。
一、節約用水。
二、下班前查看水源關閉情況。
三、發現水管和水閥漏水要及時報告園務主任,及時維修。
用氣:
我園燃氣源為市燃氣公司。廚房工作人員負責使用和管理。
一、使用前要聞氣味,無燃氣泄漏氣味方可開閥門。
二、開閥門要按以下程式:總閥―表閥―灶閥―點火閥,要火等氣。
三、關閥要按以下程式:點火閥―灶閥―表閥―總閥。
四、下班前要認真檢查後方可離開。
幼稚園管理制度 篇4
一、園務管理
1、3—5年發展規劃及實施措施（辦園規劃、園舍建設規劃、師資隊伍建設規劃、保育教育規劃）
2、幼稚園制度彙編（工作人員崗位職責與規章制度）
3、園務工作計畫、總結（年度、學期）
4、幼稚園大事記
5、園務日記
6、會議記錄（園務會議、全園會家長會議、家長委員會議）
7、全園教職工花名冊
8、全園幼兒花名冊
9、教職工代表大會資料
10、學期各班工作人員安排表
11、家長委員會會議記錄
12、家長會議記錄
13、家長對幼稚園工作滿意度問卷調查表
14、全園個人工作計畫、總結
15、園領導聽課記錄
16、各類量化管理表格
17、園長各類工作資料
18、園舍基建平面圖
19、工作人員請假報告
20、歷屆教研組長、班長登記
21、幼稚園各類上報表格、數據資料
22、全員（身份證複印件、學歷證明、職稱證明）複印件資料
23、全園外出學習、進修登記
24、幼稚園、教師、幼兒獲獎證書登記及複印件
25、幼稚園大型活動安排方案
26、幼稚園辦園資質
27、年度考核標準及記錄
28、幼稚園材料（簡介、先進材料等）
29、各類匯報材料
30、上級下發檔案（省市區教育部門）
31、全園人員寒暑假輪休記錄
32、幼稚園勞動契約
33、幼稚園法律法規
二、教育教學管理
1、全園學前保教工作計畫、總結（幼稚園保教、班級月、周及一日活動安排表）
2、教師（保育員）業務培訓計畫、會議記錄、總結
3、業務培訓計畫、會議記錄、試卷、成績、總結
4、幼稚園教科研計畫、會議記錄、總結
5、各教研學期工作計畫、會議記錄、總結
6、班務工作計畫、會議記錄、總結
7、教師每學期專題總結
8、家長開放日活動方案、總結
9、半日教育活動設計彙編
10、優秀教學活動設計彙編
11、教師各類專項活動資料（幼教知識測試、演講比賽等）
12、保教質量及教養態度問卷調查表
13、教師聽課記錄
14、教育教學各種評估標準
15、全園學前教育教學工作匯總表
16、教學方案（備課本）
17、幼兒觀察記錄
18、教育筆記
19、家長工作資料（計畫、總結、家長學校、家園聯繫冊、每月家園專欄內容目錄）
20、幼兒體格鍛鍊計畫、測評、總結
21、幼稚園個別幼兒教育記錄表
23、幼兒身心發展情況測評記錄表
24、幼稚園家訪情況登記表
25、教師日常工作量化考核表
26、幼稚園各班交接班記錄
27、幼兒花名冊
28、一日作息時間表
29、幼兒發展人體檔案
三、衛生保健
1、上級檔案通知
2、保健室工作計畫、總結
3、培訓計畫、總結（試卷、記錄）
4、幼兒常規檢查登記
5、衛生保健專題會議記錄
6、膳食管理（四季食譜、營養分析、伙委會記錄、食物留樣記錄、進餐巡視記錄、食品驗收台帳、驗收清單、膳食調查）
7、晨午檢及全日觀察（晨午檢及全日觀察記錄、各班午睡檢查記錄）
8、各種消毒（84、紫外線等）記錄（班級、環境、食堂、部室）
9、量化考核（班級衛生保健工作量化考核表、食堂衛生工作量化考核）
10、疾病管理（兒童四病統計表、幼兒發病情況統計表、疾病登記表、缺點矯治登記、體弱兒專案管理登記、兒童口腔、視力、驅蟲登記、各班帶藥記錄）
11、兒童系統管理登記（體格發育評價分析對策、7歲以下兒童系統管理調查表、身高體重、出勤情況統計資料人數與率、新入託兒童登記、7歲以上兒童花名冊、體格鍛鍊計畫總結觀察記錄、計畫免疫登記與接種率）
12、家園聯繫資料
13、健康體檢查體（成人健康證、兒童體檢表）不入檔案
14、健康教育宣傳欄內容
15、幼兒心理教育、關懷資料
四、後勤管理
1、後勤計畫、總結
2、後勤各項表格記載（幼稚園固定資產盤點表、幼稚園固定資產保管統計表、幼稚園固定資產保管使用表、幼稚園物品入庫--帳、幼稚園維修記載、幼稚園物品出庫—帳）
五、安全工作
1、幼稚園安全工作計畫、總結
2、各項安全工作預案
3、安全檢查各項表格
4、全園各類人員安全責任書
5、安全培訓計畫、記錄、考核、總結
6、幼兒安全教育計畫、總結
7、安全工作管理（食品衛生安全、用藥安全、意外事故、小外傷、其它）
幼稚園管理制度 篇5
一、學校不可以剋扣買清潔用具以及清潔劑，違者封校。
二、學校公共廁所必須切實加強管理，落實專人負責清潔衛生和設施維護工作。
三、公共廁所應每天打掃一次，保持地面、便槽、洗水池內無垃圾雜物。逢衛生掃除，安排班級學生打掃，重點清理牆面、門窗灰塵、污垢。
四、每天一次對公共廁所進行消毒除臭處理。蒼蠅、蚊蟲孳生季節積極採取滅殺措施。
五、師生要文明入廁，愛護公共廁所設施，講究清潔衛生，節約用水。小便要入槽，便後要洗手，不隨地吐痰，不亂拋雜物，不亂塗牆壁。
六、師生違不文明條例者公報批評，並開除。
七、上述條規不受法律保護，但受黑色會保護。
廁所衛生管理人員職責
1、廁所管理有專人負責，並進行定期檢查。
2、禁止在廁所里隨地吐痰、亂扔瓜皮果核、紙屑等廢棄物。
3、禁止廁所的牆壁、隔板亂塗亂畫。
4、小便池要隨時沖洗，並及時清查廁所內紙簍垃圾。
5、保持洗手池、地面小便池的.清潔乾淨，做到無積水、無尿鹼、無污物、無異味。
6、加強對師生文明衛生教育，注意衛生、文明如廁。
7、清潔工人每天沖洗2次。
8、學校按時發放清潔工工資，不少於當地最低工資百分之兩百。
8、幼稚園管理制度
幼稚園長崗位職責:
一、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。
二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼稚園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計畫(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，並認真執行。
三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。
五、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。
六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
七、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。
八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
九、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。
十、認真填寫“家園聯繫手冊”，經常與家長保持聯繫，及時交換意見。
十一、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。
幼稚園教師崗位職責:
一、嚴格遵守學校《教師行為規範》和各項規章制度。
二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計畫(包括學期、月、周、日計畫)。
三、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛鍊及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的'原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計畫有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。
五、努力鑽研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類遊戲活動，製作教玩具並創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。
六、做好家長工作，認真填寫“家園聯繫手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
幼稚園保育員崗位職責
一、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細緻地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計畫，做好活動前後的準備和整理工作。04助教師組織各項活動和遊戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自製玩具並協助教師搞好環境布置。
三、嚴格執行安全、衛生等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，助幼兒剪指甲。每天及時統計幼兒人數。
四、常觀察幼兒情緒、食慾、睡眠及小便情況並做好記錄，發現病情及時報告醫務人員。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起床後整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和背包。
六、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐後的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認真做好衛生包乾區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
九、認真執行衛生消毒制度，填好消毒記錄。
幼稚園管理制度 篇6
1、教師要愛崗敬業，要熱愛幼兒、尊重幼兒，有愛心。教育幼兒要做到有愛心、耐心、細心、熱心、誠心共“五心”教育。 2 、按時上下課，不能體罰幼兒。對幼兒不歧視、不偏愛，一視同仁,要注意幼兒的安全,對幼兒要多表揚,少責怪。
3、樹立對幼兒平等交流的觀念:蹲下和幼兒說話,抱起來交流，牽著手教育。
4 、教師要認真備課,堅持超前備課,保證每節課都要有教案,無教案不進課室,沒有教具要自備教具。
5、因材施教,因人施教,注意發揮幼兒特長。
6 、教師要把全部精力放在工作上,上班時間不能做私事,要全面照顧幼兒,避免發生意外事情.
7 、因工作造成一般責任事故,如磕傷、碰傷、燙傷等,有上述情況,由教師本人負責。如造成重大事故,導致幼兒需要住院的,教師必須承但50%的醫療費用.因看管不當造成幼兒走失,造成嚴重後果的,屬教師嚴重失職,由教師本人負責,並扣除工資100元/次。 8 、教師在園內、園外都應自覺維護教師形象和幼稚園聲譽.上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態度友好，避免和家長爭吵。 9 、各班教室下班後,必須在離園前認真檢查好,關好門窗,切斷電源,將物品放在指定位置,整理衛生,確保全全。
10、全體職工必須嚴格遵守上班制度,不遲到,不早退。教師有事必須請假,未請假或請假未經園長批准而離開崗位者按曠工處理。 11 、教師要認真按計畫組織好幼兒一天的學習和生活.大型玩具沒有老師保護下禁止幼兒玩耍,幼兒離園時要親護送到家長手上。
12、班裡幼兒當天的情況，當天應按時向園長匯報。
13、學期結束,將從老師的班級管理、教學質量和工作態度三個方面來評選先進老師進行獎勵。
幼稚園管理制度 篇7
晨檢要求： 每天幼兒入園，須在園門口接受保健醫生和值班老師的晨間檢查。
晨檢內容：
一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。
二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
晨檢記錄 ：
晨檢後，保健醫需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，並與當班教師一起關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健醫進行臨床診斷決定入園或去醫院診治。
告知家長並請家長配合我們做好以下工作：
1、來園時必須帶孩子參加晨檢。
2、疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健醫生聯繫，我們將視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
3、不要讓孩子帶危險物品。
4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理髮，從小養成良好的衛生習慣。
幼稚園管理制度 篇8
幼稚園獎懲制度
一、獎勵
(一)教研獎
積極參與教學研討，承擔教學成果展示等活動，給予獲獎者相應的獎勵。集體獎：國家級1500元;省級800元;市級300元;區級200元;街道級100元。個人獎：國家級800元;省級500元;市級200元;區級120元;街道級60元。集體獎和個人獎不累加。
(二)先進獎
街道先進100元;區先進獎150元，市先進200元，省先進500元,先進獎不納入考核加分。(項目相同，取最高獎項)
(三)輔導獎
1、輔導幼兒參加教育行政部門主辦的比賽獲獎：
一等獎：街道級50元;區級100元、，市級150元，省級200元; 二等獎：街道級30元;區級50元，市級100元，省級150元; 三等獎：街道級20元;區級30元，市級60元，省級100元;
2、輔導幼兒參加幼稚園組織的美術類比賽：
一等獎15元/幅，二等獎10元/幅，三等獎5元/幅。
優秀獎不設獎金，公開表揚。
3、承擔額外工作任務獎：業餘承擔園內節目輔導工作的，獎300元;工作期間內承擔職責外重要工作任務的獎勵200元，在年末優先評為優秀工作人員。主排獎勵如上，輔排按主排的獎勵減半。
(四)發表文章獎
1000字以下,區級100元，市級150元，省級250元，國家級350元;1000字以上，區級150元，市級250元，省級350元，國家級500元。
(五)論文評比或活動設計評比獲獎
街道級50元，區級100元，市級200元，省級350元，國家級500元。一等獎發放標準的100%、二等獎60%、三等獎40%。
(六)學歷進修獎
在園工作期間，利用業餘時間假期完成學前教育專科的，一次獎勵800元，取得學前教育本科學歷的，一次性獎勵1500元(領取獎金後需在本園服務三年以上)。
(七)評優獎
按檢查評比制度，重點評選、獎勵成績顯著，貢獻大的教職工，每年度累積請假7個工作日或以上，取消本年度各項評優資格。
(八)園內競賽獎、年度考核獎
1、單項：第一名100元、第二名80元、第三名50元;
2、月、學期工作質量考核獎(按《振華幼稚園薪酬方案》執行)
(九)超編獎
第一學期班額標準：小小班20人、小班30人、中班35人、大班38人，第二學期小小班25人，小班35人，中班38人，大班40人，每超出1人期末獎小小班200元/班，小中大班獎150元/班，後勤部門獲全園超編獎金總額的50%。
(十)服務年獎：在本園連續服務滿1周年，第2周年起，每月增加20元獎金，逐年遞增。
(十一)特別獎：對在日常工作或生活中，遇到緊急、特殊情況，能犧牲個人利益保護幼稚園財集體利益和聲譽，或機智地處理而避免事故發生的工作人員給予特別獎勵。
(十二)生源獎：按《關於對穩定生源實施獎懲的辦法》實施。
二、懲罰
1、違反工作制度，作如下懲罰：體罰或變相體罰幼兒，教師會上作公開檢討並扣罰當月獎金的50%，取消本學期評優資格;對幼兒行為粗暴、辱罵、嘲諷者，扣罰當月獎金的20%，取消本學期評優資格;與家長爭吵者，扣罰當月獎金20%，取消本學期評優資格;不穿園服、著高跟鞋一次扣20元;違反職業道德規範要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節輕重給予懲罰。
2、安全工作“一票否決”制，由於失職或管理不當，造成重大安全事故，如住院、器官損傷、食物中毒、藥物中毒、幼兒走失等，按情節扣罰當月工資獎
金總額的40%以上,並取消一學年度內任何評優資格，同時，根據情況承擔相應的經濟及法律責任;因失職造成一般安全事故，如出血縫針、一般傷害，幼兒三兩天后可回園的，則罰款200元並取消責任人本學期內任何評優資格。
3、每年度7月份開展一次教師考核活動，針對最後一名做如下處罰： ①、幼稚園根據人才與崗位情況，作調崗或解聘處理;
②、“學期工作質量考核獎”為標準的50%;
③、取消一年度內任何評優資格。
4、由於工作態度、工作錯誤、職業道德等個人原因引起生源流失，做如下處罰：寫檢討書一份，存入幼稚園檔案;須補招流失生源數，如招不回扣300元/人;如招回，扣除100元/人。
5、 亂擺亂放影響園貌整潔行為發現一次，罰假期半天義務勞動。
6 、因管理不力或自身工作不當、失職行為，造成公共財產損壞或有較大損失的，視情節輕重(含態度)每次罰款100元以上，並出資維修或照價賠償公物(第一學期賠償此物價格的70%、第二學期賠償此物價格的30%)。
7、不服從分配，不接受任務，則罰款200元並取消責任人本一學期內任何評優資格;經教育不改者學期結束換崗或解聘。
8、嚴禁浪費行為，對浪費水、電、燃料者，每次罰款50元並扣罰兩小時以上流量的金額。
幼稚園獎懲制度>9、嚴格控制缺勤率，確保各部門工作正常運轉，特殊情況酌情處理。
(1).當月遲到從第三次起每次扣罰20元。
(2).無故早退、擅離崗位作曠工處理。曠工半天扣罰300元，超2天者作自動離職，並需承擔違約責任。
(3).按有關法規規定發放病假工資，獎金按工作的實際時間計算。
(4).事假按上班的實際時間發放工資，事假2天內，扣發10%的獎金;第3、4天每天扣10%的獎金;事假第5至第6天每天扣發20%的獎金;第七天起不發放獎金。一薪制人員事假1天扣發3%的工資，2天至4天內每天扣發8%工資，5天以上每天扣發15%的工資。特殊情況，酌情處理。
(5).臨時性請假、半天以上請假都要和本部門(班級)人員溝通或交待好工作，否則罰50元。
10、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外， 視情節輕重給予經濟制裁，情節嚴重者，實行解聘處理。
11、門衛人員工作時間內不得離崗，發現一次扣20元,嚴把進出關。若造成不良後果負擔相應的法律責任，並辭聘。
12、家長投訴，情況屬實，視情節輕重扣20—30元/次。
13、因本人認識不對或歪曲事實或無正當理由向外投訴，導致幼稚園的名譽受損，集體利益受不良影響，將做出如下處罰：
①全園點名公開批評。
②本人向全體教職員工公開檢討。
③寫檢討書一份，存入幼稚園檔案。
④違反哪一條制度，在全園大會上讀誦哪一制度。
⑤取消一年度(從投訴時間起一年內)任何評優資格。
⑥取消一年度(兩學期)“學期工作質量考核獎”。
⑦如由於本人認識不到位，沒有以良好的態度接受以上所有處罰，園長有權先停崗、停工資在家反省直至誠懇接受處罰為止。
幼稚園管理制度 篇9
園長職責
一、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。
二、根據《規程》、《綱要》精神，制定全園工作計畫，完成幼稚園的保育和教育兩大任務，並及時總結和推廣經驗。
三、負責組織全體教職工的政治思想、業務學習與培訓，建立並組織執行各項規章制度，指導、檢查和評估教職工的工作，給予獎懲。
四、負責召開園長辦公會、園務會、全體教職工會，聽取各部門工作匯報，及時處理和決定園內重大事項。
五、統籌安排幼稚園的各項經費，不斷改善辦園條件，維護教職工的合法權益。
六、組織和指導家長工作。
副園長職責
一、在園長的領導下，負責管理幼稚園的教育教學工作。
二、根據《規程》、《綱要》精神及幼稚園的實際，制定幼稚園學年教育教學工作計畫，組織實施，並總結推廣教育教學工作經驗。
三、給教師營造良好的工作氛圍，調動其工作的積極性、主動性和創造性。
四、負責課題的立項、研究以及結題等工作。
五、檢查、指導教師履行崗位職責及執行各項規章制度。組織落實教師考評工作，評估保教工作質量。
六、了解各年段、班級幼兒發展情況，分析全園幼兒發展水平，採取有效措施，促進幼兒全面富有個性的發展。
七、組織、指導開展園內的日常保教、教科研、家長工作，協助園長做好家長宣傳及協調工作。
八、落實全園教師的業務培訓計畫，主持教師業務學習、課改研討會，不斷提高教師教育教學理論水平和實踐工作能力。
教師職責
一、根據《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育綱要》，結合園部對保教工作的要求及本班幼兒的特點，制訂教育教學工作計畫，並組織實施，做好期末總結。
二、尊重愛護幼兒，堅持正面教育，及時觀察、分析、記錄幼兒發展情況，不斷反思調整活動計畫，為幼兒創設良好和精神環境和物質環境。
三、遵守教師職業道德規範，嚴格執行幼稚園各項規章制度，指導並配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛生保健和安全工作。
四、樹立為家長服務的意識，遵循尊重、平等、合作的原則，了解幼兒家庭的教育環境，與家長共同探討符合幼兒特點的教育措施，實現家園同步教育。
五、積極參與幼稚園課改工作，結合日常教育教學實際，開展各項教科研活動。
六、與保育員配合管理好幼兒物品及班級財產，保持班級的衛生整潔。
七、定期向有關管理人員匯報工作，接受其檢查和指導，不斷改進工作方法，提高保教質量。
保健人員職責
一、協助園長組織實施有關衛生保健的法規、規章制度，並監督執行。
二、指導膳食工作，協同夥委會人員制定幼兒食譜，每季度做好幼兒營養量的計算工作，研究調配和改善幼兒膳食，檢查飲食、飲水和環境衛生。
三、堅持晨檢和全日觀察，處理幼兒入園後的外傷事故和臨時發生的疾病。
四、每學期公布幼兒的體檢情況。按兒保科要求建立各種表、簿、卡，整理並保存好幼兒健康檔案。
五、熱心為幼兒服務，及時對體弱兒童和患有慢性病的幼兒進行觀察護理。
六、向全體教職工和家長宣傳幼兒衛生保健知識。
七、妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品，做到帳物相符。
八、密切與當地保健機構的聯繫，及時做好計畫免疫和疾病防治工作。
九、指導保育員、炊事員做好清潔衛生及消毒工作。加強檢查，做好記錄。
十、加強同家長聯繫，做好幼兒衛生保健工作。
檔案管理制度
一、幼稚園的業務檔案由專人負責管理。負責管理人員要參加檔案管理培訓學習，掌握檔案管理的常識。
二、各種檔案資料每學期和學年完後進行整理，裝訂成冊，編號入庫保管。
三、各種檔案資料包括行政管理工作、文化建設工作、教職工管理工作、教育教學工作、衛生保健工作、財務後勤工作、家長社區工作、和幼兒綜合情況等需建檔案資料，要求字跡清楚，儘量保留原始狀況。
四、凡入檔資料任何人不得隨意取走和塗改，如需查閱歸檔資料，須經園長批准。查閱資料只能在檔案室，不能帶走。
幼兒教師職業道德規範
一、堅持四項基本原則，熱愛黨的幼教事業，貫徹黨的教育方針，堅持教養並重，促進幼兒身心和諧發展。
二、熱愛幼兒、尊重幼兒、面向全體幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰，對幼兒一視同仁，樹立正確的教育觀、兒童觀，建立平等的師生關係。
三、全面貫徹黨的教育方針，以《規程》、《條例》為指針，全心全意為幼兒服務，做到細心、精心培育，有計畫地、科學合理地安排幼兒一日生活，使幼兒體、智、德、美諸方面得到和諧的發展。
四、堅守崗位，盡職盡責，嚴守規章制度，確保幼兒安全。
五、勤奮學習，刻苦鑽研，不斷提高保教業務水平，努力探索科學育兒規律。
六、以身作則，談吐文雅，穿戴得體，舉止大方，為人師表，做幼兒的表率。
七、尊重家長，熱情誠懇，主動與家長配合，幫助家長創設良好的親職教育環境，共同擔負起教育幼兒的任務。
八、遵守國家法令和社會公德，團結同志，合作共事。
財務人員職責
一、 貫徹執行會計法和財務工作方針政策，為教育教學服務。
二、做好幼稚園年度預決算的編制工作。編制好各種統計報表，做到準備充分、資料完整、報送及時。
三、認真做好往來帳目，做好現金收支和銀行結算工作。
四、嚴格執行現金管理制度，做到日清月結，手續齊備，庫存現金不得超過銀行規定限額，數目清楚，不得以工作之便牟取私利。
五、認真履行監督職能，發現問題及時處理和向有關領導匯報，堅持勤儉辦園的方針，精打細算，定期向領導匯報財政開支情況，合理安排經費，計畫開支。
六、嚴格財經紀律不許挪用公款，以身作則，辦事公道 。
七、堅持原則，所有發票必須有經手人、驗收人、領導簽名方能報銷。
八、不斷提高業務水平，熟悉各項費用支出，勤儉節約、工作熱情、細心、態度和藹。
九、做好本職工作，服從園領導分配的其它工作。
幼稚園管理制度 篇10
一、收集各方面信息
1.信息範圍
信息包括多方面，如來自上級的、自理論界的、來自社會和市場的、來自幼教發展的。
2.信息收集要求
幼稚園應有專人負責收集信息，並將收集到的信息及時反饋給園長，以供其做計畫時使用。
二、策劃計畫方案
發動全體員工的力量，群策群力，拿出幾套不同的方案，分析、比較，然後將各方案中可取之處集中起來，形成最佳
三、展開討論，分清職責
計畫定出來後，還要回到員工中，讓每個人了解自己在計畫中承擔的任務與職責。能否完成，有沒有困難，需要哪些部門的配合。開展討論的目的有三個：
明確計畫中規定的任務，知道要解決的重點問題。
修改完善計畫，將不合理的地方進一步完善，使其成為全員基本認可的方案。
將計畫與自己掛鈎，認識到自己在計畫中的角色及應承擔的責任。
幼稚園管理制度 篇11
1、班級教育活動實行誰組織誰負責的原則。
2、班級保教人員必須按照“幼稚園一日工作規範”要求來操作，長期、經常性地對幼兒進行常規安全教育，文明說話、文明做事、文明交往，每個活動前提出活動要求，活動後有小結，活動前後清點人數，以防幼兒走失。
3、教師不得指導幼兒開展有危險性的活動，幼兒要聽從教師指導，學會正確的運動技術和自我保護。
4、在戶外活動中教師有組織、指導的責任，保育員有指導責任，因組織指導的過錯造成幼兒身體傷害事故保教人員要負責任。
5、凡出現受傷情況，應及時送往醫院，並及時向園長匯報。
幼稚園管理制度 篇12
第一部分常規工作管理制度
一、學習制度
（一）政治學習：園長主持，組織全體教工參加；
（二）學術學習：園長或教學主管主持，全體教工（或分組）參加，各組根工作需要，在例會時間安排各自的學術學習內容；
（三）會議要求：要求有會議記錄，重大事件簽字制度，每次要有兩個以上議題。會議組織者必須做好充分準備，熟悉掌握學習內容與要點。
二、會議制度
（一）全園會：
1、園長或教學主管主持（做好會議記錄）；
2、全體教職工參加；
3、每月月底召開一次；
4、內容是總結本月工作，安排下月工作，公布全園應了解的大事。
（二）園務會：
1、園長主持（做好會議記錄）；
2、教學、行政主管、保健組長、財會等人員代表；
3、每兩周一次；
4、內容是對全園目標規劃，計畫，總結，人員獎懲，財務預算和決算，制度的建立、修改、廢除及其他涉及全園的重要問題進行審議，及時研究日常工作中的問題。
（三）教研會：
1、教研組長主持（做好會議記錄）；
2、教師參加；
3、每兩周一次；
4、內容是研究教育教學工作中的困惑問題。
（四）保育保教會：
1、保育組長主持（做好會議記錄）；
2、保育員參加；
3、每兩周一次；
4、內容是研究保育工作中的問題，並對保育員進行培訓。
（五）班務會：
1、主講教師主持（做好會議記錄）；
2、本班教師、保育員參加；
3、每周一次；
4、內容是研究班級保育工作的問題。
（六）伙委會：
1、行政主管或保健組長主持（做好會議記錄）；
2、園長、保健醫、廚師班長、教師、保育員、家長代表；
3、每月一次；
4、內容是向家長宣傳幼兒教育理念，向家長匯報教育教學工作並徵求家長的建議。
三、檔案處理辦法
（一）檔案的收發：
1、檔案實行集中統一管理；
2、辦公室負責外部轉來的公文，統一收發、分發、傳遞；
3、用印、立卷和存檔，負責內部形成的公文用印和歸檔。
（二）收文處理程式：
1、凡是上級單位的信函和各類檔案，應登記並歸案；
2、辦公室負責檔案處理的人員，收文後立即拆封，分類登記；
3、做好公文催辦工作，領導批閱的檔案，應在當日傳遞，上級布置的工作，應在兩日內傳達；對重要公文、函件應及時複製，分送有關領導或部門；
4、辦公室人員應認真理解領導批示，辦理完畢應做好歸檔工作。
（三）發文程式：
1、領導簽批後列印、複印發文；
2、發文簽字後即為最後定稿，辦公室負責登記、編號（行政系列）發文稿編號後印刷；
3、編號後的正式檔案必須加蓋公章；
4、發文部門在分發的同時將原稿及一份正式文稿交辦公室歸檔保存；
5、指定專人負責檔案管理；
6、上級下發的正式檔案，要進行登記；
7、登記後交主管領導閱批，承辦人負責檔案傳閱及催辦工作；
8、辦理過的檔案要妥善保管，定期整理、編號、裝訂、歸檔或退還。
四、計算機、印表機、複印機的使用管理制度
（一）計算機、印表機：
1、設專人管理；
2、凡需列印的正式檔案、材料，經部門主管批准後方可列印、複印；
3、下班前必須進行安全檢查，確保無隱患後方可離開；
4、各部門的總結、計畫，未定稿的材料不批印；
5、與工作無關的材料不列印、不複印；
6、做好印件登記、統計工作；
7、做好成本核算，杜絕浪費，節約材料。
（二）計算機：
1、設專人管理；
2、杜絕使用計算機上網，查詢與工作無關的內容；
3、嚴禁辦公室人員使用計算機看VCD；
4、嚴禁將來路不明的光碟、軟碟插入計算機，防止病毒傳播；
5、禁止上班時間用計算機玩遊戲。
五、辦公用品使用規定
（一）辦公用品的購置：
1、用品的購置，由各部門在每月25日前填寫採購需求單；
2、特殊情況、急需物品，可以臨時申報，經領導審核同意後，交由行政部，根據所購物品種類，進行價格諮詢，統一購置。未經深情和批准擅自購置的物品，費用自付。
（二）辦公用品的保管：
1、專人對所購置的物品進行驗收、分類、登記入帳、妥善保管；
2、各類物品領用後，由領用人自行負責保管；
3、對辦公桌椅、固定資產等物品，由財務部定期清點，詳細登記、編號，由使用部門負責人簽字，嚴加管理；
（三）辦公用品的使用：
1、勤儉節約的原則，做到物盡其用，杜絕浪費；
2、領用時，應根據各部門所報購物計畫和上月庫存情況，定向發放；
3、物品管理人員要對使用人單獨建立帳目，領用時必須簽字。
（四）辦公用品的移交：
1、工作變動離開原崗位者，需將所領用的公物進行移交；
2、由行政部按物品領用賬目清單，逐件做好清點，移交無誤後，辦理移交手續，雙方在移交清單上籤字。
（五）辦公用品的維修：
1、部門到辦公室填寫維修單，提出維修意見；
2、行政部門負責維修；
3、正常操作損壞的物品，由部門報主管領導審查批准後，進行維修；
4、因其它情況造成物品丟失、損壞的，要先查明丟失、損壞的原因及責任，報主管領導審查批准再進行批准。
六、交接班制度
（一）各部門崗位交接：
1、按時、按要求做好交接班工作；
2、認真填寫交接班本，按欄目要求填寫。
（二）班級教師交接：
1、幼兒出勤人數，健康情況，服藥次數、數量及時間，家長囑託內容；
2、中途接走的幼兒姓名以及有關教學內容；
3、採取記錄機口頭介紹交班方式；
4、主管領導要審閱交接班記錄，並督導教師處理待辦問題。
七、幼兒作息制度
（一）教職員工：
1、全體教職工必須嚴格遵守幼兒作息時間；
2、按照幼兒一日生活各環節要求，準時安排各項活動，可根據幼兒情況進行調整，要適宜幼兒。
（二）幼兒進餐：
1、幼兒兩餐間隔不能少於3—5小時，除特殊情況外不得提前或推遲開飯時間；
2、幼兒進餐時間不得少於25分鐘，不摧飯。
（三）幼兒睡眠：
1、按照幼稚園規定的午睡時間進行；
2、幼兒要按時上床、起床，不得提前或錯後起床。
（四）幼兒戶外活動：
1、保證日托幼兒每天有兩小時戶外活動，其中有一小時為體育活動，一小時為分散遊戲活動；
2、保證幼兒有充分的遊戲活動時間；
3、遊戲活動要過渡自然，減少不必要的等待。
（六）幼兒飲水：
1、適應期的幼兒要保證充足的水量；
2、每日安排上午、下午各三次飲水時間，做到隨渴隨喝；
3、夏季飲水量與次數相應增加；
4、幼兒可根據需要喝水和排便。
八、幼兒一日生活制度
（一）就餐制度：
1、根據嬰幼兒年齡不同，要求準確開飯時間，以及所採取的進餐方式，進餐所用餐具；
2、早餐8點，中餐11：40，晚餐4：30。每餐間隔不少於
3、5—4小時，進餐前15分鐘，不做劇烈活動；
3、嚴格執行餐前消毒制度，做好每餐餐前、餐後的消毒、衛生工作；
4、餐前，指導值日生工作。值日的幼兒能做的請幼兒自我服務；
5、教師指導幼兒餐前洗手，做到邊洗邊吃，養成良好的衛生習慣；
6、進餐時間教師不摧飯，不處理幼兒問題，保證進餐時間不少於25分鐘；
7、負責分餐的教師，要佩戴圍裙、帽子，做好自身的衛生工作。
（二）幼兒睡眠制度：
1、嬰班幼兒保育員做好睡前準備（拉窗簾、鋪被），小、中、大班幼兒自己鋪被，並培養良好的睡前常規；
2、按照作息時間組織幼兒午睡，值班教師巡視幼兒午睡情況，關注幼兒睡眠姿勢，培養幼兒良好的睡眠習慣；
3、按時起床，不拖延起床時間，教師指導幼兒整理床鋪、穿衣、襪、鞋等生活活動；
4、培養幼兒定時大小便的習慣。
（三）幼兒衛生制度：
1、幼兒的大小便，由保育員專門負責，關注幼兒遍後的清潔；
2、幼兒每周四為幼兒剪指甲；
3、嬰班幼兒，三餐後漱口；三歲以上幼兒三餐後刷牙；
4、夏季戶外活動後，教師要為幼兒用溫水擦洗；
5、戶外活動時，保育員注意隨時提醒幼兒擦汗，即增減衣服。
（四）幼兒健康制度
1、夏季開空調時，室內溫度保持在26—28度之間；
2、冬天戶外要給幼兒穿上棉背心；
3、教師、保育員要關注體弱、肥胖、生病幼兒的護理工作。
九、舞蹈教室的管理
（一）使用範圍：
1、有組織的大型集體活動；
2、舞蹈、親子等集體教學活動；
3、教職工的培訓、會議、娛樂活動等。
（二）衛生清潔：
1、衛生工作由園保潔工負責每天打掃；
2、活動結束後，組織者負責所用設備、電源的安全檢查；
3、廳內的物品不可隨意挪動，需經園辦公室簽字同意，使用後及時送還。
十、藝術教師的管理
（一）使用範圍：
1、班級教學活動；
2、第二課堂課程活動。
（二）衛生清潔：
1、衛生工作由園保潔工負責每天打掃；
2、活動結束後，組織者負責所用設備、電源的安全檢查；
3、廳內的物品不可隨意挪動，需經園辦公室簽字同意，使用後及時送還。
十一、接待室的管理
（一）使用範圍：
1、接待來園的幼兒；
2、接待諮詢的家長；
3、接待來訪、參觀的人員；
4、對外工作的接洽。
（二）衛生清潔：
1、保潔人員負責每天衛生清潔；
2、保全負責每天晚上下班後關門、窗、切斷電源、消除安全隱患。
十二、教科研製度
（一）按學科成立教研組：
1、選派教育理論基礎紮實、教學經驗豐富、組織能力強的教師擔任教研組長；
2、教研組長根據教師現狀，與教師共同研究確定學年（學期）教科研課題，制定教研工作計畫；
3、教研計畫要重點明確、措施具體、可操作。
（二）教研組活動：
1、每兩周一次，全體教師參加；
2、教師按時、積極參與，遲到或早退按照出勤制度處理；
3、教研活動要有原始記錄，記錄教研的全過程；
4、學習、交流、觀摩先進教育經驗，教育活動。
十三、圖書資料借閱制度
（一）借：
1、借閱圖書資料時需填寫借閱單，辦理借閱手續；
2、每次借閱圖書數量不超過5冊；
3、借閱時間為兩周，逾期未還者將給予經濟處罰。
（二）還：
1、圖書如有損壞、遺失，需要照價賠償；
2、每學期末借閱的圖書、資料均要按期歸還；
3、圖書資料須本人借閱，不得委託他人借閱。
十四、家長聯繫制度
（一）新生：
1、對新入園的嬰幼兒，教師在幼兒入園之前，進行家訪（或電話），提前了解嬰幼兒的個性、習慣、特點等，幼兒入托後，便於教師對幼兒的呵護，是幼兒儘早地適應幼稚園的生活；
2、幼兒來園兩周之內，教師需要每天與家長聯繫，認真填寫家長聯繫冊，使家長了解孩子的情況，讓家長放心。
（二）幼兒：
1、班級教師應了解幼兒的發展情況，每天利用早晚接送幼兒的時間與家長溝通幼兒情況；
2、對當日缺勤的幼兒，又沒有接到家長的請假，教師在當天與家長聯繫，了解幼兒缺勤原因，關注幼兒的情況；
3、每月教師要運用多種形式，與本班幼兒家長進行溝通一次，確保信息的暢通；
4、各班建立家長聯繫園地，介紹教育教學計畫、教學內容、幼兒發展狀況、向家長宣傳科學育兒的方法等等；
5、每學期召開兩次集體家長會，一對一家長會；
6、園長建立接待日，聽取家長的意見和建議；
7、邀請家長代表參加園務會、伙委會，參與幼稚園的管理；
8、杜絕教師收受家長的禮品
第二部分後勤管理制度
一、財務管理：
（一）紀律
1、嚴格執行財務政策及有關規定，管理好現金和支票；
2、配合財務部組做好年度預算和決算，並監督預算的執行；
3、按教委規定做好年度審計工作。
（二）要求：
1、財務人員要做到帳目清楚，票據齊全，手續完備，使自準確，日清月結；
2、嚴格執行教育收費公示制度，向家長公示收費項目、收費標準、收費依據、收費範圍、計費單位、投訴電話；
3、每月公布幼兒或市賬目。
（三）報銷：
1、嚴格執行一支筆制度。所報銷發票要有經手人、執行園長簽字，並有入庫單，最後經董事總經理審批，財務經理批覆方可報銷；
2、凡購買教學用品、生活用品、醫藥用品、圖書等應先現將物品入庫，驗收後再辦理報銷手續；
3、幼兒發生事故，幼稚園沒有校車，去醫院打車，費用實報實銷；
4、外出辦事、參觀、學習等，要經園長批准，方可報銷；
5、外出辦事，中午的誤餐費按補貼規定執行。
（四）安全：
1、為保證安全，取送大額現金必須有兩人同行；
2、妥善保管好財務檔案；
3、財務人員定期向園長匯報財務收支情況。
二、財產管理
（一）固定財產：
1、保管員對全園財產負責管理；
2、建立幼稚園固定資產總帳級財務分類賬，總帳由財務部負責，分類帳由保管員負責；
3、保管員每學期與會計對帳一次，每學期與使用財產部門的負責人核對一次，核對後雙方在清單上籤字；
4、有損壞、丟失情況，保管員上報園長，根據情況賠償。
（二）維修與使用：
1、保全定期檢查維修大型玩具、辦公家具、設備等，確保全全；
2、幼稚園的固定資產，教職工只有保管和使用權，沒有處理和外借權；
3、幼兒的勞保物品，每月20日，由各部門寫出預算報表，上交行政部門，30日幼稚園根據預算發放幼兒的勞保物品；
4、保管員每月清點結算，做到賬物相符；
5、幼稚園固定資產出園，由園長開出門條，保全方可準予放行。
三、庫房管理制度
（一）採購領用程式：
1、每月20日各部門填寫下月物品預算表，報行政經理；
2、保管匯總後，於25日將採購計畫上報財務部審批；
3、物資部採購，驗收後入庫，使用部門領取；
4、所有過程以簽字為準；
5、各部門急用辦公用品需填寫採購申請單。
（二）管理要求：
1、庫房管理人員在驗收入庫時，應該對物品名稱、型號規格、數量、價格，並登記入冊；
2、非庫房管理人員，不得自行進入庫房區用物品。
四、廚房庫房管理制度
（一）健全賬目：
1、建立庫房管理責任制；
2、庫房管理人員要職責明確；
3、每天登記帳目，不漏帳，不錯帳，做到賬物相等；
4、按定量食譜嚴格出庫，不超不負；
5、每星期小盤庫，上報出入庫單，財務、廚師班長及庫房管理員每月底進行月盤庫。
（二）食品衛生要求：
1、庫房物品擺放整齊、有序，符合衛生要求；
2、成人、幼兒物品擺放嚴格分開；
3、防鼠、防蟑螂，保持清潔及通風；
4、庫房不虛報，不漏報，以保庫存充足；
5、食品按保質期食用，積壓不得超過半個月；
6、嚴格入庫檢查手續，不收腐爛變質食品、過期食品和無商標食品。
第三部分安全管理制度
幼稚園安全工作涉及到各個部門，因此，要提高全體教職員工的安全意識，重視安全工作。園長是幼稚園安全的第一責任人，隨時督導、提醒、檢查教職工，做到人到心到，不擅自離崗，嚴防意外事故的發生。
一、行政管理制度
（一）安全教育制度：
1、從思想上入手，重視抓好安全教育，加強全體教工的安全意識，抓安全做到全員參與；
2、每月對全體教工進行一次安全教育，講座與實操相結合。
（二）落實安全責任制：
1、園長、行政經理、班級層層簽訂安全責任書，依據職責分工，承擔相應安全責任，對單位安全工作負責；
2、創建和諧園所，做到自解矛盾，安全自保。
（三）值班制度：
1、值班人員堅守崗位，不得讓任何外人來園。
2、熟悉幼稚園的環境，並明確緊急電話的聯絡方式。
3、認真學習有關緊急情況的預案，當發生情況時能保持鎮定，並在第一時間聯絡相關人員。
4、白天值班人員，每半小時巡視園舍和操場，隨時發現不安全因素。
5、住園值班人員，每晚要巡視檢查園舍，同時檢查門窗、電器、火種是否符合安全要求，發現情況及時報告有關人員處理。節假日值班要堅守崗位，嚴格執行門衛制度，按時交接班並做好交接記錄。
6、節假日值班做好報紙、信件的接收工作，並做好登記。
7、節假日值班時間不接待親友，不帶家屬。並注意保持園舍環境清潔。
8、住園人員不得帶外人到園留宿。如果外出必須按時返回（晚9點以前）。
9、工作人員值班一律不得因私接待客人，不能讓外來人員在園內自由出入。
（四）檢查制度：
1、各部門每天寫安全記錄本，方可離園；
2、對安全工作要每天檢查，每周一次綜合大檢查；
3、對查出的問題，要立即解決，情況嚴重的要給予有關責任人以相應處罰；
（五）門衛制度：
1、保全要認真履行職責，堅守崗位，有特殊情況需要離開時，必須有人替班；
2、對出入人員情況要非常熟悉，對外來人員加強控制，無關人員不得入內，接送幼兒的家長須持卡接送卡入園接送幼兒，保全堅持認卡不認人。
（六）外來人員接待制度：
1、對公務來訪人員熱情接待，保全要認真查詢，並主動聯繫，來人需填寫會客登記表，並留下證件；
2、離園時必須交回接待人員簽名的會客登記表；
3、來訪人員沒有得到批准不得進入班級；
4、各類推銷人員，為經園長同意不準進入大門，經園長同意後應在接待室等候；
5、沒有總部批准，任何人不得在園所內外拍照、攝像等活動。
（七）請示報告制度：
1、各校園要加強請示報告，一般情況下，應先請示後處置，情況緊急時，可以邊處置邊報告或先處置後報告；
2、保全人員對當天情況要及時進行認真登記，對所辦事項認真交接。
二、幼兒安全制度
（一）幼稚園出入安全細則
出入幼稚園環節是確保全全工作的最重要環節，門衛是幼稚園的一道安全螢幕障，門衛最主要任務是保證幼稚園的安全，因此要做到：
1、門衛、保全人員的選擇：幼稚園有責任對門衛進行考察，嚴格按照伊頓幼稚園的標準，了解人員背景，確保保全人員本身不出問題。
2、園門必須有人值班，如值班者有急事離崗必須找人代替值班。
3、除幼兒和內部員工之外，沒有園長同意，其他人均不可進入幼稚園。
4、幼兒無家長帶領不得走出園門。
5、接送時間，門衛有責任維護門口秩序，提醒家長按秩序接送幼兒，禁止擁擠。
6、進入幼稚園的來訪人員嚴格遵守幼稚園的規章制度，在規定的區域內參觀、洽談。
7、門衛每半小時到操場巡視一次，有衣冠不整者、神情可疑者接近幼稚園時，應提高警惕。必要的時候與所屬小區物業保全部門或當地派出所聯繫。
8、在節假日、值班人不在門崗時必須將門鎖好，聽到按門鈴及時開門。
9、不熟悉的外來人不得進園，讓其在門廳等候，鎖好門，通報有關人後再做答覆、處理。
10、後門、旁門、車門等沒人看管的門必須鎖好，隨用隨開隨鎖。
11、每天靜園後，檢查操場、院落有無不安全因素，鎖好通操場的所有門。
（二）校園日常生活安全細則
每位伊頓員工都有對幼兒進行安全教育的義務，新員工應經過崗前培訓後，方可上崗。做到幼稚園的一切活動要以幼兒安全為中心，符合幼兒特點。每位員工都應做到：
1、創設良好的衛生的物質環境
室內安全設施，物品做到無棱無角，擺放適宜，椅子在室內不得椅腿朝上，不坐的椅子插在桌下，保證幼兒活動場地安全、寬暢。
成人使用的剪、刀、熱水瓶及幼兒攜帶的藥品應放到幼兒拿不到的地方。
教師及保育員要經常檢查並上報電線、電器的損壞情況，特別注意有無漏電現象。
室內暖氣要有安全設備，電器插座要安裝在距地面1。6米以上的地方。
保育教師要時時注意房舍、場地、家具、用具、玩具的安全性，每月對大型玩具進行檢查，及時報修、更換破損的玩具和活動設施，在沒完全修好前不得讓幼兒使用。
每周檢查大型玩具、用具要有詳實的紀錄，並出示警示牌，提醒家長、兒童注意安全。
消毒液、鹽酸、滅蠅、滅鼠、滅蟑螂的藥品必須由醫務室統一保管，隨用隨取，班內不得留存。
做好消毒衛生工作，飯前消毒水擦桌子，五分鐘後再用乾淨清水抹布擦乾淨，水碗用具使用一次消毒一次。傳染病流行季節，增加消毒液濃度和消毒次數。
在晨、午、晚檢及戶外活動回來時，班級教師要檢查幼兒口袋中有無危險物品，如有發現必須及時處理。
被褥枕芯保證每周或隔周晾曬一次，床上用品兩周清洗一次，要有晾曬、清晰的紀錄。
傳染病流行季節，增加每天開窗通風換氣的次數，使室內空氣流通，起到淨化作用。如果人多空氣不好，又不便開窗可用加濕器，空氣清潔器。夏天經常開窗通風換氣。各季幼兒戶外活動時，室內進行15分鐘的通風換氣工作。白天宿舍要開窗通風。
夏季要根據室內外溫差及時調節空調的溫度，室內保持溫度在28攝氏度，並適時開關空調。
2、創設溫馨的心理環境
教師要尊重幼兒，關心幼兒，做到蹲下來和幼兒講話。
教師是幼兒的朋友，與幼兒是互動關係，是支持者、合作者、引導者。平等地對待班裡每一個幼兒。
教師應堅持積極鼓勵，啟發誘導的正面教育，不說反話，尊重每一個幼兒心理健康成長。
伊頓教師要發自內心地喜歡每一個幼兒，使幼兒感到老師愛我，我是好孩子，確保幼兒幼稚園心情愉悅。
嚴禁體罰、變相體罰幼兒，幼兒進餐時不允許處理幼兒問題。
3、加強對幼兒的護理及照顧
注意增減衣服，了解每一個幼兒的生活習慣（如冷、熱等），根據季節、天氣及個人習慣不同，提醒幼兒注意增減衣服。
幼兒體育活動出汗過多，老師應帶上毛巾隨時給幼兒擦汗（頭上、脖子、後背等處）。回班後檢查幼兒，如果衣服濕了及時更換。
睡覺時要注意為幼兒增減被子，冷了蓋嚴些，熱了蓋少些或往下蓋被，幼兒出汗要及時擦乾。
保證幼兒飲水量，每天保證六次定時飲水，並能做到隨渴隨喝，保教人員要注意水溫、水量，定崗定位。
就餐時，教師端飯和湯，禁止從幼兒頭頂穿過。不拿燙水燙飯菜進入教室，防止幼兒接近熱的飯、菜、湯。
控制進食量，肥胖兒先喝湯，多吃菜，細嚼慢咽。瘦弱兒加強進餐照顧，注意增強幼兒食慾。體弱、易感兒，外出活動給其多帶水帶衣服。（如有過敏的貧血的，愛流鼻血的便秘的等幼兒）
午睡前檢查幼兒有無攜帶物品上床，睡眠時，隨時觀察幼兒睡姿及體溫，防止抽風、窒息、異物入口耳鼻的情況發生。
幼兒午睡時，值班教師要隨時巡視幼兒有無異常，不要讓幼兒用被子蒙頭、面睡覺，發現幼兒有異常現象時，如抽搐、驚厥、高熱等症狀時，隨時報告值班保健醫生。
對於個別幼兒包教人員要心中有數，多觀察、多照顧、多關心。
4、教學活動安全細則
教育教學工作是幼稚園的主要工作，在教育教學活動中保證幼兒的安全也是至關重要的。
強化教師和保育人員的安全意識，在各個環節中均注意安全因素，使事故發生的可能性降到最低。
（1）合理科學的作息制度：
按照幼兒身心發展規律，合理安排作息時間，動靜交替。安靜活動不得長於40分鐘，室外劇烈運動不得超過20分鐘。
（2）科學、合理使用教學設施和工具
室內教學活動時，有意識的引導幼兒學習各種工具的使用。刀、剪、針等危險性教學工具應符合幼稚園安全標準，在使用過程中應教給幼兒正確的操作方法。如遞剪刀、刀的時候，要手柄朝著對方。
合理選擇活動內容，使活動對幼兒有一定的挑戰性，又不因為難度過大，造成對幼兒的傷害。
玩大型器械及做一定難度的動作，教師應注意在旁邊保護。
上下樓梯、進出大門、食梯、食堂、大型玩具、公共區域均有警示提示牌。
（3）做好各項活動的交接，隨時關注幼兒安全
戶外教學活動及交接班時教師要注意清點人數，防止幼兒單獨離開集體走失。
當班時不得擅自離開工作崗位，上下樓梯和轉換活動內容時，教師要使幼兒情緒鎮靜下來，有秩序的進行下一個環節。
幼兒在進行各項活動時，教師要將幼兒組織在視野範圍內，禁止幼兒獨自在操場和樓道里奔跑。
無論有幾位教師同時在場，無論教師怎樣分工，在任何活動中教師不得扎堆聊天，防止幼兒發生摔傷、碰傷及溺水等意外。
班級教師或保育員不得把幼兒獨自留在班內，不得讓幼兒單獨進衛生間、睡眠室、較封閉的活動區域超過3分鐘。
（4）教師要經常對幼兒進行安全教育，增強幼兒自身的安全意識和自我保護能力
教師要根據不同孩子的需求，對幼兒進行安全教育活動。
例：參觀消防隊、緊急逃生等活動。加強日常安全教育，如：不要把扣子、別針、紙團、線團等東西塞入口、鼻、耳中；不要把塑膠袋套在頭上；不要把繩子套在脖子上；遊戲時不猛跑，不擠推；吃飯時不大聲說笑，安靜進餐等。
（5）加強體育鍛鍊
1、早晨7：30入園，在操場進行遊戲活動，跑步做操，跳集體舞。
2、每學年組織春秋季運動會，以幼兒趣味運動會、親子運動會等形式，進行體育遊戲活動。
3、不同季節要舉行不同的單項體育活動比賽，如冬季大班跳繩，中班、小班拍球，大中班賽跑等，每班每季主要的體育運動項目不得少於兩項。
4、堅持組織幼兒參加特色體育活動：幼兒體操、輪滑、水冰、游泳等活動。
第四部分檔案管理制度
檔案資料是教育機構辦學情況的歷史紀錄，是上級管理部門對教育機構進行督導和評估的重要參考資料，是衡量幼稚園管理水平的文字依據。根據《中華人民共和國檔案法》的有關規定，特制定此管理辦法：
一、檔案管理人職責
（一）管理人職責：
1、專人監管此項工作；
2、歸檔資料要完整、系統；
3、保管資料要集中、立卷，一事一卷，案卷編頁，防止資料丟失和損壞。
（二）長期保存的資料：
1、幼稚園申辦、變更的申請及審批材料；
2、上級管理部門下發的政策法規檔案；
3、幼稚園章程和各項規章制度；
4、幼稚園機構設定，人員配備的材料；
5、幼稚園工作計畫，工作總結和專項檢查報告；
6、幼稚園向上級的請示、報告及其批示；
7、設計幼稚園的教學計畫、課程大綱、自編教材、講義和典型教案；
8、幼稚園舉行的大型活動記錄（錄像、照片、簡報、獎章、獎品等）；
9、幼稚園基本情況登記表，幼兒班級名冊，幼兒畢業證書等；
10、幼兒各種測評量表。
（三）保存三年的資料：
1、教職工的招聘契約；
2、招生廣告和簡章；
3、課程設定表，幼兒、教師考勤表，幼兒作息時間表等；
4、教學日誌，聽課記錄等；
5、家長的反饋意見；
（四）保存五年的資料：
1、按照財務管理規定，各種記賬憑證和報銷單據；
2、幼稚園根據情況在規定歸檔的範圍。
二、檔案管理制度
（一）公文：
1、辦公室人員負責收文後立即拆封，分類登記；
2、編號並歸檔。
（二）園方檔案：
1、辦公室人員負責等級歸檔；
2、園長審批後發文，原稿和一份複印件編號存檔；
3、應聘教師的資料歸檔。
三、教學學術檔案制度
（一）教師學術檔案：
1、教師學術檔案由園長或教學主管負責收集填寫；
2、學術檔案是反映教師學術水平的依據；
內容：
（1）教育教學論文；
（2）專題研究成果；
（3）在報刊、雜誌上發表的文章；
（4）個人工作考核紀錄；
（5）優秀觀摩活動記錄。
3、教師學術檔案由資料是保管。借閱學術檔案須經園長批准，辦理借閱手續後方可借出。
第五部分教學質量管理制度
一、班級工作質量管理制度
（一）班級精神面貌：
1、嬰幼兒的情緒、情感表現情況；
2、教師之間的團結與配合；
3、參加園內和社會大型活動的表現。
（二）四率情況：
1、幼兒出勤率；
2、幼兒發病率；
3、幼兒事故率；
4、幼兒獲獎率。
（三）家長工作：
1、家長投訴率（電話、面談、網上）；
2、家長表揚（電話、面談、網上）；
3、家長聯繫冊的反饋情況；
4、生病問候、生日問候、節日問候、缺勤問候、昨晚接待與家長溝通的情況。
（四）常規培養：
1、生活常規培養；
2、學習常規培養。
（五）嬰幼兒發展：
1、教學目標的完成情況；
2、幼兒參與校園活動獲獎情況。
（六）教材教具準備：
1、教學資料的使用；
2、教具準備的豐富性與層次性；
3、自製教具的評比情況。
（七）教育環境：
1、適宜、促進幼兒發展的教育環境；（自然角、牆飾、活動區、展版等）；
2、按要求更換內容。
（八）衛生情況：
1、日常衛生檢查記錄；
2、嬰幼兒衛生；
3、教師個人衛生。
（九）消毒工作：
1、消毒櫃消毒（水杯、漱口杯）；
2、紫外線消毒；
3、遠紅外線消毒。
（十）物品管理：
1、班級財產；
2、幼兒用具；
3、幼兒衣物；
4、玩教具管理。
（十一）班級檔案：
1、教師教學方面的檔案建立（班務工作計畫、教育教學計畫、教研工作計畫及幼兒發展的`各種記錄、總結等）；
2、班級活動檔案；
3、幼兒作業檔案；
4、嬰幼兒個案檔案。
（十二）教材開發：
1、班級參加園所教材開發的情況；
2、現代教學手段的參與情況。
二、教師工作質量評估：
（一）工作態度：
1、敬業精神，職業道德；
2、鑽研精神，創新意識；
3、奉獻精神，主動意識。
（二）教育態度：
1、愛心、耐心、誠心；
2、教育責任程度。
（三）教學情況：
1、教案準備：活動設計、目標把握、教學內容、教學形式；
2、教材、教具：年齡特點、多功能、創造性、物化目標；
3、教學活動：教師主導、幼兒主體、教師教育技能；
4、教學反思；
5、園內培訓：參與培訓、做教師培訓
6、參加園內外教育活動。
（四）生活活動：
1、晨、午、晚檢；
2、進餐、喝水、入廁、洗漱、起床；
3、室溫控制、幼兒衣物的增減。
（五）考核情況：
1、基本技能考核；
2、基本能力考核；
3、專業理論考核。
三、保育員工作質量評估：
（一）工作態度：
1、工作責任心；
2、工作主動性；
3、節約意識。
（二）教育態度：
1、對待幼兒愛心，能放手讓幼兒做自己能做的事；
2、平等的對待每一位幼兒，關注個體差異。
（三）生活護理及生活環節的組織與管理：
1、餐前盥洗、入廁、進餐環節、戶外活動、午睡、起床、離園；
2、對體弱、丙
二、肥胖兒的護理；
3、關注室內溫度的調控。
（四）家長工作：
1、熱情接待家長，認真聽取家長的意見與建議；
2、細心處理好家長的囑咐；
3、真實地反映家長交給的工作。
（五）業務考核：
1、理論與專業考核；
2、幼兒健康成長評價。
（六）衛生工作：
1、班級日常衛生；
2、班級日常消毒；
3、幼兒衣物清洗、被褥、日常用品。
幼稚園管理制度 篇13
教職工行為規範
1、熱愛、尊重、理解幼兒，態度親切、溫和關係平等、和諧、寬鬆。
2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔，上班時不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝，不穿拖鞋。
3、舉止文明，行、走、站、立、座姿端莊，處處為幼兒做表率。
4、語言文雅、規範、說話輕聲和氣、話不俗、語不高。
5、待人熱情有禮貌，主動向客人問好，及時向家長匯報幼兒身心發展狀況，虛心聽取家長意見和建議。
6、同事之間相互配合、相互尊重，人際關係和諧，使幼兒受到潛移默化的影響。
7、遵守園內各項規章制度，不遲到不早退、不乾私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。
8、愛護財物、講究衛生，保護園內各項設施、玩具器械、不隨意採摘花朵、不亂扔紙屑、節水節電、節糧。
9、廉潔節律、公私分明、不將公物歸為己有。
10、注意安全、防火防盜、維護公德、遵紀守法。
幼兒行為規範
1、熱愛祖國、尊敬國旗，升國旗時立正，行注目禮。
2、愛父母、愛老師，尊敬長輩，關心他人，願意幫助他人做力所能及的事。
3、喜歡幼稚園，愛小朋友，遵守集體規則，，與同伴友好相處，樂於幫助有困難的同伴。
4、愛學習、樂探究、好提問、肯動腦、喜動手，積極參加各種活動。
5、禮貌待人，能主動問候別人，會使用禮貌用語，能注意傾聽別人講話，在公共場所不大聲喧譁。
6、講衛生，愛清潔，勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲，勤換衣服。不吮手指，不挖鼻孔，飯前便後要洗手，會正確使用餐巾、毛巾和手帕。
7、愛勞動，自己的事情自己做，做事有始有終。
8、愛護公物，不攀摘花草樹木，不亂塗亂畫，不損壞公共設施，物品用後會放回原處，愛護公共設施。
9、愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛惜衣物，不挑穿，學會保管整理自己的.物品。
10、誠實、勇敢、不說謊，敢於表達自己的想法，不怕困難，遇到小問題會想辦法解決。
幼稚園生活作息制度
1、幼兒一日生活制度合理。根據四季變化調整。
2、根據一日生活作息時間和體育鍛鍊項目，安排晨間、午間活動和早操、課間操。
3、根據季節特點，創造條件充分利用陽光、空氣等自然條件，有計畫地安排幼兒肌體的鍛鍊（春秋季組織幼兒參觀、遠足、春遊、放風箏等）。
4、安排一日生活制度和組織幼兒活動時注意對體弱、病兒的照顧。
家園聯繫制度
1、定期召開家長會,每學期兩次，向家長回報幼稚園各項工作，聽取家長意見，不斷改進工作。
2、充分發揮宣傳欄和班內“家長園地”的作用，設立“家長須知”、“家長意見箱”等，收集家長意見或建議。
3、每學期至少舉辦一次家長開放日活動，邀請家長參加，讓家長了解幼兒在園情況。
4、定期向家長進行各類調查，收集反饋信息，徵求家長對幼稚園各項工作的意見，發揮家長的監督作用。
5、教師不定期對本班幼兒進行家訪，了解幼兒在家情況。
教職工辦公制度
一、教職工應自覺遵守辦公紀律按時上下班，中途不離崗，有事辦理請假手續，並記入考勤登記薄，備案。
二、應保持辦公室安靜，不談論小道訊息，不談論不利於工作的話，不準高聲喧譁，不準在辦公室會客，工作時間不準隨便串辦公室。
三、在辦公室討論問題，或與幼兒家長交談時，談話聲音要小，以免影響他人工作。
四、要認真鑽研業務，做到精益求精。要正確處理工作與學習的關係，不看與教學無關的書籍、不做與工作無關的事。
五、工作時間不準打瞌睡、嚴禁打撲克、下棋、打麻將等行為。
六、辦公室內應輪流值日，按時開關門、窗、燈、電扇，保持牆壁、桌面、地面、門窗整潔衛生，不乾私活。
七、堅守崗位，認真工作。不敷衍了事，不擅離職守，相互關心，相互監督。
八、圖書室、檔案室、保健室等專職人員要樹立為教學服務的思想，忠於職守，勇於負責，保管、使用好各種儀器設備、器械、資料，服務態度好。
九、未經有關負責人許可，不準隨意拿用辦公室公用物品。
十、總務後勤人員要認真完成各自分工任務，管理好幼稚園的財務、財產，服務於教學，做到服務育人。
幼稚園管理制度 篇14
一、晨間活動及早操:
1、能高高興興來園,愉快地和家人道別,向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會主動問好。
2、愉快主動接受晨檢。
3、不帶危險品、零食入園,將自己的物品放在指定地方,值日生主動幫助擺好桌椅、擺放玩具,整理活動室,管理自然角。
4、積極參加晨間活動,安靜選擇遊戲區和玩具,不隨便亂跑、不大聲講話,遊戲結束後將玩具放回原處。
5、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。
6、小型體育活動:在指定的範圍內活動,不玩危險遊戲。樂意與同伴一起玩,不爭搶玩具,互相謙讓。玩後主動收拾並分類擺放玩具。
7、教幼兒正確使用活動器械,不爭搶,安全地玩,活動後將玩具歸類收放整齊。
8、聽到音樂迅速排好隊,認真做操。做操時精神飽滿,眼睛看老師示範,耳朵聽音樂節奏,動作到位。
9、活動結束能按老師的指令排隊回班級,不逗留,提醒幼兒上下樓梯靠右走,不互相推擠,注意安全。
10、要求在戶外不吵鬧、不推擠,有安全意識和自我保護意識。
二、集體活動
1、做好活動前的一切準備,包括幼兒活動安全、教玩具、學具的選擇。
2、課前能穩定幼兒情緒,教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規。
3、活動中教幼兒應保持端正的坐姿,專心傾聽別人講話,不隨便插話,積極思考並大膽表述自己的想法,回答時聲音響亮。
4、正確操作學具材料,愛惜物品,操作完放回指定地方並擺放整齊。
5、寫、畫時握筆和坐的姿勢保持正確。
6、坐的常規:
(1)會輕輕搬動椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。
(2)上課坐姿:雙腳自然併攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當。
(4)避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時翹腳;駝背坐等。
7、能堅持帶教具進教室,注重幼兒實際動手操作寓教於樂,並且採用直觀的教學方法,注重個別幼兒的指導。
8、關注幼兒在活動中的表現和反映。敏感地察覺他們的需要,及時以適當的方式滿足幼兒的`需要,形成積極有效的師幼互動。
9、值日生協助老師發放收拾整理學具及材料。
三、點心及午餐
1、有秩序盥洗,用正確方法洗手、擦手,不玩水,洗好後關緊水龍頭,節約用水。
2、專心進餐,不挑食、偏食,儘量不掉飯菜,保持桌面地面乾淨。餐後正確使用毛巾擦嘴、臉,用溫開水漱口。
3、吃飯時一手應扶碗,一手拿湯匙。餐後自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,將自己的椅子拿到指定的位子。值日生自覺留下維持秩序並整理教室。
4、要求幼兒吃飽,鼓勵幼兒添飯,打飯時應自覺排隊,飯後輕放餐具,餐具擺放整齊,餐後組織幼兒進行安靜地活動,如散步等。
5、能接適量的水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
四、午睡及起床
1、入廁後安靜進入寢室,脫好衣服鞋子,將衣物放整齊後有秩序上床。
2、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩棉被、草蓆,不影響同伴。
3、起床後,先穿好衣服,疊好被子(上鋪不疊),自覺到教室等待老師,不隨意到戶外玩耍。
4、整理好自己的儀表,自由飲水。
五、遊戲與區角活動
1、選擇自己喜歡的區,與同伴商量後,自覺進區遊戲。
2、積極參與遊戲,愛惜玩具材料,遵守遊戲規則,不發出噪音,不影響同伴,樂意與別人交往,使用國語和別人交談。
3、區域活動中,能有始有終地在自己喜歡的區域玩,知道每個區域都可以學到很多的本領,不重複玩一個區域。做到“三輕”。活動後與同伴分享自己的作品和收穫。
4、與同伴友好合作,主動想辦法克服遊戲中的困難。
5、活動後將玩具材料分類擺放整齊。
六、離園活動:
離園時帶好自己的物品,整理好自己的儀表,不獨自離園,不跟陌生人走,能主動跟老師和小朋友道別。
七、衛生常識
1、能認識自己的水杯、毛巾,能自覺的排隊打水!排隊期間不用水杯打鬧、不玩水杯!督促幼兒多喝水,隨渴隨喝!
2、知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上髒不隨便坐和躺在地上。
3、勤剪指甲,勤理髮,勤洗澡,勤洗手。
4、不吮手指,不咬手指,不用髒手擦眼睛。
5、會正確使用紙巾,會擤鼻涕。
6、不隨地吐痰,不隨地大、小便。
7、不把物品放進口、鼻、耳、中。
8、保持桌面、牆面清潔,特別上美術課不用蠟筆、水彩畫桌面。
9、會放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬玩、學具
幼稚園管理制度 篇15
(一)代班教師按照疏散方案,沿疏散通道迅速組織幼兒躲避、逃離到安全的地方。
(二)及時報告主管部門。
汛期災難自然災害措施
隨著汛期的到來,我園依據鳳凰鎮中心校《安全隱患治理工作實施方案》,我園採取了一系列行之有效的措施,確保幼兒汛期安全。
一、是加強領導,切實落實安全責任制度,成立以園長任組長,業務園長負責人及各班班主任為成員的安全防汛領導小組,進一步完善防汛工作制度,分解安全目標任務,並與各班主任、班主任與教師、班主任與家長層層簽訂安全目標責任書,強化責任,不定期組織相關人員對幼兒防汛工作進行全面細緻的檢查。
二、是加強管理,認真做好安全防範工作。制定下發《本園防汛應急預案》,積極採取有效措施,組織師生開展應急預案演練,確保師生的汛期安全。
三、是實行24小時晝夜值班制度和安全信息零報告制度,領導帶班,專人值班,確保24小時政令暢通,隨時掌握幼稚園安全動態,及時準確傳達和上報防汛信息。
四、是充分利用課堂
幼稚園管理制度 篇16
為調動教職工工作積極性，按照獎勵與懲罰相結合、精神獎勵與物質獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則，依據崗位職責要求，制訂本制度：
一、獎勵：全園獎勵設先進獎、學術成果獎、活動獎、超員獎。
1、先進獎：能模範完成本職工作，在幼稚園開展的各項活動中表現突出，成績名列前茅;一學期無事故、無家長投訴、無遲到早退、無私自倒班、出滿勤者獲園內先進個人、先進班集體(被評為區級以上先進工作者或優秀教師，園內不再嘉獎)。
2、學術成果獎：熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，勇於創新、撰寫論文或教育筆記發表、評比獲獎者;學習進修成績顯著(取得學歷證書)者，由幼稚園根據實際情況給予獎勵。
3、活動獎：參加園內外各項活動獲獎者，如：觀摩教學、競賽活動、專業技能比賽獲獎者給予獎勵。
4、超員獎：依據《幼稚園工作規程》大、中、小班人數，學期末視情予以獎勵。
二、懲處：
1、上班、開會、學習、備課等活動遲到或退，10分鐘(含)以內，每次扣10元，30分鐘以內(含)扣除當日工資50%;超過30分鐘扣除當日工資;上班串崗者扣除當日工資50%;私自倒班者(兩人)扣除當日工資。
2、凡不參加幼稚園組織的各項活動(開會、學習、備課等)，每項活動凡第一次請假時，扣除當日工資的50%;從第二次起每次扣除當日工資;上班期間未經批准擅自離崗出園門的扣除當日工資的50%。
3、滿45周歲(含)的教養員技能考核，按保育員技能考核要求進行考核(教學活動除外)，滿45周歲(含)保育員不再參加技能考核，未滿45周歲的保教人員如不參加技能考核，應提前遞交個人申請書，申請書自批准之日起生效，有效期為1年。有效期內申請人不得參加園內外評優和職稱晉級;扣除開展此項活動當月工資的50%，調整工資時推遲半年。
4、服務態度差，體罰或變相體罰幼兒，語言或行為不符合師德行為要求的，家長投訴屬實，扣除當月工資的30%，並在全園大會上做書面檢查。
5、發生責任事故的，除責任人承擔醫療、誤工等賠償費用外，扣除本人當月工資的50%，並扣除班長崗位津貼的50%;發生意外事故的，由幼稚園和責任人各承擔二分之一。
6、凡發生責任事故，造成嚴重後果及長期影響者，除責任人承擔醫療、誤工等賠償費用外，扣發1個月工資。如發生事故隱情不報、責任不明，後果嚴重，當班人員共同承擔事故產生的全部責任和一切費用，並在全園大會上做檢查;凡私自倒班、擅自離崗或串班期間發生事故的，倒班者、頂班者、串班者和擅自離崗者承擔100%責任及費用外，停職反省並在全園大會上做深刻檢查。在社會上造成惡劣影響，嚴重損毀幼稚園聲譽的，一經查實，當事人除承擔相應有的責任外，幼稚園有權單方解除勞動契約。
7、其他違紀問題：
(1)上班期間不穿工作服、披頭散髮、穿高跟鞋、在幼兒面前吃東西、洗滌私人物品者，扣除當日工資的30%。
(2)工作不負責任，下班後未關燈、水管、門窗者及未切斷電器設備電源的，體罰或變相體罰幼兒的，班級發生嚴重問題及事故不匯報、不採取應急措施、無故拖延、隱瞞包庇的，無故不進行教育活動的(不出操、不帶操、不組織戶外活動)，不按時備課，教育筆記、家訪記錄、各類工作計畫和工作總結等不能按規定完成的，財產物品丟失的，扣除當日工資的30%。
(3)無理取鬧、吵嘴打架擾亂園內秩序的，不服從領導安排消極怠工，打擊報復、誣陷他人或造謠生事，盜竊、侵占他人或公共財產、損壞公物等，給予處罰，情節嚴重的予以停職反省，視情在全園大會上做書面檢查，扣除停職期間的工資。
8、曠工一天按兩天扣除工資，並在全園大會上作檢查;曠工7天(含)以上者，解除聘任契約，脫離工作關係。
9、請假3天(含)以上者不享受本學期專業班費。
本規定所指扣除工資基數為基本工資和績效工資總和。
幼稚園管理制度 篇17
【教師師德】
1、教師要具備能吃苦耐勞的精神,具有責任心、事業心。
2、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。
3、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
4、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。嚴格做到:視線不能離開孩子。
5、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼稚園聲譽。家長送孩子入園，教師要熱情迎接，主動接過書包，引導孩子入座。對來賓態度友好，嚴禁與家長爭吵。
6、教師要注意儀容儀表，不留長指甲，不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭髮紮起來。
7、教師帶班不接、不打電話、不接待人。進班不蹺二郎腿，不坐桌子。
8、幼兒教師需具備“八心”
愛心——對所有孩子一視同仁;
童心——把自己融入到孩子的世界裡去;
關心——能體貼入微地關心孩子各方面的成長;
耐心----不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活;
細心----能非常細緻地發現、並挖掘孩子的潛能;
專心----專注本職工作，不斷更新和補充新知識;
公心--對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼;
好心情--天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。
【教育教學】
1、教師必須遵循幼兒身心發展規律、幼兒的年齡特點和學習特點，以遊戲為基本活動，以正面教育、鼓勵表揚為主，促進每個幼兒的身心發展。
2、教師需認真實施幼稚園的各項規章制度，結合本班孩子的年齡特點，和學習特點訂出學期計畫，並按學期計畫制定出月計畫及周計畫。
3、教師積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，寫好一周的教育活動計畫，不斷改進教學形式、方法，隨時更新，科學合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴格執行作息時間，成為幼兒學習活動的支持者、合作者及引導者。
4、教師要認真備好每一節課，堅持超前備課，每月最後一天必須將備課筆記交給園長。
5、教師要尊重家長，主動與家長溝通、合作共同促進幼兒身心健康發展。
6、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼稚園聲譽，對待家長和來賓要微笑服務、友好相處。
7、堅持使用國語教授學生、組織指導幼兒活動，切不可體罰幼兒(如：拗耳朵、打頭、打臉等)。
8、在工作時間裡，教師不得隨意離開幼兒，，發現或聽到幼兒的行為、聲音有可能導致受傷害時，要立即制止。
【安全】
1、嚴格遵守幼稚園安全制度，教師自身要提高安全意識，保證幼兒都在自己的視線里。並隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。(時時提醒幼兒不推人、踢人、咬人、抓人、亂跑、上桌椅等)。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外遊戲，大型玩具沒有老師看護，禁止幼兒玩耍。
3、幼兒離園時要交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委託別人來接必須用電話與家長聯繫好，情況屬實，才能讓他人接走，未成年人一律不得接幼兒。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。
5、幼兒入園時，教師要進行晨檢工作，防止幼兒帶危險品入園。發現幼兒精神狀態差，要堅持讓家長領孩子就醫。
6、教育幼兒不能把紙、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣時不要吃東西。
7、幼兒上下樓梯，教師要負責安排幼兒排隊靠右、手扶欄桿或牆跟著老師慢走，教師要在樓梯口停下，迎接完所有幼兒方可領幼兒去院中。
8、下雨天，幼兒教師要注意地板滑，地上要鋪上地毯，防止幼兒跌倒。
9、教師每次離開教室都要和幼兒說明，告訴他們不能下位，對特別好動的要帶在身邊。(幼兒寫字時或手中有危險品時教師不得離開)
10、跟車教師要負責車上幼兒的安全，提醒他們坐好，不要把頭、手伸出窗外，駕駛員負責開好車子
【常規、衛生】
1、教師早晨來園要用抹布把桌、椅、窗等地方擦乾淨，物品擺放整齊。周一和節假日要提前來園打掃衛生。同時要對門前、院內、樓梯和廁所的衛生分包負責打掃
2、注意幼兒的精神狀態，生病要立即送醫院或通知家長。
3、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間，教師應按時給幼兒服藥。
4、要培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，養成飯前、便後洗手的習
6、組織幼兒午餐時，教室要保持安靜，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
7、幼兒午睡時教師不得臥床午休，注意幼兒的午睡姿勢，口中、手中不得有物品，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
8、注意保護幼兒視力，調換座位，正常教學時間不能看電視。
9、被褥要經常攤開晾曬，保持清潔乾淨，有污染時要及時更換。定時清洗玩具，打掃屋頂和牆角的蜘蛛網。
10、室內要經常通風換氣，每天定時用消毒水消毒,毛巾和杯子每天清洗。
11、夏季注意滅蚊蠅，掃把、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔，不亂放。
12、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，照價賠償。領取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。
幼稚園管理制度 篇18
度一、幼稚園必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作。幼稚園嚴格執行衛生部頒發的《託兒所、幼稚園衛生保健制度》以及其他有關衛生保健的法規、規章和制度。
二、幼稚園應制定合理的幼兒一日生活坐下制度、兩餐間隔時間不得少於3小時半。幼兒戶外活動時間在正常情況下每天不得少於2小時，寄宿制幼稚園不得少於3小時。高寒、高溫地區可酌情增減。
三、幼稚園應建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高、視力一次，每季度量體重一次，並對幼兒身體健康發展狀況定期進行分析、評價。應注意幼兒口腔衛生，保護視力。
四、幼稚園應建立衛生消毒，病兒隔離制度，認真做好計畫免疫和疾病防治工作。幼稚園內嚴禁吸菸。
五、幼稚園應建立房屋設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。
六、供給膳食的幼稚園應為幼兒提供合理膳食，編制營養平衡的幼兒食譜，定期計算和分析幼兒的進食量和營養攝取量。
七、幼稚園應保證供給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。要培養幼兒良好的大、小便習慣，不得限制幼兒便溺的次數，時間等。
八、積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少於一小時。加強冬季鍛鍊。充分利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環境，有計畫地鍛鍊幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。對體弱或有殘疾的幼兒予以特殊照顧。
九、幼稚園夏季要做好防暑降溫工作、冬季要做好防寒保暖工作、防止中暑和凍傷。
幼稚園管理制度 篇19
1、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開關；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放髒東西和危險品在口袋裡；不離開老師。
2、帶班時間不得與人聊天，不得離開幼兒；不允許幼兒離開老師的視野。一般情況下，不接電話和會見客人。
3、活動前做“三檢查”（即檢查場地、設備、幼兒情緒、衣著）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動時注意觀察幼兒活動內容和方式；活動後清點幼兒人數並講評。
4、不讓幼兒接觸電源開關、刀器、開水和火。
8、下班前要仔細核對幼兒人數；關好門窗；關掉電器、開關。
9、幼兒受傷後，當班老師要冷靜沉著，耐心詢問、仔細查看傷口。迅速護送到醫院處理。
10、發生事故後，要立即報告醫生和園長。
幼稚園管理制度 篇20
1、幼稚園成立創安領導小組，未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。
2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全檔案，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。
4、建立和執行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執行食品、藥物的管理制度。並落實安全工作每日巡查制度。
5、嚴格執行幼兒接送卡制度，加強門衛管理，平時要關好門，對來訪者進行詢問登記，嚴防幼兒走失。
6、食堂定點採購，並實行查證制度，四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛生，以免食物中毒。
7、加強衛生防疫工作，嚴格執行消毒制度及幼稚園衛生保健制度，做好春、秋傳染病高發期的消毒工作。醫務室按時做好預防接種工作，並把好晨檢關，以免傳染病蔓延。
幼稚園管理制度 篇21
一、大、中、小平行年齡班教研組每周一活動一次，研究活動重點、難點以及教育方法和教具的使用。每周四研究下周教育內容及活動安排並制定計畫。
二、全園設立教育科研組，每兩周活動一次，主要任務是學習園內外教育信息，改革創新教育方法，承擔對外觀摩任務，提高教學質量。
三、各班教師根據要求作計畫。教材的選擇，根據本班幼兒的年齡特點和實際水平而定。
四、教師在備課時間要認真備課，不做與備課無關的事情，按照要求，按時交班級計畫、月主題計畫、周計畫以及教育筆記。
幼稚園管理制度 篇22
1. 目的
規定新建、改建、擴建等建設項目和技術改造工程項目（以下簡稱建設項目）的安全、設備等“三同時”評審、驗收的內容和有關要求。
2.範圍
本制度適用於本公司所有部門的項目“三同時”管理。
3.責任者
安委會、工程部、建設項目單位。
4.程式
4.1“三同時”的定義
指生產經營單位在新、改、擴建項目和技術改造項目中的環境保護設施、職業健康與安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時驗收投入生產和使用。
4.2“三同時”評審
4.2.1建設項目設計部門根據建設項目可能產生的環境污染、職業健康危害和安全方面存在的問題，以及採取的具體措施，準備並提供下列資料，報安全部、環保部。
4.2.1.1建設項目名稱、工藝流程圖、工程選址位置平面圖，可能產生環境污染程度、職業健康危害以及安全問題的說明書；
4.2.1.2建設和技術改造工程任務書或建議書；
4.2.1.3採取的預防措施及可行性技術論證報告。
4.2.2安全部、環保部對建設項目的報審資料審核後，組織召開“三同時”評審會，建設項目設計部門、環保部、工程部、基建科、中央研究所等部門同時參加。
4.2.3在評審會上由建設項目設計部門向參加評審的各主管部門介紹建設項目可能產生的環境污染情況、職業健康危害和安全問題及採取的具體措施。
4.2.4安全部、環保部、工程部分別就安全、環保、設備等方面作出評審意見。只有全部通過方可進入項目建設。
4.3新產品開發、試製
4.3.1需要進行試驗的項目，由制定試驗方案的單位在試驗大綱中同時制定安全防範措施和環境保護措施。安全防範措施和環境保護措施必須在評審會上，向參加試驗的單位貫徹落實。
4.3.2在新產品、新工藝、新設備試製前，必須要充分了解產品、所用原料、中間體、“三廢”的理化性質、毒性、危險性，採取妥善有效的防範措施，制訂應急處理方法，並配備相應的防護器具和急救用品。
4.3.3在開課題實驗前，必須制訂詳細的試驗計畫，包括應急處理方法，和應配備的防護器具和急救用品，並報中央研究所所長批准。
4.3.4在試製過程必須嚴格按試製計畫逐項落實防範器具和應急措施，實驗中用到的劇毒物品，按公司的《劇毒物管理制度》執行，危險性較大的操作，要安排人員監護。安全措施不落實的課題不準開題做試驗。
4.3.5課題總結時，必須要由安全生產、勞動保護和環境保護的內容。
4.3.6課題項目移交設計生產時，必須同時提供安全生產、勞動保護和環境保護的相關內容，做到同時設計。
4.3.7新項目、產品工藝付諸中試、大生產實施前，工藝、圖紙、方案等經有關部門、人員進行論證，由試製、設計、選型負責人詳細介紹工藝情況、設計依據、選型理由，論證修改後，經公司領導批准，方可實施。
4.3.8工程項目的發包、安裝期間的安全工作由工程部和承包單位按有關規定負責落實。
4.3.9工程項目調試前，應進行全方位的嚴格檢查，並明確調試總負責人，由總負責人統一安排，確保設備調試安全。
4.3.10工程項目試生產前，由項目負責人召集安全、設備、環保、生產、技術部門人員進行驗收檢查，同意後方可進行試產。
4.3.11為減少試產時走不必要的'彎路、造成不必要的損失。試產前必須初步制訂安全操作規程，做好員工培訓，必要時進行模擬操作。使全體進入試產人員了解如何操作、如何防範、如何進行應急處理。
4.3.12項目負責人對項目試製的全過程負責。項目試製總結中必須要有安全生產和勞動保護內容。
4.3.13凡引進先進的工藝裝置和技術，必須同時引進先進的安全、工業衛生、環保、消防設施和技術，或在國內配套相應的設施和技術。
4.4 “三同時”的驗收
4.4.1施工組織部門在竣工後，負責通知中央研究所、安全部、環保部、質量部、工程部等部門進行現場檢查，對職業健康安全設施和環境保護設施進行驗收。
4.4.2驗收內容
4.4.2.1項目的設施是否與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用；
4.4.2.2建設項目與之配套的職業健康安全設施、環保設施是否符合國家法規和技術標準；
4.4.2.3建設項目和運行狀況管理是否正常、安全、可靠。
4.4.3參加驗收的各部門確認建設項目符合標準和要求後，在“技改項目、新建項目竣工驗收會簽表”或“工藝變更評審表”上籤字。達不到設計要求的建設項目不予驗收，並對工程項目發現的隱患和存在的問題提出改進意見和建議。建設項目設計部門針對存在問題改進設計方案，改進施工組織部門立即組織整改，待問題解決後重新進行驗收。
4.4.4未經“三同時”驗收或驗收不合格的建設項目不得投入使用。
幼稚園管理制度 篇23
一、各項活動均要以幼兒為中心，工作人員要注意兒童各項活動，戶外活動時不準扎堆聊天，上班時間教師要精神集中，不能擅離幼兒，不準做私事，不能串班。幼兒玩大型玩具時，老師必須在旁照看組織，並教給幼兒正確的玩法，確有急事需離開崗位，應找人替班，替班老師應切實負起責任。
二、幼兒入園要檢查衣袋內有無危險物品。睡覺前要提醒幼兒不要把小東西帶到床上，預防發生意外事故，定期和隨時對幼兒進行安全教育，使他們懂得怎樣做是正確的、安全的.，怎樣做是不安全的、危險的，以及造成危險的後果。
三、藥品、針、刀等物品要放在一定地方，不讓幼兒隨便拿到，劇毒藥品要專人保管，專櫃要上鎖，不準放在班上。
四、戶外活動前要檢查鞋帶，注意清點人數，對新入園的幼兒要多照顧，防止跑回家或丟失等問題發生。
五、園領導、醫務人員應定期檢查房屋場地、大型體育器材、玩具、家具、用具、電門、電線、插銷等設備，發現問題要及時處理（每學期不少於2次）。杜絕觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故發生。
六、幼兒入園時要求家長親自把幼兒交給老師，離園時，要有相對固定的家長接孩子，委託別人來接時，家長應事先通知老師，被委託人接孩子，教師要仔細詢問一些情況，確保幼兒安全離園。
七、炊事員注意食物管理和加工，防止食物中混入異物，禁止採購、製作腐爛變質食物，不讓幼兒吃隔夜飯菜，要做好食品留樣檢查工作。做好每餐前的消毒工作，預防傳染病及食物中毒發生。
幼稚園管理制度 篇24
關於幼稚園晨檢制度
1. 晨午檢由班級教師負責檢查，保證檢查到每一位幼兒，發現問題及時處理。
2. 幼稚園是兒童集體保教機構。其根本任務是保障和促進學齡前兒童的身心健康。幼稚園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、 “四查”的工作程式，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態，便於在幼稚園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。
3. 幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛生保健教師的觀察和諮詢，既要張開嘴讓衛生教師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛生教師觀察手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。
4. “晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委託幼稚園要給孩子服藥的。 綠牌：表示個人衛生欠缺的兒童。
5. 幼兒領好晨檢牌，即到自己的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的教師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照顧的幼兒，加強全日觀察和關懷照顧工作。
6. 晨檢流程：
晨檢前的準備
(1)保健教師要換好乾淨的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。
(2)晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢台擦乾淨;
(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等);
(4)備好各班晨間檢查及全日觀察記錄簿、幼兒家長委託吃藥記錄簿; l 晨間檢查
要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然後接受衛生老師晨檢。
一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發熱現象，可疑者要測量體溫。 二看： 即一看幼兒面色和精神狀態;二看幼兒咽喉、腮部有無異常。
三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什麼地方配的藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。並請家長做好委託吃藥的簽名記錄。
四查：根據傳染病流行季節，檢查相應發病部位，查找傳染病的早期表現及皮膚有無皮疹等症狀;檢查幼兒手帕、指甲是否乾淨;檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊癒後可返園的有關資料。
晨檢中發現問題的處理
(1)幼兒發熱：首先了解幼兒發熱的原因，有無到醫院就診及有無醫院的證明。一般情況下幼兒發熱要說服家長帶幼兒到醫院就診或帶回家中好好休息。
(2)發現傳染病：發現疑似傳染病的孩子，應立即隔離觀察，並請家長帶孩子到醫院就診，待疾病痊癒且隔離期滿後方可返園。
(3)幼兒攜帶危險的物品或幼兒不宜的食品：危險的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等;幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發現上述物品和食品應交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。
(4)保健教師晨檢時若發現異常情況要及時處理，並將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結束後要交到各班教師手裡，並提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關心的幼兒身體情況。 由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”後按時給幼兒用藥。
晨檢結束後
(1)幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，並請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。
(2)晨檢後保健教師要認真巡視各班級，在統計了解各班出席情況的基礎上，提醒班級教師對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。
(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結束後，必須要關注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，並將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢後需要吃藥幼兒的觀察情況;2、寫一日活動中突發健康問題;3、寫本班今日有無特殊情況;)
(4)保健教師下班前要將各班的“晨間檢查和全日觀察簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關心照顧工作，根據需要次日再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作;並認真完成“普陀區幼稚園保健教師工作日誌”的填寫工作。
7.幼稚園晨檢希望家長的配合工作：
(1)來園時必須帶孩子參加晨檢。
(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健教師聯繫，幼稚園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。
(3)不要讓孩子帶危險物品到幼稚園。
(4)傳染病高發季節提醒幼兒來園晨檢時把小手洗乾淨後再進班級參加活動。
(5)每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理髮，從小養成良好的生活衛生習慣。
8.教工晨檢工作要求：
(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來園後要如實填寫教工晨檢記錄並簽名。若有疑似傳染病症狀的必須告知保健老師和園長，不得隱瞞(以便園長和保健教師酌情處理)。
(2)若教職工的家屬發生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。(以便園長和保健教師酌情處理)。
幼稚園管理制度 篇25
依據《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要（試行）》制定本制度：
一、幼稚園應當通過科學保育教育，促進幼兒身心健康快樂成長，使興趣、特長、才智得以早期開發，體、智、德、美等方面均衡發展，養成良好的品德和行為習慣。
二、幼稚園必須堅持教學活動化、活動遊戲化原則，在健康、社會、科學、語言、藝術等五大領域，通過創造性設計各種活動遊戲，使幼兒的知識、技能、情感等素質得到全面提升，獲得完整經驗。不允許提前讀寫國小知識，杜絕國小化教育傾向。
三、幼兒教育在面向全體的同時必須注重個性差異，對不同齡體質、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，採取不同的教育方式，提供不同的遊戲平台，確保不同的幼兒同進步。
四、幼兒教師必須學會尊重、理解、欣賞、激勵幼兒。要微笑、和善、親切地面對每名幼兒。嚴禁訓斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒。
五、幼稚園要制定教育教學管理評價獎勵辦法，對在遊戲設計、自製玩教具、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優秀教師進行表彰。
六、幼兒教師要使用國語，書寫規範字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與激的溝通與合作。
七、幼稚園必須健全教師業務檔案和教育管理檔案。，
幼稚園管理制度 篇26
1、樹立全心全意為人民服務的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業務精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會親友，不打私人電話。
3、上班時間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經領導批准不能隨便調班，離開孩子，離開幼稚園，如有發現，依曠工處理。
4、工作人員嚴禁使用幼兒物品及幼稚園公家用品。
5、不能強求家長為個人辦事，如造成不良影響，要依《教師紀律15條》處分。
6、為幼兒開餐要戴口罩和圍裙
7、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長發，不留長指甲，不戴戒指、耳環和手鍊。
8、領操活動，上音樂課和體操時，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
9、進入幼稚園嚴禁吸菸。
10、愛護園內花草樹木，不隨便私自採摘，有損壞一草一木者罰款50元。
幼稚園管理制度 篇27
(一)獎勵
每年幼稚園在教職工中，對履行職責、勤奮上進、完成任務好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評選先進工作者(年終考核成績)
(1)基本獎：
1、履行職責，有較強的事業心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。
2、遵守幼稚園各種規章制度。
3、本月工作中出現事故違章每次職責事故和違章都與基本獎掛鈎，每兩次違章降基本獎一等。
4、凡是請病事假，一律累計時間超過一天(包括一天不參加一等評比，三天以上不參加二等評比，五天以上不參加評比。
5、服從領導，聽從分配，團結協作，認真負責，完成任務較好的。
(3)設考勤獎：
遲到、早退一次扣考勤獎的25%，遲到2次(早退)考勤獎全部扣除，並不參加一等獎的評比。請假(病、事)考勤獎全部扣除。
(2)質量獎：
遇有重大事故，如食物中毒、藥物巾毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛生工作失誤較大，質量獎全部扣除。
(5)單項獎：
除以上獎勵外，每學期根據實際狀況設早項獎，如：公開課、承擔實驗項目、論文交流發表、省、市區先進工作者、文藝匯演獲獎者，具體辦法根據實際狀況另定。
、
6)效益獎：
工作量大，如：驗收評估、六一大型活動、人少任務重、請假人員多等，及兒童出勤率決定當月效益獎的設立。
(二)懲罰
(1)打架鬥毆、罵人，破壞團結者。
(2)遲到、早退、病事假未經批准，隨意休息者(曠工)。
(3)體罰及變相體罰者。
(4)當班時發生職責，非職責事故者。
(5)本職工作不能按時完成者。
(6)丟失、損壞公物(包括浪費水、電者)。
(7)家長有意見經調查狀況屬實者。
註：凡是違反園內規定的各種規章制度都是違章現象。
幼稚園獎懲制度方案
一、全園職工一學期無曠工、無遲到、無早退、無不安全事故的，園內授予出勤安全獎50元;因請假不上班扣10元崗位職責獎。
二、考勤部分：
1、早晨非接車教師7：30到校，7：40以前做完所有私人事情，準備接待學生，下午等學生全接完教師離園;接車教師隨車接送，但早晨不能遲於8：30進園，下午不得早離園。
2、每一天工作時間內，未經請假，不得私自外出，否則，按曠工論處。
3、遲到一次(15分鐘以內)，扣5元;早退一次，扣5元，礦工1小時(遲到15分鐘以上視為曠工)扣10元。
4、因事請假一天扣當天的工資，因病請假一天扣當天的工資。因曠工或未辦理請假的人員扣發三日工資。
二、用心參加教研活動，提高自身業務素質，每一位教師每一月務必講一次公開課;用心撰寫教育論文，凡被選用登載的，縣級獎50元，市級獎80元，省級獎100元，國家級獎150元。
三、教師上課，務必結合班級實際狀況先備課，教師備課一月一檢查，沒有備課或沒有到達進度的，一次扣20元。周計畫務必在每周星期一早晨8：00以前上牆，未按規定上交或上牆，一次扣5元。
四、上班期間工作不負職責，發生不安全事故者，相關人員要承擔事故職責，並在全園通報批評。發生重大事故造成不良影響的，對於在班發生不安全事故的，藥費，保險公司拒賠部分，老師承擔80%，開飯期間發生不安全事故(如燙傷)，老師承擔80%，食品衛生發生中毒者，根據情節輕重相應追究主管幼兒灶、炊事員相關人員的職責，並參照上述辦法承擔相應的經濟賠償。
五幼兒安全、護理部分：
1、因教師看護不力，導致幼兒被抓傷、咬傷摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5――20元。
2、幼兒上廁所因沒有教師指導而摔傷的，不給學生以適當照顧，家長反映狀況屬實的，一次扣10元。
3、因教師照顧力度不夠，導致幼兒出勤率嚴重下降的，視其情節輕重，給予5――20元的處罰。
4、因教師看護不力，導致幼兒經常尿濕褲子的(一月內尿濕褲子到達3次的)，每月扣10元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子後沒有及時更換的，發現一次扣5元，家長投訴狀況屬實的，一次扣10元。
六、班級衛生不乾淨，留死角，一次一處扣班級教師每人5元。幼兒飲水杯個人專用，每一天清洗並消毒一次。為消毒一次一處扣班級教師每人5元
七、教師帶班時，私自換班、串班聊天、接打電話、接待外客，一次扣工資10元
八、不服從領導安排者，一次扣工資50元。不參加教研活動聽課等活動的，一次扣工資10元。
九、放學後，各班務必要把教室和清潔區打掃乾淨，桌椅要擺放整齊，掃帚、垃圾簍、撮箕要擺放好，門窗要關好，文具櫃要收拾整潔，每一天放學後檢查，發現教室或清潔區不乾淨，不整潔的，門窗沒有關好的，一次扣5元。
十、班務工作、財產管理部分：
1、各班每學期初到園長或保教員處領取保教必需品，由園長或保教員登記造冊，一學期結束後清點財產，遺失、損壞的照價賠償;非人為破損的，到園長或保教員處報損後，由園長或保教員備註後更換。
幼稚園獎懲制度範本
( 一 ) 獎勵
每年幼稚園在教職工中，對履行職責、勤奮上進、完成任務好、受到家長、幼兒和教職工好評的可按比例評選先進工作者 ( 年終考核成績 )
( 1 )設考勤獎：
凡是請病、事假，一律累計時間超過一天的照國小績效考核計算。(試行後再確定)
( 2 )安全獎：
遇有重大事故，如食物中毒、藥物中毒、幼兒骨折、縫合、幼兒走失，本班消毒及衛生工作失誤較大，安全獎扣除。
( 3 )基本獎：
①履行職責，有較強的事業心，熱愛幼兒，無體罰和變相體罰。
②服從領導，聽從分配，團結協作，認真負責，完成任務較好的。
③遵守幼稚園各種規章制度，履行好各崗位職責。
④凡是請病、事假，一律累計時間超過七天的不參加任何的集體評比。
⑤本月工作中出現事故、違章、投訴都與基本獎掛鈎。
( 5 )單項獎：
除以上獎勵外，每學期根據實際情況設早項獎，如：公開課、承擔課題項目、論文交流發表、省、市區先進工作者、文藝匯演獲獎者，具體辦法根據實際情況另定。
註：特殊原因視情況而定。
( 二 ) 懲罰
( 1 ) 遲到、早退、病事假未經批准，隨意休息者 ( 曠工 ) 。
( 2 ) 打架鬥毆、罵人，破壞團結者。
( 3 ) 體罰及變相體罰者。
( 4 ) 當班時發生責任，非責任事故者。
( 5 )本職工作不能按時完成者。
( 6 )家長有意見經調查情況屬實者。
( 7 ) 丟失、損壞公物 ( 包括浪費水、電者 ) 。
註：凡是違反園內規定的各種規章制度都是違章現象。
獎懲制度相關
幼稚園管理制度 篇28
1、嚴格遵守幼稚園安全制度，教師自身要提高安全意識，保證幼兒都在自己的視線里。並隨機給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護能力。(時時提醒幼兒不推人、踢人、咬人、抓人、亂跑、上桌椅等)。
2、教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外遊戲，大型玩具沒有老師看護，禁止幼兒玩耍。
3、幼兒離園時要交給家長，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長有事，委託別人來接必須用電話與家長聯繫好，情況屬實，才能讓他人接走，未成年人一律不得接幼兒。
4、教師離園前應認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全，才可下班。
5、幼兒入園時，教師要進行晨檢工作，防止幼兒帶危險品入園。發現幼兒精神狀態差，要堅持讓家長領孩子就醫。
6、教育幼兒不能把紙、扣子、小橡皮等塞到鼻、耳、口中，哭泣時不要吃東西。
7、幼兒上下樓梯，教師要負責安排幼兒排隊靠右、手扶欄桿或牆跟著老師慢走，教師要在樓梯口停下，迎接完所有幼兒方可領幼兒去院中。
8、下雨天，幼兒教師要注意地板滑，地上要鋪上地毯，防止幼兒跌倒。
9、教師每次離開教室都要和幼兒說明，告訴他們不能下位，對特別好動的要帶在身邊。(幼兒寫字時或手中有危險品時教師不得離開)
10、跟車教師要負責車上幼兒的安全，提醒他們坐好，不要把頭、手伸出窗外
幼稚園管理制度 篇29
一、D助園長認真貫徹執行園務工作計畫，明確培養目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。重點抓好幼兒教育、教學工作。加強教育科學研究，不斷提高保教質量。
二、負責幼稚園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼稚園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計畫、周計畫、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，並做好紀錄。
三、負責組織教師業務學習，提高教師的業務能力。指導教師進行幼教改革與科研工作。
四、協助園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心民眾生活，傾聽民眾意見，支持民眾開展各種有益的文體活動。
五、協助園長指導和審查各班學期工作計畫，堅持入班聽課。
六、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。
七、組織保教人員外出參觀學習，組織幼稚園內的各項活動。
幼稚園後勤副園長管理制度
一、在園長領導下負責幼稚園保育保健、膳食營養、後勤保障工作，落實園務計畫及管理目標。
二、認真貫徹宣傳“預防為主、增強為主”的方針，?常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛生制度。
三、協助保教主任組織開展全園的保育工作，組織保育員和後勤人員進行業務學習，開展園內保育活動觀摩和專題研究，總結推廣，交流?驗，互幫互促，幫助保教人員提高業務水平。
四、貫徹保教結合方針，指導保育員及後勤工作人員緊密配合教育工作，並經常檢查督促，落實崗位責任制。
五、負責組織保健人員、後勤人員的學習培訓，進行思想教育。檢查各種制度落實情況，定期對後勤人員考核，整理保育後勤工作的文書檔案。
六、負責全園園舍設備、綠化、環境衛生及園內物品的管理。及時督促維修指導，增加人員時及時增添教學設備、用品，經常進行安全檢查。
七、與醫務人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。
八、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執行一日生活常規的情況。每周定期檢查各班執行衛生制度的情況，並與醫務人員定期檢查廚房，執行衛生保健制度情況。
九、做好安全防衛、防火、防毒工作，發現不安全因素及時採取措施。
十、做好教職工的考勤登記。
十一、制定後勤工作計畫，並進行工作總結。
幼稚園管理制度 篇30
一.幼稚園教師必須遵守作息時間，不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假，一個月內允許請假一天，註：請半天假(在中午十二點前算半天)
二.全勤的教職工每月發給全勤獎100元，有遲到.早退者則在當月工資中扣除10元/次，另有曠工扣除當月全勤獎
三.教師要把精力放在工作上，不帶情緒進園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閒談一切無關工作的事情，避免孩子發生意外，嚴格做到：視線絕對不能離開孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。否則扣除本班老師20元/次。
四.幼稚園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
五.班中所有物品保管好，如有變動.丟失或損壞等及時報告，如隱瞞不報造成後果有老師負責，老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器，另外物品或工具不準隨手亂放，用完後必須放回原處。
六.教師在園內.園外都應維護教師形象和幼稚園聲譽，對待家長態度友好，避免與家長爭吵。孩子在室內外活動文娛期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺時，必須有老師值班。
七.每天記錄孩子出勤情況，對全勤的孩子給予獎勵，缺勤5天以上的孩子，老師必須被動與家長溝通詢問孩子的情況，家長意見不得隱瞞不報，否則按失職處理，同時要對家長意見做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進。
八.飯前.飯後做好桌面地面衛生工作，注意孩子衛生，教室和宿舍每天必須消毒，每周將被褥晾曬一次，午睡後必須做到被褥整齊，地面乾淨，被褥有污染及時拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃乾淨，今天的事不能拖到明天來做，查到則按失職處理，在當月工資中扣除當班老師10元/次。
九.在午餐和午睡期間，避免孩子發生意外，老師必須隨手關好大門並上鎖，才能進教室，老師離園前認真檢查.關好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛生.保證安謙.方可離園。
十、幼稚園教師管理制度中每月底結束，各方面表現優秀，且班級無重大安謙事故的，獎勵教師100元。為使本園辦得更好，給孩子一個良好的環境，以上管理制度，望全體教職工嚴格遵守。
幼稚園管理制度 篇31
1、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到，不早退，無重大事情不隨便請假。班主任比正常上班時間早到半小時，下班時間遲走半小時，不能因私事不在幼稚園。教師有事必須請假，凡未請假或請假未經園長批准而離開崗位者，按曠工論處。一月公布一次出勤，並將考勤列入獎懲、評比中。每請假一天，扣除日均工資。曠工屬嚴重違紀，每曠工一天扣除三倍日工資。
2、上班期間，教師要把全部精力放在工作中，認真組織好幼兒一天學習、生活，全面照顧幼兒。教師不能隨便換班、替班、串班，避免發生意外事故。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍。注意幼兒的情緒，冷熱及時增減衣服，生病要立即送醫院或通知家長，按時讓幼兒服藥。組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床 ，指導和幫助幼兒穿好衣服。
3、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等屬教師失職，教師本人負責一切費用;如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，屬較重失職，教師必須承擔百分之五十的醫療費用;因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重後果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全部責，扣除工資100元/次。
4、班中物品需要保管好，若有工作變動，必須交清;若有丟失或損壞，需及時報告;如隱瞞不報，造成不良後果，按失職處理，個人負全部責任。
5、教師在校內處都應自覺維護教師形象和幼稚園聲譽，上班期
間要微笑，面對家長和來賓態度要友好，避免與家長爭吵。
6、各班每天放學後，班主任必須在離園前認真檢查教室，整理物品，打掃衛生，切斷電源，關好門窗，保證安全。
9、教師認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。缺教案屬教師違紀，園長每周檢查一次教案，每缺一節教案，扣除小時均工資。
10、教師每天批閱本班全體學生的作業一次，缺少批閱屬教師違紀，園長每周檢查一次，每缺少一次，扣除小均工資。
11、教師一學期違紀及失職等累計六次(含六次)以上，解除該教師與本幼稚園的聘用關係。
12、學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。
一、 <教師職責
1、安排好全班教學和工作計畫，設法完成各班級各項工作任務，並寫好學期工作總結.
2、抓好幼兒思想品德教育，每學期應家訪一次。
3、要認真，備好課，上好課。
4、積極開動腦筋，自製教具。
5、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好迎接幼兒的
準備工作，按時上課。
6、注意幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長，按時讓幼兒服藥。
7、組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
8、值好班，注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床 ，指導和幫助幼兒穿好衣服。
9、注意幼兒安全，家長來幼兒時，要簡單介紹幼兒的當天情況。
10、搞好教室、寢室的衛生。保持通風、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出來，讓家長帶回去洗。
11、幼兒大小便了的髒衣褲要及時清洗乾淨交給家長.
二
1、各班老師一定要抓好各班的安全工作，上、下課時老師要隨時隨地的注意幼兒的活動，以免幼兒走失。
2、早操或洗手之後，老師要馬上將自班的幼兒安排在座位上，立即清點人數，以免有幼兒走失。
3、老師對幼兒要親切感，不得有粗暴的行為，以免出現意外事故。
4、建立各班一本安全記錄，每月實行安全獎，如出現弱大事故一次，辭退當事老師，如出現小事故五次以上扣當月安全獎，具體情況有安全記錄。
5、環境、房屋、用具、玩具、電器等具安全性。
6、藥品及消毒物有保健人員專人管理，不得放在班內。
7、不準讓幼兒跑到廚房和大門口去，如到大操場上活動，必須關好大鐵門，以免幼兒走失。
8、如有幼兒摔倒，造成輕微傷，要及時處理。
9、幼稚園要備有常用的外用藥，如紅花油、酒精、紅藥水等.
三、幼兒安全1、 老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，托別人來接必須用電話與家長聯繫好，情況屬實，才能讓他人接走。
2、為了確保，各班老師要做到不能讓十六周歲以下的小孩子將幼兒接走。
3、各班老師平時通過故事、兒歌、遊戲的形式讓幼兒了解基本的交通規則。
四
1、接受新生的教師，在幼兒入園前應進行家訪;各班教師每學期根據情況進行家訪;對缺勤二天以上幼 兒必須進行家訪。
2、教師平時通過家長聯繫本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進行教育。
3、在家長接送幼兒時，隨時與家長聯繫，爭取家長的了解、支持與配合。
4、每學期召開全園家長會或班家長會一次。
5、每學期各班可結合家長會向家長開放活動半日，使家長了
解幼稚園工作及自己孩子各方面的表現。
6、建立家長園地，向家長宣傳有關教育和衛生保健知識。
7、設園長接待家長日和家長意見箱，廣泛聽取家長意見。
8、為解決家長實際困難，堅持早晚值班制，不放寒暑假，辦臨時全托，帶幼兒理髮看病等。
五
1、為全面提高教育質量，幼稚園逐步開展對教育工作的全面評價工作。
2、成立教育質量評價小組，由主管教育工作的園長擔任組長，教師代表、
3、教育質量評價小組在全面教育質量評價的基礎上參考本園每個學期教育工作重點，研究確定評價的內 容，制訂評價標準，確定評價的方法及時間，並將評價後的材料進行分析，做出評價總結報告，提出本園改進 教育工作的意見及建議。
4、每周末開展評價活動。
5、教育質量結果與獎懲制度掛勾。