高中生辯論賽策劃書 篇1
一、辯論主題：手機應不應該“上學”?
二、活動目的：1、構建班級文明環境，促進班風、學風建設;
2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課餘生活，激發學生的學習熱情，並提高翱翔班學生的綜合素質。
三、活動時間：20xx年4月22日
四、活動地點：215班教室
五、主辦方：蔚縣二中215班班委會
六、活動方式：本次比賽採用分數評判法
七、活動流程：
(一)將班級學生從中間分為兩組，並抽籤決定正反方
(二)正反方同學自願報名參加辯論賽預賽
(三)預賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組，進行現場自由辯論，由班主任高老師、實習班主任蘭老師共同選出各四名表現突出者，組成正反方辯論組。
(四)現場對決：1.立論陳詞階段，各2分鐘
2.攻辯環節，提問和回答均不得超過90秒
3.自由辯論環節，各自累計8分鐘
4.總結呈詞階段
5.觀眾提問環節
6.辯論結束，評審進行點評
7.嘉賓致辭，並為優秀觀眾、辯手和獲勝方頒獎
8.主持人發言致謝，比賽結束
八、獎項設定：
優勝方獎品為彩頁本
辯手1名獎品為英語筆記本
參與獎6名獎品為黑色碳素筆
九、預算：總計58元
彩頁本1個12元
英語筆記本4個20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元
高中生辯論賽策劃書 篇2
一、活動宗旨：
為了讓廣大同學更好地適應大學生活，熱愛新校園，合理規劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高新生辯論水平，培養學生的演講能力、思辨能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，加強六院之間的交流，增進彼此的友誼，特舉辦此次辯論賽。
二、主辦單位：
理工大學物理與電子科學學院分團委
三、策劃承辦單位：
理工大學物理與電子科學學院大學分團委學生會學習部物理與電子科學學院辯論隊
四、活動原則及思路
1、以學生為本原則：辯題應關心、貼近學生生活，能充分反映大學生心理，展現當代大學生的思路及見解。
2、自我增值原則：只要不涉及反動言論、過於污穢言論、明顯侵犯他人權益的言論等，辯論中同學均可暢所欲言、各抒己見，一展風采。
3、自我增值原則：辯論賽的開展旨在為同學們開闢一片自由發表、展現自我的新天地，因此同學們在辯論過程中都應該注意自己的發言應儘量表達一定在深度的思想和見解，要有一定的建設性，力求抓住機會鍛鍊自己的觀察、思考、反應及表達能力。
4、主幹不失原則：在辯論過程中注意圍繞話題展開辯論，不要離題萬丈。主持人應該特別注意主題的把握。
五、參賽對象：
六院新生辯論隊：化生學院、文法學院、經管學院、電氣學院計通學院、物電學院
六、整體賽事安排：
（1）六個學院抽籤分成兩組，每組三個參賽隊，進行小組循環賽，最後根據積分，每小組晉級一個隊，再進行總決賽。每輪比賽允許人員更替。辯題有組織方給出，參賽隊伍抽籤取得。
（2）表彰或獎勵形式:本次比賽對每隻隊伍給予證書獎勵。另外予以，每場比賽還設有最佳辯手一名。對最佳辯手給予榮譽證書以資鼓勵。
活動籌備日程表最後由抽籤結果再具體安排。大致日程安排如下：第二周周一給五院發請柬，周一晚抽籤分組。第三周周一至第五周周一，小組賽。第五周周六或周天總決賽。
比賽地點：理科樓五樓會議室
七、經費預算：
八、比賽細則、流程及用時規定
（一）辯論程式（簡要）
1.辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹規則、評審及點評嘉賓
6、辯論比賽
7、評審商討比賽結果
8、觀眾自由提問時間
9、規則評審入席。點評嘉賓評析發言
10、宣布比賽結果，辯論賽結束
（二）辯論賽流程
（1）開篇陳詞
正方一辯發言（立論）（3分鐘）
反方一辯發言（立論）（3分鐘）
（註：每方隊員在用時剩餘30秒時，計時員舉黃牌示意，時間用完時，舉紅牌示意終止發言。）
（2）攻辯
1、正方二辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）
2、反方二辯向正方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）
3、正方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）
4、反方三辯向反方二、三辯任一位提問，被選中的辯手作答（1分30秒）
註：提問、回答均簡潔明確，每個提問不超過15秒，每次回答不超過30秒，回答方須正面回答提問方提出的問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分。
5、攻辯小結：
正方一辯進行攻辯小結（1分30秒）
反方一辯進行攻辯小結（1分30秒）
註：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩餘20秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉紅牌示意終止發言。
（3）自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。每方限時5分鐘，雙方總計10分鐘。
註：自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員舉黃牌提醒；時間用完時，舉紅牌示意終止發言。
(4)總結陳詞
反方四辯總結陳詞（3分鐘）
正方四辯總結陳詞（3分鐘）
註：應有針對性的對辯論賽會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩餘30秒時，計時員舉黃牌提醒，時間用完時，舉黃牌示意終止發言。
（三）辯論賽注意細則
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員舉黃牌提示；用時滿時，舉紅牌示意終止發言。攻辯小節階段，每方使用時間剩餘20秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其它階段，每方隊員在用時間尚剩30秒時，計時員以黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。紅牌終止後，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞：提倡即興陳詞，引經據典恰當。
3、開篇陳倫
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）.
（5）每一輪攻辯階段為1分30秒。用時滿時，以紅牌終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際內容的背稿。
5.自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始標誌，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6.總結陳詞
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦視事先準備的稿件，適當扣分
（四）評分標準
1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密。
2、能速抓住對方觀點及漏洞，駁論精到，切中要害，明確闡述本方立論和觀點並博採出眾.
3、反應敏捷，應對能力強，巧妙迴避，且很好的把握現場氣氛。
4、語言表達清晰、流暢；層次清楚，邏輯嚴密；對對方觀點進行質疑，同時強化本方觀點，並能首尾呼應。
5、表情豐富，儀態端莊，風對優雅，幽默灑脫。
6、照本宣讀、答非所問、不注意禮儀等給予一定的扣分。
7、團隊評分見評分表
九、活動宣傳
1、活動宣傳方式：海報、橫幅
2、宣傳協助：邀請團委老師的協助，11級年級長組織11級新生觀看比賽
3、六院宣傳海報一張，橫幅兩條。
附：《團體評分表》
《辯手評分表》
a、團體評分表（共300分）
團體分（300分）
正方
反方
辯論階段（200分）
陳詞（40分）
攻 辯（40分）
小結陳詞（30分）
自由辯論（60分）
總結陳詞（30分）
綜合印象（100分）
語言風度（40分）
團隊配合（30分）
臨場應變（30分）
勝利等級
負、險勝、略勝、優勝
b.辯手評分表
整體意識（10分）
辯駁能力（10分）
美感風度（10分）
綜合印象（10分）
合 計
物理與電子科學學院學習部、辯論隊
理工大學辯論協會
20xx年xx月xx日
高中生辯論賽策劃書 篇3
一、活動目的:
本次辯論賽主要是本著“公平競爭、爭創第一”的精神，豐富學生課餘生活，活躍校園氛圍，開拓思路，體現大學生精神飽滿、積極向上的精神狀態，培養和發掘辯論人才，提高學生的讀、寫、聽、說等能力，團結協作。
二、活動目的:
活躍文化生活，鍛鍊口才，鍛鍊反應能力
三、參加者:
天津廣播電視職業學院學生會學習部全體成員
四、主辦單位:
天津廣播影視職業學院學生會學習部
活動時間和地點:
不及物動詞入職要求:
1.各參賽隊成員認真閱讀本次辯論賽方案，熟悉相關賽程。
2.所有參賽隊伍在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽準備工作的順利進行。
3.每次比賽前請做好充分準備，讓辯手在比賽中發揮出最高水平。
4.遵守比賽紀律和規則，服從會議工作人員的安排，尊重評審的判斷。如有不同意見，請賽後聯繫組委會。
賽前流程:
1.外部部門的贊助
2.做好宣傳，鼓勵更多的人參加比賽
3.選擇主持人(準備稿件，儘量去掉稿件；能調動氣氛，充滿感情；粗體，標準發音)
4.選擇相關人員負責配樂和計時(要求電腦操作熟練)，選擇負責簽到和打分的人員
5.申請用於活動的教室
6.向評審發出邀請，向相關老師、兄弟姐妹和其他協會會長發出邀請
7.通過網際網路、簡訊、電話等形式再次告知參賽人員時間和地點，並設計海報鼓勵非參賽人員觀看比賽
8.準備用於活動的獎品和設備(麥克風、音頻、玩家佩戴的順序卡、介紹教師的位置卡、計算器、評分表、主手稿、考勤表、娛樂項目)
9.所有部長、總監至少提前半小時到達體育場，調試麥克風，準備音頻，保證體育場音頻正常運行；放好牌，娛樂
遊戲流程
辯論賽程式(由辯論賽主席即主持人執行)
1.主持人介紹團隊及其位置
參賽隊有正隊，也有反隊。論證是“x x x x x x”，觀點是“x x x x x x”；相反，觀點是“x x x x x”
2.從廣場開始，每個隊員依次自我介紹
3.主持人介紹評審
4.主持人介紹比賽程式
5.主持人宣布比賽開始
6.主持人宣布比賽結束
7.比賽結束後，請評審代表對辯論賽進行點評，並對雙方得分進行評判
8.主持人宣布比賽結果
9.主持人宣布辯論結束
五、競賽規則:
1、開業階段:
贊成者和反對者會分別辯論和爭辯，每次3分鐘；
2.攻防階段:
一、四方二辯提問，可以指定任何一方選手回答，時間3分鐘；
第一，從對方提問，可以指定廣場任何一個玩家回答，時間3分鐘；
第一，用正方形的三個論點提問，可以指定對面任意一個玩家回答，時間為3分鐘；
首先，從對方提出問題，你可以指定廣場上的任何一個玩家來回答。時間3分鐘；
3.攻擊並爭取冷靜:
雙方辯論兩三個論點進行攻擊，辯論稍微冷靜一點，時間1分30秒
4.自由辯論階段:
雙方辯手逐一自由辯論，雙方辯論時間為5分鐘
5.結束語:
結束語由雙方的四個論點組成，每個論點持續3分鐘
6.辯論結束
7、陪審團代表得分
應評審邀請
1.預賽:
2.半決賽和決賽:老師+各協會主席
3.獎項設定:團體冠軍隊:團體榮譽證書+獎品
亞軍團隊1:團體榮譽證書+獎品
兩隊:團體榮譽證書+獎品
2.每場比賽最佳辯手之一:頒發個人榮譽證書
4.判斷結果:
判斷每場比賽的結果，決賽前，根據評審打出的各組總分進行評判；決賽以評審打出的小組成績總和(不包括最高分和最低分)為準
資金預算:
1.海報製作
2.礦泉水
3.榮譽證書和獎品
4.印刷相關材料的費用
高中生辯論賽策劃書 篇4
一、 活動時間：XX年4月11日下午4：40到5：30
二、 活動地點：綜合樓a區205教室
三、 活動的目的：擴大協會成員的知識面，加強協會成員之間的團隊合作意識，進一步加強對證券知識的了解與認識;同時也為提高部內全體成員的語言表達能力;
四、 參賽對象：社聯證券協會內部成員
五、辯論流程：1、主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評審、雙方辯手
2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點 (各5分鐘)
3、攻辯階段: 正方二辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
20xx辯論賽策劃書20xx辯論賽策劃書
反方二辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
正方三辯選反方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
反方三辯選正方二辯或三辯進行一對一攻辯 (1分30秒)
4、自由辯論階段: 正方先提問 (各5分鐘)
5、總結呈詞階段：反方四辯先總結，正方四辯後總結 (各3分鐘)
6、評審退席，評議出獲勝方和最佳辯手
7;主持人宣布結果，宣布辯論賽結束
六、各部門職責
1、宣傳組：辯論賽前後各出一篇通訊稿進行宣傳，布置教室黑
板，營造出辯論賽的氣氛;
2、組織組：對賽場的安排，賽前安排好桌椅，賽後還原桌椅，
3、策劃組：做好本次活動的策劃工作
4、考勤組：對本協會的成員進行嚴格的考勤，對未到者做好記錄，有事請假者另記
5、財務組：本次辯論賽涉及的獎品要做好合理的預算，建議50元以內，獎品以筆記本
七、獎項設定：參賽者均可以獲得一份獎品，獲勝方則可以獲得由證券協會與社聯蓋章的筆記本，最佳辯手同樣享有獲勝方的權利
八、備註：
1、本次辯論賽的辯手從協會內部選，正反兩方各四人，共八人，以自願報名為原則
2、主持人、計時員也從本協會內部產生，有意者也請自願報名
3、評審、嘉賓由協會主席團邀請
辯論賽策劃書
1、 活動背景
2、 活動目的
3、 活動主題
4、 活動對象
5、 活動安排
6、 活動經費預算
7、 比賽工作具體安排
8、 活動負責人
高中生辯論賽策劃書 篇5
大學是一個充分展示我們才華的平台，在校園裡莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極回響校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。
活動主題：“走近大學生”辯論賽。
一、活動目的
豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織xx院辯論隊。
二、活動對象
大一新生，每個專業派出兩個隊。
三、活動時間
觀看辯論賽錄像：xx月xx日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）。
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽籤：xx月xx日。
評審培訓：xx月xx日晚自習。
初賽：第四周（號、號每天分別兩場）。
複賽：第五周（號進入複賽的班級抽籤，號複賽兩場先後進行）。
決賽：第六周（號進入決賽的班級抽籤，號決出冠軍隊）。
四、活動地點
教學樓。
五、比賽評審
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團（共四名）。
2、每班學習委員為大眾評審（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）。
六、活動流程
初賽：各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級複賽。
複賽：晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，餘下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽籤決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
高中生辯論賽策劃書 篇6
為熱烈慶祝祖國建國60周年，五四運動90周年，紮實推進學校精神文明建設，豐富學校發展人文精神的深刻內涵，展現本校大學生良好的人文素養，培養團隊協作和創新精神，錘鍊和提高同學們的思辯能力，增強學生的文化底蘊和綜合素質，院團委、院學生會決定舉辦浙江師範大學20xx年大學生辯論賽。現將有關事宜擬定方案如下：
一、活動原則
辯論賽秉承“公平、公正、公開”的原則，提倡積極參與，鼓勵公平競爭。
二、活動時間
11月1日——11月29日
初賽：11月8號
決賽：待定
三、活動地點16幢、17幢自習教室
四、主承辦方
主辦單位：體育與健康科學學院團委
承辦單位：體育與健康科學學院團委學生會學習部
五、參賽辦法
1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團管理中心，管理中心，服務中心，校文明督查總隊，競賽中心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中心一同出一支隊伍以上（各個組織每隊4—6人，大二最多兩人，男女不限）。各班班長與各負責人將報名表於20xx年11月1日中午12點前交至學習部。
2、參賽分組，20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室（杏園女生公寓前）抽籤分組。
3、各箇中心分別上交兩個辯題，於20xx年11月1日中午12點與名單一同上交。
六、比賽規則（見附屬檔案一）
七、評分標準（見附屬檔案二）
八、比賽流程
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實
2、雙方就座後，主持人宣布辯題、宣讀比賽規則、介紹評審，介紹選手
3、比賽開始；
4、評判團退席評議
5、宣布比賽結果，並宣布比賽結束。
九、比賽要求
1、比賽過程中，參賽隊員必須嚴格遵守比賽規則。
2、任何發言者必須使用國語。
3、一旦最後發言時間到，隊員必須馬上中止發言。
4、尊重評審，評判團的決定是最後決定。
5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻擊跡象。
6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5—20分。
十、獎項設定（待定）
（1）每位評審根據個人的評分標準，對正反方的每位辯手進行打分，並根據個人打分情況判定本場優秀辯手，該辯手即得一票。
（2）每場比賽得票最高的辯手即為本場優秀辯手。
（3）決賽開始，個人得票數最高者即為本次大賽最佳辯手。
（4）辯手個人成績只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。
高中生辯論賽策劃書 篇7
一.活動目的：提高同學們思維的縝密性和思維能力，鍛鍊大家的口才。
二.活動時間：20xx年4月24日（星期日）
三.活動地點：教學樓A111
四.活動參與人員：全體同學
五.活動形式：辯論及互動。
六.活動內容：
1、以專業為單位組成團隊，分為兩組進行辯論，兩個主題分別為“現代社會更需要通才，現代社會更需要專才”和“笑比哭好，哭比笑好”。每個團隊由三人組成共同完成任務。
2、抽籤決定各隊的辯論立場和主題，從而確定各隊的對決隊伍。
3、辯論賽活動流程
①宣布辯題
②介紹參賽代表隊及所持立場
③介紹參賽隊員、評審及規則
④辯論比賽
⑤規則評審退席評議
⑥觀眾自由提問時間
⑦大眾評審投票
⑧娛樂互動時間
⑨宣布比賽結果（評審的投票以及大眾評審投票共同決定）
⑩辯論賽結束
4、比賽程式
①自述階段
正方一辯陳述自己立場的觀點 （3分鐘）
反方一辯陳述自己立場的觀點 （3分鐘）
②自由辯論環節
正、反雙方各有5分鐘的自由辯論時間。
③總結陳詞階段：
正方三辯做總結陳詞 （3分鐘）
反方三辯做總結陳詞 （3分鐘）
④評審點評階段：
經過評審討論，由一位評審代表對正反方進行點評。最終選出最佳辯方和最佳辯手。
⑤主持人致辭：宣布辯論賽的結果，頒獎，宣布該場辯論賽結束。
七.經費預算（支出與收入要大概做個統計）
①獎狀6張
②布置現場，裝飾物、一次性水杯、水筆共約25元
③互動環節小禮品，約15元。
高中生辯論賽策劃書 篇8
一、活動目的：
為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風範。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間：-4-1
三、活動地點：綜合樓
四、活動主題：文明修身，你我同行
五、活動對象：曲阜師範大學學生
六、參賽方法：1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽籤決定分組。
2、報名方式：以團隊為單位組隊，每隊4人(男女不限)，設一名隊長。
七、主辦方：曲阜師範大學演講與口才協會
八、活動流程：
(一)初賽：
在初賽中獲勝的辯論隊於下周三抽取決賽辯題
(二)決賽：
註：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評審中產生。
九、比賽規則
(一)時間
全場總計用時3分鐘：
1、陳詞共12分鐘
(1)正、反方一辯發言各3分鐘
(2)正、反方二辯發言各3分鐘
2、盤問階段共4分鐘
(1)提問用時1秒，回答用時2秒
(2)各隊累計用時2分鐘
3、自由辯論階段共用時1分鐘，每方用時5分鐘
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，每方用時2分鐘
(二)辯論規則
1、盤問規則
(1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔，提問應明了(每次提問只限一個問題)。
(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
十、評判標準
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的'整體意識”。
(5)語言國語標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評審和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。
高中生辯論賽策劃書 篇9
一、 活動背景：
激情飛揚，辯出自我
二、 活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台
2，通過本次活動 提高廣中專生的口才表達能力和交際水平
三、 活動時間：
優良校風月期間（3.5～4.5）
四、活動地點：
預賽：各班教室
決賽：階梯教室
五、主辦班級：
承辦班級：
協辦班級:
六、比賽要求：
參賽參賽隊伍：中醫藥系
辯手要求：每支參賽隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗方
七、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）
（一）辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取複賽辯題
（二）複賽：
在複賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取半決賽賽辯題
（三）半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊於隔天抽取決賽辯題
（四）決賽：
註： 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評中產生。
八、比賽規則
（一）、 比賽程式、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）
1、陳詞共6分鐘
正、方一辯發言各3分鐘
2、 攻辯階段：
（1） 正方二辯提問，方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
（2） 方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒
（3） 正方三辯提問，方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
（4） 方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒
（5） 正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
（6） 方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。正雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）
4、 總結 陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯 總結 陳詞，每方用時2分鐘。方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）
5、 公布結果，評點評
（二）、評判標準
團體部分，以全國專辯論賽的通行辦法為準，共300分
（1）按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
（2）綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場應：50分 每場評出最佳辯手一名，優勝參賽隊伍一支.
（三）評分原則
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言國語標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，駁有力，應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）颱風與辯風。
（四）勝負判定
1、每場比賽的勝負判斷由評的綜合評定決定，分數高者獲勝（評的.打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分）
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評集體商議評出，不設定分數標準。
（五）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽亞獎（一個） 獎品：待定
2、辯論賽冠獎（一個） 獎品：待定
3、辯論賽季獎（一個） 獎品：待定
二、個人獎 1、賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備註：本次辯論賽將給冠、亞及季頒發相應的獎狀，將會給本次賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
附錄
比 賽 須 知
一、 請各系學生會、學習部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日巢排。
二、 請各參賽隊員及組織人員務必於每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利於賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習部人員聯繫，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯繫。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系參賽隊伍參加的比賽，並可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組會都有權阻止並要求其離開比賽現場。
組隊須知
⑴初賽參賽隊伍由每一年級每班派出代表隊，可棄權。
⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬於自己參賽隊伍的標誌。
⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知（教學樓、飯堂、各棟宿舍一樓），收到組織方通知後務必儘快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席參賽隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
⑷參賽參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違者作口頭警告，再違者扣除團體總分5%，第三次違者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
⑹比賽前參賽參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘後仍未簽到的參賽隊伍將視為自動棄權。
⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
⑻比賽結果將在比賽日第二天公布（教學樓、飯堂）。參賽參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽後詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
⑼如因天氣、器材等不可遇見因素導致比賽無法正常運作時，當場負責人將在比賽開始後20分鐘內決定是否繼續或中止，並在1天內予以公告（教學樓、飯堂）。
具體事宜：
1、 抽籤事宜
第一條. 初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）
第二條。抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
2、比賽服務
為評和辯手提供必要細緻的比賽應有的服務，比如相應的評、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
3、比賽程式(由主持人完成)
（1）、宣布辯題
（2）、宣布比賽規則
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場
(4)、介紹參賽隊員
(5)、介紹規則，評及點評嘉賓
(6)、比賽開始
(7)、觀眾自由提問（暫定）
(8)、評團評分後退席評議（辯手觀眾休息時間）
(9)、評團入席，由點評嘉賓評析賽事
(10)、宣布比賽結果
（11）、辯論賽結束 畢業
高中生辯論賽策劃書 篇10
第一部分活動概述
活動名稱：廣州二中20xx年高一級辯論聯賽
活動目的：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入高中生活，在活動中提高自信及思辯能力，交流與論辯能力，培養創新和團隊精神，體現二中學生風華正茂的精神狀態，發掘和培養廣州二中辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽”的精神，以“關注時事、追求真理，鍛鍊口才、展現自我”為宗旨，以活動傳播科學精神，培養創新精神，關注社會問題，盡展二中學子風範。
活動時間：20xx年10月24日——20xx年12月6日
活動地點：廣州二中高一年級各課室、校報告廳
第二部分參賽隊伍
一、本屆辯論賽由各班派出的辯論隊參加，因高一年級共18個班級，故需要通過抽籤，由其中4個班級(在除3個實驗班外的15個班級中抽籤挑選)需要兩兩組成各一支隊伍，共16個比賽隊伍參賽。比賽分為初賽(十六進八)、複賽(八進四)、半決賽(四進二)、決賽(冠軍爭奪戰、季軍爭奪戰)。
二、每支參賽隊伍由一名領隊和四名辯手以及候補人員(至多四名)組成。
三、各班代表隊的參賽辯手必須由本班在校生組成。每一名辯手只能參加一個辯論隊。
第三部分比賽細則
一、賽制：團體辯論賽(4 VS 4)
二、比賽形式：
本屆辯論賽分初賽、複賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽採用評審會裁決制，由各場比賽的評審打分決出勝方。
三、辯論賽具體流程：
1.辯論賽開始
2.主席致開場詞，宣布辯題並介紹該場參賽代表隊及所持立場
3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則
4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘
5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘
6.攻辯小結，每隊各1分30秒
7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘
8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘
9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘
10.評判團成員退席評儀，工作人員計分作統分工作
11.觀眾自由提問
12.評審入席，點評嘉賓評析發言
13.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最後結果
14.本場比賽結束，退場
四、辯論賽細則：
1、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
2、開篇立論
要求邏輯清晰，言簡意賅。
3、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。
(4)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重複提問和迴避問題均要被扣分。
(5)每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，並拒絕回答。
(6)正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮(陳詞或繼續發問)。
(7)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以l鈴聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
(8)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論
(1)自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
(2)自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
(3)在自由辯論時間裡，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
(4)當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。
(5)如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
(6)自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(7)自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的.質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
5、結辯
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現不算入比賽成績。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、時間提示
攻辯階段，用時滿時，以鈴聲終止發言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鈴聲終止發言。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
五、評判標準依據
一、團體部分：
1、陳詞階段：——破題準確，立論機智
——邏輯合理，嚴密
——理論、事實證據引用得當、支持有力
2、攻辯階段：——提問簡明，擊中要害
——辯論有理、有據、有力，說服力強
3、攻辯小結：——符合攻辯態勢，能強化本方攻辯成果
4、自由辯論階段：——攻防轉換有序，把握戰場主動權
——針對對方的論點、論據進行有力反駁
——堅守並能進一步鞏固、擴大陣地
5、總結陳詞：——全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和進攻
——全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護
6、綜合評分：主要根據辯論隊的整體形象，從辯風、颱風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分
二、個人部分
1、辯論時立論的時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度;
2、實例證據的翔實、充分、細膩;
3、策略、技巧、邏輯性;
4、語言的幽默能力和親和、包容的辯論風度;
六、獎項設定
本次聯賽設立如下獎項:
階段獎項數量標準第一、二輪比賽最佳辯手1人/場見評分細則總決賽最佳辯手2人團隊獎冠軍一隊冠軍亞軍一隊冠軍比賽未勝出方季軍一隊季軍比賽勝出方優勝獎一隊季軍比賽未勝出方第四部分突發事件應急預案
一、人員問題
1.選手未按時到場
措施：主席需宣布比賽推遲5分鐘。若時間內選手仍未趕到或無人替補，則默認棄權。
2.有辯手突然身體不適
措施：若在上場前感到身體不適，則聽取選手意見，派替補隊員上場或選擇棄權;若在場上選手感到身體不適，則可以向主席示意暫停比賽，下場休息，比賽由替補隊員繼續或選擇棄權。
3.評審嘉賓或工作人員未到場
措施：主席需宣布比賽推遲5分鐘。同時聯繫辯論社應急小組，由應急小組尋找替補的評審/工作人員，或由應急小組成員臨時擔任評審/工作人員。
4.辯論時雙方情緒激動
措施：主席在串詞時進行提醒。
5.攻辯時某一方無人回應
措施：繼續計時，主席提醒該方繼續發言，並詢問是否放棄。如辯方放棄，則攻方繼續提問;如攻方放棄回答，則視為放棄攻辯環節，攻方取消攻辯環節分數。如辯方不停放棄回答，則辯方取消攻辯環節分數。
6.自由辯論時一方無人回應
措施：繼續計時，同時主席提醒該方發言，直至該方自由辯論發言時間結束。
7.一辯陳詞或四辯總結時，有剩餘時間辯手卻站著不發言。
措施：繼續計時，主席詢問其是否放棄剩餘時間。若辯手坐下則視為放棄，不得再起立。
二、設備問題
1.投影無法打開或計時軟體無法打開
措施：於賽前做好檢查工作，如有問題則採用計時員使用手機秒表計時。主席需確認計時員清楚計時規則後，才可宣布比賽開始。比賽提示音由計時員口頭大聲宣布。嘉賓評審、主席不得進行計時工作。
2.音響無法工作
措施：如果投影出的計時軟體能夠正常工作，則仍使用軟體計時。比賽提示音由主席進行口頭大聲宣布。
高中生辯論賽策劃書 篇11
主辦單位：
承辦單位：
協辦單位：
活動目的：提高學術氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
展現個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞台，實現“最佳辯手”夢的飛躍。
發掘人才：以此辯論賽為平台發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。
活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關係，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風範。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
活動時間：十一月中旬
活動地點：11棟教學樓以及學術報告廳
活動主題：文明修身，你我同行
參賽對象：華中科技大學武昌分校各系辯論隊
活動報名方式：以院係為單位組隊，每隊4人（男女不限）。報名表如下：
註：1辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評審老師負責，同時，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽籤的方式抽取辯題。
2初賽評審由輔導員，優秀辯手，系級學術部副部長及以上幹部，專業指導老師以及外校優秀辯手組成（比賽開始前1小時不對外公布），其中初步立定邀請武警指揮學院、武漢大學東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師範大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優秀辯手作為初賽的評審，同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽
評判標準
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言國語標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評審和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評審根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）颱風與辯風。
3、勝負判定
1、評審的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評審的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其餘分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分。如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
高中生辯論賽策劃書 篇12
以廣東當地為例，本次比賽將作為由中共廣東省委宣傳部、廣東電視台、廣東電台聯合主辦的《兩思訪談》欄目的特別節目，通過廣東衛視和廣東衛星廣播面向全國播出。
一、目的意義
1、進一步提高廣大青年對“兩思”的理性認識，增強他們開展“兩思”教育的自覺性和主動性，教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、進一步喚起全社會對“兩思”教育的關注，把“兩思”教育活動推向高潮。通過辯論這種生動活潑的.形式，吸引更多的人關注、支持、參與“兩思”教育活動，增強思想政治工作的針對性和有效性。
3、進一步為全社會特別是廣大青年注入新的思想動力，推動我省兩個文明建設上新台階。“真理越辯越明”，通過有理有據的辯駁，能明晰殘存在人們思想中的一些錯誤觀點和認識，增強“五破五樹”意識，引導全社會特別是廣大青年積極投身我省率先基本實現社會主義現代化的偉大實踐。
4、展示當代表廣東青年朝氣蓬勃、思源思進、開拓進取的精神風貌。
二、組織機構
1、主辦單位中共廣東省委宣傳部共青團廣東省委員會廣東電視台廣東人民廣播電台2、評審會成員鍾康模（省委黨校副校長，教授）楊興鋒（南方日報常務副總編）朱仲南（廣東省新聞出版局副局長）梁桂全（廣東省社會科學院常務副院長）梁慶寅（中山大學哲學系教授、博士生導師）陳大海（中山大學政行系教授）吳重慶（廣州市社會科學院研究員）應天常（廣州大學師範學院新聞傳播系副教授）張梅（作家）
三、比賽地點
決賽在廣東電視台八百平方米演播廳舉行。初賽和半決賽地點另定。
四、擬邀請參賽隊伍
1、廣東地稅代表隊
2、廣東電信代表隊
3、暨南大學代表隊
4、廣東商學院代表隊
5、廣州市白雲區代表隊
6、深圳市龍崗區代表隊
7、惠州市tcl代表隊
8、順德科龍代表隊
五、組隊要求
1、各參賽隊由隊員四名、教練一名、領隊一名組成，上場隊員中至少有一名女選手。
2、每場比賽的出場隊員辯序可以變動，但必須在比賽前一天告知組委會。
3、各隊應統一服裝，比賽時隊員應穿本隊隊服上場。
4、比賽期間各領隊和教練負責與主辦單位的工作聯繫及本隊的一切事務性工作。
六、賽制
比賽採取單淘汰制，共七場，分初賽、半決賽和決賽。八支參賽隊伍根據抽籤決定辯題和對手，在廣州舉行四對四團體辯論初賽。四支獲勝隊進入半決賽。半決賽獲勝者進入決賽。半決賽將由廣東衛視錄播，決賽將由廣東衛視進行現場直播。
七、比賽時間
初賽：xx年11月下旬半決賽：xx年12月上旬決賽：xx年12月中下旬
八、評判
1、每場比賽由七位評審組成評審會。
2、每場比賽結束後由評審會代表作評判發言。
3、每場比賽的勝負由評審會決定，並由公證處公證。
九、獎項設定
個人獎：
1、優秀辯手獎：四名，由入圍半決賽的四支隊中每隊個人累積分最高者獲得。
2、最佳辨手獎：一名，由參加決賽的辯手中個人累積分最高者獲得。
團體獎：
1、辯論賽亞軍獎。
2、辯論賽冠軍獎。
十、辯論賽題目
決賽辯題：正方：發展更需要人才反方：發展更需要錢財半
決賽辯題：
1、正方：致富主要靠機遇反方：致富主要靠才能
2、正方：知足者常樂反方：不知足者常樂
初賽辯題：
1、正方：有錢等於幸福反方：有錢不等於幸福
2、正方：貧困滋生醜惡反方：富裕滋生醜惡
3、正方：致富，合作更重要反方：致富，競爭更重要
4、正方：為富不仁反方；為富更仁
高中生辯論賽策劃書 篇13
一、活動宗旨：
為了讓廣大新生更好地適應大學生活，熱愛。。。新校園，合理規劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高我校新生辯論水平，培養學生的演講能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，特舉辦。。。。屆大學生辯論賽。
二、主辦單位：
。。。大學委員會
三、承辦單位：
。。。大學學生會
四、大賽組委會：
五、大賽評審團：
六、比賽方式：
輪空淘汰制
七、參賽對象：
。。。大學全日制在校本、專科生
註：每個參賽單位由一名領隊和四名辯手組成，領隊為辯論隊老成員或學習部部長，辯手至少有三名09級成員。
八、整體賽事安排：
11月27日 大學生辯論賽開幕式。
11月28-29日 大學生辯論賽第一輪輪空淘汰賽
11月5日 大學生辯論賽第二輪輪空淘汰賽
12月12日 大學生辯論賽半決賽
12月18日 大學生辯論賽總決賽
九、比賽地點：
淘汰賽：(。)
半決賽：(。)
總決賽：(。)
十、總決賽獎項設定：
冠 軍： 一名 頒發獎盃
亞 軍： 一名 頒發獎牌
總決賽最佳辯手：一名 頒發榮譽證書
十一、其他獎項設定：
每場淘汰賽、半決賽各設定一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍(頒發獲獎證書)。
十二、經費預算：
附：
1、比賽規程細則
2、評審評分表
3、本屆辯論賽各項原則
4、大學生辯論賽賽程安排
。。。
二〇〇九年十一月十日
附表1
大學生辯論賽規程細則
一、陳詞階段(總計10分鐘)
1、正方一辯陳詞(立論)(用時不超過3分鐘);
2、反方二辯反駁(用時不超過2分鐘);
3、反方一辯陳詞(立論)(用時不超過3分鐘);
4、正方二辯反駁(用時不超過2分鐘);
二、對話階段(總計12分鐘)
1、正方三辯任選反方三辯或四辯進行對話(雙方各用時不超過1.5分鐘);
2、反方三辯任選正方三辯或四辯進行對話(雙方各用時不超過1.5分鐘);
3、正方四辯任選反方三辯或四辯進行對話(雙方各用時不超過1.5分鐘);
4、反方四辯任選正方三辯或四辯進行對話(雙方各用時不超過1.5分鐘);
備註：對話階段要求雙方有問有答，一方回答後一定要提問，不能只回答不提問，也不得連續提問。提問不超過15秒，回答不超過20秒!若一方時間已到，另一方時間未到則可繼續發言。
三、小結階段(總計4分鐘，每方發言不超過2分鐘)
1、正方一辯對以上陳詞階段和對話階段進行小結;
2、反方一辯對以上陳詞階段和對話階段進行小結。
四、自由辯論階段(總計10分鐘，每方發言不超過5分鐘)
在這一階段中，雙方辯手均可自由發言或提問，不允許任一方有兩名或兩名以上辯手連續發言或提問，即只能是雙方交替發言且任何一方辯手不得連續三次站起發言，由正方先開始。
五、總結階段(總計8分鐘，每方發言不超過4分鐘)
1、反方四辯總結陳詞;
2、正方四辯總結陳詞;
六、計時原則：
1、比賽時，發言辯手起立為計時開始，落座為計時結束，其中自由辯論階段發言辯手落座即為另一方發言計時開始。
2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。
3、時間提示方法：在各階段中，若時間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達規定時間則連續響鈴以表示時間到提示。在各次提示時，工作人員都必須向場上主席、評審及觀眾相應地舉寫有“正方”或“反方”的牌子。
4、未經大賽組委會批准，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。在規定用時全部耗盡時，用鈴聲提示，辯手必須結束髮言，否則作違規處理。
七、決賽新元素:
1、在選手進場時播放進場音樂，每個階段開始之前(主持人話音剛落時)播放簡短聲音，增強現場氣氛。
2、為雙方辯手提供多媒體資源(兩個投影儀)，雙方辯手自帶筆記本展出多媒體材料以證明己方觀點。(可適當延長每一環節時間)
附表2 評審用表
1、組委會將聘請5位評審對本次比賽進行評議。
2、評判根據:每位評審根據前述規則並根據辯論雙方的下列狀態，自由裁量並獨立判定：
A 命題設定的技巧性和合理性
B 論證的說服力
C 整隊的凝聚度
D 辯風的嚴謹，求實，坦誠
E 語言的感染力
3、評分標準
a、團體分(共300分)
團體分(300分)
正 方
反 方
辯論階段(200分)
陳 詞 (40分)
對 話 (40分)
小結陳詞(30分)
自由辯論(60分)
總結陳詞(30分)
綜合印象(100分)
語言風度(40分)
團隊配合(30分)
臨場應變(30分)
b、辯手個人得分總計50分。比賽的最佳辯手由得分最高者獲得;本次比賽全場最佳
辯手由個人累積分最高者獲得。
辯 方 正 方 反 方
辯 手 一辯 二辯 三辯 四辯 一辯 二辯 三辯 四辯
語言表達(10分)
整體意識(10分)
辯駁能力(10分)
美感風度(10分)
綜合印象(10分)
合 計
4、勝負判斷
1、比賽的勝負判定，由評審根據評分標準投票決定，評分細則只供評審參考。
2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與比賽勝負無關。
附表3 本次辯論賽各項原則
一、評審安排原則：
1、若評審所在學院有隊伍參賽，則安排評審團其他評審作評;
2、每場辯論賽安排五名評審作評;
3、評審由辯論隊老成員以及其他高校的邀請評審組成;
4、各位評審必須本著公平、公正的原則認真對每場比賽進行評定。
二、比賽原則：
1、若對抽籤方式有疑問，可在抽籤前以口頭或書面形式向校學生會主席團或學習部提出;
2、抽籤結果公布後，任何參賽隊不得隨意更改抽籤結果;
3、參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽;
4、大學生辯論賽各項賽事的賽況將整理記入年度的各學院先進學生會的評定考核中;
5、本屆辯論賽各項原則最終解釋權歸。。。。學生會。
高中生辯論賽策劃書 篇14
一、辯手組成：
行銷協會新一屆成員
二、參加人員：
行銷協會全體成員
三、活動時間：
XX年11月22日至12月15日
四、活動地點：
(待定)
五、辯論主題：
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭
六、賽前準備工作：
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)
2、申請活動地點(辦公室)
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)
4、協會網站宣傳(網路調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評審並點評、q群宣傳(外聯部)
6、制定並列印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)
7、製作並列印會長的台詞(副會長)
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)
9、製作並準備紅牌、黃牌一個
10、準備相機
11、準備三個電子表
12、具體人員安排：
主席：王凡
評審：
記時員：
接待員：
攝相：查偉
分數統計：胡阿珊
辯論賽記錄：劉芮
維持秩序：
頒獎人員：
賽後清理場地：
七、辯論賽程式
1、開場白
(1)主席宣布比賽正式開始，並介紹評審
(2)主席請參賽雙方入常並介紹參賽隊及其所持立場
(3)主席宣讀比賽規則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)
2、開始比賽
5、辯論結束後評審點評，同時分數統計員進行分數統計
7、學校主席宣布比賽兩方團體分數和各辯手分數，同時分數統計員根據分數填寫好獎狀得主
8、頒獎並照相留念
9、主席宣布辯論賽圓滿結束
八、辯論程式
1、立論(6分鐘)
正反雙方一辯依次進行
a、正方一辯發言(3分鐘)
b、反方一辯發言(3分鐘)
2、攻辯
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)
3、自由辯論(12分鐘)
4、總結陳詞(6分鐘)
反方四辯總結陳詞(3分鐘)
正方四辯總結陳詞(3分鐘)
九、辯論細節
1、時間提示
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發言。
(2)舉黃牌終止發言時候，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅
4、攻辯
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問。
高中生辯論賽策劃書 篇15
一、策劃書名稱儘可能具體的寫出策劃名稱，如xx學校組織部辯論賽策劃書，置於頁面中央。
二、活動背景：這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、主動影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計畫。如環境不明，則應該通過調查研究等方法進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：舉辦辯論賽的目的、意義套用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。如：為了提高同學們的辯論技巧，培養同學的團隊精神等。
四、活動名稱：xx大學組織部第x屆辯論賽
五、活動目標：此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展：作為策劃的正文部分，表現方法要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程式也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：辯論賽活動中的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節：內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的機率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：標明組織者、參與者姓名、如果是小組策劃應標明小組名稱、負責人。
為指導同學們寫出專業化、規範化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
註：
1、策劃書須製作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和列印版各一份。
高中生辯論賽策劃書 篇16
一、活動背景及宗旨
本屆辯論賽主要為豐富高職學院全體學員課餘生活，活躍校園氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態和學生奮發上進、超越自我的精神面貌，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的原則，提高學生的思辨，視聽，演講和團隊的組織、協作能力。
二、活動簡介
思青春之博，辯人生之淵。
三、活動流程
1、參賽對象：12級學生、（12級和10級可自願報名）。
2、報名方式：12級新生以班級為單位自行組織辯論賽選拔預選辯手，12月14日召集12級各班班長開會。
12月14日發通知到12、11級各班級。
3、選拔：12月20日下午1點半a棟4樓
4、活動時間：
5、活動地點：待定
6、賽制：四對四團體辯論賽
7、賽程安排：
1、初賽：12月20日（周四）
2、決賽：12月25日（周二）
8、辯論賽程式（由辯論賽主席執行）
1、主席歡迎到場觀眾、評審及嘉賓並宣布比賽開始；
2、主席引出辯題並介紹本場比賽參賽隊伍及所持立場；
3、主席依次介紹本場比賽的評審及嘉賓；
4、主席宣讀比賽規則；
5、主席請正方一辯開篇立論，辯論正式開始；
6、辯論環節結束後，主席請評審提問；
7、觀眾提問；
8、評審點評
9、評審點評時，工作人員從評審處領取比賽結果（辯手和獲勝方），遞送給主席；
10、主席宣讀本場比賽辯手和獲勝方；
11、主席對評審、嘉賓及觀眾致感謝詞，並宣布比賽結束；
12、退場，工作人員清理打掃現場，裝好物品，負責人清點物品。
9、辯論賽參賽原則及注意事項
1、辯論賽內容必須符合校規校紀、健康向上。
2、辯論不得作謾罵、誣陷等任何人身攻擊。
3、各代表隊必須有一名領隊負責，雙方各派四名選手上場，分別為一、二、三、四辯，比賽時，各對隊員服裝要求整潔，注重儀表。
4、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
5、尊重主席及評審的評判；
6、國語不標準的適量扣分；
7、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化本身的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
8、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
10、比賽要求
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊於每場比賽開始前20分鐘抵達比賽現場，以利於科技創新部對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細緻的準備工作，以利於辯手在比賽中發揮出本身的水平。
4、計時人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。並設有“計時器”進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時剩餘30秒的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發言並立即坐下，否則酌情扣分。
5、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評審評判，如有不同意見，請賽後與本部門聯繫。
11、賽場安排：
（1）參與人員：主席一名；正反方各四位辯手；評審三名；計時員、計分員各兩名（使用計時，計算器）；現場監督人員兩人（一人監督計時，一人監督計分）；部分賽場設有通訊員，宣傳員；商務禮儀隊禮儀。主席、計時計分、監督人員，領隊以及辯手需提前30分鐘到場。
高中生辯論賽策劃書 篇17
主辦單位：
x大學武昌分校學生團體聯合會
承辦單位：
x大學武昌分校演講隊
協辦單位：
x大學武昌分校各系學生會
活動目的：
提高學術氛圍，活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
展現個人魅力風采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞台，實現“最佳辯手”夢的飛躍。
發掘人才：以此辯論賽為平台發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。
活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關係，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風範。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
活動時間：
十一月中旬
活動地點：
11棟教學樓以及學術報告廳
活動主題：
文明修身，你我同行
參賽對象：
x大學武昌分校各系辯論隊
活動報名方式：
以院係為單位組隊，每隊4人（男女不限）。報名表如下：
辯論賽報名表
說明：
1、請按辯手次序認真填寫相關內容；
2、如報名人數較多，請自行添加；
3、對辯題有何建議，請在備註中寫清楚；
比賽流程安排：比賽分為3輪，初賽、複賽和總決賽，安排如下：
（1）比賽採用抽籤分組的方式，將各系參賽隊伍分成a、b兩組，每組採用單循環賽制，決出第一名進入複賽，每組以勝負計，如遇勝負場次相同，則計算總分，總分高的勝出。
（2）複賽採用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c
1、c2；b組第一名對決a組第二名決出d
1、d2.（3）決賽在11-106舉行，首先由c2對決d2進行
3、4名爭奪戰，決出辯論賽第三名、第四名，然後由嘉賓在榮譽證書上籤字，並進行頒獎；
之後由c1對決d1進行
1、2名爭奪戰，決出辯論賽第一名、第二名，然後由嘉賓在榮譽證書上籤字，並進行頒獎；
最後由團委進行頒發獎品
具體安排如下：
時間：11月20日開幕式，地點：11-106
流程：
1、趣味辯論賽
2、團委老師致辭
3、介紹參賽隊伍
4、介紹評審並為校辯論隊隊員頒發聘書
5、評審代表發言
6、辯手代表發言
7、抽籤分組
8、第一場比賽辯題抽籤
此次比賽參賽隊伍分別為：計算機與電子系代表隊、信息科學與技術系代表隊、自動化系代表隊、城市建設系代表隊、外語系代表隊、經濟管理系代表隊、新聞與法學系代表法學代表隊、新聞與法學系新聞代表隊、藝術設計系代表隊
根據抽籤，將計算機與電子系代表隊等九支隊為分為兩組，分別為a
1、a
2、a
3、a4；b
1、b
2、b
3、b
4、b
5具體比賽日程如下：
11月24日（周二）19：00 b1 vs b
2、b3 vs b
411月31日（周二）19：00 b1 vs b
3、b2 vs b
512月3日（周四）19：00 a1 vs a
2、a3 vs a
412月8日（周二）19：00 b1 vs b
5、b2 vs b
412月10日（周四）19：00 a1 vs a
3、a2 vs a
412月15日（周二）19：00 b1 vs b
4、b3 vs b
512月17日（周四）19：00 a1 vs a
4、a2vs a
312月22日（周二）19：00 b2 vs b
3、b4 vs b
516場比賽中a組決出c
1、c2，b組決出d
1、d2進入複賽，複賽採用淘汰制
12月24日（周四）19：00 c1 vs d
212月29日（周二）19：00 c2 vs d
1兩場比賽勝出隊伍進入冠軍爭奪，
1月5日（周二）18：30
三、四名爭奪；
19：30
一、二名爭奪。
註：1辯題由校學生團體聯合會、演講隊及評審老師負責，同時，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽籤的方式抽取辯題。
2初賽評審由輔導員，優秀辯手，系級學術部副部長及以上幹部，專業指導老師以及外校優秀辯手組成（比賽開始前1小時不對外公布），其中初步立定邀請武警指揮學院、武漢大學東湖分校、武漢理工大學華夏學院、華中師範大學漢口分校等高校校辯論隊隊員或優秀辯手作為初賽的評審，同時總決賽將邀請高校學生會主席團成員作為嘉賓參加此次總決賽
3決賽評審邀請學校老師(待議)
4每輪比賽的評審不能中途更換
5初、複賽每場比賽的評審5名，決賽視情況而定比賽程式:
高中生辯論賽策劃書 篇18
一、活動目的：
為提高同學們的思辯和表達能力，加深對時事的理解，豐富課餘文化知識，培養團隊精神，增加自信，增進各院系之間的交流與互動，同時也為大學生提供一個展示自我才華的舞台，激發同學們的學習積極性，共青團曲阜師範大學委員會決定舉行本屆曲阜師範大學精英辯論賽。
二、活動主題：話時代精英辯論賽
三、主辦單位：共青團曲阜師範大學委員會
曲阜師範大學學生會
四、承辦單位：物理工程學院團總支
物理工程學院學生會
五、活動對象：曲阜師範大學（曲阜校區）全體大學生
六、活動時間：20xx年3月15日—20xx年4月15日
七、活動地點：初賽—大學生活動中心401室
複賽—大學生活動中心401
復活賽—大學生活動中心401
半決賽—大學生活動中心401
決賽—大學生活動中心禮堂
八、活動宣傳：宣傳板（半決賽完成之後）、海報（辯論賽開始之前
的前期宣傳）、電視台、廣播台、條幅、微博、人人（提前聯繫信息宣傳中心請他們發出狀態）
九、活動具體安排：
賽前安排：
1、在全校範圍內開展“我為辯手出辯題”——曲阜師範大學精英辯論賽辯題徵集活動，3月21日—3月31日，為期十天。辯題徵集活動可以提高辯題的科學性，加強同學們對辯論賽的參與程度和持續關注。
辯題徵集方式分為兩大部分：一部分是通過飛信、海報、通知向廣大同學宣傳；一部分是在微博、QQ群、人人網公共主頁等平台徵集來自更廣泛的辯題。
2、3月21日，召開學習部部長例會，發放辯論大賽的通知，並下發辯論賽材料，同時抽初賽辯題。
3、3月21日，聯繫指導老師，審核辯題，把握尺度。
3月21日，聯絡贊助商，製作宣傳板、海報等進行宣傳。
4、確定複賽、決賽的主持人、報分員、統分員和算分員，活動的主題和辯題。
5、在各院邀請有經驗的6~7位輔導員或老師擔任評審，複賽後製作請柬。
本次大賽分為初賽、複賽、復活賽、半決賽和決賽五個階段。
第一階段：初賽（10進5）
3月15日，初賽（10進5），共五場，評審由各院系學習部部長擔任。
地點：大活401，周六三場，周天兩場。
比賽結束後獲勝隊伍抽籤，輪空一支隊伍直接晉級半決賽。
第二階段：複賽（4進2）
3月22日周天晚7:00—9:00，地點在新大活401，共兩場，輪空隊伍不參加。評審由主席團成員擔任。
獲勝隊伍（兩支）晉級半決賽；
失敗隊伍（兩支）角逐復活賽
第三階段：復活賽（2進1）
3月29日下午2:30—3:30，大活401。復活賽由在複賽中失利的隊伍參與，獲勝隊伍可晉級半決賽，失敗隊伍淘汰出局。評審由主席團成員擔任。
復活賽結束後聯繫其他三隻隊伍，抽籤。
第四階段：半決賽（兩場）
4月5日上午，大活401，參賽隊伍由在複賽中獲勝的兩支隊伍、輪空的一支隊伍、復活賽中獲勝隊伍組成。比賽分兩場，每場的獲勝方將在決賽中爭奪冠軍，每場的失敗方將在決賽中爭奪季軍。本場比賽評審由老師擔任。
比賽結束後抽取決賽簽。
第五階段：決賽（兩場）
4月12日晚，決賽在大學生活動中心禮堂舉行。由半決賽中的四支隊伍參與，評審由老師擔任。
賽後總結：
1、與各院系參與同學溝通，了解廣大同學對活動質量的評價。
2、總結辯論賽心得，並形成書面材料上交存檔。
3、召開各院學習部部長會議，頒發最佳辯手及優勝院系代表隊榮譽證書。
十、比賽流程：
1、開場白：主持人提前備好台詞，要求賽程中隨機應變並進行適當的總結；
2、介紹參賽隊和組成員、所持的立場，到場嘉賓；
3、比賽開始，按流程進行辯論；
4、評判團遞交評分表，計算並評定結果；
5、主席請評判團進行評判，同時請場上點評嘉賓對辯題的立意、內涵外延及邏輯關係進行點評；
6、公布結果並進行頒獎典禮。
十一、比賽要求：
1、辯手儀表端莊，口齒伶俐，思維敏捷，開朗大方，有備而賽。
2、爭辯雙方要平心而論，心平氣和，文明爭辯，不能有任何人身攻擊行為。
3、賽程中各參賽隊不得與評審相牴觸，若想表達意見，請與學習部成員聯繫。辯手發言時不得離開其座位，不得打斷對方或本方選手發言。
4、請參賽選手及其團隊務必於賽前20分鐘到場，學習部成員提前一小時到場布置。
5、各院（系）可組織適當的宣傳用具或標語等，但不得喊口號或喝倒彩，要文明宣傳，文明鼓掌。
十二、活動所需物品：
見附表
十三、獎項設定：
1、團體獎：辯論冠亞季軍各一個，最佳組織獎一個
2、個人獎：最佳辯手一個，優秀辯手一個
由評審老師頒發證書以資鼓勵。
注意事項：
1、賽前提前五天天抽籤
2、本院系代表隊參加比賽同時希望各院系自行組織觀眾前往觀看比賽並參加觀眾互動環節。
3、聯繫好電視台、廣播台等宣傳機構，聯繫好網路部採集照片。
4、提前三天申請401室，備好辯場前面左右各一個長桌子、長椅，中間一個小桌子，20個標號，20枝筆，信紙兩沓，紙杯兩包。
5、打分表、統分表（評審人手一份共、報分表共4份，外加一份空白表備用）、統分表和報分表一式兩份
6、提前放完台簽後將表放好，並用筆壓好
7、報分員報分，統分員伴隨記分。
8、主持人報分，在最後激烈算分階段有嘉賓進行點評。
共青團曲阜師範大學委員會
物理工程學院團總支
曲阜師範大學學生會學習部
物理工程學院學生會學習部
20xx年xx月xx日
高中生辯論賽策劃書 篇19
比賽宗旨：本次辯論賽主要為豐富同學們課餘生活，活躍晚自習氣氛，開拓大學生思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“團結同學，共同學習，共同進步”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
比賽時間： x月xx日晚自習
比賽地點：號樓 x室
參加對象：全體同學
參加模式：每支隊伍x人組成
比賽進程:x.主持人的開場白
x.主持人介紹參賽隊及其所持立場
x.主持人介紹參賽隊員
x.比賽開始
x.公布結果
x比賽結束
比賽賽制：
第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然後是反方一辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然後是反方二辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段，攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢後，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢後，由反方三辯首先作攻辯小結，然後是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各四分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之後，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評審團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然後由正方四辯總結。雙方各四分鐘。
比賽要求：
x、開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰,表述層次分明,語言自然流暢.
x、攻辯要求：此環節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、問答和攻辯小結都必須是這三者，各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難;回答應針對問題，切忌答非所問
x、自由辯論要求： (x)提交材料：在比賽前,各隊應向評審提交必要的文字材料，材料內容包括本隊對辯題立場的分析理解，邏輯框架設計，主要論點，論據，對對方立論的分析等有關辯論的戰略、戰術
(x)自由辯論規則
①辯論發言必須兩隊之間交替進行，各x分鐘
②自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢後，反方的任何一位就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止
③在此時間裡，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制
④當一方發言結束，即開始計算另方的發言時間
⑤當一方發言時間已經用盡，別一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名可以繼續發言，直到該隊時間用完為止
⑥參賽辯手不得在辯詞中杜撰事實，捏造數據，進行人身攻擊。
x、總結陳要求：應針對現場辯論整體態勢進行總結,並注意升華辯題內涵.
高中生辯論賽策劃書 篇20
一、活動目的：
為提高同學們的思辯和表達能力，加深對時事的理解，豐富課餘文化知識，培養團隊精神，增加自信，增進各院系之間的交流與互動，同時也為大學生提供一個展示自我才華的舞台，激發同學們的學習積極性，共青團曲阜師範大學委員會決定舉行本屆曲阜師範大學精英辯論賽。
二、活動主題：
話時代精英辯論賽
三、主辦單位：
共青團曲阜師範大學委員會
曲阜師範大學學生會
四、承辦單位：
物理工程學院團總支
物理工程學院學生會
五、活動對象：
曲阜師範大學(曲阜校區)全體大學生
六、活動時間：
20xx年3月15日-20xx年4月15日
七、活動地點：
初賽大學生活動中心401室 複賽大學生活動中心401 復活賽大學生活動中心401 半決賽大學生活動中心401 決賽大學生活動中心禮堂
八、活動宣傳：
宣傳板(半決賽完成之後)、海報(辯論賽開始之前的前期宣傳)、電視台、廣播台、條幅、微博、人人 (提前聯繫信息宣傳中心請他們發出狀態) 九、活動具體安排：
賽前安排：
1、在全校範圍內開展我為辯手出辯題曲阜師範大學
精英辯論賽辯題徵集活動，3月21日-3月31日，為期十天。辯題徵集活動可以提高辯題的科學性，加強同學們對辯論賽的參與程度和持續關注。
辯題徵集方式分為兩大部分：一部分是通過飛信、海報、通知向廣大同學宣傳;一部分是在微博、QQ群、人*網公共主頁等平台徵集來自更廣泛的辯題。
2、3月21日，召開學習部部長例會，發放辯論大賽的通知，並下發辯論賽材料，同時抽初賽辯題。
3、 3月21日，聯繫指導老師，審核辯題，把握尺度。 3月21日，聯絡贊助商，製作宣傳板、海報等進行宣傳。
4、確定複賽、決賽的主持人、報分員、統分員和算分員，活動的主題和辯題。
5、在各院邀請有經驗的6~7位輔導員或老師擔任評審，複賽後製作請柬。
本次大賽分為初賽、複賽、復活賽、半決賽和決賽五個階段。
第一階段：初賽(10進5)
3月15日，初賽(10進5)，共五場，評審由各院系學習部部長擔任。
地點：大活401，周六三場，周天兩場。
比賽結束後獲勝隊伍抽籤，輪空一支隊伍直接晉級半決賽。
第二階段：複賽(4進2)
3月22日周天晚7:00-9:00，地點在新大活401，共兩場，輪空隊伍不參加。評審由主席團成員擔任。
獲勝隊伍(兩支)晉級半決賽; 失敗隊伍(兩支)角逐復活賽
第三階段：復活賽(2進1)
3月29日下午2:30-3:30，大活401。復活賽由在複賽中失利的隊伍參與，獲勝隊伍可晉級半決賽，失敗隊伍淘汰出局。評審由主席團成員擔任。
復活賽結束後聯繫其他三隻隊伍，抽籤。
第四階段：半決賽(兩場)
4月5日上午，大活401，參賽隊伍由在複賽中獲勝的兩支隊伍、輪空的一支隊伍、復活賽中獲勝隊伍組成。比賽分兩場，每場的獲勝方將在決賽中爭奪冠軍，每場的失敗方將在決賽中爭奪季軍。本場比賽評審由老師擔任。
比賽結束後抽取決賽簽。
第五階段：決賽(兩場)
4月12日晚，決賽在大學生活動中心禮堂舉行。由半決賽中的四支隊伍參與，評審由老師擔任。
賽後總結：
1、與各院系參與同學溝通，了解廣大同學對活動質量的評價。
2、總結辯論賽心得，並形成書面材料上交存檔。
3、召開各院學習部部長會議，頒發最佳辯手及優勝院系代表隊榮譽證書。
十、比賽流程：
1、開場白：主持人提前備好台詞，要求賽程中隨機應變並進行適當的總結;
2、介紹參賽隊和組成員、所持的立場，到場嘉賓;
3、比賽開始，按流程進行辯論;
4、評判團遞交評分表，計算並評定結果;
5、主席請評判團進行評判，同時請場上點評嘉賓對辯題的立意、內涵外延及邏輯關係進行點評;
6、公布結果並進行頒獎典禮。
十一、比賽要求：
1、辯手儀表端莊，口齒伶俐，思維敏捷，開朗大方，有備而賽。
2、爭辯雙方要平心而論，心平氣和，文明爭辯，不能有任何人身攻擊行為。
3、賽程中各參賽隊不得與評審相牴觸，若想表達意見，請與學習部成員聯繫。辯手發言時不得離開其座位，不得打斷對方或本方選手發言。
4、請參賽選手及其團隊務必於賽前20分鐘到場，學習部成員提前一小時到場布置。、
5、各院(系)可組織適當的宣傳用具或標語等，但不得喊口號或喝倒彩，要文明宣傳，文明鼓掌。
十二、活動所需物品： 見附表
十三、獎項設定：
1、團體獎：辯論冠亞季軍各一個，最佳組織獎一個
2、個人獎：最佳辯手一個，優秀辯手一個 由評審老師頒發證書以資鼓勵。
高中生辯論賽策劃書 篇21
一、活動宗旨：
為了讓廣大新生更好地適應大學生活，熱愛新校園，合理規劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高我校新生辯論水平，培養學生的演講能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，特舉辦xx屆大學生辯論賽。
二、主辦單位：
xx大學委員會
三、承辦單位：
xx大學學生會
四、大賽組委會：
五、大賽評審團：
六、比賽方式：
輪空淘汰制
七、參賽對象：
xx大學全日制在校本、專科生
註：每個參賽單位由一名領隊和四名辯手組成，領隊為辯論隊老成員或學習部部長，辯手至少有三名09級成員。
八、整體賽事安排：
11月27日大學生辯論賽開幕式。
11月28-29日大學生辯論賽第一輪輪空淘汰賽
11月5日大學生辯論賽第二輪輪空淘汰賽
12月12日大學生辯論賽半決賽
12月18日大學生辯論賽總決賽
九、比賽地點：
淘汰賽：
半決賽：
總決賽：
十、總決賽獎項設定：
冠軍：一名頒發獎盃
亞軍：一名頒發獎牌
總決賽最佳辯手：一名頒發榮譽證書
十一、其他獎項設定：
每場淘汰賽、半決賽各設定一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍（頒發獲獎證書）。
十二、經費預算：
項目
單價（元）數目金額（元）備註彩噴
200
1張200
會場布置5場200
礦泉水258箱200
證書324張72
獎牌801個80
獎盃
高中生辯論賽策劃書 篇22
一、主辦單位：共青團長沙醫學院委員會
承辦單位：長沙醫學院學生會學習部
二、活動對象：本院在校學生，以班或學生組織為單位組隊，隊
員應為該班在籍學生或該學生組織成員。
三、活動時間:10月19日至11月30日
四、活動地點:1101、1102、1103、1104 教室
五、活動內容
（一）報名時間：10月11日至10月16日
（二）比賽方法
1、比賽用題由主辦單位徵集討論後決定。
2、各參賽隊辨題及比賽場次均採取各組負責人抽籤決定。
3、比賽採取單淘汰賽與比較總分相結合的辦法，以預賽、複賽、
決賽選拔。
4、組委會根據比賽成績選出16支代表隊進入複賽，4支代表隊進入決賽，進行角逐最後名次。
（三）評判
1、主辦單位邀有深厚造詣和熟悉辯論賽規則的老師及學生部組成評判團。
2、每場比賽結束後由評判代表發言。
3、每場比賽的勝負由評判團評分決定。
4、比賽力求公開、公平、公正的原則，每場比賽結束後立即公布得分。
（四）辯論賽流程
1、主席宣布比賽開始
2、介紹該場評審
3、主席致開幕詞
4、參賽隊員入場,主席介紹正反方隊員,宣布比賽規則,宣布辯論賽正式開始
5、比賽正式開始
6、評判團代表點評賽況
7、主席公布本場比賽雙方得分,並宣布比賽結束,隊員退場
六、獎勵：
冠軍隊 （1隊） 獎金200元+獎狀
亞軍隊 （1隊） 獎金150元+獎狀
季軍隊 （1隊） 獎金100元+獎狀
最佳辨手（1名） 獎金50元+榮譽證書
優秀辨手（3名） 獎金30元+榮譽證書
優秀指導老師（1名） 獎金50元+榮譽證書
最佳組織獎 （1隊） 獎金50元+獎狀
七、經費預算：
（一）獎金:
冠軍隊： 200元
亞軍隊： 150元
季軍隊： 100元
最佳辯手（1名）： 50元
優秀辯手（3名）： 30元×3=90元
優秀指導老師（1名）： 50元
最佳組織獎（1隊）： 50元
合計:690元
（二）比賽所需物：
項目 單價(元)*數量 合計(元)
評分表 0.1*60場*10張 60.0
評分標準 0.1*60場*10張 60.0
辯論賽通知 0.1*300份 30.0
辯論賽簡介 0.1*300份 30.0
比賽規則 0.1*300份 30.0
相片沖洗 2.0*40張 80.0
水杯 5.0*6袋 30.0
茶葉 8.0*4包 32.0
評審用筆 1.0*20支 20.0
評審紀念品 10.0*16份 160.0
收據 1.5*4本 6.0
合計:538元
高中生辯論賽策劃書 篇23
大學是一個充分展示我們才華的平台，在校園裡莘莘學子指點江山，激揚文字，揮斥方遒。散發出青春的活力，展露出豐富的學識。為積極回響校團委加強學風建設，濃厚學習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學院內部進行淘汰選拔。值新學期開學之際，我部門特策劃組織本次活動。
活動主題：“走近大學生”辯論賽
一、活動目的
豐富同學們的校園生活及課餘生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、活動對象
大一新生，每個專業派出兩個隊。
三、活動時間
觀看辯論賽錄像：3月6日（即舉辦辯論賽觀影學習交流會）
活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳並組織各班於多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看後在各班收集參賽者名單，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。
抽籤：3月8日
評審培訓：3月12日晚自習
初賽：第四周（13號、15號每天分別兩場）
複賽：第五周（16號進入複賽的班級抽籤，22號複賽兩場先後進行）
決賽：第六周（23號進入決賽的班級抽籤，29號決出冠軍的隊伍）
四、活動地點
教學樓
五、比賽評審
1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團（共四名）
2、每班學習委員為大眾評審（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）
六、活動流程
初賽：各隊派代表抽籤決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級複賽。
複賽：晉級班級抽籤決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，餘下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽籤決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
七、辯論賽程式
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹
3、主持人介紹評審
4、主持人介紹比賽程式（總計28分鐘）
開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒）1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒）1分30秒
小結攻辯階段正方三辯1分30秒
小結攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開始
6、主席宣布比賽結束
7、評審代表點評本場辯論賽，並評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結果
八、獎項設定
比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。
高中生辯論賽策劃書 篇24
一、活動口號：
“四方辯駁，展現自我”
二、活動時間：
4月7日—4月25日
三、活動地點:
階梯教室及教室
四、活動內容：
當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛鍊自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風範。
五、活動目的：
(1)為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。
(2)為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平台。
(3)使學生學會蒐集、整理資料，豐富課餘生活，構建充實積極向上的校園文化生活。
六、活動對象：
機械系大一各團支部班級
七、動主策劃辦方：
機械系團總支組織部
贊助單位：、大學生精英論壇
八、項的設定：
冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名最佳辯手4名
九、經費預算：
400元
高中生辯論賽策劃書 篇25
一、參賽對象
車輛與交通工程學院全體學生
二、活動地點
大學生活動中心
三、報名須知
1.報名時間：即日起至20xx年4月28號
2.報名方式：各辯論隊負責人將參賽人員信息以簡訊形式傳送到活動負責人手機：李山青 張晨光
3.人員要求：每隊4人，可跨班級自由組隊，各班級人數不限
4.比賽時間暫定於5月6日。賽事如有其他變動將會及時通知各參賽隊伍，以通知為準
四、比賽流程
1.辯論賽開始，主持人致開場詞，宣布辯題，介紹正反方及所持立場。
2.參賽隊員自我介紹、主持人介紹評判團成員和比賽規則。
3.正反兩方論述交替進行，正方首先發言(辯手儘量採用個人或身邊事例來佐證論點，若引用恰當可適當加分)。
4.論述三輪過後，雙方隊長總結陳詞，由反方首先發言（所有論述均限時三分鐘）。
5.評判團成員評議，現場觀眾評審評議，（決賽需統計網上投票）工作成員計分作統分工作。
6.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最後結果。
7.比賽結束，退場。
細則：
1.論述階段
破題準確，靈活機智，邏輯嚴密、論據引用得當、支持有力，發言者的論述儘量包含對對方觀點的反駁及對本方觀點的論證
2.結辯階段
雙方隊長應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；總結須按照客觀實際陳述，不能脫離現實
3.預期效果
本次辯論賽有別於以往辯論賽，不受形式語言等方面約束，力爭言語犀利、想法大膽創新、論據形象深刻，過程幽默詼諧、氣氛活躍、充分展現當代大學生的新銳思想。
4.評判標準依據
1）辯論時立論有時代感、新穎的角度、寬廣的視野、理論深度
2）實例證據的翔實、充分、細膩
3）策略、技巧、邏輯性
4）語言親和、包容的辯論風度：
①語言表達：層次性、條理性、流暢、準確；
②機智幽默：語言幽默、合乎邏輯；
③表情風度：自然大方，手勢恰當，尊重對方、評審及觀眾；
④辯駁能力：回答從容自如，提問深刻有力；
⑤綜合印象：整場辯論賽的表現。
5.評分規則（逃票制度）
觀眾評審在開場後選擇一方立場，在選手發言時觀眾評審可根據選手表現做出選擇，認為辯手的發言足以說服自己即可更改，以桌面上的彩卡為依據，支持正方即把紅色向上，支持反方藍色向上，工作人員每輪發言過後進行統計
五、獎項設定
1.團隊獎：
一、二、三等獎各一項
2.個人獎：
最佳辯手一項
六、承辦單位
車輛與交通工程學院團委
車輛與交通工程學院
20xx年4月18日
高中生辯論賽策劃書 篇26
廣東計算機學第十屆辯論賽辯題徵選表
姓名
學院班級
聯繫方式辯題1辯題2辯題3辯題4辯題5姓名
學院班級
聯繫方式辯題1辯題2辯題3辯題4辯題5姓名
學院班級
聯繫方式辯題1辯題2辯題3辯題4辯題5姓名
學院班級
聯繫方式辯題1辯題2辯題3辯題4辯題5附屬檔案3
活動三：辯論賽規則及程式
一、活動流程：
（1）辯論賽主持程式：
1、主席致開場詞。
2、主席宣布辯題。
3、介紹該場參賽隊及所持立場。
4、介紹該場參賽隊員。
5、介紹評判團成員和點評嘉賓。
6、辯論比賽。
7、評判團進行評判，工作人員計分做統計分數工作。
8、點評嘉賓分析賽情。
9、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最後結果。
10、本場比賽結束，退場。
（2）辯論比賽的程式及用時規定
1、辯論賽的程式及用時
開篇立論：
正方一辯二分三十秒
反方一辯二分三十秒
攻辯：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
正方一辯攻辯小結一分三十秒
反方一辯攻辯小結一分三十秒
自由辯論：
自由辯論雙方各累計時五分鐘
總結陳詞：
正方四辯三分鐘
反方四辯三分鐘
觀眾提問：
觀眾向反方提問
觀眾向正方提問
觀眾向反方提問
觀眾向正方提問
二、辯論細則
（1）開篇立論
要求邏輯清晰，言簡意賅，讀稿或者延時均要被扣分。
（2）攻辯
攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
攻辯雙方必須正面回答對方的問題並可以隨時停止攻方之回答，提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯角色不得互換辯方不得反問，攻方不得回答。
答辯者應回答攻方所提出的任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。
每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
（3）自由辯論
自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
在自由辯論時間裡，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，照常累計時間。同一方辯手的發言次序不限。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不休的，適當扣分。
如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。
自由辯論是檢查一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的`論點，如果出現空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。
（4）總結陳詞
辯論雙方應根據辯論賽整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，讀稿，背誦事先準備好的稿件，均要適當扣分。
（5）觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。正反方各回答觀眾提出的問題，一名觀眾只能提一個問題。其中有一個問題必須有四辯作答。一個問題的回答時間為一分鐘，如一位辯手的回答時未滿，其他辯手可以補充。答辯者必須回答，不得迴避，也不得反駁，否則視為違規。觀眾提問將被記入總分。
註：1、各隊辯手辯論中可將資料集中在自製卡片上，發言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索
2、每次使用時間剩餘30秒時，主席提醒。逾時主席將終止發言。
三、評分標準及細則
1、團體部分，共100分
（1）按辯論階段評分，計70分
陳詞：破題準確，理論充分，邏輯合理，論證嚴密10分
攻辯：語言簡練，表達流暢，反應靈敏15分
攻辯小結：符合攻辯實際，內容充實，強化本方論證結果10分
自由辯論：攻防有序，把握主動，立場鮮明，語言幽默，自如運用辯論技巧15分
總結陳詞：能系統歸納和闡述對方的論證漏洞或錯誤，全面總結本方論點論據10分
回答觀眾提問：言語禮貌，有理有據10分
（2）綜合印象分，計30分
語言風度：10分
團體配合，臨場反應：20分
2、辯手個人得分，共100分
論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當30分
辯：提問得體，回答中肯，反應機敏30分
颱風：言語舉止文明，文雅幽默20分
綜合印象20分
四、勝負判斷
（1）每場比賽的勝負判斷由三至五個評審的綜合評定決定，並特設大眾評審，由前幾屆辯論賽的最佳辯手和各學院推薦的同學擔任，將評審所評分數和大眾評審的意見相結合，最終得分高的學院獲勝。
（2）每場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。每位評審在總結結束後由觀眾即刻投票判定本場最佳辯手；有兩位以上辯手得票相同且為最高時，評判團在此中再次投票決定。
（3）各參賽隊必須服從和尊重評判團的決定。
五、賽制說明
1、初賽：
（1）抽籤：由各二級學院辯論隊負責人於4月10日中午1：30到校學生會辦公室進行抽籤，最終將一個學院輪空，直接進入複賽，剩餘六個學院抽籤進行兩兩比賽。
（2）參加初賽的六個學院於4月13日下午兩點提前一小時達到比賽場地，抽取辯題並進行準備，比賽於下午三點準時開始。
（3）初賽選出的三組優勝學院進入複賽
2、複賽：
於4月17日舉行，由初賽選出的三組優勝學院和抽籤輪空的一個學院進入複賽，參賽選手提前一小時到達比賽場地進行辯題的抽籤。選出優勝的兩支隊伍進入半決賽。
3、半決賽：
於4月20日舉行，由優勝的兩支隊伍進行，提前一小時抽籤選取辯題，並決出第一，第二名。且失利的一方為本次辯論賽的季軍。
4、決賽：
於4月24日舉行，由中心獲勝隊伍和城南校區選出的獲勝隊伍進行決賽，提前一小時抽籤選取辯題，並決出冠亞軍。
附屬檔案4：評審評分參考
（一）評分標準
1、團體部分，共100分
（1）按辯論階段評分，計70分
陳詞：破題準確，理論充分，邏輯合理，論證嚴密10分
攻辯：語言簡練，表達流暢，反應靈15分
攻辯小結：符合攻辯實際，內容充實，強化本方論證結果10分
自由辯論：攻防有序，把握主動，立場鮮明，語言幽默，自如運用辯論技巧15分
總結陳詞：能系統歸納和闡述對方的論證漏洞或錯誤，全面總結本方論點論據10分
回答觀眾提問：言語禮貌，有理有據10分
（2）綜合印象分，計30分
語言風度：10分
團體配合，臨場反應：20分
2、辯手個人得分，共100分
論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴密，引用恰當30分
辯：提問得體，回答中肯，反應機敏30分
颱風：言語舉止文明，文雅幽默20分
綜合印象：20分
（二）勝負判斷
1、每場比賽的勝負判斷由三至五個評審的綜合評定決定，分數最高者獲勝。
2、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。每位評審在總結結束後由觀眾即刻判定本場最佳辯手；有兩位以上辯手分數相同且為最高時，評判團在此中投票決定。
3、各參賽隊必須服從和尊重評判團的決定。
正方學院所持立場反方學院所持立場獲勝方總體評分（共100分）初，半，決賽第場
總第場辯論階段評分
（70分）綜合印象評分
（30分）總分陳詞得分（10）攻辯得分（15）攻辯小節得分（10）自由辯論得分（15）總結陳詞得分（10）回答觀眾提問得分（10）語言風度得分（10）團體配合臨場反應得分（20）正方反方附屬檔案5徐州工程學院第十屆辯論賽評分表
高中生辯論賽策劃書 篇27
機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞於張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：
機械工程系學生
二、參賽要求：
（1）每人自備一份“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽；
（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；
（3）國語標準，吐字清晰，音質、音色較好；
三、活動方式：
（1）比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段；
（2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；
（3）預決賽前一周，以抽籤方式決定正、反方以及辯題；
四、獎項設定：
設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，並加相應德育分。
五、選拔賽時間：
11月1日（周日）下午6：30
地點：機電樓508
六、報名方式：
（1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯繫方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習後將名單交到系團總支。
（2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評審主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完後，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評審意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽（註：辯論選手和朗誦選手可重複）。
（3）11月2日晚自習，把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組，抽辯題，抽籤決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
（4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。並找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽籤方式決定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學生會的人當評審。當場選出獲勝組。
註：根據各組情況，如果各組實力均衡並較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
（6）11月14日，選手抽辯題，總吉他們辯論的不足！繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
（7）11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
辯論賽策劃書的流程(2)
（8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評審。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
註：1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
（1）整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定
（2）整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
（3）每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整！複賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會！
高中生辯論賽策劃書 篇28
一、活動目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛鍊了機械系同學們的口才、豐富同學們的課餘生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：
20xx年11月
地點：機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：機械工程系團總支、學生會
承辦：機械工程系演講協會
四、活動具體安排：
(1)、10月27日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，並向班級發此次辯論賽通知。通知如下：
機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞於張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：機械工程系學生
二、參賽要求：
(1)、每人自備一份關於“回顧過去 展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;
(3)、國語標準，吐字清晰，音質、音色較好 ;
三、活動方式：
(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預決賽前一周，以抽籤方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設定：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，並加相應德育分。
五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30 地點：機電樓508
六、報名方式：
(1)、在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯繫方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習後將名單交到系團總支。
(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評審主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽籤簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。比賽完後，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數並排出名次。結合各評審意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽
(3)、11月2日晚自習，把進入複賽的16名選手叫到團總支辦公室抽籤分組，抽辯題，抽籤決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。並找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽籤方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評審。當場選出獲勝組。
註：根據各組情況，如果各組實力均衡並較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總吉他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)11月15——19日，繼續對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續熟悉比賽規則。
(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯會、院團委、機械系部分老師做評審。邀請學院各系、各協會作為嘉賓。由院部分老師頒發榮譽證書。
註：
1、比賽時間可能會根據各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
五、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規，在協會規章制度下進行，不得違反相關規定
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協會相關人員布置打掃。
以上安排可能會根據實際情況略有調整!
複賽、決賽的具體流程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最終解釋權歸演講協會!
高中生辯論賽策劃書 篇29
一、活動目的：
辯論賽是展現思維反映能力的競賽，提高語言表達能力的競賽，也是培養綜合能力的競賽。為使同學們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，在賽事中彰顯個性，在團隊中增進合作，我院學生會學習部特舉辦此次辯論賽。希望通過本次比賽，豐富同學們課餘生活，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台。
二、活動時間：
暫定為10月x日至11月x日。
三、活動地點：
環工樓716。
四、活動對象：
環境學院20xx級各專業、各班級。
五、參賽辦法：
參賽形式，以班級為單位報名，每班一支參賽隊伍。每隊四人（含隊長一名），並分為一、二、三、四辯，男女不限。
六、報名方式：
由環境學院各班班長或相關負責人在10月x日將報名情況匯報至院學習部。
七、獎項設定：
團體獎：評選出一支冠軍隊伍“優秀辯論團隊”，並頒發獎狀。 個人獎：評選出最佳辯手1名，優秀辯手8名，並頒發證書和獎品（最佳及優秀辯手評定依據個人每場表現綜合評定）。
八、活動流程：
（一）初賽：時間暫定為10月x日和10月x日。將八支參賽隊伍經由抽籤分成四組，採取淘汰賽制，獲勝隊伍參加複賽。
（二）複賽：時間暫定為11月x日。在初賽中勝出的隊伍中抽取一名參賽隊伍直接晉級半決賽，其他四支參賽隊伍分成兩組，在複賽中獲勝的兩支辯論隊參加半決賽。
（三）半決賽：時間暫定為11月x日。在複賽中獲勝的兩支隊伍及直接晉級的隊伍、復活隊伍四支隊伍組成兩組，採取積分淘汰賽制，選出兩隻獲勝隊伍，參加決賽。
註：復活隊為複賽之前除在複賽獲勝隊伍與直接晉級隊伍外單場積分最高隊伍。
（四）決賽：時間暫定為11月x日。在半決賽中獲勝的兩支隊伍比賽。
註：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評審中產生。
九、晉級規則
20xx級共9個班，比賽以班為單位，每組4人（一辯，二辯，三辯，四辯）。在初賽中，採取抽籤方式，其中一個班直接晉級複賽，比賽採取淘汰賽制，預計本次參加初賽的隊伍為8支，即分為四組，小組之間的對抗分組採取抽籤方式。第一輪淘汰賽，採用積分方式，每組選出一支獲勝隊，共四支。其中四支隊伍，採取抽籤方式，直接晉級半決賽；在複賽中，剩下的三支隊伍與上次直接晉級的隊伍分成兩組，仍採取淘汰賽制，每組選出一支獲勝隊，共兩支隊伍。然後採用積分方式，選一支積分最高的隊伍作為復活隊，再加上直接晉級的隊伍，共四支隊伍參加半決賽；在半決賽中，四支隊伍分
成兩組，採取淘汰賽制，每組獲勝隊進入最終決賽，共兩支隊伍·爭奪“優秀辯論團隊”。
其中選取4名優秀辯手與老生進行友誼辯論賽。
十、比賽流程與規則
辯論賽設主席一名，正反方兩支隊伍，各隊人數限定為四人。
（一） 開場介紹
主席介紹到場嘉賓，選手做自我介紹。正反方互相握手，然後分別坐入指定地點。由主席宣布比賽規則與辯論賽題目，並宣布比賽正式開始。
（二） 正式比賽
1、立論陳詞：正方一辯先立論陳詞，接著由反方一辯立論陳詞，發言時間各3分鐘。說明：當時間剩餘30秒鐘時計時員舉牌（上標“剩30秒鐘”）示意，時間結束時，計時員也會示意“時間到”。
2、補充陳詞：正方二辯、反方二辯依次進行補充闡述，時間各2分鐘，剩餘30秒時會有計時員提醒。
3、攻辯環節：先由反方三辯向正方一、二、四辯各提問一個問題，待對方辯友回答完畢後，進行總結髮言，再由正方三辯向反方一、
二、四辯各提問一個問題，待對方辯友回答完畢後，進行總結髮言。雙方每人每次提問時間不可超過10秒鐘，每次回答問題不得超過30秒，正反雙方三辯總結不得超過2分鐘，剩餘30秒時會有計時
員示意提醒。
4、自由辯論：由反方二辯先發問，進入自由辯論階段，每隊各有6分鐘（詳見自由辯論規則）。
5、總結陳詞：反方四辯先總結陳詞，再由正方四辯總結陳詞，時間各為4分鐘。時間剩餘1分鐘時會有計時員示意提醒。
6、評審、觀眾提問：評審或觀眾每人每次至多可以向辯手提出一個問題，正反方各被提問至多三個問題，先由正方開始，回答時間不得超過2分鐘，剩餘30秒會有計時員示意提醒。觀眾提問所得分數計入總分，但在觀眾提問之前，比賽組織人員將收回總評分表，觀眾提問所得分數另附表格。
註：1、時間用盡時辯論隊員必須立刻停止發言，否則酌情扣分。
2、辯論中不提倡引用敏感人物和事件，不應包含對辯手人身攻擊的成分，否則酌情扣分。
附：自由辯論規則
1、自由辯論時間開始時，由反方二辯先起立發言，之後由正方任意一人發言，之後再由反方任意一人發言，雙方依次以此程式輪流發言，直到雙方時間用完為止。（註：在自由辯論階段當一方隊員發言完畢後，若隊友想就此觀點進行補充，必須等對方辯友發言完畢後才可進行）
2、每位辯論隊員的發言次序和次數均不受限制，但每人每次發言時間不得超過1分鐘，整個隊伍的發言不得超過6分鐘。
3、兩位計時員將分別為兩隊計時，當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以辯論隊員儘量爭取時間，在對方辯友發言完畢後，起立發言，但切勿打斷對方發言。
4、當一隊的發言時間只剩1分鐘時，將由計時員舉牌示意提醒，時間用盡時再次提醒，不得逾時，否則酌情扣分。
5、如果隊員的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊隊員可以繼續輪流發言，直到該隊的時間用完為止，也可選擇放棄時間。
6、辯論隊員應充分利用時間開展自由辯論闡述自己的觀點，反駁對方的言論，如果言語空乏謾罵，，則會影響該隊成績
高中生辯論賽策劃書 篇30
活動目的：
吸引大一新生，為接下來協會招新做準備;
增加辯手臨場經驗，提高辯稿質量;
吸取環工兄弟學院的辯論經驗，取長補短，增加我院辯手對外院辯論隊水平的了解，為成才之路準備。
活動對象：
建築學院辯論隊，環境與工程學院辯論隊，全體大一學生
活動單位：
主辦單位：華北水利水電大學演講與辯論協會
協辦單位：華北水利水電大學建築學院演講與辯論協會
華北水利水電大學環境與工程學院演講與辯論協會
活動組織者：
第一組織者：唐傑
主要組織者：賈永麗 曹力丹 王恆
一般組織者：陳冰鑫 王奕柳 鄧容 高秋雲
活動時間和地點：
時間：20xx年10月13日
地點：5號教學樓
賽前準備：
活動宣傳：
在結合校辯協宣傳方式下，張貼宣傳招新海報與宿舍樓下;
製作招新傳單信息宣傳部派專人到新生宿舍傳送，邀請參與辨協或觀看錶演賽;
與建築學院各大一班級班長交流，邀請參與觀看錶演賽。
邀請評審：
由兩院協商，擬邀4名評審。
辯手準備：
確定參賽人員名單，分發辯論題目，並安排時間進行討論寫稿，力求語言犀利深刻，給人留下深刻映像。
兩院交流：
由於是表演賽，力求漂亮有看點，由兩院辯論隊隊長協商交換初步各自論點和論據，討論辯論時的交鋒點和注意事項。
5.場地布置和主持人工作由校辯協負責進行
辯論賽相關事項：
比賽詳細規則及流程見附則;
參賽隊員和領隊應提前20分鐘到達現場，做好準備工作，領隊負責與校辯協交流場地布置和照片拍攝問題;
參賽隊應遵守比賽規則和紀律，服從工作人員安排，尊重評審評判。
經費預算：
0元
建築學院演講與辯論協會
20xx年10月9日
附則：
建築學院與環工學院辯論賽表演賽比賽規則及流程
辯論賽賽程：
由主席開始介紹參賽評審
介紹參賽隊伍及所持立場
參賽隊員自我介紹
正式進入辯論賽賽程
評審對比賽進行評議
宣布比賽結束
辯論賽具體程式和規則：
立論
正、反方一辯各種發言三分鐘，陳述主要論點論據。2分30秒會有黃牌和哨聲提示，時間到會有長哨和紅牌提示。
攻辯
正方二辯選擇反方二辯進行提問，問者只準問，答者只準答。問題時間不能超過10秒鐘，回答時間不能超過30秒。總時間為2分鐘，時間到會有短哨和紅牌提示，由反方二辯進行提問，時間規則不變。
正方三辯選擇反方三辯進行一對一攻辯，問者只準問，答者只準答。問題時間不能超過10秒鐘，回答時間不能超過20秒。總時間為2分鐘，時間到會有短哨和紅牌提示，由反方三辯進行提問，時間規則不變。
攻辯小結
正方一辯針對攻辯環節進行攻辯小結，時間為1分30秒，時間到會有長哨和紅牌提示。
反方一辯針對攻辯環節進行攻辯小結，時間為1分30秒，時間到會有長哨和紅牌提示。
自由辯論
由反方四辯開始，雙方選手一對一自由辯論，每次發言次序不限，雙方各有五分鐘發言時間，提問與回答時間均不能超過10秒。一方時間到，則停止發言，另一方可選擇繼續發言或向主席示意放棄。
總結陳詞
正方四辯進行總結陳詞，發言3分鐘，2分30秒會有黃牌和哨聲提示，時間到會有長哨和紅牌提示。
反方四辯進行總結陳詞，發言3分鐘，2分30秒會有黃牌和哨聲提示，時間到會有長哨和紅牌提示。
評審點評
對辯題進行深度解讀，對辯手表現進行評點，不再投票決定勝者。