目 錄
前言：需求橋接策劃法…………………………………………………………2
一、“需求橋接”策劃演示……………………………………………………………4
（一）要素一、百事可樂公司的需求…………………………………………4<
（二）要素二、大學生的需求…………………………………………………4
（三）橋樑：方案策劃對接分析………………………………………………5
a、活動簡介……………………………………………………………5
b、橋樑對接分析………………………………………………………5
二、比賽流程…………………………………………………………………………7
三、活動策劃方案備註………………………………………………………………8
四、比賽規則…………………………………………………………………………9
五、活動宣傳推廣……………………………………………………………………11
（一）宣傳媒體…………………………………………………………………11
（二）宣傳效果分析……………………………………………………………11
六、人員、物料、經費預算…………………………………………………………12
（一）學生工作人員安排………………………………………………………12
（二）經費預算表………………………………………………………………13
（三）活動物料一覽表…………………………………………………………14
七、開幕式舞台表演節目安排（附錄）……………………………………………15
一、“需求橋接”策劃演示
（一）要素一：百事可樂公司的需求
百事可樂最大的競爭對手是可口可樂，為了占有更多的市場份額，百事可樂在消費群體細分中更注重的是年輕人這個群體，以“年輕，個性，激情”為訴求點。圍繞這個核心，百事推出了“七喜”飲料，其“代言人”七喜就是一個有個性，有激情的卡通人物。
大學生作為一個最具有代表性的年輕人群體，備受百事重視。然而，一直以來，百事可樂在高校裡面所做的活動都缺乏新意，通常只是充當運動會、籃球賽、、文藝晚會或其他比賽的贊助商，由於活動的策劃主題都是在活動本身，所以百事只能扮演配角，再加上此類活動時間短，所以廣告收效甚微！
綜上所述，百事可樂公司的“主要需求”就已經非常明顯了：
（1） 以百事可樂公司及其產品為主角，做一場影響力較大的活動，全面宣傳公司和產品；
（2） 活動影響人數多，宣傳效果好；
（3） 活動時間長，不斷的強化宣傳，加深消費者對產品的記憶，提高消費者對產品的認準度和忠誠度；
（4） 儘量減少活動開支，提高投入產出值；
（5） 提高公司的知名度，美譽度，樹立良好的企業形象；
（二）要素二：大學生的需求
近幾年來，隨著大學的不斷擴招，畢業生越來越多，就業形勢也越來越嚴峻。調查發現，目前招聘會上90%以上的職位有“工作經驗”的要求；然而，在現今的教育體制下，學校的教育跟實踐嚴重脫節，造成大學生普遍缺乏實踐經驗和工作經驗，“工作經驗”成了大學生求職中的一個軟肋！
很多學生為了彌補自己“工作經驗”的不足，開始做兼職工作，然而，大學生的兼職工作主要是家教、發單員、促銷員、服務員、禮儀員等，工作類型以“體力活”為主，缺少“技術含量”，在畢業找工作中很難引起用人單位的認可。
目前，“行銷策劃”是市場需求量很大的一個職業，不同於一般的推銷和促銷，它需要先進行一定的“策劃”：調查市場，分析市場，制定可行的行銷方案，執行，活動後期評估等。為了滿足市場對這一職業的需求，很多高校都開設“行銷策劃”相關的專業。
綜上所述，學生的“主要需求”可以概括為以下幾點：
（a） 參加“行銷策劃”方面的比賽，增加鍛鍊自己的行銷策劃能力，並積累實踐經驗；
（b） 對於獲獎者能給予一定的獎勵，比如獲獎證書，將來找工作的時候能多一個籌碼；
（c） 通過參加比賽，獲得一個到企業里實習的機會，增加工作經驗，為將來找工作打好基礎。甚至能通過比賽，獲得畢業後直接到企業工作的機會。
（三）橋樑：方案策劃對接分析
以“百事可樂校園行銷策劃大賽”為橋樑，對接百事公司和大學生的需求。
a、活動簡介：