各縣屬學校、鎮(街)教育總支：
學校中層幹部是我縣教育系統幹部隊伍的重要組成部分，是學校教育教學管理的重要力量，也是中國小校長後備幹部的重要來源。為進一步促進學校中層幹部管理工作的科學化、民主化、制度化，加強學校中層幹部隊伍建設，增強學校中層幹部隊伍活力，努力促進我縣各類教育事業優質、均衡、和諧發展。根據《縣黨政機關中層幹部管理辦法》的精神，結合系統實際，現就加強學校中層幹部隊伍管理和建設提出如下實施意見：
一、機構與職數
中國小內設機構和中層領導職數標準按學校類別與規模確定。
1、機構名稱：學校內設中層機構名稱原則上要統一，普通高中一般設：教務處、教科室(含師訓與電教)、政教處(含安全辦、團委)、總務處等;職業高中一般設：教務處(含教科、師訓與電教)、實訓處、政教處(含安全辦、團委)、總務處等;國中一般設：教務處、教科室(含師訓與電教)、政教處(含安全辦、團委)、總務處等;國小一般設：教導處、教科室(含師訓與電教)、政教處(含少先隊部、安全辦)、總務處等。初高中規模較大的學校可設辦公室。
2、中層職數：
(1)高中學校：60班及以上學校可以設定5箇中層機構，聘任5名中層正職與5名中層副職幹部;42-59班學校可以設定5箇中層機構，聘任5名中層正職與3名中層副職幹部;42班以下學校可以設定4箇中層機構，聘任4名中層正職與3名中層副職幹部。住校生數占全校學生數10%-30%的可增加一個副職崗位;占30%-60%的可增加二個副職崗位;占60%以上的可增加三個副職崗位。
(2)國中學校(九年一貫制學校)：48班(下屬民工國中學校班級數可計入，下同)以上學校可以設定4箇中層機構，聘任4名中層正職與4名中層副職幹部;36-47班的學校可以設定4箇中層機構，聘任4名中層正職與3名中層副職幹部;24-35班的學校可以設定3箇中層機構，聘任3名中層正職與3名中層副職幹部;24班以下的學校可以設定3箇中層機構，聘任3名中層正職與2名中層副職幹部。住校生數占全校學生數10%-30%的可增加一個副職崗位;占30%-60%的可增加二個副職崗位;占60%以上的可增加三個副職崗位。
(3)中心國小：60班(下屬完小與民工學校班級數可計入，下同)以上學校可以設定4箇中層機構，聘任4名中層正職與4名中層副職幹部;48-59班的學校可以設定3箇中層機構，聘任3名中層正職與3名中層副職幹部;48班以下的學校可以設定3箇中層機構，聘任3名中層正職與2名中層副職幹部。住校生數占全校學生數10%以上的可增加一個副職崗位;下屬完小及民工子女學校數在3所以上的可增加一個副職崗位。
(4)升格國小：30班以上的學校可以設定3箇中層機構，聘任3名中層正職與2名中層副職幹部;30班以下的學校可以設定2箇中層機構，聘任2名中層正職與1名中層副職幹部。
團、隊幹部根據相關組織原則和規定配備，其職位數含在上述職位數之內;學校工會主席一律由副校長兼任。學校中層原則不兼任班主任。學校規模特別大或根據學校實際需增加管理機構、另定管理機構名稱和職位的，需報教育局組織人事科批准。為減少管理層級，暢通管理渠道，提高管理效率，提倡學校內部管理人員一人多崗、交叉兼職，不得隨意增設助理與幹事。