有關於幼稚園的工作計畫範文 篇1
一、指導思想：
認真貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展》精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學工作更加科學化、規範化。按照《指南》要求，科學合理地組織幼兒一日活動，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，使幼兒體、智、德、美和諧發展。
二、總體目標
1、加強政治學習。
2、加強師德教育。要求全體教職工要遵守《中國小教師職業道德規範》，要樹立敬業愛崗，無私奉獻的精神，要求教師要自愛、自尊、自強、自律，真正做到為人師表。開展師德教育，讓教師真正做到精神奮發，愛崗敬業。禁止體罰和變相體罰幼兒。
3、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規章制度。要求做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閒談，避免意外事故發生。如出現責任事故，要追究責任，由當班教師付給幼兒醫藥費等。
4、要團結協作，維護集體榮譽。積極主動做好本職工作，各司其職，各盡其責，要有全局觀念，互相支持，協同工作，要與同事友好相處，做文明市民，遵守社會公德。
5、要求教師加強業務學習，學習貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神，積極參加課程改革，更新教育觀念，實施素質教育。
三、保教工作
（一）保育工作
1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。
3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執行接孩子簽名制度，發現問題及時匯報，妥善處理。
（二）教育教學
1、重視幼兒的品德教育。
（1）結合國慶、元旦等節日舉行慶祝活動，培養幼兒愛祖國、愛國旗的情感。
（2）從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，並進行表彰獎勵。本學年評選文明班級兩次。
2、積極實施素質教育。
（1）認真學習教育工作的有關檔案，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。
（2）全面貫徹黨的教育方針和《幼稚園教育指導綱要》，以提高國民素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。
3、根據《幼稚園教育指導綱要》的培養目標和《福建省幼稚園教育指南》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯繫、相互滲透，運用整合的思想採用適宜的組織形式，以達到最最佳化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。
4、積極開展各類遊戲，開學初制定遊戲計畫，做到有目的、有計畫地開展遊戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品製作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物飼養角、種植角、認知角。
5、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。
6、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。
7、做好幼小銜接工作，5月份組織學前班幼兒參觀國小。
（三）衛生保健
1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2—3次，要求做到有檢查、有記錄，並提出處理意見。
2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天打掃教室、經常清掃廁所，保持環境整潔衛生。
3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的`診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。
4、結合季節與傳染病流行階段，採取各種形式向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保健專欄一期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。
5、要求保育員保持寢室空氣流通
，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、草蓆等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。
6、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
7、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。
8、保健老師應做好每學期的幼兒身高、體重、視力測查工作（每學年4次）。
四、培訓工作
1、組織教師學習領會《幼稚園教育指導綱要（試行）》。
2、組織全體教師學習“幼稚園課程改革”及有關幼教理論、科研知識。
3、有目的、有計畫地組織部分教師前往XX區其他幼稚園參觀學習，擴大視野，增長見識。
五、家長工作
1、認真做好家委會委員的選舉工作。每學年召開家委會兩次，協調家長與幼稚園的關係，解釋說服家長對幼稚園工作的疑議，增進理解。各盡其能，帶領家長積極參與幼稚園管理。
2、本學年召開家長會各兩期，舉行家長開放日兩次，家長學校上課兩次。
3、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性，每月出教家專欄一期，由保健醫生負責。
六、後勤工作
1、園長應親自抓好幼稚園的財務工作。要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，專款專用，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬，要求做到一伙食點心收支情況每月及時向家長公布，自覺接受物委、審訊部門的檢查。
2、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計畫實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2—3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
3、後勤園長要經常檢查幼稚園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計畫地增添教學設備和廚房設備。
4、堅持管理規範化，不斷建立和完善各項規章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等。
5、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環境，教育幼兒不亂塗亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、淨化工作，積極創建文明學校。
6、值班教師要準時上班，認真負責填寫好各種記載，準時按電鈴，及時接電話，必要時做好記錄，接待來訪的來賓和領導。
7、加強膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，並計算幼兒的營養量，每日供應幼兒足夠的礦泉水，並教育幼兒節約用水。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇2
本期中班組根據《幼稚園教育工作指導綱要》的精神和全園工作計畫，，結合中班幼兒的幼兒發展特點和實際狀況，發展教研活動，為確保教育，教學目標的完成，提高我組教學，教研及常規工作質量，特擬定此計畫
一、教育教學常規工作方面：
本期我組教師將在繼續深入學習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關精神運用到日常生活的各環節;組織帶領本組的教師狠抓一日活動環節和常規教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
二、具體安排如下：
1、九月利用業務學習時間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發展特點，以及各班的具體情況制定教研組計畫和各班班務計畫;確定本期“綠色環保”“德育主題活動”“我愛家鄉”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計畫。
2、加強各班對“種養區”的妥善管理。根據中班幼兒的特點，從常規工作入手，保教配合，保證一日各環節活動的工作質量。
3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動內容交給電教老師。 堅持積極使用電教多媒體進行教學。
4、 及時更換“家長園地”、“教學活動公開欄”的內容。
5、加強德育和安全教育，保證“主題活動”“德育工作”的順利開展。
6、編排一套中班新早操，做到動靜交替，運動適度;保證每天兩小時的戶外活動時間;認真做好常規，消毒衛生和疾病防治工作。
7、 在秋冬兩季加強戶外體育活動保證每天兩小時的戶外活動時間。 積極組織幼兒參加冬季運動會。
三、教研工作方面：
充分發揮集體教研活動的優勢，利用教研活動時間，充分調動本組教師參與教研活動的積極性、主動性和自覺性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學中存在的問題開展討論，找到突破口。結合本班實際情況開展小型課題，結合各主題教育活動及科研課題的發展，及時提取反饋信息，調整本組教育教學進度，積累優秀的教育教學方法，確保教育教學及課題研究的順利開展。
(一)具體內容、措施如下：
1、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進行。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結合《綱要》精神，著力於某個問題、某個領域、某個方面進行討論。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進教學教育方法。
2、本期我組集體備課的重點存在於“討論每日教學活動、德育活動、環保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
3、 本期我組教師將積極參加上級各相關部門和園內組織的各項教學活動、學習參觀活動;教學中積極使用多媒體教學;
4、培養輔導青年教師(易 張)。
四、課題研究工作方面：
協助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收集、整理工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動，認真分析，總結經驗，並形成文字。
五、家長工作方面：
1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內容和網上資料的及時更新，以及宣傳欄目的多樣性;
2、分利用家訪、早操及戶外活動、環境布置等活動，讓家長了解幼稚園，了解幼稚園教育的目的，爭取家長支持、配合。
3、充分利用家長資源，達到家園共建的目的。
六、本期我組每月開展的主要工作
1、九月：本組根據幼兒年齡特點及《綱要》精神集體創編了一套新早操，召開了新學期家長會。主題活動：(安全、健康、教師節、飲食食品衛生、愛國主義)等活動的教育。
2、十月：組織本組教師認真開展“德育主題活動”“環保主題”教育。
3、十一月：開展“交通安全主題活動”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
4、十二月：組織開展幼兒參加“冬季親子運動會”
5、組織我組教師參與雙語課題，積極參加製作課件、網頁。
6、20xx年元月：開展“迎新年”主題活動。召開了期末家長會。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇3
一、保管員負責管理全園財產。
二、建立幼稚園固定資產總帳及財產分類帳，總帳由會計負責，分類帳由保管員負責。
三、購置的固定資產憑發票記帳，手續完備後，交由保管員登記入庫或由園長批准使用。
四、保管員每學期與會計核對帳目一次，每學期與各使用財產部門負責人核對財產一次，核對後雙方在清單上籤名，有損壞、丟失情況，保管員上報主管領導，根據具體情況賠償和批評教育。
五、保管員與安全保衛人員要密切配合、定期檢查、維修大型玩具、家具、設備等，以保全全。
六、幼稚園的固定資產，教職工只有保管權和使用權，沒有處置權和外借權。
七、幼稚園的低值易耗品，設有購入領物明細帳，保管員每月底訂下月購物計畫，由園長批准後購入，並按規定辦理手續，每月清點結算，做到帳、物相符。
八、幼稚園固定資產出園，由園長批准，後勤主任辦理，門衛才準予放行。
九、幼稚園內部的財產以各部門或各班的負責人簽字借出負責保管，並每學期登記清點一次，除正常損壞折舊外，其它的根據各園情況要有相應的賠償。
十、各種書籍和音像製品的借出每月月底歸還一次，再根據自己需要借出，以便於大家有多機會交流好的教學資料。
十一、各班所領教學物品，應儘量避免重複浪費，所以每學期的布置和製作的有價值卡片，用後裝箱貼標誌，統一回收。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇4
一、思想政治方面遵紀守法，積極回響國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛本職工作為出發點，認真努力的工作。
熱愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學方面在教育教學中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。
不斷總結積累自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計畫的提高自己業務水平和教學能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發展，在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的遊戲、教具來發展幼兒的思維力、想像力及動手操作能力等。
三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。
在生活中注意督促、指導每個幼兒養成規律的作息，自覺進行生活活動。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四、家長工作方面家長工作是聯繫家與園的有效橋樑，我將積極和家長取得聯繫，共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能。
讓每位幼兒都高高興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學工作。
總之，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長，用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養孩子的健康。讓領導放心，讓家長滿意。
我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇於創新和思考的智慧型型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。
特制定個人發展計畫如下：
個人發展目標:
一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。
二、做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。
三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。
四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師
個人發展措施：
一、思想工作
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼稚園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
二、教育教學工作
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀並鼓勵幼兒更快更好的適應幼稚園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤於實踐，促進自身專業素質的提高與發展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規範，並在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
三、努力方向
本學期我制定了以下三個目標：
1、爭取成為幼稚園優秀教師，多學多看多聽多問。
2、認真把小二班的教學、常規建設好。
3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家長工作方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭簡訊箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、電訪或家訪了解幼兒的親職教育環境，耐心聽取家長合理正確的'意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
4、熱情邀請家長參與幼稚園的各項活動。主動幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計畫及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇5
在過去的一學期里,新的領導班子本著“團結進取,求真務實、以人為本”的工作作風,齊心協力,在全園教職員工的配合、支持下,幼稚園各項工作得到了穩步發展。重管理效益,抓環境創設;建師資隊伍;深入教科研;啟動家園互動,在大家不斷努力下幼稚園分別榮獲省級文明單位、雙文明示範崗、全國英語十佳優秀實驗園、市藝術教育先進園、電化教育被立為市科技項目,為孩子的發展了營造了清潔、寬鬆、愉快的環境。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針,全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規,堅持“以德辦園、依法治園”。以幼教“兩個法規”和《幼稚園教育指導綱要》為依據,最佳化領導班子結構,規範科學管理,加大現代教育設備投入,加強教科研力度,更新保教理念,充分利用家庭與社區有利資源,形成教育合力,推動保教質量、推動素質教育,共同攜手創省級示範園。
二、各項工作內容及措施
(一)管理工作
1、科學配置園領導層結構,在教師中產生1至2名德才兼備的副園長,確保幼稚園持續發展。
2、本著以教師、孩子為本的思想,逐步建立、健全各項制度和各類記錄表格,使各項工作有有章可行,有尺可度。
3、管理人員各負其責,各司其職,做到嚴(制度嚴;執行嚴;落實嚴)、新(點子新;辦法新;思想新)、細 (常規管理過程細;檢查指導工作細;講評小結評價細),深入一線,為教師提供有益的幫助,並為每月評績提供依據。
4、建高素質師資隊伍,多渠道、多方法進行培訓。
⑴加強領導隊伍建設,使之成為一隻有一定的政策水平和業務水平,工作作風正派、思想開拓進取,民眾信賴的領導班子,讓教職工樂教、安教。
⑵加強全體教職工政治學習、職業道德學習、進行教書育人、為人師表的人格教育,愛崗敬業、無私奉獻的情感教育,不斷提高各崗位人員的人格和道德方面的修養,塑造良好的教師形象,營造一個有序的人文精神環境。
⑶制定詳細的學習工作計畫,採取多種形式組織各部門人員業務學習,長期與短期、集體與小組、組織與自學,觀摩與討論、交流與論壇相結合,逐步轉變各崗位人員教育觀提高業務能力。
⑷組織全園性教師國語培訓及國語大賽,促進教職員工國語水平的提高。
5、加大硬體投入,幼稚園、各班級創設與幼兒發展相適應的環境;建多功能教室,購置電教設備為電教服務班級奠定基礎。
6、加強服務項目的管理工作,為幼兒、家長服務。
⑴規範藝教班管理,擴大藝教班規模,採取內外相結合的形式,執教者必須經考核後方能在藝教班任教。加強園內藝教班教師的培訓工作,提供學習機會,不斷提高藝教班教師專業能力。
⑵加大電教工作管理力度,整理規範電教設備檔案、資料檔案等,做好近期與前期成長錄錄製與整理工作,完善服務,努力做到讓每位家長滿意。
⑶充分發揮教師潛能,在班級中增設有利於孩子健康成長、方便於家長服務項目。
(二)保教工作
1、增強身心健康意識,促進幼兒發展。
⑴加強春季幼兒傳染病的預防檢查與保健知識的宣傳工作,把幼兒傳染病的發病率控制到最低限度。
⑵堅持日常衛生、保健制度的檢查工作,規範幼兒健康檔案,建立班級病兒觀察記錄、進餐記錄、衛生消毒記錄等工作,深入班級給予適時指導。
⑶科學配置幼兒膳食,按人定量發放食物,保證幼兒進食量。
⑷加強保育工作的檢查、督導及跟班指導,不斷提高班級保育工作。
⑸教師以真摯的愛心,以平等、尊重、接納每個幼兒的態度,為孩子營造寬鬆的有益於身心發展的精神環境,禁止傷害他們的人格與自尊。
⑹保教結合,加強生活各環節的管理與指導,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。
2、注重活動的組織,讓幼兒的情感、態度、能力、知識、技能得以全面發展。
⑴調整幼兒一日活動時間,滿足幼兒發展需求、滿足教育教學活動需求。
⑵引導教師用新的教育觀指導其教育行為。
⑶確保戶外活動時間,根據不同年齡的需要,投放相應的體育器械,創設活動環境,培養幼兒對體育活動的興趣,讓幼兒的動作發展得以滿足,同時提高幼兒身體素質。
⑷提高活動區效能,教師根據幼兒年齡特點和發展需求,結合教育目標設定活動內容,投放適宜的操作材料。業務園長及保教主任加強活動指導,提高教師對區域活動的指導水平,讓孩子在各區域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態度、能力等得以主動發展。
⑸注重外牆飾、活動室環境的教育功能,及時了解幼兒所需進行適當調整,中、大班應體現師幼合作內容。
⑹在一日生活組織中,加強對幼兒進行健康教育、日常生活中的基本常識教育,提高幼兒自我保護意識和基本生活能力,體現生活既學習。
⑺創設國語語言環境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發幼兒用國語表達意願及培養良好的傾聽習慣。
⑻在全面教育中求特色,各班教師在對孩子進行全面教育的同時,根據教師自身特點,開展富有特色性的興趣活動。
⑼將全園英語活動推到新的高度,激發幼兒對英語活動的興趣,普及日常用語和課堂用語。
⑽組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。春遊、運動會、故事會(包括英語故事)、各班主題活動、親子活動、自我保護及基本生活常識圖片展和情景表演等系列活動、“六.一”各班特色展示活動。
(三)教研工作
加強教科研管理工作,注重資料積累,分別以年級組、課題組、幼稚園擬定的課題進行教研,推動和提高幼稚園保教質量。
1、繼續開展中央教科所“十五課題幼稚園學具”實驗,定期組織學具班教師學習、研討,提高研究套用能力。實驗組做好實驗班與對比班的測查記錄工作。對家長做好培訓工作,家園合作,充分發揮學具教育功能。
2、完成省級立項課題“小班生活活動——入廁、盥洗、喝水”的調查與研究的結束工作。
3、拓寬思路,採用多種形式開展英語教科研活動,豐富課堂活動、提高教師日常生活用語及課堂用語的能力、在園和班級中營造幼兒學英語的氛圍。
4、嘗試“整合課程”課改研究,並向家長宣傳有關課程精神,取得家長的支持與理解,並進一步互動。注重課改資料積累,建立“整合課程”研究檔案,為下學期推廣工作奠定基礎。
5、各班組根據新《綱要》精神,結合本班組實際擬定小組教研課題,給予教師實際幫助。
6、繼續加強青年教師隊伍建設,開展“傳幫帶”教研活動,通過觀摩、研討提高青年教師的組織能力。
7、全園性開展“教師如何為幼兒提供活動區材料及如何參與活動區指導”研討活動,充分發揮區域活動的教育功能。
(四)家長工作
1、充分發揮家教委員會的作用,每兩月開展一次討論、座談等不同形式的活動,讓其參與幼稚園管理,共同為幼兒的發展、幼稚園的發展而努力。
2、利用家長有利資源,讓家長參與班級教育教學,使家長與教師真正成為教育幼兒的合作夥伴。
3、各班不定期對家長開展半日開放活動及家園同樂親子互動活動,增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。
4、保持家園暢通,通過多種形式與家長溝通,全面了解幼兒情況,教育上達成一致,共同培養幼兒。
5、定期開展家長學校活動,嘗試組織家長育兒經驗、教師教育經驗交流、論壇或知識競賽等,逐步讓家長與幼稚園在教育幼兒上達成共識。
(五)後勤工作
1、定期對幼稚園各設施進行檢查,做到及時發現和消除事故隱患,做好各類設施的維護、修理工作。
2、做好春季綠化、美化及衛生工作,在園內增設環保標示牌、垃圾桶,從小培養幼兒良好的公共道德和衛生習慣。
3、改善教室環境,配備適宜的玩教具,為教師組織活動提供有利條件。
4、調整辦公用房,做好對各部門、各專用教室、庫房的規範化制度管理。
5、規範廚房管理,把好幼兒進食關,食品做到適合幼兒的年齡特點,“形”上應富有童趣,增進幼兒的食慾,確保幼兒營養量。
6、保管員必須做到物品管理規範化,做好各類物品、書籍的登記工作,服務於一線教師,為老師們查閱資料、領取教學物品提供便利。
7、財務人員嚴格按財務政策及幼稚園規章辦事,做到日清月結。做好財產登記工作,為幼稚園當好家,理好才。
三、逐月工作安排(略)
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇6
上月情況分析：
雖然放假了一個月，但舊生回園一般情緒較穩定，沒有哭鬧，現象，只是新生情緒比較緊張持續一周哭鬧。我們老師也儘量安慰哭鬧幼兒，跟他講道理。不過新生的自理能力也不錯，大多能自己吃飯，只是有幾個會慢些
中心工作：
1、新生幼兒入托，穩定幼兒情緒。
2、完成各項計畫，做好思維遊戲課程的開展。
3、教師節、中秋節的活動。
4、做好新生家訪工作。
家長工作：
1、請各家長堅持送幼兒回園。
2、家訪工作，及時與家長溝通孩子在園的表現。
3、請各家長依時參加新學期的家長會。
4、 親子製作燈籠。
具體計畫：
1、加強衛生保健工作。
2、穩定新生情緒，做好班上的常規紀律。
3、按計畫給幼兒上課。
4、做好幼兒的發新書工作，興趣班開課。
5、環境布置的評比。。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇7
家庭、片區是幼稚園的重要合作夥伴，同時家園合作也促進片區各項工作的順利開展，有利於片區文化的建設。本學期我們一如既往地將尊重家長、保護家長權利放在首位，努力開發家長的潛能，並通過資訊與服務、溝通與交流、支持與參與的途徑，逐步確立了家長在幼稚園教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和片區豐富的教育資源為教育服務，使幼兒、教師和家長善於合作、互動，促進幼兒、教師、家長以及片區的共同成長。本期把家長、片區工作的總結如下：
一、建立家園聯繫專欄
班級設有家園聯繫專欄，定期更換，向家長介紹保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關的育兒小常識等等，讓家長及時了解、掌握學校和班級中的教育信息，做到心中有數並有針對性地採取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。
二、利用網路組建家長、片區交流平台
網路是現在信息社會重要的交流平台，更是教育信息傳播的有力平台。幼稚園、各班級繼續通過網路途徑建立家園、片區溝通交流的平台，為廣大家長提供更好的信息交流平台，如組建幼稚園QQ群，班級微信群，班級部落格等等。這樣能夠有效解決那些工作較忙，孩子通常由老人接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼稚園的缺乏了解的家長溝通問題。
三、家長會、開放日以及教育專題講座
家長會、幼稚園開放日以及教育專題講座活動一直都是幼稚園家庭、片區工作的重要組成部分，通過家長會幼稚園老師和家長面對面進行溝通和交流，共同討論幼兒的教育問題，有利於家園合作；通過開放日讓幼稚園面向片區開放，讓片區成員走進幼稚園，讓家長親身體驗幼稚園教育工作的點點滴滴，有利於社會、片區成員對幼稚園工作的理解和支持；通過專家主題講座，向家長、片區傳遞先進的教育理念，提升家長、片區教育服務能力。本學期主要開展工作有“新生家長會”“大班級幼小銜接主題家長會”以及“小小班、小班級半日開放觀摩”活動，還特邀了國小校長做《讓孩子邁好國小的第一步》為主題的幼小銜接主題講座；特邀了深圳一傑早期教育研究室主任，中國園長發展論壇主席李俊傑先生做《今天我們怎么教育孩子》為主題的專題教育講座。活動效果顯著，有效促進了家園、片區之間的溝通與了解，更是為家長和片區提供了更加科學的教育理念。
四、家園、片區聯手開展豐富多彩的生活主題活動
“生活即教育，教育即生活”幼兒通過自身與周圍環境的相互作用建構他們的知識經驗，家園、片區以及社會文化環境本身就是幼兒教育的重要組成部分。因此，家園、片區聯手開展豐富多彩的生活主題活動為片區文化建設貢獻的同時，也為幼稚園教育工作提供了豐富的活動素材。
1.節日主題活動
節日一直以來都是幼稚園教育不可或缺的活動題材，更是片區文化的重要組成部分。20xx年，主要以“元宵節”“母親節”“六·一兒童節”“元旦”“重陽”等節日為契機，積極開展走進片區的文化創建工作，分別開展了20xx年XX鎮慶“元宵”遊園活動、慶“六·一”以及“童話世界，書海拾趣”慶元旦等主題活動，其中“六一”主題活動的成功舉辦獲得了家長、片區以及社會的高度讚揚。
2.環保主題活動
隨著社會快速的發展，環境污染問題已經日益引起了人們的重視，從小向孩子傳遞環保節約的意識已經是幼兒教育的重要內容。本學年幼稚園通過家園合作、挖掘片區教育資源，同時推進片區環保生活的有序開展，提倡環保、綠色教育理念，特舉辦環保類主題活動主要有“綠色北滘，生態宜居”親子植樹、“揚家庭美德，做環保能手”環保創意DIY以及迎新年男生環保走秀等活動，其中迎新年男生環保走秀活動在北滘鎮寶貝總動員活動評比中榮獲優異成績。
環保主題活動的開展，不僅豐富的幼稚園的教育教學內容，更為家庭、片區環保建設貢獻了一份力量。
3.親子主題活動
親子主題活動一直以來都是片區工作的最基本載體，家庭是片區、社會的主要組成單元，親子活動的有效開展能夠促進家庭成員之間的溝通，同時也為家庭之間的溝通提供很好的平台，本學年中幼稚園主要開展親子活動有親子繪畫、小班級親子秋遊、家庭代表參加親子才藝大賽以及家長代表參加親子教育論壇等活動，其中幼稚園家庭代表在參加家庭才藝大賽活動中以總分第一名的優異成績榮獲佳績。
4.愛心奉獻主題活動
每個人都有自己的社會責任和義務，培養孩子的社會意識和責任已經是教育工作不可或缺的工作任務。家園、片區工作已經是幼兒社會性教育的最有效途徑，幼稚園通過發動家長、片區成員工作開展“支援雅安，愛心匯集”募捐、“愛心捐助”教學點探訪交流等社會實踐活動，積極組織開展社會教育工作，為片區、社會貢獻自己的力量。
五、結語
在過去的一年時間裡我們開展了形式多樣的片區共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到我們的工作還可以進一步的完善和創新。在今後的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入開展既有廣度又有深度的共建活動，為家園、片區的建設貢獻自己更多的力量。
x幼稚園
20xx年1月
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇8
現在是知識經濟時代，社會發展和教育改革的需要，幼稚園教研工作已經成為幼稚園的常規性工作。幼稚園的教研活動作為積極探索和解決幼稚園教育教學活動中，所出現的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視。
我園為了促進保教質量的提高，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，努力提高保教質量的經常性手段。
加大教研、科研力度，深入開展教研活動，成為我們的辦園之本，興園之路。
一.指導思想：
根據上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況，09年上半年我園的教研工作繼續在08年的基礎努力做好：（一）、繼續滲透《幼稚園教育指導綱要》精神，推動幼稚園課程改革和幼教質量。以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯繫實際，牢固樹立以人為本的教育思想。（二）積極開展專題活動、區角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動；（三）、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進教師專業化水平的發展提高。我們將努力學習，開拓創新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展，為培養一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的台階。
二、工作目標及任務：
1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計畫，解放思想，大膽實踐，勇於創新。堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。
2、以抓實教育教學活動研討為核心，最佳化教學活動的組織，合理安排一日常規，最佳化區域遊戲活動開展。
3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進教師專業化水平的提高。
4、鼓勵教師參加學歷進修，加強幼兒教師隊伍的建設，建立一支穩固的高素質隊伍。
5、開展紮實有效的常規教研活動，促進幼稚園保教質量的提高。
6、“立足本園，創特色”，營造特色競爭和共同發展的教育教學氛圍。
三、主要工作措施
（一）強化教育教學常規管理，重視家園聯繫。
幼兒的學習與發展，僅靠幼稚園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們將把家長工作和服務工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質量。
1、建立科學的一日活動常規，細化每一個環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環節有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發現問題及時解決。
2、重視對個別幼兒的輔導，繼續建立家園聯繫簿，密切家園聯繫，本學期期初我們將繼續召開各班的家長會，並將設立園長信箱，隨機聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼稚園教育教學活動的意見和建議。
（二）以人為本，促進教師專業化發展
教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋樑與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，推行多樣化的師資培養模式，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力與業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長。
（三）繼續以教後反思為紐帶，營造良好的科研氛圍
反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們將繼續積極鼓勵教師大膽創新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力！
（四）、繼續加強隊伍建設，不斷提高師資素質。
新《綱要》的實施對教師的素質提出了前所未有的要求與挑戰，能否對幼兒實施高素質的教育，促進幼兒生動、主動的發展關鍵在老師的素質，為此，本學期我們在加強隊伍建設，提高教師素質方面主要抓以下幾項工作。
1、抓師德學習。這是提高師資素質，促進兒童全面、積極、健康成長的根本保障。抓師德學習要與教育實踐緊密結合，聯繫實際來分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實到教育實踐中去。
2、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念，了解新的教改信息，我們應該鼓勵廣大教師充分利用現代化信息技術開展學習。其次，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進行研究性學習。3、繼續抓學歷的達標與提高。從目前我園的師資情況來看，學歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離，因此，抓繼續教育工作，也是我園目前的重點。4、抓隊伍建設目標管理。在隊伍建設中，加強優秀教師培養，是不可忽視的一塊，我們將繼續作好青年骨幹教師的培養規劃，通過青年教師評優，不斷發現新人，並提供更多的機會展示我園的教育教學成果。
（五）最佳化管理，促進保教質量的提高。
1、學習《**區幼稚園保教工作管理常規》，進一步規範本園計畫、記錄、教育評價制度，有效地引導教師研究，反思教學行為，提高教學效率，最佳化幼稚園的一日活動管理。
2、加強幼稚園教育環境的創設，努力使教師樹立正確的環境教育觀念，引導教師從靜態、動態環境和教師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創設良好的環境，注重創設開放的環境條件，設立多種活動角，進一步豐富活動內容，為幼兒提供自主活動和表現能力的機會。3、圍繞主題教學背景，開展幼稚園音樂教育活動系列研討。4、“立足本園，創特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同發展的教育教學氛圍。
（六）進一步深化課題研究，以科研促教改
幼稚園教師開展教育科研是教師自身素質提高的需要，是幼稚園生存和發展的需要，因此，我們要積極引導教師將課題研究與教育實踐相結合，切實解決教師中的實際問題，積極推廣已經取得的科研成果，以深化幼稚園教育改革，促進幼稚園教育特色的形式為主。
（七）重視家園共育，解決家長的後顧之憂。
（1）有計畫的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼稚園的教育任務，使家園達成共識。
（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼稚園與家庭之間的聯繫。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇9
思考著新學期的教學任務讓我明白自身職責的重要性，身為中班教師的我在以往的教學工作中能夠做到盡職盡責，看到班上的孩子們隨著自己的教學得到成長讓我很有成就感，但如何改善教學質量從而讓孩子們變得更懂事則是我需要思考的，適逢新學期即將到來也讓我制定了中班教學的工作計畫。
培養興趣是幼兒教師在教學工作中需要做到的，然而想要獲得理想的教學效果則是比較困難的，畢竟孩子們都比較貪玩從而在上課期間難以集中精力，這便需要自己積極引導從而讓孩子們保持注意力的集中，為此我打算結合教學工具從而制定新穎的教學方案，即通過講故事以及圖片的引導從而加深教學效果，這樣的話孩子們也會更願意聽從自己的教導，即便是下課後也能夠因為生動有趣的講課從而有著深刻的印象，另外我也需要和家長溝通從而讓對方多和孩子交流，購買益智類的圖冊或者故事書讓孩子進行品讀，這樣的話也能夠讓孩子們對學習產生更多興趣並積極進行探索。
定期參加幼稚園組織的培訓並多和其他教師進行交流，工作中多要求自己則能夠有效改善教學質量，所以每當園領導組織培訓的時候都要積極參與其中，而且每次開展的會議也要多發表屬於自身的見解，為幼稚園的發展出謀劃策也是自己作為教師的職責所在，對教學工作產生疑惑的時候則要及時向園內的教師請教，了解自己思慮問題存在哪些不周到的地方，這樣也能有效避免自己走入思維誤區從而改善教學工作中的不足，我也要多閱讀書籍從而通過資料的查詢來提升教學水平。
多關心孩子們的安全問題並制定合理的制度，對於孩子應該要經常噓寒問暖從而了解他們的`身體狀況，發現有孩子咳嗽或者流鼻涕則要查看對方是否有發燒症狀，wwW.而且還要帶到醫務室進行體溫測量從而確保孩子的健康，我明白家長將孩子送到幼稚園也是對我們的信任自然不能辜負，另外對於孩子的接送問題也要反覆與家長進行核實，即放學後前來接送孩子的是否為家長本人，若不是的話則需要及時與家長聯繫以後再放行。
牢記幼兒教師的職責並在工作中多為孩子們著想，對我來說這是自己在後續教學工作中需要做到的，我也會在新學期認真做好本職工作並為孩子們的成長而努力。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇10
一、行政事務
1、做好迎接綜合督導各項準備工作。
2、配合中心做好20--年教育事業單位獎勵性績效工資分配發放工作。
3、各級骨幹教師準備學年度考核工作。
4、統計好3月份教師出勤情況，做好3月份各類考核工作。
5、召開家委會、膳委會會議。
二、教育教學
1、園本課程培訓。
2、參加市學科帶頭人教學展示活動。
3、參加市級電子白板教學評比。
4、--幼稚園之星評比。
5、社團與工作室活動：領域研討。
6、組織幼兒外出踏青。
7、幼稚園三大類遊戲展示活動。
三、安全保健
1、加強對食堂管理，重點飲食衛生、飲菜質量的檢查。
2、加強門衛保衛工作，嚴格人員進出手續，確保校園安全。
3、加強對保育員工作管理，提高保育工作質量。
4、加強物品消毒工作，預防春季傳染病，保證幼兒健康。
4月幼稚園工作計畫篇2
一、主題活動
本月共開展兩個主題活動
主題一：《我對你說》活動中為孩子營造了一種寬鬆、自由的表達空間，引領他們在與環境、教師、同伴的互動中，學會傾聽他人說話，嘗試用多種自信地表達，掌握基本的交往技能，即表達自己思想情感的能力、善於傾聽理解別人的能力、理解掌握規則的能力、服從集體與人合作的能力。
主題二：《大樹和小花》，在這一主題中，我們並不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網路，而是和幼兒一起去結識樹朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關心、照顧朋友。
進入這個主題，春天是美麗的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實、生動的情境中獲得發展。
二、安全生活衛生
1.做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病。
2.提醒幼兒正確的洗手方法。
3.提醒幼兒餐後漱口，並用毛巾擦嘴，營造溫馨的用餐氛圍。
4.幼兒踏春活動，感受春天大自然的美景，注意路途安全。
三、家長工作
1.和孩子們一起閱讀繪本故事，培養他們的傾聽習慣。
2.在接送中、到公園裡去的路上或綠化帶附近散步時，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。
3.配合園部組織開展閱讀節活動，以“春天”為主題。親子設計並製作書籤和春天的繪畫書，參加閱讀節展示評比活動。
4.鼓勵幼兒在家時也能做到自己的事情自己做，從小養成愛勞動的好習慣。
5.結合清明節進行節日教育。
四、其他工作
圍繞主題布置班級環境、主題牆飾。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇11
情況分析：
大班幼兒對表演遊戲的目的較明確，對遊戲的興趣也很濃，知道去選擇自己喜歡的角色，對扮演其中的角色有極強的興趣。在遊戲中，能注意到角色的語言並適當的搭配動作和表情，但我班幼兒的組織能力還不夠，在活動中還不能夠注意到角色間相互配合，還有組織遊戲。也有一些能力較強的幼兒會模仿扮演角色，並做出相應的動作，但缺乏合作意識，這學期幼兒的各方面都有待加強和提高。
第一階段：
遊戲目的：
1、讓幼兒積極參與表演遊戲活動，在遊戲中加深對故事內容的`理解，並按意願選擇自己喜歡的角色。
2、發展幼兒的表演能力和口頭表達能力。
3、讓幼兒學會與同伴協商，輪流扮演角色，合作做遊戲。
預定主題：《大灰狼和兔子》、《小熊請客》
遊戲準備：
1、物質準備：
（1）狼、兔子、狗、貓、公雞；狐狸、小熊的頭飾。
（2）小房子、大樹、花、鐮刀；小熊家（有家具、餐具、日常用品等），小魚、肉骨頭、小蟲子等。
2、知識經驗準備：讓幼兒理解故事的內容，知道每個角色的性格特徵，會複述故事，並喜歡扮演故事中的角色玩遊戲。
遊戲過程：
第一次指導：
1、直接出示道具“大灰狼和小兔”的頭飾，引出主題《大灰狼和小兔》。
2、讓幼兒完整聽故事，理解故事大意。
（1）聽完第一遍後，讓幼兒說說故事中都有哪些動物？
（2）聽完第二遍後，讓幼兒說說故事主要講了什麼內容？
（3）師提問個別幼兒說說在故事中你喜歡哪個角色？你為什麼喜歡這個角色？
3、請一些能力較強的幼兒來複述故事內容。
4、出示表演的頭飾和相應的道具，激發幼兒表演的興趣。
5、提出表演要求，要愛惜表演材料和道具。
6、師評價小結並表揚認真聽講的幼兒
第二次指導：
1、直接引入，複習故事的主要內容及其對話。
2、請能力強的幼兒上台表演，引起幼兒的興趣和吸引他們的注意力。
3、師提問：剛剛他們表演的好嗎？好在什麼地方？（教師補充）
4、請一些幼兒來說說自己想演哪個角色？要怎樣演比較好？
5、讓其他幼兒也來嘗試表演角色，師生一起評價。
第三次指導：
1、教師總結上次遊戲情況：
（1）表演的時候有些幼兒在爭搶道具和和頭飾，沒有愛護遊戲材料。
（2）表演的幼兒沒有認真表演，觀看的幼兒也不認真
（3）各個角色沒有相互配合好。
2、選出三組幼兒到小舞台去表演，看看哪一組小朋友表演得最好。
3、提出遊戲要求
（1）、在舞台上表演的幼兒要認真，要與同伴合作配合；觀看的幼兒也要認真做評審。
（2）、要愛護遊戲材料和道具，遊戲結束後要幫忙收拾完整。
4、教師表揚表演好的幼兒，鼓勵其他幼兒向他們學習。
第四次指導：
1、教師啟發幼兒說說我們前面學的故事是什麼？主要講了什麼內容？
2、直接出示道具，引出新主題《小熊請客》。
3、讓幼兒完整聽故事，理解故事大意和熟悉故事內容。
（1）、理解詞語：討厭、又懶又饞
（2）、討論：大家為什麼討厭狐狸？大家又是怎樣戰勝狐狸？
4、複述故事：先從分角色進行對話開始練習，逐步掌握全部內容。
5、基本掌握故事內容後，可讓一些幼兒嘗試表演。
第五次指導：
1、直接引入，複習故事內容。
（1）、請一些幼兒來說說故事的主要內容，可以自由選擇角色。
（2）、師生一起複述故事內容，在講述中讓幼兒注意表現不同角色的性格。
2、出示動物頭飾，讓幼兒自由選擇喜歡的角色進行表演。
3、提出遊戲要求：
（1）遊戲時要愛護道具
（2）表演時，要注意各個角色的動作表情和一些特徵。
4、師小結評價幼兒的表演情況。
第六次指導：
1、師總結上次遊戲情況：
（1）、小朋友表演時，有個別幼兒沒有認真聽，在做自己的事情。
（2）、幼兒對於各自表演的角色還掌握得不是很好。
（3）、一些動作、表情做的不夠到位。
2、讓幼兒說說各個角色的語氣語調和動作表情，教師補充。
3、提出遊戲要求：
（1）、表演與觀看的幼兒要認真。
（2）、表演時，要注意各個角色的動作表情和語氣語調。
4、分組表演，師生一起評價。
第七次指導：
1、教師引導幼兒來說一說我們表演了哪些遊戲；故事的名稱是什麼？
2、師提問：你比較喜歡哪個故事？喜歡錶演故事中的哪些角色？為什麼？
3、教師幫助學生劃分場地，讓幼兒自由選擇故事表演。（幼兒自由分組，可讓幼兒自己商量選定角色）
4、幼兒表演，師從旁指導；遊戲結束組織幼兒收好表演道具。
階段反思：
幼兒對於閱讀圖書，聽說故事、童話都比較感興趣，在平時的課餘、飯後休息時間都比較積極主動地閱讀圖書角的圖書或是讓老師講故事。在表演遊戲中，幼兒能夠認真傾聽老師講故事，也很積極得參與表演遊戲活動，有些能力較強的幼兒，如：陳佳航、洪靜瀅等對於一些角色掌握得較好，基本上能夠複述故事內容。還有一大部分幼兒雖然很喜歡錶演，也很積極參與活動，但是對於角色的性格特徵在語言、動作、表情等方面表現得還不夠。這還有待於進一步的提高。
第二階段：
遊戲目的：
1、繼續培養幼兒積極參與表演遊戲活動，在遊戲中加深對故事內容的理解，並按意願選擇自己喜歡的角色。
2、對故事內容理解的基礎上，發展幼兒創造力、表演能力和口頭表達能力。
3、通過扮演角色，加深幼兒對角色的認識，學習角色的優良品德。
預定主題：《小熊拔牙》
遊戲準備：
1、物質準備：
（1）、小熊、熊媽媽、羊醫生、小兔、小豬、小狗、小貓、小松鼠、紅頭細菌、綠頭細菌、黑頭細菌等頭飾。
（2）、小熊家（有餅乾、糖、蜜、果醬等許多好吃的東西）
2、知識經驗準備：向幼兒講述故事《小熊拔牙》，讓幼兒理解故事內容，並學會複述故事，以此培養幼兒對表演的興趣。
遊戲過程：
第一次指導：
1、談話：小朋友們有沒有蛀牙？為什麼會蛀牙？蛀牙後該怎么辦？（幼兒討論，老師補充）
2、引出主題《小熊拔牙》，激起幼兒聽故事的興趣。
3、讓幼兒完整聽故事，熟悉故事內容並理解故事大意。
（1）、聽完第一遍後，讓幼兒說說故事中出現了哪些小動物？
（2）、聽完第二遍後，讓幼兒說說故事主要講了什麼內容？
（3）、小熊的牙怎么了？它為什麼要去拔牙？
4、請能力較強的幼兒嘗試複述故事內容。
第二次指導：
1、師生一起複述故事內容，在講述中讓幼兒注意表現各個角色的語氣語調。
2、提問：讓幼兒來說說在故事中你喜歡哪個角色？你要怎樣扮演這個角色？
3、出示動物頭飾及其相關道具，師生一起來練習對話內容。
4、幼兒基本上掌握並熟悉了故事內容後，請能力較強的幼兒先做示範表演。
5、師小結評價幼兒的表演情況。
第三次指導：
1、師總結上次遊戲情況：
（1）、幼兒對於各自表演的角色的對話內容還掌握得不是很好。
（2）、一些動作、表情做的不夠到位。
2、讓幼兒說說各個角色的語氣語調和動作表情，教師補充。
3、出示動物頭飾及其相關道具，讓幼兒自由選擇喜歡的角色進行表演，教師從旁指導。
4、師生一起評價幼兒的表演情況，並組織幼兒收拾好道具。
第四次指導：
1、師小結上次遊戲情況：
（1）、一些動作、表情做得還不夠。
（2）、幼兒在表演時不夠認真。
2、出示頭飾、道具等材料，讓全體幼兒一起來練習表演遊戲內容。
3、讓幼兒分組練習表演，教師從旁指導。
4、師生一起評價幼兒的表演情況，並組織幼兒收拾好道具。
第五次指導：
1、師總結上次遊戲情況：
（1）、表演的時候有些幼兒在爭搶道具和和頭飾，沒有愛護遊戲材料。
（2）、各個角色之間沒有相互配合好。
2、出示動物頭飾，讓幼兒自由選擇喜歡的角色進行表演。
3、提出遊戲要求
（1）、在舞台上表演的幼兒要認真，要與同伴合作配合。
（2）、不爭搶道具和和頭飾，要愛護遊戲材料。
4、師生一起評價幼兒的表演情況，並組織幼兒收拾好道具。
階段反思：
通過本階段的表演遊戲，大部分幼兒都有了明顯的進步，在表演能力和口頭表達能力方面都有了一定程度的提高。幼兒都較積極地參與每一次的表演遊戲，認真扮演好自己的角色，但也有少數幼兒只是覺得好玩。由於幼兒對於文學作品的理解程度有限，對於每個角色在語言、動作、表情等方面表現得還不夠到位。這還有待進一步的強化和練習，應在學習、理解故事中加深幼兒對角色的認識。
第三階段：
遊戲目的：
1、繼續培養幼兒積極參與表演遊戲活動的興趣。
2、讓幼兒學習設計和布置遊戲場景，學會自製簡單的道具，學會正確使用和替代遊戲材料。
3、繼續培養幼兒愛護遊戲材料的意識，讓幼兒學會正確收拾和整理遊戲材料。
預定主題：《卡通人物》
遊戲準備：
1、物質準備：
（1）、卡通人物頭飾及常用的道具（寶劍、槍、望遠鏡、盔甲等）
（2）、供幼兒用於自製或替代的材料。
2、知識經驗準備：平時幼兒看卡通片時，引導幼兒注意觀察有關卡通人物的形象和性格特點，讓幼兒理解卡通片的故事內容，激發幼兒玩卡通人物遊戲的興趣。
增設主題：《奧特曼》
遊戲過程：
第一次指導：
1、談話引題：小朋友喜歡看卡通片嗎？都看過哪些卡通片？你最喜歡哪一部卡通片？
2、啟發幼兒回憶有關卡通片——奧特曼中人物形象與劇情。
3、讓幼兒說說“奧特曼”中所要用到的人物頭飾和道具。
4、提供製作材料，師生一起製作道具。
第二次指導：
1、出示“奧特曼”的人物頭飾和道具，激發幼兒的興趣。
啟發幼兒回憶卡通片里的情節，讓幼兒說說動畫人物的特徵。
2、觀看卡通片，讓幼兒來說說片中都出現了哪些人？他們的形象怎樣？你喜歡誰？為什麼？
3、讓幼兒嘗試表演，可選擇自己喜歡的人物。（選能力強的幼兒先做示範表演）
4、教師與幼兒一起評價，來說說他們演得好或不好，為什麼？
階段反思：由於卡通人物是本學期幼兒第一次嘗試表演，雖然成績不是很理想，但每個幼兒都表現得較積極。我想是由於這個年齡段的幼兒對卡通片或是卡通片都相當的感興趣，所以即使在道具不是很充足的情況下，幼兒的情緒仍然是很高昂的，這讓我覺得很欣慰。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇12
一、班級情況分析：
我班現有幼兒31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上學期讀過半年小班的孩子，其他孩子都沒有在其他幼稚園入託過，多由長輩照顧，沒上過幼稚園。在家訪過程中，我們了解到孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛鍊。
開學後，從對幼兒日常工作的觀察中，幼兒各方面的發展情況也得到大致的了解：現在，在生活方面幼兒基本上都願意獨立地吃完自己的一份飯菜，經老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但在飯後要漱口的的習慣還沒有養成，在需要入廁時會請求老師幫忙。午睡習慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯。總的說，我班孩子的大肌肉發展較好。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，願意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術活動。在晨間桌面遊戲中，我們發現幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，願意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現象，玩具愛放在地上玩，個別幼兒還會放在嘴巴里。
二、發展目標及措施：
(一)、生活活動
目標：
1、愉快來園，願意參加幼稚園的各類活動，能繼續適應集體生活。
2、學習正確使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得乾淨，不將飯菜含在嘴裡。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
5、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不乾淨東西放進嘴裡，不摳鼻。
6、根據季節變化、運動量的大小增減衣服。
7、學習正確的洗手方法，知道飯前、便後洗手。
8、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
9、愛吃多種食物，養成喝水習慣，注意個人衛生，愛清潔。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、刷牙、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、班級三位老師做到常規一致，共同管理好班級工作。
(二)、運動活動
目標：
在體育鍛鍊中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型運動器具。
5、學習幼稚園新操。
措施：
1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。
2、在天氣良好的情況下保證每天二小時的戶外鍛鍊時間。
3、學會幾個簡單的器械操。
4、製作並提供多種運動小器具，豐富幼兒的體育鍛鍊活動內容。
(三)、學習活動
目標：
1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，願意上幼稚園。
2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍的事物，感知其明顯的特徵。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特徵。
4、樂意用各種感官感知周圍物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特徵，嘗試簡單的比較、分類。
5、學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單地節奏。學習和老師同伴一起做音樂遊戲，感受音樂地旋律、節奏和情緒。
6、學說國語，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學講故事中簡單短句，願意用國語回答別人的問題。
7、能從性別、外形等特徵上比較自己與別人地不同。
8、喜歡和同伴一起遊戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
9、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
10、在成人啟發下學習關注他人的情緒表現並作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟人，學習由禮貌地求助和感謝他人的幫助。
措施：
1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、每日晨間安排塗色活動，定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。
3、參加各項活動，學會動手動腦想結合。(敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶遊園活動、運動會等)
4、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。(如秋遊等活動)
5、通過每天的走線活動培養幼兒的規則意識。
(四)、遊戲活動
目標：
1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。
2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和遊戲語言。
3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。
5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，遊戲後送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具，
2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動並為他們提供需要的遊戲材料。
3、鼓勵幼兒從家裡帶來廢舊物品，教師製作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題，充當角色，並在遊戲中感到快樂。
(五)、家長工作
1、召開家長會，彼此溝通。
2、樹立幼稚園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續做好家園共育，利用家園聯繫冊和幼兒每日表現向家長定期匯報幼兒在園情況。
3、不定期的做好家訪工作，並做到有記錄。
4、及時做好家長工作，每月寫一次“老師的話”詳細介紹幼兒在園情況。
5、請家長配合老師收集家裡的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇13
一、指導思想：
本學期，我園教研工作以園務工作計畫為指導，加強幼稚園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼稚園的保教工作質量。定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。
二、現狀分析：
本學期我組有教師12人，分別是：項、沈、汪、方、徐、鄭、楊、黃、姜、倪、邱。其中大部分教師都是執教多年的老教師，有豐富的教育教學經驗，具有很強的學習能力，在教研活動中能發揮骨幹引導作用。沈、項、方、張是年輕教師，她們在教學經驗上還有所欠缺，但是卻擁有勇於創新，勤學好問的學習品質，在教研活動中是不可缺少的新生代力量。在本學期的教研任務中，老教師們在注重提高自身保教技能的同時，更要關照、幫助年輕教師逐步成長，進一步增強我組的教研能力。
三、工作目標：
1.進一步加強課程管理，提高一日活動各環節的規範性、有效性。
2.加強教研組的建設，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研促教師專業化成長，全面提升幼稚園的保教質量。
3.加強園本研修，督促教師按時完成學習、實踐、成果階段的任務。
4.認真開展教學研究活動，提升教師專業化水平的提高。
5.開展園本特色課程，將特色教學融入幼稚園的校園文化創設之中。
四、活動具體措施：
1、每個星期進行一次教研活動，有針對性的開展各個方面的研討，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質量。
2、要求每位教研組員真正地參與到教研活動中，根據自身的特長或學習需要，至少負責一次的教研活動，發揮骨幹教師的先進性，做好教研活動的資料收集、準備，有效地開展教研活動。
3、每次的教研活動做到有方案準備、文字記錄、照片拍攝以及活動執教者的反思。
4、要求每位教研組員至少負責一次教研活動記錄，做到認真記錄教研過程，把活動中的亮點、難點都記錄下來，以備在下周教研活動中繼續深入研討。每次活動後做好活動反思或小結。
五、本學期教研工作重點：
1、保教一日生活常規的落實。這是本學期我園馬上要落實的`內容，也是我們組教研活動的重點。我們將通過五次活動進行研討，針對小、中、大班的年齡特點，把幼兒生活環節、就餐環節、午睡環節、離園環節等落實到每一個班級中。
2、繪本膳食研討課的選課和磨課。根據我園健康特色的園本理念，我們有針對性的培養幼兒健康飲食的習慣。做到“不挑食、不偏食”，會選擇健康食品，不吃或少吃垃圾食品。結合主題，把適合的繪本分享給幼兒。
3、我園戶外體鍛項目的落實和實施。戶外區域活動在我園已經有一定的基礎，本學期，我們要將各個戶外區域進行整合和調整，融入情境，更好的調動幼兒參與的積極性，給與更多的自主性，形成具有我園特色的戶外體鍛活動。
4、室內區域的研討。每個班級的室內區域創設都有自己的想法，通過觀摩、記錄和反思，加強交流和創新，希望能有更多想法的碰撞，讓區域活動更加精彩。
5、視頻遊戲觀察及案例分析。幼兒自主遊戲已漸漸成為幼兒的主要活動，教師在這些遊戲中的角色和作用需要我們進一步的思考和調整。正確、理性的保證自己的位置，讓我組的教師們學會放手、學會觀察、學會分析，更好為幼兒遊戲服務。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇14
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一孩子都有進步”，這是我不懈努力的動力。
在政治思想方面：
本人能積極參加政治學習，遵守園內紀律，與同事友好相處，態度端正，勤奮刻苦；班級工作認真負責，愛集體，服從分配。用愛心愛護每一個孩子。
在業務水平方面：
結合小班班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬鬆的環境，讓幼兒在教師，集體面前敢表現、喜歡錶現並能得到教師積極回應。在環境的創設上不再只是老師單方面的創作而是讓幼兒共同參與創作、設計，體現幼兒的發現、幼兒的操作。在物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的操作過程中獲得新經驗。孩子們每天很快樂的`來幼稚園，在快樂的環境中愉快的遊戲。
在工作方面：
根據本班幼兒年齡特點及興趣點制訂了每月教學計畫，每周日計畫，觀察記錄與反思等各項資料。根據孩子興趣點開展了豐富了的主題活動。如有一次戶外活動，孩子們看見樹葉從樹上飄下來，對這種現象比較的感興趣，就生成了“秋天”的主題活動，在教學中我儘可能採用了許多孩子們易於接受的方法進行教學。
而現在的孩子都是獨生子女，家長十分的寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢等良好的品質。我知道愛孩子就要了解孩子，因此我每天都和他們在一起，和他們一起做遊戲，沒事時和他們說說話，在閒談過程中了解他們的基本情況。經過長時間的了解，知道了許多。在平時能及時主動與家長交流做到家園同步，共同教育孩子。在生活中，我儘可能地關心每一個孩子的健康成長。
本學期積極配合保健醫生為幼兒做好體檢、衛生防病等工作。
在總結同時我為自己確立了新的方向：
1、加強自身的理論知識，注重對孩子能力的培養。
2、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上更上一層樓。
雖然我在許多方面有有待於提高，但我相信我會盡職盡責地做好工作，我會將自己愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇15
我作為一名具有一定教育教學經驗的幼兒教師，在今後的發展中，應更加努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名優秀的老師，因此，我要努力做到：
一、 自我發展目標：
樹立正確的教育理念，熱愛每一位幼兒，通過自己的人格魅力獲得幼兒們的愛戴，不斷完善能力，提高自身修養，精通各項業務，提高反思能力，成為研究型和學習型的老師。
二、計畫實施步驟與措施：
1、樹立“以幼兒發展為本”的理念，從原先單純的教師教，幼兒學，向師生、生生互動互學的方面發展，使幼兒在“玩中學、做中學”。在整合觀念的指導下,依據本班幼兒最近發展水平,和幼兒最近關注的熱點,以主題的形式展開活動,將各科的內容巧妙的融合在主題活動中.使幼兒可以通過生活、學習、遊戲、運動各類活動不斷的整合和擴展自己的經驗.從而促進幼兒整體性的發展、合諧的發展。
2、在教學活動中，大膽嘗試現代化多媒體信息技術，通過自習、進修提高自己對多媒體的掌控能力(如：學會做課件)。
3、加強自身專業的學習。幼兒教育的發展很快，新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊，不落伍，就要時刻緊盯當前的教育新形勢，了解新動向，熟悉新教法，在理念和觀念上跟上時代的潮流，促進自己的專業成長。
要想成為一個好的幼兒教師，不是一日之功，帶著終身學習的觀念我走上了一條風雨兼程的路，我深知自己的不足，但只要我還在幼兒教育這塊我熱愛的土地上耕耘，我就要奮鬥，讓自己在這一片天空里開出最美的花，結出豐碩的果實。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇16
又到了該做幼稚園工作計畫的時候，在這學期中華夏愛嬰幼稚園認真貫徹了幼稚園工作計畫指導綱要，充分發揮我園的自覺性和積極性，能做到以身作則，在工作上能進一步發揚自我!為了進一步體現我園團委精神，現將幼稚園工作計畫設計如下：
一、在幼稚園工作計畫中要更加強與華夏愛嬰總部的聯繫，並積極的和總部老師交流。
總部是我們的屏障和後盾，在這兩年多的時間內，感謝華夏愛嬰的客服部老師給予我們的機會和平台，不僅給予我們大量的善後支持，還舉辦了轟動早教屆的中國早期教育園長高峰論壇讓我們受益匪淺。
二、結合園所工作安排。
幼稚園工作計畫中提倡開展豐富多彩的園所活動本學期也將教師的業餘生活放在工作的重要地位，在三八節、教師節、元旦等節日安排活動。另外結合園工作安排，在教師中開展“三筆字比賽”“師德演講比賽”等有意義的活動，將工作和學習很好的結合起來。
三、根據區要求和課改任務，努力提高教師的教育教學能力。
華夏愛嬰總部經常給予我們回爐培訓的機會，每年我們的老師都有更新，每年我們的老師都有享受去總部培訓和交流的機會，除此以外，全區各間幼稚園都進行了“整合活動單元主題”課程改革活動，主要就是提高教師的教育教學質量，因此我們幼稚園工作計畫中結合課改的要求，將提高教師的素質作為團工作的重點。我們幼稚園工作計畫中除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團員學習中努力提高教師的思想素質。讓青年教師認識到教育的重要性，自己工作的神聖性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。在團員活動中還要給教師的技能技巧的鍛鍊提供機會，讓有能力的教師互相幫助，讓每位老師都能得到提高。另外與團員教師談心了解她們在工作中的困難也是團支部的重要工作，我們應當盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。
四、幼稚園工作計畫中主要要落實園所的親子和幼兒課程。
我們是華夏愛嬰的嬰幼兒一體化加盟園，總部提供的豐富多彩的教育內容深受家長和孩子的喜歡，尤其是其中的創意美勞和蒙氏課程，更能滲透幼兒教育的精華和核心，是幼稚園工作計畫中不可或缺的一部分。
幼稚園工作計畫的實行直接影響園所的運營和發展，幼稚園工作計畫的實施也影響園所的的經濟命脈。我們信誓，我們希望能以更大的熱情和信心投入華夏愛嬰的教育事業中。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇17
一、班級情況分析：
本學期我們托班有男生12名，女生10名。由於都是新生對幼稚園又會產生一定的不適應，會因為入園焦慮出現哭鬧現象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計畫。
二、本月教育教學目標
健康領域
1、身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快，堅持上幼稚園。
2、生活、衛生習慣良好，學會正確的洗手、進餐、睡覺又側臥。
3、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。
4、喜歡做早操、律動、手指遊戲。
語言領域
1、願意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。
社會領域
1、能主動地參與各項活動，有自信心。
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
科學領域
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。
2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。
藝術領域
1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美。
2、能聽懂不同的信號音樂，喜歡唱歌、跟音樂做動作，節奏感強。
三、具體常規工作要求和措施：
1、新學期開始，穩定孩子情緒，創設安全、溫馨、寬鬆的心理環境，使幼兒儘快與教師建立依戀關係。
2、常規和自理能力的培養：
(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的。
(2)掌握洗手的方法，先學習挽袖子，排好隊，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里，養成活動、開飯、午睡前後入廁，飯前便後洗手的習慣。
(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，薑片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔。飯後會自覺去送碗、洗嘴、放凳子。
(4)午睡時，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學脫外套疊好放在小椅子上，按順序*，安靜有右側臥入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。
(5)學會自己保護自己，正確搬凳、上下台階、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做遊戲。
(7)學習收放玩具。
3、提高保育質量
加強傳染病的預防工作，配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛鍊，每天保證幼兒兩次的戶外活動。選擇有趣的戶外體育遊戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆乾淨無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子乾淨。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。
四、家長工作
1、幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項。向家長公布班務計畫，徵求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養成按時起床去幼稚園的習慣，不要遲到。
2、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇18
我又迎來新的一年，一切從這裡開始。在幼稚園領導的重視和全體員工的配合下，環境教育工作已經開始進行，效果良好，但是也有一些問題需要解決和深入。結合我園本年度的園務工作計畫，今年是發展的一年。環境教育工作將在力度、範圍上向前邁進。本年度我園環境教育工作主要內容有：
一、增添和配備各種硬體設施，配合環境教學和環境宣傳工作的開展。
本學期，根據垃圾分類收集的主題指導下，為班級和幼稚園大環境配置用於分類和收集垃圾的環保垃圾箱。
垃圾的最後收集仍然不能達到分類化。在幼稚園里首先創設一個這樣的環境，讓每個幼兒知道垃圾是可以分類的，有些垃圾還可以回收再利用，並學會簡單分類垃圾，養成習慣。另外，本廢物利用原則，每班每辦公室設定回收箱，讓有限的資源進一步投入到我們的工作學習中，發揮積極的作用。在二樓辦公室開設一個專門的回收中心，各類回收物品分類擺放，便於使用者領用。回收中心定期清理，讓不能用的物品過濾後處理，保持回收中心整潔。
二、開展環境教育工作。
家庭是社會的細胞，更是孩子成長離不開的重要環境。我們的教育必須堅持家園結合，家園同步。教學部的環境教育工作將重點研究如何讓環境教育走入家庭首先發動各個班的孩子做自己的家長工作，開展“保護地球，從我做起”的.宣傳活動，每班形成自己的倡議書，發動家長在倡議書上籤名，積極參與到環保工作中來。發動孩子成為小小環保督察員，在家庭中督促環保行為的執行，對不環保的現象提出批評，讓孩子有責任感，增強其行為的自覺性。每班開設互動性的環境教育園地。有環境教育宣傳內容，內容可以是老師收集的，也可以是孩子和家長收集的；有表揚視窗，定期表揚表現良好的孩子以及他們的環保行為，也可以表揚配合較好的孩子的父母家長等。把園地建設成每一個都關注的視窗，讓有效信息在這裡得到傳送。
三、加強和社區的合作，讓環保工作走向社區。
要積極地參與社區活動讓孩子們進入社區，讓環境教育工作進入社區。首先，帶孩子們感受社區的美好環境，和社區管理員的辛勤勞動，懂得珍惜勞動成果，自覺維護小區環境。參觀小區的各種環境教育展覽活動，讓孩子地獲得環境保護的知識，知道保護環境是全世界人都在關心的事情，從小樹立積極參與環保工作的意識。參與小區的綠色建設活動，成為小區環境教育工作的積極擁護者，並承擔環境維護職責。
四、加大環境宣傳力度，擴大影響。
開展“保護環境，從我做起”“爭創綠色班級，爭做環保小衛士”等宣傳活動，孩子們將在宣傳活動中陳列自己的環保作品，表演自編的環保小節目，進行環保小問答。旨通過此類活動，增強孩子們的環保意識，也讓家長了解到環境教育工作的重要性，和從孩子抓起的必要性，從而激發他們的認同感和參與的積極性
五、主動性。
涉及幼稚園各個部門的環境工作的範圍，各部門可以根據計畫將工作做具體安排，在各部門計畫中體現並靈活處理，發揮各部門的智慧，創造性地開展工作。環境教育工作是幼稚園的重要工作，各部門應在統一的要求下，自覺地積極地互相配合，認真完成工作。
以上是對本學期保育工作總計畫的擬定，希望本學期的保育工作在原來的基礎上做得更好！
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇19
1、完善文化牆內容，採用高級繪畫染料將每幅畫面充實相應文字，要求字型具有專業水平，與圖畫基調相符，並凸顯特色。
2、高標準硬化下水道上路面，使之與周圍路面相稱，做到既美觀又實用。
3、對運動場進行重新布置和規劃，籃球場、排球場、沙坑等做到規劃一步到位，嚴格按標準設計、建造並做到突出特點。剷除場內雜草、雜質等，使之煥然一新。
4、對校園整體和局部角落進行徹底大掃除，對校園死角、教室、各個功能用房展開拉網式清掃，學校周邊環境進行再清理，努力使校容、校貌有較大的改觀。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇20
一、圓滿地完成招生計畫，創我院在編幼兒數最高
今年，我院在編幼兒人數為276人，新增一個班級，較客歲同期195人增加41%，較上半年217人增加26.7%，與1999年同期139人相比增加100%，創造如此好的造詣，主、客看原因兼而有之：
主看原因是全體教職工自身不懈的盡力。在包管辦事質量的根基上進步教授教化質量，增強治理，嚴明規律。
客看原因可說是“天時、地利、人和”。千禧年，兔年是個生育高峰年，到今年，這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區較多，且有關部門正加大治理整頓不法辦園的力度。
種種原因，均為我院圓滿完成招生計畫創造有利條件。
二、增添辦學設施，進行硬體改造、改良辦園情況
今年秋季，我院購進幼兒高低床27張，幼兒塑膠椅50把，空調掛機3台及4台樓底扇。同時，將文藝室簡單裝修，二樓一間寢室改造為一間課堂，並對廚房池塘進行改造。
三、做好衛生保健工作
非典時期，全體教職工可以或許認真貫徹、執行區衛生防疫站的看護精神，每天增強衛生消毒工作，嚴把人員收支關，確保一方安全。
四、富厚教導教授教化運動，取得必然造詣。
一年以來，我院常常組織幼兒外出參看，富厚幼兒在院生活，了解社會，開發視野，並依據新綱要，進行課改，勇敢立異。今年以來，我院共取得以下造詣：
20xx年全國中小學生優秀美術書法作品大賽中分手榮獲幼兒組金、銀、銅獎及指點先生獎、集團二等獎，20xx年XX市第八屆書畫比賽分手榮獲幼兒一等獎、二等獎、三等獎及指點教師獎、優秀組織獎，20xx年XX市第18屆幼兒故事比賽中分手榮獲幼兒一、二、三等獎及優秀指點獎、優秀組織獎。
五、做好各項平安工作。
今年我院增加滅火器6台，並按期地開展平安自查工作，園內平安工作到位，平安事故發生率為零！
一年來，教職工工作積極主動，人人主人翁意識加強，包管了生源，教職工福利報酬亦有進步。在XX年，我們將奮不顧身，力創佳績。20xx年，我院重點治理項目如下：
1、規範教職工言行，增槍郯口意識，讓幼兒高興，家長寧神，學習、生活上多關切弱小幼兒，制止教師大聲呵斥幼兒等過激行為，家長工作要求過細，尤其年輕教師應認真學習院內各項規章制度。
2、繼承做好各項平安工作。嚴格執行幼兒接送卡制度，幼兒晨鍛、戶外運動、起床等教師應合理支配，幼兒弗成離開教師視線範圍。
3、做好課堂內情況、幼兒玩具櫃、櫥櫃圖片收集、布局設計工作，有效套用空間，為課堂維修、改造做好前期籌備工作。
4、根據市、區教導部門看護要求，支配各教導教授教化運動。
5、繼承搞妥暑期班，辦理家長後顧之憂。
6、增強師資培訓，通過各類形式，組織教師學習，進步我院師資步隊素質。
7、繼承做好秋季招生工作，完成招生計畫。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇21
一、指導思想：
園將繼續認真學習《幼稚園工作規程》與《幼稚園教育指導綱要》堅持以“科學的教育發展觀”理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》以教育局提出的五個突出”為切入點，規範與細化管理過程，以改革創新為動力，以全面提高幼稚園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發展，以創建省“平安校園”為抓手,本學期。不時開創我園持續發展的新局面。
二、主要工作目標：
1合理規劃。為下學期中心幼稚園的異地新建作好充分的準備工作。
2努力改善村級幼稚園的辦園條件。以一套中心園 與村園一體化管理的模式，真正實現教育均衡發展。
3嚴格實行《 省幼稚園收費管理方法》基礎上。學前教育繼續向03歲年齡段延伸。
4努力加強師資隊伍建設。引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨幹教師的示範帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平台，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。
5加強課程審議。著實推進有效教學，努力構建園本特色
三、具體措施：
（一）調整布局。
而現有園舍無法拓展的現實情況下，針對中心幼稚園生源的不時充分。將積極爭取市教育局、鎮黨委的大力支持，調整布局，進行統一規劃，撤併近端村幼兒班，及時遞交申請演講，異地新建中心幼稚園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、平安溫馨的良好育人環境。
靠近江浙臨界地帶。本學期我將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持，幼兒班由於地理位置的特殊性。改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤併工作，全面改善我鎮村級幼稚園辦園條件，真正實現教育均衡發展，使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道，切實提高保教質量。
（二）構建社區、幼稚園互動的早期教育體系
依託社區，橫向上。定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設，形成家庭、幼稚園、幼稚園和社區相結合的絡。定期組織03歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向03歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒親職教育質量不時提高，促進幼兒教育事業健康發展。
（三）加強隊伍建設。
1加強思想政治學習和職業道德教育。即：維護國家利益、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業性和責任心。繼續發揚優良的團隊作風，團結一致，齊心協力。本學期繼續實行家長問卷，不時規範師德行為。
2強化反思與研究。積極開展“135行動研究，努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優質價值。
3加強骨幹教師培養。通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨幹教師提供展示的機會，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優秀教師參與市級a級優質課評比，不但壯大骨幹教師隊伍。
（四）開展園本教科研。
立足本園特點，本學期深入開展有效教學研究。以園本教科研為平台，不時提高保教質量和教師素質，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。
1教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到一些問題展開教研。提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功競賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在問題。本學期，將通過多種教研模式創新教研活動，準確掌握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—一體化，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的優點與不足，並且共同探討為什麼會發生這些問題，應該怎么做，為什麼要這么做，用理論來詮釋我教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。
2繼續開展課題研究—基於自製玩具的幼兒多元智慧型的行動戰略研究。以自制玩具的環保教育途徑為切入點，以多元智慧型理論為指導，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質的發展。做好經驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念。本學期我將充分作好結題工作，以豐碩的效果開啟本園特色亮麗的風景線。
（五）落實班級精緻化管理。
科學合理安排幼兒一日活動，進一步貫徹落實新《綱要》精神。保證幼兒身心健康發展。堅持以遊戲活動為基本活動，保教並重。根據本園的實際情況，不時完善各項規章制度，並且加強對貫徹落實制度的`檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鈎。經常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環節進行探討，注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的最佳化，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
（六）密切家園聯繫。
發揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼稚園網頁、幼稚園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，園將繼續辦好家長學校。協助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法，增進家長對幼稚園、對幼兒教育的解，最佳化幼稚園、家庭、社會教育的整體效果。不時豐富幼稚園網頁內容，及時報導幼稚園動態。班級網頁要及時反饋本班動態、重大活動、幼兒發展等情況。合理利用家長資源，提高家長參與幼稚園活動的積極性。
（七）後勤保證。
1做好衛生保健工作。將嚴格執行 省托幼機構衛生保健管理細則。認真做好各類台帳，切實做好晨檢工作。
2做好各項平安工作。落實精緻化安全管理。強化防範，把平安工作做到位。門衛人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強平安捍衛工作。食堂工作人員嚴格把好食堂衛生關，依照衛生要求規範操作，嚴防食物中毒。
（八）發揮示範功能。注重對外輻射是示範
要向本鎮村幼師傳輸幼教新信息、新方法，園義不容辭的職責。不只要勤於實踐、勇於探索、積累經驗。因此本學期除組織村幼師業務培訓外，還要組織集體備課、教學活動觀摩、指導環境創設，並積極開展業務競賽活動，以點帶面促進農村幼師教學水平的提高。同時我要繼續開展姐妹園結對活動，平時多聯繫多溝通，多種形式開展教育實踐，雙方真誠合作，共同促進。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇22
把兒童身體健康發展放在十分重要的位置,園領導親自抓,分管領導具體抓,醫務、保教、炊事人員齊心協力抓,使幼稚園衛生保健工作質量不斷提高,兒童身體素質明顯提高。
新的學期開學了，隨著秋天的到來，天氣的逐漸轉涼，人類機體也在發生著微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入。陽光春苗幼稚園本著以“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下衛生保健工作計畫：
一、工作目標
全面落實保教工作規範，實施保育員一日工作細則，提升幼稚園衛生保健工作水平，建立科學合理的一日生活程式，培養幼兒良好的生活衛生習慣，促進幼兒身心健康發展。
二、具體措施
1、嚴格執行《食品衛生法》，根據季節、氣候特點對食譜進行科學合理的調整，保證幼兒營養均衡。為幼兒提供合理的膳食營養，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭配合理，營養充足，品種不斷更新，實行花樣化、多樣化，稀稠搭配。
2、嚴格執行托幼機構常用物品消毒規定，做好衛生消毒工作，保證環境設施要安全整潔，各類場所物品定期消毒。認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境。
3、完善兒童健康管理，定期進行健康檢查。根據不同年齡段開展體格鍛鍊，制定幼兒戶外活動時間，增進兒童身心健康，增強機體抗病能力。堅持每日晨間檢查及全日觀察，發現問題及時處理並做好記錄。晨檢工作是幼稚園的第一關口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衛生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發現、早治療的有效方式。全天隨時觀察幼兒情緒，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、餵藥，做好幼兒的全天觀察記錄。為預防“甲型流感”，嚴格執行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，各班要加大晨、午檢工作力度，切實做好衛生消毒工作，各班每天實行零報告制。
4、嚴把幼兒體檢關，做好兒童多發病、常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學期新入園幼兒的體檢關，對於新入園幼兒必須持有體檢證及免疫接種證、複印件，並且體檢合格後才準予入園;做好兒童計畫免疫接種及漏補種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢，加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理登記，建立管理檔案。做好秋、冬季節的保暖工作，按時幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。工作計畫
5、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。定期組織安全大檢查，預防各種外傷及意外事故，發現問題及時解決，保證幼兒在園內活動的安全性。
6、做好工作人員健康管理及業務培訓。教師、保育員，炊事人員必須到指定體檢單位進行年度體檢。體檢合格後，方可就職。對保育員進行定期的業務培訓、學習，以傳、幫、帶的方式，不斷提高保育員的業務技能，提高服務質量，盡心盡職做好保育工作。
7、期末做好各項統計，認真總結保健工作，做好年報表。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇23
一、行政事務
1.做好各項開學報名工作，嚴格按照根據物價部門檔案，制定“開學公告”，公布收費標準，做好開學收費工作。
2.根據中心要求，簽訂20xx年度各類目標責任書。
3.積極參加西區居委的人大換屆選舉工作。
4.制定本學期各類工作計畫。
5.收齊各班名冊，匯總幼兒情況，填報事業單位統計表。
6.召開年級、教研組長會議。
7.加強校園一日活動管理，做好班級管理。
8.參加太倉市業務主任（園長）會議
9.弇山教師好習慣甄眩
10.成立青年教師的百靈鳥社團。
二、教育教學
1.做好開學各項常規工作，穩定幼兒情緒，加強安全教育。
2.各班進一步規劃班級環境，突出班級環境特色。
3.組織教師參加20xx年太倉市互動電子白板教學競賽活動
4.按要求認真開展讀書活動。
5.參加太倉市中國小（幼）遠程網路學科培訓啟動會議
6.成立中心課題組，完成課題前測卷，完成子課題方案，搭建網路平台，實施課題網路化管理。
三、安全保健
1.加強門衛工作的管理，督促門衛做好相關檢查和記錄工作。
2.做好開學初安全檢查、安全檢查月報、安全信息周報等各項安全工作。
3.做好食堂衛生、供貨索證、採購驗收等管理工作，做好迎接衛生監督所的檢查。
4.做好迎接江蘇省衛生保健優質幼稚園校驗的準備工作。
5.做好流感、手足口病等常見傳染病的防治工作。
6.保健老師完成期初幼兒身高、體重的側量及評價工作。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇24
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們三位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的班務工作計畫。
一、班級情況分析
我班幼兒46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年齡階段在4--5歲之間。由於個別幼兒的月份較小，幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：繫鞋帶、扣扣子、穿衣服等。加強幼兒自我服務的同時並能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：
1.優勢表現：
（1）個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也願意用各種方式表達自己的情感。
（2）好奇心強，樂於表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。
（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外遊戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。
（4）班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。
2.不足表現：
（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。
（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對於一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3.家長情況分析
（1）家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平台。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
（2）家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙於工作，或是教育意識不強，對於孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。總的來說，我班家長的總體水平較高，對於老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發展趨向。
二、工作重點與任務
1.加強班務管理力度。定期與不定期地召開班務會議，互相溝通，統一認識，班上老師總結工作，能發現自己工作的不足之處，並善於取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。
2.創設健康、豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。
3.科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦並用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。
4.合理計畫，認真對待幼稚園本學期的每一項活動，在活動中積極創新，爭取在“幼兒創新性體操表演”、“家長開放日活動”、“班級環境創設和自然角創設評比”、“幼兒自理能力評比”等各項活動中取得好成績。
5.本學期最重要的一項工作是孩子的六一慶祝活動，在慶六一的節目、體操排練中，班級三位老師積極蒐集素材，在排練中根據中班幼兒動作發展特點選擇適合幼兒的基本動作，使孩子能學的輕鬆，不給孩子施加壓力，在六一的表演中能使孩子們精彩的表演得到家長們的讚揚。
6.合理利用有限空間開展區域活動，為幼兒創造適合孩子活動的區角。根據主題活動的開展情況及幼兒間的差異，創設活動環境，提出活動要求。在材料投放方面注重可操作性、變通性、遊戲性和多層次性。並且注意發揮孩子們的自主性，在選擇材料和準備材料上鼓勵孩子積極參與。並鼓勵家長和孩子共同蒐集家中的廢物帶到區域中，變廢為寶。
三、教育教學工作和日常的教育工作方面
（一）教育教學工作
本學期教育教學中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒積極主動參加各項活動。
1.根據本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中，有目的、有計畫引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。
2.尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環境創設的內容，擴大活動區的種類和空間，並根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容，保證兒童有足夠的遊戲時間、空間和材料，紮實抓好班級的識字教學。
3.提供兒童為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。
4.幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
（二）日常生活教育方面：
1.在集體活動時守秩序，不擁擠。
2.本學期幼兒將使用筷子進餐時將保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯後用正確的方法漱口、擦嘴。
3.能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床後整理床鋪。、能根據需要自覺喝水、入廁，會便後沖水、洗手。、能自己穿脫衣服、鞋襪，並整理好放在指定的地方
4.學會整理自己使用後的學具、玩具。會根據天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。
5.愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
（三）班級特色教學：
我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學活動——奧爾夫音樂活動的培養。孩子在活動中耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學唱、還要配合各種動作，調動幼兒各個器官都要參與音樂的表現，從而使幼兒注意力集中，學同時鍛鍊各器官的協調能力。在中班一年的教學過程中我們將繼續進行，選擇適合中班幼兒的內容，由淺入深，由易到難，逐步取得更好的效果。
四、保育方面
保持乾淨整潔的環境衛生，為幼兒營造安全、舒適的生活環境。繼續教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。每天注意檢查幼兒的喝水量，根據活動量的大小為幼兒及時增減衣服。加強幼兒的生活自理能力的培養。結合園裡的運動會和生活自理能力比賽活動，進行有針對的訓練。
五、家長工作方面
利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。運用家校互聯平台，隨時與家長取得聯繫，個別交換意見，互通情況信息。本學期根據幼稚園計畫安排，為深入學習及貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，引導班級老師和家長學好、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子的實際行動，形成共同關注、家園積極共育，促進孩子健康成長的良好氛圍。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
六、安全工作方面
本學期我們將把安全工作放在首位,杜絕中小事故發生，杜絕事故隱患的發生，堅守“三零”底線。我們將定期檢查班級設備，及時排除各種不安全因素，發現問題能自己解決的自己解決，解決不了的及時上報園領導；對幼兒進行隨機的安全教育，使幼兒初步懂得一些安全常識和一些自我保護的方法；加強戶外活動的安全教育,教育幼兒不做危險動作、不撿、拿危險的物品，保證每一個幼兒都在老師的視線之內活動。
一分耕耘一分收穫，新的學期我們將以飽滿的熱情努力積極地工作，讓班內的孩子有更大的.進步，成為孩子喜歡家長滿意的老師。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇25
一、指導思想：
幼兒期是智力開發的期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計畫，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。
二、情況分析：
1、本班幼兒經過兩年幼稚園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼稚園的生活，並且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、助關心他人。
3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重的勞動。
4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說髒話。
三、措施、內容：
針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：
1、班級每天進行晨間談話，根據周計畫、日計畫，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。
2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
三月份：
回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛。關心友愛同伴，並樂於助別人。
1、一日活動的各個環節中鼓勵幼兒相互友愛、關心，並以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。
2、三八婦女節節日教育。
3、中國傳統節日教育。
四月份：
體驗自然的美好，增強自我保護意識。講話態度自然方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。
1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態度自然方地講話。
2、講解示範，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。
3、區角遊戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的能力。
4、有關春季的`主題教育。
5、安全教育。
五月份：
體驗勞動者的辛苦，尊敬長輩，關心父母，珍惜的勞動成果。
1、五一節節日教育，參觀、觀察、實踐，了解的勞動，並懂得珍惜他們的勞動成果。
2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，並關心、熱愛自己的父母。
六月份；
體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和他人。
1、通過老師對各類活動的評價，有意識地教會幼兒進行評價的標準。
2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛鍊幼兒初步正確地評價自我和他人。
3、六一節節日教育
4、體驗將上國小的快樂。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇26
一、指導思想
為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，根據《市教育局、語言文字工作委員會關於開展“語言文字規範化示範校”創建活動的通知》精神，提高我園語言文字教學的質量，在全園創設一個自由、寬鬆的國語語言交往的環境，特指定本計畫。
二、主要工作和措施
1、在由園長孟凡梅同志為組長的語言文字工作領導小組的領導下，由保教主任劉萍、王翠分管日常的推廣國語和文字使用規範工作，由張芳、王孝麗擔任我園的語言文字工作聯絡員。
2、進一步加大宣傳工作的力度
通過舉辦宣傳櫥窗、報紙、發文、演講比賽等活動，大力宣傳推廣國語的重要意義，提高全園教職工對推廣國語工作意義的認識和使用國語的自覺性，提高幼兒說規範話，寫規範字的能力。組織兩次學習活動，主要學習國家通用語言文字法，做好國語宣傳周活動。
3、強化推廣國語工作的常規管理
幼稚園將加強對國語工作的督導檢查制度，對新聘用的幼稚園教職工的國語情況進行嚴格審查，國語不合格者不得進入。幼稚園結合全員聘任制，國語不合格者不予聘任，國語好的優先考慮。在年終考核時，國語達不到相應等級的量化扣分。
結合常規教學管理，加強對教師教案書寫和上課用語的管理：每學期教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不規範的教師提出批評，限期改正;教研組開展不定期聽課活動，檢查教師國語使用情況。定期舉行青年教師的演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動。
教研組要充分發揮全體教師的作用，強化母語教育，強化用字規範性，使教師成為幼稚園“推普”工作的排頭兵。
加強對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規範性的檢查，每學期至少兩次。
班主任和教師加強對幼兒上課回答問題的指導、檢查，使幼兒逐步養成說國語、教師使用規範字的良好行為習慣，同時，要加大課外滲透的力度。
4、進一步完善幼稚園國語檔案管理工作
抽時間按要求進行幼稚園國語檔案整理，儘量使其完善、齊全、實用。
5、繼續做好重點人員的培訓工作
培訓的重點是測試中成績不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標。要充分發揮骨幹教師的作用，培訓幼稚園測試員隊伍。
6、做好迎接檢查的一切準備工作。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇27
一、指導思想
根據市教育局學前教育科20xx年工作要點及實驗幼稚園園務工作計畫的要求，以《幼稚園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯繫實際，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進行業務>培訓和教學>經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。
二、現狀分析
本學期我園共有18個班級，教師教學班級無變動，孩子均為原班生，上學期主題活動的開展主要以季節、節日以及孩子感興趣的話題為主。通過不斷地學習和總結，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識，但教研工作中還存在一些不足。
一周計畫逐步完善，每天都進行活動後的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業，有時不知如何結合和實施教材，在選課上存在一定問題。部分教師對'綱要'和'指南'的理解還是比較缺乏。
教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善於進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鑽研缺乏。
幼兒的學習在不斷地發生變化，自主性、觀察力、表現力、創造力有了明顯的轉變，特別是孩子的問題意識增強了，敢於表達。但孩子記錄水平較差，生活經驗不豐富，收集各種信息能力差，表征過程中技能也較差，發現了問題如何去解決，也存在相當大的問題，觀察效果不明顯，很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。
三、工作要點及措施：
（一）加強>師德教育，提高教師隊伍素質
1、加強教師的>思想政治教育和職業道德教育，引導教師善學習、善思考、重積累、勤反思。通過業務培訓學習，主題教育活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養，使教師之間融洽協作，形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業、樂於奉獻、團結進取才能與時俱進。
2、加強理論學習，以多種形式促進教師成長。根據幼稚園的發展目標，以發展和創新為動力，加強教育理論學習，更新教育觀念。只有學習才能不斷進步，我們將採取多種學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學習理論知識，園內園外相結合、專業知識和業餘知識相結合。
3、以年級組為中心，依託骨幹教師，認真抓好年輕教師的培養工作，通過教研活動、示範課、聽課評課、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學水平。積極開展教學評比活動，為教師成長搭建舞台。
（二）、繼續深入學習'綱要'、'指南'的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善'教'與'學'的方式。
1、深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，積極實踐教材。
2、利用多渠道的學習'綱要'的精神，結合'優質課'評選活動等開展系列活動，提升教師專業化水平。
3、繼續採用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討。
4、創設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
（三）、加強專題研究提升教科研水平。
領會課程理念，積極探索，樂於反思，善於總結，不斷提高教育教學水平，並以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼稚園一日活動質量。
1、以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，並有選擇學習相關的知識，更有利於各組的研討和交流。
2、區域活動以常規工作有序開展，並積極創設活動環境，有目的的投放區域材料，中途進行材料評比。
（四）。抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎
（1）平時運用>故事、主題活動、遊戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
（2）注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
（3）上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發言時要講完整話、國語、響亮話。愛護書本、學習用品等。
（五）重視檢查反饋及時提高保教質量
1、以幼稚園各項活動計畫為主線，進行有效檢查。加強考核力度，注重活動效益。
2、經常進行日常工作、記錄的檢查，便於交流和學習。
（六）加強家園聯繫設立幼兒成長檔案
1、開展多形式家園活動，為家長創設多渠道的溝通機會，認真填寫家園聯繫手冊。
2、及時與家長溝通、撮合，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面發展。
四、每月重點工作安排表：
二月
1、完成幼兒開學報名工作。
2、制定幼稚園教科研工作計畫。
3、開學工作會議、政治、業務學習。
三月
1、做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強班級常規管理。
2、召開教研會議，學習本期教科研計畫，明確學期任務。
3、年級組擬定教科研計畫並在教研會上交流。
4、組織各年級組開展常規教研活動。（《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等）
5、組織開展好'元宵節'、'三八節'、'植樹節'等主題活動。
6、召開新學期幼兒家長會。
7、開展好推門課活動。
8、組織召開'幼小銜接'工作會。
9、三月份教育教學常規工作檢查。
19、三月份教科研工作小結。
四月
1、組織各年級組開展常規教研活動。（《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等）
2、組織開展好'清明節'主題活動。
3、開展好推門課活動。
4、組織開展春季'親子運動會'活動。
5、骨幹教師示範課活動。
6、四月份教育教學常規工作檢查。
7、四月份教科研工作小結。
五月
1、組織各年級組開展常規教研活動。（《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等）
2、開展好推門課活動。
3、組織教師參加全市公民辦幼稚園五項全能比賽。
4、骨幹教師示範課活動。
5、五月份教育教學常規工作檢查。
6、五月份教科研工作小結。
六月
1、慶祝'六一節'活動
2、組織各年級組開展常規教研活動。（《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等）
3、開展好推門課活動。
4、骨幹教師示範課活動。
5、組織開展'端午節'主題活動。
6、六月份教育教學常規工作檢查。
7、六月份教科研工作小結。
七月
1、配合完成期末教育教學考核工作。
2、做好教科研>工作總結並交流。
3、資料收存、歸檔。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇28
生活活動
引導幼兒正確使用小勺獨立進餐，喜歡吃各種食物。
區域遊戲
1、圖書區：知道一頁一頁地翻看圖書，能理解講述簡單的畫面內容。
2、科學區：喜歡參與觀察活動，在活動中情緒愉快。
3、娃娃家：有好奇心、喜歡探索，積極運用多種感官感知周圍事物。
4、建構區：喜歡和同伴一起玩，遇到挫折、困難，會尋求幫助。
材料：種子、水壺、色彩鮮艷的故事書、插接玩具、繪畫紙
教育活動
1、《植物生長日記》通過觀察、比較，發現並說出種子的變化，在老師的幫助下記錄其生長過程。
2、《柳絮飄飄》引導幼兒在兒歌中感知季節的變化，感受愉快、歡快的意境。
3、《螞蟻搬豆》初步感知對比鮮明的聲音長短高低特徵。
4、《春天穿什麼》感知季節的明顯特徵，初步探索季節與服裝之間的關係。
5、《樹婆婆和鳥娃娃》喜歡聽故事，萌發愛鳥意識。
6、《小蝸牛》願意參與手工製作。
7、《我給小樹穿衣服》在美工活動中，引導幼兒表達對美好事物的親近和喜愛。
8、《小雞出殼》在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。
9、《小動物找食》_mdash;_mdash;提供豐富的材料，會點數7以內的物品的數量。
體育活動
遊戲：《小兔跳房子》《春天到了》《撲蝴蝶》《老狼老狼幾點了》
目標：引導幼兒能夠雙腳平穩的自然跳躍，感受活動的快樂。
材料：小兔頭飾
家園共育
1、給孩子介紹一些春季保健小知識。
2、關注幼兒的成長檔案夾，周五帶回家，周一帶回幼稚園。
3、為鞏固幼兒良好的睡眠習慣，周六、周日也要求孩子堅持午睡。
環境材料
1、在自然角收集花草、種子，教幼兒種植植物，觀察種子發芽生長的過程。
2、創設生活區：提供小碗、小勺、米、豆等，鼓勵幼兒正確使用小勺。
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇29
一、指導思想
本學期我園後勤工作以《園務工作計畫》為依據，緊緊圍繞幼稚園中心工作務實創新，進一步樹立服務思想，繼續加強後勤人員的隊伍建設，加強園資、園產管理，加強安全管理，厲行節約，積極搞好園容園貌建設，在不斷完善和規範中，積極提升後勤服務質量和後勤管理水平，為幼稚園保教工作和幼兒生活提供更優質的後勤保障，努力開創後勤工作新局面。
二、主要工作目標：
1、加強後勤人員隊伍建設，更新觀念，增強服務意識，努力探索規範化途徑。
2、加強園容園貌建設，創設優美的育人環境。
3、紮實有序地抓好幼稚園安全工作，開展各項衛生保健工作，提高衛生保健質量。
三、具體工作與措施
(一)加強後勤隊伍建設，努力探索規範化管理途徑
1、繼續加強後勤人員的思想教育，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，使保育工作細化、量化。增強工作責任心，每天工作中體現“勤”“快”“好”。
2、加強後勤人員業務培訓。組織保育員學習《保育員工作職責》及有關的檔案、政策、法規。定期開展業務方面的培訓和指導，學習傳染病的預防、常見症狀等知識，期中學習托幼機構常用物品消毒常規並進行實際操練。並在如何做得精，如何做得的細上做進一步的探討研究。通過學習討論工作職責、針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。並進行業務技能比賽，評出最佳服務明星。以良好的氛圍，團結協作的精神，扎紮實實做好各項保育工作。組織食堂人員每兩周業務學習一次，學習《食品衛生法》、《烹飪技能》、《各類物品消毒》等知識，食堂人員根據考核要求，認真做好每天的一餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣。進一步提高思想認識，嚴格規範操作。各項衛生工作細化到個人，加強檢查和不定期檢查，發現問題要追究責任。以高質量迎接A級食堂的複評。
3、繼續實施後勤人員工作考核制度，獎優罰劣，進一步激發後勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
(二)抓好校園衛生管理，創設良好的育人環境 1、加強園內花木、草坪、種植園地養護工作，在草坪成長期，加強施肥，定期拔草、修枝、灑藥，開春做好樹木花草的添置，做到四季常青、四季花香、美化校園。教育幼兒愛護幼稚園的一草一木。各室內外布置美觀，富有童趣。
2、整個校園內外分工到人，明確責任區與責任人，包乾人員做到保管區隨時整潔乾淨，窗明几淨，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，室內保持牆面的整潔，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。
3、每周一次班級衛生、包乾區的日常檢查並加大抽查力度，扎紮實實地抓好衛生工作，對衛生檢查情況認真記錄，對存在問題要及時指出，限時糾正。
(三)加強財務管理，開源節流，創建節約型幼稚園
1、加強園產管理，努力發揮有資產的效益。繼續探索物財管理的科學性，進一步完善固定資產的管理，及時做好園產登記、保管、申領、維修、報廢等環節工作，定期檢查各班室的資產情況，督促加強保管，各室物品責任到人，各室物品不得隨意搬動，有遺失損壞追究責任。
2、加強教學設施的維修與更新，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節約維修經費開支。
3、嚴格執行財務制度，認真執行購物審批制度，合理使用好各類經費，不斷改善和最佳化辦園條件。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，每月落實幼兒一伙食賬目的公布。
4、堅持勤儉辦園的原則，努力提倡全園保教人員利用安全無害的廢舊物或自然物製作教玩具和進行環境創設，積極倡導節約用水、用電、辦公用品等，減少浪費。抓好物品進出庫管理，認真做好進出庫記錄，定期清點庫存物品、按時盤結，減少倉庫物品積壓。及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的採購工作，確保正常教學秩序。
(四)做好安全防範工作，加強安全教育，增強教師的安全意識
1、每天做好下班前的水電，門窗的常規檢查。每周進行一次對電器設備、門窗、全面的檢查修理。每月認真做好一次活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶和班級門窗的檢查維修工作，發現問題及時處理，避免意外事故發生。
2、加強門衛職能，嚴格執行門衛制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，做好來訪者的登記和通報工作，同時做到在學生離園期間對校園進行巡視檢查。嚴格執行幼兒接送制度，堅持實行家長持卡簽名接領幼兒制度和教師交接班制度，行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全。
3、加強對食堂的衛生和安全管理，嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好食品採購關，嚴禁食物中毒，每天堅持48小時食物留樣;經常督促食堂工作人員嚴格按照要求規範操作，增強食品安全的意識，並定期進行檢查與園獎懲制度掛鈎，杜絕因衛生、質量問題而引起的不良事故的發生。
4、繼續加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發放，以備不測。
5、強化全體師生的安全意識，制定計畫，經常開展以防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛生等安全教育活動，預防發生危險的潛在可能性。定期組織全園教職工進行消防安全知識的培訓，組織全園幼兒開展一次消防演練活動，提高幼兒的逃生技能。
(五)規範衛生保健工作，提高衛生保健質量
1、保健教師要做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。
2、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶外活動和體育鍛鍊的時間，以提高機體的適應能力。
3、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健並重，保健教師或請婦保所醫生開辦健康教育專題講座。
4、對照《幼稚園班級管理工作考核細則》的要求，全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。
(六)科學管理膳食，保證幼兒的營養均衡。
1、按照各年齡幼兒一伙食標準量，每周制訂合理的帶量食譜，每月進行一次營養分析，發現營養不足及時改進。每月召開伙委會，討論分析膳食情況，不斷改進膳食質量。保證幼兒每月營養均衡攝入。
2、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜並及時送到班級，各班教師在餐前餐後合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬鬆的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。
3、合理開支幼兒一伙食費，師生一伙食嚴格分開，幼兒一伙食費專款專用。
4、倉庫保管人員要定期檢查食品倉庫貨物，發現過期食品及時進行處理，確保庫內無過期食品。
三、工作安排：
二、三份
1、全園衛生消毒工作
2、添置教學、生活用品，分發各班
3、做好春季學校衛生專項檢查工作
4、樹木、草坪修剪、種植工作
5、設施設備檢查與維修
6、上報安全工作月報表
7、進行幼稚園財產的登記和管理工作
四月份：
1、種植園地播種、草坪拔草
2、春季傳染病預防工作
3、設施設備檢查與維修
4、抽查各班衛生
5、召開伙委會會議
6、上報安全工作月報表
五月份：
1、做好各類設施設備的檢查和維修
2、抽查各班衛生
3、召開伙委會會議
4、進行安全教育，組織幼兒開展消防演練
5、保育員業務培訓考核
6、上報安全工作月報表
六月份：
1、做好慶祝“六一”活動
2、做好各類設施設備的檢查和維修
3、抽查各班衛生
4、上報安全工作月報表
5、保育員技能比賽
6、召開伙委會會議
7、進行安全工作檢查
七月份：
1、結退幼兒一伙食費
2、各類物品的歸放工作
3、後勤人員學期工作考核
4、各室固定資產的報損核對工作
5、整理、歸檔工作
6、安排暑期安全值日護校工作
7、開展暑期維修工作
有關於幼稚園的工作計畫範文 篇30
新的學期開始了，這是我成為一名幼兒教師的第一年，對於我的職業發展有個十分重要的作用。作為一名新教師，我有很多的不足，希望在工作中能儘快適應工作環境、讓自己可以儘快成長。
一、自我認識
作為一名新教師，我有自己獨特的優勢。那就是一顆愛孩子的心，初入幼稚園，每一個孩子在我的眼中都仿佛一個個成長中的小天使，能夠伴隨他們成長，讓我感到十分的幸福。
同樣的，我也存在著很多不足。首先，在學校的學習內容都是教學活動的內容，來到幼稚園才發現，組織幼兒才是工作的第一步和基礎，只有這個第一步和基礎打好了，我才能在之後的教學活動中很好的展開。其次，在學校的.學習和幼稚園真正的教學活動是有很大的區別的，幼兒不會像同學們一樣配合我的講課，為了吸引孩子的注意，我需要積極學習各種教學組織方法，讓自己的教學可以展開。第三，由於缺少實踐鍛鍊，自己在專業技能上有欠缺，需要自己在日常工作中不斷練習補充。
二、工作規劃
根據對自己的認識和工作的需要，做出以下規劃：
1、多學習、多實踐幼兒組織。幼兒的組織不是通過理論或者多看就能夠做好的，這需要自己不斷的組織、實踐才能完成。在之前的兩個周里，我的班長劉老師給了我很多機會，讓我自己實踐去組織幼兒，她會不斷地教我，然後在讓我學習。之後的時間裡，我仍然會繼續向劉老師學習。在這個過程中，不單要學習劉老師的組織方法，也要觀察每一個幼兒，他們年齡小，情緒比較外顯，通過觀察幼兒的語言、動作，了解幼兒的心思，在組織幼兒時就能夠更容易
2、課程細緻準備、開展，多反思。作為教師，教學是我們必須的工作。在這個工作中，我會從備課開始，一步步的做好自己的準備，在教學中一步步的學習，穩紮穩打，在每節教學活動結束後，都要進行反思，哪裡做的好，應該繼續保持，哪裡做的不好，應該繼續改進，應該怎樣改進。每一節活動，從教案到課件準備再到活動材料的準備和發放都要做到全面細緻，在反思時，也要多方面反思。反思不僅僅是反思自己的教學，更是反思其他老師的教學，哪裡用的好，我們可以借鑑，在各個方面進行學習。
3、注重幼兒的安全和健康。幼稚園的小朋友年齡比較小，很多時候他們不知道什麼是危險的，要做好幼兒保育工作，在幼稚園中要做到眼不離幼兒，關注每個幼兒，保證他們的安全健康。另外，也要注意幼兒的衛生安全情況。作為大班幼兒，更要做好幼小銜接的部分，落實好幼稚園的各項對幼小銜接有發展作用的措施。
4、認真的閱讀相關新的幼教書籍，提高自己的理論水平，不斷更新教育觀念。做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊反思，及時總結每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念，更好的開展工作。
5、多多練習幼稚園必須的技能。在幼稚園中，我們需要的是全面發展的老師，自己在技能方面有欠缺，就要在這些平時多加練習，讓自己的技能可以更好。
6、家園共育。我們的工作對象是幼兒，我們要多與家長進行交流、溝通，讓家長及時了解幼兒在園情況，同樣的，讓我們可以了解幼兒在家的表現，認真聽從家長的建議和意見，滿足家長的合理要求，縮短家長與幼稚園的距離，與家長做好配合，共同促進幼兒成長。
7、配合好班長老師的工作。作為新教師，要學習的方面很多，而劉老師的工作比較多，任務也比較重，還要負責對我的教育，壓力也很大。所以我要儘快的成長起來，配合好劉老師的工作，在能夠獨當一面之前也要儘快學習，儘量減輕劉老師的壓力和負擔。
三、發展規劃
為了實現以上的發展方向，我希望自己儘量做到：每周最少一篇教育案例，每周最少一篇的讀書筆記，多聽其他有經驗的教師的課，做好聽課記錄，做不到每個教師的課都聽，但是一定要多向劉老師學習，對於劉老師上的每一節課都要記錄好，多學習、多反思、多努力、多進步。
通過自己的不斷努力不斷學習，希望自己可以儘快成為一名合格的幼兒教師。