隨著教育改革的深入發展，幼稚園對親職教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我班的家長工作在園領導的重視下，在家長的密切配合下，出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。現對本學期工作做如下小結：
1、通過“精心呵護”、“電話家訪”、“班級通知”、“家園聯繫紙條”、“家園聯繫欄”等形式，及時與家長溝通。與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作夥伴。
2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心裡感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行親職教育。
3、以家訪活動為補充，促進“問題兒童”的健康發展
家訪是幼稚園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環境中的表現。每次家訪活動，我們主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然後對症下藥，使孩子向著健康的方向發展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還據實際情況進行走訪，並做好詳細的家訪記錄和分析 。
4、充分發揮《家園聯繫欄》及《家園小報》的視窗作用
《家園聯繫欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期我班老師結合本班實際，在家園欄的欄目設定上推陳出新，體現了創新意識，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯繫欄》活了起來，產生了最佳的互動效應。
《綱要》指出：家庭是幼稚園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。” 我班的家教指導工作還存在著許多不足之處，在以後我們將繼續努力，不斷創新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。
XX．1．23
隨著教育改革的深入發展，幼稚園對親職教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我班的家長工作在園領導的重視下，在家長的密切配合下，出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。現對本學期工作做如下小結：
1、通過“精心呵護”、“電話家訪”、“班級通知”、“家園聯繫紙條”、“家園聯繫欄”等形式，及時與家長溝通。與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作夥伴。
2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平
家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心裡感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行親職教育。