為加強我園作風建設，切實提高行政效能，按照區教育局的統一部署安排，突出依法治校為重點，以建設“廉潔、勤政、務實、高效”的幼稚園為目標，通過領導帶動、幹部行動、宣傳發動、上下聯動，政風行風工作穩步推進。
（一）領導重視，建立行風評議工作責任體系。
我園領導對民主評議政風行風工作十分重視，做到了“三個帶頭”：一是領導帶頭研究，研究制定我園行風評議實施方案，召開會議，就政風行風評議目標任務、評議對象、評議內容、評議方法、實施步驟等進行了專題討論，形成了統一意見，並制定了結合實際的工作計畫。二是領導帶頭負責，我園主要領導對政風行風評議工作負總責，分管領導具體負責，成立了以園長任組長，主任為副組長，各班班主任主要負責人為成員的領導小組，領導小組下設辦公室，專門負責評議工作的具體實施和相關資料的蒐集整理、對外宣傳、意見反饋、整改落實和督辦工作，做到“事事有人抓、件件能落實”。三是領導帶頭髮動。及時召開了政風行風評議工作動員會議.由於領導重視，措施得力，我園民主評議政風行風工作已初步形成領導帶頭、層層落實的良好局面。
（二）精心組織，確保民主評議政風行風工作見實效。
為確保民主評議政風行風工作順利進行，我園精心組織，周密安排，在以下幾個方面狠下功夫：一是制定切實可行的實施方案。根據各級部門的要求，結合我園的工作實際，我們制定了關於開展民主評議政風行風工作實施方案，進一步明確了行風評議的指導思想和總體要求、範圍對象、評議內容、評議方法和步驟等，使實施方案合乎實際、操作性強。二是加強指導和協調。為抓好行風評議工作的落實，我園成立了行風評議工作領導小組，對園內的行評工作進行指導，對在實施過程中出現的疑難問題加以解釋和協調。三是廣泛接受社會監督。為搞好這次行評工作，我們廣泛收集社會各界對我園工作的意見和建議，監督我們搞好行風評議工作。
（三）廣泛宣傳，做到行風評議工作深入人心。
為使人人參與行風評議、人人開展行風評議，我們組織開展了廣泛的宣傳教育活動。一是多形式組織學習。召開全園教職工會議以及督促個人自學等；二是開展多形式的宣傳活動。我園通過黨員會議、民主生活會、板報、廣播等形式，讓廣大幹部職工深入了解民主評議政風行風工作的重要意義，從而提高認識，推動評議工作的深入開展；三是通過各種媒體向社會廣泛宣傳教育開展民主評議政風行風工作的內容，傾聽民眾心聲，積極接受社會的監督。
（四）、認真開展問卷調查和整改提高工作
1.突出廣泛性，多方徵求意見。
一是開門徵求意見。受理民眾的意見、建議和投訴。二是上門徵求意見。成立行風評議調查小組，印發“問卷調查表”，深入各單位上門徵求意見。三是座談徵求意見，邀請服務對象和民眾代表到園現場檢查與指導，傾聽他們的意見和心聲。四是通告徵求意見。明確徵求意見的內容、行風監督員、聯繫電話等。
2.突出客觀性，深入查擺問題。
以班為單位，圍繞行風評議工作“做文章”，堅持客觀性與實效性並舉，深入開展自查自糾，搞好“五查五看”：一查黨的路線、方針、政策和教育系統法律、法規、政策執行情況，看有無違反國家政策、影響教育發展的問題發生；二查“收支兩條線”管理的規定是否規範，看有無坐收坐支等問題的發生；三查管理和執法行為是否文明規範，有無門難進、臉難看、話難聽、事難辦和以言代法、以罰代法以及吃拿卡要等現象發生；四查工作作風是否嚴謹紮實，看有無互相推諉、敷衍塞責、弄虛作假、承諾失信等現象發生；五查廉潔自律規定是否得到落實，看有無奢侈浪費、行賄受賄、貪污公款、腐化墮落以及以權謀私等行為發生。通過民主測評和問卷，沒有發現違紀違規現象。