張翰生：曾經有一段時間，你不但上課發言積極，聲音響亮，作業書寫優美，而且尊師守紀，受到老師不斷的誇獎，真讓人羨慕！可現在的你不是十分令人滿意：作業書寫似乎在隨著你的情緒而忽好忽壞，認真時，你可以連續得到幾個優星，馬虎時，又潦潦草草，前後判若兩人，這樣可不行啊！學習可來不得半點馬馬虎虎！另外，課間活動希望你遵守學校的制度，做一些有意義的遊戲，不要滿校園的瘋跑，這樣，也會影響下一節課的學習，你說呢？希望你努力克服這些小缺點，相信聰明的你一定不會讓大家失望。
苗子奕：你本性聰明，反應靈活，上語文課時發言很積極，還是有比較強的表現欲的，特別期中考試以後，你突飛猛進，不但寫字有了很大的進步，而且總能夠表現出一定的創造性！可以看出來，平時你很喜歡看課外書對嗎？如果你上課時能管好自己的眼和手，克服隨意性，同樣，你的數學成績也一定會取得很大的進步，要知道，只有學好各門功課，才能夠得到全面的發展！
周 爽：你大大的腦袋、大大的眼睛，一看就知道是個聰明的孩子。每一回上課，老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常讚嘆。你認真，打開你的作業總能看到不少優星。你上進，不論做什麼你都不甘落後。看到這樣的你，老師真高興呀！尤其讓老師高興的是，你能夠克服困難，每天按時到校參加早讀，真正做好了同學們的表率，期中考試你以雙百的優異成績贏得了所有小朋友的熱烈掌聲！瞧！你多棒啊！希望你再接再厲，爭取更大的進步！
胡敬堯：剛開學時，你的確讓老師看到了一個和上學期判若兩人的胡敬堯，這個胡敬堯是特別會專心聽講的孩子，是個認認真真主動完成每一次作業的孩子，老師由衷地為你高興！也正因為如此，你的成績也有了較大的進步。但很可惜的是，你沒有持之以恆，寫作業時，如果不提醒你，你的字跡一定是馬虎的，課堂上，沒有新鮮的問題時，你的小腦瓜一定是走神的，這樣可不行啊！希望你能夠更加踏實認真，那么你的收穫一定會更大！
胡盟堯：你是一個活潑可愛的好孩子，有愛心，有擔當。當別人有困難時，你會毫不猶豫的奉獻自己的愛心；當班級有需要時，你能毫不猶豫的貢獻自己的力量，作為小組長，你能做好自己的管理工作，不但作業收繳及時整齊，而且檢查背誦也一絲不苟，是老師得力的小助手。課堂上，你能專心聽講，積極思考，大膽回答問題，認真書寫課堂作業，讓老師很滿意。望你戒驕戒躁，做題更踏實一些，你的收穫會更大！
徐榮海：你是個機靈活潑、健康可愛的小伙子，你白皙的小臉上嵌著一雙充滿靈氣的大眼睛，你敏捷的思維給老師留下了深刻的印象，你尊敬師長，團結同學，熱心為集體服務，有強烈的上進心和集體榮譽感，尤其是本學期，你學習特別努力，作業總是高質量的完成，每次的寫話作業也非常精彩，課堂上也總是可以聽到你流暢自如的表達。老師希望你能更加嚴格地要求自己，合理安排好自己的時間，更加勤奮地學習，施展自己的特長，那樣你會更加出色的。
梁有為：從你的一言一行中，老師感到你應該是個很細心的孩子，看，你的作業書寫總是那樣工整美觀，尤其上半學期中，無論是你的默字作業，還是每一次的檢測，處處可以看到你的細心、進步，所以你的成績也提高了。但很多時候，不知為什麼，你總是會出現一些離譜的錯誤，讓老師難以理解！這些可都是阻礙你進步的“敵人”，希望你一定要在每一次的作業中，練習中，檢測中養成正確審題，正確思維的好習慣！同時，也希望你能改掉課上隨便說話的習慣，課後一定要擴充課外閱讀面，對自己嚴格要求，期待著你的進步！