4、各年級選出優秀春聯，書寫後，貼於公共教室前門。（高一年級：10
1、10
2、20
3、20
4、205，高
二、高三年級：10
1、10
2、10
3、104）
二、制元宵燈（高一高二學生參加）
1、放假前，在校園網上，觀看製作元宵燈的輔導。（班主任在休業式上安排時間觀看）
2、要求寒假期間，每班學生結合虎年、世博、和諧等主題學做4盞元宵燈參賽，鼓勵學生團隊合作，住得比較近的同學可以成立製作元宵燈小組，集大家的智慧，可以有更好的構思和更美的作品。作品於開學時上交。
3、元宵節晚上將舉行元宵燈展示活動。
4、由同學進行評比，學校選出優秀作品進行表彰。
三、志願者服務活動（三個年級全部參加）
1、2月28日由各團支部住宿生和青年教師代表組成的志願者者服務隊在主席台前集中出發。
2、各志願者服務隊在黨團員教師帶領下重訪xx年結對老人，在元宵佳節為老人送溫暖，心繫社會，用實際行動服務社會。
四、賞燈、觀焰火
1、將各班製作元宵燈掛於高一樓池塘周圍，於18:30點燈，供學生觀賞。
2、19:15在放飛路上點燃煙火，師生觀賞煙花，共慶元宵。
五、猜燈謎
1、準備近1000聯謎底，懸掛於公共教室中供師生參與競猜活動。
2、從28日下午17：30開始，到校學生均可參加猜謎活動。
3、根據不同猜謎情況給予相應獎勵。
松江一中政教處xx年2月如何製作元宵燈各位同學，你們好：
在度完寒假之後，我們將迎來我國的傳統節日——元宵節，在元宵節里，學校將開展貼對聯、猜燈謎、觀燈展等豐富的校園活動，今天我將元宵燈製作的相關要求與大家作簡單介紹歡歡喜喜過元宵，熱熱鬧鬧觀燈展，這就要求我們了解元宵節，充分做好前期準備，首先我們了解一下元宵節的由來，農曆正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。
按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，們觀燈、猜燈謎、吃元宵，合家團聚、其樂融融。
我們製作元宵燈的意義也就在於
一、繼承民族傳統文化；只有民族的才是世界的，對於優秀的民族文化，我們要更好的保存與繼承。
二、迎新迎春慶元宵，豐富校園文化；各種校園活動對豐富我們在校園的生活是十分必要的，也只有在我們的校園內才有可能享受純粹的民族文化大餐
三、培養動手能力、創新意識、團隊合作精神；這不僅是學校對大家的要求，也是現代社會對人才的要求。
既然是牛年，製作元宵燈的主題當然要體現牛年元宵的喜慶氣氛。
這裡給大家提供一些製作燈籠的思路，
一、模型燈籠，
二、圖案燈籠，
三、文字燈籠。難度也是逐漸變小的。
給出兩個去年我們同學完成的作品，供大家參考。
去年和前年的作品評獎準則（略）春節快樂學習進步元宵節的活動安排各位班主任：
我國的傳統節日有著巨大的民族凝聚力和向心力，是對學生進行民族精神教育的極佳時機。xx年的元宵節迎春傳統德育活動將安排三大內容：
一、製作元宵燈，
二、寫春聯、貼春聯，
三、猜燈謎。今年我們要努力把這項活動搞得更好些。
一、制元宵燈（高一高二學生參加）xx年元宵節在2月9日，屆時將舉行元宵燈展示活動。
活動安排如下：
1、在校園網上，觀看製作元宵燈的輔導。（班主任安排時間觀看）