黨員下寢室月度工作總結

20xx年12月份，剛接手黨支部監察部重擔，便開始從事關於調查黨員和預備黨員進新生寢室活動的工作。於是，我開始策劃整個調查工作。下面是我對整個調查活動的一個全面總結，箇中摻雜了我個人意見，但為力求公正，我盡力客觀表述，並上交我所有的調查資料。

首先，我先講述整個調查過程。當收到黨支部分配的調查任務時，我便直接從組織部長李磊那裡取得了上一屆監察部的一些基本資料，並力求滿足客觀全面、現階段調查需求的要求積極對相關檔案做了一定程度上的修改，主要是問卷調查和民意調查兩份檔案的修改，報黨支部書記審閱通過後進行列印，開始從事各方面的調查工作。然後，我從系學生會那裡取得了我們金貿系大一所有班級班委的聯繫方式統計表，並聯繫各班團支書，召開了幾次簡短的會議、打電話以及發簡訊，從各班團支書那裡取得了每班班級同學聯繫表，統計了所有班級的班級人數以及每個班的課表安排。再接著，我根據每個班的課表安排，講按相應的班級人數列印好的問卷調查親自發到每個班同學手上，並講解了填寫需要注意的地方，然後讓班級團支書收齊後交給我，收齊後，找了一些朋友幫我統計數據和分析問卷。最後，我安排每個班每寢室至少有一名同學參加黨員民意調查會議，分發民意調查檔案，進行了一次類似筆試形式的民意調查，並做了相關說明，讓大家隨意客觀答寫，收齊之後，我個人做了相應的分析，及時填寫了民意調查表總結。這是整個調查過程的大致內容。

其次，我談談這個的調查結果。整體上看，黨員在下寢室頻率上一般為一周一次到兩次，下寢室活動對大一新生的影響很好，帶新生的黨員和預備黨員都發揮了積極的導向作用，大一新生對黨員印象較深，認為黨員很關心他們的學習，生活等方面，在開學時對他們的開學起到了很大的輔助方面，在後續的交流溝通中，積極幫助他們樹立大學目標，做好人生規劃，在價值觀和思想上進行了積極地引導。這是我們大二新的一屆接班人需要繼續保持和發揚的地方。

當然，還是存在個別新生沒有照顧到位，可能是由於新生的個性和價值觀與黨員和預備黨員的不協調，但不管怎樣，這種現象更加需要引起重視，要加強與不同新生溝通力度和認識深度的提高。我們在接受工作之後更加需要要注意這個問題。

從每位黨員和預備黨員的下寢室效果看，我個人意見是這樣的：

調查過程中，大一新生在意見上，有些建議，主要是希望黨員可以帶領他們多舉辦一些豐富的活動，在交談時還是要把握好時間，注重區別對待不同的人，多在新生寢室組織一些有趣的活動，在風格上要放開一些，活躍一點。

再次，我想說一下我在調查中出現的問題。在問卷設計和調查形式上仍然存在不足之處，檔案的內容中有些問題帶有傾向性，調查者察覺問題的傾向性後不會如實填寫答案;還有就是訪問者在回答各種問題時可能考慮到與學長學姐的個人關係，或者是不想給學姐學長造成麻煩，從而在問題回答上摻雜了個人因素，有所誇大事實或者是有所隱晦;第三，就是由於我個人時間和精力上的不足以及主觀上的懈怠心理，可能導致有些調查不夠科學，調查不夠全面，不夠深入。

最後，我們必須要在調查後進行思考，總結經驗和吸取教訓。

對於大三學長學姐來說，啟示主要有，要通過這個調查結果，反思自身的不足，尤其是個人性格上是否需要完善，個人價值觀和態度是否需要進一步端正。還有一個比較現實的問題需要思考，就是工作之後，如何與大一學弟學妹建立一種長久的互幫互助關係。

對於大二的我們來說，這是一種指導和警惕。結果告訴我們，我們要端正態度，不要是為了完成工作而去和大一學弟學妹溝通，不是為了自己在黨支部的發展而去討好大一新生，要抱著服務意識，要積極和大一新生相互交流，相互學習，每一年齡階段的人都有屬於自己的特點，要海納百川，共同進步;還有就是在帶大一新生時，要注重區別對待，對待不同的學習學妹要有不同的方式，尤其是不能打擊比較活潑的新生的積極性，也不能對於一些比較低調的學弟學妹就置之不理了;在和大一新生是否討論政治話題上，要根據不同人的興趣來定，要注重觀察大一新生的心理習慣和興趣愛好;在生活和學習上多細心點，多做一些實際工作，比如提供一些學習資料，帶大一學弟學妹一起去晨讀，一起去圖書館，一起去散步、吃飯等;還有就是要在保證大一新生不是特別反感的基礎上進行人生和價值觀上的引領、指導;最重要的也是首先要轉變的是，做事風格和工作態度要輕鬆一下，自然一些，與大一學弟學妹多進行深入上的交流談心。

至於如何做好交接工作，需要我們大二的不斷努力，也需要大三學長學姐的配合。我們一方面要彌補上一屆的不足，另一方面需要建立屬於自己的和大一新生的關係，儘快相互適應;平時也要多關心他們，通過不同的途徑和他們交流，多一起做一些有意義的事情。大三學長學姐同志們也要積極引導大一學弟學妹們，讓他們體諒和適應這種換屆;同時要通過多種媒體，建立與大一新生和大二預備黨員之間長期的聯繫和溝通機制。

以上就是我對於這次監察部關於調查黨員和預備黨員下寢室活動的總結，若有不足，還望見諒、指正。

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