學校名稱:儀隴縣歧山國小校 校長姓名:楊倓
校長任期:二〇一一年-----二〇一三年
一、學校背景分析
為全面實施素質教育，全面提高教育教學質量，整體提升辦學水平，結合學校工作實際，特制定XX—XX年校長三年任期目標責任書。
儀隴縣歧山國小承擔雙勝鎮歧山片十個村國小及幼兒教育。現有國小教學班16 個（其中村小5個），幼兒班3個，在校學生723人，教師52名，其中在職教師33名，學歷合格率100%。在職教師中大專及以上學歷29人達87.9%，四十五歲以下教師22人，國小高級教師11人，市級骨幹教師2人，縣級學科帶頭人1人，縣級骨幹教師7人。學校領導班子團結、民主、務實、創新，教師善教、樂學、敬業、奉獻。“自律、善思、勤奮、博學”的學風、“博愛、求實、協作、奉獻”的教風、“和諧發展、質量興校、辦特色農村教育”的辦學思路，已確立並已逐步實施。近年來先後多次榮獲雙勝鎮教育先進單位，優秀黨支部，縣二星級學校、教育工會工作先進集體、縣國小教育綜合質量評價二等獎、縣平安校園、縣文明校園、縣級最佳文明單位等榮譽。這些來之不易的成績為我校教育事業的進一步發展奠定了堅定的基礎。但是，我校教育還存在較多薄弱環節和亟待解決的問題。
辦學條件不能滿足教育教學需要。一些專用功能室缺乏，無行政辦公室、教師辦公室、電子備課室、師生圖書閱覽室、實驗室、美術室、體育保管室、廣播室、多媒體階梯教室等，學生學習桌椅等條件簡陋；飲用水不達標，廚房擁擠，廁所蹲位不夠，電線老化安裝不規範，教室門窗破損，防護欄安裝不全，學生活動器材缺乏，村小規模小，班額少，設備差。
師資隊伍整體素質急需提高，村小教師年齡結構老化，學歷結構不合理，學科不配套，部分老教師無法應對當前新課程，學校實際教師數與編制數存在缺口，七十年代參工教師大都臨近退休，新教師補充不進來，部分學科未配備（如英語）專職教師。缺乏有影響的名師。教師的教育觀念、專業水平和職業道德與所承擔的重任不完全適應。
面對機遇和挑戰，我們必須在學習中求發展，在發展中追求創新和突破。因此，我校教育應不失時機地提出新的奮鬥目標，轉變觀念，依法治校、特色活校、科研興校、質量立校、創新辦校。
二、任期主要指標
（一）打造一支和諧、創新、務實、廉潔的領導班子，建設一支教育觀念新、工作作風實、人際關係和、教學業績優的教師隊伍。
（二）鞏固生源，確保生源地6周歲兒童入學率保持95%。
（三）提高教師專業素質，三年內，45歲以下教師100%達到專科學歷，25%以上達到本科學歷。
（四）完善教學設施，儘量配齊教育教學功能室和師生活動場所、標準配置教學儀器設備。
（五）最佳化育人環境，打造書香校園、綠色校園。
（六）提升育人質量，語文、數學、英語三科考試合格率達85%以上，體育合格標準達標率90%，學生近視，新發病率3%以下。
（七）最佳化教育資源，規劃好校點布局。XX——XX年村小教學點有現有的5個調整為4個，XX——XX年村小教學點調整2個（聯小、解放）。
三、任期具體目標和措施
（一）辦學水平提升方面
1、穩定學校發展規模，保住生源。