感恩節主題班會主持詞集合 篇1
主持人 ：敬愛的老師，尊敬的家長，親愛的同學們：大家下午好!
五年三班“感恩父母”主題班會，現在開始! a：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。 b：沒有雨露，就沒有五穀的豐登。 c：沒有水源，就沒有生命， d：沒有父母，就沒有我們自己。 a: 父愛如山，他們沉默不語, b: 母愛似海，時刻包容著你。
c: 無論你身在何處，父母的愛始終占據著你的心， d: 他們願用一生去愛你，甚至用生命保護你。 a: 請聽一組感人肺腑的小故事。
1、課本劇《地震中的父與子》 2、表演《汶川災後的真情》、 3、故事：《父親和兒子的故事》 4、《最美孝心少年故事》 5、成語故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》 6、成語故事《黃香溫席》 《湧泉躍鯉》 a：是誰賦予我們生命? b: 是誰把我們撫養至今? c: 是誰為我們準備可口的飯菜? d：是誰把我們的衣服洗乾淨? a：是父母。
b：古今中外，有多少讚頌父母的歌曲， c：有多少謳歌親情的詩篇。
d：讓我們共同來展示父母偉大的愛，表達對父母的感激之情。
1、古詩《遊子吟》 2、口琴《世上只有媽媽好》 3、小合唱《懂你》 4、歌伴舞《童年的小搖車》
5、大合唱《媽媽的吻》 6、變佇列誦讀《弟子規》(節選) a：十幾年來，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚。
b：從我們來到世上的第一聲啼哭， c：到今天我們成長小小少年， d：都沐浴在父母無微不至的關懷中。
a：在感恩節前夕，大家都得到了一份親情賬單， b：通過這份賬單，我體會到了老師的用心良苦，
c：通過完成賬單，我深深感到了父母的無怨無悔，不求回報。 d：就讓我們通過這份賬單，與父母說說心裡話吧。 自由展示：宣讀自己的親情賬單。 a：這就是我們的父母。
b：然而，在生活中，我們總會因為自己的小心思與父母頂撞。 c：有時，還埋怨父母的嘮叨與囉嗦。
d：同學們，我們曾經為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡， a: 卻無視朝夕相處的父母給予我們的恩情。 b：這是在是內心有愧!
c：此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我愛的人感恩吧!
1、小詩《獻給爸爸媽媽》 2、古詩演讀《遊子吟》 3、深情誦讀《媽媽，我想對你說》 4、 齊誦現代詩《感謝父母》 5、宣讀《十個一》，談自己完成十個一的體會。 6、全班共同完成手語舞《感恩的心》。
感恩節主題班會主持詞集合 篇2
一、開始語
A:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩; B:白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。 A:因為感恩才會有這個多彩的社會。合：因為感恩才讓我們懂得了 B:因為感恩才會有真摯的友情。
生命的真諦。
A: 下面我宣布
合：初三(5)班“感恩---感謝一路有你”主題班會現在開始! 表演《感恩的心》
二、
B:感謝以上表演者給我們帶來的精彩的手語表演，俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父愛如山、母愛如海，接下來請欣賞詩朗誦《感恩父母》
三、
A：願天下父母，別忘了留一份愛給自己。願天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝願天下父母：健康快樂!感恩，感謝一路有你 B：你覺得感謝父母，還要感謝那些人?
從上國小到國中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這裡我想說句，老師，感謝一路有你;
四、
A：再次感謝老師對我們的勉勵，有一句名言佳句是：一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什麼人指點，一個人有多成功，看他與什麼相伴。 B：說起友情，不禁想到歲月里攜手同行小夥伴，一起瘋過、一起笑過的同桌，請欣賞啞劇《同桌的你》
五、
A: 感謝每個朋友，成就我生活中的每一天，因過去的相助說聲感謝，因未來的相處說聲珍重，更想因一生的友誼說聲永存。
B: 恩，那活動進行到這，對於陪我們一路成長的父母、老師、朋友等許許多多的人，相信大家已經深有感觸，每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣。真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感。
A：對，那現在就把內心的感激之情、祝福之意，表達在這張便利貼上，寫完後，我們一起來分享，並貼在海報上。
六
B：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?
A： 在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關注著我們同學的表現，那就是我們的班主任，下面請同學們用最大的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結髮言!
感恩節主題班會主持詞集合 篇3
女：六月，我們迎來熱情奔放的初夏。六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上。六月，我們也將迎來一年一度的父親節，一個值得我們去感恩的日子。
男：我們的成長過程中離不開父母的養育和幫助，他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無限的關愛。母親的愛是溫和的，她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田。父親的愛是默默無聞的，他像一棵參天的大樹，為我們遮擋風雪和嚴寒。他像夜晚的一盞明燈，給我們帶來光明和溫暖。
女：為了感恩母親對我們的呵護和關愛，人們在五月的第二個星期天設立了母親節。為了感恩父親對我們的扶持和教誨(hui)，人們在六月的第三個星期天設立了父親節。在這兩個特別的節日裡，讓我們為自己的父母送上一份溫馨的祝福，送上一份來自兒女的情誼。
男：父親節究竟是怎么得來的呢?
女：19xx年，美國華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節的時候，想到撫養他們長大成人的父親，突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什麼不能有父親節呢?她提筆給州政府寫了一封信，呼籲建立父親節。州政府採納了她的建議，並確定每年6月的第三個星期日為父親節。以後很多地方都開始慶祝這一節日。1972年，尼克森總統正式簽署了建立父親節的檔案，這個節日被以法律的形式確定下來，並沿用至今。父親節雖然是由美國人率先設立的，但它表達了人們對父親的尊敬和愛戴，因此逐漸被全世界人民所接受。
男：父愛是世上最偉大而深沉的感情，也許不如母愛那樣細膩,也許沒有母愛那樣無微不至，但我們脆弱之際，父親總會給予我們最堅定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮(dingzhu)，但總是用無言的行動影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學步，從幼稚園時的頑皮孩童到現在逐步懂事的少先隊員，在這漫長的過程中，父親們傾注了無數的心血。我們的茁壯成長，離不開父親的默默付出，他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍天。
男：請聽詩朗誦《父愛》
女： 《父愛》
父愛如傘， 為你遮風擋雨;
父愛如雨， 為你濯(zhuo)洗心靈：
父愛如路， 伴你走完人生。
恐懼時，父愛是一塊踏腳的石：黑暗時，父愛是一盞照明的燈;
枯竭時，父愛是一灣生命之水;努力時，父愛是精神上的支柱;
成功時，父愛又是鼓勵與警鐘;父愛有如大海般深沉而寬廣。
男：為了買一本書，父親可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個學習的機會，父親可以在驕陽下排上很長時間的隊。生病無力時，父親背著我們求醫問診。風雪霜凍時，父親溫暖的大手會讓我們忘卻冬日的寒冷。恐懼害怕時，父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。
女：慢慢的我們變高變壯，我們不斷的成長，但父親的頭上卻漸漸的長出醒目的白髮，他們的腰背也不如過去挺拔，但他們無怨無悔，因為他們的內心充滿了對我們的無限關愛。雖然他們有時會嚴厲的責罵我們，甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌，但這也是出於對我們的關愛，源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出，甚至對他們有所怨言。
男：為了讓我們過上安穩快樂的生活，父親們付出了無數的汗水和努力，我們怎樣才能回報他們對我們的關愛呢?現階段的我們，唯有用功讀書，專心聽講，積極向上，逐漸成長為有知識、有紀律、有理想、有道德，對社會有用的人，以優異的成績來回報自己的親人，才能不辜負父親對我們的期望，才能對的起父親為養育我們而付出的辛勞。
女：父愛如山，情深似海，但又有多少同學曾經向自己的父親表達過感激之情?希望同學們能用最真誠的心去感謝我們的父親。在力所能及的範圍內幫爸爸盛碗飯，敲敲背，整理下自己的房間，減輕爸爸的負擔。回家後能微笑著向父親說一聲"爸爸您辛苦了!爸爸我愛你"。
(合)：101班《感恩父親節》主題班會到此結束。讓我們共同祝願天下所有的父親-幸福安康!
感恩節主題班會主持詞集合 篇4
a：各位家長，
b：老師還有同學們
b：大家下午好!
a：對了大家都知道這么句詩吧：“誰言寸草心，報得三春輝!”
b：父母對我們的養育之恩，豈止三年的春暉，他們已經足足給予了我們十七年的甘露與陽光。
a：是啊，父母親們將我們精心培養長大，我們或許還不能作出等價的回報，但我們應該懷有一顆感恩的心。
b：下面請欣賞小品《送水工》。
(三位同學分別扮演一為獨自供兒子出國讀書、又對兒子隱瞞真相的母親，學成歸國探親的兒子，當天為這戶人家送水的工人，小品具體內容略)
(表演結束，同學、家長們熱烈鼓掌)
a：看完了這位留洋博士和她母親的感人故事，你有何感受?
b：挺逗的，但同時，這位母親也十分讓人感動。為了讓兒子安心讀書，不讓他總牽掛著家裡，她對兒子說找了個有錢的後爹。而她卻想盡各種辦法去掙錢，直到兒子要回來了，這位母親才想起來得去雇個老伴蒙兒子。
a：其實，在我們同學和他們父母之間，也有許許多多感人的故事，比如爸爸媽媽所做的最讓我們感動的一件事，你覺得最對不起父母的一件事等等，都可以拿出來和我們大家分享一下。
(投影顯示“我和爸爸媽媽的故事”)
(四名同學敘述了他們父母與他們之間的故事，同學發言略)
b：同學們已經說了不少故事了，不過我還是意猶未盡。
a：不是吧!其實爸爸媽媽們也有許多故事可以講給我們聽，比如他們小時侯的故事，我們幼年時的故事等等。
b：哪位爸爸或是媽媽願意給我們講一講呢?
(投影顯示“爸爸媽媽的故事”)
(四位家長講述了孩子小時侯的故事)
b：大家聽了那么多精彩感人的故事，想必已經飽足了耳福，下面我們站起來活動一下吧。
a：讓我們的爸爸媽媽和我們玩兩個小遊戲。首先，讓我們進行第一個遊戲——可樂大轉移。一對母子、父子為一個小組，每組將要把10瓶可樂從教室一端運到另一端，中途不能有掉落，否則就退回起點從新開始，用時最短的組為優勝組。
(主持人示範運輸可樂時的動作要求後，遊戲開始)
(四組親子組合進行了這一遊戲，用時最短的一組得到一份獎品)
b：剛才那一輪遊戲很激烈啊，瞧瞧，這幾瓶可樂都變形了。下面是第二個遊戲——運氣球，相信也同樣好玩。
a：這個遊戲仍然以親子組合為一隊。每一組運六隻氣球，同樣從教室這邊運到那一邊，用時最短組獲勝。運氣球時，氣球必須夾在兩個人的背之間。當心夾得太緊，氣球炸開。
(主持人演示運氣球方法和規則後，遊戲開始)
(6組同學和家長參加遊戲，角逐出一優勝隊)
a：大家遊戲都玩得非常開心，我們也看到了不少同學與他們的父母配合得相當默契，真是親子同心，其力斷金啊!
b：讓我們把掌聲再一次送給那些參加了活動的同學和爸爸媽媽們。
(鼓掌)
a：剛才，我們聽了許多同學和父母的心裡話，的確都十分真切感人。
b：不錯，父母的話語裡都透露著對兒女的無限疼愛，同學們的話語裡也表達了對父母的感情。
a：不過，也有許多同學，他們可能不善於直白地用語言表達感情，不過他們用筆、用紙，記下了對父母的感激之情。
b：我們從同學們的-想像作文中，摘取了他們一句發自肺腑的話，並作成了語錄集，放在這份演示文稿里，現在請大家分享這一份份感情。
a：我們有一個小小的要求，請在看到自己的語言時，大聲地朗讀出來!
(在《感恩的心》的音樂背景下，開始放映語錄集《我們想對您說》，同學們依次朗讀自己的心聲)
a:一句句質樸卻真摯的話語說出了我們每一個人內心最真實的情感。
b:一句句平凡卻感動的話語表達的是我們內心最真誠的感恩。
a、b：千言萬語彙成一句話“爸爸媽媽，你們辛苦了!爸爸媽媽，我們永遠感謝你們!”
a：謝謝各位家長於百忙之中參加我們的活動。
b：我們今天的主題班會“感恩父母”到此結束。
a、b：謝謝大家!
感恩節主題班會主持詞集合 篇5
A: 小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片
B : 鮮花心存對陽光的感恩，才有了芬芳四射的飄香
C: 小鳥心存對天空的感恩，才有了自由自在的飛翔
D: 人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌
A: 下面我宣布
合：xx班“心存感恩 與愛同行”主題班會現在開始!
二、小品《無私母愛》
A: 母愛是無私的，我們卻是貪婪的
B: 我們總是在向母親索取，卻從沒顧及過母親的感受
C: 下面這位小主人公為了面子卻不肯認母親，母女間的感情又會發生怎樣的變化呢?
D: 請欣賞小品《無私母愛》
三、詩朗誦《永恆的心》
A: 看完了三組同學動情的演繹，相信同學們一定都有很多感觸，其實，現實生活中就存在這種現象。
B： 沒錯，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾
A: 其實，在我們每個人的心中，都有對我們身邊每一個關心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露
B：下面請欣賞詩朗誦《永恆的心》，來聆聽一下自己內心的聲音
四、三句半《感恩》
C: 感謝幾位同學真摯的朗誦。(停頓一會)每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣
D： 確實，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感
C：下面請欣賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡意賅表現出的寓意深遠
五、歌曲《奉獻》
A：人生需要感恩，也需要奉獻
B：感恩是可貴的，奉獻亦是無私的
A: 讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻》
B：掌聲歡迎
六、宣誓
C: 觀看了同學們精彩的表演，我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內心的觸動
D： 我們身邊有很多人都在無時無刻的關心著我們，我們是不是應該用最大的努力去回報他們呢?
C： 本次我們準備了一個誓言，請所有同學起立，和我一起用你最大的音量喊出我們的誓言(領讀誓言)
七、班主任總結
A： 剛才我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。
B： 我相信每個同學都會堅守自己的誓言，現在我要向大家發起一個倡導：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎?
A： 在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關注著我們同學的表現，那就是我們的老班，下面請同學們用最大的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結髮言!
八、結束語
A: 讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力
B: 讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想
C : 讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情
D: 讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!!!!
A： 下面我宣布
合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結束。謝謝大家
感恩節主題班會主持詞集合 篇6
女：人間最美是真情
男：人間最真是親情
女：人間最值得珍惜的愛莫過於父母對子女的愛。
男：人間最無私的情莫過於父母對子女的情。
合：《飲水思源報親恩》母親節主題班會現在開始!
女：首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽什麼是母親，什麼是母愛。(播放《母親》這首歌)
三、具體過程
(一)知識篇
男：母親是偉大的，母愛是無私的，母親這個辭彙凝聚人類最美好的情感，下面讓我們聽聽 是怎樣從英語的角度詮釋mother這個單詞的。
1、母親的詮釋
仔細想想，原來mother(母親)一詞是可以這樣解釋的
m (many)媽媽給了我很多很多
o (old)媽媽為我操心，白髮已爬上了您的頭
t (tears)您為我流過不少淚
h (heart)您有一顆慈祥溫暖的心
e (eyes)您注視我的目光總是充滿著愛
r (right)您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
我認為，mother這個單詞是英語中最美的一個單詞。
女： 母親這一單詞被賦予這么多美麗的內涵，看來古今中外對母親這一辭彙都是無比的尊敬，那么為母親設立一個節日，藉以表達對母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。
下面請 介紹一下母親節的知識。
2、母親節的由來
古代母親節起源於希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節。在這一天裡，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。
現代意義上的母親節起源於美國，由安娜?賈維斯(1864-1948)發起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親於1920xx年去世，安娜悲痛欲絕，兩年後(1920xx年)，安娜 和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節成為一個法定的節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個母親節於1920xx年5月10 日在西維吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節日裡，康乃馨被選中為獻給母親的花，並以此流傳下來。
1920xx年，美國國會通過了一份議案，將每年5 月的第二個星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開來!
現在越來越多的中華兒女，也在這一天為自己的母親送上禮物與祝福，作為子女， 我們不應該在這一天無所表現。希望大家牢記這一天，並為母親送一份驚喜。
男：節日離不開鮮花的裝扮，鮮花歷來是人們傳達心意、表達情感的美麗載體，那么有沒有專屬母親的鮮花呢?有請 來介紹母親之花的相關知識。
3、母親之花
(1)康乃馨
在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易捲曲，花朵雍容富麗，姿態高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇(chun)幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節贈給母親的鮮花————康乃馨。 1934年的5月，美國首次發行母親節紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節與康乃馨聯繫起來，康乃馨便成了象徵母愛之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節便聯繫在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄託於康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
(2)我國的母親花———萱草
我國也有一種母親之花，它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物，根莖肉質，葉狹長，細長的枝頂端開出桔紅或桔黃色的花，十分艷麗，它不僅供人觀賞，花蕾叫金針，也可作蔬菜供人食用，在我國南北方廣為栽植。
萱草，在我國一向有“母親花”的美稱。遠在《詩經。衛風。伯兮》里記載： “焉得諼草，言樹之背?”諼草就是萱草，古人又叫它忘憂草，背，北，指母親住的北房。這句話的意思就是：我到哪那裡弄到一支萱草，種在母親堂前，讓母親樂而忘憂呢?母親住的屋子又叫萱堂，以萱草代替母愛，如孟郊的遊子詩：“萱草生堂階，遊子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。”葉夢得的詩云：“白髮萱堂上，孩兒更共懷。”萱草就成了母親的代稱，萱草也就自然成了我國的母親之花
相對於康乃馨的高雅華貴，萱草更多了一份樸實與親近，她就生長在山野間，
甚至經常出現在我們的餐桌上，這與我們勤勞樸實的母親是何等的相似，采一束萱草花送給我們的母親吧，用這最普通、最常見的鮮花，表達我們對母親深情的祝福。
女：謝謝 經常地講解
感恩節主題班會主持詞集合 篇7
張：敬愛的老師
欒：親愛的同學
合：大家好!
張：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
欒：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：六年二班“心存感恩”主題班會現在開始。
張：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。
欒：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
欒：感謝肯接受我幫助的人張：好，下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環節《感恩父母》
下面請欣賞小品《上學》
欒：看了剛才的小品你們有什麼感想?你們想對父母說些什麼?
張：是啊，父母之恩深似海，那么我們對父母又了解多少呢?下面請同學們思考下列問題。
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麼?
3、爸爸媽媽最喜歡什麼體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什麼顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什麼電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什麼話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
欒：同學們回答得很好，說明你們都是孝順的好孩子
張：媽媽整天呵護我們，啊么媽媽的愛到底有多少斤呢。請聽歌曲《媽媽的愛有多少斤》演唱者於小海
父母的愛比天高比海深自古以來就流傳著許許多多感人的故事下面請同學給大家講故事
欒：同學們講得太感人了此時你不想對爸爸媽媽說點什麼嗎?給家長打電話張：喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾”
欒:下面請同學們討論為什麼要感恩老師?如何感恩老師
張：我們要學會感恩下面請聽詩朗誦《學會感恩》
欒：聽了同學們的朗誦你們想到了什麼?我們是否該做點什麼?
下面請同學們談談自己的看法
張：同學們說的都很好希望你們能付諸於行動下面請中隊長總結會欒：下面讓我們在歌曲《感恩的心》中結束班會
感恩節主題班會主持詞集合 篇8
A：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;
B、世上有一種處世哲學，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。
(合)它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主題班會現在開始：
A.對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B.對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
A.對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B.對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
A.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
B.感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
A.羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面請為我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的讚歌》，讓我們體會如何感恩。
B、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。“父親是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背後的大山，父親是孩兒避風的港灣……”，下面請為我們演唱《父親》
A、十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。
歌曲
友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
表演小品
A：相信在座的同學參加了這次主題班會後，心裡一定很不平靜。
B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……
AB：心存感恩，回報他人。主題班會到此結束，謝謝大家!
感恩節主題班會主持詞集合 篇9
姚：Good afternoon ladies&gentlemen! Welcome to our party, now are you ready? Show time!!!
感謝我們中班年段的爸爸媽媽們給大家帶來開場舞。我們的爸爸媽媽都很贊噢，你們開心嗎? T: Thank you lovely father and matter.
T: What is the festival day?
P&C: Thanks giving day
Today is Thanksgiving Day; we have lots of words to say.
親愛的爸爸、媽媽：Thank you mummy
感謝你們，領我來到這生機勃勃的世界。thank you to give me life
感謝你們，每分每秒都跟隨在我身邊，Thank you to stay with me whenever
感謝你們， 陪我遊戲，伴我成長。Thank you daddy, thank you to help me grow up.
感謝你們，讓我的童年撒下歡聲笑語。Thank you to make me happy.
你們就像天上的太陽和月亮，永遠照耀著我，關懷著我。 You look like the sun; like the moon, shining me, caring for me.
太多太多的感謝，說也說不完，你們永遠都是我最親最愛的人。 Lots of the thanks I want to say, in all, daddy, mummy, you are my closest person .I love you forever.
讓我們齊聲說：“親愛的爸爸媽媽，我們永遠愛你!”
(一)兒歌律動串燒
師：在我們的周圍，有許許多多的人給了我們幫助和關懷。但當我們哇哇墜地的時候，給予我們最多關愛的是我的家人;媽媽用甘甜的乳汁哺育我長大，爸爸用超人的智慧引導我認識這個世界，爺爺奶奶更是用他們的細心讓我每一天擁有快樂。今天，有幸請到我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加“感恩節”的活動，你可知道，我們的孩子已經慢慢長大，今天他們要來道出他們的心聲。一起表演——兒歌律動串燒
(二)園長講話
師：看著孩子們的表現，我們的園長韓老師也按捺不住激動的心情要對我們的小朋友和爸爸媽媽、爺爺奶奶們說兩句。
(三)遊戲環節
在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節，今天是20xx年的感恩節，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節日。
接下來的環節我們需要來考驗一下我們的爸爸，每天早上我們的媽媽都要幫我們的女孩子梳一個漂亮的頭髮，今天呢，我們想讓我們的爸爸來試一試身手，台下的爸爸們有哪一位願意上台的?
遊戲一.《爸爸來梳頭》
接下來，是最令人感動的親子環節：摸手遊戲!看著那一雙雙為孩子辛勤勞動的雙手，每天為我們做飯，為我們洗衣，為我們做很多很多事，他們是不是很辛苦呢!我們是不是更應該感謝我們親愛的爸爸媽媽呢，因為有了他們的細心關愛，我們才會健康快樂的成長!每天放學回家給爸爸媽媽一個大大的擁抱和一個個甜蜜蜜的吻，這都會令爸爸媽媽很開心喔!所以我們要做一個乖孩子，懂得關心照顧別人!讓我們每一個人都擁有一顆感恩的心!
“小手護大手”幫爸爸、媽媽擦護手霜親子互動，使孩子感受“愛”的真諦，永遠懷有一顆感恩的心。
看見家長們的微笑，頓時我們也覺得很欣慰!通過舉辦這次感恩節活動，不僅讓孩子理解了感恩節的意義，而且增進了孩子和父母之間的感情，同時也表達了孩子與父母之間那一份深深的愛!
其實，我們的每一個家長也都要感謝我們的孩子，是孩子給我們的家庭帶了歡聲笑語，是他們讓我們同時學會長大，學會了“為人母”“為人父”真正的擁有了一個幸福、完整的家。爸爸媽媽，今天你有什麼感謝孩子的話嗎?不要吝嗇喔!
(四)話劇《感恩節的由來》
大家都知道11月的第四個星期四是感恩節，但大家都知道感恩節的由來嗎?接下來各年段的家長代表將為我們帶來精彩的話劇《感恩節的由來》大家掌聲歡迎!
呈現在大家面前的這個節目是這么精彩，但這美麗的背後是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝台上的家長們，現在有請我們可愛的孩子們送上感恩的卡片和美麗的花朵，別忘了給最愛你的爸爸媽媽送上一個愛的抱抱!
(五)頒獎儀式
11月是一個豐收的季節，一個感恩的季節，11月也是我們三之三幼稚園的家長月活動，在這一個月家長們忙碌著，為孩子上課，為孩子表演話劇，還有為我們的寶貝們做了一件心愛的玩具，我們的家長都非常的心靈手巧，每一件都非常的精緻，因為每一件玩具里都蘊藏著你愛孩子的心，在眾多的玩具中我們請了每班的家長代表選出20件較為優秀的玩具，然後再由我們全園的小朋友投票選出了15件小朋友最喜愛的玩具，接下有請我們的韓園長為我們頒獎!
(六)家長代表發言
家長月活動讓我們的家長忙碌著，同時也讓我們的家長喜悅著，相信您一定會有意外的收穫，現在有請我們的家長代表上台講話
(七)回顧
感謝我們的爸爸媽媽，謝謝你們的付出，時間過得非常的快，轉眼間11月的家長月活動在今天就要圓滿的落幕，讓我們一起來回顧這一個月精彩瞬間吧!(PPT播放)
看到我們的家長們默默的付出，你們精彩的講課讓我們的孩子們學習到了新鮮的知識，現在有請我們上課的助教家長上台，接收我們的感謝……(助教家長頒獎)
(八)抽獎環節
(九)結束《感恩的心》
感恩節主題班會主持詞集合 篇10
齊：敬愛的老師、尊敬的評審、親愛的同學們：
大家下午好!
男：每天清晨，熟悉的教室總有琅琅的讀書聲傳出，打破校園的寂靜，開始我們新一天的學習生活;
女：每一節的語文課上，總有老師和同學們飽含深情的朗讀，激發我們的想像，使我們走進文章中所描繪的豐富多彩的世界;
男：每次英語口頭作業讓我們反覆地聽錄音，反覆地跟著錄音朗讀課文，鍛鍊我們正確的發音和英語語感。
女：今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演台上，用我們充滿感情的朗讀來表達我們內心世界的感恩情懷，讓我們共同敞開心靈窗戶，接受一次“感恩”情懷的洗禮吧。
齊：班“感恩的心”主題班會現在開始。
男：首先讓我們傾聽同學對母親的感恩表白
女：多么質樸和感人啊。父母賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。
男：我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣……
女：下面請傾聽…同學帶來感恩母親的名言佳句
男：我相信此時此刻我們的心緒都正在這種情懷中蕩漾，下面請聽第四組的同學和第七組的組同學對這份深情的表述
女：在這世界上，還有把母親般的一腔愛給予了我們的人，她們就是我們敬愛的老師，在我們的心目中，老師您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。請聽的同學和第九組的同學的詩朗誦
男：感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧型。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?
女：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的藉口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。請聽歌曲感恩的心，會唱的同學請跟著唱
男：真是感人啊!有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
女：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。我們在此抑制不住對您的感激之情，讓我們喊一聲：
齊：感謝您，老師!
男：感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人!
感恩節主題班會主持詞集合 篇11
一、大活動名稱 happy thanks giving day!——“感恩你我，真情成長” 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 二、大活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 三、活動安排： 開幕式：11 月 19 日(周五) 主題活動：11 月 22 日——11 月 26 日(包括家長半日活動設計) 閉幕式：11 月 25 日(小、大班)11 月 26 日(中班) 四、階段性工作安排： 一、環境：大展板的製作，18 號前完成 1、背景(幕布亦是海報)的製作。 各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人 員)以圖文並茂的形式寫在 2k 的鉛畫紙上。經園部審核後由中班統一布置和裝飾。 2、老師每人製作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。 3、各班環境：小、中班用水果娃娃製作火雞，布置在教室; 大班製作感恩海報
二、開幕式 1、時間：11 月 19 日上午 10：00 2、參加人員：全園幼兒 3、主持人： (中班) 4、過程： a、主持人宣布活動開幕 b、情景劇表演《感恩節的雨來》 c、 “愛的語統” ：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人 中班——愛自己，愛家人，愛同伴 大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
三、主題教育活動準備 1、各級部按照各自的計畫開展教學活動，並做好過程資料的整理。 2、家長半日活動可以與本次活動相結合。 3、各年級的特色活動
★大班年級 (1)護蛋活動：每人從家中帶一隻生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞 蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。 (2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟 弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯„„體會做哥哥姐姐的自豪。
★中班年級 護蛋活動：每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。
★小班年級 火雞展覽：親子在家用水果娃娃製作火雞，進行火雞展覽活動。
四、感恩節閉幕式活動準備及分工 1、各班準備一節教學活動。 2、主持人、串詞。 3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心， 中班準備好信物幸運草， 大班準備好黃絲帶。 傳遞後中、小班由家長將信物貼到“愛心牆”上，拍照留念。 大班活動時間： 25 號上午舉行 活動內容： 一、室內：親子製作海報 二、室外：閉幕式 1、主持人宣布活動開始。 團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活; 讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長! 2、情景劇表演《感恩節的由來》 3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義 4、全場“愛的傳遞” 。 5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。
小班活動時間： 25 號下午 活動流程： (一) 、室內 用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意 (二) 、室外 1、兒歌表演《我愛家人》 。 2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。 3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》 。 4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。 5、歌曲表演《讓愛住我家》 。 6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老 師、父母。 7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。 中班活動時間： 11 月 26 日上午 活動流程： (一) 、室內 1、語言：猜猜我有多愛你 2、親子製作：感恩大餐 (二) 、室外 1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人; 2、情景劇表演《感恩節的由來》 3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義 5、全場“愛的傳遞” ，貼到班級的愛心牆上。 6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。 後續活動 1、感恩節活動及時上傳(信息技術部) 。 2、活動各類資料的整理與歸檔。 3、活動反思與小結。
感恩節主題班會主持詞集合 篇12
尊敬的各位家長、親愛的老師，可愛的小朋友們：
大家上午好!
您現在走進的是洪山國小中心幼稚園“慶六一孝親尊師感恩文化節”的活動現場，我是今天的主持人，很高興能在這裡和大家一起共享這幸福的時光。
1、走進洪山國小中心幼稚園，就走進了春天，這裡有和煦的春風，這裡有溫暖的濃情。這裡有低吟高唱，這裡有琴音曼舞，這裡豐沃的土壤會使您綻放出生命的絢爛，這裡永遠都是您放飛夢想的地方!請允許我代表洪山國小中心幼稚園的全體老師對你們的光臨表示最熱烈的歡迎!
在此同時，我們的小寶貝們也用她們獨有的方式表達她們的問候、迎接您的光臨!請欣賞由大五班小朋友為大家帶來的舞蹈——《你們好》。
2、親愛的各位來賓，在20xx年9月1日，我們洪山國小中心幼稚園非常幸運地成為了“中國教育學會”“中華文化經典誦讀全國指導中心”在洪山設立的幼稚園國學教育實驗園，通過近一年的教學活動，我們的孩子，在行為習慣和學習能力等方面都有很大的提升，師資隊伍也在武漢至德經典教育的專業指導下迅速成長，幼稚園的整體文化氛圍也有了很大的改觀，所以今年很榮幸被評為隨州地區“至德幼稚園國學教育”示範園稱號。
下面有請洪山鎮國小黃校長上台，有請授牌專家(待定...)。
(對授牌專家作簡要介紹)現在，授牌儀式現在開始，有請專家給幼稚園授牌。
授牌儀式 ：園長(左) 專家(右)，禮儀人員(右)：示範園牌給專家 合影
主持人：非常感謝國學專家對我們一年多以來工作的認同和肯定，也非常感謝黃校長熱情洋溢的講話，讓我們再一次用掌聲表達我們的感謝!!
3、我們洪山小中心幼稚園的發展，離不開各位家長和老師的努力付出，國學經典的力量能夠在這一年裡取得這樣突出的效果，更是離不開老師和家長們在知識傳授、行為習慣上的培養和鍛鍊，那么我園國學寶寶們的一天究竟是怎樣度過的呢?請看生活情景劇表演《國學寶寶一日活動秀》。
4、大家說，國學中一中二班的寶貝們是不是很棒呢?我們也要向他們學習，做一個愛學習、講文明的好寶寶，大家說，是不是?
今天，是屬於我們小朋友的節日，是一個歡樂的日子，在這樣一個歡樂的日子裡，讓我們，盡情揮舞起紅腰帶，飛揚我們的童心，你們看，國學中一中二班的小朋友們已經來羅~~~~~請欣賞舞蹈《開門紅》。
5、從大家的臉上，我們看到了忍不住的笑容，原來，國學中一中二班不僅有《開門紅》的歡樂女孩兒，更有會跳《甩蔥歌》的可愛男孩兒。讓我們再次把掌聲送給他們!
6、去年六一呀，我們的舞台上有一群美羊羊，還有一隻可恨的灰太狼，那么今年，誰又來到了我們的節目現場呢?請看國學大一班的小朋友帶來的經典成語情景劇《守株待兔》。
7、小朋友們告訴老師，剛才是誰來到了我們的舞台?對，是一群小兔子。守株待兔的故事告訴我們小朋友不能偷懶，都要做勤勞的好寶寶。哎呀，勤勞的小二班的寶貝們帶著他們的《加油操》已經來了，讓把舞台交給他們吧!
8、中華民族的文化源遠流長，既有詩詞歌賦，又有獨到的中國功夫，國學大二班的小朋友們將用他們的表演全面詮釋經典的力量。請欣賞《國學1+1》
——《武術操》和《媽媽我愛您》。(該節目表演完後在台前等待行禮)
9、“慈母手中線，遊子身上衣”就像歌詞所說，媽媽的恩情我們永遠不忘，媽媽的希望我們記在心上。
孝親禮：在生命的長河中，親情，沒有盪氣迴腸的故事讓人興奮，卻能讓我們安然從容;沒有動人心魄的詩篇另人刻骨難忘，卻始終為我們提供著不可或缺的營養。親情，從來不需要費心費力地呵護，卻永遠如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個角落，悄悄滋養溫暖著我們的身體和心靈。拿什麼來感謝我們父母的愛!拿什麼報答我們的手足深情!今天借感恩節之際，孩子們，讓我們一起向給予我們生命、哺育我們成長的爸爸媽媽爺爺奶奶們表達我們最真誠的謝意(播放一段音樂)
孝親禮儀式：
第一步：主持人宣：請小朋友們全體起立、轉身面對家長，行孝親禮
小朋友們：聞後在教師帶領下即轉身，在主持人的帶領下說：感謝爸爸媽媽、爺爺奶奶的的養育之恩，您辛苦了!
第二步：主持人宣：行禮
小朋友們：鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處)
第三步：主持人宣：禮畢，轉身就坐
小朋友們聽後方才起身，按要求轉身、就坐。
主持人：我相信，此時此刻，孩子們的語言和行動已經深深地觸動了我們每一位家長的心——謝謝你們!(主持人深鞠躬)
10、我們洪山國小中心幼稚園在重視孩子德育智育發展的同時，也十分重視孩子身體的鍛鍊和成長，看，小二班的寶貝們已經等不及了，他們帶來了《QQ成長體操》，掌聲歡迎他們閃亮登場!
11、“人之初、性本善、性相近、習相遠”，小朋友們，讓我們一起來誦讀好不好?(下面的孩子們一起誦讀一段)，我們洪山國小中心幼稚園的小朋友真厲害!!下面，讓我們一起來看看國學大三大四班的小朋友們是怎樣誦讀三字經的，掌聲有請!!
12、小朋友們在爸爸媽媽的嘮叨聲中慢慢成長，那些嘮叨都是發自家長們內心的關愛和呵護，但是，也有一種愛叫放手，讓寶貝們能夠張開自己想像的翅膀，自由的飛翔。請欣賞由中三班小朋友帶來的舞蹈《嘚埠嘚吥嘚》。
13、是的，國學經典的力量是潛移默化的，也是無比強大的。三字經的誦讀，也不是一味兒的枯燥，我們也可以通過各種形式讓誦讀活動變得很好玩。請欣賞國學小一班的寶貝們為我們帶來的現代版《爵士三字經》的誦讀!
14、有一種東西叫神聖，是天邊拂曉時啟明的星辰，默默地，照著先來的後來的，一起走向夢裡無數次閃現的光明;有一種東西叫永恆，是海邊守望潮歸的岩石，在風雨里將生命逐漸耗盡，成為無數朝聖者膜拜的圖騰，感謝您，老師!請欣賞由國學大三大四班帶來的舞蹈《我愛老師的目光》。(該節目表演完後在台前等待行禮)
15、尊師禮：(插入音樂)有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。從入園到離園，寶寶們的一舉一動都時時刻刻牽動著我們洪山國小中心幼稚園每一位老師的心。
尊師禮儀式：
第一步：主持人宣：請小朋友們全體起立，面對台上教師，行尊師禮
小朋友們：聞後在各班家長志願者的帶領下起身，說：感謝老師的教導之恩，您辛苦了!
第二步：主持人宣：行禮
小朋友們：鞠躬90度(定格)(男孩兒雙手側垂放，女孩兒雙手拇指交叉相扣放上腹處)
第三步：主持人宣：禮畢。(孩子們起身)
然後教師們齊說：謝謝孩子們，你們的快樂和健康成長是我們最大的心愿!並回禮。
主持人說：請小朋友們就坐，小朋友們聽後按要求就坐。
主持人：我看到了老師們的眼角盈盈的笑容，我相信，在今後的每一天，我們的老師，將會一如既往地用她們的愛心、耐心、和細心精心照料我們每一位寶貝，讓孩子們在她們溫暖的懷抱中更加茁壯的成長。
16、英語教學作為我們幼稚園的特色園本課程之一，在開設的兩年中，取得的成績是斐然的，我園的英語教學大大提高了幼兒們學習英語的興趣，寓教於樂，為孩子們將來進一步學好英語奠定了基礎。請欣賞由大班的小朋友們帶來的英語表演劇《懶惰的蒼蠅》。
17、小朋友們，剛才的表演好看嗎?恩，真的很好看，有好多小動物呢!現在呀，有一群更加活潑可愛的小姑娘等著著急呢，那歡快的旋律跳出了她們開懷的笑聲和歡樂的心情，掌聲有請大六班的舞蹈《火花》!
18 、頒獎活動：
孩子的成長離不開家長的配合，幼兒德智體美勞的全面發展更是家園共育的結果，我們洪山國小中心幼稚園一直致力於將親職教育和幼稚園教育緊密結合，還有短短的二十來天，一年的幼稚園教育活動就要結束了，在這一年的時間裡，我們每一位家長和孩子都在和幼稚園一起成長，一起進步，在這個過程中，尤其湧現出一大批突出的寶貝和家長，現在我們請他們上場。
主持人宣布獲獎名單(家園共育之星 家園共育榜樣家長 國學書香家庭 國學小博士)，並請獲獎者依次上台。
請校領導和園領導上台為他們頒獎。頒獎完後合影，退場。
主持人：感謝各位家長一直以來對我們洪山國小中心幼稚園的支持和配合，只要我們有信心，只要我們一直手牽手，我相信，我們幼稚園將會群星閃耀，燦爛無比!
19、(手語操音樂響起，主持人不作介紹，《火花》節目一結束，全體教師迅速上台，表演手語操。)請家長給你們起立，和老師們一起做，好嗎?
表演的過程中，(音樂變小)主持人娓娓朗誦：多少奉獻帶來歡笑，多少信念永不改變，讓每一個心靈擁有平安，一聲珍重，溫暖在心間。千山萬水同伴相隨，人生苦短人生風雨，祝福到永遠，平安到永遠。
存一顆感恩的心，去看待我們身邊的生命。感恩會使我們獲得物質上的幸福，更使我們獲得精神上的富有，懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種。只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
結束詞：今日是明日最美好的回憶，鮮花和掌聲簇擁著這個美麗的日子，讓我們永遠記住這樣的一個日子!願我們的明天更加美好!
為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。洪山國小中心幼稚園“慶六一孝親尊師感恩文化節”活動到此圓滿結束，再一次感謝各位家長的光臨!感謝老師們的辛勤付出!感謝您對洪山國小中心幼稚園的鼎力支持!謝謝大家!謝謝!(在此句話中，教師行禮、禮畢)
朋友們，再見!
感恩節主題班會主持詞集合 篇13
女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。
齊：XX班“感恩的心”主題班會現在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什麼感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處瀰漫著快樂的空氣。我們首先請XX同學告訴我們他對感恩的理解。(《 珍惜生命，感恩社會 》)
男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。“感恩的心”主題班會主持詞。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。
女：這是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫院裡，大夫說剛剛有一個小孩也是這種症狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜，老師得到這個訊息，不顧一切地衝出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊衝出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，隻身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。
這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什麼呢?
(現場採訪幾位同學)
男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!
女：(採訪鄭文欽)當時，你為什麼想見你的老師?
如果你見到你的老師，你想對他說什麼?
男：有請韓書琴老師。
(師徒見面情景)
女：請大家跟我一起來唱一支歌，並跟我做動作
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講台，全班同學起立，在這全班互動中結束班會
感恩節主題班會主持詞集合 篇14
全體：尊敬的家長、可愛的老師、親愛的同學們，大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽出您寶貴的時間來參加亨德森學校玉溪教學區的感恩節晚會!
現在晚會正式開始!
施：11月是一個感恩的月份，11月第四個星期的星期四是感恩節，感恩節是一個表達愛和感謝的節日!
大：感謝父母，賜予我寶貴生命，感謝老師，教會我處事道理;感謝朋友，伴我歡笑中成長，感謝親人，帶給我無限溫暖
小：生活在愛的世界，我們有太多的感謝，藏在心底不敢表達，今晚請點亮你的感恩之心，為深愛的人送上一句深情的感謝，讓我們記得，有一種溫暖的力量叫做“感恩”!
麥：現在讓我們來欣賞由亨德森學校玉溪教學區國學朗誦團為大家帶來的國學朗誦《入則孝》，讓我們聽一聽古人是怎樣孝敬父母的。——國學朗誦
大小：聖人訓，首孝悌，從古人的行動中感受到孝敬父母的謙恭，同時，我們也要從心底感謝自己的父母!下面讓我們一起欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
施：一曲聽畢，每個人的心中都會有自己的感動，我們也不要忘了，父愛和母愛一樣的無私，一株茉莉也許沒有沁人心脾的芳香，但它永遠會讓你感到清新，感到優雅，父愛就像這株茉莉一樣!
麥：相信同學們此時一定有很多的話想對自己的爸爸媽媽說吧，現在給你們這個舞台來勇敢的說出自己的心裡話!
大小：俗話說：“口說千遍，不如實幹一遍。”爸爸媽媽平時為我們奔波操勞，你們有多少人為自己的爸爸媽媽擦過一次汗，洗過一腳呢?
麥施：今天我們就讓同學們用自己的小手來呵護父母的大手，留下沁人心脾的余香!
大小：我們用自己的行動詮釋了自己對父母的愛和感謝。然而，生活里不僅有父母，有朋友，還有我們的老師!
施：所以，我們不僅要感謝自己的父母，感謝自己的朋友，我們還要感謝一直教育我們的老師!
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區國學朗誦團的成員為大家帶來朗誦——《師恩難忘》
四人：生活中那些平淡溫馨的故事一直在繼續，只要我們用心感
受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們有一顆感恩的心。
麥：下面請亨德森學校玉溪教學區的師生為大家帶來《感恩的心》手語表演，台下的來賓也可以積極參與我們的表演!
麥：愛在傳遞，感恩在延續。
大：讓我們做一個優秀的人，愛我們偉大的祖國!
小：愛我們親愛的父母!愛我們尊敬的老師!愛我們可愛的學校!
施：從小事做起!從現在做起!心懷感恩，感恩無處不在。
全體：亨德森學校玉溪教學區感恩節晚會到此結束，謝謝大家!
感恩節主題班會主持詞集合 篇15
甲：尊敬的老師 乙;親愛的同學們 合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親. 乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.
甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;
乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。 甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命; 乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗„„ 甲：這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心; 乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不或缺的陽光雨露，一刻也不能少。 甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地湧現出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。
乙：所以，每個人都應該學會感恩會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，
甲：一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩; 乙：學會感恩，要培養謙虛的品德， 甲：學會感恩，要有奉獻精神，，做一個大公無私、樂於奉獻的人。 乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩， 乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢? 甲：我們從家 庭到學校，從學校到社會，重要的是要有感恩之心
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親” 主題班會正式開始。
甲：下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中，首先有請“感恩母親”故事組上台演講-----------。
乙：剛才“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切， 甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩詞組的同學上台朗誦-----
乙：今天，我們有太多太多的話想對媽媽說，因為我們發現母愛是無限的。請“讚美母親”組同學上台讚美母親-------
甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上台表演 --------------
乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼裡卻點點淚花。此時此刻，我想對您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學精彩的表演------
結束語： 甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽了都嫌煩的的話語，然而這字字句句都滲透著母愛。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長; 三山四嶺五嶽松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
甲：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學的精彩演講。
乙：緊張而愉快的“感恩母親” 主題班會就要結束了，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠不能結束
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿
乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌 合：最後祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂
感恩節主題班會主持詞集合 篇16
甲：尊敬的老師
乙;親愛的同學們
合：大家下午好!
甲：世界上有一位的女性,她便是慈愛的母親.乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗„„
甲：這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不或缺的陽光雨露，一刻也不能少。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地湧現
出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。
乙：所以，每個人都應該學會感恩會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，甲：一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩;
乙：學會感恩，要培養謙虛的品德，
甲：學會感恩，要有奉獻精神，，做一個大公無私、樂於奉獻的人。
乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，
乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?
甲：我們從家庭到學校，從學校到社會，重要的是要有感恩之心
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會正式開始。
甲：下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中，首先有請“感恩母親”故事組上台演講-----------。
乙：剛才“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切，
甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩詞組的同學上台朗誦-----
乙：今天，我們有太多太多的話想對媽媽說，因為我們發現母愛是無限的。請“讚美母親”組同學上台讚美母親-------
甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以
實際行動來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上台表演
--------------
乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼裡卻點點淚花。此時此刻，我想對您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學精彩的表演------
結束語：
甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽了都嫌煩的的話語，然而這字字句句都滲透著母愛。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長;三山四嶺五嶽松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。甲：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學的精彩演講。
乙：緊張而愉快的“感恩母親”主題班會就要結束了，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠不能結束
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿
乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌
合：最後祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂
考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。調查問卷：你是否了解*媽?班級：姓名：1.*媽的生日是2.*媽的體重是3.*媽的身高是4.5.6.*媽喜歡的水果是7.*媽喜歡吃的菜是8.*媽的特長是填好以後我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少於六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。
感恩節主題班會主持詞集合 篇17
1、詩朗誦
男：當時光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年;
女：當季節的風送來了美好的祝願;
男：當潔白的雪花將母親的黑髮悄悄點綴;
女：當我們站在這時間之岸遙望昨天;
男：當我們在世界的末端寫下了圓圓的句號;
女：我們感到我們所經歷的每一個歷程都是母親用熱情的目光悄悄點綴
請×××送上一篇深情的《慈母頌》。
2、憶深情
男：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。。。
3、解心結
女：其實天很藍，陰雲總要散，
男：其實海不寬，此岸連彼岸，
女：其實夢很淺，萬物省自然，
男：其實淚很甜，只要心如願，
女：其實我們的願望很簡單，希望我們偉大的母親快樂每一天。生活中，我們和母親之間不可能避免一些矛盾，那么你和母親都經歷過怎樣的不同的經歷呢?有請×××發言
男：聽了×××的發言，我們情不自禁的產生了同情的心情，在這裡，我代表全體同學向×××說：“無論學習生活遇到什麼困難，我們大家都會盡力去幫你，同時祝福你的母親幸福健康每一天。” 有請×××發言。
女：在這激動的時刻我想對×××說：“既然你擁有這份真誠的孝心，為什麼不努力學習呢?爭取在下一次回家的時候為母親贏得一份笑容。” 有請×××發言其實天下的父母都是愛自己的兒女的，只是有些時候感到迷惘不理解，不怕，只要我們善待每一份感情那么我們的天空將不再有烏雲。真心的關懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點亮一片暗淡的天空。一顆纖纖弱弱的小草，在經歷暴風雨的洗禮後又傲然挺起了不屈的胸膛。那么在面臨下一次期末考試的時候，你將以何種姿態屹立於考場?你是否會想為母親贏得一份笑容?
感恩節主題班會主持詞集合 篇18
主持人：敬愛的老師，尊敬的家長，親愛的同學們：大家下午好！
五年三班“感恩父母”主題班會，現在開始！
A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖
B：沒有雨露，就沒有五穀的豐登。
C：沒有水源，就沒有生命，
D：沒有父母，就沒有我們自己。
A:父愛如山，他們沉默不語,
B:母愛似海，時刻包容著你。
C:無論你身在何處，父母的愛始終占據著你的心，
D:他們願用一生去愛你，甚至用生命保護你。
A:請聽一組感人肺腑的小故事。
1、課本劇《地震中的父與子》2、表演《汶川災後的真情》、
3、故事：《父親和兒子的故事》4、《最美孝心少年故事》
5、成語故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》
6、成語故事《黃香溫席》《湧泉躍鯉》
A：是誰賦予我們生命？
B:是誰把我們撫養至今？
C:是誰為我們準備可口的飯菜？
D：是誰把我們的衣服洗乾淨？
A：是父母。
B：古今中外，有多少讚頌父母的歌曲，
C：有多少謳歌親情的詩篇。
D：讓我們共同來展示父母偉大的愛，表達對父母的感激之情。
1、古詩《遊子吟》2、口琴《世上只有媽媽好》
3、小合唱《懂你》4、歌伴舞《童年的小搖車》
5、大合唱《媽媽的吻》6、變佇列誦讀《弟子規》（節選）
A：十幾年來，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚感恩節主題班會主持詞精選3篇感恩節主題班會主持詞精選3篇。
B：從我們來到世上的第一聲啼哭，
C：到今天我們成長小小少年，
D：都沐浴在父母無微不至的關懷中。
A：在感恩節前夕，大家都得到了一份親情賬單，
B：通過這份賬單，我體會到了老師的用心良苦，
C：通過完成賬單，我深深感到了父母的無怨無悔，不求回報。
D：就讓我們通過這份賬單，與父母說說心裡話吧。
自由展示：宣讀自己的親情賬單
A：這就是我們的父母。
B：然而，在生活中，我們總會因為自己的小心思與父母頂撞感恩節主題班會主持詞精選3篇主持詞。
C：有時，還埋怨父母的嘮叨與囉嗦。
D：同學們，我們曾經為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，
A:卻無視朝夕相處的父母給予我們的恩情。
B：這是在是內心有愧！
C：此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我愛的人感恩吧！
1、小詩《獻給爸爸媽媽》2、古詩演讀《遊子吟》
3、深情誦讀《媽媽，我想對你說》4、齊誦現代詩《感謝父母》
5、宣讀《十個一》，談自己完成十個一的體會。
6、全班共同完成手語舞《感恩的心》。
主持人：XX國小五年三班《感恩父母》主題班會到此結束！
感恩節主題班會主持詞集合 篇19
感恩的心
尊敬的老師、親愛的同學們，大家早上好，我是三年級的楊興鈺，(行隊禮)首先請允許我介紹今天的升旗手，他們分別是：笑口常開的王鵬同學，勤學好問的劉子箭同學，助人為樂的趙志柔同學，聰明伶俐的唐垚同學。
全體肅立，出旗。
升國旗、奏國歌，少先隊員行隊禮。
禮畢
A：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我們健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
B：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。A：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。 B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
AB：廣元市行知國小三年級《感恩的心》主題升旗儀式現在開始。
A、請欣賞手語舞蹈表演《感恩的心》。
A：我們要有一顆感恩的心。感恩父母，他們給予我們生命，撫養我們成人;感恩朋友，他讓我們感受到世界的溫暖;感恩對手，他讓我們不斷進取、努力。
B：感恩太陽，它讓我們獲得溫暖;感恩江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們擁有生存的空間。
A、今天，此時此刻，我最想感謝的是我們的老師，因為您在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。我長大後也想成為您。
B：下面就請大家欣賞《長大後我就成了你》
A、老師，您們辛苦了，謝謝您們!
B、老師，請接受我們三年級全體同學深深的一鞠躬吧!
A、老師，請接受我們三年級全體同學親手製作的一份小小的禮物吧!
B、感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
A：一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
接下來有請值周領導……講話，大家歡迎。
下面有請值周教師總結並頒發流動紅旗。
合：感恩的心，感謝有你，廣元市行知國小三年級主題升旗儀式到此結束! 請各班有序退場
感恩節主題班會主持詞集合 篇20
甲：尊敬的老師
乙;親愛的同學們
合：大家下午好!
甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親. 乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚. 甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,這個人叫母親。
乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。
甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親; 乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命; 乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗„„
甲：這些都是淺顯的道理，沒有人不懂，但我們在生活中理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的“感恩”之心，就是對世間所有人和事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
乙：“感恩”之心，是我們每個人生活中不或缺的陽光雨露，一刻也不能少。甲：無論你是何等尊貴，或看似怎樣卑微;無論你生活在何時何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷有一顆感恩的心，就必然會不斷地湧現
出諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處世品格。
乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。
甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠。不懂得知恩圖報，反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人。
乙：所以，每個人都應該學會感恩會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人給予自己的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心， 甲：一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出後，才能獲得感恩;
乙：學會感恩，要培養謙虛的品德，
甲：學會感恩，要有奉獻精神，，做一個大公無私、樂於奉獻的人。
乙：感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃。
甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學會做人的支點，感恩讓世界這樣多彩，
乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動物尚且感恩，何況我們作為萬物之靈的人類呢?
甲：我們從家 庭到學校，從學校到社會，重要的是要有感恩之心
乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親” 主題班會正式開始。
甲：下雨時，有人給你打傘，生病時，有人為你擔心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關懷中，首先有請“感恩母親”故事組上台演講-----------。
乙：剛才“感恩母親”故事組的同學講的非常感人，催人淚下。情真意切，
甲：遙望夜空漸漸退卻的明月，多想說一聲等等我，請捎去我心中對母親的感謝!請“感恩母親”詩詞組的同學上台朗誦-----
乙：今天，我們有太多太多的話想對媽媽說，因為我們發現母愛是無限的。請“讚美母親”組同學上台讚美母親-------
甲：感恩的心，感謝有你，媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以
實際行動來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學上台表演
--------------
乙：媽媽我想對您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼裡卻點點淚花。此時此刻，我想對您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學精彩的表演------
結束語：
甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們日常聽了都嫌煩的的話語，然而這字字句句都滲透著母愛。
乙：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長; 三山四嶺五嶽松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。 甲：今天我們聆聽了很多同學的心聲，在我們的心中，母親是一個訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學的精彩演講。
乙：緊張而愉快的“感恩母親” 主題班會就要結束了，可是我們“感恩母愛”的行動卻永遠不能結束
甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿
乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動聽的歌
合：最後祝我們所有的媽媽身體健康，幸福快樂
考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。 調查問卷：你是否了解你媽媽? 班級： 姓名： 1.你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是3.你媽媽的身高是4. 5.6.你媽媽喜歡的水果是 7.你媽媽喜歡吃的菜是 8.你媽媽的特長是 填好以後我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少於六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。
感恩節主題班會主持詞集合 篇21
男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的朋友們，大家晚上好!我是今晚的主持。感謝大家的光臨!
女：親愛的朋友們，大家晚上好!我是今晚的線上主持。今晚，我們將在這裡舉辦朗誦文學區歡度20xx年感恩節晚會。在這裡十分歡迎大家光臨現場!
男：隨著帶著稚氣童聲開場誦讀，我們的晚會徐徐拉開了序幕，我們仿佛回到了古老的從前，我們仿佛看到先人們對兒童的蒙學教育就是從識文學禮開始的;
女：是啊，中國自古就是一個文明禮儀之邦，中華民族是一個具有五千年燦爛光輝文明歷史的民族，孔融讓梨、黃香溫衾、親嘗湯藥、湧泉躍鯉等感天動地的二十四孝故事在民間被廣泛傳頌著。
男：今天，在西方感恩節前夕，我們舉辦這樣一場感恩主題的晚會，旨在弘揚中華民族的傳統美德，弘揚中華民族的優秀文化，繁榮我們的網路文化生活。
女：那么現在，就讓我們用我們的鮮花和掌聲請出我們朗誦藝術區的區長靜水流深先生為我們這場晚會發表致辭!有請靜水流深先生!
(兩位主持不下麥，淡入，靜水流深上二麥)
第一篇章——叩天拜地
男：感謝靜水流深區長熱情洋溢、語重心長的講話!
親愛的朋友們，日有陰晴圓缺，人有善惡忠奸，自然界有很多事物都不是我們人力所能為的。
女：我們不可能改造世界，我們也不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態和我們對待世界、對待周邊人的一種寬容的處世哲學。
男：我們生活在這個世界上，我們首先應該學會感恩。我們要感恩太陽，給予我們溫暖的陽光;我們要感謝高天給予我們新鮮的空氣;
女：我們要感恩大地，給予我們生存的空間，提供豐饒的資源和物產，帶給我們百花盛開、爭奇鬥豔;我們感恩江河，灌溉富饒的土地，滋養沿岸的百姓黎民!
男：學會感恩，你的內心會豁達而開朗，你對世界上所有的美好會心存感激，你的生活也會快樂許多。朋友們!現在讓我們一起走入本場感恩晚會的第一篇章——叩天拜地!
在這一篇章中，大家將欣賞到各位嘉賓演員帶來的精彩節目——
01、朗誦：《仙境》 作者：李鋼
朗誦者：
02、朗誦：《念奴嬌.崑崙》作者：毛澤東
朗誦者：
03、朗誦：《我愛這土地》作者：艾青
朗誦者：
女：朋友們還將欣賞到——
04、朗誦：《長江號子》 作者：十三郎
朗誦者：
05、朗誦：《黃河——我的母親河》作者：北落師門
朗誦者:
歌曲：《母親河，我該喊你一聲媽》
演唱者：有請各位嘉賓演員閃亮登場!
感恩節主題班會主持詞集合 篇22
11月26日，一年一度的感恩節又來了。在這個洋人的節日裡，應該教學生點什麼呢?這引起了我的思考。“恩，設定一個以‘感恩節’為主題的班隊會活動應該不錯。”
“感恩節，是一個什麼樣的節日呢?”在班隊會上，主持人問。有學生說：“感恩節是西方的一個節日，在每年的陽曆11月26日。”有學生回答：“感恩節就是要對自己的師長、親人、朋友…表達一份敬意，獻上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，並且由衷的感謝他們對自己的關心和幫助。”
主持人又問：“感恩節，你會向誰表達自己的謝意呢?為什麼?”“我會向媽媽表達謝意，因為她把我養大，從小照顧我的身體，關心我的學習，有一次我發高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫院，幾天幾夜沒合眼，後來我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達謝意。老師每天教我們學習，非常辛苦。有時候老師生病了，嗓子啞了，還是堅持給我們上課，還有些學生天天不好好寫作業，老是犯錯誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時候懲罰極個別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達謝意。”“我想向王樂一表達謝意。因為前一段時間我請假，王樂一打電話關心的問我是不是生病了，還主動幫我打掃衛生，我來學校她主動跟我說學到哪裡了，給我補課，我很感謝她，所以向她表達謝意。”“我要向鬍子健表達謝意，雖然他很調皮，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他主動借給我!”…
“同學們時刻銘記著別人對自己的幫助，用一顆感恩的心回報別人，真讓人感動啊!那么，你打算怎樣表達自己的謝意呢?”主持人又說。
“我會在別人需要幫助的時候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去。”“我會給媽媽說一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽。’”“我會幫媽媽做些家務活…”“我會給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下。”“我會把作業寫的好好的，不讓老師再操心。”“我會製作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個驚喜。”“我會拿出心愛的玩具，和好朋友一起分享。”“我會…”
最後，心靈手巧的李雨恆和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣製作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時候放在他們床頭，怎樣給老師同學一個驚喜。
這是感恩節我和班委們一起設計的一場班會活動。同學們精彩的發言，溫馨的話語，奇妙的構思，讓坐在後面的我不禁感到欣慰。關於品德教育，枯燥的說教，機械的引導，對現在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節日的機會，班隊會的形式，讓孩子動口動手，把自己的感情以某種形式表達出來。如：“春節”尋找關於春天生機勃勃的春聯，給長輩拜年，給父母準備一份禮物;“三八婦女節”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務;“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻愛心，體驗他們生活的不便;“讀書日”為看書不方便的爺爺奶奶讀報紙，和同學交流讀書的樂趣;“九月九日重陽節”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個電話，拉拉家常，說幾句問候的話;教師節給所教的老師一句真誠的問候……
以節日這個特殊的載體，讓學生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會愛，會愛，而後，星星之火，得以燎原，那么，這個世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。
感恩節主題班會主持詞集合 篇23
1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的聖潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解關心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
活動準備：
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準備串聯詞。
3、準備有關課件。
活動過程：
開場白：
主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)
盧析：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
盧析：感謝所有進入我生命中的人。
(兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》
[環節之一：感恩父母]
1、問題搶答
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的;
同學們開始搶答：
(1)母親節在什麼時候?——5月的第二個星期日
(2)父親節在什麼時候?——6月的第三個星期日
(3)感恩節原自哪個國家?——源於美國
(4)你父母的生日是什麼時候?——(略)
(5)我國重陽節在什麼時候?——陰曆9月初9
2、小品：《爹》
盧析：我原想收穫一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!感恩小品——《爹》
3、學生代表講述關於父母之愛的小故事
周佩：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們一起分享發生在他自己身邊愛的故事。
學生講故事略
4、家長致辭
王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤乾涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發言稿)
5、感恩父母，我們還需要做得更好
王介寒：父母為了我們操碎了心;作為子女，我們應當儘量為父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足?
學生的分析反省略。
儘管我們有這么多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!
6。朗誦《感恩父母》
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恆珩
7、小品：《十三歲的生日禮物》
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。
王井：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品
合：《十三歲的禮物》
[環節之二：感恩老師]
1、問題搶答
曹安琪：同學們，你們有誰知道9月10號是什麼日子?學生答略。
我們的語文老師幽默風趣，我們的數學老師成熟穩重，我們的英語老師青春靚麗，同學們，你們最喜歡哪一位老師，為什麼?學生答略。
2、朗誦：《致教師節》
王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。下面請聽詩朗誦《致教師節》感恩教師節——此文獻給天下所有的老師們
表演者：林佳文、林鈺
3、長笛：《長大後我就成了你》
王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學的長笛獨奏《長大後我就成了你》
4、互動：學生模仿教師，台下同學猜
王井：老師是火種，點燃了學生的心靈之火。想必許多同學都很崇拜老師吧!今天，就讓你來過把當老師的癮，上台模仿一位老師，秀一秀。下面的同學呢，猜一猜，她(他)模仿的是誰?
過程略
5、採訪老師
王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。
[環節之三：感恩社會]
1、說一說：感動中國的人和事
鄭曉磊：我們要感激父母與老師，但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認識。同學們都觀看《感動中國》20xx年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物並介紹他們的事跡?
學生回答：馬背鄉郵員王順友、航空材料專家黃伯雲、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、太空人費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕、帶妹妹求學20xx年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學一起做手語)
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。
[結尾]
1、班主任寄語
懂得感恩，我們要學會珍惜;
懂得感恩，我們要學會回報;
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。
2、主持人總結
讓我們生活在感恩的世界裡吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家!
此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的，青春的我們應該是活潑的。我們在幸福快樂的同時更應該感謝為我們創造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養育之恩，在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情，為我們打開知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在於實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。
女：謝謝我們班主任的總結。
同學鼓掌
男：謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記於心的。
合：讓我們生活在感恩的世界裡吧!初一(5)班主班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家!
感恩節主題班會主持詞集合 篇24
合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好!
在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節，今天是20xx年的感恩節，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節日。
甲：大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
乙：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。
下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學，劉小溪伴奏。
甲:一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：春天來了，而我卻看不到她。我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?一起快樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。
乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。
讓我們有請李澳等同學為我們帶來翻花繩
感謝同學帶給我們這么神奇的翻花繩。
乙：呈現在大家面前的這個節目是這么精彩，但這美麗的背後是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲謝謝!
甲：同學們，父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的鬥志，鼓勵我們勇往直前。
甲：當你們走進辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業，你們覺得老師辛苦嗎?那今天這個特殊的日子，你們想不想用實際行動來表達自己對老師的感謝呢?
請欣賞詩朗誦《獻給老師的花束》!
乙：現在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學願意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!
PS：我們現場採訪一下老師，當您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什麼感受呢?
甲：非常感謝老師和同學們!請回原位!
乙：同學們，生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的。
甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。
乙：請看接下來欣賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學朗誦《感謝師恩》!
甲：我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。像滴水之恩湧泉相報、誰言寸草心，報得三春暉等等，都是非常好的寫照。
乙：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。
甲：親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長;能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。
甲：看了同學們的表演，我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。
乙：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。
甲：當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。
乙：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
甲;我們應心存感恩，回報他人。
乙：下面，我們做一個遊戲，尋找祝福語
甲：遊戲規則是：大家閉眼主持人藏祝福語，大家去找，猜上面有幾個字才得最接近的人可以獲得獎品!
PS:隨機點人
合：感恩節聯歡晚會現在結束，謝謝大家!
感恩節主題班會主持詞集合 篇25
1、各位家長朋友，大家下午好!外面是寒風凜冽，室內卻是春意盎然。新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“豬年再見”!看!30隻中(1)班的快樂小狗蹦蹦跳跳地來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!
2、(全體幼兒扮小狗出場)分組向大家拜年——
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!笑口常開!
(面對面)
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
(齊)
祝大家新年快樂!ye!
3、孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈!他們的祝福是純潔的!美好的!也一定會實現的!有一位家長朋友，她也想趁此機會來向大家拜個早年。她就是高興小朋友的媽媽，大家掌聲歡迎!
4、20xx年的小狗們帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望!來，讓我們一起與可愛的小狗們手拉手，感受他們的童真童趣!讓我們一起回到孩童時代，做個遊戲笑一笑!《不要跟我這樣做》開始啦!
(分兩組進行，與主持人做相反的動作，例如：高人走、矮人走、向左走、向右走等等。)
5、剛才的熱身運動帶給我們冬日的暖意，現在，我們要來一起熱熱腦筋了。下面就請大家跟隨我進入——謎語大賽!
6、“我們愛學習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了!”這是一首歌曲里的歌詞，它也是小朋友在幼稚園生活學習的真實寫照!他們一天比一天懂事!一天比一天聰明!作為我們大人，真的感到非常的欣慰!下面，請欣賞大合唱《我們是中班小朋友》，掌聲歡迎!
7、女小朋友起立!家長朋友們，看!這些女孩子長得漂亮嗎?她們可不僅僅是臉蛋的漂亮，她們的內心、她們的舞姿同樣是漂亮的。讓我們一起跟隨激烈的音樂感受她們與眾不同的漂亮吧!請欣賞韻律操《漂亮寶貝》!
8、俗話說“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢?下面這個遊戲就要來考考他們了，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》!
9、男小朋友起立!剛才女小朋友表演的節目獲得了爸爸媽媽熱烈的掌聲，你們服氣嗎?(不服氣)好，有志氣!希望你們好好表演屬於自己的節目，獲得更熱烈的掌聲，好不好?(好)下面，請欣賞一群毛小子表演的《中國功夫》!掌聲歡迎!
10、孩子們表演的多神氣!多認真!家長朋友們，如果你真的感到很高興，就請再給他們一次熱烈的掌聲吧!作為家長，掌握的技能技巧肯定比孩子多，在孩子面前，我們可不能輕易認輸。下面，請欣賞家長代表的才藝展示鋼琴獨奏《雨花石》，掌聲歡迎!
11、我們中(1)班有30個孩子，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬於自己的風采。那如果把30種風采合在一起，又會成為什麼樣的風景呢?請欣賞模特表演——《中(1)班的風采》，掌聲歡迎!
12、我們為孩子們自信的風采喝彩!為孩子們自信的眼神喝彩!你們知道嗎?我們中(1)班還有5位聲音甜甜的百靈鳥呢!她們就是 .，接下來，請欣賞百靈鳥們的獨唱，掌聲歡迎!
13、自古有一句話叫“心有靈犀一點通”，孩子與父母之間的靈犀就更別說了，這種心靈相通是與生俱來的。那哪對父子之間的默契最為神奇呢?下面這個遊戲《你演我猜》便會為你揭曉答案。
14、大家看，我手裡拿的是什麼?(皮球)家長朋友，相信你一定也會玩皮球吧?那就請你來玩幾招給孩子看看。(2～3位家長朋友表演)家長朋友，你們的玩球技巧在孩子的眼中簡直就是“小兒科”。不信!就請欣賞她們的《皮球秀》，掌聲歡迎!
15、大家知道，《唐詩》是我們中國特有的一道永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!
16、小朋友，現在要問你們一個問題了：每個人有幾隻腳?那兩個人有幾隻腳?(四隻腳)好，請你們想個辦法，怎樣把兩個人的四隻腳變成三隻腳呢?(幼兒演示)下面，請家長們踴躍參加親子遊戲《兩人三足套圈》。
17、做完了激烈的遊戲，讓我們來輕鬆一下。請欣賞女小朋友的歌表演《數鴨子》，掌聲歡迎!
18、看，男孩子們也要躍躍欲試了!下面，請欣賞他們的手表演《小海軍》，掌聲歡迎!
19、每個人從一出生就會“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對這個美好世界的嚮往!從“呀呀學語”到“滿頭白髮”，每個人都在無形中掌握了許多的詞語辭彙。下面，請家長們表演《詞語接龍》的遊戲!
20、小朋友，爸爸媽媽的本領大嗎?那就用掌聲表揚一下爸爸媽媽!爸爸媽媽會詞語接龍，我們也會玩組詞遊戲，對不對?(對)下面，請小朋友們踴躍參加《組詞大賽》!
21、請大家來猜個謎語——有時彎彎像眉毛,有時圓圓像盤子;有時掛在樹梢上，有時落在半山腰。小朋友，是什麼呀?(月亮)對，潔白的月亮就像孩子們潔白的心靈，對生活充滿著憧憬!下面，請欣賞詩歌配樂朗誦《月亮》，掌聲歡迎!
22、小朋友，喜歡跟爸爸媽媽一起做遊戲嗎?(喜歡)好，現在，就請你們拉好爸爸媽媽的手，我們一起來做個《拍手歌》的遊戲，快樂的音樂響起來，大家一起來吧!
23、孩子們是聰慧活潑的，家長們也是心靈手巧的。讓我們一起在《水果拼盤》的製作中感受生活的七彩陽光、品嘗生活的酸甜苦辣!《水果拼盤》開始拉!(製作好之後品嘗)
24、絢麗的水果拼盤意味著我們來年的生活是豐富多彩的!水果的美味代表著我們來年的生活是充滿希望的!家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!“你來·我來·大家來;歡天·喜地·迎新年”——“慶元旦”親子文娛活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!我們明年再見!
【幼稚園感恩節主持詞(二)】
親愛的家長們、小朋友們，大家下午好，歡迎參加感恩節親子派對。非常高興和小朋友們以及家長們相聚在這陽光燦爛的午後，共同慶祝這一美好節日。
我們的親子派對馬上就要開始了，小朋友知不知道我們今天要慶祝的是什麼節日呢?(答：感恩節)，小朋友們都非常棒，那誰知道感恩節是每年的什麼時候呢?對了，是每年11月的第四個星期四。在美國，感恩節是一個非常重要的節日，在這一天，所有人都會對上蒼的恩典表示感謝，真誠的祈求上帝繼續賜福給他們，保佑他們健健康康，生活快樂。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，養育我們的父母，以及幫助過我們的人，我們都應該感恩。那我想問一下小朋友，你想感謝誰呢?
採訪：……(隨機採訪幾位小朋友)
引出遊戲…….
(每個遊戲前解釋遊戲規則)
緊張的遊戲結束了，小朋友們玩的高不高興?(高興)，我看到剛才遊戲中小朋友們和爸爸媽媽都配合的相當默契，為自己優秀的表現鼓鼓掌吧。
引出交換禮物，並贈送給自己的家長。
今天我們的感恩節親子派對的所有內容到此就結束了，希望我們小朋友們平時能多多幫助自己的爸爸媽媽做做自己力所能及的家務，哪怕只是給爸爸媽媽倒一杯水，給爸爸媽媽捶捶背等等，當然我們的小朋友們也要快快長大，才能保護自己的爸爸媽媽，再次感謝各位小朋友以及家長來參加我們的感恩節活動。讓我們期待下一次的相聚吧，再見
感恩節主題班會主持詞集合 篇26
尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的老師們、同學們:
大家晚上好!
歌聲飛揚，歡聲笑語，今夜這裡蓬蓽生輝，
見證成長，共享喜悅，他日不負“愛滿天下”。
XX學院師範分院答謝市委、市政府以及社會各界的支持，20xx年感恩節 “感恩之夜”文藝晚會現在開始。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導各位嘉賓的到來!
今天光臨我們晚會現場的領導有——
親愛的朋友們，
當記憶的帷幕輕輕落下，一個經典的背影便留在我們心中。
師範，一個溫暖人心的名字。
當歲月的長河緩緩流過，一串堅定的腳印便印證著我們的追尋。
師範，一個叫人難忘的名字。
半個世紀風雨滄桑，太師的發展從未離開過社會的幫助。
遷址辦學老樹新華，學院的未來更要靠各界的支持。
在這裡，我們謹代表學院領導、全院師生，感謝市委、市政府為我們刨造新的機遇;感謝社會各界對我們的鼎立支持;感謝我們美麗校園的建設者——民工朋友們辛勤勞動。
謝謝你們!
朋友們，感恩是中華民族的傳統美德。“投之以桃，報之以李”，“滴水之恩當湧泉相報”。識恩、知恩、感恩、報恩是一切美德的源泉。
人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安定的良好環境，我們自然要回報於社會，感恩與祖國。
請欣賞由我院藝術團為您獻上的大型歌舞《祖國頌》
領唱： 領誦：
鋼琴伴奏： 指揮：
《保衛黃河》 (合唱 舞蹈)
當歷史的長河匯入社會主義時代的洪流，我們怎能不熱血沸騰;
當我們的足跡踏遍祖國的壯麗山河，我們更加心潮激盪。
今天，我們站在紅旗下，沐浴在幸福中，回眸那些浸透了血淚和屈辱的歷史畫面——我們終於理解了，一個民族，為什麼到了最危險的時候，才被迫發出最後的怒吼：
中華民族的兒女啊
誰願象豬羊一般任人宰割?
我們抱定必死的決心
保衛黃河!保衛華北!保衛全中國!
《桃花紅杏花白》 (女聲獨唱)
大自然賜予我們澄澈的藍天，明媚的陽光，
激發我們唱出清新的旋律、優美的歌聲。
感謝滋養我們的這片土地，感謝桃花紅杏花白的燦爛。
接下來就請榮獲過第二屆全國原生態歌手大獎賽“十大歌王”之一稱號的*老師為您獻上原汁原味的左權民歌《桃花紅杏花白》。
《馬刀舞曲》 (鋼琴五重奏)
俄羅斯名曲《馬刀舞曲》總是讓人聯想到英武，驃悍、迅捷、奔放，它是一支出征前的戰鬥舞曲，它是一支催人奮進的戰鬥號角。鋼琴五重奏—《馬刀舞曲》。
《西班牙斗午士舞》 (拉丁舞)
動感十足的音樂永遠是青春的音符、活刀的象徵，下面將由曾經獲得過全國體育舞蹈公開賽業餘組一等獎的體育系*老師和中文系*老師合作一支《西班牙鬥牛士舞》，讓我們一起來感受拉丁舞的魅力、西班牙的熱情。掌聲響起來——
《十面埋伏》 (琵琶 劍術)
一個頎長的身影，一匹驃壯的烏騅，一個末路的英雄，一輪蒼白的冷月。
我舞動長劍，仿佛聽到了四面楚歌。
我撥動琴弦，只為我心中的英雄。
《十面埋伏》一曲長歌劃破千古的夜空——
《青春的告白》 (校園禮儀表演)
演繹青春魅力形象，展示校園禮儀風采。
接下來，您將看到一組既莊重又活潑，既緊張又文明的畫面，男孩光陽剛，女孩子陽光，這是我們《青春的告白》。
《遠情》 (女聲獨唱)
太師是年輕的，他洋溢著青春的氣息。
太師是古老的，他積澱著厚重的文化。
喝一杯清茶，讓大院深處的淺唱低吟沁入心脾，和著悠長的慢板，讓心靈做一次遠遊……
《拋繡球》 (演唱組合)
晉商大院在我們身後關上了它厚重的大門，定格在我們的心中是從不言苦，永不言敗的精神，白手起家成大業不用揚鞭自奮蹄。感謝晉商文化浸潤了太師，滋養了我們。我們祝福太師，祝福我們的學校，也祝福所有朋友，所有嘉賓。祝福送給您，吉祥跟著走，請欣賞演唱組合《拋繡球》。
《沁園春·雪》 (朗誦)
“綠泉叮咚流淌古古今情，華章閃爍光照千年路”。綠泉朗誦社是我院成立最早的優秀社團之一，在校園文化建設中發揮了積極的作用。請欣賞他們帶來的配樂詞朗誦《沁園春·雪》。
《溜溜的康定溜溜的情》 (舞蹈)
一首耳熟能詳的老歌——《康定情歌》，一種時尚的舞蹈的演繹——《溜溜的康定溜溜的情》。瞧，雪域高原上熱情奔放的藏族姑娘們來了……
《纜車》 (男聲小合唱)
擁有感恩的心，頭頂會是一片開闊的雲天;擁有感恩的心，腳下就是一條至真的大道。
飛吧，飛吧，飛向高山，飛向高山頂。
這是我們此刻的心情
也是我們明天的追求。
請欣賞男生小合唱《纜車》。
《飲酒歌》 (歌舞)
荏苒光陰五十八彈指一揮間，
灼灼桃李四萬六好大一棵樹。
際遇和諧，作為師範學子深感幸福，
恰逢勝友，作為師範學子倍受鼓舞。
尊敬的各位嘉賓，親愛的朋友們，
讓我們舉起斟滿歡樂的酒杯，
共同豪飲我們激情燃燒的歲月，
讓我們唱起充滿歡樂的歌曲，
共同暢想我們美好輝煌的未來。
結束曲
感恩讓我們如此美麗，感恩讓社會更加和諧。
朋友們，我們的晚會就要落下帷幕了，讓我們懷著感恩的心，對所有光臨晚會現場的各位領導以及長久以來給予我們支持的各位朋友，真心地說一聲——謝謝你們。
大寫人師，誠信教育塑形象;培桃育李，不負重望報社會。
祝各位朋友在未來的日子裡健康快樂、幸福美滿!
感恩節主題班會主持詞集合 篇27
媽媽的愛有多深
——感恩母親節主題班會
主持稿
(開場白)
親愛的同學們：
大家下午好!
五月是開滿鮮花的日子，五月也是充滿愛意的日子。再過幾天就是五月的第二個星期日，你們知道是什麼節日嗎?對了——母親節。我們知道：
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚;
母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。
今天我們的主題班會將圍繞感恩母親節來展開，題目是：媽媽的愛有多深。 首先，我向大家介紹一下活動的主要流程：
1.說一說——介紹母親節
2.讀一讀——感受母愛
3.考一考——我有多愛媽媽
4.講一講——怎樣愛媽媽
5.唱一唱——表達對媽媽的愛
一、說一說——介紹母親節
(主持人)下面我來介紹一下母親節的由來。
母親節(Mother's Day)，是一個感謝母親的節日。這個節日最早出現在古希臘，而現代的母親節是每年5月的第二個星期日，起源於美國。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
當然，中國人的母親節更有中國味道。中國人以自己特有的方式表達濃濃的親情，在母親節這一天，人們會送給母親鮮花,蛋糕，親手烹製的飯菜等等禮物。從小就孝敬父母的中國兒童會嘗試著為母親做飯，洗臉，化妝，演奏音樂，繪製圖畫，讓母親們快樂地過節。人們在這一天除了孝敬自己的生身母親之外，還會以慈善募捐，志願服務的方式向更多的母親回報親情。在母親節這天，中國的母親們會舉行廚藝比賽，時裝秀等活動來慶祝自己的節日。各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅遊，評選優秀母親等。
二、讀一讀——感受母愛
(主持人)下面進入到第二個環節：讀一讀，感受母愛。
有一首古詩，流傳至今。就是說的母親愛孩子的事，你們知道是哪著古詩嗎?對了，是《遊子吟》，現在請同學們全體起立，讓我們一起來朗誦這首詩。
1.集體朗誦古詩《遊子吟》
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉!
2.接下來請為大家朗誦詩歌《 》
3.下面請為大家朗誦詩歌〈 〉
三、考一考——我有多愛媽媽
剛才同學們朗誦了詩歌來讚美母愛的偉大。現在我想來考一考大家到底有多了解你們的媽媽。
接下來這個環節就是：考一考——我有多愛媽媽。等一會兒，我將會發給每位同學一張調查表。請你們根據上面的要求認真填寫。
調查問卷：你是否了解你媽媽?
班級： 姓名：
1.你媽媽的生日是
2.你媽媽的體重是
3.你媽媽的身高是
4.你媽媽穿的鞋子是碼
5.你媽媽喜歡的顏色是
6.你媽媽喜歡的水果是
7.你媽媽喜歡吃的菜是
8.你媽媽的特長是
填好以後我會請同學們來說一說，如果你填對了六項以上，就說明你對媽媽比較了解 ，如果你填的答案正確率少於六項，那就要回家好好的關心一下媽媽。
等會兒把這張表格帶回家，讓媽媽驗證一下你的答案。明天把正確的信息帶到學校來。(請小組長來發調查表，同學們填寫，時間5分鐘，其間可以放二首歌曲：媽媽的吻、媽媽我愛你)
四、講一講——怎樣愛媽媽
(主持人) 媽媽對我們的愛是無微不至的，媽媽對我們的情是隨處可見的。那我們也要以實際行動來愛媽媽。現在進入到第四個環節：講一講——怎樣愛媽媽。等會兒，請同學們四個人一組，先分組討論，然後每組派一個代表小結小組裡討論的結果。討論的話題圍繞怎樣愛媽媽從以下幾個問題來討論：
1. 你想為媽媽做一件什麼事情?
2. 你想對媽媽說一句什麼話?
3. 你覺得母親節送什麼禮物媽媽最開心?
(主持人)剛才同學們討論的非常熱烈，現在就請小組代表來分享你們的想法。 請4——5個代表講講。
五、唱一唱——表達對媽媽的愛
主持人：同學們說得真好，最後就讓我們進入到最後一個環節：唱一唱——表達對媽媽的愛。我們一起來聽一首非常好聽的歌曲《媽媽的愛有多深》。在歌聲中再次感受媽媽的愛。在歌聲中結束我們這次的主題班會。
附：歌曲《媽媽的愛有多深》
媽媽的夢有多美
媽媽的情有多真
你去問那淚花泡圓的月亮
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的夢最美
啊 媽媽的情最真
任它金山銀山千斤重
也比不上媽媽那顆慈母心
媽媽的歌有多甜
媽媽的愛有多深
你去問那汗水澆亮的星星
他會告訴你
誰是最疼你的人
啊 媽媽的歌最甜
啊 媽媽的愛最深
任它東海南海波連波
也比不上媽媽那顆慈母心
結束語：
媽媽的愛有多深——四(2)班感恩母親節主題班會到此結束。最後，請我們班主任老師給大家講話。
感恩節主題班會主持詞集合 篇28
女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。
齊：XX班“感恩的心”主題班會現在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什麼感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處瀰漫著快樂的空氣。我們首先請XX同學告訴我們他對感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社會》)
男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。【“感恩的心”主題班會主持詞】“感恩的心”主題班會主持詞。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。
女：這是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫院裡，大夫說剛剛有一個小孩也是這種症狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜，老師得到這個訊息，不顧一切地衝出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊衝出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，隻身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。
這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什麼呢?
(現場採訪幾位同學)
男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!
女：(採訪鄭文欽)當時，你為什麼想見你的老師?
如果你見到你的老師，你想對他說什麼?
男：有請韓書琴老師。
(師徒見面情景)
女：請大家跟我一起來唱一支歌，並跟我做動作
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講台，全班同學起立，在這全班互動中結束班會
感恩節主題班會主持詞集合 篇29
女a&女b：各位敬愛的老師，親愛的同學們，下午好。
齊：七(一)班“感恩的心”主題班會現在開始。
女a：今天我們在一起大話感恩。同學們,什麼感恩呢?我們該感誰的恩?怎樣去感恩?
男a：感恩是文明，一種高尚品質，一種美麗的藝術。
女b：感恩是樂觀的。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀嗎?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀嗎?對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀嗎?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
男b：感恩是文明。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌、是知恩圖報。所以，感恩，不是一種有禮貌文明的高尚品質嗎?
女a：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安;老師的一個微笑，一個眼光，讓我們變得更有智慧;警察叔叔的一個手勢，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線。
男b：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致;將生活中清淡的山水，點綴得更加美麗。
女a：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予我們生命，撫養我們成人;感謝老師，他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”。下面讓我們大家來欣賞由 等同學帶來的小品《 》吧!
男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
女b：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由 等同學表演的小品《 》。
女a：
男a：
女b：
男a：
女a: 同學們,我相信我們看了這么多的小品之後感恩也知道了不少了吧!
男b：
女b：同學們，看來對感恩的做法有很多啊!
男a：同學們，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧!
女b:感謝陽光，送給我們溫暖，送給我們光明;感謝清風，送給我們舒適，帶給我們清爽;感謝雨露，給大地灌溉，贈給我們甘甜。感謝我們的父母，在我們的成長之中，給予我們無限的關懷，快樂。
男a: 是啊,感謝站在三尺高的講台上帶領同學們遨遊知識海洋的老師們。把我們從一個混屯不懂事的小孩變成一個知書達理的青少年，感謝您們在我迷茫時為我指明方向;帶我奔入知識的海洋;為我的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務的警察、醫務人員、司機們……
齊：請大家跟我一起來唱一支歌，做動作。
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講台，全班同學起立，在這全班互動中結束班會。
女a：同學們，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分數，現在我們有請獲得第一名的小組上來領獎吧!掌聲鼓勵。
女b：現在我們有請副班主任給同學頒發獎品吧!
感恩節主題班會主持詞集合 篇30
A：沒有陽光，就沒有溫暖;
B：沒有水源，就沒有生命;
A：沒有父母，就沒有我們;
B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
A：我們沐浴著愛的陽光長大，
B：我們滋潤著人間的真情成長。
A：享受溫馨快樂中我們心存感激
B：就讓我們共譜一曲——
合：感恩的心
第一篇章：感恩父母。
1、A：有兩個人，他們願意用自己的一生去愛你;
B：他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表
B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：有一種愛,他讓你肆意地索取
B：有一種愛,他讓你肆意地享用
A：這種愛是什麼?
B：這就是父母那深深的愛!
A：請聽詩朗誦《感恩父母》。
2、B：謝謝同學們精彩的朗誦。
A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰願意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說 。【請三個同學來分享】謝謝你們!
B：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。
A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪傑、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們„„ 可我們又對父母了解多少呢
A：下面我們進行現場調查 ，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】
1、你知道媽媽的生日嗎?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?
4、你知道父母的結婚紀念日嗎?
5、你爸爸今年多少歲?屬什麼的?
6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什麼牌子的?
7、你爸爸喜歡吃的菜是什麼?
„„
4、B：通過剛剛的調查我們發現，並不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記憶深刻!
A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》
B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。
第二篇章：感恩老師
5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養成一位位聰明懂事的學生?是誰為我們批改作業到深夜?是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業?那就是我們——敬愛的老師
B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。
6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。 請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》
7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。
B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。
A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。
B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!
A、同學們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了!謝謝你們!