詩詞朗誦比賽活動主持詞 篇1
（開場白）
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家下午好！（掌聲）
男：我是五年級學生萬。
女：我是五年級學生劉。
合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節日!
男：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評審，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評審老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!（掌聲）
女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評分標準：1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）
男：2、誦讀無誤，聲音洪亮，國語標準，誦讀流暢，語速、語調恰當，停頓合理。（5分）
女：3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現力、感染力。（2分）
男：4、集體、個人比賽內容分開評分，各評審評分採取10分制，評分保留兩位小數。
女：每組最後得分除去一個分和一個最低分後，取剩下五位評審老師的平均分。
合：希望每組選手加油，取得好的成績。
男：過去的一年，是我們XX國小承前啟後繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節這令人興奮的時刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。（掌聲）
女：下面有請李校長宣布本次活動的結果。
（結束語）
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典；
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊迴響；
女：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：我們在回味中享受詩情畫意！
女：我們在誦讀中感受美經典！
男：今天,暢遊在經典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊；
女：今天，站立在經典的山巔，我們的視野變得更加高遠。
男：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
女：吟誦經典，讓華夏化撐起我們人格的脊樑。
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男：願中華詩藝術之花永遠芬芳！
女：願五千年化的血脈永久傳承！
男：願荊楚兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！
女：謝謝同學們的精彩表演！
男：謝謝各位領導、老師的悉心指導！
女：祝各位領導老師們同學們身體健康，萬事如意！
合：XX國小第四屆中華經典詩誦讀表演賽到此結束。再見！
詩詞朗誦比賽活動主持詞 篇2
女：親愛的同學們
合：大家晚上好
女：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在梔子花開、楊梅滿枝頭的5月，一年一度的寢室文化藝術節如期而至。今年的寢室文化節已經如火如荼地舉辦一個月了。今天，在這火紅、絢麗的6月初，我們將迎來“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術節閉幕式朗誦比賽決賽串詞_詩朗誦串詞_國小朗誦比賽串詞朗誦比賽決賽串詞_詩朗誦串詞_國小朗誦比賽串詞。
男：在這個屬於我們自己的節日裡，我們的同學用智慧與熱情展現出寢室的文明風貌，用他們的行動編織了屬於他們的夢。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評選大賽之後，此次藝術節的最後一項活動——“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場了!
女：是的，在此次藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，今天更是有詩意的飛揚!
男：經過一輪又一輪的激烈比拼之後，“學習之星”、“環保之星”、“和諧之星”“陽光之星”也將被評!。這無不充分展現了我校學子的青春活力和寢室的良好精神風貌。
女：今晚且看我校學子如何用真摯的感情表現一個寢室的和諧與文明，用他們的才華展現寢室的喜怒哀愁。比賽的最後我們將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎8名。現在我宣布“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術節閉幕式
合：現在開始!
結尾：
男：真的是非常的精彩!每一位朗誦的同學都是那么的熱情洋溢，再次謝謝大家的表演!
女：謝謝!有緣才能相聚，有心才會珍惜朗誦比賽決賽串詞_詩朗誦串詞_國小朗誦比賽串詞串詞。只要我們人人心中有他人，我們的寢室也是一個小家庭也會有許多的喜怒哀愁，但因為是一家人，再多的磕碰在我們面前都是那么的渺小!
男：同學們，朋友們，寢室是一個家，室友都是十指相連的兄弟姐妹，我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!
女：本屆寢室文化藝術節即將落下帷幕，然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多美麗的身影仍在我們的心中!
男：藝術節的時間雖然短暫，但留給我們的回憶卻是無窮盡的，讓我們一起期待來年的寢室文化藝術節!
合：再見!
詩詞朗誦比賽活動主持詞 篇3
【開場白】
（男）尊敬的領導
（女）敬愛的老師
（男）親愛的同學們
（男女合）晚上好！
（男）南來的燕子，飛翔在浩瀚的天空，銜來泥土的芬芳和初夏的囈語。
（女）多情的溪水，輕叩著季節的心事，流動著青山的溫馨和碧空的白雲。
（男）五月是花的海洋，
（女）五月是歌的世界，
（男）五月是瑰麗的詩篇，
（女）五月是美麗的畫舫。
（男）我們娓娓動聽地訴說著故事（女）我們激情四溢地表達著理想，
（男女合）我們把生活溶入文字，我們把文字化作聲響，
（男）春風傳喜訊、佳音踏歌來
（女）陽光更燦爛、色彩更絢麗
（男）今天，我們歡聚一堂，用歌聲放飛夢想。
（女）今天，我們彼此相約，用青春點燃未來。
（男女合）XX省高級中學“點燃青春放飛夢想”大型詩歌朗誦比賽現在開始。
（男）擔任今天大賽評審的是尊敬的z校長、z主任和全體高二語文老師，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的撥冗光臨。
（女）本次大賽共分兩階段進行：第一階段比賽內容為自選詩詞；第二階段是指定內容的比賽。
（男）大賽從內容、語音、技巧和颱風四個方面對選手提出要求，要求所選內容積極健康，單篇朗誦時間不超過3分鐘；國語標準、流暢、音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。
（女）大賽還要求正確把握詩歌內容，語調處理到位，朗誦感情豐富。動作表情協調自然，富有韻文和表現力，表演形式新穎，衣著得體，颱風端正，表演落落大方。
（女）如果選擇了背景音樂，還有加分喔！
（男）比賽正式開始。
【過渡部分】
（男）緊張激烈的自選內容的比賽結束了，選手們個個精神飽滿，熱情洋溢。
（女）讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現。
（男）下面進入指定篇目比賽階段，請大家欣賞他們對同一首詩（詞）的精彩演繹。
【結束語】
（女）緊張激烈的比賽就快到高潮了，請大家先小憩片刻，在傾聽名家朗誦的同時等待著那激動人心的時刻！
朗誦起
宣布獲獎名單
（男）詩是春天的驕子，詩是春天的靚女。
（女）在通如大地百花爛漫的五月，我們相聚在這裡。
（男女合）為詩的春天歌唱！為詩的春天喝彩！
（男），是一片神奇的土地，這裡的古鎮門敞開；
（女），是一片詩歌的土地，這裡的山水飛神采；
（男女合）今天，我們懷著春天的愛，我們唱出了心中的歌，共同為栟中喝彩。
（男）各位領導，各位來賓：
（女）親愛的觀眾朋友們：
（男女合）XX省高級中學詩歌朗誦比賽到此結束，感謝觀眾朋友們光臨。
詩詞朗誦比賽活動主持詞 篇4
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師、同學們
合：大家上午好
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
女：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。
男：又是一年春風送暖時
女：又是一個艷陽高照日
男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈
女：俯視大地，我們有一樣的感慨發自肺腑
男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來期待已久的聚會 女：今日，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天 男：現在，我宣布，鶴立國小愛國主義詩歌朗誦會 合：正式開始
男：首先，有請四一班同學為我們帶來的
詩朗誦《 祖國啊，我親愛的祖國 》，大家掌聲歡迎。
2.六二班 《中華少年》
我們風雨兼程，留下一路歌。
我們播種理想，我們收穫希望。
我驕傲，我是中國人!我自豪，我是中華少年!請欣賞六二班 同學帶來的詩朗誦《中華少年》
3.一二班 《我愛祖國》
接下來有請一二班同學為我們帶來詩朗誦《我愛祖國》
4.二二班 《少年強》
自古英雄出少年，少年智則國智;少年富則國富;少年強則國強。請欣賞二二班帶來的的詩朗誦《少年強》。
5.二一班 《熱愛祖國》
60個年頭風風雨雨，60個年頭歷經滄桑
60個年頭不畏困難，60個年頭勇往直前
朋友們，讓我們一起祝福祖國，
高呼祖國萬歲吧。請欣賞二一班同學
為我們帶來的詩朗誦《熱愛祖國》
6.二四班 《祖國我愛你》
祖國是我們的母親
我們是祖國的孩子
我們都愛我們的祖國
請欣賞由二四班的同學為我們帶來的詩歌朗誦
《祖國我愛你》大家歡迎!
7.五二班 《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根於每箇中國人的心中。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。
8.五一班 《祖國頌》 在黃河壺口的驚濤里 我們聽到經久不息的呼喚
在珠穆朗瑪的雪海中 我們凝視一種千年未變的真純 那是深深的依戀，是濃濃的眷戀
那是亘古不變的中國印，那是洶湧澎湃的中國情，
那是火紅熾熱的——中—國—心——請欣賞五一班帶來的詩朗誦《祖國頌》
9.六一班 《中國夢》 回顧歷史，我們心潮澎湃;
展望未來，我們熱血沸騰!
在這個莊嚴、神聖的時刻
我們用優美的詩歌祝福你，我的祖國。請欣賞詩朗誦《中國夢》
10.三二班 《沁園春.雪》
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。一幅北國風光圖令人魂牽夢縈，一代領袖毛澤東引領著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請聽詩歌朗誦《沁園春·雪》
11.四二班 《我驕傲，我是中國人》
接下來請欣賞由四二班為我們帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》
12.一一班 《祖國，感謝您!》
接下來有請一一班為我們帶來詩朗誦《祖國，感謝您!》
13.一四班 《祖國媽媽》
紅領巾胸前飄，五星紅旗隨風盪
我們愛您祖國媽媽，您是藍藍的天空，我們是展翅高飛的小鳥。 您是寬闊的海洋，我們是海中歡快的魚兒
我的祖國，我親愛的媽媽，我們永遠熱愛您!
請欣賞由一四班為我們帶來的詩歌朗誦《祖國媽媽》
14.三一班 《永不褪色的五星紅旗》
沒有任何一種標誌，能像鮮紅的五星紅旗那樣凝聚了華夏子孫對祖國的熱愛，也沒有任何一種筆，能像國旗那樣把中華兒女對祖國的讚美寫向永恆的蒼天。高高飄揚的五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦塗地。為了您，多少人浴血奮戰，前仆後繼，請欣賞詩朗誦《永不褪色的五星紅旗》
15.一三班 《我的祖國》
我們的祖國，高山巍峨，雄偉的脊樑俯瞰歷史的狂風雨落，讓我們讚美偉大的祖國，讓我們歌頌我們的祖國，下面請欣賞一三班同學帶來的詩朗誦《我的祖國》
16.二三班 《祖國，你是我心裡的一首歌》 我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請欣賞詩朗誦《祖國，你是我心裡的一首歌》。
結束語：
男：同學們，在改革開放中，我們明白了日新月異 女：朋友們，在實現小康中，我們懂得了翻天覆地 男：有一種感覺叫幸福
女：有一種激情叫前進
男：走進新時代，我們耕耘，我們播種
女：走進新時代，我們祝福，我們憧憬
男：我們的話語多得可成為一部歷史
女：我們的話語多得可組成一片星河
男：但是，我們說得最多，最動聽的一句，那便是 合：騰飛吧祖國
合：老師們，同學們，鶴立國小愛國主義詩歌朗誦會到此結束!
詩詞朗誦比賽活動主持詞 篇5
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家好!
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經典”，那就是古詩文
男：古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進
女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶，它短小精悍，詞句優美
男：它節奏感強，易讀易記，蘊含著豐富的中華民族傳統文化
女：我們在老師的精心指導下，開展了古詩文誦讀活動
男：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典
男：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典
女：今天，我們歡聚在這裡，誦讀千古美文，傳承華夏文明
男：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻
女：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前
男：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁
女：“千里之行始於足下”，老子的名言佳句讓我們腳踏實地
男：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌
男：現在，我宣布五三中學“承國粹，做國人，讀古詩”經典古詩文誦讀比賽現在開始!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績!
女：我想大家都知道牛郎織女的故事，那在距今兩千多年前的先人眼裡，遙遠的牽牛星，明亮的織女星在給人們述說著什麼樣的故事呢?請欣賞由預備
(2)班的張瑩同學給我們帶來的《迢迢牽牛星》
男：銀河清又淺，相隔有多遠，詩人用豐富的想像把一個飽含離愁的少婦形象若現於紙上，意蘊深沉而風格渾成，是極難得的佳句。而說到哀愁，不得不提到有著一江春水向東流那樣多哀愁的李煜。李煜從詞中表現出的自怨自艾，惹惱了宋太宗，最終招致殺身之禍，請欣賞由預備(4)班的郭婷同學給我們帶來的《虞美人》，他將讓我們重新感受那痛徹心扉的哀思。
詩詞朗誦比賽活動主持詞 篇6
開場白：
尊敬的各位領導、廣大同仁、親愛的同學們：
大家下午好!伴隨著火熱夏天的熱情步伐，第二屆古詩文朗誦大賽如期而至。大會第一項：有請張校長為本次大賽致開幕詞。
一、張校長致開幕詞。
感謝張校長的一席話，它讓我們更加真切的體會到中華文化的博大精深，領略到古詩詞的璀璨耀眼。下面進行大賽的第二項：有請教師代表李老師發言。
二、教師代表李老師發言。
聽了李老師對古詩詞的獨到理解和精彩詮釋後，讓我們再來聆聽一下學生的心聲。第三項：
三、學生代表發言。
在選手的摩拳擦掌中，在觀眾的認真聆聽下，第二屆古詩文大賽拉開了序幕——
四、比賽正式開始：按抽籤順序依次上場。
(一)台上的選手顯然遇到了障礙，台下的觀眾真是心急，情不自禁的吟詠出了下一句。從台下觀眾的脫口而出的詩句中，我感受到了他們的團隊精神榮譽感，但是我們構想這樣一幅畫面：台上的選手口中誦詩詞，台下的觀眾心中念詩詞，這樣豈不是一幅更加和諧更加美妙的畫面嗎?
(二)此時，鐘錶上的時針已經指向了12，比賽也進行了一多半，但我從大家的眼睛裡，沒有看出一絲的倦怠，反而從此起彼伏的掌聲里聽出了專注，聽出了熱情，希望大家能夠一如既往地欣賞我們選手的精彩表現。
(三)隨著最後一位選手背誦的結束，評審們展開了更加緊張的評比工作，在這激動人心的時刻到來之前，我們來活躍一下緊張氣氛：哪位同學願意把賽場當舞台，秀一把自己的青春風采呢?你可以唱歌、跳舞、講故事、猜謎語。這樣的機會可不多啊。機不可失，時不再來!在你猶豫的時候，機遇就要與你擦肩而過了……
28名選手的朗朗誦讀和精彩表演猶如一場視聽盛宴，給我們展現了他們特有的青春亮麗和積極向上的風采，他們有哪些過人之處和有待提高的地方呢，下面有請評審代表石老師做點評。
五、評審代表石老師發言
伴隨著評審精要的點評，我們進入大會的第六項：頒發獎狀
六、頒發獎狀。
從選手們熱情的笑容里，我讀出了參與的快樂;從選手們輕盈的步伐中，我看到了成功的喜悅。參與就會快樂，努力就能成功!面對勝利的碩果，我們應該感謝校領導!為了緩解學習壓力，活躍校園氣氛，校領導在百忙之中為我們籌劃了這樣一次別開生面的活動，給大家提供了這樣一個展現自我的平台。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎蘇校長就本次大賽總結髮言。
七、蘇校長總結髮言。
結束語：
聆聽著蘇校長發人深思、啟人心智的話語，我們的古詩文朗誦大賽就要拉下帷幕，感謝校長的精彩發言!相信我們同學們一定會以本次比賽為契機，更加熱愛朗誦的!讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚的人!讓我們把古詩文誦讀融入每一天!那樣，我們的校園就會更加充滿朝氣，我們的心靈就會時刻沐浴書香。
詩詞朗誦比賽活動主持詞 篇7
A:敬愛的老師們，
B:親愛的同學們，
合:大家上午好!
A：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
B：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。
A：又是一年秋風送爽時;
B：又是一個艷陽高照日。
A：走進十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋;
B：走過國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。
A：今天，我們歡聚一堂，共同迎來了期待已久的聚會;
B：今天，我們吟詩頌國，一起憧憬祖國輝煌的明天。
A：現在我宣布，洑水鎮小愛國主義詩詞朗誦比賽
合：現在開始!
A：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評審老師，他們是：秦艷老師、萬軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評審老師們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。
B：接著來公布評分標準：
1、 聲音洪亮，語調抑揚頓挫。2分
2、 精神飽滿，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。3分
3、 形式多樣，不拘一格，標新立異。1分
4、 合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的把握歌曲內涵。2分
5、 全體參與，有較好的團隊精神。1分
A：下面對本次比賽的評獎作以說明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名;三、四年級為一段，設一、二等獎各一名;
五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。
A:同學們，你們知道祖國的首都在哪兒嗎?是啊，北京是令我們神往的地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一(1)班的小朋友一起去看看吧!
B:每當五星紅旗冉冉升起的時候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好!請聽一(2)班帶來的詩朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。
A:房子大了，校園美了，感覺越來越好，電話小了，生活好了，心情越來越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學校也煥然一新：操場平了，房子新了。下面還是請一班的同學來唱出他們心中的讚歌吧!
B:祖國母親崛起了，祖國母親發展了，讓我們歡呼，讓我們歌唱，讓我們共同祈禱祖國的明天會更好。請聽二(1)班的詩朗誦《歡慶》《我們愛祖國》《打靶歸來》
A:我們愛爸爸媽媽，我們愛老師同學，但你要問我們最愛什麼?我們最愛自己的祖國!下面請聽二(2)班同學的愛國心聲。
B:愛國的歌我們最愛唱，愛國的詩我們最愛讀，下面請聽三(1)班傾吐他們的愛國情!
A: “紅星閃閃放光彩，紅星閃閃暖胸懷，跟著毛主席，跟著黨，閃閃紅星傳萬代。”是啊，這支歌曾激勵無數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的今天，我們還將以它勉勵每一個中華兒女為建設更加美麗的祖國而奮鬥!有請三(2)班給我們帶來《就義詩》《示兒》《紅星歌》。 結束語
A:從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，在九百六十萬平方公里的大地上，奼紫嫣紅，氣象萬千。
B:在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉村里，到處充滿發展的活力，到處洋溢勝利的豪情。
A:在改革開放中，我們明白了日新月異;
B:在實現小康中，我們體味了翻天覆地;
A:有一種感覺叫幸福，
B:有一種激情叫前進!
A:走進新時代，我們耕耘，我們播種。
B:走進新時代，我們祝福，我們憧憬。
A:這是一個除舊立新的祖國。
B:這是一個沸騰上升的祖國;
A:這是一個如日中天的祖國。
B:我們的話語多得可成為一部歷史，
A:我們的話語多得可組成一片星河，
B:但是說得最多、最動情的一句，便是——
合：騰飛吧祖國!
合：洑水鎮小愛國詩詞朗誦比賽到此結束。