學校文化活動主持詞怎么寫 篇1
甲：尊敬的各位領導、各位老師;
乙：親愛的各位同學、各位朋友;
合：晚上好!
甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。
乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。
甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。
……
甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。
乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱;
甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。
合：因為我們是一家人。
乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。
……
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。
……
乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才幹的地方。
甲：我愛我們的班級，這裡有我們榮辱與共、親如手足的同學。
合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。
乙：請欣賞由初二(1)班等同學表演的快板《我是班級小主人》。
……
甲：輕鬆活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。
乙：飛揚的青春，散發著無窮活力;年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班等同學表演。
……
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，並與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
……
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，薰陶了幾代人，激勵著幾代人。
甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5等同學表演。
……
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請初一年三班為我們演唱《手拉手之歌》。
……
乙：追逐的是心中多彩的夢，嚮往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請欣賞由初二6班等同學表演的現代舞。
……
乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該塗滿汗水和心血;
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。
乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班等同學表演。
……
甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
乙：有請初二年5班×同學上台表演。
……
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。
甲：請欣賞初二年4班、5班的等同學給我們帶來的武術表演。
學校文化活動主持詞怎么寫 篇2
尊敬的各位朋友、各位來賓，大家下午好!非常感謝大家能夠在百忙之中來到我們茶香琴韻聚會的現場，我是，非常榮幸擔任本次聚會的主持人，希望能和在座的朋友共同度過一段輕鬆愉快的時光。這是一次共同追求美好精神家園的約會，在這次約會中放慢我們生活的節奏，給自己疲憊的身心來一次精神補養!
此次聚會有一個主題，兩個講演。主題是：感受休閒文化。講演分別是沈老師談《茶文化》，朱老師談《藝術與生活》。最後還有書法家現場為我們揮毫送福。
“人生四韻並七雅，琴棋書畫詩酒茶。”有請沈老師上場分享《茶文化》，掌聲歡迎!
介紹主講人：„„
(演講和表演結束)讓我們再次感謝沈老師。
現在中場休息15分鐘，請朋友暢敘友情、自由交流。
下面有請朱老師上場演講，掌聲歡迎!
介紹主講人：„„
下面就請朱老師為我們分享《藝術與生活》，讓我們靜靜地聆聽。
(演講結束)我引用一幅對聯概括上面兩個精彩演講，“柴米油鹽醬醋茶，不可不要;琴棋書畫詩酒花，非要不可;橫批：快樂生活。”下面我們請書法家現場書寫春聯，給大家送上鼠年的美好祝福。
學校文化活動主持詞怎么寫 篇3
女：尊敬的各位領導
男：滿歸的父老鄉親
合：大家晚——上——好!
女：七月的興安，峰巒疊翠，草木飄香
男：今夜的滿歸，群情振奮，溢彩流光
女：森林廣闊無垠，森林鼓樂鏗鏘，在這雄渾壯美的森林裡，滿歸人高奏著“雙新建設”的旋律，演繹著“創先爭優”的樂章。
男：蓬勃向上的滿歸，踏著一路鏗鏘，和著明快的律動，傾吐著滿歸各族職工文明、富裕、和諧的歌謠。
女：在這美好的夜晚，由中心苗圃、森防站、資源處、營林處共同舉辦的廣場文化活動。
合：現在開——始。
男：憶往昔，我們心潮激盪，看今朝，我們豪情滿懷。請欣賞《秧歌舞》。
女：一曲歡快的秧歌舞，暢快淋漓的表達出林業局各族職工民眾邁著堅定的步伐向著全面小康社會闊步向前的豪邁
男：腳踏實地的滿歸人
女：在祖國北疆默默奉獻
男：請欣賞職工邱金昌同志演唱的歌曲《什麼也不說》
女：青年是祖國的未來
男：青年是林業建設的生力軍
女：請青年同志們為大家表演《青年友誼圓舞曲》
男：踏著青春的旋律，喚醒青春的記憶，請大家步入舞池，翩翩起舞
女：蒼穹做地，大地當床，林業職工奮戰在密林深處
男：中華民族的鐵血男兒為保衛祖國馳騁在疆場。請聽小合唱《打靶歸來》
女：在生態建設的主戰場，有這樣一支中堅力量
男：他們不畏酷暑的侵襲，培育出千萬株茁壯的幼苗
女：他們是青山常在，永續利用的希望
男：請聽歌曲《萬水千山總是情》，演唱者，李文君 (放舞曲)
女：五千年的文化源遠流長，華夏族的文明萬古流芳
男：在每個人成長的道路上，父愛母愛永遠是最堅強支撐
女：請欣賞女聲獨唱《爸爸媽媽》，演唱者，於紅
男：公生明，廉生威。清明才有盛世。
女：請趙偉為我們表演詩朗誦《廉政之歌》
男：我們都是龍的傳人，五千年的悠久歷史，塑造了民族精神，五千年的燦爛文化，樹立了中國雄心。請聽歌曲《我的中國心》，演唱者：宋慶和
女：中國人不畏艱難，中國人團結拼搏，難忘20xx，難忘北京奧運。
男：人文奧運全方位的向世界展示了泱泱大國的風采 女：請欣賞小合唱《北京歡迎你》
男：建設新滿歸，歌唱新生活。這裡生機盎然，這裡婉約浪漫。
女：請欣賞《青春圓舞曲》
(圓舞曲之後播放舞曲)
男：大興安嶺是祖國的生態脊樑，黃土高原是中華的文明之源。
女：一道道的山來一道道水，中央紅軍到了陝北，千家萬戶啊把門開，快把咱親人迎進來。
男：讓我們以熱烈的掌聲，有請高春茹為大家演唱《山丹丹花開紅艷艷》
女：毛主席的恩情比天厚，老一輩的恩情似海深。
男：走在今天的陽光道上，我們永遠銘記開國元勛的豐功偉績。
女：請欣賞歌舞《感恩的心》
男：茫茫林海，令人神往
女：無邊的草原，是心靈的牧場
男：請聽郭前程為大家演唱《草原在哪裡》、《草原夜色美》
女：下面請聽小合唱《不是因為寂寞才想起你》 (播放舞曲)
男：為了秋天的收穫，為了大雁的回歸
女：揮灑青春熱血，我們無怨無悔。
男：請聽男女生二重唱《為了誰》，表演者：邱金昌，譚淑紅
女：情滿千山和萬水，文明之花更芬芳，科學發展指方向，錦繡滿歸如畫廊。
男：下面，讓我們全體合唱《江山》
(結束語)
男：今夜，我們載歌載舞，激情澎湃
女：明天，我們壯志豪情，充滿希望
男：在這愉快的夜晚中，說不盡我們心中的祝福 女：在這和諧的氛圍中，唱不盡大家的熱情與奔放
男：讓我們記住這美麗的瞬間
女：讓我們記住這難忘的夜晚
男：讓我們手和手相牽，為建設滿歸展翅翱翔 女：讓我們心與心相連，為建設滿歸再創輝煌
男：朋友們，激情廣場大家樂文藝晚會到此結束 女：感謝大家的大力支持和積極參與
合：祝大家晚安
朋友們再見