展示活動主持詞範文 篇1
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的學長學姐以及在座的各位同學，大家
合：晚上好!
男：很高興能夠擔任本次“我show我班級”班級風采大賽的主持人，我是主持人王文龍女：我是主持人劉子佳
男：在這倡揚科學精神的聖地，在這彰顯人文魅力的殿堂，我們分享成長的喜悅女：在這微笑與祝福構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚一堂
男：春花皓月渲染了求知的渴望，夏季暖陽輝映了博學的深邃
女：秋實繁星點綴了追求的執著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力
男：今夜，讓我們共同敞開心靈的窗扉，彰顯不凡的青春
女：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀，共度真摯的歲月
男：現在，我宣布吉林大學生物與農業工程學院“我show我班級”班級風采大賽現在開始!
展示活動主持詞範文 篇2
甲：當四月的雨季滋潤著五月的花蕾，我們開始吟唱我們的季節！
乙：當五月的花海暢享著夏日的暖陽，我們開始謳歌我們的心愿!
甲：XX年8月28日，沐浴著“教育資源整合”的陽光，吮吸著“教育均衡發展”的甘露，陽泉新六中揚帆起航！
乙：XX年8月28日，緊踏著“創建教育先導區”的節拍，跳動著“深化課程改革”的脈博，陽泉新六中振翅起飛！
甲：五年來，陽泉六中像一輪金太陽，在創建教育先導區的征程中一路高歌，霞光滿天！
乙：五年來，陽泉六中如一隻火鳳凰，在教育資源整合的灼煉中脫胎換骨，重獲新生！
甲：憶昨天，全校八個班，僅有學生300多；看今日，24個教學班，學生人數1500餘人！
乙：這發展來之不易，這變化凝結著汗水，這背後傾注了太多的心血。
甲：六中發展的每一篇，承載著各級領導重教興學的決心和勇氣，匯聚著社會各界的關注和期盼。
乙：六中奮進的每一章，鐫刻著學校領導銳意進取的睿智和求索，浸透著全體師生的奮進和拼搏。
甲：區委區政府高舉三城十區建設的大旗，審時度勢，大膽實踐，著力打造教育資源整合試點校，給六中配強了班子，配足了師資，配齊了設施，為六中的發展保駕護航——六中有福啊！
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割愛，雪中送炭，選派助教六中，為六中的建設添磚加瓦——兄弟有情啊！
甲：衷心地感謝，感謝區委區政府和教育局的英明決策，鼎力支持！
乙：衷心地感謝，感謝兄弟學校在危難時的無私相助，肝膽相照！
甲：校長馬潤玉為了六中的發展東奔西走、殫精竭慮，提高教育教學質量時刻想在心裡、抓在手上；
乙：校級領導率先垂範，重心下移，深入班級、深入學生、深入教研組；中層幹部真抓實幹、一絲不苟，人人都是領導的好助手、民眾的貼心人。
甲：教師們扎紮實實抓基礎、勤勤懇懇搞教學，寧願平時多流汗而不願在學生身上留遺憾；
乙：同事間互幫互助互諒解、共勉共進共發展，同譜振興六中曲，同唱振興六中歌。
展示活動主持詞範文 篇3
尊敬的各位領導，各位來賓
親愛的老師，同學們，
大家好！
今天是朝霞國小成長曆程中的一個特別的日子，我們迎來了評估活動驗收的各位專家和領導；
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞國小煥發出勃勃生機。
在此，我們獻上一台節目，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園
第二樂章書香校園
第三樂章奮進校園
憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
望未來，不因任重道遠而畏怯。
（合）我們決心繼續高舉素質教育的旗幟，以“以人為本創和諧，品牌特色求發展”為辦學理念，駕“朝霞之舟”，乘風破浪，駛向新的輝煌。
節目匯報演出到此結束，謝謝各位領導！
舞蹈類
《花裙子飄起來》
我們的第一個節目由老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者等。
樂器表演
二胡齊奏
《賽馬》《金蛇狂舞》
為全面提高學生的素質，我們根據學校的實際情況，制定了“以質量求生存，以特色求發展”的素質教育方案。幾年來，我們先後成立了寫作、科技、數學、書畫、體育、鼓號隊、文藝隊等課外興趣小組，許多學生在這些興趣組裡展示才華，學到一技之長，在參加各種競賽活動中取得了優異的成績。在全國數學奧林匹克競賽中，3人獲一等獎，22獲二等獎，30人獲三等獎；100多幅學生書畫作品獲全國少兒書畫作品獎，校運動隊連續兩年獲市團體第一名的好成績。藝術教育多次受到地、市級教育部門表彰。下面請欣賞二胡齊奏《賽馬》《金蛇狂舞》
電子琴齊奏
《草原讚歌》《童謠》
我們希望童年的純真在孩子們一生中流淌，我們渴望孩子們的胸懷像草原一樣寬廣，請欣賞
長笛獨奏
《在內蒙古大草原》
總想住住你的氈房
總想舉舉你的酒樽
我曾默默為你祈禱
我曾深深為你牽魂
美麗的草原我的家，
愉快的歌聲滿天涯，
請聽蒙古高原上的空靈絕響
黑管齊奏
《迎春舞曲》
薩克斯獨奏
《大頂子山高又高》
哈爾濱饒河有個遠近聞名的大頂子山
冰天雪地里打獐狍，
朝霞國小有位小有名氣的
快樂學習中吹曲歡，
請欣賞薩克斯獨奏《大頂子山高又高》
歌曲類
男聲小合唱
《多彩的童年》
《藍天向我們召喚》
平時，學校在各類藝術教育活動中，非常注重以良好的行為規範為活動導向，在充分發揮我校藝術特色的優勢的同時，並不斷拓展“聲樂”特色的外延，通過吹、拉、彈、唱等藝術化的手段，真正做到以樂育德、以樂怡情、以樂促行。下面請欣賞男聲小合唱
《多彩的童年》
《藍天向我們召喚》
女生表演唱
《小姑娘小花煞》
孩子是祖國的未來，是陽光下的花朵，他們在黨的陽光雨露下茁壯成長，竟相開放。他們把祖國裝扮得更加美麗，更加輝煌。請欣賞歌舞表演《小姑娘小花煞》
欣賞完了活潑可愛的學生的表演，讓我們一同聆聽老師們的心聲
配樂詩朗誦
《和諧，奮進的朝霞國小》
1991至20xx
18年，18個春秋，18載歲月
朝霞人一路凱歌
走過幼稚走過期待
用無悔的奉獻鑄就青春的風采
特色學校
特效管理
特別老師
特長學生
奮鬥的足跡鐫刻著拼搏的記憶
請聽師生配樂詩朗誦。
英語口語表演
學好數理化，走遍天下都不怕；
英語口語化，走向世界國際化
放眼未來
放眼世界
聽，我們的英語也說得鏗鏘有力
請欣賞
現場繪畫，硬筆書法表演
隨著素質教育的深入，學生的綜合素質大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現場繪畫，硬筆書法表演。
展示活動主持詞範文 篇4
a：尊敬的各位領導
b：各位老師：
（合）大家上午好。
a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們的鼓舞。
下面請允許我宣布：谷疃國小師生文藝素養展示活動現在開始！
a:校園的音樂是屬於你的，校園的音樂也是屬於我的
在我們每一個人的心裡，都會響起音樂的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小夥伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。
下面請欣賞谷疃國小“藍精靈”合唱團給大家帶來第一首歌曲，《讀唐詩》
a：愛，是冬日裡的暖陽；
b：愛，是夏日裡的涼風；
合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間
b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》
a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。
b:五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽
a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裡
b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》
a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。
a：從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。
聽老師的聲音在迴蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學校的亮點，請欣賞谷疃國小口琴隊的同學們給大家帶來的口琴合奏《茉莉花》
a：雙雙化蝶，悽美纏綿的梁山伯與祝英台的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各國流傳都很廣，成為“中國的羅密歐與朱麗葉”
請欣賞侯強老師為大家帶來的薩克斯獨奏——《梁祝》
b：回望如歌的歲月，我們對祖國永遠懷著感恩。看啊，五星紅旗已經在天空中飛揚，讓我們一起感恩祖國，唱出我們永遠的心聲。
下面請欣賞谷疃國小全體教師為我們帶來的大合唱《紅旗頌》，
素養大賽主持詞
黃河路國小教師素養大賽專業才藝展示
比賽主持詞（第二場）
象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始乾；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。
教師被譽為太陽底下最光輝的職業，因而人們總是用最美好的事物來讚美教師心靈的純潔，品質的崇高和學識的淵博。進入新世紀，隨著我國基礎教育改革、教育理念創新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責不再僅僅只是基礎知識的教學，更要求教師一專多能綜合素質的全面提高。為此，我校繼首屆和第二屆教師素養大賽後，又舉辦了本次大賽，為我們廣大的教師搭建了一個展示自我、張揚個性的舞台。
本次比賽為期三周的時間，本周是比賽的第二周，經過四天緊張的課堂教學展示後，今天下午我們將要進行的是知識素養問答、專業技能展示和才藝展示的比賽環節。首先，請把大家熱烈的掌聲送給7位評審老師。她們分別是劉曉敏校長，王素校長，邢愛雲主任，張國琴主任，趙利平主任，鍾麗麗主任，藺宏斌主任，感謝她們在本次比賽中的辛勤工作。
下面我為大家介紹一下這三項比賽的規則：
一、知識素養問答（本項為10分）：每位參賽教師有兩道問題，分為必答題和選答題。必答題占40%，選答題占60%，
必答題為指定問答，選答題部分道題中，每位老師任選其中一題，在回答完畢後評審將根據兩條問題的難易程度和教師回答的正確度給出相應的分數和點評。每位參賽的老師請在回答完成後說“回答完畢”示意評審你的回答結束。
二、專業技能展示（本項為分）：
三、才藝展示（本項為分）：
放眼當今世界，各國之間是綜合國力的比拼；同時放眼當今社會，人才之間也是綜合素質的較量。所謂活到老，學到老早已不只是一句空談。作為新時代的教師，我們不僅要有堅實的基本功，也要博覽群書、博採眾長為自己奠定雄厚的知識素養專業技能。
首先進行的是知識素養問答和專業技能環節，請2組派代表為各自的專業技能展示抽籤…好，抽好以後一塊黑板是搭起老師與學生、教與學的橋樑，寫好一筆規範、優美的粉筆字是每位教師必備的基本素養
語文教學最主要的就是讀與寫，作為語文教師除了寫一首好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對優美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學生的共鳴。大賽第二項：朗讀展示。比賽規則：14位選手現場抽取比賽題目，現場準備。上位選手上場，下位選手準備。
（評分規則：請評審為1號選手打分，請2號選手上場，請評審為1號選手亮分）
大賽第三項：知識素養（請大螢幕為1號選手出題）
作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無奇、默默無聞，實則藏龍臥虎、身懷絕技。最後的決戰，才剛剛開始。
大賽第四項：才藝展示
展示活動主持詞範文 篇5
尊敬的各位領導、各位同仁，大家好!
為了充分展示酒店員工的工裝風采和魅力，增強員工的自信心和愛崗敬業的精神，體現作為名豪一員的自豪感，並在酒店服務中為賓客提供禮儀規範、語言溫馨、熱情周到的服務，故今天下午各部門員工在此舉行工裝和服務禮儀展示活動。
這次比賽共設定組織獎二名，各獎勵現金200元，風采個人獎二名，各獎勵現金100元，規範禮儀獎3名，各獎勵現金100元，創意獎2名，各獎勵現金50元，參加展示活動的人員均發放紀念品一份。
此次展示活動分為7個組，分別為：房務組、餐飲組、管理人員組、收銀組、工程組、保全組、娛樂組。共67名員工參加展示。
每個展示組均由各部門的員工自已編排。也許他們的表述不是那么清晰，也許他們的風采不會特別的出眾，但他們用自己的肢體語言、行為舉止傳達著服務工作細微環節，表述他們發自內心的聲音，那就是：滿懷信心、團結進步、共同提高!
我提議：讓我們在比賽之前，先給他們鼓鼓掌，預祝他們的演出成功，好不好?在這裡，我代表所有的演員們謝謝大家的掌聲鼓勵，下面，我向大家介紹一下擔任今天比賽的評審，他們是：
※這次展示活動的評審們8位領導組成，他們是：名豪集團公司副總裁雷傑同志，梁平片區公司常務副總經理兼開發物管分公司、行銷公司總經理倪德建同志、名豪梁平公司副總經理兼酒店分公司總經理徐世超同志、梁平片區公司財務總監胡族勤同志，酒店公司副總經理周鋒同志，行銷公司銷售總監李曙光同志，酒店公司總經理助理羅曉蓉同志、片區公司總經理助理張敬偉同志。
※評選規則：
好!接下來我們的展示活動就要開始了，首先請房務部代表隊展示，請餐飲部代表隊作準備。
展示活動主持詞範文 篇6
各位領導，各位老師：
現在農曆十月，是個豐收的季節!在這喜慶日子裡，我們東榮鎮的各所學校的有關領導和老師歡聚一堂，參加東榮鎮賽課活動，此次賽課展示東榮鎮課程改革課堂教學的成果，總結課堂教學的先進經驗，更好地加強學校間的交流與合作，這是我們東榮鎮教研的一次盛會。首先請允許我代表東榮中心校向到來的各位領導、各位老師表示最熱烈地歡迎!向參加這次賽課的參賽教師表示深深的敬意!
下面進行第一項：有請東榮鎮中心校致開幕辭，大家歡迎!
下面進行第二項：宣布評審和記分辦法：這次賽課的評審有梁立源主任、陳大科主任、黃啟峻主任、吳勇慶主任、邱沛英主任、黃慶金主任共6人。記分辦法是去掉一個分和一個最低分，取最後平均分。
第三項：賽課活動時間安排：本次活動時間一天，今天上午賽課安排三節，第一節是來自上峽國小的梁谷蓮老師執教六年上冊數學《化簡比》;第二節是來自上峽國小柳雪文老師執教的三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》;第三節是來自中心校的韋名元老師執教四年級上冊數學《加法運算率》。祝各位代表、各位老師學有所得、滿載而歸!讓我們預祝這次活動取得圓滿成功!常言道：功在課前，力在課堂，下面就讓我們把時間和空間交給這些上課教師吧!
上午結束
各位領導，老師們：
我們上午的課到此結束，請領導老師們到就餐，下午2點準時開始，退常
下午開場
各位領導，老師：
我們下午的課馬上就要開始了，上午三位老師給我們展示了四節精彩的課，讓我們受益良多，我相信下午的課同樣精彩。下午的課共3節，是這樣安排的;第一節是來自三江國小的王金冬老師執教二年級上冊語文《“紅領巾”真好》;第二節是來自中心校黃金芹老師執教三年級上冊語文《孔子拜師》第三節是來自護安國小韋明新老師執教四年級上冊數學《加法交換律》;現在就請欣賞這些老師們的精彩展示吧!
下午結束！
展示活動主持詞範文 篇7
A：親愛的爸爸媽媽！
B：親愛的爺爺奶奶！
合：大家好！
A：六月，氣候宜人，鮮花盛開；
B：六月，草長鶯飛，生機盎然。
A：六月，是童年的搖籃；
B：六月，是童年的夢鄉。
合：在這個歡樂的六月里，我們中二班的展示活動即將開始。
A：首先，請欣賞大合唱《大家來看燈》、《夸家鄉》、《福娃唱北京》。（三幼兒報幕，全體幼兒表演）
B：我們能歌善舞，請欣賞歌表演《小白船》。（9對男女幼兒表演）
A：爸爸、媽媽希望我們學到更多的知識，請欣賞兒歌聯誦。（全體幼兒分三組，每組四首）
B：我們在幼稚園，變化可大了，既懂事又能幹，聽！請欣賞歌曲聯唱。（全體幼兒分三組，每組四首，輪流報幕）
A：請欣賞歌表演《潑水歌》。（16個幼兒表演）
B：奧運會馬上就要在北京召開了，我們喜迎這一天的到來。請欣賞快板《福娃》。（26個幼兒表演）
A：我們的好朋友小樂器也來歌唱了，請聽打擊樂《鴿子》、《加油乾》、《大雨小雨》。（三幼兒報幕）
B：請欣賞舞蹈《北京的金山上》、《採茶撲蝶》。（歌舞班12個幼兒表演）
A：請欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《餵小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。（四幼兒報幕，24個幼兒表演）
B：我們是祖國的'花朵，我們是老師、父母的玫瑰。請欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。（全體幼兒表演）
合：中二班展示活動到此結束，讓我們再一次用掌聲感謝小朋友的精彩表演，感謝家長們的熱心支持！謝謝大家！再見！
展示活動主持詞範文 篇8
M：尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，大家
合：晚上好!
M：歡迎大家來到會計學院班級文化建設風采展示的現場，我是主持人。
X：我是主持人。
M：首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚現場的各位領導老師，他們是
X：今天到場還有各院系的老師及主要學生幹部，歡迎你們。為了豐富學生的文化生活，濃郁校園的的文化氛圍,讓每一個班級都有可以延續和傳承的文化核心,在院黨委的領導下,院團委指導下,會計學院各行政班開展了班級文化建設活動。
M:新學年伊始，我們便投入到班級文化建設中來，先後成功舉辦了班服、班徽、班級口號創建活動，班級微電影製作大賽，班歌合唱比賽和成果展示大賽。各班班委和團支部充分發揮帶頭作用，同學們熱情參與，展現了積極向上的精神風貌。
X:今晚我們相聚在此，為各班提供一個展現班級文化的舞台，今晚，讓我們一睹會計學院的班級風采。
M：下面我宣布，河南財經政法大學會計學院班級文化建設風采展示現在開始
X：班級文化建設就像一段旅途，途中風景豐富多彩，班服班徽創意無限，班級口號鬥志昂揚，班級特色活動不勝枚舉，接下來就讓來自140905班的XX同學帶我們走進她們班的班級文化建設之旅。
X:樂器演奏《我心永恆》
感謝XX同學的精彩展示，在班級文化建設的過程中湧現出了許多的班級人才，她們或擅長體育，或精通文藝，以朝氣蓬勃的姿態活躍在學校各個組織，各種活動中，接下來上場的就是三位樂器達人，為我們獻上一首樂器演奏《我心永恆》掌聲有請
展示活動主持詞範文 篇9
親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好!
首先，請允許我代表×幼稚園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加×幼稚園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家帶來快樂和美好的回憶。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是：
1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧譁。
2、不可接打私人電話。
3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質，高品質的家長。
接下來，請允許我介紹本次會議的主要內容：
第一項，
第二項，
第三項等等。
那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家帶來無限的價值和收穫。
展示活動主持詞範文 篇10
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
甲：我們讚美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。
乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的薰陶
甲：讀千古美文，同經典相伴。
乙：誦中華經典，與聖賢同行。
合：奮鬥國小6.8班古詩文誦讀大賽——現在開始!
(一)
甲：國家興亡，匹夫有責。當戰鼓咚咚敲響時，當祖國陷於危難之時，我們的愛國人士挺身而上。古代文人墨客寫下了對他們的歌頌，下面請欣賞愛國詩詞集體頌。
《春望》《出賽》《我的中國心》
(二)
乙：“黯然銷魂者，唯別而已。”千百年來，思故國鄉土，念骨肉親人，感摯友別離，離別之情唱之不盡，一如長江之水源遠流長。下面請欣賞送別詩背誦。
《黃鶴樓送》《淮上與友人別》
(三)
甲：天上那一輪明月，嘗盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，詩人借月詠懷，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》，技冠超群，成為領銜之作。沿著文人東坡的足跡，開始我們的《水調歌頭》吧!
(四)
甲：我們的古詩文形式多樣，內容豐富
乙：猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈
甲：現在，就讓我們跟隨詩人去欣賞四季風景的美麗輪迴，一起吟誦千古流傳的偉大詩篇。
展示活動主持詞範文 篇11
甲：親愛的同事們、朋友們；
乙：親愛的兄弟姐妹們；
合：大家上午好！
甲：五月是青春的季節，五月是夢想的起點，
乙：借著五四的到來，我們金太陽人相聚在這裡，共同營造快樂的記憶；甲：青春的含義不是年齡，而是時刻充沛的激情與活力；
乙：每一個被珍惜的年華，都體現了人生的真諦；
甲：今天讓我們敞開心扉，共同分享金太陽人溫暖不退的笑容；
乙：讓我們用實際行動展示，金太陽人都擁有一顆永遠年輕的心；
甲：我們的“快樂工作心中有夢團結奮進享受生活”教師團隊建設活動正式開始，下面有請經理為本次活動致辭，掌聲有請！
乙：感謝經理熱情洋溢的祝詞，我們會在張經理的帶領下努力加油！
甲：今天我們的活動以各種團隊遊戲的形式出現，同時本次活動還有更棒的頒獎環節，首先對我們的組織方表示感謝。（鞠躬）
展示活動主持詞範文 篇12
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家上午好!
二、舞蹈展示
三、課本劇表演
男：每天進步一點點，四一班的書香閱讀正走進步。
女：為豐富同學們的班級文化生活，提高同學們的合作能力，培養學生創新意識，激發學生創作熱情，
合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設中來。
女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調、調里藏音。
男：讓美好的戲劇藝術之花成為校園中一處絢麗的風景。請欣賞課本劇表演《，》
四、誦讀展示
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經典”。
男：古詩文是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。
男：它節奏感強，易讀易記。它蘊含著豐富的中華民族傳統文化。
女：我們在老師的精心指導下，開展經典古詩文誦讀活動，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。
女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這裡，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
合：四年級一班中華經典古詩文誦讀現在開始!
二、結束語
合：同學們，讓我們與經典同行,與聖賢為友，與詩歌共舞吧!四年級一班才藝展示，到此結束。謝謝大家!
展示活動主持詞範文 篇13
尊敬的各位遠道而來的專家領導，尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們：
大家上午好。
今天我們帶著一份對國小教育執著的追求，齊聚白馬橋濱江國小。參加白馬橋濱江國小高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表濱江國小全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家對我們的支持和幫助。
我們濱江國小從年開始進行高效課堂模式的研討，經過大家的共同努力，共同研究，結合我校教育教學的實際，我們確立了“雙主互動，快樂體驗”的高效課堂模式，在多的時間裡，我們全體老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收穫。今天，給我們帶來示範課的肖老師和XX老師就是我們當中的佼佼者。
今天的活動時間緊、任務重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導發言”的程式進行今天的交流研討評課活動。
首先，我們請兩位授課老師，二年級的XX老師和四年級的肖婷老師就自己這堂課的教學目標、重難點以及設計思路等進行說課。
剛才兩位老師分別進行了說課，接下來我們進入評課階段。今天的活動既是一次展示，更是一次同行之間的交流，我們進行評課的目的不是衡量一堂課的好壞，也不是評價老師上得好與不好，而是以此為平台，我們互相交流學習、互相幫助提高，逐步提高教學效益。所以大家不要有所顧慮，本著互幫互學，共同提高的態度暢所欲言，積極發表自己的見解。
展示活動主持詞範文 篇14
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
以“激發學生興趣，發揮教師特長”的課程開發理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發，結合本校教師隊伍的整體實力，我校開設了14門校本課程。立足於打好學生文化基礎、品德基礎、身心基礎為目標。全面發展學生的能力，促進學生對學科知識的綜合和運用。
一年來，校領導高度重視，親臨指導，全體任課教師悉心鑽研，同學們的熱情參與，校本課如火如荼的進行著，這其中包含著老師們為努力提高專業知識，在課餘時間付出的辛勤的勞動，更包含著全體學生為豐富文化知識，提高綜合能力的殷切期望。有成功的心得，有失敗的經驗。我們也將在今後的工作中，努力探索，走出一條適我校特色的校本課發展之路。
今天在這裡，我們向各位領導、老師們匯報的只是其中的一部分，雖然還不是很成熟，但這裡有我們的全部努力和十足的信心，希望得到各位領導和老師批評雅正
下面我宣布哈37中學校本課匯報專場現在開始
首先請欣賞由形體舞蹈訓練班的全體學生為我們展示的民族舞
最後，感謝各位領導、老師、同學們的觀看，我們也將在今後的教學中，努力提高，不斷探索，為大家呈現更多更優秀的校本課成果。
我宣布哈37中學校本課匯報專場到此結束。
展示活動主持詞範文 篇15
遠：季節輪迴，秋來夏往，金色的秋天正帶著希望向我們走來。苗：在這個收穫的季節里，我們的導遊姑娘們也給大家奉獻出了一場精彩的展示會。
遠：這是一個青春洋溢、充滿自信的團隊。
苗:她們自信但不自負，她們相信實力而不是運氣。她們團結一致，自強不息，奮力拚搏，永爭第一。
遠:這是一支敢於夢想，勇於拼搏，不斷進取的團隊。困難遏止不了她們邁向成功的腳步，自信正洋溢在她們充滿激情的臉上。苗:這就是我們，永遠青春飛揚的導遊隊伍。
苗:有緣才能相聚，有心才會珍惜。
遠:有夢的地方就會有飛翔。
苗：大家都知道，隨著公司接待量的不斷增加，導遊們日常工作非常忙碌，但她們利用近一個月中不多的空閒時間，準備了這場精彩的風采展示暨慰問演出活動獻給大家。
遠:是的，雖然她們的演出也許不那么專業，但我相信，她們是懷著一顆誠摯的心在努力著。在此，感謝各位導遊美女的辛苦付出。苗：在如歌的歲月中，平凡的我們，就是一道最美的風景。接下來，讓我們掌聲有請導遊美女閃亮登場！（走秀）
苗：親愛的同事們，給自己一個放鬆的心情，人生時時有故事，跨過一道道歲月的溝壑，渡過一條條記憶的小河，回頭看看我們來時的路，這一路有太多美麗的風景。
展示活動主持詞範文 篇16
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師，同學們（合）：大家好！
男：歡迎大家來到樺南縣第二中學第三屆文明禮儀大賽的現場女；本次大賽的主題是“學禮儀知禮儀”
男：禮儀你從遠古走來，如巨浪蕩滌著點點塵埃。
女：禮儀你向未來奔去，如濤聲迴蕩在天際之外。
男：禮儀你用純潔的清泉，灌溉著如花的國土。
女：禮儀你用磅礴的力量，推動者嶄新的時代。
男：舉辦此次禮儀大賽的目的在於讓同學們了解禮儀，懂得禮儀，明確禮儀的內涵，真正將禮儀運用到生活中，讓禮儀之風吹滿整個校園。女：讓我們在這花開的季節，踏著青春的節拍，去感受禮儀的韻律。男：首先請由我介紹擔任本次大賽的評審，他們是
我校校長張強同志副校長田國林同志副校長盧旭光同志
團委書記計鴻文老師高二學年主任楊俊老師高一學年主任李麗娜老師音樂教師陳晨老師
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師的到來。
男：中國自古就是禮儀之邦，我們擁有悠久的文化，作為新時期下的高中學生，要想在激烈的競爭中脫穎而出，除了在文化道德修養、文化知識等方面努力學習，還必須知禮、守禮、行禮，做個會尊敬別人
又被別人尊重的高素質的人
女：為了在同學們之間普及禮儀知識，豐富課餘文化生活，達到“以賽促學”的目的，由政教處及團委承辦的“樺南縣第二中學*第三屆文明禮儀大賽”歷時一個月，通過筆試，最終選出了組優秀的團隊。
男：下面有請張強校長為本次比賽致辭，大家掌聲歡迎。
女：感謝張校長的精彩致辭。
男：下面我宣布,樺南縣第二中學*第二屆文明禮儀大賽。
合：現在，開始！
展示活動主持詞範文 篇17
a：尊敬的各位領導
b：各位老師：
（合）大家上午好。
a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們的鼓舞。下面請允許我宣布：谷疃國小師生文藝素養展示活動現在開始！a:校園的音樂是屬於你的，校園的音樂也是屬於我的
在我們每一個人的心裡，都會響起音樂的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小夥伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。
下面請欣賞谷疃國小“藍精靈”合唱團給大家帶來第一首歌曲，《讀唐詩》a：愛，是冬日裡的暖陽；
b：愛，是夏日裡的涼風；
合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間
b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》
a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。
b:五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽
a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裡
b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》
a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。
a：從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。聽老師的聲音在迴蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學校的亮點，請欣賞谷疃國小口琴隊的同學們給大家帶來的口琴合奏《茉莉花》
展示活動主持詞範文 篇18
開篇
B：尊敬的各位領導，各位來賓，大家
AB：上午好!
A：日月如梭，光陰荏苒，一年的時間匆匆而過
B：一年來平陰縣實驗學校在上級領導的支持，與社會各界的幫助下教育教學等各項工作逐步走上正軌，欣欣向榮、蒸蒸日上。
A：一年來，我們以“九年一貫”的視野，為孩子遠行收拾好必備的行囊。
B：用“一以貫之”的堅守，引導孩子打牢進步與成長的印記，
A：以“融貫一生“的啟迪，引領學生積蓄成長智慧，積澱豐厚學養。
B：為進一步規範辦學行為，豐富發展內涵，提高辦學水平。
A：學校整體構建、實施了“九年一貫、最美是我”印記課程體系。今天我們將從“希望與夢想”“習慣與責任”
B：“安全與健康”、“閱讀與表達”
A：“科學與創意”“藝術與愛好”六個維度，向大家匯報一年來在學校課程整體構建與實施方面的部分工作。
B：各位領導，各位來賓：“九年一貫、最美是我”印記課程展示活動現在開始。
A: 第一版塊 希望與夢想
B：夢想是高飛的風箏，牽引著前進的腳步。
A：希望就是陪伴在旁的那根堅韌的拐杖。
B：為培養陽光自信、知行有恆的風華少年，我校把“希望與夢想”定為課程實施的靈魂，精心構建“夢想從這裡啟航”的主題課程。播種夢想，澆灌，培育，孩子將收穫一生的陽光。
A：讓夢想從這裡啟航，一步一個腳印，堅持不懈去追尋。接下來請欣賞
演講《我的中國夢》 架子鼓 、輪滑表演《相信自己》
B：接下來向大家隆重介紹一下，我校“創意坊”“集結號”的同學們，他們用靈巧的雙手創造出了一件件精美的作品。
A：一會兒孩子們將現場為大家製作陶藝、太空泥作品。謝謝孩子們。
A: 第二版塊 習慣與責任
B：責任是一種品格，當它與習慣結合 就會迸發出驚人的力量。
A：“養習立品性”的堅守，要求教師為人師表，率先垂範;要求學生文明有禮，誠實守信，涵養好品性，做新時代的美少年。
B：勤勉刻苦的習慣造就了這群翩躚的舞者，快樂奔跑的精靈!在實驗學校這片沃土上，留下了他們“爭做最美自己”的拼搏足跡。
A：下面請欣賞舞蹈《手拉手》 歌伴舞《三德歌》
A: 第三版塊 安全與健康
B：安全是紅線，健康是底線。“安全第一、健康第一”的雙第一思想，是學校課程整體構建與實施的生命線。
A：我們通過整合《安全教育》、《體育與健康》等，讓孩子們學會終身受益的生活方式，安全前行，健康成長。
B：浸潤著深厚傳統文化的武術，動感歡快、激情洋溢的健身操 都讓我們的校園活力四射!請欣賞《武術表演》及健身操《快樂的歌》
B: 第四版塊 閱讀與表達
A：書是人類進步的階梯，最誠摯的朋友，也必須成為學生的終生伴侶。
B：學校倡導語文、數學、科學、英語、藝術等所有學科，都參與到閱讀活動中來，激發興趣，浸潤書香，開拓視野，積澱成長智慧。
A：今天，我們選擇了幾個有代表性的班級把孩子們的讀書情況做一展示匯報。從不同的側面反映學生讀書的樂趣與收穫。
B：首先有請四年級的同學為大家展示—課文創意誦讀。
A：感謝四年級可愛的孩子們。在他們身上，我們感受到了孩子們讀書的快樂。
下面請欣賞英語課本劇《皇帝的新裝》。
B：讀書活動的開展增強了同學們的自信心，語言表現力、朗讀能力也得到了的提高。 下面請欣賞我校六年級學生的“潤書香、千里行”讀書成果展示。
A：為了孩子們的成長，老師們也在努力地讀書學習。
B：不僅如此，朝披彩霞來，暮帶星光歸。一年來，老師們付出了很多很多。
A：下面有請一年級辛燕主任做匯報展示《為了每個孩子盡心竭力》。
B: 第五版塊 科學與創意
A：創意改變生活，科學創造未來。
B: 為激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，我們努力營造濃郁的科學氛圍。
A：“創意坊”“集結號”---這是學校為同學們親手打造的課程。引導孩子感受科學，探尋真理，為他們打開另一扇窗，讓世界變得更加豐富多彩。
B：接下來請欣賞由楊麗老師和孩子們帶來的：我的課堂我做主。
A: 從地到天，從天到地，萬事萬物充滿生機，充滿奧秘。讓我們一起分享這快樂旋律!請欣賞歌曲《天地之間的歌》。
B：我們的未來不是夢，是創意讓生活更精彩。下面我們一起來瞧一瞧，一張紙在老師和孩子們手中會帶給我們怎樣的驚喜。請欣賞紙藝模特走秀。 《紙要精彩》
現場展示：
A：孩子們美輪美奐的表演，讓我們驚嘆不已。
B：您知道嗎?孩子們穿的一件件漂亮的衣服，都是老師和孩子們親手用紙製作的。 A：現在孩子們將走下台，讓您近距離欣賞一下這些精美的服裝。
B：現在“創意坊”“集結號”的同學們的陶藝、太空泥作品也做好了，他們要把這些親手製作的作品送給關心幫助孩子們的領導和家長朋友們。
B:第六版塊 藝術與愛好
A：靈動的音樂、裙袂飛揚，絢麗色彩的激情四溢，字裡行間的詩意醇香，滋養著靈魂，啟迪著智慧，哺育著思想。
B：藝術點燃生命的同時，為孩子提供星光閃耀的舞台，促進了孩子們陽光、詩意、自信地成長。
A：為了豐富學生的校園生活，讓每個學生都能有個美好的童年和紮實的藝術基底，我校開展了多門校本課程和特色課程。
B：學校重點突出英語、藝術、體育等教育特色，在硬體配置、師資配備、對外交流等方面加大傾斜力度。
A：學校聘請優秀外教，引進藝術教育專家，為學生的全面發展和個性化成才提供堅實保障。讓每一個孩子都學有所長。
B：接下來請欣賞六年級學生帶來的陶笛演奏《雪絨花》、《划船曲》。
A：為了不斷提高學生的審美情趣和藝術素養, 學校組建了校合唱團，開展了以“唱響中國夢”為主題,的豐富多彩的合唱活動。
B：孩子們的精彩演出贏得了領導的好評，也受到了同學們的熱烈歡迎。
A：下面請欣賞合唱《放風箏》、校歌《讓夢想飛翔》
尾聲
A：我們有夢想，踏實每一步，堅持不懈去追尋。
B：我們有自信，超越每一天，樂學善思智慧成長。
A：圍繞“九年一貫、最美是我”印記課程體系，開足開全國家課程，悉心組織發展課程，精心開發特色課程，從而實現“全面+質量+特色”的培養目標。
B：今後我們全體實驗人將秉持“一以貫之”的理念，為建一所學生嚮往、教師幸福、家長認可、社會滿意的區域示範學校而努力奮鬥。
A：“九年一貫、最美是我”印記課程展示活動到此結束，祝各位領導，各位來賓
AB：身體健康、萬事如意。
展示活動主持詞範文 篇19
賀：尊敬的各位老師：
馬：親愛的同學們：
合：大家下午好
賀：五彩春天，感受春天的溫暖
馬：傾聽你我的心聲，春天來了，放風箏吧!
賀：今天，我們在這裡進行風箏屋項目作品展示，目的是要搭建一個平台，讓同學們在此體驗自己動手，創造美好生活的樂趣，希望同學們在此比賽中，互相學習，互相提高。
馬：我們風箏屋項目製作組在老師的精心指導和組織下，每個同學都製作出了創意十足的作品，經過各小組老師和同學投票評選，有12名同學的作品被評為優秀作品。他們是：
合：今天就請這些優秀選手展示他們的作品，請同學們欣賞並投票選出你喜歡作品。
賀：下面我就向大家說明今天的評選辦法。由選手展示並介紹自己的作品，由老師和學生代表投票評選，學生每票記1分，老師一票記10分，根據得票多少，評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎9名。
馬：下面我向大家介紹評分規則：總分100分，其中主題積極向上20分;對風箏製作要求
骨架平整，左右對稱，橫直條成直角(10分)
畫面美觀有創意，與菱形結合好，在空中醒目(10分)
起飛順利，一次起飛(10分)
留空時間長約6分鐘(10分)
手勢協調、收回的線緊實(10分)
線地角度大於70度以上(10分)
文字說明:要求說明製作方法及過程和創意(20分)
展示活動主持詞範文 篇20
女：接下來請欣賞笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王匯萌、楊英平。男：泉水叮咚，泉水叮咚，跳下了山崗，走過了草地，請你帶上我的一顆心繞過高山流向遠方，請欣賞五年二班於小雅、王雪岩為大家帶來的舞蹈《自由hip hop》。
女：下面讓我們掌聲歡迎，五年一班的同學為我們表演樂器聯奏《金蛇狂舞》、《友誼天長地久》。
男：蒙古族頂碗舞是蒙古族從元代承傳下來的民間舞蹈，簡潔誇張的舞蹈語言、恢弘大氣的音樂，塑造出蒙古族女性端莊自信的風采。請欣賞。
女：感謝五年五班同學給我們帶來的精彩表演，伴著和煦的春風，和著音樂的節拍，看!一群充滿朝氣的陽光少年踏歌而來，請聽五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》!
男：在這歡欣鼓舞之時，在這歡歌笑語之中，我們感嘆時光匆匆!
女：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽!”在這裡我們感謝兢兢業業、辛勤培育我們的老師，感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母。
男：一天之際在於晨，一年之際在於春，今天就讓我們在這萬物復甦，萬象更新之時，攜起手來：
女：憑藉我們的才華與智慧，創造出我們，創造出xx國小更加輝煌的明天和更加偉大的奇蹟!
合：才藝表演到此結束!謝謝大家!
展示活動主持詞範文 篇21
師：尊敬的各位領導、各位來賓!
合：大家好!
師：今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉;
師：今天，是個幸福的日子，因為全區近千名少先隊員將全面展示少先隊紅領巾小社團活動
的豐碩成果，展現少先隊員“紅領巾心向黨”的風采，我們還將隆重表彰品學兼優、自強不息、理想遠大的“十佳陽光少年”;
師：同學們，在20xx年六一前夕，在鐵東區教育局黨委的正確領導下，鐵東教育工會、教
育局黨群部、局團委在這裡聯合舉行鐵東區“我是黨的好孩子”紅領巾社團成果展示大賽暨“十佳陽光少年”頒獎典禮，主要目的就是緊抓喜迎中國共產黨建黨90周年的重大契機，圍繞“紅領巾心向黨”的活動主線，展現我區少先隊員“快樂學習、快樂生活、快樂成長”的精神風貌。
首先，我向各位老師、各位同學介紹一下今天到會的各位領導和各位來賓，他們是：
團市委副書記張隴;團市委青教辦主任尚燕寧;團市委學少部部長馮大鵬;鞍山市少先隊總輔導員李卉詩;市教育局基教處處長劉忠發;市教育局基教處副處長曹海;市教育局基教處趙長慶;區委宣傳部副部長、文明辦主任瀋吉巍;團區委書記王宇;團區委副書記劉鑫;鞍山特易購公司領導(待定)以及鐵東區教育局全體班子成員。
擔任本次比賽的評審是：鞍山市少先隊總輔導員李卉詩、區教育局黨群工作部部長沈征宇、團委書記林波、教育工會李達、黨群工作部范秋紅、小教科科長張玉清、小教科王麗媛、蘇桂艷
此外，參加這次活動的還有全區各國小的黨支部書記、各中國小的團委書記、輔導員，全區少先隊員代表總計1000餘人。另外，鞍山日報、千山晚報、遼瀋晚報、鞍山電視台、鞍山電台、省教育電視台、新華社的記者朋友們也應邀參加這次活動。
讓我們用最熱烈的掌聲對各位領導、評審和嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 下面，我宣布鐵東區“我是黨的好孩子”紅領巾小社團成果展示大賽暨“十佳陽光少年”頒獎典禮
合：現在開始!
師：請全體起立，奏國歌!少先隊員敬禮!禮畢! (領導和老師們請坐)
師：下面，讓我們全體少先隊員用最響亮的聲音，齊聲高唱：中國少年先鋒隊隊歌。 下面有請湖南國小輔導員 胡楠老師指揮!(隊歌兩段)
(全體請坐)
男：鮮花涌動，心潮湧動，全區每一個少先隊員心底都涌動成一片愛的海洋;
女：隊旗獵獵，領巾飛揚，星星火炬照亮了全區每一個少先隊員純真的臉龐。
師：是啊，在這個振奮人心的幸福時刻，敬愛的領導更有千言萬語要對我們說，下面，讓大家用熱烈的掌聲歡迎教育局黨群工作部部長沈征宇同志致辭!有請!
感謝沈部長的精彩致詞!
頒獎典禮：一直以來，區教育局堅持開展“手拉手”“愛心超市”“陽光計畫”等道德實踐活動。通過社會募集、集團捐助等形式設立鐵東區陽光助學基金，實施特殊青少年群體助學金、獎學金制度，對典型個案進行獎勵與資助。日前在鐵東團區委的積極協調下，獲得了鞍山樂購公司為陽光助學工程捐資十萬元，為“陽光計畫”的實施提供了有力的保障。今天，我們將為在全區605名特殊群體學生中評選出的鐵東區“十佳陽光少年”頒發榮譽證書和獎學金，每人頒發獎學金500元;同時為30名寒窗基金獲得者每人頒發300元助學金。
首先有請十佳陽光少年上台領獎。他們是：(“十佳陽光少年”頒獎詞)有請頒獎嘉賓團市委副書記張隴、市教育局基教處處長劉忠發、區文明辦主任瀋吉巍、區教育局黨委書記孫曉平、捐助單位代表1人為十佳陽光少年頒獎 。(頒獎音樂起)
接下來有請30名寒窗基金獲得者上台領獎。(他們是：宣讀學校及姓名)有請頒獎嘉賓鞍山市教育局團委書記付薇、鐵東團區委書記王宇、鐵東區教育局局長金寶為30名寒窗基金獲得者頒發助學金。(受獎者上台，頒獎音樂)
謝謝，謝謝頒獎嘉賓，同時我們也非常感謝為“陽光工程”工程提供捐助的鞍山樂購集團的領導和員工們!男：童心向黨 共賀九十載輝煌業績;女：領巾飛揚 爭當新時期四好少年; 師：紅領巾心向黨;社團活動展風采。我宣布：“我是黨的好孩子”紅領巾小社團成果展示大賽正式開始!
請各參賽隊伍就位!各位裁判老師開始工作!(播放：紅領巾之歌)
二、比賽開始
下面，首先上場的是 國小，他們展示的主題是《 》;
最後一個上場的是 國小，他們展示的主題是《 》。
評審計分(播放：紅領巾之歌、快樂的節日等)
三、閉幕式
1、請區教育局工會主席張尚傑同志公布最佳表演獎、優秀表演獎、突出貢獻獎、最佳創意獎、最佳造型獎、最佳團隊獎名單
2、(請市、區領導頒獎，播放頒獎音樂)。首先請領導為獲得突出貢獻獎、最佳創意獎、最佳造型獎、最佳團隊獎的單位頒獎;下面請領導為獲得優秀表演獎的13個單位頒獎;最後請領導為獲得最佳表演獎的7個單位頒獎。讓我們以最熱烈的掌聲對少先隊員精彩表演和各單位獲得的成績表示衷心的祝賀!
3、(宣布閉會)我宣布：鐵東區“我是黨的好孩子”紅領巾小社團成果展示大賽到此結束!(播放：紅領巾之歌、快樂的節日等，有觀眾隊伍的各單位有秩序的退場)
展示活動主持詞範文 篇22
甲：尊敬的各位領導、敬愛的各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好!
甲：金色之秋 ，它如同一個信使，俏無聲息的來到了人間。
乙：霎時間植物開始轉向凋零，沒有了夕日的綠色，然而卻老練了許多。
甲：似乎向人們展示著豐收在望的秋景。瞧，小學生們高揚智慧的風範，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有詩意的飛揚。
乙: 這一切，充分展現了西關國小師生的活力，展現了當代青少年兒童的精神風采。
甲： 這一切，也充分體現了學校對校園文化建設的重視，見證著我校實施素質教育的累累碩果。
乙：現在我宣布，西關國小低年級段20xx年校園才藝展示演出：
合：正式開始。
1、合唱《蟲兒飛》
在童年的美好時光里，許多留守兒童缺少爸爸媽媽的關愛，但是孩子，不要怕，你不是什麼都沒有，你還有我們。請欣賞二三班的小合唱《蟲兒飛》，掌聲有請
2、相聲《安全最重要》
同學們，大家認為什麼最重要呢?有人認為是錢，有人認為是吃好吃的，到底是什麼呢?請欣賞相聲《安全最重要》。
3、舞蹈《小蘋果》
不知道從什麼時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能唱能跳。下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《小蘋果》
4、朗誦《我長大了》
長大是蛻變的過程，長大是成長的經歷，長大是一件快樂幸福的事情。下面請欣賞來自一一班的詩朗誦《我長大了》，表演者：翟宇軒 王譯曼
5、拉丁舞《快樂童年》
緊張有序的學習生活可能會讓同學們覺得疲倦，而有著無限活力的健美操，又讓孩子們快樂無比，下面請欣賞拉丁舞《快樂童年》，表演者二二班
6、舞蹈《字母歌》
abcdefg,字母歌真好聽，小朋友帶來的舞蹈《字母歌》更棒，同學們想看嗎?掌聲有請二年級的小朋友舞蹈《字母歌》。
7、電子琴串燒《哇哈哈 》《粉刷匠》
童話般的年齡，擁有著童話般的夢，下面請欣賞一三班游浩翔帶來的電子琴串燒，
8、朗誦《校園讚歌》
學校是我們的家，任憑走遍海角天涯，我們始終滿懷留戀、牽掛;學校是我們的根，儘管瓢泊異域他鄉，我們永遠無限嚮往、崇敬。請欣賞二二班帶來的詩朗誦《校園讚歌》
9、架子鼓演奏《兩隻老虎》和《小紅帽》。
郭犇同學聰明好學，他敢於嘗試不同的挑戰，他對架子鼓產生了興趣，請欣賞他給我們帶來的架子鼓演奏《兩隻老虎》和《小紅帽》。
10、故事《公雞和狐狸》
大家都喜歡聽故事嗎，今天有一二班小朋友給大家帶來精彩的故事《公雞和狐狸》，大家掌聲有請。
11、詩歌朗誦《我驕傲，我是一名老師》
都說，教師是天底下最光輝的職業;都說，教師是人類靈魂的工程師;那么作為教師，有著怎樣的心裡話呢，大家來聽聽我們的心聲吧。下面請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是一名老師》
12、小合唱《歌聲與微笑》。 我們成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，我們是新世紀的太陽，讓我們載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行，請欣賞 二二班 帶來的小合唱《歌聲與微笑》。
結束語：
王：本次才藝表演到這裡就要接近尾聲了。
楊：讓我們的歌聲永遠陪伴您
王：讓我們的笑容在這裡化為永恆
楊：希望同學們將才藝展示的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。
王：最後，預祝我校的才藝展示辦的越來越好。。
展示活動主持詞範文 篇23
男：尊敬的各位領導老師
女：親愛的同學們
合：大家，晚上好！
男：這是一個激動人心的夜晚，經過校學生會每位幹事的努力和付出，青海師範大學校園文化藝術節之——第xx屆禮儀風尚大賽初賽正式拉開帷幕。
女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。
男：禮儀是一個人內在修養和素質的外在表現。
女：禮儀是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。
男：禮儀是在人際交往中進行相互溝通的技巧。
女：為提高大學生素質，展現當代大學生的風采，校學生會為在校學生提供了一個展示自己的舞台，我們有理由相信，這是一場美的盛會，也是一個素質與魅力的競技，更是一場時尚與風度的薈萃。
男：那么，首先讓我們來介紹一下來到現場的嘉賓及評審老師。
女：此次比賽分為：自我介紹·禮儀知識知多少及才藝展示三部分，通過這幾個部分的展示，評審老師將從禮儀知識的掌握程度，形體，氣質等方面進行綜合的考量。評出進入複賽的選手名單。
男：現在由我宣布：禮儀風尚大賽初賽，現在開始。
女：那么就讓我們請出第一位選手。
串詞：
1復的華麗可以繽紛張揚，簡單的綽約也可以傲視群芳。
2著典雅的著裝，優雅的舉止，聽著她們自信滿滿的講述，真是一種享受。
3松的著裝，色彩斑斕；眩目的.美麗，恬靜婀娜。看到她們，我們不由地讚嘆花樣的年華，種青春的力量。
4種向上的激情，一種永不停止的追求。
男：各位朋友，當我們最後的結果還沒出來之前，讓我們用熱烈的掌聲有請····對此次的比賽做一下評述。
女：感謝···老師的精彩點評。
男：歡樂的時光總是過的很快，親愛的朋友，當你還沉浸在選手的精彩表演時，當你還在為選手喝彩時，此次比賽已經徐徐落下帷幕。
女：親愛的朋友，當你欣賞了禮儀風尚大賽的初賽之後，是否還有意猶未盡的感覺呢，那么請讓我代表所有的工作人員與您再次相約，相約···時，您將欣賞到更為精彩的複賽，下場晚會將是一場高手雲集的盛會，我們期待您的光臨。
男：青海師範大學文化藝術節之禮儀風尚大賽初賽到此結束，進入複賽的選手名單我們將以3海報的形式告知大家。
合：朋友們再見。
展示活動主持詞範文 篇24
一、開幕
男：感謝東勝國小師生給我們帶來的大合唱。
女：尊敬的各位領導、老師，大家下午好。
男：為了使廣大教師真正成為學生最知心、最可親的精神關懷者，為了營造本溪教育更加溫暖、更加和-諧的發展環境。
女：本溪市教育局、本溪市教師進修學院德育部於XX年10月開始，舉辦了本溪市中國小“學生最喜愛的教師”系列評選活動。
男：歷時一年多的層層推薦與選拔，涉及全市上千位教師的申報和競賽，最終由100名學生評審現場評選出了十位特色鮮明、深受學生喜愛的教師。
女：今天我們在此隆重舉行“本溪市中國小首屆“學生最喜愛的教師”頒獎暨風采展示大會”
男：下面，有請同志為我們本次頒獎活動致辭：
二、嘉賓致辭
男：感謝同志的精彩致辭。
女：可以說這十位教師是參賽教師的代表。每位教師的身後都有成百上千同行們的支持。
男：他們的身後更有成千上萬的學生們的擁護。
女：他們或知識淵博，或和藹可親。
男：或青春激昂，或機敏睿智。
三、精彩瞬間回放
女：下面就讓我們再次重溫一下決賽當天的精彩瞬間吧!(視頻)
四、頒獎及風采展示
第一章永恆的先行者
男：(大螢幕上打出“第一章永恆的先行者”)歷，凡是桃李滿天下的師者，也必定是具有大智慧、大德行終生致力於探索的聖賢。他們傳承文明，啟迪心智，成為了學生人生之路上永恆的先行者。
女：下面，我們就來認識一下被學生稱為“最儒雅的教師”——本溪市39中學的楊元臣。(大螢幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎楊元臣老師上常【音樂】
女：楊老師，這裡有一份同學們對你的評價。他們說：你的朗讀充滿了激-情，讓人陶醉。你教過的學生一定受益匪淺吧!
楊：是啊!朗讀是化無聲為有聲，出色的朗讀能引導學生透過文字感受文章的靈魂，我們教師在課堂上用情的朗讀，生動的表演，規範的書寫都會使學生對知識的感知更加鮮明，教師的一舉一動，一言一行，對學生潛移默化的影響是無形且深遠的。
女：對呀，師者，人之范也!請看大會給與楊老師的頒獎詞是：儒雅教師，建典雅班級，育文雅學生，成就完美人生。
女：有請(領導)為“最儒雅的老師”楊元臣老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領導一同下台)
男：讓我們認識一位特殊的老師。(視頻演講)
男：太感動了，這就是我們“愛心的教師”——來至於本溪市育智學校的江雪。讓我們再一次吧熱烈的掌聲送給她。下面我們一起來看看大會給予的頒獎詞。(一位普通的女教師堅守著一份不平凡的事業。她用最特殊的愛，溫暖著不幸學生的心靈。她用最博大的愛，改變著殘障孩子的人生。)
男：特別的愛給特別的你。下面有請(領導)為“愛心的老師”江雪老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領導一同下台)
女：如果說江雪老師對學生的愛是博大深沉的，那么我們下面將要認識的這位老師則在她的教育教學工作中多了許多的靈動。她總有很多辦法讓課堂變得生動;她總會給孩子們帶來意外的驚喜;她總是讓平淡的生活充滿新意。
女：下面，就讓我們一同走進本溪市第二xx中學馬鳳岩老師的創意生活。(大螢幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎被學生稱為“最有創意的教師”----馬鳳岩。聽說你已經當了十幾年的班主任，這么長的時間你有沒有職業倦怠感?
馬：沒有，因為我每一天的工作都在不斷的創新著、變化著。
女：那這種創新和變化給你和學生帶來了什麼?
馬：使學生的學習有了不竭的動力，使我的生活每天都有新的色彩。
女：請看大會給與馬老師的頒獎詞：(她有一隻馬良的神筆，在學生們的心靈上描繪出了知識的甘霖、理想的花朵、奮鬥的足跡，她讓教育變得神奇!)
女：下面，有請(領導)為“最有創意的老師”馬鳳岩老師頒獎。(背景音樂、頒獎活動，獲獎者與領導一同下台)
男：古老的文明如恆久的火種在教師的手中穿行;
女：千年的文化如珍貴的煤層在校園的淨土裡積澱。
男：筆墨紙硯道不盡老師的淡定;
女：琴棋書畫說不完老師的才情。
男：下面，請欣賞由三位獲獎教師帶給大家的詩歌朗誦及書畫展示。(楊元臣的朗誦、江雪的書法、馬鳳岩的國畫)【音樂】
第二章永遠的相伴者
女：(大螢幕上打出“第二章永遠的相伴者”)揮揮手你作別心愛的校園，你興奮欣喜撲向讓你新奇的社會，甚至忘了回頭看見老師眼中的期盼。你以為從此後你和你的老師已漸行漸遠。直到有一天，你在工作中成功的處理一件棘手的難題，你在生活中順利的解決了人際糾紛，你的心忽然如深夜輕輕扣打的門，倏地一顫，原來老師您從沒走遠，你與我一直相伴!
男：下面，我要向大家介紹三位普通而又特別的老師。第一位，“最博學的老師”——來至於本溪市高中的王清華。(大螢幕播放視頻)
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王清華老師上常
男：王老師視頻里學生真誠的以你為榮，很打動人的，你覺得自己征服學生最重要的是哪條?
王清華：是課。教師教師，教學，應該是為師者最基本也是最必須的本事。
主持人：那怎樣才能講好課，通過課吸引學生呢?
王清華：這個問題太大，恐怕我說上一天也說不完也說不透。就把我內心的感受跟大家分享一下吧：認真做事只能把事情做對，不會把事情做好。要想把事情做好，必須用心。心在哪裡，成功就在哪裡，無論是講課還是比賽。
男：那么就讓我們看一下大會給與王老師的頒獎詞是：(“苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫”無限追求卓越的她摘取了省級、比賽金獎，帶領她的高中學子一路前行.....)主持與王一同到左側台。
女：花的魅力在於香而不膩，水的魅力在於靜而不止，教師的魅力在於外秀中慧，下面，就讓我們來認識一下這位被學生稱為“最有魅力的教師——來至於東勝國小的孫雲”。(大螢幕播放視頻)
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫雲老師上常
女：孩子們給你的評價是最多最豐富的，好多孩子都認為你氣質優雅，這應該就是孫老師的魅力所在吧?
展示活動主持詞範文 篇25
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們
合：大家好
男：激情彰顯生命的執著
女：曙光的絢麗塗抹輝煌的軌跡
男：星火的光輝裝點燦爛的征途
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽
女：在不懈的追求中雕琢歲月
男：在人生的博弈中塑造夢想
女：讓才藝的火花點燃翠小璀璨的輝煌
男：讓個性的光芒照亮翠小美好的明天
女：今天，我們又迎來了XX國小第xx屆校園文化藝術節學生才藝展示活動
男：讓我們燃燒我們的激情和快樂，在這裡盡情發揮。
合：學生才藝展示，正式開始!
展示活動主持詞範文 篇26
尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家下午好!
春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。沐浴著三月的陽光，文昌二小的校園奼紫嫣紅，文昌二小的氣息芬芳醉人，文昌二小的素質教育成果更是碩果纍纍。
今天是一個特別的日子，我們榮幸地迎來了尊敬的客人，來自梓潼縣各個學校的、引領梓潼教育的校長們、以及縣教體局的領導們、專家們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝你們對文昌二小各項工作的關注和指導。在此，我們進行全校師生參與的素質教育成果展示活動，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進二小，了解二小、支持二小。首先我們用熱烈的掌聲有請歡迎教體局劉繼安局長作指示：
劉局長的講話讓我們倍受鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝劉局長。
下面有請李紹平校長主持素質教育成果展示活動。
(結束語)尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：今天更是一個難忘的日子，我們將以這次展示活動為新的起點，讓文昌二小勃發新的生機。文昌二小素質教育成果展示活動到此結束。感謝各位領導的指導。
展示活動主持詞範文 篇27
老師們：
上午好！
今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動的貴賓易老師。
“吹拉彈唱展才藝，書情畫意顯風流”，今天，在這個如詩如歌的日子裡，我們心兒歡暢；今天，在這個令人難忘的日子裡，我們激情飛揚！今天，我們站在舞台的中央，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會是我們築夢路上最美的太陽！
讓我們在這美好而快樂的日子裡，唱起來、舞起來、說起來、誦起來、跳起來、樂起來！長陽實驗國小20xx年暑期教師才藝展示活動現在開始。
首先我們掌聲歡迎新老師團隊的精彩表演唱《眾人划槳開大船》；
接下來，為節約時間，同時也錯開不同的表演形式，我們按後二辦：詩歌朗誦——行辦：女聲獨唱——前一辦：舞蹈——後三辦：原創方言小品——教務處：男聲獨唱——前三辦：美文誦讀——中一辦：舞蹈——中二辦：女聲獨唱——前四辦：三句半——前二辦：女聲獨唱——前五辦：小合唱的順序依次表演。
我們的才女老師不但課上得好，文章寫得妙，書法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家帶來的是美文誦讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認真聽，仔細看，並提出寶貴的建議和意見，算是我們對她參加湖北省教師素養比賽的支持和祝福。
結束語：
欣賞完老師們的精彩表演，突然記起一句廣告語：有一種勝利叫參與，有一種信仰叫希望，是的，今天，我們參與了，我們勝利了，我們追逐了理想的信仰，我們相信：夢想是讓星球轉動的力量！告別昨天，我們將站在一個新的起點，擁抱明天，我們將從這裡起跑、飛翔；回首過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們鬥志昂揚！
老師們，新征途的號角已經吹響，讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍天白雲飛翔，讓我們開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實小輝煌！
20xx年暑期教師才藝展示到此結束，謝謝大家！
展示活動主持詞範文 篇28
劉夢婷：老師們，
談林月: 同學們，
合 ：大家下午好!
劉夢婷：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡：
談林月：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態。書能使你分辨真善美，假惡醜，讓你的心靈變得更為高尚美麗!與書為伴，我們將快樂一生! 劉夢婷：讀書破萬卷，下筆如有神!(合)三五班寓言故事讀書展示活動現在開始!
劉夢婷：首先我們進入第一版塊：知識大比拼!請各個小組同學仔細聽題，踴躍發言，比比看，那一小組同學表現最優秀，知識最豐富!就把最熱情的掌聲送給他們!準備好了嗎?(時刻準備著)好，第一組請看題。其他同學注意，他們每次答對一道，你們除了注意傾聽，還要做小老師幫忙判斷正誤呢!請聽題：1234(每組回答完畢，評價一下好不好，回答是否正確、流利，聲音洪亮，全部答對的表揚：真棒!或者真了不起!如有錯誤，繼續努力。)
談林月：第二組，看你們的了!請聽題。1234(評價：第二組同學聽得格外認真，回答更為準確流利，特別是XX同學自信勇敢，值得大家學習。我來為你們點個“贊”!下面同學豎大拇指齊喊：真棒!)
劉夢婷：下面且看第三組表現如何?請聽題1234(也很了不得，準確無誤喔!)
談林月：第四組，輪到你們了!請看題：1234(評價：也很不錯，總體來說，填空題完成非常好，各組表現旗鼓相當，不相上下，第四組略勝一籌，來點掌聲!其他組別灰心，還有一些選擇題等著你們呢，繼續加油喔!)
劉夢婷：第一組請注意：12345(全部答對，掌聲送給他們，或者雖有失誤，大家能幫忙糾正，也不錯喔)談林月：第二組 劉夢婷：第三組 談林月：第四組。
談林月：選擇題進行完了之後，總結：看來大家從書中學到的知識還真不少呢!不但讀會了故事，還明白了其中的道理，真不錯!看來選擇題難不倒大家，掌聲送給自己!!
劉夢婷：還有幾個判斷題，想不想試一下?(想)好，這次大家自由發言，看看哪只小手舉得最快最積極!答對，其他同學喊：同意。如有錯誤，舉手更正。
談林月：今天這些題呀都沒有難倒大家，看來大家讀書效果還真不錯呢，那你能不能跟大家分享一下，你最喜歡的寓言故事是哪一個?為什麼?誰願意?自由發言。
2、劉夢婷：現在進入第二版塊：看圖搶答故事名稱，第一組請看圖：答對，其他人喊同意，如有錯誤，舉手糾正。第二組： 第三組： 第四組：
3、談林月：看來大家的讀書習慣很棒，不但讀了故事，明白了道理，還仔細觀察了文中的插圖，這樣我們對所讀的故事一定是記憶猶新。我知道很多同學不但認識這些圖，還能講出裡面的故事呢!誰願意來試一下?從第一組叫起。
(評語：他講的真是活靈活現，掌聲在哪裡?他講的很具體也很生動，可惜聲音有點小，以後要自信一點喔!鼓勵一下!她的故事娓娓動聽，引人入勝，實在不愧是我們班的故事大王，為你點讚!!她不但人美，聲音美，喜歡她的故事嗎?掌聲響起來!!這些評語靈活運用，也可以根據情況自由發揮。)
劉夢婷：還有誰願意講?你也可以講講畫面意外的故事喔!(可以叫兩個外班的娃娃試試，如不行就問問誰能幫忙講一個)
4、談林月：大家講故事的水平真不錯，表達清楚，道理深刻。其實呀，我們班同學不但會講寓言故事，還會表演呢!!請欣賞有楊宸剛、張科等同學為大家帶來的《龜兔賽跑》，掌聲有請。表演精彩的地方希望大家不要吝嗇你們的掌聲喔!
(看完這個故事表演：我們送給兔子這樣一句話：驕傲使人落後，虛心使人進步!!再送烏龜這樣一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才!雖然有的人天資不夠聰明，但只要虛心學習，一樣可以取得成功。同學們也要引以為戒喔!!)(再次鼓掌)
劉夢婷：這兩年卡通片《喜羊羊與灰太狼》風靡全國，相信大家對狼和羊這兩種動物可謂非常熟悉，請欣賞王博林、王佩茹為大家帶來《狼和小羊》故事表演，掌聲有請
(完後，主持人小結，可憐的小樣就這樣被可惡的大灰狼吃掉了，可見，像狼一樣兇惡的壞人是不講道理的，在我們的生活中，碰到壞人一定要機智的想辦法脫險，光講道理是不行的喔!)
5、劉夢婷：接下來有請我們班的讀書小明星談林月跟大家交流自己的讀書心得，掌聲歡迎!!
劉夢婷：感謝談林月同學分享她的讀書的感受!其實在我們的生活里還有很多書籍可以讀，不光是這些寓言故事書;
談林月：對!還可以讀科幻類書籍、名人傳記類書籍、作文輔導類書籍等等。
6、劉夢婷：在讀書的過程中，我們年級的同學不但動嘴提高了朗讀水平，還動手做了很多讀書卡和手抄報，提高了動手能力呢!
(一齊)請欣賞我們班同學的讀書卡和手抄報!(課件示)
結束語：
劉夢婷：生活莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。
談林月：高爾基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”
合 :同學們，讓我們一起快樂讀書吧,讓讀書成為一種習慣，承載我們奔向遠方，走向——美好未來!!„„„„(稍微停頓)三五班讀書成果展示活動到此結束，感謝各位老師的參與和幫助!謝謝大家!
(全體向後轉齊)老師再見，謝謝老師!
展示活動主持詞範文 篇29
尊敬的各位領導，各位來賓
親愛的老師，同學們，
大家好！
今天是XX國小成長曆程中的一個特別的日子，我們迎來了評估活動驗收的各位專家和領導；
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓XX國小煥發出勃勃生機。
在此，我們獻上一台節目，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園
第二樂章書香校園
第三樂章奮進校園
展示活動主持詞範文 篇30
齊:同學們!老師們!大家好!
陳:這裡，是夢想的舞台
馮:這裡，是展示的平台
齊:這裡，我們擁有美好的記憶
馮:就讓我們共同記錄這美好的點滴
陳:在藝術的世界裡陶冶、享受吧
陳:我宣布，此次班級才藝表演
齊:正式開始
馮:夏天的腳步已經臨近，在炎熱的夏日中，不妨來吹吹夏天的風吧。就由曹貝兒、吳錦麟同學為我們暢想夏天，唱起《夏天的風》吧
陳:夏天，令我自然而然地想到了螢火蟲，那點點的微光多么迷人啊!而沈凱玲同學將帶我們走進這特別的氛圍，感受點點《微光》
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”俞子伊同學將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨特的美，我們的倪俊晶同學也親手繪畫了一幅畫，不過這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來欣賞欣賞吧!