展示活動主持詞範例 篇1
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
甲：我們讚美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。
乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的薰陶
甲：讀千古美文，同經典相伴。
乙：誦中華經典，與聖賢同行。
合：奮鬥國小6.8班古詩文誦讀大賽——現在開始!
(一)
甲：國家興亡，匹夫有責。當戰鼓咚咚敲響時，當祖國陷於危難之時，我們的愛國人士挺身而上。古代文人墨客寫下了對他們的歌頌，下面請欣賞愛國詩詞集體頌。
《春望》《出賽》《我的中國心》
(二)
乙：“黯然銷魂者，唯別而已。”千百年來，思故國鄉土，念骨肉親人，感摯友別離，離別之情唱之不盡，一如長江之水源遠流長。下面請欣賞送別詩背誦。
《黃鶴樓送》《淮上與友人別》
(三)
甲：天上那一輪明月，嘗盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，詩人借月詠懷，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》，技冠超群，成為領銜之作。沿著文人東坡的足跡，開始我們的《水調歌頭》吧!
(四)
甲：我們的古詩文形式多樣，內容豐富
乙：猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈
甲：現在，就讓我們跟隨詩人去欣賞四季風景的美麗輪迴，一起吟誦千古流傳的偉大詩篇。
展示活動主持詞範例 篇2
親愛的家長朋友、可愛的小朋友們，大家上午好!
首先，請允許我代表×幼稚園的全體教職工對各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時間參加×幼稚園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔任本次會議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家帶來快樂和美好的回憶。那么我相信今天所到來的各位一定會不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經常給我說這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會成功。那么大家要不要這種方法呢?要的話請舉手，讓我看下，好，謝謝請放下。那么這種方法就是：
1、在我們會議期間不可以來回走動，不可高聲喧譁。
2、不可接打私人電話。
3、會議未結束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因為你們都是高素質，高品質的家長。
接下來，請允許我介紹本次會議的主要內容：
第一項，
第二項，
第三項等等。
那么我相信通過今天的會議讓大家一飽眼福，將會給大家帶來無限的價值和收穫。
展示活動主持詞範例 篇3
a：尊敬的各位領導
b：各位老師：
（合）大家上午好。
a：首先，對大家來我校蒞臨指導工作表示衷心的感謝，你們的到來是對我們的鼓舞。
下面請允許我宣布：谷疃國小師生文藝素養展示活動現在開始！
a:校園的音樂是屬於你的，校園的音樂也是屬於我的
在我們每一個人的心裡，都會響起音樂的甜蜜。
b：讓我們捧出紅領巾的熱情，捧出小夥伴的心意，讓音樂傳送友情，響遍校園的每一個角落。
下面請欣賞谷疃國小“藍精靈”合唱團給大家帶來第一首歌曲，《讀唐詩》
a：愛，是冬日裡的暖陽；
b：愛，是夏日裡的涼風；
合：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間
b：請欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛》
a:愛染紅了整個世界，愛染紅了五月的激情。
b:五月的陽光紅似火，五月的花兒艷如陽
a:讓我們的歌聲飄揚在五月的春風裡
b:讓我們的笑容盛開在五月的鮮花中
b：請欣賞第三首歌曲《我們是盛開的鮮花》
a：鮮花是最美的贈予，贈予是最感動的離別
a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請欣賞第四首歌曲《送別》
b：送別了今天，讓我們迎來了更美好的明天！一首《蟲兒飛》讓我們回到找到了自己的童年
請欣賞第五首歌曲：《蟲兒飛》。
a：從前，有一個小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當同學潮笑、戲弄他時，是老師給予了他愛心與自信，是老師為他撐起了一片天空。
聽老師的聲音在迴蕩：
“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請欣賞吉他演唱《天使的翅膀》
b：素質教育形勢下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個學生都能夠有一技之長，而樂器正是我們學校的亮點，請欣賞谷疃國小口琴隊的同學們給大家帶來的口琴合奏《茉莉花》
a：雙雙化蝶，悽美纏綿的梁山伯與祝英台的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各國流傳都很廣，成為“中國的羅密歐與朱麗葉”
請欣賞侯強老師為大家帶來的薩克斯獨奏——《梁祝》
b：回望如歌的歲月，我們對祖國永遠懷著感恩。看啊，五星紅旗已經在天空中飛揚，讓我們一起感恩祖國，唱出我們永遠的心聲。
下面請欣賞谷疃國小全體教師為我們帶來的大合唱《紅旗頌》，
素養大賽主持詞
黃河路國小教師素養大賽專業才藝展示
比賽主持詞（第二場）
象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始乾；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。
教師被譽為太陽底下最光輝的職業，因而人們總是用最美好的事物來讚美教師心靈的純潔，品質的崇高和學識的淵博。進入新世紀，隨著我國基礎教育改革、教育理念創新、新課程的深入，對教師也提出了新要求，教師的職責不再僅僅只是基礎知識的教學，更要求教師一專多能綜合素質的全面提高。為此，我校繼首屆和第二屆教師素養大賽後，又舉辦了本次大賽，為我們廣大的教師搭建了一個展示自我、張揚個性的舞台。
本次比賽為期三周的時間，本周是比賽的第二周，經過四天緊張的課堂教學展示後，今天下午我們將要進行的是知識素養問答、專業技能展示和才藝展示的比賽環節。首先，請把大家熱烈的掌聲送給7位評審老師。她們分別是劉曉敏校長，王素校長，邢愛雲主任，張國琴主任，趙利平主任，鍾麗麗主任，藺宏斌主任，感謝她們在本次比賽中的辛勤工作。
下面我為大家介紹一下這三項比賽的規則：
一、知識素養問答（本項為10分）：每位參賽教師有兩道問題，分為必答題和選答題。必答題占40%，選答題占60%，
必答題為指定問答，選答題部分道題中，每位老師任選其中一題，在回答完畢後評審將根據兩條問題的難易程度和教師回答的正確度給出相應的分數和點評。每位參賽的老師請在回答完成後說“回答完畢”示意評審你的回答結束。
二、專業技能展示（本項為分）：
三、才藝展示（本項為分）：
放眼當今世界，各國之間是綜合國力的比拼；同時放眼當今社會，人才之間也是綜合素質的較量。所謂活到老，學到老早已不只是一句空談。作為新時代的教師，我們不僅要有堅實的基本功，也要博覽群書、博採眾長為自己奠定雄厚的知識素養專業技能。
首先進行的是知識素養問答和專業技能環節，請2組派代表為各自的專業技能展示抽籤…好，抽好以後一塊黑板是搭起老師與學生、教與學的橋樑，寫好一筆規範、優美的粉筆字是每位教師必備的基本素養
語文教學最主要的就是讀與寫，作為語文教師除了寫一首好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對優美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學生的共鳴。大賽第二項：朗讀展示。比賽規則：14位選手現場抽取比賽題目，現場準備。上位選手上場，下位選手準備。
（評分規則：請評審為1號選手打分，請2號選手上場，請評審為1號選手亮分）
大賽第三項：知識素養（請大螢幕為1號選手出題）
作為教師，我們固然要有嚴謹的教育教學態度，也要有廣泛、高尚的興趣愛好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無奇、默默無聞，實則藏龍臥虎、身懷絕技。最後的決戰，才剛剛開始。
大賽第四項：才藝展示
展示活動主持詞範例 篇4
M：尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，大家
合：晚上好!
M：歡迎大家來到會計學院班級文化建設風采展示的現場，我是主持人。
X：我是主持人。
M：首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚現場的各位領導老師，他們是
X：今天到場還有各院系的老師及主要學生幹部，歡迎你們。為了豐富學生的文化生活，濃郁校園的的文化氛圍,讓每一個班級都有可以延續和傳承的文化核心,在院黨委的領導下,院團委指導下,會計學院各行政班開展了班級文化建設活動。
M:新學年伊始，我們便投入到班級文化建設中來，先後成功舉辦了班服、班徽、班級口號創建活動，班級微電影製作大賽，班歌合唱比賽和成果展示大賽。各班班委和團支部充分發揮帶頭作用，同學們熱情參與，展現了積極向上的精神風貌。
X:今晚我們相聚在此，為各班提供一個展現班級文化的舞台，今晚，讓我們一睹會計學院的班級風采。
M：下面我宣布，河南財經政法大學會計學院班級文化建設風采展示現在開始
X：班級文化建設就像一段旅途，途中風景豐富多彩，班服班徽創意無限，班級口號鬥志昂揚，班級特色活動不勝枚舉，接下來就讓來自140905班的XX同學帶我們走進她們班的班級文化建設之旅。
X:樂器演奏《我心永恆》
感謝XX同學的精彩展示，在班級文化建設的過程中湧現出了許多的班級人才，她們或擅長體育，或精通文藝，以朝氣蓬勃的姿態活躍在學校各個組織，各種活動中，接下來上場的就是三位樂器達人，為我們獻上一首樂器演奏《我心永恆》掌聲有請
展示活動主持詞範例 篇5
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的學長學姐以及在座的各位同學，大家
合：晚上好!
男：很高興能夠擔任本次“我show我班級”班級風采大賽的主持人，我是主持人王文龍女：我是主持人劉子佳
男：在這倡揚科學精神的聖地，在這彰顯人文魅力的殿堂，我們分享成長的喜悅女：在這微笑與祝福構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們歡聚一堂
男：春花皓月渲染了求知的渴望，夏季暖陽輝映了博學的深邃
女：秋實繁星點綴了追求的執著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力
男：今夜，讓我們共同敞開心靈的窗扉，彰顯不凡的青春
女：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀，共度真摯的歲月
男：現在，我宣布吉林大學生物與農業工程學院“我show我班級”班級風采大賽現在開始!
展示活動主持詞範例 篇6
A：親愛的爸爸媽媽！
B：親愛的爺爺奶奶！
合：大家好！
A：六月，氣候宜人，鮮花盛開；
B：六月，草長鶯飛，生機盎然。
A：六月，是童年的搖籃；
B：六月，是童年的夢鄉。
合：在這個歡樂的六月里，我們中二班的展示活動即將開始。
A：首先，請欣賞大合唱《大家來看燈》、《夸家鄉》、《福娃唱北京》。（三幼兒報幕，全體幼兒表演）
B：我們能歌善舞，請欣賞歌表演《小白船》。（9對男女幼兒表演）
A：爸爸、媽媽希望我們學到更多的知識，請欣賞兒歌聯誦。（全體幼兒分三組，每組四首）
B：我們在幼稚園，變化可大了，既懂事又能幹，聽！請欣賞歌曲聯唱。（全體幼兒分三組，每組四首，輪流報幕）
A：請欣賞歌表演《潑水歌》。（16個幼兒表演）
B：奧運會馬上就要在北京召開了，我們喜迎這一天的到來。請欣賞快板《福娃》。（26個幼兒表演）
A：我們的好朋友小樂器也來歌唱了，請聽打擊樂《鴿子》、《加油乾》、《大雨小雨》。（三幼兒報幕）
B：請欣賞舞蹈《北京的金山上》、《採茶撲蝶》。（歌舞班12個幼兒表演）
A：請欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《餵小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。（四幼兒報幕，24個幼兒表演）
B：我們是祖國的'花朵，我們是老師、父母的玫瑰。請欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。（全體幼兒表演）
合：中二班展示活動到此結束，讓我們再一次用掌聲感謝小朋友的精彩表演，感謝家長們的熱心支持！謝謝大家！再見！
展示活動主持詞範例 篇7
甲：當四月的雨季滋潤著五月的花蕾，我們開始吟唱我們的季節！
乙：當五月的花海暢享著夏日的暖陽，我們開始謳歌我們的心愿!
甲：XX年8月28日，沐浴著“教育資源整合”的陽光，吮吸著“教育均衡發展”的甘露，陽泉新六中揚帆起航！
乙：XX年8月28日，緊踏著“創建教育先導區”的節拍，跳動著“深化課程改革”的脈博，陽泉新六中振翅起飛！
甲：五年來，陽泉六中像一輪金太陽，在創建教育先導區的征程中一路高歌，霞光滿天！
乙：五年來，陽泉六中如一隻火鳳凰，在教育資源整合的灼煉中脫胎換骨，重獲新生！
甲：憶昨天，全校八個班，僅有學生300多；看今日，24個教學班，學生人數1500餘人！
乙：這發展來之不易，這變化凝結著汗水，這背後傾注了太多的心血。
甲：六中發展的每一篇，承載著各級領導重教興學的決心和勇氣，匯聚著社會各界的關注和期盼。
乙：六中奮進的每一章，鐫刻著學校領導銳意進取的睿智和求索，浸透著全體師生的奮進和拼搏。
甲：區委區政府高舉三城十區建設的大旗，審時度勢，大膽實踐，著力打造教育資源整合試點校，給六中配強了班子，配足了師資，配齊了設施，為六中的發展保駕護航——六中有福啊！
乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割愛，雪中送炭，選派助教六中，為六中的建設添磚加瓦——兄弟有情啊！
甲：衷心地感謝，感謝區委區政府和教育局的英明決策，鼎力支持！
乙：衷心地感謝，感謝兄弟學校在危難時的無私相助，肝膽相照！
甲：校長馬潤玉為了六中的發展東奔西走、殫精竭慮，提高教育教學質量時刻想在心裡、抓在手上；
乙：校級領導率先垂範，重心下移，深入班級、深入學生、深入教研組；中層幹部真抓實幹、一絲不苟，人人都是領導的好助手、民眾的貼心人。
甲：教師們扎紮實實抓基礎、勤勤懇懇搞教學，寧願平時多流汗而不願在學生身上留遺憾；
乙：同事間互幫互助互諒解、共勉共進共發展，同譜振興六中曲，同唱振興六中歌。
展示活動主持詞範例 篇8
各位領導，各位老師：
現在農曆十月，是個豐收的季節!在這喜慶日子裡，我們東榮鎮的各所學校的有關領導和老師歡聚一堂，參加東榮鎮賽課活動，此次賽課展示東榮鎮課程改革課堂教學的成果，總結課堂教學的先進經驗，更好地加強學校間的交流與合作，這是我們東榮鎮教研的一次盛會。首先請允許我代表東榮中心校向到來的各位領導、各位老師表示最熱烈地歡迎!向參加這次賽課的參賽教師表示深深的敬意!
下面進行第一項：有請東榮鎮中心校致開幕辭，大家歡迎!
下面進行第二項：宣布評審和記分辦法：這次賽課的評審有梁立源主任、陳大科主任、黃啟峻主任、吳勇慶主任、邱沛英主任、黃慶金主任共6人。記分辦法是去掉一個分和一個最低分，取最後平均分。
第三項：賽課活動時間安排：本次活動時間一天，今天上午賽課安排三節，第一節是來自上峽國小的梁谷蓮老師執教六年上冊數學《化簡比》;第二節是來自上峽國小柳雪文老師執教的三年級上冊語文《美麗的小興安嶺》;第三節是來自中心校的韋名元老師執教四年級上冊數學《加法運算率》。祝各位代表、各位老師學有所得、滿載而歸!讓我們預祝這次活動取得圓滿成功!常言道：功在課前，力在課堂，下面就讓我們把時間和空間交給這些上課教師吧!
上午結束
各位領導，老師們：
我們上午的課到此結束，請領導老師們到就餐，下午2點準時開始，退常
下午開場
各位領導，老師：
我們下午的課馬上就要開始了，上午三位老師給我們展示了四節精彩的課，讓我們受益良多，我相信下午的課同樣精彩。下午的課共3節，是這樣安排的;第一節是來自三江國小的王金冬老師執教二年級上冊語文《“紅領巾”真好》;第二節是來自中心校黃金芹老師執教三年級上冊語文《孔子拜師》第三節是來自護安國小韋明新老師執教四年級上冊數學《加法交換律》;現在就請欣賞這些老師們的精彩展示吧!
下午結束！
展示活動主持詞範例 篇9
尊敬的各位領導、各位同仁，大家好!
為了充分展示酒店員工的工裝風采和魅力，增強員工的自信心和愛崗敬業的精神，體現作為名豪一員的自豪感，並在酒店服務中為賓客提供禮儀規範、語言溫馨、熱情周到的服務，故今天下午各部門員工在此舉行工裝和服務禮儀展示活動。
這次比賽共設定組織獎二名，各獎勵現金200元，風采個人獎二名，各獎勵現金100元，規範禮儀獎3名，各獎勵現金100元，創意獎2名，各獎勵現金50元，參加展示活動的人員均發放紀念品一份。
此次展示活動分為7個組，分別為：房務組、餐飲組、管理人員組、收銀組、工程組、保全組、娛樂組。共67名員工參加展示。
每個展示組均由各部門的員工自已編排。也許他們的表述不是那么清晰，也許他們的風采不會特別的出眾，但他們用自己的肢體語言、行為舉止傳達著服務工作細微環節，表述他們發自內心的聲音，那就是：滿懷信心、團結進步、共同提高!
我提議：讓我們在比賽之前，先給他們鼓鼓掌，預祝他們的演出成功，好不好?在這裡，我代表所有的演員們謝謝大家的掌聲鼓勵，下面，我向大家介紹一下擔任今天比賽的評審，他們是：
※這次展示活動的評審們8位領導組成，他們是：名豪集團公司副總裁雷傑同志，梁平片區公司常務副總經理兼開發物管分公司、行銷公司總經理倪德建同志、名豪梁平公司副總經理兼酒店分公司總經理徐世超同志、梁平片區公司財務總監胡族勤同志，酒店公司副總經理周鋒同志，行銷公司銷售總監李曙光同志，酒店公司總經理助理羅曉蓉同志、片區公司總經理助理張敬偉同志。
※評選規則：
好!接下來我們的展示活動就要開始了，首先請房務部代表隊展示，請餐飲部代表隊作準備。
展示活動主持詞範例 篇10
尊敬的各位領導，各位來賓
親愛的老師，同學們，
大家好！
今天是朝霞國小成長曆程中的一個特別的日子，我們迎來了評估活動驗收的各位專家和領導；
今天更是一個難忘的日子，我們將以這次活動為新的起點，讓朝霞國小煥發出勃勃生機。
在此，我們獻上一台節目，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進朝霞，了解朝霞。
第一樂章歡樂校園
第二樂章書香校園
第三樂章奮進校園
憶往昔，不因鋒芒初露而陶醉；
望未來，不因任重道遠而畏怯。
（合）我們決心繼續高舉素質教育的旗幟，以“以人為本創和諧，品牌特色求發展”為辦學理念，駕“朝霞之舟”，乘風破浪，駛向新的輝煌。
節目匯報演出到此結束，謝謝各位領導！
舞蹈類
《花裙子飄起來》
我們的第一個節目由老師提供的少兒舞蹈，瞧，這群可愛的小天使來了，她們帶來了陽光般燦爛的笑容，燃燒著火一樣的熱情，請大家欣賞舞蹈《花裙子飄起來》，表演者等。
樂器表演
二胡齊奏
《賽馬》《金蛇狂舞》
為全面提高學生的素質，我們根據學校的實際情況，制定了“以質量求生存，以特色求發展”的素質教育方案。幾年來，我們先後成立了寫作、科技、數學、書畫、體育、鼓號隊、文藝隊等課外興趣小組，許多學生在這些興趣組裡展示才華，學到一技之長，在參加各種競賽活動中取得了優異的成績。在全國數學奧林匹克競賽中，3人獲一等獎，22獲二等獎，30人獲三等獎；100多幅學生書畫作品獲全國少兒書畫作品獎，校運動隊連續兩年獲市團體第一名的好成績。藝術教育多次受到地、市級教育部門表彰。下面請欣賞二胡齊奏《賽馬》《金蛇狂舞》
電子琴齊奏
《草原讚歌》《童謠》
我們希望童年的純真在孩子們一生中流淌，我們渴望孩子們的胸懷像草原一樣寬廣，請欣賞
長笛獨奏
《在內蒙古大草原》
總想住住你的氈房
總想舉舉你的酒樽
我曾默默為你祈禱
我曾深深為你牽魂
美麗的草原我的家，
愉快的歌聲滿天涯，
請聽蒙古高原上的空靈絕響
黑管齊奏
《迎春舞曲》
薩克斯獨奏
《大頂子山高又高》
哈爾濱饒河有個遠近聞名的大頂子山
冰天雪地里打獐狍，
朝霞國小有位小有名氣的
快樂學習中吹曲歡，
請欣賞薩克斯獨奏《大頂子山高又高》
歌曲類
男聲小合唱
《多彩的童年》
《藍天向我們召喚》
平時，學校在各類藝術教育活動中，非常注重以良好的行為規範為活動導向，在充分發揮我校藝術特色的優勢的同時，並不斷拓展“聲樂”特色的外延，通過吹、拉、彈、唱等藝術化的手段，真正做到以樂育德、以樂怡情、以樂促行。下面請欣賞男聲小合唱
《多彩的童年》
《藍天向我們召喚》
女生表演唱
《小姑娘小花煞》
孩子是祖國的未來，是陽光下的花朵，他們在黨的陽光雨露下茁壯成長，竟相開放。他們把祖國裝扮得更加美麗，更加輝煌。請欣賞歌舞表演《小姑娘小花煞》
欣賞完了活潑可愛的學生的表演，讓我們一同聆聽老師們的心聲
配樂詩朗誦
《和諧，奮進的朝霞國小》
1991至20xx
18年，18個春秋，18載歲月
朝霞人一路凱歌
走過幼稚走過期待
用無悔的奉獻鑄就青春的風采
特色學校
特效管理
特別老師
特長學生
奮鬥的足跡鐫刻著拼搏的記憶
請聽師生配樂詩朗誦。
英語口語表演
學好數理化，走遍天下都不怕；
英語口語化，走向世界國際化
放眼未來
放眼世界
聽，我們的英語也說得鏗鏘有力
請欣賞
現場繪畫，硬筆書法表演
隨著素質教育的深入，學生的綜合素質大幅提高，可以說是人人懷絕技，個個有絕活，請大家欣賞現場繪畫，硬筆書法表演。
展示活動主持詞範例 篇11
一、開場白
A：高爾基曾說：我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上。
B：羅曼羅蘭曾說：和書籍在一起，永遠不會嘆氣。
B：尊敬的各位領導
A：親愛的老師，家長，同學們
（合）：大家上午好！
B：我是六二班的班主任兼語文老師陳。
A：我是六一班的中隊長項。
B：“讓閱讀成為動力，讓書香飄滿校園”，在這個春意融融，鶯歌燕舞的醉美春光里，xx國小第xx屆讀書節徐徐拉開了令人期待的序幕。
二、活動程式：
A：最是書香能致遠。
B：腹有詩書氣自華。
A：中華經典音韻鏗鏘。
B：中華經典風韻永存。
A：接下來有請各個年級組為我們帶來集體經典誦讀表演。
B：古人愛春，惜春，詠春，寫下了無數醉人的詠春詩篇，引得後人爭相傳頌。瞧，一年級的小朋友們已經立正站好，雙手捧書，準備給大家誦讀《詠春》和《春曉》這兩首名篇。
孩子們，你們準備好了嗎？陳老師給大家起個頭：詠春——起——（春水春池滿，春事春草生。春人飲春酒，春鳥鳴春聲。）
（春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。）
A：一年級的弟弟妹妹們童言稚語，煞是可愛，將我們帶進了萬紫千紅春爛漫的意境中。二年級的小朋友們你們準備好了嗎？來，有請二年級組為我們帶來《詠柳》和《笠翁對韻》
詠柳——起——（碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。）
（天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧蒙蒙。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。）
B：二年級的小朋友們果然沒有虛長一歲，誦讀的氣勢不一般那！謝謝可愛的你們。
春意盎然固然美不勝收，“草色遙看近卻無”的早春卻也別有一番韻味兒。有請三年級組為我們帶來《早春呈水部張十八員外》和《城東早春》的誦讀。
早春呈水部張十八員外——起——（天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。）
（詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。）
A：三年級組帶我們領略了早春的獨特韻味兒，四年級組又將給我們帶來怎樣的驚喜呢？有請四年級組為大家帶來《題都城南莊》和《聽鄰家吹笙》。
題都城南莊——起——（去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。）（鳳吹聲如隔彩霞，不知牆外是誰家。重門深鎖無尋處，疑有碧桃千樹花。）
B：“人面桃花相映紅”，多么優美的意境，太契合這春意正濃的時節了。
春天裡，最美的地方莫過於風光旖旎，桃紅柳綠的江南了。有請五年級組帶來經典誦讀《憶江南》——
憶江南——起——
（江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？
江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重遊！
江南憶，其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢！）
A：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”聽了五年級組的誦讀，江南之美猶如近在眼前啊！我們六年級組雖人數不多，但氣勢不凡。接下來，六年級組將為大家帶來《春夜喜雨》和《錢塘湖春行》的誦讀。
春夜喜雨——起——
（好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。）
（孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。）
B：感謝同學們聲情並茂的誦讀，把我們帶入了古典詩詞的優美意境之中。
我和大家一樣，聽得意猶未盡啊！不著急，五年級組還為大家帶來了精心準備的古詩詞飛花令展演。大家掌聲歡迎。
A：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”
古典之美，溢於言表啊！
陳老師，我聽說古人誦讀詩詞跟我們不一樣啊，他們是吟誦，對嗎？
B：是的。想看看古人是怎么吟誦的嗎？
A：想啊！
B：好吧，滿足你！有請四五班的孩子們為大家吟誦屈原的《九章•橘頌》。大家掌聲歡迎！
A：橘樹的淡泊寧靜，豁達正直值得我們每一個人學習。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四五班的同學們為我們精心準備的經典吟誦。
視聽盛宴之後，大家一定特別想知道這xx屆讀書節又有哪些新創意等著我們去發掘。下面，有請我們最敬愛的余校長為大家解讀本屆讀書節方案。大家掌聲歡迎！
余校長解讀第xx屆讀書節方案，與小書蟲親密互動。
三、結束語
B：手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基。
A：讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣。
合：讓我們遨遊書海，享受讀書的快樂，享受經典的滋養；讓我們的校園溢滿濃濃的書香。
A：xx國小第xx屆讀書節開幕式到此結束，期待接下來大家精彩紛呈的表現。
B：祝大家在最美的人間四月天裡，收穫滿滿。最後，預祝xx國小第xx屆讀書節取得圓滿成功。
A：請各班級有序退場。
展示活動主持詞範例 篇12
老師們：
上午好！
今天，我們歡聚一堂，再次在此舉行暑期教師才藝展示活動，共同吟誦我們絢麗的生活。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天參加我們活動的貴賓易老師。
“吹拉彈唱展才藝，書情畫意顯風流”，今天，在這個如詩如歌的日子裡，我們心兒歡暢；今天，在這個令人難忘的日子裡，我們激情飛揚！今天，我們站在舞台的中央，為自己吶喊加油，相信不管是歌聲還是笑聲，都會是我們築夢路上最美的太陽！
讓我們在這美好而快樂的日子裡，唱起來、舞起來、說起來、誦起來、跳起來、樂起來！長陽實驗國小20xx年暑期教師才藝展示活動現在開始。
首先我們掌聲歡迎新老師團隊的精彩表演唱《眾人划槳開大船》；
接下來，為節約時間，同時也錯開不同的表演形式，我們按後二辦：詩歌朗誦——行辦：女聲獨唱——前一辦：舞蹈——後三辦：原創方言小品——教務處：男聲獨唱——前三辦：美文誦讀——中一辦：舞蹈——中二辦：女聲獨唱——前四辦：三句半——前二辦：女聲獨唱——前五辦：小合唱的順序依次表演。
我們的才女老師不但課上得好，文章寫得妙，書法漂亮，演講也令人賞心悅目，今天，她將為大家帶來的是美文誦讀《陶罐和鐵罐》《匆匆》，希望老師們認真聽，仔細看，並提出寶貴的建議和意見，算是我們對她參加湖北省教師素養比賽的支持和祝福。
結束語：
欣賞完老師們的精彩表演，突然記起一句廣告語：有一種勝利叫參與，有一種信仰叫希望，是的，今天，我們參與了，我們勝利了，我們追逐了理想的信仰，我們相信：夢想是讓星球轉動的力量！告別昨天，我們將站在一個新的起點，擁抱明天，我們將從這裡起跑、飛翔；回首過去，我們心潮澎湃，展望未來，我們鬥志昂揚！
老師們，新征途的號角已經吹響，讓我們張開騰飛的翅膀，向著更高的藍天白雲飛翔，讓我們開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實小輝煌！
20xx年暑期教師才藝展示到此結束，謝謝大家！
展示活動主持詞範例 篇13
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的爺爺奶奶
丙：親愛的叔叔阿姨
丁：親愛的同學們
合：大家好!
甲：草長鶯飛的7月已經過去，火紅火紅的8月就在眼前
乙：我們歡歌笑語的暑期培訓班即將結束
丙：在這歡樂的日子裡，我們度過了一個充實快樂的暑假
甲：看，鮮花絢麗多彩
乙：瞧，陽光燦爛奪目
丙：為了今天的匯報表演，我們的老師和同學們做了精心準備
丁：同學們在老師的輔導下，排練了好多節目
甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的浪漫風采
丁：今天，就讓我們一起盡情跳舞，用美妙的舞姿，表現我們良好的藝術修養
合：韻海藝術培訓中心第七期暑期匯報演出現在開始
甲：我們角斜有全國聞名的紅旗民兵團，今天我們一群英姿颯爽的女兵將為大家帶來一段軍營舞蹈，有請《瀟灑女兵》指導老師：陳老師
乙：我們是祖國的花朵
我們是民族的希望
今天，我們走進了韻海
幸福的人生從這裡起航
下面請欣賞詩朗誦《韻海揚帆》指導老師：花老師
丙：眾所周知，鋼琴是樂器之父，它是所有樂器的基礎，彈得一手好鋼琴，不僅僅只是學會了一種器樂，更重要的是能夠陶冶情操，鍛鍊自己的耐心。
下面請欣賞由李丁嫻、陸佳培分別帶來的鋼琴獨奏《###》和《###》指導老師：唐老師
丁：二胡是中國古老的民族拉弦樂器，它的歷史源遠流長。我們韻海藝術培訓中心二胡考級班的同學們，經常參加縣內外各種演出，今年7月初代表我們培訓中心和如皋市小紅花藝術團聯誼活動中一曲賽馬贏得滿場掌聲，接下來請欣賞特色雙二胡演奏經典二胡曲目《賽馬》，表演者：金穎，徐浩，楊琦，陳凱，吳玉婷等。
乙：我們幼兒舞蹈班的同學們今天為大家帶來一個舞蹈《我是女生》，掌聲有請舞蹈班的同學們。
古箏這個樂器以其優雅悅耳的琴聲從古至今一直是男女老少喜歡的，今天我們培訓班的同學們將為大家帶來古箏表演，掌聲有請。
接下來是我們電子琴班的同學展示的時間，首先上場的是他們為大家帶來的是
接下來上場的是他們為大家帶來的是
下面上場的是他們為大家帶來的是
下面上場的是他們為大家帶來的是
謝謝，謝謝電子琴班的同學們
去年我們的匯報演出中，歌伴舞當兵的歷史給家長朋友們留下了深刻的印象，今天我們把這個節目再次帶給大家，掌聲有請花老師和舞蹈班的同學們。
展示活動主持詞範例 篇14
劉：在場的各位來賓。
章：尊敬的評審，親愛的家長以及可愛的小夥伴們。
合：大家下午好。
劉：非常榮幸擔任20xx東方金口才全國少年領袖夏令營畢業典禮的主持人，我是傑森。
章：我是格林。
劉：十天裡，我們笑過、哭過、鬧過。
章：十天裡，我們流過汗，流過淚，流過血。
劉：十天裡，我們從衣物扔了滿地到學會自己管自己。
章：十天裡，我們從偶爾發小脾氣到一切事情都會理。
劉：十天裡，我們鍛鍊了生活技能，培養了健康人格。
章：十天裡，我們提升了講演能力，樹立了生活信仰。
劉：相信在座的各位夥伴們都是自尊、自信、自立的主人。
章：其實，每個人都有做太陽的機會。
劉：這裡是展現自我的舞台。
章：這裡是綻放光芒的起點。
劉：今天這個舞台屬於在場的每一位同學。
章：今天這個這個舞台將讓少年領袖踏上新的台階。
合：我們宣布，20xx東方金口才全國少年領袖夏令營畢業典禮現在開始。劉：哎?格林，你的父母當過兵沒有?
章：沒有，我倒是想看看軍人的激情，他們的氣勢，他們的豪邁。
展示活動主持詞範例 篇15
a：親愛的爸爸媽媽！
b：親愛的爺爺奶奶！
合：大家好！
a：六月，氣候宜人，鮮花盛開；
b：六月，草長鶯飛，生機盎然。
a：六月，是童年的搖籃；
b：六月，是童年的夢鄉。
合：在這個歡樂的六月里，我們中二班的展示活動即將開始。
a：首先，請欣賞大合唱《大家來看燈》、《夸家鄉》、《福娃唱*》。（三幼兒報幕，全體幼兒表演）
b：我們能歌善舞，請欣賞歌表演《小白船》。（9對男女幼兒表演）
a：爸爸、媽媽希望我們學到更多的知識，請欣賞兒歌聯誦。（全體幼兒分三組，每組四首）
b：我們在幼稚園，變化可大了，既懂事又能幹，聽！請欣賞歌曲聯唱。（全體幼兒分三組，每組四首，輪流報幕）
a：請欣賞歌表演《潑水歌》。（16個幼兒表演）
b：奧運會馬上就要在*召開了，我們喜迎這一天的到來。請欣賞快板《福娃》。（26個幼兒表演）
a：我們的好朋友小樂器也來歌唱了，請聽打擊樂《鴿子》、《加油乾》、《大雨小雨》。（三幼兒報幕）
b：請欣賞舞蹈《*的金山上》、《採茶撲蝶》。（歌舞班12個幼兒表演）
a：請欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《餵小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。（四幼兒報幕，24個幼兒表演）
b：我們是祖國的花朵，我們是老師、父母的玫瑰。請欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。（全體幼兒表演）
展示活動主持詞範例 篇16
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：敬愛的老師、親愛的同學們
合：大家下午好
男：我是主持人楊旭
女：我是主持人張雨
男：春風傳喜訊，玉兔踏歌來
女：看，陽光燦爛，那是青春絢麗的色彩
男：聽，金鐘朗朗，這是青春動人的旋律
女：在過去的半年裡，我們10班同學在管理系諸位領導的帶領下艱苦奮鬥、同甘共苦，在實習中取得了優異的成績
男：在這裡我代表10班全體同學向各位領導、老師表示最衷心的感謝
(兩位主持人鞠躬)
女：同時感謝金廈酒店為我們提供場地、服裝和道具來張是我們的實習成果
男：記得去年夏天我們滿心歡喜的踏上了實習的旅途，開始了我們為期半年的實習生活
女：是呀，這半年裡我們雖然談不上嘗遍了人生百味，但也算是苦盡甘來
男：半年的實習生活讓我們懂得了，人生不可能是一帆風順的，只有勇敢的面對人生中的每一個挫折和失敗才能通往自己的羅馬大道。
女：面對過去，我們無怨無悔;面對現在，我們努力拚搏;面對將來，我們期待更多的挑戰與機遇
男：我相信我們一定會演繹出人生中最精彩的一幕。觀摩此次演出的領導有…
女：渤海大學文理學院管理系09級10班實習匯報演出
合：現在開始
男：首先就讓大家初步了解一下我們實習的酒店
男:這就是我們實習的酒店，我們在這些地方度過了我們人生中最漫長也是最短暫的半年，在這半年中我們努力的工作和學習，下面就請我們前廳部的同學向我們展示他們的學習成果
(前廳部表演)
男：謝謝前廳部同學的表演!90後的孩子在人們眼中是非主流、自以為是、屢教不改，喜歡泡網咖沉迷於網路，其實她們覺得自己很優秀、很成熟，只是心不在焉罷了，她們真的那么差嗎?那接下來讓我們來看看她們的表現
(先是折花擺台切水果)
大家注意，下面是另一個組合給我們帶來的情景劇女：感謝同學們精彩的表演，可以說是展示了咱90後的形象，下面有請孫方圓同學給我們帶來一首歌CouldThis
BeLove
(歌曲表演)
男：謝謝方圓同學帶來這么好聽的歌曲，讓我們再次鼓勵一下!西餐傳入我國已經有幾百年的歷史了，到現在它已經成為中國餐飲市場上的一支生力軍，那下面我們就來看一看我們西餐部的同學在實習中學到了什麼
(西餐表演)
女：看來西餐的文化也蠻深奧的!提到西方文化，應該說酒吧是必不可少的，而酒吧的靈魂是調酒師，帶著煙花的酒瓶在調酒師的手上舞出美麗的弧線，讓客人感到輕鬆自在，那讓我們也略微的感受一下
(酒吧表演)
(兩位主持人一起上場)
男：五彩繽紛的雞尾酒讓我們炫目，濃郁飄香的咖啡讓我們沉醉，酒吧不愧是西式餐飲的靈魂。我們這一屆學生是第一次三個城市同時進行實習，大家一定對其它城市同學的實習生活很感興趣
女：那下面有請各個實習城市的代表上台來接受同學們的提問(提問)
男：半年的實習生活讓我們學到了很多，在這裡我們只能展示很少的一部分。半年中我們哭過、笑過，我們苦惱過、開心過
女：這是一個成長的過程也是一個必經的過程。我們在孤獨寂寞後，會變得堅強
男：我們在膽小怯懦後，會變得勇敢
女：在我們人生的詞典里寫的就是堅強和勇敢，生命也惟其而精彩
男：我們就像是五月的花海，用青春擁抱未來
女：我們就像是永生的太陽，用生命點燃未來
男：今天的成績已是過去，我們還要不斷追求，期待明天會更好!最後我們以一曲【###】結束我們的表演!渤海大學文理學院管理系09級10班實習匯報演出。
合：到此結束
展示活動主持詞範例 篇17
甲：親愛的老師們!
乙：親愛的同學們!
合：大家上午好!
甲：六月的陽光燦爛無比;
乙：六月的我們歡天喜地
甲：伴著花朵的芬芳，披著節日的盛裝
乙：“六一”，這個屬於我們的節日，又來到了我們的身邊。
甲：今天在這歡欣喜悅的日子裡，我們xx國小的全體師生歡聚一堂，共同慶祝這個美好的節日。
乙：今天慶祝活動有兩項議程，美德少年表彰頒獎和慶六一我秀我秀才藝展示活動。首先進行美德少年表彰頒獎。
甲：在我們新小，有這樣一群少年，他們理想遠大、自立自強;他們誠信友愛、品德高尚;他們是閃耀校園的風景，他們是新時代的美德少年!
展示活動主持詞範例 篇18
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的同事們，大家。
合：晚上好!
男：丹桂飄香，秋風送爽，滿載收穫和喜悅的秋天已經向我們走來。
女：民族華誕，舉國歡騰，飄揚的五星紅旗引領我們實現新的跨越。
男：為慶祝建國XX周年，今天分行在這裡隆重舉行“為國慶獻禮為工行添彩”服務禮儀展示比賽。
女：這是一場特別的比賽，通過網點員工自編、自導、自演的情景劇，集中展示他們對於服務提升後的新面貌、新氣象、新變化。希望大家在這裡能度過一個美好愉快的夜晚。
男：首先請允許我向大家介紹出席今天晚會的各位領導和嘉賓，他們是：(男女主持人交叉逐一介紹領導、嘉賓)
女：感謝各位領導和嘉賓的蒞臨，下面有請行長致辭!
女：感謝行長的致辭。下面為大家帶來的是第一個節目：服務禮儀規範團隊展示：我們是自豪的工行人。表演者：等。選送單位：，由請!
男：謝謝精彩展示。
女：接下來將為大家帶來今晚的重頭戲，服務規範情景展示比賽。由評審現場對展示節目進行打分，評選出優秀節目一、二、三等獎和優秀獎。七個代表對將分別通過他們自編、自導、自演的7個情景劇把營業網點一天從早晨會到晚例會的工作展現給大家。那其中又發生了哪些有趣的故事呢?
男：俗話說：一天之際在於晨。而對於工行人來講，一天的工作就是從晨會開始。說到晨會相信網點工作的同事們都有很深的感觸，晨會由過去網點負責人布置工作這樣單一的形式轉變為由員工輪流主持，形式活潑、內容豐富的新型晨會，並賦予了晨會“四項準備”的意義，使得晨會真正發揮班前準備的作用，同時又成為員工展現自我、鍛鍊自我的舞台。
女：四項準備?那有哪四項準備呢?
男：不知道了吧?這四項準備分別是儀容儀表準備、機具設備檢查、服務禮儀演練和員工情緒調節，員工歡迎的就是調節員工情緒的“開心五分鐘”的環節了，它內容、形式都不受限制，小遊戲、小故事大啟示，還有很多意外和驚喜呢。
女：那我們就趕緊開始吧，下面請看服務情景劇第一場：一日之計在於晨。表演者：。
女：謝謝精彩表演。都說服務是銀行的生命線，而在這條生命線的最重要的位置上，站立的是大堂經理。關注識別、引導分流、諮詢接待、投訴處理哪一樣都離不開大堂經理。
男：行在服務提升項目中，提出了一系列加強大堂管理的措施，建立了領導坐班制度，支行行長、機關部門經理深入網點，現場指導網點大堂管理。
女：下面我們就一起到支行去看看那兒的變化，請看服務情景劇
第二場：大堂服務----可喜的變化。表演者：
男：謝謝表演。有人說微笑是一個人的名片，然而工行人始終認為微笑卻包含著深刻的哲理。微笑其實就是一種情緒，是一種積極的人生態度的表現。只有自信的人才會微笑，只有樂觀向上的人才會微笑，自由充滿愛心的人才會微笑!正是因為有了員工的微笑，才使每一位走進工行的客戶和我們一樣快樂和自信。下面請看服務情景劇第三場：櫃面服務----《真情服務在工行》。表演者：
女：有人說理財師是比總統還要好的職業，在工行越來越多的擁有中國金融理財師、國際金融理財師資格的客戶經理為廣大客戶開啟了通往夢想之門的鑰匙。在為客戶提供專業的理財服務中，突出產品的特點、亮點和風險點，將客戶需求和金融產品緊密連線，實現了一個又一個客戶的財富夢想，為一個又一個客戶排憂解難。下面請看服務情景劇第四場：理財服務----架起通往大洋彼岸的橋樑。表演者：
男：在我們的網點服務中，有時會碰到一些特殊的客戶，如外賓客戶、殘疾人客戶等。銀行員工學習英語不僅是一種時尚、更是一種職業需求，能用英語進行產品行銷為國際友人提供更到位的服務。同時，作為服務行業，員工進行手語的訓練更是體現出了一種文化、一種精神和一種愛的體現。下面請欣賞由支行帶來的服務情景劇第五場：特殊服務。表演者：。
女：營業網點有時會遇到客戶抱怨和客戶投訴。投訴原因五花八門，而營業網點又該如何快速有效地化解客戶抱怨和客戶投訴呢?鷹潭分行在實施服務提升項目中，提出了加強防範和處理客戶抱怨、投訴處理的措施，本著先處理心情後處理事情的理念，提出具體的“三換”原則，即：換人、換地點、換時間。那么，如何運用“三換”原則做好客戶抱怨和投訴處理呢?下面請看服務情景劇第六場：客戶投訴抱怨處理----柳暗花明。表演者：
男：謝謝精彩表演。營業網點每日日常工作結束之後召開晚例會，總結當天的工作情況。用心服務，創造價值，通過晚例會的交流講評，學習業務，總結經驗，吸取教訓，表揚先進，激勵後進，引導員工關注客戶服務過程中的每一個細節和接觸點，不斷追求、不斷超越，提高客戶滿意度和忠誠度。晚例會有些什麼內容?應如何開好這個晚例會?下面請看服務情景劇第七場：晚例會----這裡，燈光仍在閃爍。表演者：
女：謝謝精彩展示。在評審打分和現場工作人員統計分數的間歇，我們支行的同事們為大家帶來了一個特殊的節目：。有請!
男：謝謝支行的精彩表演。接下是為大家帶來的一個節目：配樂詩朗誦。
男：下面宣布晚會節目評選結果：根據晚會節目評選標準，經評審現場打分，本次參加展演比賽節目評選結果是：
1、(男)優秀獎---支行(掌聲)
請為獲獎代表隊頒獎。
2、(女)三等獎---支行、(掌聲)
請為獲獲得三等獎代表隊頒獎。
3、(男)二等獎---支行、(掌聲)
請為獲獲得二等獎代表隊頒獎。
4、(女)一等獎---支行(掌聲)
請為獲獲得一等獎代表隊頒獎。
男：讓我們以熱烈掌聲再次向他們表示祝賀!
(頒獎領導及順序見安排表，放頒獎音樂)
女：請所有演員上台與領導合影留念。
男：今夜，我們共同傾聽，共同分享
女：今夜，我們一起歡笑，一起感動
男：今夜，我們相互理解，相互鼓勵
男：因為選擇了一種職業，就要全身心地擔當這個職業必須承接的種種責任和義務
女：因為選擇了工行的職業，就應該賦予服務工作最生動、最真切的內容和意義
男：今晚沒有華美的服飾，有的是職業與自信
女：今晚沒有優美的旋律，有的是平凡與感悟
男：今晚沒有繽紛的歌舞，有的是真誠與微笑
女：讓我們永遠記住工行的微笑
男：讓我們永遠懂得微笑工行的魅力
女：讓我們一如繼往的將“服務第一”進行到底
男：讓我們一起感動自己、感動工行、感動鷹潭
女：讓我們不斷解放思想，深入推進轉型，加快全行“二次創業”與崛起，在鳳凰涅磐中，浴火重生。
男：服務禮儀展示晚會到此結束，讓我們共同祝福工行明天會更好!
合：祝願我們偉大的祖國繁榮富強，人民幸福安康!
女：朋友們，再見!
展示活動主持詞範例 篇19
甲：親愛的同事們、朋友們；
乙：親愛的兄弟姐妹們；
合：大家上午好！
甲：五月是青春的季節，五月是夢想的起點，
乙：借著五四的到來，我們金太陽人相聚在這裡，共同營造快樂的記憶；甲：青春的含義不是年齡，而是時刻充沛的激情與活力；
乙：每一個被珍惜的年華，都體現了人生的真諦；
甲：今天讓我們敞開心扉，共同分享金太陽人溫暖不退的笑容；
乙：讓我們用實際行動展示，金太陽人都擁有一顆永遠年輕的心；
甲：我們的“快樂工作心中有夢團結奮進享受生活”教師團隊建設活動正式開始，下面有請經理為本次活動致辭，掌聲有請！
乙：感謝經理熱情洋溢的祝詞，我們會在張經理的帶領下努力加油！
甲：今天我們的活動以各種團隊遊戲的形式出現，同時本次活動還有更棒的頒獎環節，首先對我們的組織方表示感謝。（鞠躬）
展示活動主持詞範例 篇20
開場：
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好！
女：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛
男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射
女：在這青春的舞台上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率
男：在這激盪的旋律里，合著動感的節拍，我們的心同一個吶喊
女：為傳揚校園文化，豐富校園生活，為了展現大學生的風采，培養學校的舞蹈文化，XX大學生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽
男：本次比賽的評審由音樂學院領導和舞蹈老師擔任，他們是：
女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：此次大賽，經過初賽、複賽後，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以評審現場打分的方式對參賽節目進行評比，採取十分制，去掉一個分，去掉一個最低分，取最後平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。
男：下面我來向大家講述一下評分的規則。
其中對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感（1分）；
表演過程中的動作流暢、協調、表現力和技巧性強（2分）；
舞蹈表演具有時代感，抒發健康情懷，能夠展現舞者風采（2分）；
精神飽滿，颱風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當（1分）；
服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞台效果（1分）。
舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；
舞蹈的編排、表演形式新穎有創意（1分）
好的，以上就是我們的評分細則。
女：跳躍的音符，演奏著青春的活力
男：動感的舞姿，展現著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，
合：現在開始！
男：跟著音樂，合著節拍，在震撼的音樂中釋放自己，在活力的舞步中充滿自信，請欣賞一號選手——傳媒學院等人帶來的鬼步舞《超級瑪麗》
女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——等人帶來的爵士《##》，請欣賞。
男：混合著時代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領略爵士的魅力，請欣賞三號選手——等人帶來的《##》
女：這個追趕潮流的時代，在這個年輕人迸發無數活力的時代，他們又將會給我們帶來怎樣的驚喜呢？請欣賞四號選手——等帶來的爵士《##》
男：感謝前面四組選手的精彩表演，現在讓我們輕鬆一下，欣賞一首好聽的歌曲由帶來的《天高地厚》，掌聲有請
男：好的，一首好聽的歌曲過後，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一號選手去掉一個分，去掉一個最低分，最終得分；二號選手去掉一個分，去掉一個最低分，最終得分
女：三號選手去掉一個分，去掉一個最低分，最終得分，四號選手去掉一個分，去掉一個最低分，最終得分。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——等人帶來的舞蹈《給你看》
男：Thebestdream意思是的夢想，在舞蹈的世界裡，舞者都賦予夢想最真摯的詮釋。下面請欣賞六號選手——等人為大家帶來的舞蹈《Thebestdream》
女：在急促和動感的音樂中，舞者們張揚著自由活潑，時而剛硬，時而嫵媚。下面就請大家一起欣賞七號選手——等人帶來的爵士《U》
男：有那么一個國家充滿了神秘的風情和深遠的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯，它就是土耳其。今晚，在這個激情四溢的時刻，有位美麗的姑娘將舞動她那窈窕的身姿，為我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請八號選手——
女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請為我們帶來歌曲
頒獎
女：我們的比賽已經全部結束了，下面進行我們的頒獎環節。
三等獎獲得者：##有請##為我們的選手頒獎。恭喜獲得三等獎的同學
男：接下來是二等獎獲得者，他們是：##有請##為我們的選手頒獎。再次恭喜她們
女：接下來是最激動人心的時刻，本次大賽一等獎獲得者他們是：##有請##為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學們
男：下面是優秀獎獲得者：##有請##為我們的選手頒獎。
好的，謝謝各位領導、老師為我們的選手頒獎！
結束：
男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了，
女：在此衷心感謝各位評審及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情加入。
舞動青春，展現風采，第四屆校園舞蹈大賽到此結束
合：老師，同學，再見！
展示活動主持詞範例 篇21
在這個美好的下午，
我們迎來了“慶六一達人秀”
這裡有優美的歌聲！
這裡有動聽的旋律！
這裡有精彩的表演!
請欣賞第一個節目，胡靜怡給我們帶來的《輕輕地告訴你》
請欣賞下一個節目，金琳的《好想好想》
請欣賞林正一帶來的《花樣悠悠球表演》
請欣賞本主持人給大家帶來的歌曲《羽毛》
欣賞了呢么多的節目，大家也累了吧，呢么有請毛凌峰為大家才幾個謎語，請大家猜猜看，猜對了有獎勵。
請欣賞胡雯祺帶來的《心雨》
毛凌峰的節目挺特別的，大家想不想知道他表演的是什麼？
下面有請毛凌峰來為我們解開迷題。
我知道很多人是張韶涵的冬粉，呢么下面由巴周來演唱的《樂園》大家歡迎
接下來的節目是由張曉晴唱的《祈福》，這首歌我沒聽過，但是我很期待，大家期待不期待？
下面有請張曉晴
我們的節目到這裡就結束了。精彩的時光總是那么短暫
我們的演員也真是個個有才。希望下次還有更多的同學參加演出
謝謝大家，再見！
展示活動主持詞範例 篇22
女：如果人生是帆，那么文明就是風。
如果人生是船，那么美德就是槳。
男：文明的舉止使事情變得容易，
美德的魅力使你變得更加美麗。
女：文明美德是終生受益的財富。
我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。
合：我們知道，和諧校園是構建和諧社會的基礎。沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會；沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。
女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪裡？》
男：是呀，文明在哪裡，文明就在你我身邊，就在我們的生活里。從我來做起，世界會更美麗。
女：現在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登台演講，她演講的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。請2號選手做好準備。
男：一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什麼樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好準備。
女：現在我宣布1號選手的得分，去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。親愛的同學們，當我們看到校園裡被踐踏的草地、一扇扇
殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及牆壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好準備。
女：經過評審老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀！
男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什麼呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準備。
男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演說。現在，我宣布3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。
女：文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學演講《做一個講文明，懂禮儀的小學生》。請6號同學做好準備。
男：掌聲送給我們的5號選手！現在我公布4號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫艷梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準備。
男：謝謝6號參賽選手！剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出，她的最終得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。男：同學們，如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和諧的大家庭；如果說我們感覺到溫暖，那是因為我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備。
女：謝謝7號選手的精彩演說！謝謝！現在我公布6號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學生，創建和諧校園》。9號選手請做好準備。男：至此，前面參賽的8位選手的演講均已結束，評審們正在緊張地為8號參賽選手的統分。結果是次要的，能站上這個舞台就是成功者！所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現表示祝賀！
女：現實生活中，我們不無遺憾地發現，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生。”親愛的同學們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上台，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好準備。
男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講！現在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女：爭奇鬥妍，異彩紛呈，一方講台，盡展個人風采。精彩繼續，讓我們繼續關注各名選手的優秀表現。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫艷娟同學，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。
男：願禮儀永遠與我們同行！下面，讓我們一起放鬆一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準備。男：禮儀是一首優美的歌，它能使人神醉情里；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們。現在，我公布10號選手演講得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學上台，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準備。
女：現在，我公布11號選手演講得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準備。
男：現在我公布12號選手的得分。去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，身為學生，我們更應當深深體會文明禮儀對於個人成長的重要性。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好準備。
女：現在我公布12號選手的得分。去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是
文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準備。
男：掌聲送給我們的14號參賽選手。現在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎?你願意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閒，你會更加嚮往吧?讓我們攜手，共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領文明風氣，創建美麗校園》。請16號選手做好準備。
男：掌聲送給我們的15號選手！現在我公布14號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：
接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備。
女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力！現在，我宣布15號選手最終得分，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：
女：禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。掌聲有請五（2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的小學生》！
展示活動主持詞範例 篇23
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：社會各界書畫文藝愛好者們，大家
合：上午好!~
男：雲山珠水，翰墨飄香，在這書歌盛世的美好時節，在美麗的珠畔具有濃厚歷史底蘊的太古倉碼頭，為深刻領會認真貫徹黨的xx大會議精神，彰顯書畫藝術家的人文關懷，豐富和提升企業文化內涵，共饗藝術盛宴。
我們迎來尊貴的客人，隆重舉辦張怡清先生書畫展。
女：張怡清先生祖籍安慶，文博研究館員。
曾任**市文化局長、文聯主席。##是中國書協、民協、中國電視文藝家協會、中國書畫聯誼會會員，台北故宮書畫院名譽院長，中國《文化人物》雜誌社榮譽主席，世界科教文衛組織首席藝術家並任藝術委員會執員，中國民族書畫家協會副主席，中國書畫院副院長，新安藝術研究院院長，浙江金島書畫院副院長，江蘇省直書協顧問。
男：曾出版《張怡清書畫集》、《張怡清書畫精粹》、《張怡清書畫藝術》專集。
其作品已被國家列入《全國書畫家受防偽保護》的名家行列並多次作為國家、省、市禮品，饋贈外賓。
張怡清先生書法以板橋體為主，疏密變化錯落有致，鮮活多動，譽稱“板橋張”。而筆下的山水和人物畫亦生面獨開。
展示活動主持詞範例 篇24
開篇
B：尊敬的各位領導，各位來賓，大家
AB：上午好!
A：日月如梭，光陰荏苒，一年的時間匆匆而過
B：一年來平陰縣實驗學校在上級領導的支持，與社會各界的幫助下教育教學等各項工作逐步走上正軌，欣欣向榮、蒸蒸日上。
A：一年來，我們以“九年一貫”的視野，為孩子遠行收拾好必備的行囊。
B：用“一以貫之”的堅守，引導孩子打牢進步與成長的印記，
A：以“融貫一生“的啟迪，引領學生積蓄成長智慧，積澱豐厚學養。
B：為進一步規範辦學行為，豐富發展內涵，提高辦學水平。
A：學校整體構建、實施了“九年一貫、最美是我”印記課程體系。今天我們將從“希望與夢想”“習慣與責任”
B：“安全與健康”、“閱讀與表達”
A：“科學與創意”“藝術與愛好”六個維度，向大家匯報一年來在學校課程整體構建與實施方面的部分工作。
B：各位領導，各位來賓：“九年一貫、最美是我”印記課程展示活動現在開始。
A: 第一版塊 希望與夢想
B：夢想是高飛的風箏，牽引著前進的腳步。
A：希望就是陪伴在旁的那根堅韌的拐杖。
B：為培養陽光自信、知行有恆的風華少年，我校把“希望與夢想”定為課程實施的靈魂，精心構建“夢想從這裡啟航”的主題課程。播種夢想，澆灌，培育，孩子將收穫一生的陽光。
A：讓夢想從這裡啟航，一步一個腳印，堅持不懈去追尋。接下來請欣賞
演講《我的中國夢》 架子鼓 、輪滑表演《相信自己》
B：接下來向大家隆重介紹一下，我校“創意坊”“集結號”的同學們，他們用靈巧的雙手創造出了一件件精美的作品。
A：一會兒孩子們將現場為大家製作陶藝、太空泥作品。謝謝孩子們。
A: 第二版塊 習慣與責任
B：責任是一種品格，當它與習慣結合 就會迸發出驚人的力量。
A：“養習立品性”的堅守，要求教師為人師表，率先垂範;要求學生文明有禮，誠實守信，涵養好品性，做新時代的美少年。
B：勤勉刻苦的習慣造就了這群翩躚的舞者，快樂奔跑的精靈!在實驗學校這片沃土上，留下了他們“爭做最美自己”的拼搏足跡。
A：下面請欣賞舞蹈《手拉手》 歌伴舞《三德歌》
A: 第三版塊 安全與健康
B：安全是紅線，健康是底線。“安全第一、健康第一”的雙第一思想，是學校課程整體構建與實施的生命線。
A：我們通過整合《安全教育》、《體育與健康》等，讓孩子們學會終身受益的生活方式，安全前行，健康成長。
B：浸潤著深厚傳統文化的武術，動感歡快、激情洋溢的健身操 都讓我們的校園活力四射!請欣賞《武術表演》及健身操《快樂的歌》
B: 第四版塊 閱讀與表達
A：書是人類進步的階梯，最誠摯的朋友，也必須成為學生的終生伴侶。
B：學校倡導語文、數學、科學、英語、藝術等所有學科，都參與到閱讀活動中來，激發興趣，浸潤書香，開拓視野，積澱成長智慧。
A：今天，我們選擇了幾個有代表性的班級把孩子們的讀書情況做一展示匯報。從不同的側面反映學生讀書的樂趣與收穫。
B：首先有請四年級的同學為大家展示—課文創意誦讀。
A：感謝四年級可愛的孩子們。在他們身上，我們感受到了孩子們讀書的快樂。
下面請欣賞英語課本劇《皇帝的新裝》。
B：讀書活動的開展增強了同學們的自信心，語言表現力、朗讀能力也得到了的提高。 下面請欣賞我校六年級學生的“潤書香、千里行”讀書成果展示。
A：為了孩子們的成長，老師們也在努力地讀書學習。
B：不僅如此，朝披彩霞來，暮帶星光歸。一年來，老師們付出了很多很多。
A：下面有請一年級辛燕主任做匯報展示《為了每個孩子盡心竭力》。
B: 第五版塊 科學與創意
A：創意改變生活，科學創造未來。
B: 為激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，我們努力營造濃郁的科學氛圍。
A：“創意坊”“集結號”---這是學校為同學們親手打造的課程。引導孩子感受科學，探尋真理，為他們打開另一扇窗，讓世界變得更加豐富多彩。
B：接下來請欣賞由楊麗老師和孩子們帶來的：我的課堂我做主。
A: 從地到天，從天到地，萬事萬物充滿生機，充滿奧秘。讓我們一起分享這快樂旋律!請欣賞歌曲《天地之間的歌》。
B：我們的未來不是夢，是創意讓生活更精彩。下面我們一起來瞧一瞧，一張紙在老師和孩子們手中會帶給我們怎樣的驚喜。請欣賞紙藝模特走秀。 《紙要精彩》
現場展示：
A：孩子們美輪美奐的表演，讓我們驚嘆不已。
B：您知道嗎?孩子們穿的一件件漂亮的衣服，都是老師和孩子們親手用紙製作的。 A：現在孩子們將走下台，讓您近距離欣賞一下這些精美的服裝。
B：現在“創意坊”“集結號”的同學們的陶藝、太空泥作品也做好了，他們要把這些親手製作的作品送給關心幫助孩子們的領導和家長朋友們。
B:第六版塊 藝術與愛好
A：靈動的音樂、裙袂飛揚，絢麗色彩的激情四溢，字裡行間的詩意醇香，滋養著靈魂，啟迪著智慧，哺育著思想。
B：藝術點燃生命的同時，為孩子提供星光閃耀的舞台，促進了孩子們陽光、詩意、自信地成長。
A：為了豐富學生的校園生活，讓每個學生都能有個美好的童年和紮實的藝術基底，我校開展了多門校本課程和特色課程。
B：學校重點突出英語、藝術、體育等教育特色，在硬體配置、師資配備、對外交流等方面加大傾斜力度。
A：學校聘請優秀外教，引進藝術教育專家，為學生的全面發展和個性化成才提供堅實保障。讓每一個孩子都學有所長。
B：接下來請欣賞六年級學生帶來的陶笛演奏《雪絨花》、《划船曲》。
A：為了不斷提高學生的審美情趣和藝術素養, 學校組建了校合唱團，開展了以“唱響中國夢”為主題,的豐富多彩的合唱活動。
B：孩子們的精彩演出贏得了領導的好評，也受到了同學們的熱烈歡迎。
A：下面請欣賞合唱《放風箏》、校歌《讓夢想飛翔》
尾聲
A：我們有夢想，踏實每一步，堅持不懈去追尋。
B：我們有自信，超越每一天，樂學善思智慧成長。
A：圍繞“九年一貫、最美是我”印記課程體系，開足開全國家課程，悉心組織發展課程，精心開發特色課程，從而實現“全面+質量+特色”的培養目標。
B：今後我們全體實驗人將秉持“一以貫之”的理念，為建一所學生嚮往、教師幸福、家長認可、社會滿意的區域示範學校而努力奮鬥。
A：“九年一貫、最美是我”印記課程展示活動到此結束，祝各位領導，各位來賓
AB：身體健康、萬事如意。
展示活動主持詞範例 篇25
A：此刻，我們相聚在這裡，用心感受真情，釋放你的激情
B:此刻，我們相約在這裡，享受夏日的風，享受歡樂的時光
A:尊敬的各位領導
B:親愛的老師們
合：大家中午好(鞠躬)
A:今天，我們將在這裡舉行“我型我秀，教師才藝展”，
B:在這陽光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
A:我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響時代的主旋律。
B:我們踩著悠揚的旋律，釋放精彩的演技，放飛青春美麗的夢想。
A:這將是才藝的較量，更是信心和勇氣的大比拼。
B:這將是激情的燃燒，更是動感與活力的大綻放。
合：我宣布：“我型我秀，教師才藝展正式開始。
展示活動主持詞範例 篇26
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家中午好!(鞠躬)
甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子裡，我們歡聚一堂。
乙：首先，請允許我代表全班同學，對您的到來表示熱烈歡迎!甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了七小
乙：我們選擇了幸福
甲：在這裡，我們像禾苗一樣，茁壯成長!
乙：在這裡，我們像花兒一樣，盡情開放!
甲：今天，我們為選擇七小而驕傲!
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪!
甲：下面，請允許我宣布：三年級一班才藝展示
合：現在開始(鼓掌)
甲：首先，請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽，秋的聲音》
乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學帶來的快樂拉丁舞。
甲：絲竹聲聲流雅韻，風吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學帶來的笛子獨奏《野營路上》。
乙：中國的書法無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學的精彩表演，掌聲有請
甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學也不例外，現在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學作品收集起來，請大家欣賞。
乙：下面請欣賞張嵐昭同學為大家帶來的跆拳道表演;王鈞浩同學的打翻車絕技。
甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚”。
乙：摺紙又稱“工藝摺紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。也是一種有益身心、開發智力和思維的活動。現在有請我們班的“小小摺紙家”張雲天等同學為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護
乙：有了父母的精心培養
合：才有了我們的健康成長!
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀!
乙：三(1)班才藝展示到此結束。
合：衷心地祝願我們親愛的家長，敬愛的老師：萬事如意!身體健康，工作順利!