校園科技文化藝術節主持稿範文 篇1
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學們，
合：大家早上好！
A：我是主持人A，
B：我是主持人B。
B：今天的升旗儀式由我們三（三）班來主持。
A：我們的班級是有著良好日常行為習慣的集體，
B：我們的班級口號是：我付出，我快樂，我努力，我能行
A：我們的班級願景是：學會鍛鍊，學會學習，學會做事，學會做人。
齊頌：
迎著晨曦，帶著雨露，我們生機盎然；
書香為伴，健康隨行，我們茁壯成長。
腳踏實地，志向高遠，用行動點亮智慧，用激情書寫未來；
團結互助，快樂自信，小荷才露尖尖角，大鵬展翅會有時！
A：擔任本次升旗儀式的升旗手是孫嘉晨，他關心集體，樂於助人。護旗手梁天睿、林依潔，她們學習優秀，全面發展，是老師的小助手，是大家學習的好榜樣。
B：我宣布：升旗儀式現在開始！全體立正。
第一項：出旗！
第二項：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮！禮畢！
第三項：唱國歌。指揮：李曉藝
第四項：宣誓！（舉起右手）忠於祖國……
A：今天，春光明媚，照耀我們如花的笑臉
B：今天，草翠花香，浸潤我們歡樂的心田
A：今天，我們將揚起科技的風帆。
B：今天，我們會共享科技的魅力。
A：科技節是創新的課堂，
B：科技節是夢想的舞台。
A：科技節的舞台已經搭好，帷幕即將拉開。
B：讓我們用熱烈的掌聲有請杜校長，請杜校長宣布本屆科技節開幕，並發出倡議。
（杜校長講話）
A：校園有了文化，就有了深厚的底蘊；
B：校園有了藝術，就有了靈動的精神；
A：校園有了體育，就有了生命的陽光；
B：校園有了科技，就有了創新的活力。
A：我校舉辦一年一度的校園科技節，旨在進一步推動學校科技創新教育活動的開展，打響科技特色教育品牌，
B：營造出一種濃郁的科學探究氛圍，最有效地激發全體同學崇尚科學的精神。
A：科學的精神暢快地發揮，
B：科學的魅力淋漓地演繹。
A：在一次次科技節中同學們看，學，做，玩
B：盡情體驗科學的無限魅力，享受成功的歡樂！
A：科技節既給我們提供了一個開動大腦，放飛希望的空間，
B：也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞台。
A：既開闊了視野，培養了大家學科學、愛科學的興趣，
B：又培養了創新意識和團隊合作精神。
A：廣闊的宇宙，等待著探索者的足跡
B：無垠的海洋，希冀著科學家的探秘
A：相對論，是對我們生活的指引。
B：磁引力，造就了懸浮車的奇蹟
A：你瞧，科技多么有趣
B：你看，科技多么神奇
A：“沒有最好，只有更好，”我們衷心地希望，同學們把本屆科技節表現出的良好品質和創新精神帶到今後的學習中去，
B：以飽滿的熱情、積極的態度、昂揚的鬥志、創新的理念和拼搏的精神應對生活賦予你們的一切，
A：善於挑戰自我，敢於超越自我，譜寫更加精彩輝煌的生活樂章！
B：最後預祝本屆科技節圓滿成功。
B：請上周值周長宣讀上周值周總結。
A：請各班有序帶回！
校園科技文化藝術節主持稿範文 篇2
（男）：在少年的世界裡，科學是最美好的！於是，我們在春天播種下科學的種子，期盼著它能茁壯成長。
（女）：在少年的里夢想中，科學是最神奇的！它總是能記錄下我們勤奮的足跡，勇攀座座高峰。
（男）：於是， 我們追根究底。，不知滿足；於是，我們努力探索，大膽創作。
（女）：暢遊在知識的海洋，翱翔在科學的天空。
（合）： 放飛夢想吧！讓我們在科學的陪伴中實現我們的未來宏圖！
（火箭升空 淮海）（解說詞）
（合）：楓林社區科技節暨“科學伴我成長”，東二國小二十屆科技節活動開幕式現在開始。
（男）：首先允許我向大家介紹今天受邀出席我校活動的領導和嘉賓老師
（介紹領導嘉賓）
讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎！
（女）：由請楓林社區曾主任宣布“科學伴我成長”科技節開幕，並授旗！
（男）：大地送來了鮮花，清風送來了陽光，在這快樂的日子裡，我們的長輩們送來了祝福與期望。請錢校長致詞。
（錢校長致賀詞）
（女）：探索未來，掌握科學，幸福的生活正等著我們；
（男）：創造多彩的童年，描繪多彩的畫卷，多彩的才藝正等著我們；
（合）：七彩的校園在知識的引導下散發出神氣絢麗的光，吸引我們的目光，引領我們的成長。
（女）：請欣賞東三國小為大家準備的——環保時裝秀。大家歡迎。
（環保時裝秀 東三）
（女）：科學的靈感可不是偶然，那些機遇，只能給善於思考的人，給那些有契而不捨精神的人。
（男）：東二國小的二年級同學們帶著他們自製的飛機來了，他們將通過飛機比賽來向我們證明“別看我們年紀小，可是我們志氣高”！
（二年級飛機比賽）
（女）：居里夫人曾說：我要把人生變成科學的夢，然後再把夢變成現實。—
（男）：的確，人生有成千上萬個夢想，我的夢想是成為一名軍人，保衛祖國人民的安全。可是我知道，科學知識才是實現這些夢想的堅石。
（女）：歡迎宛平中學的同學們，他們帶來的是安全情景劇表演。
（情景劇表演 宛平）
（女）：科學知識是我們理想的基石，是中華民族強大的宣言！
（男）：前進的道路上我們歌聲不斷，不斷創新讓我們的生活快樂而又多彩。我們手拉著手肩並肩，共創美好生活，戰勝各種困難。
（女）：請觀看東二國小四年級“盤空飛機”展示以及遙控飛機表演
（四年級“盤空飛機”展示）
（遙控飛機表演）
（男）：不要說明天還很遙遠，明天已來到我們面前；
（女）：不要說我們稚嫩，我們要學會用微笑與勇氣將重任承擔；
（合）：因為我們熱愛生活，生活中有科學時時處處的陪伴。
陪伴我們成長，陪伴我們展望屬於我們的新世界。
（女）：請全體三年級同學起立，用特殊的方式宣讀我們的誓言。
（三年級學生“橡筋雙翼機”集體放飛）
（男）：解放我們的雙手，解放我們的頭腦；
（女）：解放我們眼睛，解放我們的嘴；
（男）：解放我們的空間，解放我們的時間。
（女）：牢記陶行知爺爺的銘訓吧！ 未來科學的天地將由我們來主宰！
（合）：飛吧！飛吧！ 用科學去創造一個更新的未來，迎接來一個璀璨的明天！
（男）：請下期主辦單位淮海中學接受節旗。
（節旗交接儀式）
（合）：楓林社區科技節暨“科學伴我成長”，東二國小二十屆科技節活動開幕式到此結束。
校園科技文化藝術節主持稿範文 篇3
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：現場的觀眾朋友們
合：大家晚上好！
乙：走過春意盎然的四月，來剄夏意萌動的五月。我們的xx學院第xx屆大學生藝術節牽手兩段最美麗的時光，成為了同學們大學生活中最難以忘懷的閃光片段。
甲：是的，本次藝術節我們得到了中國xx公司的大力支持，各二級學院分團委最廣泛的參與，以“青春校園，璀璨心舞台；風華絕代，移動我世界”為主題，力求讓每一位同學都參與到這場春天的盛會中。
乙：我們的藝術節活動可謂場場精彩，座無虛席，充分挖掘了我校大學生的藝術潛能，展示了青年學子的精神風貌，營造出了濃厚的校園文化氛圍。
甲：好的，在這個春夏交界的日子，讓我們共同回顧與見證本屆大賽的精彩瞬間。
乙：首先讓我們用最熱烈的掌聲有請為我們的“動感之星”校園歌手大賽和原刨大賽和獲獎選手頒獎。
甲：也歡迎“璀璨校園，逸動春天”，用音符飛揚青春的優秀歌手帶來他們的動聽旋律。
甲：本場大賽，我們在完善與改進原有傳統活動的基礎上，更欣喜地看到，許多創新活動的首次亮相，就得到了大家的關注與認可。
乙：是的，那么下面要頒發的兩個獎項也是很有分量的。這兩個活動有發展，有創新，給同學們帶來很多新意。
甲：下面有請嘉賓為器樂大賽和現代舞大賽獲獎選手頒獎。
乙：歡迎本屆現代舞大賽冠軍為我們帶來舞蹈《紫風》，讓我們擦亮眼睛，觀看舞林高手的表演。
甲：小品一直都是大家最喜聞樂見的形式。
乙：而這個“才智”大賽，“亦才亦貌”，也成為了同學們關注的焦點。
甲：是的，下面有請嘉賓為我們頒發小品大賽，才智展演的獎項。
乙：也有請繼續教育學院的同學們帶來本屆小品大賽的冠軍節目《謊言》，聽一聽他們到底有什麼謊言。
甲：我想問一下，這一屆的藝術節有一種活動沒有借禮堂來演出，也沒有任何的同學留下自己的聲音，但它還是深受大家歡迎，你知道是什麼嗎？
乙：這個可難不倒我，這不就是理學院舉辦的書畫大賽嘛。
甲：是的，我們在這個電子化、信息化的時代仍然要弘揚我們的博大精深的書法，繪畫藝術，讓自己獲得一種浸染。
乙：這個書法繪畫大賽已經成為了藝術節必不可少的經典節目，而女生盛典大賽是第一次舉辦。下面有請嘉賓為這兩項活動的獲獎選手頒獎。
甲：請女生盛典冠軍為大家帶來魔術表演。
甲：在我的印象中啊，這屆有一項活動的宣傳力度，還未開始時就受到了大家的期待，更有一個特別甜蜜的名字，金帝之夜。
乙.這是交誼舞大賽啊，確實非常精彩，影響廣泛，一會兒我們還可以再次目睹交誼舞大賽冠軍的風采。
甲：而“四士同堂”寢室文化大賽在培養同學們生活情趣的同時，更傳播了一種珍貴的友誼，讓同學們感受到了“以寢室為家”的真情。
乙：下面有請為交誼舞大賽及寢室文化大賽頒獎，並請欣賞舞蹈《如果·愛》。
甲：在所有單項獎頒發之後，最激動人心的時刻到了。
乙：到底哪一個學院能最終捧得我們的“杯”呢？答案立刻揭曉。
甲：感謝精彩的閉幕詞。
乙：真的像本次大賽同學們自己創作的主題曲中唱到，xx院藝術節讓“四月不寂寞”，而今天我們驚喜地發現，這種藝術帶來的無法遏制的激情不僅驛動了四月的春天，更驛動此刻，驛動生活。
甲：希望這種激情可以在我們的校園中延續下去，成為同學們肆放自我的展現。
乙：今年的四月，我們用藝術裝點青春歲月。
甲：今年的四月，我們用藝術點亮xx院生活。
乙：熱愛藝術吧，讓藝術帶給我們更多精彩。
甲：我宣布：xx學院第xx屆大學生藝術節圓滿結束。
乙：讓我們明年再相會！