讀書比賽活動主持稿 篇1
男：每當晨光初現，我們胸懷青春的夢想，披荊斬棘，一路前行
女：每當繁星滿天，我們回味奮鬥的征程，內心激盪，感慨欣慰
男：我們用夢想點綴青春，讓青春無悔
女：我們用夢想激勵青春，讓青春飛揚
男：是夢想，讓我們停不下拼搏的腳步，指引我們砥礪奮進
女：是夢想，讓我們熄不滅心中的信念，呼喚我們面向未來
男：中國夢，凝聚著華夏兒女的殷切期盼
女：駱中夢，迴響著駱中學子的錚錚誓言
男：我的夢，熔鑄著青春成長的美好願景
女：尊敬的各位領導、各位評審
男：參賽的各位選手以及現場的觀眾們：
合：大家，上午好！
女：大家好，在學校朱校長的提議下，由教務處主辦，校團委承辦的駱駝坳中學“中華魂-放飛夢想”演講比賽終於拉開了序幕，在此謹代表大賽的承辦方感謝學校的支持，同時也歡迎大家光臨比賽現場。
男：擔任本次演講大賽的評審有；還有語文三個年級的備課組組長。歡迎各位評審的到來。
女：現在宣布本次大賽的評分標準：本次大賽採用百分制，其中主題占30分，要求主題鮮明思想性強，聯繫實際貼近生活，思維敏捷邏輯性強；語言表達占30分，要求語言優美準確簡明，抑揚頓挫鏗鏘有力，表達流暢口齒清晰，使用國語；藝術表現占25分，要求富有激情感染力強，精神飽滿表情自然，肢體語言使用得當；演講效果占15分，看觀眾反應，看氣質、形象和著裝，看時間把握。本次大賽共設一等獎x名；二等獎x名；三等獎x名；優秀獎x名。
男：另外本次大賽還設立了稿件優秀獎，依據上交稿件質量評出一等獎x人，二等獎x人，三等獎x人。比賽馬上開始了，希望參賽選手注意比賽規則，把握好時間，超常發揮，賽出風格，賽出好成績。選手的成績採取平均分制，去掉一個最低分，去掉一個最高分，最後平均得分為選手的最後得分。
女：好，現在有請第一位選手上場，來自高x班的x，她演講的題目是《x》。
男：接下來有請第位演講者，他演講的題目是《x》。
女：尋幾許陽光放飛夢想，駕一葉扁舟揮灑青春。青春是一個不需要裝扮的行程，它充滿激情，富有幻想，它滿懷希望，憧憬未來。然而青春又是短暫的，它轉瞬即逝，年華不再，這需要我們用心去呵護，用行動去放飛夢想。至此全部選手已經演講完畢，最後上場的一位同學的成績稍後揭曉，下面有請校長對本次大賽做精彩點評發言。有請
男：點評，高屋建瓴，從主題到技巧，從語言到演講效果，深入淺出，客觀評價了本次大賽的演講，並針對同學們的演講提出了具體要求，提出了希望。讓我們以熱烈的掌聲感謝。
女：下面揭曉和最後得分，最後得分是x分，最後得分是x分。
男：大家翹首期待的最後成績已經統計出來了。下面，請為大家宣布比賽成績。
女：對各位取得優異成績的選手表示祝賀。
男：回顧歷史我們心潮澎湃
女：展望未來我們熱血沸騰
男：今天夢想從這裡啟航
女：今天青春在這裡吶喊
男：今天我們向駱中莊嚴宣誓：
合：青春無悔夢想馳騁！
男：駱駝坳中學“中華魂-放飛夢想”演講比賽到此結束！謝謝大家！
男：回顧歷史我們心潮澎湃
女：展望未來我們熱血沸騰
男：今天夢想從這裡啟航
女：今天青春在這裡吶喊
男：今天我們向駱中莊嚴宣誓：
合：青春無悔夢想馳騁！
男：駱駝坳中學“中華魂-放飛夢想”演講比賽到此結束！謝謝大家！下面，進行頒獎儀式。請為榮獲優秀獎的選手頒獎。請獲得優秀獎的選手上台領獎；請為榮獲三等獎的選手頒獎；請為榮獲二等獎的選手頒獎；請為榮獲一等獎的選手頒獎。
讀書比賽活動主持稿 篇2
尊敬的各位領導!親愛的各位來賓!同志們：
上午好!七月的星光照亮長夜的路七月的彩霞點燃心中的火七月的山嶺放飛歡暢的歌七月的江河漾起笑的漩渦七月是歷史的紀念碑凝聚幾代人執著的求索七月是輝煌的交響樂奏響共和國壯麗的凱歌 看，共和國的大地上到處生長著七月的嚮往共和國的藍天上到處翱翔著七月的希望 市工商局慶七一“杯”《歲月如歌》演講比賽現在開始。
首先，全體起立，高唱《沒有共產黨，就沒有新中國》下面，我們給大家介紹今天出席我們活動的領導，他們是我市機關工委的領導，：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位的到來。我們這次比賽還得到了中國建設銀行市支行、市鞋業有限責任公司大力支持和參與。在此我們表示最真摯的感謝。同時也歡迎他們的到來。
下面介紹我們今天比賽的評審，他們是：中國建設銀行市支行副行長：王市鞋業有限責任公司總經理：熊市工商行政管理局副局長：，請大家掌聲歡迎!
下面我們首先以熱烈的掌聲有請局黨組書記局長講話：我們這次比賽設一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名，紀念獎若干名。還特設組織獎1個比賽規則已下發各位評審和選手，我們在此不作宣讀。好!我們的比賽現在正式開始，請各位選手作好準備。
1、寒夜裡多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪傑化作長歌浩蕩，江河萬里豐碑昂首，一部黨史寫滿不朽輝煌。請欣賞來自建行羅的詩朗誦《走進七月》
2、那飄動的是前赴後繼的身影，那激盪的是奔騰不息的血液。《黨旗飄飄》是局機關曾從心底發出的一份對黨的摯愛。
3、“七一”，一個偉大的名字誕生了，從此一個偉大時代也到來了。這就是分局胡的散文《黨的生日》請欣賞。
4、一艘滿載希望與信仰的紅船從南湖行來，他穿越血色黎明濃霧的瀰漫，走過滄桑歲月歷史的悲壯，駛向今天的富強和明天的輝煌。請欣賞分局王的散文《七月的形象》
5、你是燈塔照耀著黎明前的海洋，你是舵手掌握著前進的航向，偉大的旗幟你就是核心，你就是力量。請欣賞分局孫的散文《黨旗頌》
6、新時期造就新的一代，新的浪潮張揚著新時代的風帆。請欣賞分局陳的散文《數風流人物，還看今朝》
7、散文《偉大的節日，光輝的旗幟》抒發了市建行彭對黨的無比崇敬的情懷。
8、監管方式是我們工商科學管理的新舉措。我們在這樣管理下怎樣工作，請聽分局周的散文《讓我們在監管方式中前進》
9、下面，分局的余將以滿腔熱忱朗誦一首《共鑄民族魂》不表達她對祖國的深深愛戀。
10、偉大光榮的中國共產黨已走過了82個風雨歷程，她跨過了硝煙戰火，戰勝了無數次的災難，今天她又以巨人般的力量擊退了前所未有的疫魔。下面請聽分局劉的散文《黨頌》
11、下面請欣賞分局謝的散文《歌頌黨的豐功偉績、樹立遠大的理想》
12、人們往往把最美好的東西珍藏在心裡，市建行的余她的心中珍藏的是什麼呢?請聽她的散文《黨在我心中》
13、下面參賽的選手是分局的何，她的作品是詩歌《致“七一”黨的生日》
14、這是一個難以忘懷的春天，這是一個從春天走向永遠的春天，請欣賞局機關吳的詩朗誦《永遠的春天》
15、她普通，但她在普通中閃爍著偉大，她偉大，她又生長在廣大的人民之中。《光榮的稱號》是分局王參賽的散文，請欣賞。
16、我們呼喚一個偉大民族的崛起，我們呼喚共和國的日新月異。下面大家欣賞的是散文《我心中的呼喚》參賽者，分局李。
17、用鐮刀為祖國收穫希望，用鐵錘鍛打出共和國脊樑，讓熱血在那鮮紅的旗幟上流淌，用生命去捍衛那金色的光芒，請大家欣賞來自分局蔣的散文《光榮啊中國共產黨》
18、是你給了我生命，是你給我一個家，不論我走到哪，不論什麼時候，我也離不開她，請聽分局方的心聲《我把黨來比母親》
19、火紅的七月燃燒著希望，沸騰的時節奏響著進軍的樂章。下面上場的是分局王，他參賽的是詩朗誦《七月的讚歌》
20、灰色、艷麗是絕對不同的兩種概念，但它們同時展現在我們工商人身上，又是那么樣和諧、動人。有請分局趙為我們演講《灰色的制服、艷麗的人生》
21、你和太陽一同升起，映照著祖國每一寸土地，你和共和國唇齒相依，共同走過新的世紀，請聽分局張的詩朗誦《五星紅旗你好》
22、沒有共產黨就沒有新中國，共產黨她辛勞為民族，請欣賞分局肖的散文《沒有共產黨就沒有新中國》
23、舉杯吧，朋友，我們為母親祝壽，祝母親永遠年輕，祝母親永遠健康長壽，請欣賞市建行蔡的《為82周年，乾杯》 記者採訪：①市鞋業有限責任公司總經理熊先生;②由參賽選手謝獻上一首劉德華的歌曲《纏綿》。
(發獎儀式)下面首先請允許我宣布獲得紀念獎的名單，他們是：，請選手們上台，下面有請中國建設銀行市支行副行長王同志、市鞋業有限責任公司總經理熊先生、市工商局副局長同志、市工商局副局長同志為獲得紀念獎的選手頒獎，請大家掌聲祝賀，同時感謝他們頒獎。
下面我宣布獲得三等獎的名單，他們是：，請選手們上台，下面請市工商局副局長同志市工商局副局長同志、市工商局副局長同志為他們頒獎，同時感謝各位領導頒獎。
下面我宣布獲得二等獎的名單，他們是：，請選手們上台，下面請市工商局黨組書記、局長同志、中國建設銀行市支行副行長同志、市鞋業有限責任公司總經理熊先生為他們頒獎，同時感謝他們頒獎。
下面我宣布獲得一等獎的名單，他們是：，請選手們上台，下面請市機關工委副書記張同志為他頒獎，同時感謝張書記頒獎。
下面我宣布獲得比賽組織獎的單位是，請市委宣傳部頒獎，感謝宣傳部頒獎。
千言萬語，道不盡我們對黨的深情，萬語千言謝不完黨對我們的深恩，還是讓我們共同唱出心中那支歌《沒有共產黨，就沒有新中國》 市工商局慶七一“杯”《歲月如歌》演講比賽到此結束，謝謝大家。
讀書比賽活動主持稿 篇3
尊敬的各位領導,各位同事們:
大家下午好.
又是一個金色的年輪,又是一個豐收的七月,在這美好的日子裡,我們又迎來了"七一"這個光輝的節日.今天下午我們全局人員共聚一堂,隆重舉行"倡導忠誠敬業精神,集中精力加快發展"演講比賽和迎"七一"紀念活動,慶祝我們黨的生日,向我們偉大的黨獻上我們誠摯的祝福.
首先,我們以熱烈的掌聲請陳局長致辭.
…….
感謝陳局長的精彩發言,我們堅信:在局領導班子的帶領下,我們的人才人事工作會更加輝煌,我們的生活會更加燦爛!我們的福利會不斷提高!
我們舉行"倡導忠誠敬業精神,集中精力加快發展"演講比賽.得到了局領導的高度重視和大力支持,也得到了各參賽科室,中心的全力配合,各參賽選手也作了精心準備,請讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示衷心感謝!
在比賽之前,先介紹一下比賽規則:本次比賽評審由局班子成員組成,採用現場評分,當場亮分,確定獲獎名次,評分要素已在網上公布,在此我再重申一下,…….希望參賽選手儘量按照要素比賽,爭取得高分,參賽選手登台演講先後順序由現場抽籤確定.為了使比賽比較緊湊,採取交叉亮分,也就是說下一個參賽選手比賽前,公布上一個選手的得分情況;如果徵文比賽和演講比賽是同一稿,只能獲一次獎;比賽時間請控制在5分鐘左右.
演講比賽的獎勵辦法是:評出一等獎1名,獎金1000元,二等獎2名,獎金各800元;三等獎3名,獎金各600元;鼓勵獎5名,獎金各300元.比賽結束當場頒獎.現在比賽正式開始,有請第一號選手,第一號演講者+++由++選送,演講的題目是《……》,大家歡迎,
…….
通過11位選手"自己寫,自己演,寫自己,演自己",一一登台為我們帶來精彩的比賽.本著公正,公平,公開的原則,經過評審的認真評分,計分員的精確計算,現在比賽結果快要揭曉了,請大家稍等一會.
現在比賽結果已經出來,本次比賽一等獎獲得者+++:二等獎獲得者+++:三等獎獲得者+++:鼓勵獎獲得者,有請陳局長為獲獎者頒獎,請獲獎人員上台領獎,…….
另外,"倡導忠誠敬業精神,集中精力加快發展"徵文比賽亦已結束,我們也在此頒獎.經專家評審採取無記名方式,認真審閱,比賽結果是:
一等獎1名 由人才服務中心選送的#獲得,
二等獎2名 由培訓中心選送的#獲得,
三等獎3名 由編制管理科選送的#獲得,
鼓勵獎6名 由事業單位管理科選送的#.有請陳局長為獲獎者頒獎,請獲獎人員上台領獎,…….讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎者表示衷心的祝賀!
從義勇軍進行曲到東方紅,從春天的故事到走進新時代,九十年的風雨歷程,九十年的輝煌歷史,在每一個關鍵時刻,在每一次重要關頭,都是您,我們偉大的中國共產黨,把握歷史大勢,順應時代潮流,帶領人民,依靠人民,不斷開創革命和建設事業的新局面,建立了彪炳千秋的歷史偉績.
下面我們舉行迎"七一"紀念活動,活動形式是請各科室,中心自發踴躍表演節目,期間進行抽獎活動,抽獎由本人按分組上台抽取獎項,獎項為二百或一百面值的購物卡,抽取二百還是一百就看你們自己的手氣了,已獲得演講,徵文比賽獎勵的人員不參加抽獎,但要表演節目,現在活動開始,請積極上台表演.
…….
第一批上台抽獎名單是:
…….
尊敬的各位領導,親愛的朋友們,伴隨著大家的歡聲笑語,我們今天的聚會也已經接近尾聲,無數的歡笑,激情和爭做"五型"人事幹部這種氛圍在此時凝固,交匯.我們有理由相信,人事局的明天一定會更加燦爛,輝煌.
"倡導忠誠敬業精神,集中精力加快發展"演講比賽暨迎"七一"紀念活動,到此圓滿結束.
謝謝大家.再見!
讀書比賽活動主持稿 篇4
雛燕吐新韻，青春曲如虹。
壯語盈天際，沽上詩潮興。
尊敬的各位領導、各位來賓
敬愛的各位老師、親愛的同學們，大家
下午好(鞠躬)
今天，莘莘學子，歡聚一堂誦詩書。
今天，琅琅書聲，縈繞兩中承文明。
歡迎來到廣東兩陽中學20__年第xx屆高二年級中華經典誦讀比賽現場，我是今天的主持人高一(14)班的溫慧欣
我是高一(12)班的黃世濤，我們本次誦讀比賽的主題是“雅言傳承文明，經典浸潤人生”。
下面由我們來介紹今天比賽到場的評審老師和嘉賓
到場的評審老師分別是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來
“學而時習之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能*，貧賤不能移”孟子的言語猶在耳畔;
在誦讀中，我們與歷代聖賢平等對話;
在誦讀中，我們感受歷代聖賢的思想：
讓我們在誦讀中傳承民族智慧
讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長!
下面我宣布，廣東兩陽中學第xx屆高二年級中華經典誦讀比賽
正式開始!
讀書比賽活動主持稿 篇5
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：老師們，同學們
合：大家下午好
男：這裡是 第一屆設計大賽的現場，首先，讓我為大家介紹本次比賽評分規則:
女：下面，我向大家介紹今天到場的評審老師，他們他們分別是...... 。讓我以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：本屆設計大賽面向全體在校大學生，目的在於促進我校設計與建築類學科課程體系和課程內容的改革，培養大學生的實踐創新意識與基本動手能力。
女：本次大賽的特色是與理論聯繫實際學風建設緊密結合，以全面檢驗和加強同學們的理論基礎和實踐創新能力。
男：是的，我們相信廣大青年學生參與到這樣的活動中，必能以理論帶動實踐，實現自身的全面發展。
女：現在由我宣布 第一屆設計大賽現在開始
男：下面進入比賽第一個環節:平面構成設計有請參賽選手為我們介紹1號參賽作品 女：......
......
男：以上每位選手都對自己的品做了精彩的解說，下面有請... 老師對以上平面構成作品進行點評
女：非常感謝... 老師的精彩點評，下面進入大賽第二個環節室內設計效果圖，有請為我們介紹號作品
男：......
女：下面有請老師對以上室內設計效果圖進行點評
男：謝謝老師的點評下面進入第三個環節施工圖有請為我們介紹號作品 女:......
......
男：有請老師對以上施工圖進行點評
女：謝謝老師的點評，下面是最後一個環節建築模型設計有請為我們解說號作品 男......
女：有請老師對以上建築模型設計作品進行點評
男：感謝老師的點評，下面我們採訪一下參賽選手，聽聽他們對本次比賽作品的評價和參加本次比賽的感受
女：......
......
男：現在我們各個選手的作品分數已經統計結束了，在這些作品中那些會成為我們今天的獲獎作品呢
女：下面有我宣布獲得土木工程系第一屆設計大賽三等獎的是
男:......三等獎的是
女：...... 二等獎的是
男:......一等獎的是
女：讓我們用熱列的掌聲祝賀以上獲獎選手
男：本次比賽我們看到很多優秀的作品，而此刻他不僅僅是一件作品也是每位參賽選手智慧與汗水的結晶更是他們理論知識與創新能力的見證
女：不錯，今天我們看到了這么多製作精美的作品在這些作品的背後蘊藏的是一種對知識探索追求的創新精神
男：非常感謝各位老師同學們的到來也非常感謝各位選手對本次比賽的參與
女：下面我宣布， 第一屆設計大賽到此結束。再見
讀書比賽活動主持稿 篇6
A:尊敬的各位來賓, 親愛的同學們，大家下午好!
這裡是體科院班徽設計大賽的現場，我是主持人月娥。
為激發新生對班級的了解和熱愛，增強班集體的凝聚力，發展學生的想像力、創新精神和設計能力，我院決定在此舉行第六屆“創意無限，閃耀青春”班徽設計大賽，給各班一個充分展示自己班集體的舞台。
下面, 我宣布，體育科學學院第六屆“創意無限，閃耀青春”班徽設計大賽現在開始
在比賽開始之前，請允許我為大家介紹出席本次大賽的評審和嘉賓，他們分別是，體科院輔導員伍文海老師，歡迎您!體科院團委秘書長周邊洪，
歡迎您的到來!體科院社聯主席鄒土軒，歡迎您!體科院勤工主任鍾如國，
歡迎您的到來!體科院學生會主席團，歡迎你們的到來!以及各二級學院的
嘉賓，歡迎你們的到來!
本次大賽的評分標準分為以下四個方面：創意占40分、美感占20分、
內容占25分、講解占15分
大賽結束後將會評選出一等獎、二
等獎各一名，三等獎二名，最佳講解
員獎一名以及最佳啦啦隊獎二名 。
各個班級的講解時間為5分鐘，請大家把握好時間。超出時間的班級將會
得到相應的扣分。
事不宜遲，首先請出本次大賽的第一個班級：13社體水上運動班 ，掌聲有請!
(2)13體教4班 (3)13社體對外武術班 (4)13運動人體 (5)13體教3班 (6)13體教1班 (7)13社體健身指導班 (8)13體教2班
我們的班徽設計大賽已接近尾聲，在結果出來之前，首先有請體科院學生會主席劉燚坤來為此次大賽作點評，掌聲有請!
感謝坤哥的點評。 接下來有請此次大賽的指導老師伍文
海老師對此次大賽進行最後的總結，大家掌聲歡迎! 感謝伍文海老師的總結。 緊張而又激動的時刻終於到來了，
到底花落誰家呢?接下來我將為大家
一一揭曉。
。。。
獲得本次班徽設計大賽最佳拉拉
隊獎的班級是。。。，獲得最佳講解員獎的是。。。獲得三等獎的班級是。。。
獲得二等獎的班級是。。。獲得本次大賽一等獎的班級是。。。 下面請獲得最佳拉拉隊獎的班級代表上來領獎。請體科院學生會主席劉燚坤上來為獲獎班級頒獎 請獲得最佳講解員獎的。。。同學上來領獎，同時，請體科院勤工主任鍾如國上來為獲獎同學頒獎 請獲得本次大賽三等獎的班級代表上來領獎，同時請體科院社聯主席鄒土軒上來為獲獎班級頒獎 請獲得本次大賽二等獎的班級代表上來領獎，請體科院團委秘書長周邊洪上來為獲獎班級頒獎
最後，請獲得一等獎的班級代表上來領獎，同時請體科院輔導員伍文海老師上來為獲獎班級頒獎
恭喜以上獲獎的班級以及同學。下面，我宣布 體育科學學院第六屆“創意無限，閃耀青春”班徽設計大賽到此結束，謝謝大家。
下面有請各評審嘉賓，獲獎班級代表以及工作人員上台合影留念。
讀書比賽活動主持稿 篇7
尊敬的各位領導,各位老師:
大家上午好!
為了弘揚師德風範,展現我校教師良好形象,提高師德修養,提升教育質量,特舉辦本次“弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂”演講比賽,希望通過本次比賽,學習榜樣事跡、交流教育體會,同時豐富教師們的文化生活,增強教師的責任意識.預祝各位參賽教師賽出水平、取得好成績.
為了保證本次比賽公平公正,我們聘請、作評審,並按演講內容、語言表達、儀態儀表、演講效果以總分100分評出一等獎一名、二等獎一名,三等獎一名,優勝獎若干.
蠟燭是老師的代名詞,燃燒自己,照亮他人,把自己的一切都奉獻給了學生.他們用愛點亮了孩子們的童心,請聽敬xx老師演講的《愛,在奉獻中閃光》.
“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為精彩,那就是教師;有一道風景最為美麗,那就是師魂.”老師們,這一道美麗的風景,我們該用什麼去鑄就它呢?
請聽黃xx老師的《踏上三尺講台的瞬間》.
教師是孩子心目中最神聖的職業,成為教師也是他們美麗的夢想.從無知少年成長為受人尊敬的師長,我們終於明白:那支粉筆寫下的是真理,擦去的是功利.
請聽趙林利教師演講的《長大後我就成了你》.
做教師很辛苦,做優秀的教師呢?可能有人說,更辛苦.但是從李x教師的演講中,大家可能會得到不同的答案.
下面請欣賞李x老師的演講《現德師風之責任》.
“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有就不能成為池塘,沒有愛就沒有教育.”
對這句話,可愛的趙x老師有她個人獨到的詮釋,請欣賞她的演講《有愛就有未來》.
在平凡而偉大的教育工作中,愛是最美麗的語言,我們要用博愛之心關愛孩子,促進他們健康成長.
下面請欣賞楊xx老師的《因為有愛》.
一支粉筆三尺講台,一腔熱血數度春秋,在座的各位老師淡薄名利、無私奉獻,默默耕耘侮人不倦,我們從心底尊敬你們、熱愛你們.
請聽杜xx老師演講的《向你們致敬》.
一名優秀的教師應該是教育有思想、工作有思路,用自己無私的關愛,鼓起學生理想的風帆.
現在請聽欣賞侯x老師的演講《奉獻來自崇高的師德》.
“師德”是教師之魂,簡單的兩個字份量卻很重,或許我們窮盡一生也書寫不完.但是我們願意無私奉獻,繼續我們普通而高尚的事業.
現在請聽張校長的總結演講《弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂》
聽了剛才幾位教師的演講,我們再一次體驗了做一名優秀教師的尊嚴與自豪.我們應該以優秀教師為榜樣,學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界.作為教育工作的普通一員,我們應該以德立教、愛崗敬業、忠於職守,以教育為樂,紮實工作,把全部的愛奉獻給教育事業,弘揚博愛精神,高揚師德旗幟.
讀書比賽活動主持稿 篇8
當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳步邁向成熟的季節，我們相會在這裡，以書相約，以書會友，迎來了今晚的讀書演講比賽。各位尊敬的領導、各位同事，晚上好!宋朝那個叫趙恆的皇帝在詩中說：富家不用買良田，書中自有千鍾粟;安居不用架高堂，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉;男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。以書相約，是成長中的邀請;以書相伴，是心靈上的洗禮;以書相知，是前進時的方向;以書相悅，是精神上的慰藉。本次由人事行政部組織的“立安思危、創新求變”讀書演講比賽，我們選擇的書是《狼性管理》。
受本次比賽組委會的委託，由我擔任本場比賽的主持人。感謝光臨本次比賽的各位領導和同事們，現在，讓我隆重介紹擔任本場比賽的評審，他們是：。。。。。。
對於此次演講比賽，公司管理層給了很大的支持和關注，讓我們首先有請x總致辭。謝謝x總的鼓勵和支持!今天，參加比賽的各位選手是來自公司各部門精心挑選的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，並預祝他們在本場比賽中取得好成績。
本次比賽實行100分制，採取現場評分。根據評審們評出的分數，去掉一個分、去掉一個最低分之後，取平均得分作為該選手最後得分，得分精確到小數點後兩位。如果分數相同，將依次按照演講內容、語言表達和形象風度環節得分高者獲勝。
具體評分規則如下：
第一項，演講時間，滿分10分，要求演講時間為5分鐘，不足3分鐘或超過8分鐘扣3分。
第二項，演講內容，滿分35分，要求內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，富有真情實感。
第三項，語言表達，滿分25分，要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢，x昂揚，講究演講技巧，動作恰當。
第四項，形象風度，滿分20分，要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意、答謝。
第五項，綜合印象，滿分10分，由評審根據演講選手的臨場表現作出綜合演講的素質的評價。
本場比賽將設一等獎、二等獎、三等獎各1名，其餘選手將獲得優秀獎。
現在，就讓我們去細細品味同事們為我們帶來的墨趣、書香、字韻，還有那叩動心門的感動，感受書中的意韻帶給我們的啟迪吧，今夜，我們注定要與狼相約!
狼在我們的印象里可不是什麼好角色，白眼狼是不知感恩、忘恩負義的代名詞，狼外婆比喻狠毒貪婪、兇惡x，狼心狗肺又說做人心腸不能象狼和狗一樣兇惡狠毒，幾乎沒有什麼正面的形象。
但是，20xx年，一部《狼圖騰》橫空出世，為人們解讀狼的智慧、勇敢、忠誠、紀律，一時風靡市場，並影響了很多作家，此後，《狼魂》、《狼嗜》、《人狼變》、《狼相報告》、《狼性行銷》、《狼性管理》、《打造狼性團隊》等一大批以狼為線索的書陸續出版，那么，究竟狼帶給我們的是怎樣的啟示?今晚，我們的選手們將從不同的角度為我們分析，請聽一號選手為我們演講的《狼性員工》，請二號選手準備。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，其實，只要我們靜下心來，只要我們俯下身去，尊重人性、尊重職業，我們就一定能在平凡的工作中淘出成功之金，狼性管理，如何成就企業。請聽二號選手帶來《推崇狼性管理，再造企業輝煌》。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，一號選手最後得分是：
再高的山也有攀登者的足音，再遠的路也有跋涉者的腳印;再險的峰也有挑戰者的目光，再深的潭也有潛游者的暢想，而狼是最懂得應變的精靈。請聽三號選手演講的《窮則變，變則通》，有請。
謝謝，請經理做點評。
謝謝x經理，二號選手最後得分是：
書中自有路千條，條條都是陽關道，莫嘆路多難取捨，若水三千取一瓢。面對激烈的競爭，市場怎么做?請聽四號選手帶給我們的《市場意識》。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，三號選手最後得分是：
高爾基說：“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”躬下身去實踐，回過頭去總結，靜下心去思考，那么，我們南糧人能做些什麼?請聽五號選手帶來的《做一群來自人》。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，四號選手最後得分是：
讀書是一種挑戰，讀書是一種積累;讀書是一種修養，讀書更是一種境界。《狼性管理》帶給不同讀者以不同的視聽感覺，那么就讓我們在六號選手演講中去敬畏生命的歷程，做自己生命的信徒，請聽《強者心態》。
謝謝，有請主任點評。
謝謝x主任，五號選手最後得分是：
百尺竿頭更奮進，揚帆鼓棹向蓬萊，面對任重道遠的銷售市場，我們的銷售隊伍肩負任，請聽七號選手演講《狼，不老的傳說》。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，六號選手最後得分：
生活像一隻杯子，可以容納的內容永遠只有那么多。如果想要擁有自己熱愛的生活，選擇什麼，堅持什麼，放棄什麼，永遠是我們最重要的命題。請聽八號選手《狼的人性，人性的狼》。
謝謝，有請總點評。
謝謝總，七號選手最後得分是：
事以執行成，政以執行興。沒有任何藉口，體現的是一種責任、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行力，我們需要的正是具備這種精神的人。而狼就是的執行團隊的典範，請聽九號選手演講《從狼性管理談執行力》。
謝謝，有請經理點評。
謝謝x經理，八號選手最後得分：
是“花開不羨百花叢，寧可枝頭抱香死”的個人英雄主義可以力轉乾坤呢?還是上下同欲者勝?請聽今晚我們最後一位選手——十號選手帶來的《求同存異，揚長避短，團隊力量戰無不勝》，有請周永輝。
謝謝，請x總點評。
謝謝x總，九號選手最後得分是：
十號選手最後得分是：
非常感謝十位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了選手們談吐不凡的內涵和修養。請為他們的精彩演講再次鼓掌!在我們為他們祝賀的同時，請別忘記也為我們自己加油。讓我們共同去領略讀書帶給我們的風采。
今天的演講到此已經告一段落。比賽的結果究竟花落誰家，稍後將會向大家一一揭曉。在工作人員緊張的統分和排序期間，有請x總為選手們今晚的表現進行點評。請!
謝謝x總的精彩點評。好，現在工作人員的統分結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻。下面我宣布：
獲得今天演講比賽優秀獎的選手是：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得今天演講比賽三等獎的選手是：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得今天演講比賽二等獎的選手是：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。獲得今天演講比賽一等獎的選手是：有請頒獎嘉賓為獲獎選手頒獎。請大家再一次用熱烈的掌聲向他們祝賀!
生命的年輪四季輪換，人生的段落縱橫交織。今天，我們在這裡探討關於職業、關於人生、關於發展的話題，明天，我們要帶著這些啟迪更好地工作和生活，讓我們共同祝願前途更加燦爛，明天更加美好!
今天的演講比賽到此結束!謝謝大家!讓我們下次再見!
讀書比賽活動主持稿 篇9
今天室外天寒地凍，但這裡卻暖意融融，氣氛熱烈。因為我們即將聆聽來自我校教學一線的10多名優秀教師精彩的說課演講。
根據我校教學工作的需要和教務處的安排，為了有效推動我校教育教學的改革發展，以及教研活動的深入實施，將“行動導向教學”在全校推廣，並為明年全市教學大賽做準備。教務處特精心安排了本次“教學設計大賽”。
大賽自安排之日起，便得到了校領導、教務處、專業組老師的熱心關注、鼎力支持和積極參與。本次大賽歷時之久，規模之大，參與人員之多，都屬我校首次。大賽十二周由教務處策劃安排，十三至十六周由各專業組進行預賽，並產生煤炭組8名，機電組6名老師代表所有的參賽選手，參加今天的決賽。
第一項：介紹評審
本次擔當評審的老師有：………… 統分的老師有：李建軍、朝淵明、小東
另外，百忙中親臨大賽現場的學校領導有：……
讓我們以熱烈的掌聲對以上領導老師的到來，表示衷心的感謝，和熱烈的歡迎。
大賽第二項：宣布評分標準
本次大賽採用“行動導向教學方法”，主要從說課、多媒體課件、教案三個方面對教師教學能力進行評比;說課展示沒人限時12分鐘，多媒體課件展示不超過2分鐘。課題自定。
評分標準為，總分採用百分制，現場說課占70%，多媒體課件占15%，教案占15%。評審打分，去掉一個最高分，一個最低分，為該選手最後得分。
大賽第三項：比賽順序
大賽第四項：比賽開始
我宣布，彬縣職教中心教學設計大賽(決賽)現在開始，首先上場的是：
………..
大賽第五項：有請教務處李主任講話
大賽第六項：頒獎
大賽第七項：熱烈的掌聲有請王校長講話
今天我們共同聆聽了優秀選手們的精彩說課演講，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示„„吸引著我們在座的每一位。“教學設計大賽”比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞台，它歷練了教師的教學基本功，也展示著#區中青年教師的風采。最後，讓我們用最熱烈的掌聲感謝區教研室為我們搭建了這樣的平台，給我們提供了這樣的學習機會。“教學設計大賽”決賽到此結束，謝謝大家!
讀書比賽活動主持稿 篇10
男:尊敬的老師們
女:親愛的同學們
合:大家下午好!
男:我是主持人_____________
女:我是_______________
男:時代呼喚精神的動力,民族需要精神的空間
女:比爾·蓋茨經常說：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”現代社會並不缺少有能力的人，但真正需要的則是既有能力又富有責任感的人才。
男:“責任”可以讓一個人脫穎而出。責任勝於能力，沒有做不好的事情，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。
女:近年來，某些學生在學習、生活中也表現出不負責任，無所謂的態度，毫無一點責任感。責任感是人自覺、自願地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時也是一個人的為人處事的態度。
男:一個人責任感的強弱決定了他對待學習、工作、生活是盡心盡責還是渾渾噩噩，也決定了他做事的好壞，如果一個人認認真真對待每一件事，出現問題也絕不推脫，而是設法改善，那么他就會不斷進步，離成功也就會越來越近。可以這樣說，責任是事業成功的階梯。
男女:應該怎樣背負起自己的責任?為了讓同學們有一個更加明確的認識，特召開此次“我與責任共同成長”主題演講比賽。
女:擔任今天比賽的評審有：張校長，*老師，*老師，*老師，**老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
讀書比賽活動主持稿 篇11
男：尊敬的各位領導；
女：各位來賓；
男：敬愛的老師，同學們；
男女：大家：晚上好！
男：在這充滿活力的大學校園，我們舞動激情的青春；
女：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉；
男：在這永恆與溫馨築就的聖地，我們唱響時代的旋律；
女：我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想；
男：這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼；
女：這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放；
男：心有多大，舞台就有多大；
女：想得多遠，我們就能走得多遠；
男：來吧，挑戰自我，讓青春的舞台亮起來；
女：來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來；
男：現在我宣布，“迎校慶，展風采”合唱比賽
男女：現在開始！
男：首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評審老師，
女：他們分別是：
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來！
讀書比賽活動主持稿 篇12
倡導快樂運動的健康理念，進一步提高學生們的體育素質，學校精心組織了三年級跳繩比賽活動，活動由教師認真挑選，每班各派出10名精兵強將上陣。11月27日下午第二節課學校領導為活動致辭後，主持人宣布活動正式開始。
比賽分為男女單人跳和團體跳三個項目，隨著裁判的一聲令下，只見參賽選手個個飛快地揮著繩子，吶喊助威的同學不停地為參賽選手加油鼓勁，各自喊出獨有的班級口號。經過激烈的角逐和裁判的公正計算，分別評出了男女單人跳和團體跳三個項目的一二三等獎。
通過本次比賽，不僅提高了學生的身體素質，而且培養了班級的團隊意識，更增強了班級的凝聚力和向心力。
讀書比賽活動主持稿 篇13
男：尊敬的老師，師兄和師姐。
女:親愛的同學們。
合:大家晚上好!
女:歡迎大家蒞臨本次‚20xx年數學與統計學院‘速度規劃，激情上職’職業規劃設計大賽‛的現場,我是主持人江小梅。 男:我是主持人劉敬恩。
女：為普及大學生職業生涯規劃知識，引導我校學生樹立正確的成才觀、就業觀，科學合理地規劃大學學習與生活，提高就業能力與實踐能力，我院舉辦了此次職業生涯規劃設計大賽。 男：是的，通過這樣的比賽使同學們了解職業，認識社會，從起點出發，思考未來，策劃每個階段的發展模式，為夢想的實現鋪就道路
女:好的。那么，下面請允許我們向大家介紹今天到場的評審及嘉賓。他們分別是數學與統計學院團委書記—孫釗老師。 男：數學與統計學院20xx年職業生涯規劃設計大賽亞軍得主—林佳培師兄。
女：文學院職業生涯規劃設計大賽冠軍得主—張曉敏師姐。 男：數學與統計學院學生會主席-張東傑師兄。
女：數學與統計學院團委副書記-張俊炯師兄。
男：數學與統計學院學生自律委員會主任-張朝宣師兄。 女：數學與統計學院健康促進委員會會長-梁錦霞師姐。...以及各二級學院學生會生活部的代表。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
女：本次大賽，本著公平公正的原則，選手們採取抽籤的方法確定出場順序。本次大賽主要分為五個環節：1.主持人開場白2.選手比賽3.評審點評4.觀眾提問5.頒獎環節。
男：現在我宣布，今天的比賽正式開始!
(男台下)
男：恩!首先是本場的一號選手陳妙，她的目標是成為一名優秀的數學教師，而紮實的能力和踏實的態度，也將會成為她就業之路的敲門磚，那么接下來有請來自14數本班的陳妙，看她是如何向我們展示屬於她的職業生涯規劃，掌聲歡迎。...有請二號選手做好準備。(選手PPT演講完後。台下：請評審提問，下同) (女台下)
女：人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定偉大，但一定要崇高，讓我們一起走進2號選手，深深地感悟一下這名選手對自己未來的規劃，有請來自14數本班的陳鳳，大家掌聲歡迎。有請三號選手做好準備。
(男台下)
男：不輕言放棄的精神，不輕易妥協的氣魄，祝願她的職業生涯之路能夠像這夏天一樣，充滿勃勃的生機。好了，下面我們將聽到的是三號參賽選手14數本班許秀靜的演講，掌聲歡迎。有請四號選手做好準備。
(女台下)
女：今天真的是個好日子呢，能夠聽到這么多優秀的演講，看到這么多優秀的作品，我都有些迫不及待要欣賞接下來的傑作了。俗話說，男兒當自強，下面是本場的一位男選手，不要被他斯文的外表欺騙喔，因為真實的他卻滿是激情與理性。有請四號選手，來自14統計2班的許俊壇，掌聲有請。有請五號選手做好準備。 (男台下)
男：剛剛這位選手的職業生涯規劃相當的縝密和具體，希望他會順利實現自己的夢想，早日走上自己的職業生涯之路。我們知道，鷹總是飛到最高的地方，以此來傲視群雄。滿是浩然、霸氣。所以我們五號選手的夢想便是成為那隻飛的最高的雄鷹，成為一名統計專員。下面讓我們有請五號參賽選手來自14統計2班的黃嘉欣，大家掌聲歡迎。有請六號選手做好準備。
(女台下)
女：感謝五號選手，剛才我們看到的是一個理性、沉穩的五號。那么在迎來六號選手的的演講前，讓學生會文娛部的周琦帶來一首動聽的演唱，緩解一下在座各位激動的情緒。
男：這個周琦，人長的帥就算了，沒想到連唱歌也那么好聽。讓我們有請周琦為我們帶來一首。。。(男女下台)
(女台下)
女：感謝周琦帶來的美妙歌聲，相信在座的各位已經陶醉了吧。先別醉，比賽還在繼續。讓我們共同體驗接下來的選手將帶給我們的怎樣的震撼表現。下面有請六號選手，來自14金融1班的楊志鴻。有請七號選手做好準備。
(男台下)
男：揮灑青春的汗水，掌握自己的命運，這是我們的時代，更是所有人的未來，上一位參賽選手的精采表現是否會給接下來的選手帶來壓力呢，讓我們拭目以待，歡迎七號參賽選手，來自14數本班的許健嫻。有請八號選手做好準備。
(女台下)
女：當下，機遇與挑戰同時存在，就業形勢非常嚴峻，年輕的我們無畏困難無畏失敗，就是為了能夠實現心中的那個夢想，讓我們祝福這位選手能夠實現她心中想要的未來。現在，請我們的工作人員發一下觀眾的選票。在所有選手比賽結束後，每名觀眾可以選出自己心目當中最優秀的三名選手。好的，接下來上場的是八號選手，來自13數本班的胡瑋。有請九號選手做好準備。 (男台下)
男：比賽即將接近尾聲，前面幾位選手的精彩表現我們都已經見識過了，那接下來的九號參賽者，來自14數本班的鄭曉林將帶給我們怎樣的視聽盛宴呢，讓我們拭目以待。
(男、女台下)
女：感謝九號選手帶來的精彩演講，果然沒有讓我們失望啊。那么這些選手將得到我們哪些評審的青睞呢，他們又存在著哪些不
完美呢，讓我們有請。。。。。。為我們的選手做出一一點評，請所有選手上台。同時，有請我們的評審將手中的評分表交給我們的工作人員，觀眾也將手中的投票交給我們的工作人員。 男：感謝評審簡潔而深刻的點評，相信我們的選手已經受益匪淺了。那么在公布本次比賽結果之前，讓我們進入有趣的觀眾有獎提問環節。每名觀眾可以選擇我們的任何一位選手提出一到兩個問題。觀眾可以問出自己想問的問題，或從我們工作人員手裡的抽題箱裡抽取問題。有請我們的選手上台。
女：台下有哪些觀眾想提問我們的選手呢?。。。好的，有請這名觀眾，是自己問還是抽題呢?(如果抽題的話)有請我們的工作人員遞抽題箱(下同)
男：感謝這名觀眾幽默而不失風度地提問，還有觀眾想了解我們的其他選手嗎?。。。歡迎這名觀眾，是自己問還是抽題呢? 女：繼續找觀眾提問，自由發揮，不用太隨意就好。
男：同上。
女：由於我們今天的時間有限，有獎提問環節就到這裡。再次感謝觀眾們的熱情參與。請我們的選手先到台下等候。
(男、女上場)
男：經過嚴格的選拔和考驗，本次‚20xx年數學與統計學院職業 生涯規劃設計大賽‛即將接近尾聲，下面就是本次比賽的最高潮階段，公布獲獎選手名單以及頒發獎狀。
女：接下來我宣布獲得本次‚20xx年職業生涯規劃設計大賽‛優秀獎的選手分別是。。。請念到名字的獲獎選手上台，有請張東傑師兄為他們頒獎。。。讓我們用熱裂的掌聲祝賀這三名選手。好的，請我們的獲獎選手先下台等候。
男：獲得本次‚20xx年職業生涯規劃設計大賽‛三等獎的選手分別是。。。請念到名字的獲獎選手上台，有請張曉敏師姐為他們頒獎。。。讓我們用熱烈的掌聲祝賀這三名選手。好的，請我們的獲獎選手先下台等候。
女：獲得本次‚20xx年職業生涯規劃設計大賽‛二等獎的選手分
別是。。。請念到名字的獲獎選手上台，有請林佳培師兄為他們頒獎。。。讓我們用熱烈的掌聲祝賀這兩名選手。好的，請我們的獲獎選手先下台等候。
男：接下來是今天最激動人心的一刻了，即將揭曉的是獲得本次‚20xx年職業生涯規劃設計大賽‛一等獎的選手，他就是。。。請。。。上台，有請孫釗老師為他頒獎。。。讓我們用最熱烈的掌聲祝賀這名選手。好的，請我們的獲獎選手先下台等候。 男：讓我們再次以熱烈的掌聲對我們的獲獎選手致以最真誠的祝賀!
女：每一句話就是一個諾言，要實現諾言就要付出很多很多，但是為了能夠實現那些我們在夢裡都惦念著的諾言，我們從不畏懼。 男：沒有人說過實現夢想的路是容易的，但是我們都選擇了這條路，那就讓我們同所有的選手一起朝著自己的夢想努力吧! 女：下面我宣布,本次‚20xx年數學與統計學院職業生涯規劃設計大賽‛
合：到此結束!
(女：請各位觀眾有序離場，評審請留步。
請所有選手與評審進行合影留念)
讀書比賽活動主持稿 篇14
男：尊敬的各位領導，各位老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。
女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
男：我們開展誦讀經典好書推介活動，以傳承中華文化
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明
男：今天我們在這裡隆重集會，讓我們以書籍為友，與知識同行，以聖賢為師，與經典同行
女：油田二中七年級“你是我最美的相遇”讀好書演講比賽現在開始!
(一)
男：蘇霍姆林斯基曾說，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有書。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：好書，能使我們暢遊瑰麗多姿的知識海洋
女：好書，能帶我們去探索古今中外的趣事奇聞
男：好書，能陶冶我們的情操
女：好書，更能促使我們追求美好、奮發向上
男：所以有人說，好書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：首先請欣賞七年級(5)班 張夢飛 同學為我們帶來《讀好書如沐春風》
(二)
男：都說沒有讀過名著的心靈是粗糙的 , 沒有被感動過的情懷是苦澀的
女：沒有被厚重的經典名著洗禮過的人 , 也許無法擁有細膩的心靈。
男：從開卷有益的古訓，到讀萬卷書、行萬里路的勸勉，到書籍是人類發出最美妙的聲音的深情吟唱。
女：人們相信，一切時代精華盡在書中，書籍是人類共同進步的階梯。
男：人若不讀書，觀鏡則面目可憎，對人則語言無味。
女：接下來請欣賞七年級(1)班李佳樺同學為我們帶來《生命的光華—<活著>》 (三)
男：讀書其實是在讀人生，書中總是匯集了一些獨特的靈魂。
女：善於讀書，其實是藉助讀書深深地翻閱自己。
男：讀書是為靈魂尋找鏡子，為我們插上飛翔的翅膀
女：我們應該用心去領會書的思想內涵和精神實質
男：並汲取其中的營養，為我們心靈的飛翔注入能量
女：接下來請欣賞七年級(3)班魏銘萱同學為大家帶來《讀書為我添羽翼》
(四)
男：老師們常說：最是書香能致遠
女：家長們常說：腹有詩書氣自華
男：周恩來也曾說：為中華之崛起而讀書!
女：今天的我們，同樣也要多讀書，讀好書，增長自己才幹，拓展自己思維
男：因為讀書就是拼搏，就是挑戰自我，就是實現自己的夢想
女：接下來請欣賞七年級(4)班孫明燁同學為大家帶來《狼王夢—逆風飛翔》 (五)
男：家園，不僅放置身體，還要放置心靈。
女：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。
男：讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙
女：讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。
男：生命的真諦在自然里，人生的意義在四季中
女：讓我們揚起四季的帆，航向希望的明天!
男：接下來請欣賞七年級(6)班謝亦淳同學為大家帶來《讀書使人進步》
(六)
男：書是萬界的靈物，它能陶冶人的情操
女：書是天堂的天使，它能帶給人幸福
男：書是我們的朋友，在危難時總能得到幫忙
女：書是海邊的燈塔，給迷路的船隻指引方向
男：書是我們的夥伴，總在我們身邊陪伴
女：書是我們的長輩，總給我們無聲的支持
男：接下來請欣賞七年級(2)班劉千瑞同學為大家帶來《好書伴我行》
(七)
男：悄悄地走進書海，用心品聞書香 , 讓我們由衷感地感到——讀書真好! 女：我們愛書，愛它幽幽的墨香，愛它淡淡的寧靜，更愛它深深的人生啟迪。 男：沒有哪一種東西能比得上書籍給予我們心靈的慰藉
女：也沒有哪一種愛能比得上我們對於書籍的熱愛
男：讓我們以書籍為友，與好書相伴，投入到書的懷抱，在書的海洋里遨遊!
女：接下來請欣賞七年級(8)班王卓爾同學為大家帶來《人生終有一場觸及靈魂的旅行》
(八)
男：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。
女：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。
男：書是人類的精神食糧，讓我們在書的海洋中自由翱翔。
女：古語說：“開卷有益”，一本好書往往能影響一個人的一生。
男：劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
女：高爾基也曾說“書籍是人類進步的階梯”
男：最後請欣賞七年級(7)班程琦瑋同學為大家帶來《我眼中的<蕩寇志>》 (九)
男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我們同行。
女：俗話說“火車跑得快，全靠頭來帶”，好書推介的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我付出。
男：下面讓我們也聽聽老師們對讀書的感悟和對我們我們的寄語吧!
女：讓我們用熱烈的掌聲有請老師代表李敏老師上台
(十)
男：理想的書籍，是智慧的鑰匙。
女：讀書，可以陶冶情操;讀書，可以豐富內心世界
男：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
女：多讀書，讀好書，讓好書伴我們健康成長。
男：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎?讀書吧!
女：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!
男：你想讓自己得到很好的發展嗎?讀書吧!
女：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;經典助我成長，讓生命閃爍亮色。 男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生!
女：祝願我們的讀好書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們能在生活中以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：最後請大家用熱烈的掌聲有請學校馬校長總結講話並宣讀本次活動表彰決定。
讀書比賽活動主持稿 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好!
身披初冬薄霧，沐浴冬日暖陽。今天，我們又一次相聚一起，即將迎來第三屆跳繩節!首先，請允許我對此次活動的如期舉行表示熱烈的祝賀，向籌備、組織本活動付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!
回顧上一屆跳繩節，我們心潮澎湃，自豪滿懷：我校的一批“跳繩王”和優秀團隊，他們用頑強的毅力和拼搏的精神刷新了記錄，再創了輝煌。嫻熟的跳繩技巧和多姿的跳繩花樣把“力”與“美”揉合得天衣無縫、珠聯璧合。我們為美輪美奐的跳繩而喝彩、為一舉奪魁而自豪。而今天，又經過一年的歷練，我們更激情洋溢，信心百倍：本著“創新、公平、友誼、快樂”的宗旨，相信同學們一定能在這屆跳繩節中奮力拚搏、超越自我、再創新高!
跳繩是力量的角逐，跳繩是智慧的較量，跳繩是美麗的展示，跳繩是理想的飛揚，參與就是成功、堅持就是勝利。讓我們跳出快樂，跳出健康，跳出自信，跳出和諧。用“繩韻”來塑造分校“特色”名片，用實際行動去追求“更高、更快、更強”的拼搏精神!最後，預祝本次跳繩節取得圓滿成功!下面馬上要進行的第一個議程是：
1、 有請馬校長致開幕詞
2、 運動員代表朱曉玲同學發言。
3、 裁判員代表黃瀟健老師發言。
4、 馬校長宣布黃橋實驗國小分校第三屆跳繩節開幕。
5、 退場
讀書比賽活動主持稿 篇16
A：尊敬的各位領導
B：各位來賓
C：敬愛的老師
D：親愛的同學們
ABCD：下午好!
A：為發揚愛國主義熱情，貫徹落實素質教育
B：為活躍校園文化氛圍，更多地發現人才
C：在學校中學部和高中部及藝體組教師的組織下，在學校領導的大力支持下，海天學校20xx年首屆中學生“記憶中的歌聲”歌詠比賽經過激烈的決逐已經選出優勝選手
D：是的，今天將在這裡舉行決賽和頒獎儀式。首先請允許我介紹一下出席今天比賽的領導和評審老師D：請大家用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!
A：本次比賽設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀獎7，另外今天還將進行合唱比賽，在合唱中另選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，最佳組織獎1名。
B：現在就讓我們先看看是哪幾位同學進入今天的決賽現場，有請所有的參賽選手上場，(播放同一首歌的音樂按比賽順序排列出場，每個參賽選手用一句最簡單扼要的話來表示決心，合唱節目的請派一名代表)。
A：謝謝，謝謝各位選手。請選手們退場。剛才我們都聽到了每位選手的心聲與決心，都是發自肺腑之言。現在大家都不想再聽我多說了，選手們也在後場躍躍欲試，老師，同學們，讓我把話筒交給今天真正的主角!我宣布：海天學校20xx年首屆中學生“憶往昔”歌詠比賽現在開始!首先將要進行的是合唱組的比賽，第一支參賽隊伍是高二理科班的同學們，他們的參賽曲目是合唱《同一首歌》，請欣賞。
節目1：大合唱《同一首歌》表演單位：高二理科班全體
節目2：大合唱《明天會更好》表演單位：高一2班全體
D：海天建校以來，發生了翻天覆地的變化。海天人，精神百培，生活變得越來越甜蜜;海天人，步伐矯健，道路越走越寬廣!讓我們真誠的祝願海天的明天會更好! 下面，請欣賞大合唱《明天會更好》，演出單位：高一2班全體
節目3：大合唱《五指山歌》表演單位：初二3班全體
A： 五指山歌是解放戰爭時期流行於廣東海南島革命根據地的黎族民歌，歌曲以意境深遠、回答式的歌詞和清新優美深邃的曲調，抒發了黎族人民對紅軍、毛主席的愛戴和擁護。全曲發展層次分明，最後以上揚的曲調結束，曲終意未盡，幽遠甘美的歌聲，似乎還在人們耳際迴旋，令人回味無窮!請欣賞合唱《五指山歌》表演單位：....
節目4：1.合唱《眾人劃漿開大船》
2.合唱《友誼地久天長》表演單位：高一3班
C：團結就是力量，團結就是勝利，團結就是未來，我們海天人應有紅軍過草地，爬雪山般團結精神，讓我們團結在海天周圍，共同進步，發展!請聽合唱《眾人劃漿開大船》..表演單位：...
*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊
C：老師，同學們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結向上的集體精神，同時更少不了班主任幕後的辛勤汗水。所以在這裡，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲!謝謝大家!那么接下來將要進行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學們。
節目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三2班何雅慧
A：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的.時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優美而歡快的舞蹈.....B：是的，欣賞完一段優美的舞蹈之後接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。
節目2：《薩拉姆毛主席》表演單位：初二1班何頂頂
我們是炎黃的子孫，五千年來，黃河母親哺育我們，伴我們成長，不僅是一切的歷史不言而喻簽證了我們的的身份，更是因為我們都有顆愛國的心。請聽歌曲《我的中國心》。表演者........
節目3：《童年》表演單位：初二3班曾維夢、鄭益
D：當過去的時代漸漸模糊，當生命的小舟劃向新的彼岸，我們在時間的隧道中穿越，我們發覺，那些珍藏在心裡的回憶，從來都不曾遠去......請聽歌曲《童年》
節目4：《家鄉》表演者：高一3班夏素萍
C：藍藍的天上白雲飄，白雲下面馬兒跑，熟悉的歌詞總讓我們想起美麗遼闊的大草原，接下來就讓我們隨著這優美動人的旋律一起到大草原上雲遊一番，請聽歌曲《家鄉》
節目5：《輕輕的告訴你》表演者：高一3班葉招珠
B：不要問我太陽有多高，不要問我星星有幾顆，歲月如歌，曾經有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧!請聽歌曲《輕輕的告訴你》，表演者....
節目6：《風中有點雨做的雲》表演單位：高一(1)班金卷子
D：曾經困擾、悲傷徘徊在我們身旁，如今歡樂、彩虹閃亮在我們面前，讓我們將一切不快樂變成空中的雲朵漂去，留下宣揚、生動的我們。
*嘉賓表演節目：舞蹈《喜雨》表演單位學前班孩子們
B：真是唱的好，一曲風中有朵雨做的雲，把我們所有的學習困苦都變做了雲彩隨風而去。C：是啊，接下來還有更令人振奮的事，今天我們還特邀到了國小部學前班的小朋友們，他們將要為我們獻上舞蹈《喜雨》，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出這些可愛的小朋友們。
節目7：《同桌的你》 表演單位：高二理科班孫明
(A)時光的河流，靜靜的流淌。沖走了多少美麗與哀愁，也帶來了無數眼淚和歡歌。(D)生命中，總是那往事最真;夢回時，多少情景依稀。舍不下，更揮不去，放不開。(A)往事如風，雖是輕輕拂過，卻將最寶貴的一縷永遠吹入我們的心底。(D)今天的我們，何不將記憶里昨天的河水，灌溉在我們今天的心田。(A)讓過去純真的笑容、難忘的旋律，重新回到我們的夢境中和現實里。兒時的電影、童年的遊戲、發黃的小人書、同桌的女孩……請聽歌曲《同桌的你》表演者：...
節目8：《星星點燈》表演單位：高二理科班溫漢先
B：學生時代誰不曾有過迷茫和無助，讓年幼無知的我們在北極星般的老師正確指引下邁步、成長!
節目9：黃梅戲《扮皇帝》 表演單位：高一3班陳慶秀、呂靈
A：黃梅戲源於湖北省省黃梅縣，是由採茶調發展而來，也稱作黃梅調.如今是全國五大劇種之一的地方戲，它的曲調深受廣大人民喜愛.現在就讓我們一起來欣賞黃梅戲《扮皇帝》，表演者...
節目10：《搖太陽》表演者：高一3班
*嘉賓節目：獨唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：學前班許嘉慧
今天我們邀請的第二位表演嘉賓是剛剛獲得20xx年全國“蒲公杯”幼兒組歌唱比賽一等獎的小朋友，有請許嘉慧小朋友上場，許嘉慧小朋友你今天將給我們大哥哥，大姐姐們唱一首什麼歌啊?請欣賞!
節目11：《故鄉的雲》表演單位：初二(2)班黃彥橦
大家是否還記得，在80年代一個春節晚會唱響了每家每戶，那就是費祥演唱的《故鄉的雲》，接下來請欣賞歌曲《故鄉的雲》
節目12：《漁家姑娘在海邊》表演單位：初二3班曾維夢
節目13：《同桌的你》表演單位：高一1班
節目14：《長大後我就成了你》表演者：高一3班呂靈
教師是園丁，教師是蠟燭，教師是粉筆...讚美教師的話太多太多，但我們都想成為象你這樣無私、寬容的人。請聽歌曲..
節目15：《中國人》表演單位：高一3班康攀
B：五千年的風和雨啊藏了多少夢黃色的臉黑色的眼不變是笑容，
A：一樣的血一樣的種讓我們手牽著手不分你我昂首向前走
讓世界知道
AB：我們都是中國人!A：請聽歌曲《中國人》表演者：.
節目16：《洪湖水浪打浪》 表演單位：初一(1)王麗晶
D：有一首歌，它是六十年代的青年人為之怦然心動，C：歲月雖逝，世界已改，但只要歌聲響起我們仍禁不住熱血涌動，D：心中泛起無可名狀的波瀾，因為這些旋律挾裹著我們一段寶貴的生命，承載著我們青春年華的無盡悲歡。C：朋友，如果你也從歌中的那段歲月走過，這些歌曲便是獻給你的。D：請聽歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：..
ABCD出場：
A：老師，同學們，我們的比賽選手到此時都已一一亮相了，接下來我們把時間交給評審老師和統分老師。
B：這次比賽能夠如此順利地進行，當中少不了老師，同學們的參與，也少不了各位領導的大力支持，特別是今天場內的工作人員，在這裡我代表主辦單位向這些默默無聞、辛勤工作的老師、同學們致予最忠心的感謝!
C：接下來的節目就是送給我們最敬愛的老師和同學們，請欣賞傣族舞蹈《 》表演單位：學生會文娛部長符秀容
D：今天學生會的同學們也給我們準備了精彩節目，請欣賞歌曲《 》掌聲有請!
ABCD出場：
A：老師、同學們緊張而又令人激動的時刻到了，首先掌聲請出所有的參賽選手入場(音樂)， 我覺得這次比賽的每位選手都竭盡所能，發揮的很好，不論結果如何我想同學們都不會感到遺憾，比賽重在參予。
B：是的，好了現在就讓我們來看一看今天獲獎的名單，首先我們請出領導嘉賓
D：再次感謝兩位嘉賓，好，接下來掌聲有請領導嘉賓
C：感謝兩位嘉賓，接下來，將要頒發獲二等獎的名單。
A：最令人振奮，最令人激動，最令人....真是無法用言語來表達我此刻的心情,
A：尊敬的各位領導B：各位來賓C：敬愛的老師D：親愛的同學們
A：今日花似海，B：今日歌如潮，
D：今日是歌舞的海洋，C：今日是我們的盛會。
B：讓我們珍惜青春年華，在奮鬥中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創造我們的美好未來!
A：讓我們擔負起振興祖國的歷史責任，用堅定的信心支撐起中華民族的精神脊樑，為實現中華民族的偉大復興努力奮鬥
D：海天學校20xx年首屆“憶往昔”歌詠比賽到此結束，謝謝大家!
B：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導、嘉賓退場。
*舞蹈《洗衣歌》表演單位：校舞蹈隊
C：老師，同學們，這次以集體名義參加比賽的一共有四個參賽隊伍，從這次參賽中我們可以看的出來他們具備著一種團結向上的集體精神，同時更少不了班主任幕後的辛勤汗水。所以在這裡，我提議向那些一直默默無聞、辛勤工作的老師們獻上最熱烈火的掌聲!謝謝大家!那么接下來將要進行的是個人參賽項目，在比賽前我們先來欣賞一段優美的藏族舞蹈，掌聲有請校舞蹈隊的同學們。
節目1：《晚霞中的紅蜻蜓》表演單位：初三2班何雅慧
A：藏族是一個能歌善舞、熱情奔放、喜愛運動的民族。藏族人民除了平時利用放牧或節假日唱歌跳舞、自樂自娛外，還在每年的夏秋季節，在草原上水草豐美、牲畜膘肥體壯的時候，姑娘們都會甩著長長的衣袖跳起優美而歡快的舞蹈.....
B：是的，欣賞完一段優美的舞蹈之後接下來將要上場的是1號選手初三班的何雅慧同學，她參賽的曲目是《晚霞中的紅蜻蜓》掌聲有請。
感謝大家的欣賞.
讀書比賽活動主持稿 篇17
女：尊敬的各位領導
男：親愛的兄弟姐妹們
合：大家上午好!
(開場白：)
女：五月是春意盎然的季節，五月是春潮澎湃的季節，五月是播種希望的季節，五月更是我們泰豐公司扭虧為盈轉變生產形式的一個月。
男：在廣大幹部員工的共同努力下，4月27日泰豐公司多肽尿素已實現順利下線，目前的生產形式已明顯好轉。
女：為了保持目前良好的生產形式，為了增強廣大幹部員工的愛崗敬業意識，激發廣大幹部員工挖潛增效、提產降耗的主觀能動性，使大家在嚴峻的市場形勢下，依然能夠保持昂揚鬥志和飽滿的工作熱情。公司組織了本次以“愛崗敬業?我為泰豐作貢獻”為主題的演講比賽。
男：接下來，請允許我介紹參加本次活動的領導和評審，他們分別是
男：為了保證比賽的公平性，接下來我們要抽取一名現場觀眾作為本次比賽的評審。
女：大家看到我手裡拿的吉祥物了嗎?待會我會現場拋吉祥物，誰能搶到這個吉祥物誰就是今天的現場幸運評審。好的，那我現在要開始拋吉祥物了。
(拋吉祥物)
請問是哪位這么幸運?
好的，祝賀您，請您上台?
請您做一下簡單的自我介紹好嗎?
(自我介紹)
我現在要代表各部門問您一個很嚴肅的問題，您要給大家一個保證啊?
您知道嗎，您手裡的這一票是很關鍵的，在座的每一個部長都多想能當這個評審埃可惜他們已經沒這個機會了，那請問您能保證做到公平公正嗎?給大家表個態好嗎?
(回答問題)
好的，大家也都聽到了他的表態了，我相信他一定能做好今天的評審的。再次祝賀您，請您前排就坐。
男：感謝各位領導和評審的傾情參與!(掌聲)同時，也要感謝給予本次比賽大力支持的公司領導和辛勤籌備本次活動的相關部門。(掌聲)最後，還要把掌聲送給即將上場的14位參賽選手。他們將滿懷最真摯的情感，用最優美的語言，表達他們對自己崗位的熱愛和為颱風做貢獻的決心。(掌聲)
女：下面有請張滿銀張總為我們宣讀本次比賽的評分標準及評分方法，大家掌聲歡迎!(掌聲)
男：感謝張總。現在我宣布本次演講比賽正式開始。首先上場的是1號選手，來自 的 ，她演講的題目是 ，請2號選手準備。請計時員報時。
請評審給1號選手打分。接下來請2號選手上台演講，她是來自 的 ，她演講的題目是 ，請3號選手準備。
請計時員報時，請評審給2號選手打分。下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ，1號選手的最後總分是
下面，請3號選手上台演講。她是來自 的 ，她演講的題目是 ，請4號選手準備……
女：非常感謝以上七位選手的精彩演講，也相信接下來的選手一定會有更加優異的表現。為了緩解大家的聽覺疲勞，現在做一個互動遊戲。
(遊戲待定)
男：14位選手的演講都已結束，工作人員正在進行緊張的最後統計，在這個間隙我們來欣賞一段來自能源事業部帶來的音舞詩畫《文化鑄就輝煌》。
女：感謝各位選手的精彩演講，現在比賽成績已經揭曉，下面公布本次演講比賽的獲獎名單。獲得優秀獎的是： 請獲獎選手上台領獎!有請徐總為獲獎選手頒獎，請徐總與獲獎選手合影留念。請台下就坐!
男：獲得三等獎的是： 請獲獎選手上台領獎!有請項總為獲獎選手頒獎，請項總與獲獎選手合影留念。請台下就坐!
女：獲得二等獎的是： 請獲獎選手上台領獎!有請曹總為獲獎選手頒獎，請曹總與獲獎選手合影留念。請台下就坐!
男：獲得一等獎的是： 請獲獎選手上台領獎!有請陳總為獲獎選手頒獎，請陳總與獲獎選手合影留念。請台下就坐!
女：再次把掌聲獻給我們的獲獎選手! 並向為今天辛勤地、認真地、公正地工作的各位評審，向為比賽做出貢獻的各部門負責人及及計時員、計分員、攝影人員等幕後英雄們表示衷心的感謝。
(公司領導講話前)：
男：
(公司領導講話後)：感謝 總的…。
女：
(結束語)：百舸爭流千帆進，眾人划槳開大船。同志們，讓我們攜起手來，立足崗位，牢記使命，人人努力，個個爭先，為公司和-諧、快速、穩定發展而努力奮鬥。
男：展望未來，我們堅信在公司領導的正確領導下，在全體幹部員工的共同努力下，泰豐公司這個大家一定會更加和-諧、更加溫暖、更加輝煌，讓我們為這個幸福的大家庭添磚加瓦、增光添彩、再立新功吧!
女：今天的演講比賽到此結束。謝謝大家!
讀書比賽活動主持稿 篇18
女：尊敬的各位領導來賓
男：親愛的同學們
合：大家晚上好!
女：我是主持人···
男：我是···熱烈歡迎大家來到“手拉手共登知識峰，小智慧成就大智慧”護理知識競賽的比賽現場。首先，請允許我介紹一下本次活動到場嘉賓，他們分別是：······，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(輪流講)
(掌聲)
女：5·12國際護士節——一個屬於白衣天使的節日，我們濟濟一堂，為南丁格爾救死扶傷的人道主義精神喝彩，為無數工作在第一線的白衣天使鼓掌，更為我們——這些羽翼還未豐滿的在校學生自豪。
(掌聲)
男：下面請允許我宣布，南京中醫藥大學“手拉手共登知識峰，小智慧成就大智慧”護理知識競賽正式開始。
(掌聲)
女：本次知識競賽共有五個環節，分別是團隊介紹、護理知識連連答、護理操作我來看、勇爭先鋒、敢不敢來挑戰，每個環節的分數不同，但都將被累計進入下一輪，最後得分者將成為最後的贏家。
男：女主持，你瞧，參賽的選手們都摩拳擦掌，躍躍欲試，台下的觀眾們似乎也有點迫不及待呢!
女：我想此時此刻，一個響亮而又充滿智慧的名字，會給台下的老師和同學們留下深刻的印象。所以，我們趕緊進入第一環節——團隊介紹。
男：下面有請每個團隊依次上台，每個團隊派一個代表介紹自己的團隊名稱、成員及口號。3分鐘。
(團隊介紹ing)
女：謝謝這6支隊伍的精彩，我想老師和同學們的心中都有了熟記於心的隊伍，不過，別那么快下答案喔!精彩的還在後面喔!
男：所以咱們趁熱打鐵，馬上進入我們的第二環節——護理知識連連答。
女：該環節可分成必答題和選答題兩個部分。首先進入的是必答題部分，該部分有15道題目，每題2分。每題5秒種，參賽團隊要在規定時間內審完題，並在自己的題板上寫下答案，答對得分，答錯不扣分。
(必答題ing，希望主持人能將題目念一遍，並在工作人員收完題後，公布每題的正確答案。)
女：必答的部分過後，大家的分數已經有點差距，不過暫時落後的隊伍別擔心，因為選答題部分的分值比較大喔!
男：該部分設有4道5分題，2道10分題和2道15分題，根據參賽團隊在必答題環節累計得分的高低，依次選擇分值與題序回答問題。每隊限選一題，每題10秒。若回答正確則得該板塊的分數，反之扣相應分數。累計得分進入下一個環節。
女：大家要慎重選擇喔!
(選答題ing，希望主持人能將題目念一遍，並在選手確認答案之後，公布正確答案)(這一環節結束後，請主持人報一下各隊的比分情況)
女：男主持，你知道么，本次比賽的看點就是下來一個環節——護理操作我來看了男：女主持，你還真別說，我還倒真是不知道
女：這個環節呢，投影儀上將播放三段有關護理操作的視頻，難得是這些視頻，都是由咱們同學自己拍的，怎么樣，很厲害吧?
男：哇撒，我真心佩服了。你就別賣關子了，趕快給大家說說規則唄!
女：好好好，該環節共有三段視頻，每段視頻有3處出操作不當之處。在整個播放視頻過程之中，若參賽團隊發現不當之處，即立刻在自己的題板上寫下錯誤操作並做修改，總計9處。指出錯誤並修改正確者，得10分，指出錯誤而修改不正確者得5分，其他情況不得分。
男：真的有點難度耶，但是分數也很可觀喔，各位選手加油吧。首先請工作人員播放第一段視頻。
(護理操作我來看ing)
(該環節過後，還是主持人報一下比分情況)
女：兩輪過後，各隊的比分有了明顯的差距，暫時落後的團隊不要氣餒，下一個環節的分值是本次知識競賽的，各位繼續努力喔。
男：下一個環節叫做勇爭先峰，該環節設有8道靈活題目，每個團隊挑出一位代表，按照前面得分高低的排序，依次去評審老師那邊抽題，抽完題目之後，該代表就問題做及時回答。3分鐘。評審老師會根據選手的表現給出相應得分，總分100分。
女：根據這一輪的表現，我們還會選出一個團隊。首先有請目前的······隊派出代表，率先選題。
(勇爭先峰ing。)
女：謝謝大家精彩的回答。
男：經過前幾輪的環節，目前各隊的分數分別為······所以到此輪為止的排名為······但是，還有絕地反擊的機會，最後一個環節叫敢不敢來將挑戰，根據前幾輪的得分，得分較高的前三位，通過投影上的隨機挑選系統，挑出後三位中的一位，進行對決，
女：該環節有中醫和人文兩大類題，我們手中各有一類題，每類題各5道，分別為A、B、C、D、E，共10題，每題10分，共100分。
男：得分高的一方選擇“對方答”還是“自己答”，答題方答對，得10分，答錯，對方得10分。
(敢不敢來挑戰ing)
女：感謝大家精彩的表現
男：比賽進行到這兒，也進行到了尾聲，現在有請······老師上台對本次活動進行總結(掌聲)
女：非常感謝老師的講話。
男：同學們，本次比賽的結果已經出來了，就在我們的手上
女：我宣布南京中醫藥大學“手拉手共登知識峰，小智慧成就大智慧”護理知識競賽的第三名獲得者是······隊
(掌聲)
男：第二名是······隊
(掌聲)
女：第一名是······隊
(掌聲)
請評審老師上台為他們頒獎。
男:根據勇爭先鋒的表現，我們的······隊獲此殊榮，請······老師上台為他們頒獎。(頒獎ing)
女：再次非常感謝老師和同學們的到來，我宣布南京中醫藥大學“手拉手共登知識峰，小智慧成就大智慧”護理知識競賽
合：到此結束。
男：請評審老師先行退場後，大家再有序退場，獲獎選手請留步，與工作人員合影，謝謝大家的合作。
讀書比賽活動主持稿 篇19
甲：尊敬的各位領導
乙：到場的各位嘉賓，以及現場的所有的朋友們
合：大家晚上好!
甲：四月是充滿生機、春意盎然的四月。春風送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時節，在這樣富有詩意的季節里，我們在這裡歡聚，舉行“異口同聲主持賽”比賽的決賽。
乙：在比賽開始之前，請允許我以主持人的身份感謝在坐的諸位領導和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
甲：為豐富校園文化生活,提高學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協調能力,全面促進校園文化發展、培養新一代校園主持人。我院特此展開“異口同聲”主持賽活動。本次活動由瀋陽大學信息工程學院團總支主辦。
乙：出席本次活動的領導嘉賓有：瀋陽大學信息工程學院團總支書記、08級輔導員劉禹老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎和感謝他的到來。
甲：擔任今天比賽的評審嘉賓是：
另外還有16位09級同學擔任我們本次活動的大眾評審。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的辛勤付出。另外我們榮幸的請到了我院優秀學長學姐作為本次活動的嘉賓，他們是
甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來
乙：經過初賽,今天一共有10位同學入圍了我們今天“異口同聲主持賽”的決賽這10名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標，心目中那隻神聖的金話筒。
甲：他們分別是一號選手：白曉旭，二號選手：王婷，三號選手：韓秀，四號選手：武國楨，五號選手：楊曉琦，六號選手：李陽，七號選手：邵穎，八號選手：朱德東，九號選手：雷揚揚，十號選手：車桂茹，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!
乙：有請瀋陽大學信息工程學院團總支書記、08級輔導員劉禹老師為我們講話。
甲：宣讀一下比賽規則。本次比賽由我最閃亮，巧嘴說秀.妙語連珠，身臨其境四部份組成。本次比賽滿分10分，其中我最閃亮滿分3分，巧嘴說秀滿分2分。妙語連珠滿分3分，身臨其境滿分2分。
乙：本次比賽我們為選手提供了豐富的獎品喔。
甲：是嗎?!那都有哪些獎品呢?!
乙：除了分一、二、三等獎之外本次大賽我們還開設許多單項獎的平台，形象風度獎，才藝獎，聲線獎，表揚獎。此外，我們開設了互動環節。到時將由我們帥氣的學生會主席張寶鑫學長為我們抽出今晚的幸運觀眾。
甲：現在他們離自己的目標已經很近了。我們的選手們已經整裝待發，準備進行最後的衝刺，在這裡我們也衷心祝福他們能夠發揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運!
乙：我宣布20xx年瀋陽大學信息工程學院“異口同聲”主持賽決賽比賽正式開始。
甲：首先進行第一環節，我最閃亮。
乙：下面上台的是一位雙子座男生，他喜歡安靜，喜歡讀書，喜歡幻想，嚮往採菊東籬下，悠然見南山的生活，最享受的就是一個人在充滿陽光的下午，悠閒地品一杯綠茶，讀一本書。另一方面，他又是個不甘寂寞的人，青春給了他的資本，讓他能夠不斷地去嘗試，去挑戰，他的理想是成為一名旅行家，冒險家，能夠讓每一天的生活都充滿新鮮與刺激。他就是一號選手雙子座男生白曉旭
甲：2號選手王婷，她是一個性格內向沉著穩重的勇敢女孩兒，她來自我們遼寧省最美麗的海濱城市大連。她是愛好書法、歌唱、朗誦的陽光女孩兒。下面有請2號選手王婷
乙：3號選手生的英而不俊，威而不猛，文而不弱。他的生活追求有四個：讀天下書，不憂、不懼、不惑;行天下路，多聞、多見、多磨;明天下理，有膽、有識有量;交天下友，重情、重義、重德。他就是來自計算機二班的韓秀。下面有請三號選手韓秀
甲：4號選手是一個愛運動愛唱歌的男孩。積極開朗是他的性格;堅毅剛強是他的信仰，下面有請四號選手武國楨
乙：5號選手楊曉琦，他是一個性格活潑開朗愛好廣泛的女孩，對播音主持更是情有獨鍾。她喜歡在她的世界裡承載夢想自由飛翔。她相信語言會將人們心中最美的感動與關懷傳遞給更多的人，讓他們的笑容更加燦爛這就是他的夢想和孜孜以求的目標。有了這雙翅膀相信她會飛得更高更遠!下面有請5選手楊曉琦
甲：6號選手李陽，醉翁之意不在“講”，正所謂“豈能盡如人意，但求無愧於心”，他只求能在他上展示風采。下面有請六號選手李陽
乙：7號選手邵穎，她性格活潑開朗但為人樸實，積極樂觀。能以積極向上的心態去面對每一件事。下面有請7選手邵穎
甲：8號選手朱德東，他性格開朗，喜歡運動，青春洋溢，又極富幽默感。下面有請8選手朱德東
乙：9號選手雷揚揚，她是一個兼具活潑開朗和男生豁達大度的人。喜歡運動，愛好唱歌。她堅信挑戰是人生的另一種體驗。下面有請9選手雷揚揚
甲：10號選手車桂茹，不知道大家是否還記得初賽時的那位“勇士”。雖然是一個女孩兒，但卻有著十分堅強的性格，一句話平凡但不平庸。讓我相信她是一位獨具一格的選手。下面有請10號選手車桂茹
乙：下面就讓我們共同進入第二環節，巧嘴說秀。
甲：等一下，什麼是巧嘴說秀呢?!能解釋一下嗎?
乙：好吧，既然你不懂我就給你解釋一下吧。巧嘴說秀說的其實是繞口令，繞口令由選手從我手中紙箱裡隨機抽取。下面有請1號選手
甲：下面有請2號選手
乙：下面有請3號選手
甲：下面有請4號選手
乙：下面有請5號選手
甲：下面有請6號選手
乙：下面有請7號選手
甲：下面有請8號選手
乙：下面有請9號選手
甲：下面有請10號選手
乙：場上的比賽真是緊張而激烈啊!
甲：是啊!我現在是非常緊張相信大家一定被這種氣氛所影響，下面讓我們來輕鬆一下吧。
美惠，你通常用什麼方法來放鬆呢?
乙：我啊?!我通常都是聽歌，覺得效果不錯。啊，你不是還想請夏冰再為我們唱一首吧?!
甲：當然不是了。
乙：那是什麼啊?!
甲：馬上你就知道了。有請信息工程學院的四大美女、文藝部副部長08級陳若思學姐及她的搭檔耿振平、黃迪、曹穎為我們帶來《爵士舞》大家鼓掌歡迎。
乙：下面公布選手目前得分
1號選手的目前得分是
乙：下面進行下一個環節，妙語連珠，這此環節中，每位選手為大家展示自備的模擬場景節目，下面有請
1號選手為我們帶來新聞聯播
甲：二號選手為我們帶來生訪談
乙：三號選手為我們帶來電視購物
甲：四號選手為我們帶來動物世界
乙：五號選手為我們帶來案例分析
甲：六號選手為我們帶來足球直播
乙：七號選手為我們帶來瘦身廣告
甲：八號選手為我們帶來人物周刊
乙：九號選手為我們帶來相聲
甲：十號選手為我們帶來天氣預報
甲：感謝選手的精彩表演，在繼續進行比賽之前我先考大家一個問題。
乙：什麼問題啊?!
甲：如果你在一次航班旅途中，飛機不幸失事，掉落在一座孤島上，一有你和另外9名倖存者存活下來，但不幸的是只有一艘小型木筏可以遊走，木筏內只能乘坐一個人離開，你如何說服他們讓你坐木筏離開去求救呢?!
乙：這還真是個難題，不過我有辦法了，我們現場不是有十位優秀的選手嗎?我就讓他們來為我回答這個難題，大家說好不好?!
甲：那么有請十位選手上台
乙：在這個板上有十個小秘密，讓我們的選手依次去發現它們
甲：有請選手選手告訴我們他們發現的秘密
乙：請選手按照抽籤的號排好隊，讓我們給選手些時間來思考一下這個難題
甲：在他們上場之前，我們現場的幸運觀眾馬上就要產生了。
乙：有請學生會主席張寶新學長為我們抽獎。
甲：下面有請選手們為我們帶來歌曲《明天會更好》
甲：選手們的答辯實在是太精彩了，那么到底誰能乘木筏離開呢?讓我們把這個權利交給大眾評審吧!
乙：下面公布選手得分
甲：下面我宣布獲得形象風度獎的是
才藝獎的是
聲線獎的是
表揚獎的是
乙：有請為獲獎的同學上台頒獎
甲：我宣布獲得三等獎的選手是
乙：有請為獲獎的同學上台頒獎
甲：我宣布獲得二等獎的選手是
乙：有請為獲獎的同學上台頒獎
甲：我宣布獲得一等獎的選手是
乙：有請為獲獎的同學上台頒獎
甲：到此為止我們所有的選手都向大家展示了自己，親愛的同學們，我們今天的主持賽已經接近尾聲。
乙：心有多大，舞台就有多大，通過這次比賽希望更多的同學們，敢於展示自己，亮出你自己，做一個敢想，敢說，敢做的新時代的大學生!
甲：我宣布信息工程學院“異口同聲主持賽”決賽
合：到此結束。