5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》
男:范老師，你知道嗎?這支合唱隊剛剛獲得了樂清市中國小藝術節合唱比賽的一等獎。
女:是的，多美妙的歌聲呀!在市委、市政府的關懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長!
男:在本周三晚上，“樂視會客廳”播放了訪談節目“瓶子裡的天使，不再孤單”，就介紹了學校學前康復教育的實施情況。
女:對，節目介紹了我校3至6歲自閉症孩子接受教育和康復的經過，也介紹了他們艱辛的成長曆程。節目播出後社會反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，並要求擔任志願者。今天，他們還無法上台與大家見面，不過，你可以先認識我校學前班的其他5位小朋友。
請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。
6、音樂劇：《生存空間》
男:好，謝謝他們精彩的表演。樂清市特殊教育學校目前正在積極地申報教育部“醫教結合，綜合康復”實驗基地學校，添置更多的先進康復儀器，聘請上海康復治療師定期對他們進行康復指導，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補償，潛能一定能夠得到開發，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》。
7、詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
女:是呀，我校孩子的環保意識也越來越強。你看，早晨，校園裡，孩子們在老師的指導下，嘗試著垃圾分類，把舊報紙、寫過的作業本、牛奶瓶回收，用勞動所得來購買學習用品。
今年是“xx”開局之年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施的第二年，又是建黨90周年。正是因為有了共產黨的正確領導，才有了強大而富裕的祖國。特殊教育才會得到又好又快的發展，殘疾孩子才能享受到優質的特殊教育。
請欣賞學校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、舞蹈：《更強》
男：好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎，特殊教育學校的教師不但要具備普通學校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關知識和技能。看得出來，市特殊教育學校教師師德高尚，多才多藝，是樂清教育系統的一面旗幟。(鼓掌)
男：那么殘疾人培養出來，解決他們的就業是一道難題，為此，市委市政府和有關部門高度重視，不久前，樂清市勞動和社會保障局通過頒發職業技能等級證書和設定公益性崗位等措施，實現了智障學生的就業夢想，我們希望他們將來能夠更強。下面，請欣賞舞蹈：《更強》。
男：好，謝謝孩子們激情四射、動感十足的舞蹈表演，他們一定能夠實現自己的就業夢想。
捐贈儀式
女：互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋樑，友愛是和諧的讚歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。特殊教育學校在發展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業和愛心人士的無私幫助和扶持，請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意。今天，又有許多愛心單位、愛心企業和愛心人士給孩子們帶來了節日的慰問和祝福。
捐款儀式。
男：特殊教育事業需要全社會的了解和關注，渴望愛心的澆灌和滋潤，“予人玫瑰，手有餘香。”希望大家能夠一如既往的關心和支持特殊教育事業!
9、小組唱：《青春舞曲》、《鈴兒響叮噹》
女：五線譜對他們來說很陌生，有些孩子說話口齒很不清楚，有些孩子甚至發不出聲音。他們能唱歌嗎，他們會歌唱嗎?很多人表示懷疑!但是，經過老師一遍又一遍的訓練，一個音一個音的糾正，你聽……
10、群舞：《傳承》
男：剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮噹》和《青春舞曲》。
男：其實，特殊教育學校就是一個創造奇蹟的地方，很多的不可能都變成了可能。因為只要有愛，一切皆有可能!
男：在今天演出的現場，我們還請到了樂清市育英學校的同學們，他們和特殊教育學校的孩子們可以說是老朋友了，經常過來開展手拉手活動，前段時間，還和特殊教育學校的籃球隊進行了一場友誼賽。那么他們今天將給我帶來一段精彩的舞蹈《傳承》，這個舞蹈剛剛獲得了樂清市xx學年中國小群舞比賽的一等獎，讓我們掌聲請出他們。
11、球操：《籃球操表演》
女：中華民族自古就有扶殘助殘的優良傳統，讓我們把這種傳統世世代代的傳承下去。同時也謝謝育英學校的同學們，希望你們能夠經常過來和我校籃球隊打比賽。雖然我們的籃球隊剛剛成立兩個月，但最近和育英學校、海島國小進行的友誼賽，戰績不錯。五月底還要參加樂清市國小生籃球賽，怎么樣，我們先來看看他們的球操表演吧。請欣賞《籃球操表演》。