12、表演唱：《隱形的翅膀》
男：小小的籃球在孩子們的指尖鏇轉，猶如魔術師在表演，我想這僅僅是特殊教育學校深入開展藝體工作的一個縮影。孩子們在運動中尋找到了快樂、自信，並且實現了運動治療、運動康復的目的。因此，今年學校舉辦了首屆體育節，另外，孩子們還參加了樂清市第六屆體育節的集體跳長繩和桌球比賽。下半年開始，這群孩子將為參加第六屆全國特奧運動會做準備!
男;在智障孩子的背後，有一群無怨無悔的老師，她們默默無聞的奉獻著自己的青春年華。請欣賞表演唱《隱形的翅膀》。
女：舞台上就是我校18個班級的班主任和孩子們，我們的老師就像智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。
四、合影留念
女：快樂的時光總是短暫的，但卻是永恆的。不知不覺中，今天的文藝演出已經進入尾聲。
男：下面請各位領導到舞台上和演員代表合影留念，我們用相機記錄這永恆的瞬間。
女：理解、尊重、關心、幫助殘疾人，倡導助殘風尚，構建和諧社會，讓每一個殘疾孩子走進課堂，讓他們平等接受教育，共享美好未來，這是我們共同的心愿。在扶殘助殘的路上，有你有我。再次感謝各位領導和社會各界人士對我市特殊教育的大力支持。
男：講述智障孩子背後的故事——慶祝第24個全國助殘日文藝演出到此結束。大學生助殘日文藝演出主持詞範本
合：祝福樂清特殊教育的明天會更加美好!