(2)加強班主任的培訓，做好對年輕班主任的培養工作。幾年來，堅持期初、期中、期末班主任工作交流會例會，不斷提高工作能力和工作水平，造就一支業務過硬的班主任隊伍。
(3)鞏固“學校、社會、家庭”三結合教育，形成了多層次、多渠道的教育網路，營造良好的育人氛圍。舉辦一年一期的家長學校;定期召開各班家長會;建立家校聯繫卡;隨時根據教學需要進行家訪，拉進與家長的距離;給貧困家庭送溫暖。家長普遍對學校工作表示支持、滿意，與學校關係比較融洽。邀請法制副校長來校講座，起步心理健康教育，在網上開闢心理健康教育專欄，重視教師與學生、教師與家長、學生與學生、家長與學生之間關係的調節，促進學生健康成長。我校“家長學校”繼被評為市“十佳家長學校”之後，於XX年10月又被評為市“示範家長學校”。
2、紮實學科教學，提升教學質量。
學校始終堅持以教學為中心，規範教學行為。
(1)在課堂中努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，並積極開展學科競賽，為學生搭設鍛鍊和展示才華的舞台。如每學期都要舉行的寫字測試、朗讀測試、口算過關，數學智多星，拼音過關等等。
(2)重視教學過程管理。要求教師圍繞“六個一”紮實開展教學常規工作。有一套狠抓任教學科質量時“科學合理、井井有條、卓有成效”的工作方法;有一種完成工作任務時“鍥而不捨、只爭朝夕、乾淨利索”的敬業習慣;有一疊“卷面整潔、評改規範、數量齊全、訓練量合理”的學生作業本;有一本“格式規範、字跡美觀、重點突出、富有創意”的備課本;有一方“秩序井然、節奏明快、活潑生動”的課堂環境;有一個“民眾信任、學生敬重、同事歡迎”的教育口碑。經過全校師生的共同努力，形成了“科學、嚴謹”的教學風氣，學科教學質量穩步上升。
3、體育、信息技術卓有成效。嚴格按大綱上好體育、音樂、美術課，開設電腦課。廣泛開展普及性的體藝活動，如校運會、校園卡拉ok賽，文藝會演、校籃球、排球賽;開展每月一次的體育小競賽，如跳繩、接力跑、障礙賽、墊球(自墊、對墊)等;利用課餘時間，舉辦書法、美術、籃排球、田徑、電腦程式設計、琵琶、豎笛等興趣小組。參加市國小生排球比賽，連續幾年進入前三名;
(四)積極爭取資金，使辦學條件逐步改善。
我校的辦學條件在市內屬於相對薄弱，在上級部門的關心支持下，近幾年來，投入資金更新電腦室、配備教師辦公電腦(教師人數與辦公電腦的比例為1.5:1)，10m光纖專線接入internet，為教育教學提供了良好的信息平台;建成了校園音響系統、閉路電視系統、擴建了校園網路系統(達到了近200個節點，配置了二台ibm伺服器和一台聯想萬全伺服器);興建了1500多平方米的陳莉影教學樓，重視校園綠化，學校面貌有了較大改變。
(五)堅持民主決策，校務公開。
教職工的年度考核，食堂承包方案，聘用、聘任方案提交教代會討論表決後實施;學校的經費開支、大件物品的採購及時在教職工大會上通報;評先評優評職稱經過民主推薦，然後集中商定，最後張榜公布;收費項目、標準、依據等在校務公開欄中向社會公示。