履職盡責自查報告範文 篇1
根據教育局關於開展“履行崗位職責規範從政行為”主題教育活動的實施方案》精神，我校在第一階段學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭徵求意見，落實責任，採取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然後到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠採納意見和建議。
1、行政班子說職責
學校行政班子成員重點自查做的不足的方面並提出整改措施。隨後，討論明確各自的崗位職責，並對職責範圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為組織者、管理者，必須從傳統辦學觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和科研能力。
2、班主任說職責
班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學生，聯繫好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責。大家普遍認為，班主任職責在於調查研究學生情況，了解學生的家庭情況，思想品德情況，學習情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作；組織管理班級集體，班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標，建立班級常規，培養良好的班風，搞好班主任如下的日常組織管理工作；協調教育力量，溝通各種渠道，要負責聯繫和組織科任教師商討本班的教育工作，協調各種活動和課業負擔，聯繫本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作；要訂好班主任計畫，檢查計畫執行情況，做好總結工作。會後要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。
3、科任教師說職責
科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然後分科組圍繞“備好每一節課，上好每一節課，改好每一本作業”來談體會，談師德，談職責。大家一致認為，全面實施素質教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。
二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。
我校把加強執行力的學習貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學校下發的相關檔案的精神，深入學習《教育法》《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規及有關檔案，多渠道收集並學習好的經驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發動教職工主動參與，消除教職工疑慮。
我校採取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學校、為教師、為學生服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。
自查工作開展以後，我們在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各年級組的工作任務指標；各處制定的崗位職責、工作規範、廉政建設、師德師風、績效考核、責任追究等一系列規章制度。
五、認真查找差距，切實做到“五對照”。
我校結合家長會中民眾反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學校領導班子主要在權責設定、依法行政、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；全體教師在思想作風、工作作風、服務態度、敬業精神以及教育教學等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我校在權責設定、依法履職、依法治教、工作規範、辦事效率、責任機制、服務質量和教育教學、培訓機制建立、師德師風建設等方面存在的問題和薄弱環節。
六、廣泛徵求意見，促進自查工作取得成效。
為了讓自查取得更大成效，營造工作作風和師德師風建設的良好氛圍。我校採取徵求家長、教師、社會意見的方式，廣泛徵求意見。9月30日下午，開展了“家校攜手，共創和諧”活動。向家長發放徵求意見表，就依法辦學、校風校紀、教風學風、學校管理、教書育人、教學成績等方面對學校進行評價，滿意率為90%。家長一致認為學校領導班子創新務實，能夠高質量執行各項工作任務，創辦人民滿意的學校；教師隊伍敬業有活力，能夠高效益地落實教育教學任務。這次活動收到了良好的社會效果。
十一假後，學校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學校和各部門學期工作計畫的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面徵求他們的意見。一致認為，學校能嚴格執行上級的政策法規，積極認真完成上級組織的各項活動，執行效力高強，常做實事、大事，特色學校建設不斷出新。學校內部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節，校長帶領部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之餘，充分享受生活的美好。
七、抓好個人自查，反思工作效果。
學校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀守法、師德師風、工作規範、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。
1、實施崗責績效管理的背景
長期以來，職責不清、責任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題。“崗位就是責任”專題教育活動開展以來，該局通過開展崗責自查活動，發現一些基層分局崗責不清、責任落實不到位，工作任務不落實，甚至貽誤工作；有些人員有崗無責，工作中拈輕怕重，不願多做工作，而部分同志工作量過於集中，責任大扣分多，考核獎吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現行考核機制的作用未得到有效發揮。
針對這些問題，該局組織相關人員深入基層進行廣泛深入調研，認真分析深層次原因，研究解決問題的辦法和措施。認為產生問題的根源在於崗責機制不健全，其中明確崗責是基礎，績效管理是關鍵，只有做到二者的有機結合，才能較好地解決以上問題。該局從問題較為突出的基層分局抓起，梳理工作事項，設立工作崗位，明確崗位職責，完善管理辦法，狠抓各項措施的落實，切實強化崗位責任的績效管理，促進工作積極性的提高。
2、主要做法
（一）深入調研，科學設定崗位。在深入各基層分局調研的基礎上，一是梳理工作事項，按照自上而下的原則，首先組織各科室對對應分局的工作事項進行梳理。然後根據工作性質相近、工作關聯度較高及分局目前實際工作事項在目前崗位的運作情況，進行歸類，設定了工作崗位。二是制定崗位職責。根據工作事項的具體內容，進行概念化處理，形成各崗位的工作職責。三是明確日常工作，對經常性、常規性的工作進行單獨明確，逐條列明完成時限，進行重點管理和考核。在設崗環節，區分分局不同情況，共設定了三個系列的崗位。其中工作任務繁重、人員較多的城區分局、孫溜分局設定主崗6個，輔崗10個；其它分局設定主崗6個，輔崗6個；稽查局設定主崗14個，輔崗12個。明確日常工作119項。
（二）落實績效，制定管理辦法。按照崗位職責、崗位風險、工作難易程度、崗位待遇相匹配的原則，經過廣泛調研和徵求意見，制定了崗責績效管理辦法。一是明確崗位分值。每個崗位根據難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。主崗統一設定為100分，輔崗設定5—20分的分值區間，具體分值由分局自行設定。主崗及輔崗分數累加值為國稅幹部崗位績效考核分值。二是設定崗位績效獎金，按人均固定數額核定到各單位。各單位考核獎發放總數嚴格控制在本單位核定獎金總額範圍內。主崗考核獎採取縣局統一核定的方法，各輔崗獎金數額，由分局應根據難易程度、工作量大小進行合理確定，原則上控制在30元—150元之間。
（三）對號入座，組織定崗定責。每名國稅幹部原則上至少應確認一個崗位作為主崗，在此基礎上根據工作能力選擇一個輔崗作為兼崗。一是確定主崗。每名國稅幹部根據現行工作崗位明確一個主崗，作為基本工作崗位，主崗採取國稅幹部自主選崗和分局研究決定相結合的辦法確定。二是確定兼崗。在確定主崗的同時，國稅幹部可根據個人素質、工作能力等因素選擇若干輔崗。輔崗採取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報名人員只有1人，由分局根據實際情況可以直接確定。三是崗位確認。組織填寫崗位職責確認書，以示明確崗位和責任。四是崗位公示。崗位確定後，分局在本單位公示崗位確認情況，接受監督。
（四）嚴密組織，實施崗責考核。一是縣局考核部門按月下發各科室對分局的.考核結果，由分局落實到個人。二是分局考核人員結合縣局考核結果並根據分局崗位績效情況對分局人員進行綜合考核，及時統計匯總考核結果，上報縣局考核部門。三是縣局考核部門及時匯總考核情況計算每人應得績效考核獎，並按月將績效考核獎統計情況傳遞財務部門兌現考核獎。四是按月公示考核結果。建立崗責績效考核結果公示欄，每月一公示，廣泛接受監督。
3、取得的初步成效
（一）增強了崗責意識。通過重新設立崗位，明確崗責，使每個同志進一步明確了自己的崗位是什麼，職責有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責，提高了履責的能力和水平。
（二）提高了履責積極性，激發了工作動力。根據崗責績效管理辦法，每增加一個崗位，就會得到一個崗位相應的待遇，實現了責任、能力與利益的協調統一。一個單位內部崗位之間獎金差距達x元，徹底改變了過去乾與不乾一個樣，乾多乾少一個樣的局面，激發了工作動力，調動了工作積極性。
（三）樹立了正確的用人導向。崗責績效管理結果直接與個人經濟利益、政治待遇掛鈎，通過設崗定責，真正發揮了基層業務骨幹的作用，使那些素質高、有能力、能幹事的同志發揮應有作用，並得到相應的報酬和政治待遇，通過考核考出了正氣，營造了幹事創業的良好氛圍。
（四）推動了工作開展。通過落實崗責並嚴格考核，進一步理順了工作關係，暢通了履行崗責的渠道，在系統內形成“有崗則有責，盡責則有位”和“盡責得褒獎，失職受懲處”的共識，國稅幹部積極履職盡責，促進了各項工作的順暢開展。上半年該局常規性工作考核居全市第三名。1—7月份，累計完成收入x萬元，同比增長x%，增收x萬元。
履職盡責自查報告範文 篇2
根據哈爾濱市人民政府辦公廳下發的檔案要求，市政府研究室開展了認真的自查工作。
一、基本做法
我們制定了《哈爾濱市人民政府研究室公務員履職盡責情況專項檢查方案》，成立了以室黨組書記、主任張本滬同志為組長、副主任方政輝同志為副組長，黨總支、秘書處、監察室共同參與的活動領導小組，切實加強對活動的領導指導。
在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數，對各處室在崗在編人員情況進行檢查，並按照市編委《關於嚴格控制和規範編制外使用工作人員的意見》，嚴格檢查有無編外人員工作情況。黨總支、監察室依據各處室職能，通過召開座談會、個別談話、問卷調查、主管領導徵求意見等方式，對各處室履職盡責情況進行了檢查。
二、隊伍狀況
我室能嚴格執行機構編制法律法規，現有編制31人，在編為人數24人，空編7人，在崗人數為21人，有3位同志因工作調轉尚未減編，沒有編制外工作人員，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅持按規定組織公務員參加培訓。目前，我室承擔的工作量超過人員配備數量，處於缺員狀態，無違規進人問題，沒有吃空餉現象。不存在超職數、超規格配備幹部的情況。
經過自查，市政府研究室全體公務人員，基本能夠做到，認真踐行科學發展觀，時刻牢記全心全意為人民服務宗旨，愛崗敬業，高標準、嚴要求，能夠堅持用黨性原則、工作職責嚴格要求自己，落實到崗到人；全體公務人員能夠從工作特點出發，甘於清貧，甘於寂寞，正確處理榮譽、金錢、地位之間的關係，認認真真搞調研，勤勤懇懇爬格子，老老實實做人，踏踏實實幹事，兢兢業業工作，較好地履行了自身職責，得到了市政府主要領導和各部門同志的好評。我室無放任、隱瞞、袒護公務員違規違紀行為。
三、存在問題及原因
一是理論水平需要進一步提升。整體學習沒有有系統、有計畫地安排，存在一定的隨意性，學習不夠全面深入，理論聯繫實際做的還不夠；學習深度不夠，滿足於學過了、知道了，沒有深鑽細研。
二是還要進一步樹立精益求精的精神。工作思路不夠開闊，創新意識不強，沒能更加自覺地站在新xx屆政府的工作重點、工作要求上開展工作，習慣於按部就班、循規蹈矩，創造性開展工作較少，高質量的精品文稿較少。
三是調查研究深度還需要進一步加強。深入實際、深入基層調查研究少，對於政府系統的調研工作習慣於出題目、交任務，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發展的重點難點課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規律的少；做簡單數據匯總多，做深層次的分析研究少，被上級決策採納的優秀調研成果還不多。
四是自醒自律意識需要進一步增強。同時，在一定程度上存在機關管理規範化標準不夠高，勤儉節約的制度不夠完善等問題。
四、整改措施
經黨組研究，我室的整改工作由室黨組書記、主任張本滬同志負總責，室黨總支牽頭，秘書處配合。同時，納入20xx年研究室機關幹部考核體系，確保整改工作取得實效。
（一）開展主題實踐活動，切實加強整改
通過提高黨員幹部素質，充分發揮黨員及黨員先鋒崗的模範引領作用，不斷加強自身建設，努力從根本上解決問題。室黨組將20xx年確定為自身建設年，深入開展以綜合文稿有質量，調查研究有效果，信息反饋有實情為目標的主題實踐活動，通過開展幹部學習培訓、實踐鍛鍊等活動，進一步解決機關幹部中存在的突出問題，全面提高機關幹部綜合素質，形成幹事業、抓落實、促發展的合力。具體措施如下：
1、開展綜合文稿講評交流活動。業務處室處長或負責人，結合本處室業務工作實際或本人學習心得，為機關幹部做綜合文稿講評或相關理論輔導，綜合文稿講評交流活動由各業務處長輪流進行，根據工作實際，原則上每二個月一次。
2、開展即時性調研工作。由機關幹部根據自己工作實際，根據不同時期的工作中心、工作熱點，以及領導關注的重點難點問題，自主確定調研課題，開展調查研究，以便及時反映情況，提出意見建議，為領導決策服務。同時，儘快掌握第一手資料，推動政務文稿起草。
3、開展業務信息蒐集工作。各業務處室確定一名信息員，結合處室工作分工，在日常工作中蒐集整理有關信息，包括領導講話、前沿理論、外地動態、基層信息等內容。並將信息及時報送機關黨總支，由機關黨總支在OA平台上設專欄發布，同時，由大課題辦以《參閱件》的形式報市領導，信息上報原則上至少每月一期。
4、開展月讀一書活動。機關幹部自己確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報機關黨總支，閱讀結束後，由本人將學習心得在OA平台《公共論壇》上發布，適當時間由機關黨總支集中組織學習交流。
（二）整合資源，形成合力
在工作分工上，將研究室整體工作分為政務文稿起草和調查研究二條線，在政務文稿起草工作上由一名副主任總協調，根據工作需要，打破 處室界限，集中人員，整體作戰，以形成工作合力，提高工作效率、工作質量。
履職盡責自查報告範文 篇3
x縣自去年6月開展“微腐敗”集中整治工作以來，緊緊圍繞壓實“三個責任”、突出“三個重點”、做到“三個結合”，強化組織領導，加大整治調度，加強監督檢查，敢於較真碰硬，敢於向損害民眾利益突出問題“亮劍”，集中整治工作成效明顯。截至目前，全縣共排查梳理出問題線索77條，查處“微腐敗”案件58起64人，人民民眾滿意度明顯提高。
為了將工作落到實處，修水縣堅持壓實領導小組和各牽頭單位責任。成立工作領導小組，把整治工作細化為24項具體任務，明確排查項目、牽頭單位、責任單位；堅持壓實各級黨委（黨組）的主體責任。明確各鄉鎮、縣直部門單位、分管領導的責任，要求各單位黨組織“一把手”親自動員、親自部署，並開展督查，召開專題調度會；堅持壓實縣鄉兩級紀委的監督責任。充分發揮紀委牽頭協調作用，開展監督執紀問責，各鄉鎮紀委定期梳理問題線索，按月報送問題線索情況，加大案件的查處力度，通報曝光典型案件，倒逼責任落實。縣紀委對反映集中、性質惡劣的問題線索重點督辦、限期辦結。
該縣在推進“微腐敗”集中整治工作中，堅持做到突出“三個重點”：重點開展自查自糾。各牽頭單位組織本系統、本單位黨員幹部開展自查；對照排查項目分工要求，組織相關單位開展自查；各鄉鎮組織轄區內黨員幹部開展自查，各單位建立自查問題整改台賬，逐項銷號整改。目前，全縣所有科級幹部向縣紀委上交了自查自糾登記表和書；重點加強線索排查和問題核查。對x年以來民眾舉報、明察暗訪、專項巡察中所涉及的損害民眾利益不正之風和腐敗問題線索進行“大起底”；重點加強警示教育。依託當地媒體，及時發布查處“微腐敗”典型案例信息，以案說紀開展警示教育。先後下發通報3期16件，開展警示教育活動2次，刊發警示教育案例4期。
該縣在推進“微腐敗”集中整治工作中，努力做好“三個結合”，確保集中整治工作取得實效。堅持與“兩學一做”相結合。把集中整治作為“兩學一做”學習教育的重要內容，深入開展“下基層、轉作風、強服務”活動，實現兩項工作的有機結合；與完善制度相結合。針對整治發現的問題，完善辦事程式和監管辦法，出台了《修水縣重點工程管理責任制度》《關於進一步規範政府性投資項目招標投標管理辦法》等一系列制度，切實加強了對權力的制約和監督；與日常監督管理相結合。把整治作風不實、行政不作為與加強對幹部職工的教育監督管理結合起來，轉變幹部作風，規範行政行為，提升履職服務水平，極大地促進了工作的開展。
履職盡責自查報告範文 篇4
以一名省招教師的身份回到家鄉從事教學工作，至今已三年有餘。踏上講台，任教以來，我積極履行教師的職責，現將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中，關心，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點。三年來面對不同的班級，不同的學生，我一如既往的用真誠換來學生們的喜愛。在工作生活中與大家和睦相處，團結協作，做到以大局為重，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度積極參加學校的各類政治學習。積極參加繼續教育，國培學習，並且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自己。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收穫。
二、紮實的專業知識，較強的教育教學能力
從工作以來，我在一直在陳店鎮陳店中學任教，同時擔任班主任。認真工作，教書育人，傳遞知識。用真誠和熱情去上好每一節課，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡，同事喜愛，領導滿意的真正的好老師。
三、較好的工作成績
由於我對工作認真負責，積極進取，順利完成各項工作任務，並且取得較好的成績：任職以來，所帶班級各方面都能取得較大的進步；安全衛生、讀書活動也都進行的有聲有色。認真工作同時積極參加教育教學研究活動，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文。我所在的課堂，孩子們學得很快樂。
四、目前存在的問題和不足
一是以前對履職盡責的重要性認識不夠。放鬆了對自己的要求，工作多點、繁瑣點，就會有些負面情緒，降低了對工作的積極主動性。二是作為班主任，在工作中有時也參入了自己的主觀情感。三是自己批評、自己反省開展的不夠深入。
五、存在問題的原因
上述在思想、工作上暴露的一些問題，有其客觀因素，但也存在主觀認識原因，主要表現在以下兩個方面：
（一）、重事務，輕學習。
墨守陳規、保持現狀，認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關係。
（二）、重安排，輕要求。
在工作安排上，強調每項工作都要做好。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。
六、整改措施和努力方向
（一）、通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎，時刻把學校的利益放在第一位，為了學校的發展、為了學生的發展，儘自己的努力做好自己的本職工作。
（二）、要進一步自覺接受老師監督，保持履職盡責本色。在工作中，將一直努力秉承“敬人、敬業、敬學、敬事”的工作態度，力求在平凡的崗位上踐行自己的。
（三）、加強在專業知識、教學研究上的學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講多練。
（四）、對學困生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，能健康地成長。
（五）、履職盡責，弘揚教師教書育人的職業精神。做到面對學生，無怨無悔。面對領導，決不辜負領導對我的信任。
（六）、學習是無止境的，在以後的教學中，我將更加自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排。一分耕耘，一分收穫。在這三年工作生活中，我帶著孩子們在快樂中學習，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，在實踐中，不斷總結經驗，不斷學習，不斷進步。
履職盡責自查報告範文 篇5
習近平總書記說，“微腐敗”也可能成為“大禍害”，它損害的是老百姓切身利益，啃食的是民眾獲得感，揮霍的是基層民眾對黨的信任。
在正風肅紀和反腐懲惡的高壓態勢下，不敢腐的震懾作用充分發揮，不能腐、不想腐初顯成效，反腐敗鬥爭壓倒性態勢正在形成，黨風政風為之一新，黨心民心為之一振。但也應當看到，全面從嚴治黨永遠在路上，尤其是民眾身邊的不正之風和腐敗問題依然多發高發，有的小官置法紀於不顧，盜領、挪用民生“救命錢”，小官巨貪被挖出一撥又一撥，他們“吸血不多，痛癢一片”，危害極大；有的門好進了，臉卻難看了，事更難辦了，慢作為、不作為、亂作為讓民眾“跑斷腿”“傷透心”。這些發生在基層的“四風”和腐敗問題，損害的是百姓切身利益，蠶食的是民眾獲得感。
千里之堤，潰於蟻穴。對老百姓而言，身邊的“蚊蠅”叮咬不斷，相比報導中的“虎害”更有鬧心之堵、切膚之痛。“蒼蠅”雖小，危害不小；“蠅貪”成群，其害猛於“虎”。民之所呼，政之所向。正是認識到民眾身邊“四風”和腐敗問題的危害性，中央將今年全面從嚴治黨的“利劍”指向基層，向下傾斜，向基層延伸。可以說，“微腐敗”就是大腐敗的前生，大腐敗就是“微腐敗”的後世。管住今天的一隻小“蒼蠅”，既可能消滅一隻明天的大“老虎”，更能保一方百姓、贏一方人心。否則，一旦“大老虎太遠，蒼蠅撲面”，“微腐敗”就會危害黨和政府健康，啃食政府形象，掘斷黨心民意之間的紐帶，必然損害黨的執政基礎。
基礎不牢，地動山搖。“微腐敗”也可能成為“大禍害”。基層不是權力監督的“空白地帶”，嚴查基層貪腐，必須讓執紀監督問責真正下沉到基層一線。筆者認為，對“微腐敗”要露頭就打，堅持有腐必反，有貪必肅，不分大小，零容忍、無死角，既打老虎又拍蒼蠅，須臾不可懈怠、絲毫不能放鬆，必須做到抓大不放小，對基層“蠅腐”要挖樹刨根，一抓到底，發現一起，查處一起，寸步不讓，不斷厚植黨的執政基礎，讓反腐正風給百姓帶來獲得感，推動全面從嚴治黨向基層延伸。
腐敗的要害，不在於級別的高低，而在於權力的異化。把權力關進制度籠子裡，這也是xx大以來重要的反腐共識。治理“微腐敗”要扭住權力不放鬆、不懈怠，持之以恆，久久為功，要為基層“微權力”量身打造不敢腐、不能腐、不想腐的制度籠子，讓制度的籠子更加貼近基層實際，避免基層權力跑偏。一方面，加大權力制約和監督的力度，馴服權力，加強基層政務、財務公開，讓“小官”的一言一行接受陽光暴曬，讓微權力在陽光下規範運行，主動接受民眾、媒體和全社會的監督。另一方面，有權就有責，權責要對等。無論是黨委還是紀委或者其他相關職能部門，都要對承擔的黨風廉政建設責任進行簽字背書，做到守土有責。推進“一案雙查”，加大對“一把手”的問責力度，讓主管領導不再“視而不見”。
基層是權力的“神經末梢”，但絕不是管黨治黨的盲區、死角。越是在民眾身邊的權力，越要層層落實責任，層層傳導壓力，把全面從嚴治黨的壓力傳導到基層一線，把反腐倡廉一竿子插到底；越是問題多發，越要突出問題意識，旗幟鮮明地反對“微腐敗”，理直氣壯地制止“微腐敗”，要瞄準靶心、有的放矢、堅決查辦、毫不姑息，用基層反腐敗鬥爭的新成效取信於民，將黨風廉政建設和反腐敗鬥爭向縱深推進，為全面深化改革、全面建成小康社會保駕護航。
履職盡責自查報告範文 篇6
根據市關於印發《20xx年履職盡責督促檢查工作實施方案》的通知檔案精神，在學習動員的基礎上，對照崗位職責，認真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現將自查工作情況報告如下：
一、加強領導，確保組織工作和管理工作取得成效。
為了認真抓好此項工作，我x成立了由黨支部書記、為組長的履職盡責工作領導小組。領導小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭徵求意見，落實責任，採取自上而下的方式，先從領導班子成員查起，然後到每一位中層幹部，分層分級組織進行。按照權責對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠採納意見和建議。
1、領導班子成員說職責
x班子成員重點自查做的不足的方面並提出整改措施。隨後，討論明確各自的崗位職責，並對職責範圍進行了局部調整。會上，大家還一致認為，作為管理者，必須從傳統觀念中解放出來，增強創新意識，提高自身的管理能力和技術能力。
2、中層幹部說職責
中層幹部集中圍繞“帶好一個科室，”來談體會，談職責。大家普遍認為，中層幹部職責在於調查了解下屬科室職工的工作情況，工作紀律情況，學習技術情況，身體情況，做好表率；制定本科室經濟責任目標，建立規章制度，規範本科室職工的日常行為。
二、加強學習，為自查工作奠定牢固的思想基礎。
把加強執行力的學習貫穿始終，召開由班子成員和中層幹部參加的會議，重溫市下發的相關檔案的精神，深入學習履職盡責和黨風廉政建設檔案，多渠道收集並學習好的經驗和做法，為自查做好了充分的思想準備。
三、廣泛宣傳，發動職工主動參與，消除職工疑慮。
採取多種形式的宣傳活動，向單位全體職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為業主和建設單位服務，講明我們改進工作、把各種責任落到實處的誠心和決心，取得全體職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。
四、集中精力，梳理現有崗位職責、責任制度。
自查工作開展以後，在繼續完善現有崗位制度的基礎上，認真梳理現有的責任制度和崗位職責。梳理內容包括：下達給各經營實體工作經濟指標；各科室及經營實體制定的崗位職責、工作規範、廉政建設、作風建設、績效考核、等一系列規章制度。
五、認真查找差距，切實做到“五方面”。
結合業主和建設單位反映的意見和建議，對照已梳理的責任制度和崗位職責，切實做到“五方面”，深入查找工作中存在的各種問題。單位領導班子主要在權責設定、服務態度、辦事效率等方面對照檢查；中層幹部在思想作風、工作作風、服務態度和技術等方面對照檢查。通過自查，從而找準找出我院在權責設定、工作規範、辦事效率、責任機制、服務態度和技術服務等方面存在的問題和薄弱環節。
履職盡責自查報告範文 篇7
經過一段時間的學習和反思，我深刻認識到自身存在的這些問題和後果，這不僅影響自己的成長和進步，更重要的是影響到學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今後的工作中，我會端正認識，努力克服自身存在的這些問題，促使自己不斷進步，成為人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師，具體來講，我打算從以下幾方面努力：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。
思想上清醒、堅定；思想信念不動搖，理論要強。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。徹底改變教師不作為，亂作為，慢作為的現象，樹立起新型教師的旗幟。
2、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自己加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的同事學習，學習他們先進方法和思想；二是勤於從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精於勤，信服於人；三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自己，豐富人生。
4、加強與學生的交流與溝通，了解學生各種情況。
努力為學生解答各種問題，做學生的知心朋友。在傳播知識和對學生的教育方面更要耐心細緻。
總之，本學期，我們學習了教師不作為、亂作為、慢作為的相關檔案和許多政策之後，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風有了很大的轉變。既然選擇了教育事業，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地為教育事業奉獻自己的青春。以上是我的自查自糾報告，有不妥之處望各位領導及同事批評指正！
履職盡責自查報告範文 篇8
根據全省履職盡責督促檢查工作電視電話會議精神及宜昌市糾風辦、枝江市委、市政府對今年加強政府部門履職盡責督促檢查工作的安排部署，結合全市履職盡責工作推進會提出的具體要求，我局九月份繼續深入紮實地開展了房管系統履職盡責工作。現將有關情況報告如下：
一、繼續加強宣傳，營造濃厚氛圍。
一是在局機關辦公樓懸掛宣傳橫幅、製作了房管系統履職盡責工作宣傳展板和站牌，在政務服務中心大廳房管局視窗張貼標語，將集體公開、履職盡責工作方案和工作要求進行了公開展示，造大了宣傳聲勢。二是在局入口網站上開闢了履職盡責工作專欄，將工作進展情況適時向社會公開，主動接受社會監督。三是及時總結全系統有關履職盡責工作的好經驗和做法，以及湧現出來的先進事跡和先進典型個人，營造出濃厚的宣傳氛圍，並及時向市糾風辦上報工作動態。四是組織機關全體幹部職工和各二級單位負責人集中觀看了湖北省公共頻道現場直播的《電視問政》節目，學習了省住建廳黨組書記、廳長尹維真同志對全省住建系統履職盡責工作的指示和要求，使全體觀看人員對本系統履職盡責工作的思想認識水平有了進一步的提高。
二、進一步開展徵求意見工作。
我局廣泛開展調查走訪、徵求意見活動，通過向市直各部門、服務對象發放意見徵詢函，黨員幹部開展民情走訪，組織召開人大代表、政協委員、服務對象座談會，設立舉報電話和徵求意見箱等方式徵求意見。同時，匯總了政風行風熱線、政務服務中心對服務對象回訪徵詢的意見以及人大代表政協委員對房管工作提出的建議和提案。在此基礎上，進一步擴大了徵求意見工作對象的範圍。徵求意見的對象擴大至城鎮中低收入家庭，通過召開座談會或上門徵求意見方式真心聽取他們對住房保障工作的意見和建議，使我局的徵求意見工作涵蓋到社會民眾的各個階層。
三、積極開展電視問政工作。
繼八月份在枝江電視台播出市房管局公開之後，我局對電視問政工作及時進行了安排部署，經局長辦公會研究決定，此項工作由副局長楊平、市場監管科科長姚慶生同志負責。截止目前，我局已主動和市紀委、電視台進行接洽，電視問政工作正在進行之中。
四、公開權力、責任、負面清單。
為了貫徹“法無授權不可為”和“法定職責必須為”的法治精神，明確責任邊界，結合本系統工作實際，建立健全了枝江市房管局權力清單、責任清單、負面清單制度，在局機關公開欄和局入口網站上公開，主動接受社會監督。
五、繼續深入開展整改落實工作。
對於徵求到的意見，認真分類梳理，制定實施方案，明確責任人。在整改工作中，實行台帳式銷號管理，一個問題不整改到位絕不放過，確保整改工作不走過場、不留死角。
一是切實落實責任。局黨支部召開專題會議，集體研究制定整改方案，按照整改方案對號入座，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層抓落實。對查找出來的問題即查即改。
二是全員參與整改。按照制定的整改方案，讓責任領導、責任科室或單位與責任人共同參與整改，形成了整改合力。
三是加強督促檢查。局履職盡責督促檢查工作領導小組辦公室認真檢查整改落實情況，對於行動遲緩、落實不力的科室和單位，及時督促整改，確保履職盡責督促檢查整改工作取得實效，並在一定範圍內通報檢查情況。
四是建立長效機制。發揮局黨支部在履職盡責工作中的領導和表率作用，對各二級單位履職盡責工作進行評估，提出進一步加強履職盡責的意見，提高工作水平，通過開展持續深入地整改落實工作來保障本系統的履職盡責工作取得實效。
履職盡責自查報告範文 篇9
作為一名醫生，幾十年來，一直在自己崗位兢兢業業，善待每一個病人。其實我也很普通，論醫療技術，不比扁鵲、華佗，論奉獻，不如孫思邈、白求恩。我一直不斷學習，一直不斷考試，目的只是有碗飯吃。作為一名醫生，我莊重地對醫聖、醫神無比忠誠的發誓：我一個月的工資獎金，只夠養家餬口，有時還入不敷出。自從走上從醫這條道路，我壓根就沒想過自己會靠行醫發家致富，也沒想自己會多么的出類拔萃，雖然也曾幻想自己會出人頭地。但現實比較殘酷，因為在醫院能住上洋房、開上豪車、包上二奶的醫生也就只占全院醫生的5%左右，這些人都是醫院裡的精華，我們只能仰慕。同樣是看病救人，做人差距就這么大呢？我仔細的分析過自己，也時常在深夜剖析自己的靈魂。
1、因為自己從小就膽小，平時不僅要求自己奉公守法，也嚴格要求家人這樣做。不符合“撐死膽大的，餓死膽小的”的當今社會規律，仍堅持“餓死事小，失節事大”的迂腐理論，應該屬於被餓死的那一類人。
2、從不倒賣藥品（沒這個膽），不開大處方（沒這個機會），不與藥商勾結（社會交際能力差），所以至今沒拿過一分錢的藥品回扣。對有能力的同事（5%那類）工資基本不用，獎金基本不動，吃喝全部有人奉送的生活，我內心其實非常嚮往。但每當看見病人賣豬，賣存糧、賣房子，甚至貸款來看病的時候，我實在狠不下心、下不了手。
3、因為我平時社會交際較差，過年過節沒時常看望領導，所以只能認命在普通的崗位呆上一輩子。這個我無怨無悔，也不願意整天花天酒地，說一些違心的話，乾一些違心的事情，倒也悠閒自在，只是恨平生所學不能用於病人。
4、金無足赤、人無完人。我在工作中也時常會犯一些小錯誤。如三查七對不仔細，時常出現性別弄錯，左右弄錯，甚至漏診，我覺得很遺憾。主要是思想不集中，上班時要考慮的事情很多，如小孩讀書學費長了，房價又長了，物價也長了，水電氣費又該交了...工資卻沒有長，當路邊停車都收費5元以上的時候，我花了半個小時才看完一個病人的掛號費仍然是0.5元；一晚上看上很多急診病人的夜班費用甚至買不來一碗速食麵。
5、自己跟不上時代步伐，當別人在跑關係走後門弄假文憑、找人*，修改年齡，提前進入醫療專家的時候，我還老老實實自己看書。所以別人晉升職稱時候，自己還苦苦在不斷考試，只能怪自己社會能力太差。
6、一貫聽從領導安排，沒走一次穴。原因很簡單，怕出事，怕擔風險，怕失去工作崗位，現在找工作難啊！一輩子也沒遇見合適的走穴機會
7、最後還要向組織上坦白的是：從醫幾十年，沒收一次紅包，治療後因患者療效好，強迫被吃請數次，強迫接受香菸幾十包（一般都是10元規格），老母雞3隻、臘肉幾塊、大米十斤左右、土雞蛋160個左右。以後我保證，再出現此類情況，強迫被吃喝，實在推辭不掉，一定懇求領導參與，送的香菸以及農副產品，一定上交到組織。
另外我有一個請求，請衛生部以及組織上對這次自查自糾活動要堅決進行到底，將範圍擴大到醫療機構每一個層次，電梯工、清潔工、護工都要自查自糾，以書面形式匯報。
履職盡責自查報告範文 篇10
按照區教科局的總體布置，我校教師對自己的行風問題進行了認真的自查，自查中沒有發現有體罰學生、諷刺挖苦學生、違規從事有償家教、利用職務之便向學生和家長索要財物、托辦私事、向學生攤派資料、課上使用手機等一系列的違反教師職業道德的現象。但八小時以外，打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時有發生。
總體看來，全校教師在行風建設中還存在著以下問題：
1、思想上有待於進一步提高。
作為人民教師，應當具有較高的思想修養，才能做到為人師表。現在老師的思想修養不夠。在日常工作和生活中，雖能與同事領導團結共事，齊心協力推進各項工作開展，但在一些方面仍存在差距：
一是全心全意為學生服務的宗旨有所鬆懈，服務觀念有所淡化，有些時候是事不關已高高掛起，對學生的良現象視而不見。
二是有時還不善於從政治的高度去觀察和處理有關問題，私下裡說話缺少覺悟。
三是開展積極的批評和自己批評有時不夠深入，談自己的長處多，不足少，不能實事求是。
2、學習上有待於進一步加強。
一是學習主動性不強、熱情不高，雖然主觀上要求自己加強學習，但事務性工作太多太雜，感到時間和精力不足，造成學習面不寬，學習內容不系統，學習效果不明顯。
二是聯繫實際不夠好，因為對學習的重要性和必要性認識不足，學習處於被動應付狀態，往往是為完成學習任務而學習，有時造成理論學習與實際工作脫節，事倍功半，更談不上學以致用。
3、工作上有待於進一步強化。
有些同志定上了級，就認為是船到碼頭車到站，工作不是很努力，積極性和主動性上還應進一步加強。
4、生活上有待於進一步完善。
有些同志在八小時以後，到社會上參加打麻將，給教師的形象造成不良影響。還有個別老師喜歡喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來嚴重的影響。
履職盡責自查報告範文 篇11
一、總體要求
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實省、市、區衛生計生委關於加強各部門履職盡責工作的決策部署，努力營造依法履職、優質高效的衛生計生事業發展環境，為人民民眾提供滿意的衛生計生服務。
二、工作內容
1、堅持合理用藥、合理診療、合理檢查。
2、堅決打擊非法行醫，全面落實“兩非“工作措施。
3、暢通民眾投訴渠道，公開投訴舉報電話，最佳化投訴處理流程，及時解決問題。
4、提高員工工作效率，嚴格執行員工行為規範，上班不遲到、不早退、不串崗聊天等。
三、工作方式
（一）開展明察暗訪活動
根據分級負責的原則，持續加大巡查力度，著力發現全院人員在履職盡責工作中存在的問題並及時予以糾正，聘請社會人員擔任行風監督員，對全院人員進行監督。
（二）接受民主評議
認真接受患者的民主評議活動，認真做好患者“三好一滿意”調查，發現問題及時糾正。
四、實施步驟
（一）宣傳動員階段（6月初）
召開動員會，制定活動方案，分解工作任務。
（二）自查自糾階段（6月初—8月中旬）
本院對照履職盡責工作內容深入開展自查自糾，建立問題台賬，制定整改方案，明確整改措施、整改責任和整改落實時間，進一步推進“三好一滿意”活動，深入開展自查自糾工作。
（三）整改查處階段（8月下旬—11月中旬）
對自查自糾中發現的問題開展銷號式整改，確保每一個問題都能得到有效整改。依紀依法查處違紀違規問題，嚴肅實施追責問責。
（四）總結提高階段（11月下旬）
對履職盡責工作進行全面總結，進一步健全工作制度，完善醫院健康發展長效工作機制，推動醫院又好又快發展。
五、組織領導
為加強對此項工作的領導，成立“加強履職盡責工作”領導小組。
六、幾點要求
（一）高度重視，加強領導。各科室要高度重視，切實加強對工作的領導，求真務實，整體推進履職盡責工作。
（二）明確責任。抓實主體責任、落實分管責任、明確監督責任。
（三）督辦落實。要靈活運用各種手段，認真落實具體措施，一方面自覺履行本職本責，同時加強督促、指導，強力推動本單位和科室認真履職盡責。另一方面就民眾反映強烈的突出問題和重點工作，採取多種形式進行公開，並認真抓好事項的兌現落實。要將民眾投訴舉報問題作為履職盡責工作的重要內容，依法依規核查、問責、反饋。
（四）加大宣傳力度。繼續開展醫務人員醫德醫風教育活動，發動全員參與。
履職盡責自查報告範文 篇12
一、強化組織領導。
醫院高度重視此項工作，將其納入重要議事日程。成立了以院長為組長的加強履職盡責工作領導小組，負責對本單位履職盡責工作的領導；組建工作專班，統籌、協調各方力量推進履職盡責工作。
二、進一步明確責任。
一要明確主體責任。黨總支（支部）、行政領導班子是抓履職盡責的主體，黨總支書記是第一責任人，對本單位履職盡責情況及監督檢查工作負有全面責任。二要明確分管責任。班子成員要落實“一崗雙責”，對其分管工作履職盡責情況負有直接領導責任，負責組織對其分管範圍內的履職盡責情況進行督辦檢查。三要明確監督責任。人事監察部門要履行再監督和統籌協調責任，對各科室開展履職盡責情況實施監督，統籌協調各方力量，抓好本單位履職盡責工作的落實。四要逐級明確責任。領導小組負責對各科室履職盡責情況的督促檢查。
三、加強督辦落實。
一方面自覺履行本職本責，同時加強督促、指導，強力推動各科室認真履職盡責。就民眾反映強烈的突出問題和重點工作，單位大門處進行公開，並認真抓好事項的兌現落實。將民眾投訴舉報問題作為履職盡責工作的重要內容，依法依規核查、問責、反饋。
四、加大宣傳力度。
要積極開展正面宣傳，維護醫院良好形象。要及時向縣衛生計生局報送相關檔案資料和工作信息。
五、堅持追責問責。
要加強責任追究力度，對不認真履職盡責的典型案件，發現一起嚴肅查處一起，並堅決“一案雙查”，既要追究直接責任人的責任，也要追究分管領導的責任。
六、針對民眾突出的問題，從以下五個方面把握工作重點進行自查。
（一）嚴格依法行政我院認真貫徹落實黨委和政府重大決策部署；堅持依法行政；不存在有法不依、執法不公，以收代罰、以罰代法以及亂收費、亂罰款、亂攤派和各種侵害民眾人身及財產權益等問題。
（二）服務改善民生方面堅持勤政為民，創新管理，最佳化服務，提高行政能力。醫療堅持優質服務，但在醫療服務過程中個別醫務人員存在著醫患溝通不到位現象；醫療服務收費規範；預防接種服務合規；認真落實基本藥物制度；嚴格執行藥品網上採購、高值醫用耗材陽光採購規定；基本公共衛生服務項目、鄉村醫生簽約服務落實；認真落實流動人口基本公共衛生計生服務均等化。
（三）轉變工作作風方面我院嚴格執行中央八項規定精神和省委六條意見，切實加強衛生計生系統作風建設。紮實開展了“三嚴三實”活動；及時糾正“四風”問題；醫院領導及積極深入基層了解職工的工作和生活狀況，發現問題及時處理；無公款吃喝、公款旅遊、公車私用等問題；打擊“兩非”工作措施落實，工作初見成效；不存在“為官不為”、“生冷硬推拖”、庸懶散軟、工作效率低下的問題；無上班遲到、下班早退、外出不請假、串崗聊天、上網玩遊戲炒股，工作日午餐禁酒措施不落實等問題，但存在著個別職工工作不夠主動的現象。
（四）落實黨風廉政建設主體責任方面醫院認真落實黨風廉政建設責任制，嚴守政治紀律、政治規矩，嚴格遵守《廉政準則》，認真履行領導班子和領導幹部“一崗雙責”。認真落實“三抓一促”活動；認真履行黨風廉政建設主體責任；進一步完善權力運行監督制約機制；不存在違規發放津補貼和福利等問題；不存在違規收受禮品、禮金、購物卡等問題；嚴格執行黨員領導幹部個人事項報告制度；不存在有案不查、選擇辦案、以案謀私和追責問責不到位、“小官巨腐”等問題。
履職盡責自查報告範文 篇13
為認真貫徹落實縣衛生和計畫生育局《關於印發的通知》精神，不斷改進工作作風，著力解決工作中發生在民眾身邊的“四風”和腐-敗問題。
一、強化組織領導。醫院高度重視此項工作，將其納入重要議事日程。成立了以院長-x為組長的加強履職盡責工作領導小組，負責對本單位履職盡責工作的領導；組建工作專班，統籌、協調各方力量推進履職盡責工作。
二、進一步明確責任。首先是明確主體責任。黨總支（支部）、行政領導班子是抓履職盡責的主體，黨總支書記是第一責任人，對本單位履職盡責情況及監督檢查工作負有全面責任。二要明確分管責任。班子成員要落實“一崗雙責”，對其分管工作履職盡責情況負有直接領導責任，負責組織對其分管範圍內的履職盡責情況進行督辦檢查。三要明確監督責任。人事監察部門要履行再監督和統籌協調責任，對各科室開展履職盡責情況實施監督，統籌協調各方力量，抓好本單位履職盡責工作的落實。四要逐級明確責任。領導小組負責對各科室履職盡責情況的督促檢查。
三、加強督辦落實。一方面自覺履行本職本責，同時加強督促、指導，強力推動各科室認真履職盡責。就民眾反映強烈的突出問題和重點工作，在本單位網站及單位大門處進行公開，並認真抓好事項的兌現落實。將民眾投訴舉報問題作為履職盡責工作的重要內容，依法依規核查、問責、反饋。
四、加大宣傳力度。要積極開展正面宣傳，維護醫院良好形象。要及時向縣衛生計生局報送相關檔案資料和工作信息。
五、堅持追責問責。要加強責任追究力度，對不認真履職盡責的典型案件，發現一起嚴肅查處一起，並堅決“一案雙查”，既要追究直接責任人的責任，也要追究分管領導的責任。
六、針對民眾突出的問題，從以下五個方面把握工作重點進行自查。
（一）嚴格依法行政
我院認真貫徹落實黨委和政府重大決策部署；堅持依法行政；不存在有法不依、執法不公，以收代罰、以罰代法以及亂收費、亂罰款、亂攤派和各種侵害民眾人身及財產權益等問題。
（二）服務改善民生方面
堅持勤政為民，創新管理，最佳化服務，提高行政能力。醫療堅持優質服務，但在醫療服務過程中個別醫務人員存在著醫患溝通不到位現象；醫療服務收費規範；預防接種服務合規；認真落實基本藥物制度；嚴格執行藥品網上採購、高值醫用耗材陽光採購規定；基本公共衛生服務項目、鄉村醫生簽約服務落實；認真落實流動人口基本公共衛生計生服務均等化。
（三）轉變工作作風方面
我院嚴格執行中央八項規定精神和六條意見，切實加強衛生計生系統作風建設。紮實開展了“三嚴三實”活動；及時糾正“四風”問題；醫院領導及積極深入基層了解職工的工作和生活狀況，發現問題及時處理；無公-款吃喝、公-款旅遊、公車私用等問題；打擊“兩非”工作措施落實，工作初見成效；不存在“為官不為”、“生冷硬推拖”、庸懶散軟、工作效率低下的問題；無上班遲到、下班早退、外出不請假、串崗聊天、上網玩遊戲炒股，工作日午餐禁酒措施不落實等問題，但存在著個別職工工作不夠主動的現象。
（四）落實黨風廉政建設主體責任方面
醫院認真落實黨風廉政建設責任制，嚴守政治紀律、政治規矩，嚴格遵守《廉政準則》，認真履行領導班子和領導幹部“一崗雙責”。認真落實“三抓一促”活動；認真履行黨風廉政建設主體責任；進一步完善權力運行監督制約機制；不存在違規發放津補貼和福利等問題；不存在違規收受禮品、禮金、購物卡等問題；嚴格執行黨員領導幹部個人事項報告制度；不存在有案不查、選擇辦案、以案謀私和追責問責不到位、“小官巨腐”等問題。
（五）收集和解決民眾反映突出問題方面
民眾利益訴求渠道暢通，及時解答民眾政策諮詢，認真解決民眾舉報投訴。民眾路線教育實踐活動整改問題落實到位，服務對象、社會各界對我們的整改結果滿意；開展了公開並認真踐諾兌現；服務民眾不存在“中梗阻”、“最後一公里”的問題；信訪首訪責任制落實。
履職盡責自查報告範文 篇14
自從上周末我系開展“廉潔文化進校園”的動員活動，我認真思考堅持認真學習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進的思想武裝頭腦，加強黨性鍛鍊，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線上工作的我們，要牢記：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。
我們不可否認，某些不良現象在高校教師身上確實存在，在高校教師隊伍中確實有一些老師利用職務之便，想法設法從學生中發不義之財，並根據學生送禮的多少來決定對學生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們高校教師在人民民眾中的形象，同時也對學生產生了不良影響。教師不同於其他職業者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學生健康成長。“親其師信其道”，一個教師世俗勢利，一切說教都會顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學生沾染請客送禮的不良社會風氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學生和家長都不會真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作為一名高校教師，要做到清正廉潔，就要安於樂教，甘於奉獻，不能為社會上的金錢誘惑所動，要把職業當作自己的事業來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風和教風，要有強烈的工作責任心和愛校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個學生，上好每一節課，管理好每一個班級，真正得到學生、家長和社會的尊重和認可。
在今後的工作中，我會時刻記住自己的黨員身份和教師身份，時時自省、自警、自勵，開展經常性批評與自己批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。
履職盡責自查報告範文 篇15
一學年時間過得相當得快，因為當我正思量著再乾點什麼工作的時候，一學年就快結束了。平凡的日子好過。一學年又相對很慢，因為在一年中我常常為自己未能取得什麼成績而十分的慚愧。苦惱的日子難熬。今天要向各位領導、老師匯報工作，我接連熬了幾個晚上，好不容易才整理出了一份簡短的匯報稿，內容難免粗漏，甚至不值一提，希望老師們諒解。
一、政治思想上，堅持正確的教育思想，不斷提高自身的思想素質。
一學年來，我始終牢記一位人民教師的光榮職責和神聖使命，認真學習領會科學發展觀的思想內涵，深入貫徹“全教會”、“基教會”精神，以正確的教育思想指導自己的工作實踐，進一步理清自己的工作思路，確立長遠的工作目標。
學校是一個大家庭，作為學校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師，真誠地對待每一名學生。讓我們的工作充滿情趣。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。讓校園處處充滿著和諧。三要務實。扎紮實實地深入基層，實實在在地做一些工作，真真切切地乾出一點成績。讓校園處處洋溢著團結、奮進的氣氛。
做一個有理想的領導，做一個有責任感的領導，做一個對得起自己良心、對得起自己“俸祿”的領導，一直是我的追求。也許明天我就不再是什麼領導，但理想、責任、良心依然是我今後工作、生活中不可或缺的東西。
二、管理工作上，堅持求真務實的思想，竭盡全力促進各項工作的順利開展。
在教學工作中，我認真做到以下三點：（1）認真上好一門本專業的課。工作以來我一直擔任中、高年級的數學教學工作。在教學中，我始終堅持邊學習邊實踐，理論與實踐相結合。在課堂中，及時引入先進的教育理念，不斷提高教學質量。（2）經常深入班級聽課。及時與教師們交流聽課的心得，共同探討當前教學改革中存在的各種問題。一方面了解教師們課堂教學的情況，把握實際，爭取對教學工作的指導主動權。另一方面，集思廣益，和教師一起解決一些實質性的問題。把先進的經驗和理論貫徹下去，平等的交流遠比開大會作報告的效果好。近年來，全體領導、老師的共同努力下，我校的課堂教學水平和教學質量均有了明顯的提高。（3）會同校級領導、各處、室主任認真制訂好學校工作計畫。指導、督促開展好每一次教育活動。從計畫的落實到活動的組織再到活動後的總結都提出的明確的意見，使每一次活動都有主題、有步驟、有成效，營造了良好的教育、教研、科研氛圍，有力地推動了學校工作的深入開展。
三、存在問題
1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時間雖多，但工作的效率低、質量差，工作實績顯現得少。
2、自身各方面的素養有待進一步提高。儘管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。