搞好實驗教學，開足開全實驗課，根據規定理化生的演示實驗課全部開齊，儘量開設學生實驗，認真登記實驗現象，及時完善檔案迎接局實驗教學大賽。對以上工作的考核我校《教師工作評估辦法》中都有詳細的量化積分。教導處進行月考核，學期末匯總，作為教師評模、評優、績效工資的考評依據。
校園綠化、美化工作加大投入，三月份購買 顆月季花完成植栽；重視校園文化建設，陶冶師生情操，開學後整修操場，粉刷後圍牆，增添圍牆標語；整修和安裝多媒體教室，方便教學使用；安裝攝像，監控學校的各個地方，確保良好的教學環境。
二、存在問題及原因分析
還有幾項工作感覺到不完善：1、學校的“十佳”明星的評選工作，雖然有方案，評選也有了結果，但由於聯校對教學能手獎勵很高，我們還沒確定獎勵；2、課題研究的面沒有撒開，教師們覺得沒研究的，積極性不高，成效甚微，需要增強教師的教科研意識，變被動為主動，達到不研究不行的境界；3、師生的成長檔案不規範，領導不夠重視；4、我們的制度還不夠完善，領導的創新意識還不夠超前，教師的自主學習、探索課改新法的動力不強，學生的學習積極性、自覺性還淺缺，這些都需要進一步的去研究，去挖掘。
三、整改思路及實施辦法
1、 教師的健全制度，領導分工明確，責任到人，做好學校各項工作。
2、 理論學習形成制度，開設“教師論壇”，定期請骨幹教師和名師搞講座，介紹先進的教育理論和教學方法。
3、 常規教學管理不放鬆，認真檢查、真實記載，嚴格考核，夯實教學工作的基礎。
4、 繼續探索“有效性課堂教學”研究，發揮強勢學科的優勢，以強帶弱，探索課堂教學模式，加強課題研究，要有研究成果。
5、 建立規範的教師和學生成長檔案，要有評價機制，促進教師的專業成長，進一步抓好學生的養成教育，培養學生自覺學習的好習慣。
6、後勤工作要樹立學校優質服務的觀念、創造性的開展工作 ，確保師生的生活質量高，教學勁頭足。
我們一定服從上級領導的安排，調動廣大師生的積極性，一如既往的做好學校各項工作，不斷自查、反思，努力整改、完善，使xx一中的工作 新台階。
XX年6月