按照xx大學民主評議政風行風工作責任分解的要求，紀委辦公室、監察處的行風評議工作嚴格按照學校的總體部署，採取有效措施，細化工作任務，精心組織，穩步推進。現將自查自評階段的工作匯報如下：
一、採取多種形式開展自查自評
本部門認真對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發現什麼問題就解決什麼問題。紀委辦公室、監察處成立了行風評議工作小組，認真宣傳發動，深入開展調查摸底，紮實做好自查自糾階段的各項工作。
1.做好宣傳發動，營造濃厚的自查自評氛圍。根據《xx大學民主評議政風行風測評工作責任分解表》，紀委辦公室、監察處對政風行風評議自查自評階段工作進行細緻的安排，採取多種形式，宣傳政風行風評議的重要性，增強了對政風行風評議自查自糾工作的認識。同時，重點開展了法律法規、職業道德教育，安排觀看相關警示教育片，積極運用典型案例開展法制宣傳和警示教育，增強了幹部廉潔從政，乾淨辦事的意識，築牢思想道德防線，形成政風行風評議工作的良好氛圍。
2.暢通信訪渠道，廣泛徵求意見。為廣泛徵求師生員工對紀委辦公室、監察處開展行風評議工作的意見建議，本部門行評工作小組在網站上公布舉報電話，設定了投訴信箱，認真對待民眾舉報投訴，同時發放問卷調查表，收集對本部門政風行風評議工作意見，總體評價滿意占84.8%，基本滿意占15.2%，無不滿意的評價。
二、明確責任，糾建並舉
開展自查自評是行風評議的重要環節，在政風行風評議工作中，我們切實加強組織領導，採取有力措施，確保自查自評階段的工作落到實處。
1.明確責任，認真開展自查自評。本部門根據學校工作部署，認真對照學校行風評議工作實施方案的要求，結合部門實際，按照“誰主管、誰負責”的原則，把工作任務分工到人，把責任明確到位，認真開展自查自糾工作。主動邀請相關部門、服務對象、特邀監督員評議本部門的工作，認真開展批評與自我批評。通過召開座談會、問卷調查、走訪民眾等多種形式，內外結合，把部門內部以及有關單位、服務對象的意見和建議結合起來進行“六查六看”：一查思想作風，看是否樹立全心全意為人民服務的思想意識，是否忠於職守，履行職責，愛崗敬業，高效負責；二查工作作風，看是否存在簡單粗暴、辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下的問題；三查依法行政，看是否存在不按法定依據、許可權和程式秉公辦事的問題；四查民眾紀律，看是否存在態度蠻橫、耍特權、“門難進、臉難看、事難辦”的問題；五查落實，看是否有抓行風工作不力、自查自糾落實不到位的問題；六查廉潔從政，看是否存在以權謀私以及其他違反黨風廉政建設規定的問題。
2.針對問題，抓好自糾。在自查自評的基礎上進行認真梳理、分析，及時發現並掌握本部門的工作作風等方面存在的問題，進行實事求是的剖析，找原因、查苗頭，堅持邊查邊糾邊改，糾建並舉，進一步完善各項規章制度，規範服務和強化內部管理。
3、嚴肅紀律，措施到位。本部門把行風評議工作融入懲防體系建設，努力完善內控機制，深化制度建設。為了確保各項工作落到實處，在行風評議工作中，我們建立單位一把手負總責、相關工作人員各負其責的工作責任制，對部門班子成員建立定期廉政工作匯報制度，在部門內部建立嚴格的報告制度，定期匯報工作進展情況，並主動與學校行評辦公室加強溝通協調，建立信息通報、情況交流等工作機制，形成工作合力。嚴肅工作紀律，對評議工作加強指導和督查，掌握工作進展和實際效果，及時總結經驗做法，對行評工作中發現的問題，限期整改。並明確規定對於措施不到位、工作不力、敷衍失責的，將按照有關規定，追究有關人員的責任。