關於國小實行校長負責制、學校黨組織發揮政治核心作用”的自查報告
方泰中心校
為進一步貫徹落實市委組織部、市教育黨委、市教委聯合下發的《關於上海市中國小實行校長負責制的若干意見》，進一步完善中國小校領導體制，充分發揮校長的負責作用和學校黨支部的政治核心作用，進一步規範管理行為，提高決策水平，提升學校管理層次，根據教育局黨委的要求，對近年來實行校長負責制的情況，作一個回顧、自查。現將學校實行校長負責制的情況報告如下：
一、黨組織發揮政治核心作用
1．黨支部參與學校重大問題決策的情況
（1）學校重大改革措施及規章制度的出台，都經過黨、政、工認真的商量研究，廣泛徵詢教職工的意見，然後經教代會討論通過。例如：上學期，校長認為現有的《學校內部管理條例》某些內容與新形勢、新要求不相適應，需要進一步調整、充實。學校黨政首先對《內部管理條例》需要修改的主要方面作了認真的討論研究，認為主要在以下兩個方面進行修改、調整；一是教職工的考勤制度，二是教育教學獎懲制度。新的《內部管理方案》要突出嚴格、合理與有情操作的特點。最後經教代會討論通過，變為教職工的自覺行為。另外對課堂教學的調研製度、教學平台活動，建立中層幹部學年度述職考核制度，教職工年度述學述職考評制度等，黨支部都自始至終參與討論、決策，使各項制度得以貫徹和實施。
（2）黨支部參與學校學期工作計畫的制訂，學校黨政主要領導根據學校的現狀以及三年工作目標，研究制訂學期的工作目標，找準突破口，提什麼口號等，都一一進行研究。如上學期提出了“保先爭優”的口號。認定目標，激勵教職工奮發向上，爭創優質學校。
（3）黨支部把後備幹部的培養、考察、選拔、聘用工作看作是支部重要工作之一。學校兩年前就實行中層幹部公開招聘，公平競爭，擇優錄用的原則，支部嚴格把關。具體做法：根據校長提議，召開支委會，確定調整中層幹部的崗位和職數；學校發出告示，告示招聘中層幹部的條件、崗位、職數以及招聘方法；黨支部對應聘人員進行初選；召開教師座談會，進行民主測評；根據座談會情況和民主測評情況，及時召開支委會，確定正式候選人；進行公示；最後由校長聘用。
2．黨組織支持和監督校長依法行使職權的情況。
（1）對學校的重大改革措施或新的制度出台後，學校黨支部負責做好宣傳發動工作，做好教職工的思想工作，儘快讓教職工接受和適應新的改革措施和制度，確保校長的政令暢通。
（2）支部、行政一起加強學習，與時俱進，轉變思想，更新觀念，努力貫徹執行黨的教育方針和上級教育行政部門的指示與要求。
3．黨組織重視自身建設並取得成效的情況
（1）支委成員實質就是學校領導的核心人員，要真正形成一個核心，一是要加強支委一班人的學習，努力提高自身素質；二是工作中要相互支持、理解，形成一個團結向上的領導核心，切實發揮黨支部的政治核心作用。
（2）加強黨員隊伍建設。通過支部大會等形式，增強黨員的黨性觀念，調動黨員的積極性，充分發揮黨員的先鋒模範作用，促使他們在自己的崗位上和組室中起到一個共產黨員應有的帶頭作用。
二、校長在對學校的教育教學和行政管理工作全面負責過程中，民主決策機制貫徹落實情況
1．校長全面負責學校的教育教學和行政管理工作情況。
（1）全校教職工通過學習，都能知道現在實行的是校長負責制，也大致了解黨支部、校長、工會主要職責。
（2）校長能全面負責學校的教育教學工作，把提高學校教育教學質量作為校長的主要工作來抓。校長通過各種途徑，切實提高教師的教育教學能力，充分調動教師的工作積極性，努力提高學校的教育教學質量，提升學校的辦學層次。
（3）校長能全面領導和協調學校各部門的工作，嚴格要求，切實加強學校的行政管理工作，調動各部門的主觀能動性和積極性，促進學校各職能部門圍繞學校的總目標、總要求來開展工作，努力提高工作效率。
2．校長能積極支持和配合學校黨支部開展工作。凡在重大問題和重大措施決策前，校長都能主動地通氣，徵詢書記的意見，然後再經過校務會討論、決策後再實施。中層幹部的任免，徵求黨支部意見，要求支部把關。黨支部負責後備幹部的培養、考察、考核等工作。
3．學校校務委員會由校長、書記、副校長、工會主席及中層幹部組成，一月一次例會，重大問題都通過校務會議集體討論，徵詢各方面意見，然後再作決定。
三、教職工代表大會參與下民主管理、民主監督情況
1．學校定期召開教代會的情況
學校每學期召開一次教代會，每次教代會都有主要議題（重大改革措施，新制度等），在教代會前一個月左右，告示全體教職工，組織教職工討論和徵求提案，然後在作好充分準備的基礎上召開教代會，會議嚴格按照教代會議程進行。
2．對教職工的獎懲等涉及教職工切身利益的都能徵詢教代會的意見。
3．教代會每年度對書記、校長進行一次民主測評，每學年（暑假）對中層幹部進行一次考核測評。
四、明年黨支部的工作思路
1．在進一步理順領導體制、推進實施校長負責制的進程中，要進一步組織教職工學習（滬教黨[1000]158號）文《關於上海市中國小實行校長負責制的若干意見》，總結經驗，找出薄弱環節，進一步完善校長負責制的領導體制，充分發揮校長、黨支部、教代會各自的作用，工作到位，形成合力，調動一切積極因素，提升學校的辦學水平。
2．在新的一年裡黨建工作要組織全體黨員深入學習江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，充分發揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模範作用。
3．著力抓好社會主義精神文明建設，創建學習化學校，提高教師的師德素養，加強學生德育工作，宣傳學習新的《國小生守則》。爭創區級文明單位標兵。
4．加強師資隊伍建設，進一步轉變教育觀念，樹立新的教育理念，引導教師積極探索和研究二期課改中的經驗和問題，切實提高課堂教學質量。
5．繼續落實善待教師工程，切實關心教職工的工作、學習和生活，充分調動教職工的積極性，齊心合力抓教育，爭創優質學校。
2003年10月14日