(四)深化基礎教育課程改革,全面推進素質教育,提升教育均衡發展水平
緊緊抓住“內涵提升”這個主線，以推進課程改革為切入點，以全面推進素質教育為突破口，提高學校辦學水平，縮國小校之間差距。實行了工作計畫診斷監控、調研視導、分析指導、統一質量監控、統一督導評估的教育管理過程。年初召開了為期三天的中國小校長計畫交流會，把好學校計畫關，進一步統一思想、統一認識，引導校長思考學校發展思路、把握學校發展方向。一是落實有效課堂和有效作業。出台了《關於加強有效作業研究與管理的意見》和《中國小有效課堂研究實施方案》，積極開展了有效課堂研究和有效作業研究，在學校層層研究的基礎上，教育局分別召開了現場會，不斷更新教師課堂教學理念，減輕學生課業負擔，通過定期開展視導檢查，促進學校教育教學及管理工作的科學化、規範化。二是積極開展調研和看課活動，先後組織20餘次的集體調研和看課，走訪學校60所，解決實際問題40餘個。三是合理確定各國中全科及格率目標。在科學分析XX年基層學校教學成績的基礎上，我們要求各學校上報全科及格率目標，允許學校之間有差距，但不允許差距過大。全區中考總分全科及格率達到68.23%，比去年提高了10個百分點，中考成績兩級差比去年縮小了10個百分點，各學校全科及格率普遍提高，部分農村中國小校成績超過了城區學校，教育均衡發展效果顯著。四是堅持全方位的評價管理過程。在做好計畫、調研、指導、總結的基礎上，我們堅持全方位的評價觀，年底由局黨委牽頭、各科室參與組成督導考核組，對基層學校的教育教學管理、安全管理等進行考核，並將結果全區通報，作為學校評優評先、幹部任用的重要條件之一。
(五)突出重點，認真解決制約教育發展的熱點難點問題
一是最佳化教育資源配置，提高管理效益。在全區範圍內整合計算機專用教室，將同一型號的計算機歸入一所學校的一個計算機室；徹底清查基層學校多餘器材和設備，統一配備到新建的學校，使物盡其用，節省了大量的經費。二是成立了xx高中向應班。區財政投入50萬元，成立了xx高中向應班，招收了106名家庭貧困、品學兼優的學生，提供免費高中教育。三是設立愛心助學基金。在區總工會建立1000萬的愛心助學基金，解決區內貧困家庭孩子的上學問題。四是實行中招指標到校學生劃片招生的政策，既維護了學生特別是農村學生的根本利益，提高全區國中均衡化水平，同時也使全區高中有了競爭發展的意識，推動了全區高中教育良性發展。五是調整中國小生作息時間。在充分調研的基礎上，我們從推進素質教育、保證學生身心健康角度出發，將中國小生作息時間調整為早8晚4（國中為早8晚5），切實提高廣大中國小生體質健康水平。
(六)認真做好中國小通勤車和校舍安全工作，切實保證中國小校師生安全
一是加強對通勤車輛的管理，保證中國小生交通安全。區政府召開了全區中國小校車安全工作會，明確了要求中國小校車由涉農街道管理，嚴禁超員，投入52萬元，對全區中國小校車噴塗統一標識；投入212萬元對全區中國小校車實行補貼，並實行嚴格的考核制度，對違規的校車不予補貼，嚴重違規的校車將取消作為學生通勤車資格。二是全面推進校舍安全工程。區財政投入5094萬元專項資金，完成了項目規劃任務的39%；切實保障中國小師生人身安全。