1.2.2 《商貿旅遊系工作通訊》
為了建立教師培訓的平台，我系創辦了《商貿旅遊系工作通訊》，現已編輯了20多期，發到每個教師，全面介紹系裡的辦學理念、管理觀念和新的方法，為教師學習提供了一個很好的平台。
1.2.3 《商貿旅遊系教師工作手冊（試行）》
為了規範教師的教育教學行為，我系編印了《商貿旅遊系教師工作手冊（試行）》，收錄了《中等職業學校教師職業道德規範（試行）》、《xx市中等職業學校教學管理規程（試行）》、《商貿旅遊系教師工作常規》、《商貿旅遊系績效工資發放暫行辦法》、《教師年度目標管理考核評定細則》、《班主任工作年度目標管理考核細則》、《專業帶頭人評選條件》、《骨幹教師評選條件》、《校園禮儀規範》、《教育部關於進一步深化中等職業教育教學改革的若干意見》、《中等職業學校德育大綱》、《學生傷害事故處理辦法》等法規、檔案，以提高教師的政策業務水平。同時對某些工作提出具體要求，給團隊幹部教師以責任感的自律和制約，使我們的教育教學行為規範化，服務意識更強，工作水平更高。
1.2.4 教師業務培訓
XX年下學期，我系先後派出了10多人次教師外出培訓，其中會計專業江敏、陳亮、郝陸軍3人參加市教育局在中南工業學校組織的新課程改革培訓，朱玲、姚偉才、馮海翔老師參加了計算機業務培訓；盧錫娟等2人參加了國語測試員培訓等。楊慧、劉玲參加勞動與社會保障部組織的文化課教材教法師資培訓。
XX年12月23日，我校組織了19位教師到汨羅職業中專參觀學習“自主、開放”教學模式改革。
1.2.5 班主任隊伍建設
同時，我系始終班主任隊伍建設放在最為重要的位置，堅持以新的理念來指導班主任工作。強調班主任和德育工作者務必有良好的情操，樹立科學的學生觀、人才觀，掌握德育與班級管理的科學方法與途徑。
同時，堅持每周班主任例會，開展學習、工作討論、經驗交流等活動。
1.2.6 教師文娛活動
在教師隊伍建設中，我們要倡導老師要有健康豐盛的人生，工作不僅僅是謀生的手段，工作本身應該能夠給我們帶來快樂和成就感，我們致力教師團隊成員應追求身心健康，追求家庭的和諧，追求個人生活的極大豐富。我們組織教師積極參加學校教工田徑運動會、籃球賽、卡拉ok比賽、桌球比賽等，我系在學校舉行的教工運動會中獲拔河比賽冠軍。
同時，我系還積極組織教師小合唱、朗誦等節目等參加學校第四屆藝術節暨XX元旦晚會。
1.2.7 教師業務水平
在XX年xx市中等職業學校公共課教師教學能力競賽中，英語教師楊慧獲獎二等獎，音樂教師蔡斐獲三等獎。
在xx市XX年度優秀教育教學論文評審活動中，張躍老師撰寫的《加強學校內審質量的控制》一文獲一等獎；楊慧老師撰寫的《讓課改之花越開越盛》獲二等獎。
在XX年元月6日舉行的教師測評上，全系教師對商貿旅遊系領導班子、系領導的工作態度、工作情況、履行職責情況進行綜合測評，領導班子優秀率為85%，系主任、副主任的優秀率在92%以上，其中三位主任的優秀率為100%。專業教學部主任的優秀率在85%以上。全體系領導幹部的工作得到全系教師的充分肯定。
1.2.8 學科帶頭人和骨幹教師
我系有省級學科帶頭人3人，市級專業學科帶頭人3 人。
二、努力構建一種具有中等職業教育特色和學校特點的健康和
諧、積極向上的學校文化。
形成高品質的、獨特的學校文化是學校管理應該追求的最高境界。文化作為軟實力在日益激烈的競爭中越來越顯示著重要的作用。學校文化是學校核心競爭力的重要來源，優秀的學校文化就等於卓越的品牌，未來學校的競爭，歸根到底是學校文化的競爭。
2.1 辦學理念
商貿旅遊系堅持以學科發展觀作指導，堅持素質教育思想，堅持以全新的辦學理念來指導教育教學工作。通過科學辦學理念的引領，努力使管理者和教師將新的辦學理念落實到我們教育教學的每一個環節、每一次活動、每一個行為。
2.1.1 培養目標和人才規格
培養目標：“合格＋特長＋專長”的高素質的中高級專業技術人才。
人才規格：“基礎紮實、專業過硬、特長明顯、情操高尚、身心健康、和諧發展”。
2.1.2 辦學思路
我們致力於將我們的辦學理念落實到每一項具體的教育教學與管理行動中，堅持全面貫徹iso9001國際質量管理體系，堅持以良好行為習慣和專業套用能力培養為主線，堅持教育教學改革與創新，突出職業崗位技能、學生自主學習能力和創新能力的培養，強化學生的團隊意識、服務意識和良好行為習慣。我們希望，通過我們團隊的共同努力，為學生提供優質的教育，努力使我們的辦學能讓學生滿意、家長滿意、社會滿意，這將是我們事業成功的關鍵。