民眾工作自評報告 篇1
一、深入基層，廣泛徵求各方面意見
一是面廣，文廣局民眾評議工作匯報。印發了徵求意見函，發放範圍遍及縣直行政事業單位、23個鄉鎮、2個國營林場和部分服務對象；在網際網路和政務公開欄上公布了意見信箱和監督電話。
二是心誠。局領導帶領有關人員到部分文化產業企業、掛點幫扶村和新農村建設點，開展實地走訪，與業主、農民民眾進行面對面交流溝通，虛心向社會各界徵求意見和建議，聽取業主和民眾心聲，想方設法幫助解決實際困難。
三是做實。發放的整治幹部作風徵求意見函140多份，收回80多份。對徵集到的意見和建議進行分類整理，對確實存在的問題落實具體的責任單位或責任人，倒排時間，限期整改，並做到舉一反三；對不存在的問題則本著“有則改之，無則加勉”的態度予以接受，做到警鐘長鳴。
二、自查自糾，正視自身存在的問題
在局班子會、局屬單位負責人會議和機關股室負責人會議上，由局領導進行點評，指出工作中的缺點和不足，明確今後努力方向；召開民主生活會，運用批評與自我批評的方式，結合工作實際，對照當前幹部作風四個方面十二個突出問題進行自查，認真查擺在廉政勤政、政務公開、執法素質、服務態度、工作實效等方面存在的問題和不足，逐一清理，找準問題產生的原因，落實解決問題的`辦法，制訂整改措施，工作匯報《文廣局民眾評議工作匯報》。
在自查和整改階段，局領導班子虛心接受人大代表、政協委員、私營業主、農村民眾的建議和意見，針對反映的熱點問題和難點問題，千方百計著手解決，短期內無法解決的，對當事人做好解釋工作，讓其理解並支持關心我縣文化廣播電視新聞出版工作。
三、結合實際，有計畫有步驟紮實整改
在這次集中整治幹部作風突出問題活動中，我局嚴格按照規定程式進行，實事求是，認真查找工作中的缺點和不足，結合實際，採取有效措施進行整改。
一是加強理論學習，提高 幹部素質。從學習內容到學習方式方法，都做了具體詳細規定，強化督查，制定了督學措施。
二是嚴格工作紀律，改進工作作風。嚴格執行機關效能建設各項制度。領導幹部要起示範帶頭作用，對極少數屢教不改的，要進行嚴肅批評、在機關例會上通報，情況嚴重的按效能建設規定進行處理。
三是強化服務意識，最佳化發展環境。成立了督察組，不定期對全系統幹部作風情況進行檢查，發現問題及時處理。採取走出去、請進來的方式聽取意見和建議，不斷改進工作和服務。
四是加強人才隊伍建設，關心鄉站人員。規定領導幹部要經常下基層進行業務指導，了解、關心鄉鎮站工作人員的工作、生活情況，幫助解決實際困難。
五是建立健全有關制度，抓好長效管理。對現有制度進行全面梳理，用制度管人管事，建立長效約束管理機制，從根本上保證機關幹部作風明顯轉變，建立一支具有良好精神狀態的講政治、顧大局、守紀律的文廣隊伍，為全縣文化廣電新聞出版事業的繁榮發展提供組織保證。
通過開展民眾評議，廣開言路，集思廣益，密切了黨群幹群關係，找到了工作上的不足，找到了改進方法，找到了工作措施，有力地促進了幹部職工服務水平的提高和工作作風的改進，各項業務工作也得以順利開展。
民眾工作自評報告 篇2
我按照鄉黨委的分工，聯繫XX村委會的工作，同時按幹部直接聯繫民眾的安排，開展幹部直接聯繫民眾戶在XX村委會三戶。自開展“民眾路線、民眾觀點、民眾路線、民眾利益、民眾工作”幹部直接聯繫民眾工作以來，在XX村“兩委”的支持配合下，我嚴格按照工作職責和XX縣《關於領導幹部直接聯繫民眾工作實行總結報告制度實施辦法》的要求，認真調研製定出自己的工作計畫，堅持努力學習，貼近實際，貼近生活，貼近民眾，深入調研，深入民眾，積極工作，做到下得去，能安心，認真履行工作職責。
一、工作開展情況。
根據XX縣委“實施辦法”的部署，認真執行民眾工作七項制度，做到每月下村一次，走訪一次，認真開展“三深入、四聯戶”活動，建立了“三卡”聯戶制度，一是建立民情登記卡，了解民眾，同時為方便民眾聯繫領導，建立聯繫電話卡，分發到每家每戶，共發46份，二是建立幹部直接聯繫民眾基本情況登記卡3份，撰寫民情日記，接待民眾來訪3次，年初完成分析檢查報告和調研報告各1篇。同時，積極配合村委會開展民眾增收致富大討論，結合本村產業如何抓等，同時注重矛盾糾紛排查調處，矛盾糾紛排查調處及時，實現“小事不出組、大事不出村、矛盾不上交”，把矛盾化解在萌芽狀態。
二、主要做法。
(一)抓學習，強自身。為進一步做好本職工作，提高對民眾工作的認識水平，切實增強做好新形勢下民眾工作的責任感和緊迫感，更好的服務於民眾。我始終堅持學習，努力提高工作水平，主要學習了“四群”教育相關檔案精神，學習了黨在農村政策法規，參加學習了縣委主要領導關於“四群”教育的專題講話，還學習了《XX20__年度教育學習考試讀本》。通過學習，不僅提高了認識，進一步豐富了理論知識，理清了工作思路，增強了自身素質，也為做好新形勢下民眾工作，奠定了良好的基礎。
(二)做好宣傳，營造良好工作氛圍。為切實抓好、抓緊“四群”教育工作，貫徹落實實行幹部直接聯繫民眾制度。在XX村“兩委”配合下，我與其他隊員一道，通過召開民眾會、戶主會、利用黑板報、宣傳欄、實行幹部直接聯繫民眾制度的重大意義、基本要求等。通過宣傳，加強了與民眾間的溝通互動，引導激勵民眾參與到其中來，營造良好的全民參與氛圍。
(三)身體力行、深入、聯戶”。認真開展民眾走訪民情調研。按照《XX縣“四群”教育實施意見》要求，共落實結對幫扶戶3戶，走訪民眾16戶，並嚴格按照“四群”辦要求填寫了民情聯繫卡，民情登記表。每到一戶，我都會向聯繫戶仔細了解他們的經濟收入情況和種養殖業情況，實地了解他們生產生活上最迫切、最需要解決的困難和問題，充分聽取民眾的意見和建議。在走訪中了解到XX村民實際困難是：缺水，產業後頸不足，被聯繫的三戶主要是經濟收入較低，無計畫，科技意識差，XX戶主要是妻**期不在家、不知去向、兒子讀書等，所存在的困難都著了一一記錄，儘自己能力幫助他們，不能幫助的也會記在心中，同時向有關部門協商看能否幫助解決。切切實實出實招、辦實事，為困難民眾排憂解難。
(四)做好事、辦實事。一是協調爭取資金，落實好XX村民小組缺水問題，計畫X年內建設一座提水站來解決XX村飲用水問題。二是繼續關注民生，關注XX村的經濟社會發展，協調解決民眾反映強烈的熱點難點問題。三是立足當前，著眼長遠，協助XX村進一步理清發展方向和發展重點，重點抓好產業發展、村莊整治兩個方面。四是協調配合好村“兩委”做好各項產業發展相關工作。
(五)注重工作紀律。我每次下鄉都不打招呼，不增加民眾和村委會的工作負擔，嚴格執行民眾工作紀律和廉潔自律的規定。
三、下一步工作計畫。
在下一步的工作中，要牢固樹立民眾觀點，堅持民眾路線，關心民眾利益，做好民眾工作，與人民民眾密切聯繫，增進與民眾的感情。認真分析研究新時期、新形勢下民眾工作的特點和規律，了解掌握基層黨員和民眾對促進農村經濟發展的願望、改善民生的期盼和解決問題的訴求，努力為民眾辦實事、解難題、謀福祉;要帶頭認真落實和執行幹部直接聯繫民眾制度，通過“三深入”、“四聯戶”等方式，切實改善黨群幹群關係，真心誠意為服務民眾，努力做好X年的各項工作，促進XX村人民經濟社會持續健康發展。
民眾工作自評報告 篇3
我校高中階段學生進行軍訓，都是針對高一新生，一是完成教育部門規定的入學教育的第一課；二是學習軍人的優秀品質；三是逐步培養學生養成良好的行為習慣；四是對學生進行愛國主義教育；五是培養學生的團隊精神觀念。軍訓情況將記入學生學籍檔案。
我校開始軍訓的時間從20xx年9月開始，到現在一共進行了15次軍訓，都是武警東風橋檢查站的武警教官完成的。軍訓內容主要包括四個方面，一是進行佇列隊形訓練（主要的）；二是進行愛國主義教育；三是內務整理；四是進行軍體拳。
通過軍訓，讓學生看到軍人一不怕苦、二不怕死的優良傳統和嚴謹的工作作風。使學生身心、身體和意志都得到鍛鍊，心靈上受到軍人嚴謹、守紀、樸素、吃苦、耐勞等優良品質的洗禮。通過軍訓學生的行為得到了規範，逐漸懂得了吃苦的含義，培養了一定的吃苦精神。
軍訓的時間，一般是7—9天，通過這短短几天的緊張訓練，學生在最後的匯報表演中，都取得非常大的成功，效果也非常好。概括起來是：
1、行動統一，軍紀嚴明。培養行動統一，嚴明的紀律性，是軍訓的主要目的之一。訓練期間，學生按軍人的標準嚴格要求自己，從作息時間到規章制度的執行；從隊伍的迅速集合到活動的積極參與，無不體現一起行動聽指揮的軍人作風。
2、訓練刻苦，作風紮實。軍訓是相當的艱苦，學生至始至終表現出相當突出的吃苦耐勞精神，以飽滿的熱情投入到軍訓中。佇列訓練，一站10—20分鐘，一動不動；烈日下操練，汗流夾背，男生、女生的臉曬得黑亮黑亮的；沒人叫苦。此時，"一不怕苦、二不怕死"軍人的優良作風在學生身上得到充分體現。大多數學生咬緊牙關，不屈不撓，一直堅持到軍訓匯報表演結束。
3、訓練主動，求知慾強。訓練場上，學生無數次的重複每一個動作，細心體會每一個動作要領，積極主動的掌握一些軍人的基本知識和基本技能，有的同學還利用課餘休閒時間，自行練習。個人與個人之間，排與排之間，班與班之間，比作風、比紀律、比團結、比效果，不甘落後，不甘示弱。實踐證明，軍訓能良好的培養學生的文明禮貌意識和集體榮譽感。
4、內務嚴格，成效顯著。軍訓吧強化內務，強化衛生意識擺在突出位置，教官嚴格要求，學生積極回響，把內務整理、貫穿於整個軍訓中。幾天來，學生的床被衣服、生活用品擺放整齊有序，教室宿舍乾淨衛生。使學生初步形成良好的內務作風。
通過軍訓，學校要求學生在思想上和行動上以嚴明的紀律性規範自己高中的生活，希望同學們學以致用，把軍人的嚴明紀律性、吃苦耐勞精神、自強不息的品質、良好的內務作風和三年的高中學習生活結合起來，嚴格要求自己，把自己培養成一個意志堅強、作風紮實的合格中學生。
存在的問題及建議是：
1、軍訓時間短，任務相對比較重。有的訓練項目達不到強化要求，就倉促結束。我建議軍訓時間15—30天比較合適，這樣，學生即先從感興趣階段到吃苦階段，再到堅持階段，更好的鍛鍊學生品質和意志力；所學內容會比較全面完整。
2、軍訓都是學校自主的去與當地部隊聯繫完成。是促進了單位之間警民共建友好關係的建立。但是，如果能把軍訓作為一種制度定下來，那些部隊負責那些學校的軍訓任務，時間規定好在什麼時段，軍訓的訓練內容定下來，同時給予相應的經費。各學校成立軍訓領導小組，明確一名學校領導分管學生軍事訓練工作，對軍訓材料的收集整理也才趨於規範化；部隊指定具體部門和人員負責學生軍事訓練的計畫安排和組織實施。就避免了目前各學校自主為政，雜亂無章的做法。現在各學校軍訓也是為了加大學校宣傳，為了招生做宣傳，而且是一家比一家早。
3、對學生深入地理解愛國主義、團隊精神才有學習時間，留給部隊教官闡述的時間才充足。這是留給學生成長的一筆寶貴財富。
4、學校如何鞏固學生地軍訓成果。使學生一如既往的在生活學習之中保持軍訓的嚴謹、守紀、快速、刻苦、上進的作風。因學生在軍訓結束後，只有一小部分同學能保持軍訓的作風，大多數學生不能保持軍訓作風。這是學校在軍訓後必須總結好。對學生今後的成長，學校的發展都是有好處的。
總的來說，希望部隊領導重視軍訓，軍訓形成規範化制度管理。